L'alternance À L'essec

L’ALTERNANCE À L’ESSEC

UNE OFFRE SUR MESURE INTERNATIONAL RANKINGS BUSINESS #8 #4 #5 #8 EDUCATION 2018 European Master in Master in Executive Business School Management Finance Education ESSEC Programs BUSINESS SCHOOL L’ESPRIT PIONNIER Chiffres clés L’ESSEC est une école qui allie Ils permettent à notre institution recherche et enseignement, et de forger des alliances étroites propose des programmes allant avec des partenaires académiques, du Bachelor au PhD. L’ESSEC privés et publics dans ces régions propose de nombreux programmes qui représentent les leviers de de niveau Master, notamment le croissance du monde de demain. programme Grande École / Master Afi n que le parcours académique in Management. L’ESSEC o re de ses étudiants soit à la mesure de également des programmes de leur carrière internationale, l’ESSEC 55 OOO 6 O97 formation post-expérience pour les a également construit un réseau alumni à travers le monde étudiants en formation initiale professionnels, tel son programme d’alliances structurantes avec des Global MBA pour les cadres à haut partenaires académiques de haut potentiel, désirant renforcer leurs niveau dans le monde entier. Vincenzo Esposito Vinzi compétences et stimuler leur carrière. Directeur général L’ESSEC propose enfi n de la formation Pour être une École-monde, l’ESSEC 4 1 34 % 98 ESSEC Business School sur-mesure, conçue et développée veut cultiver ses racines françaises et campus : campus d’étudiants nationalités pour les entreprises à partir de leurs former des leaders responsables. Être Cergy, Paris-La Défense, numérique internationaux représentées besoins en formation. L’excellence de un leader responsable signifi e être Singapour et Rabat augmenté ces programmes est reconnue par les capable de voir au-delà du business CRÉÉE EN 1907, L’ESSEC plus grands standards internationaux as usual. Les leaders responsables en management comme en témoigne doivent savoir conjuguer performance universités partenaires BUSINESS SCHOOL VEUT la “Triple couronne” d’accréditations: de l’entreprise et bien-être des dans 45 pays 1oo EQUIS, AACSB et AMBA. employés, bénéfi ces à court-terme 2O5 associations étudiantes ÊTRE AUJOURD’HUI UNE et avantages à long-terme. Pour ÉCOLE-MONDE AUX RACINES L’expérience d’apprentissage préparer ses étudiants au monde proposée par l’ESSEC combine de demain, la pédagogie de l’ESSEC diplômes délivrés chaque année, FRANÇAISES. SA MISSION excellence et singularité. Son modèle vise à éveiller et développer une 2 OOO dont 1 600 de niveau Master EST DE DONNER DU SENS AU pédagogique unique repose sur de pensée créative et critiquealliée à la multiples expériences d’apprentissage méthode du learning-by-doing, car LEADERSHIP DE DEMAIN ET favorisant l’acquisition de savoir les leaders responsables sont avant de pointe, mais aussi de savoir- tout des créateurs qui savent fédérer D’AVOIR UN IMPACT GLOBAL. faire et de savoir-être. Tout au long autour d’une vision, au service d’un de leur cursus, les étudiants ont la impact positif sur la société. possibilité d’être acteurs de leur chaires formation, ils acquièrent les clés L’ESSEC est un écosystème complet, 3O d’enseignement et de recherche pour imaginer, créer, diriger et avoir à la croisée d’une recherche un impact positif sur le monde de rigoureuse et pertinente, de demain, qui sera plus complexe et l’innovation entrepreneuriale, 5 OOO évoluera de plus en plus rapidement. des entreprises et de la société. programmes de doubles diplômes managers en formation continue Nous avons la conviction que la (24 internationaux, 6 nationaux) Nos campus internationaux en rencontre de la recherche et des 3O Asie-Pacifi que et en Afrique sont entreprises dans la salle de classe est autant de portails permettant à nos un impératif pédagogique. Étudier étudiants de se confronter à des à l’ESSEC, c’est avant tout dessiner 5oo environnements culturels di érents son propre chemin vers l’avenir et professeurs de 37 nationalités entreprises partenaires de la pédagogie et de développer une connaissance rejoindre une communauté de plus dont 20 professeurs Emeritus et du recrutement pratique des acteurs économiques de 55000 diplômés dans le monde 162 de ces régions en pleine expansion. qui ne cesse jamais d’apprendre.

2 ESSEC BUSINESS SCHOOL - L’ALTERNANCE À L’ESSEC ESSEC BUSINESS SCHOOL - L’ALTERNANCE À L’ESSEC 3 DESCRIPTIF DES PROGRAMMES

ESSEC GLOBAL BBA Les Mastères Spécialisés® de l’ESSEC (Bachelor in Business Administration) Des formations spécialisées (Droit des Affaires ÉDITO Une formation initiale généraliste en 4 ans accessible Internationales et Management, Gestion des sur concours après le baccalauréat, ayant pour Achats Internationaux) accessibles après une objectif de former de futurs managers désireux procédure sélective. Elles ont pour objectifs de poursuivre une carrière internationale. l’acquisition d’une double compétence dans En 1993, l’ESSEC Business School, fidèle à son esprit pionnier, est l’une des une fonction ou dans un secteur d’activité pour premières écoles de management à proposer à ses étudiants la voie de Les points forts : lesquels les entreprises affichent un réel besoin. l’apprentissage. Que de chemin parcouru depuis : plus de 6 000 étudiants • un diplôme de Bachelor in Business formés par cette voie, plus de 1 200 entreprises ou organisations Administration, standard d’accès à la vie Les points forts : ayant accueilli des étudiants-apprentis, une extension aux différents professionnelle internationalement reconnu ; • des titres de niveau I enregistrés au RNCP programmes de l’école. Peu à peu l’apprentissage s’impose auprès • une forte ouverture internationale : tous les étudiants pour le MS DAIM et le MS GAI ; des entreprises et le mot même se trouve revalorisé dans l’inconscient partent au minimum pour un semestre d'études dans • l’acquisition et la mise en œuvre d’une double compétence ; collectif. Ainsi, dans une enquête menée par le Centre de formation deux pays différents et parlent au moins 3 langues. • une exposition internationale liée à la multi-culturalité des apprentis ESSEC, 83% des maîtres d’apprentissage accueillant des des étudiants et aux séminaires se déroulant à l’étranger. étudiants de l’ESSEC Business School se déclarent prêts à embaucher un nouvel apprenti. Dans une enquête parallèle, 88 % des étudiants- L’ESSEC Grande École apprentis sont très satisfaits ou satisfaits de leurs missions, et 77 % des Master in Management (MiM) Le MSc in Hospitality Management (IMHI) responsabilités qui leur sont confiées. Depuis 25 ans, l’ESSEC Business School n’a de cesse de développer l’alternance, convaincue de la synergie Une formation initiale généraliste grade Master Une formation à orientation professionnelle qui a entre institution académique et entreprise pour la formation des futurs ayant pour objectif la formation de dirigeants pour but de former des cadres qui travailleront dans managers en s’appuyant sur le tutorat, un double accompagnement d’entreprise et des managers d'excellence. le secteur hôtelier au sens large (immobilier, conseil, du jeune par un professionnel expert du métier et un référent ESSEC développement, e-commerce, hôtels, restaurants…). (professeur ou alumni de l’École) dans une pédagogie expérientielle. Elle se compose : Accessible sur concours aux étudiants de niveau bac +3 • d'un premier cycle pré-master accessible sur concours ayant au minimum un an d’expérience professionnelle. Pour l’entreprise c’est la possibilité : aux étudiants issus de classe préparatoire ; • de gérer prévisionnellement les ressources humaines ; • d'un deuxième cycle Master in Management (MiM) Les points forts : • d’enrichir les équipes opérationnelles ou fonctionnelles par accessible aux étudiants issus de la période • un diplôme reconnu comme l’une des l’arrivée de jeunes, à fort potentiel, compétents et motivés ; pré-master, aux étudiants français ou étrangers admis formations phare de ce secteur ; • d’accéder à des profils variés et d’engager une relation à sur titre et aux étudiants admis sur expérience. • toutes les disciplines enseignées sont long terme avec l’ESSEC et son corps professoral ; appliquées à l’hôtellerie ; • de participer à la formation de futurs managers et d’influenceurs. Les points forts : • un enseignement en anglais par des professeurs • un diplôme de Master in Management (MiM) et des professionnels internationaux ; Pour l’étudiant, le choix de l’alternance permet : classé mondialement et enregistré au RNCP ; • un cursus exigeant : sur un rythme intensif ; • le développement en situation professionnelle de compétences (savoir- • un cursus visant à développer les capacités d’innovation et • une forte ouverture internationale : 40 % faire, aptitudes et attitudes) nécessaires à l’exercice de son futur métier ; d’entrepreneuriat en prônant l’ouverture d’esprit, le travail d’étudiants internationaux, un réseau de 1 500 • la mise en pratique immédiate des concepts théoriques d’équipe, la liberté pédagogique et la responsabilisation alumni répartis sur l’ensemble de la planète. et des connaissances acquises à l’école ; des étudiants issus de tous les continents ; • un double encadrement (maître d’apprentissage • une expérience professionnelle d’au moins 12 mois, et référent ESSEC) par le biais du tutorat ; et une expérience internationale de 6 mois ; • une aide financière par une prise en charge des coûts de • le développement d’une vision à long terme sur des formation et le versement d'une rémunération. questions de société à la lumière de la diversité culturelle.

Le constat est unanime et confirmé, année après année ; entreprises et étudiants sont toujours plus nombreux à choisir cette filière d’excellence, L’offre enracinée dans une tradition millénaire, voie d’accès et d’insertion pour tous aux métiers de haute technicité dans une relation gagnant-gagnant. d’alternance à l’ESSEC BBA MiM MS DAIM MS GAI IMHI Contrat X X X X X Michel GORDIN d’apprentissage Directeur du Centre de formation des apprentis ESSEC Durée 24 mois 24 mois 12 à 15 mois 12 à 15 mois 24 mois

4 ESSEC BUSINESS SCHOOL - L’ALTERNANCE À L’ESSEC ESSEC BUSINESS SCHOOL - L’ALTERNANCE À L’ESSEC 5 NOUVEAU

© Romain GAILLARD/REA © Romain de 24 mois lors des deux dernières du montant de votre taxe d'apprentissage. années d’études L’ESSEC GLOBAL BBA (3e et 4e années). • Le Programme 41 % Le profil de la promotion Le cursus de quatre ans présente MARKETING / un tronc commun de quatre COMMUNICATION semestres où sont enseignées des matières fondamentales de 21 % COMMERCIAL/ gestion, mais également des 78 % 54 % 61 % 39 % VENTES 9 % Bac avec mention Bac S, 44 % d’étudiants venant d’étudiants venant cours à dimension internationale : FINANCE/COMPTABILITÉ/ dont 33 % avec BAC ES de Paris - île de de province ou de géopolitique, commerce international, CONTRÔLE DE GESTION mention très bien et 2 % autres France l’étranger comptabilité anglo-saxonne… calendrier** 6 % CONSEIL Semestre 6 Semestre 7 Semestre 8 Semestre 9 FONCTIONS en 2018 5 % Temps Temps Temps INGENIERIE/ÉTUDES/ Échange des apprentis plein en plein en plein à PROJETS/R&D universitaire entreprise entreprise l'ESSEC Sept. à déc. Sept. à déc.

Janv. à août Janv. dU BBA Option A Janv. à août* Janv. 1 % AUDIT 3 % ACHATS / SUPPLY Semestre 5 Semestre 6 Semestre 7 Semestre 8 Semestre 9 CHAIN / LOGISTIQUE 2 % 2 jours 2 jours ORGANISATION / SYSTÈMES 3 % Temps Temps DATA/DIGITAL ESSEC / Échange ESSEC / D’INFORMATION / QUALITÉ plein plein 3 jours universitaire 3 jours 2 % 3 % Entreprise ESSEC AUTRES DIRECTION / MANAGEMENT Option B entreprise entreprise DE FILIALE / BU Sept. à déc. 2019 Sept. à déc. 2019 Janv. à août 2020 Janv. 2021 à déc. 2021 Sept. 2021 2021 à août 2 021 2021 Janv. 2020 à déc. 2020 Sept. 2020

* En fonction des dates des échanges universitaires, confirmées fin juin pour l'option A et janvier pour l'option B. 3 % ** Les semaines de vacances scolaires sont passées en temps plein en entreprise ou en congés payés RESSOURCES HUMAINES

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Contrat La loi modifie en profondeur l’architecture d’apprentissage financière de l’apprentissage. de 24 mois pour Contactez le Centre de Formation des Apprentis de l'ESSEC les étudiants ([email protected]) pour obtenir un point de situation précis en Cycle Master concernant le déploiement de la réforme. (2e - 3e année d’école)

© Romain GAILLARD/REA © Romain • Le Programme Formation d’excellence sur environ 3 ans, la Grande École offre une pédagogie unique qui privilégie la diversité et la liberté de choix. L’ESSEC GRANDE ÉCOLE Son programme allie l’alternance de choix académiques et d’expériences professionnelles en France et 33 % FINANCE/COMPTABILITÉ/ Le profil de la promotion à l’international. CONTRÔLE DE GESTION Chaque étudiant est ainsi l’entrepreneur de son parcours 26 % 47 % 23 % 30 % professionnel et personnel. CONSEIL 15 % d’admis sur concours d’admis sur d’admis sur MARKETING / à la fin des classes titres français titres internationaux COMMUNICATION préparatoires (ingénieurs, Sciences Po, juristes ; pharmaciens, médecins, littéraires, 8 % économistes) FONCTIONS DATA/DIGITAL 1 % en 2018 LE CALENDRIER* RESSOURCES HUMAINES 5 % des apprentis INGÉNIERIE/ÉTUDES/ T1 T2 T3 T4 de la GRANDE école PROJETS/R&D Démarrages ALTERNANCE HEBDOMADAIRE 1 % possibles** : AUTRES 3 % T1 T2 T3 T4 AUDIT Janvier Avril ALTERNANCE TRIMESTRIELLE 1 % Juillet ORGANISATION / SYSTÈMES 3 % T1 T2 T3 T4 D’INFORMATION / QUALITÉ COMMERCIAL /VENTE Octobre 1 % 2 % ALTERNANCE SEMESTRIELLE DIRECTION / MANAGEMENT ACHATS / SUPPLY DE FILIALE / BU CHAIN / LOGISTIQUE

*Les semaines de vacances scolaires sont passées à temps plein en entreprise ou en congés payés. **Toutefois, le programme peut proposer des cours électifs en semaine bloquée pendant ces périodes. 1 % Le suivi de ces cours ne peut être alors considéré comme une période de congés payés. ACTURIAT/ASSURANCE

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La loi modifie en profondeur l’architecture financière de l’apprentissage.

Contactez le Centre de Formation des © Romain GAILLARD/REA © Romain Apprentis de l'ESSEC ([email protected] ) Contrat d’apprentissage pour obtenir un point de situation précis de 12 à 15 mois concernant le déploiement de la réforme.

LE MS DAIM* • Le Programme ® Mastère Spécialisé Droit Une formation de 15 mois, centrée des Affaires Internationales et Management sur les interactions entre le droit international des affaires, les domaines fonctionnels de la Le profil des promotions gestion des entreprises (finance, comptabilité, marketing, stratégie) et le développement Ils ont une personnel de l’étudiant. 50 % 85 % 15 % forte orientation 7 % 15 % 24 ans JURISTE des étudiants sont diplômés internationale des étudiants sont de moyenne CORPORATE sont juristes ou en gestion, (études ou ont une étrangers d’âge avocats économie ou expérience expérience sciences professionnelle professionnelle politiques à l’étranger) et FONCTIONS maîtrisent la langue anglaise en 2018 des apprentis LE CALENDRIER D’alternance** MS DAIM

De Sept à fin déc. DE JANV. à MARS D’avril à fin Déc.

Alternance hebdomadaire Temps plein Temps plein 21 % 2 jours par semaine JURISTE 29 % à l’ESSEC en entreprise JURISTE en entreprise (le GÉNÉRALISTE FISCALITÉ jeudi et le vendredi)

* Titre enregistré au RNCP par un arrêté du 5 avril 2017, publié au JO du 14 avril 2012 sous le libellé « Manager des affaires juridiques et financières internationales ». ** Les semaines de vacances scolaires sont passées en temps plein en entreprise ou en congés payés.

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La loi modifie en profondeur l’architecture financière de l’apprentissage. Contrat d’apprentissage Contactez le Centre de Formation des Apprentis de l'ESSEC ([email protected] ) de 12 à 15 mois pour obtenir un point de situation précis

© Romain GAILLARD/REA © Romain concernant le déploiement de la réforme. • Le Programme Une formation de 15 mois centrée sur les compétences LE MS GAI* managériales, techniques et Mastère Spécialisé® comportementales adaptées au métier d’acheteur international. 30 % Gestion des Achats Internationaux ACHETEUR FAMILLE Le profil des promotions 25 % 50 % 45 % 5 % 20 % 12 % 24 ans ACHETEUR d’ingénieurs et d’étudiants en de juristes ou des étudiants d’étudiants de moyenne de scientifiques économie/ diplômés en ont une internationaux d’âge gestion sciences expérience politiques professionnelle FONCTIONS en 2018 20 % ACHETEUR des apprentis MATIÈRE LE CALENDRIER D’alternance** dU MS GAI

De Sept à fin déc. DE JANV. à JUIN DE JUILLET à fin Déc.

2 semaines école début janvier et 10 % Temps plein Temps plein ensuite 5 jours de 5 % ACHETEUR PROJET à l’ESSEC en entreprise ACHETEUR PRESTATIONS cours toutes les INTELLECTUELLES 3 semaines. 10 % * Titre enregistré au RNCP par un arrêté du 5 avril 2017, publié au JO du 14 avril 2012 sous le SOURCING ANALYST libellé « Manager des affaires juridiques et financières internationales ». ** Les semaines de vacances scolaires sont passées en temps plein en entreprise ou en congés payés.

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La loi modifie en profondeur l’architecture financière de l’apprentissage. Contactez le Centre de Formation des Apprentis de l'ESSEC ([email protected]) pour obtenir un point de situation précis concernant le déploiement de la réforme. Pour 2020, les modalités de financement des contrats d'apprentissage changent, il Contrat d’apprentissage seront financés par les OPCO sur la base d'un « coût-contrat » recommandé par de 24 mois France Compétences, indépendamment © Denis ALLARD/REA du montant de votre taxe d'apprentissage. • Le Programme Toutes les disciplines enseignées sont LE MSc IN HOSPITALITY appliquées à l’hôtellerie et dispensées en anglais. MANAGEMENT (IMHI)* Le programme en 2 ans vise à 24 % développer des futurs cadres de COMMERCIAL / Le profil des promotions l’industrie hôtelière et des services. VENTES/CRM 20 % FINANCE/COMPTABILITÉ/ CONTRÔLE DE 40 % 20 % Les étudiants 23 ans GESTION/AUDIT d’étudiants d’admis sur titres ont entre 1 à 3 ans de moyenne 15 % internationaux français (ingénieurs, de premières expériences d’âge pour MANAGEMENT DE FILIALE / BU Sciences Po, juristes, professionnelles le programme littéraires, économistes) dans le secteur. en deux ans 13 % INGENIERIE / ÉTUDES / PROJETS / R&D L’alternance : deux rythmes possibles** FONCTIONS en 2018 T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8 8 % des apprentis MARKETING / 2 journées 2 journées 2 journées 2 journées COMMUNICATION 2 journées Temps Temps Temps consécutives/ consécutives/ consécutives/ consécutives/ consécutives/ plein en plein en plein en c semaine en semaine en semaine en semaine en semaine en dU mS IMHI entreprise entreprise entreprise entreprise entreprise entreprise entreprise entreprise Option A 7 % SUPPLY CHAIN / Année 1 Année 2 LOGISTIQUE T1 T2 T3 t4 T5 T6 T7 T8 2 journées 2 journées Temps Temps Temps Temps Temps plein Temps plein consécutives/ consécutives/ 7 % plein en plein en plein en plein en ESSEC ESSEC semaine en semaine en AUTRES Entreprise entreprise entreprise entreprise entreprise entreprise 1 % Option B 3 % RESSOURCES HUMAINES CONSEIL / STRATÉGIE

* Titre enregistré au RNCP par un arrêté du 29 juillet 2014, publié au JO du 9 août 2014 sous le libellé « Manager en hôtellerie internationale ». ** Les semaines de vacances scolaires sont passées à temps plein en entreprise ou en congés payés. Toutefois, le 2 % programme peut proposer des cours obligatoires ou électifs en semaine bloquée pendant la période de janvier à juin de ORGANISATION / SYSTÈMES la deuxième année. Le suivi de ces cours ne peut être alors considéré comme une période de congés payés. D’INFORMATION / QUALITÉ

14 ESSEC BUSINESS SCHOOL - L’ALTERNANCE À L’ESSEC ESSEC BUSINESS SCHOOL - L’ALTERNANCE À L’ESSEC 15 LE FINANCEMENT DE L’ALTERNANCE Nouveau barème de rémunération minimale des apprentis Le financement du coût de formation Un décret modifie certaines des règles gouvernant NOUVEAU la rémunération des apprentis. Les nouvelles de l’étudiant alternant dispositions s’appliquent aux contrats conclus à L’étudiant ne supporte pas lui-même le coût de sa formation. compter du 1er janvier 2019 (décret 2018-1347 du L’entreprise contribue au financement du contrat via la taxe 28 décembre 2018, JO du 30). Les contrats antérieurs d'apprentissage versée à son Opérateur de Compétences continuent donc à relever des anciennes règles. (OPCO) par le biais d’une contribution unique. Le niveau La rémunération minimale des apprentis de prise en charge au coût contrat est déterminé par âgés de 21 à 25 ans est inchangée. les branches professionnelles. Toutes les entreprises qui La loi Avenir professionnel relève l’âge maximum accueillent un apprenti voient leur contrat financé. d’entrée en apprentissage à 29 ans révolus à compter du https://www.alternance.emploi.gouv.fr/portail_ 1er janvier 2019 (c. trav. art. L. 6222-1 dans sa version au Pour accroître alternance/ 1.01.2019 ; loi 2018-771 du 5 septembre 2018, art. 13-II, 1°), une nouvelle catégorie de rémunération minimale © Aurelia BLANC © Aurelia l'impact de votre offre est créée : celle des apprentis âgés de 26 ans et plus. Conformément à la réglementation Pour les intéressés, le salaire minimum est égal au SMIC d'apprentissage auprès ou, s’il est plus élevé, au salaire minimum conventionnel. des étudiants, nous vous de l’alternance, l’employeur d’un apprenti doit prendre en charge : conseillons d'en détailler Exonération de cotisations COMMENT RECRUTER précisément le contenu. Le salaire de l’étudiant (Articles L6222-27 et suivants et D6222- 26 salariales NOS ÉTUDIANTS ? et suivants du Code du travail) : La loi de financement de la sécurité sociale (LFSS) En tant que salarié de l’entreprise, l’étudiant apprenti pour 2019 a réformé en profondeur les modalités bénéficie d’une rémunération versée par l’employeur, des exonérations de cotisations et contributions 1/ Avec l’aide du Centre déterminée par un pourcentage du SMIC ou du minimum sociales applicables aux apprentis (c. trav. art. L. 6243- conventionnel défini par la convention collective de 2 modifié ; loi 2018-1203 du 22 décembre 2018, de Formation des branche et variable en fonction de l’âge de l’apprenti art. 8-VI) : La rémunération des apprentis demeure Apprentis de l’ESSEC et de son année de formation dans le cycle suivi. exonérée des cotisations salariales d’origine légale 2/ Vous avez déjà sélectionné et conventionnelle, mais désormais uniquement pour la part de rémunération inférieure ou égale à Vous déposez directement votre offre sur : un (une) étudiant(e) Mobilité Internationale 79 % du SMIC en vigueur au cours du mois considéré www.joboffers-alumni.essec.edu (c. trav. art. L. 6243-2 et D. 6243-5 modifié ; décret Pour être efficace, celle-ci doit comprendre : Nous vous invitons à prendre contact avec le Afin de simplifier le déplacement des alternants à 2018-1357 du 28 décembre 2018, art. 3, JO du 30). • une description de l’entreprise, de la division Centre de formation des apprentis de l'ESSEC l’étranger, la loi « avenir professionnel » a complété La fraction excédentaire est assujettie aux cotisations. et du service d’accueil ; avant toute contractualisation avec un étudiant les dispositions relatives aux périodes de mobilité Le salaire des apprentis reste exonéré • la définition complète des missions du Groupe ESSEC BUSINESS SCHOOL. Nous vous à l’international des formations en alternance : de CSG/CRDS en totalité. et des activités susceptibles conseillerons au mieux sur les spécificités de la mobilité est ainsi mieux sécurisée et bénéficie d’être confiées à l’étudiant ; nos programmes, de nos procédures, de nos de nouvelles possibilités de financement. • les qualités ou exigences particulières alternances, de la disponibilité des étudiants… attendues de l’étudiant ; Ces dispositions concernent tous les contrats d'apprentissage • la procédure à suivre pour postuler. conclus depuis le 1er janvier 2019. (Pour connaître en 3/ Finalisation détails les avantages de la mobilité, renseignez-vous Après validation de celle-ci par le Centre auprès du Centre de formation des apprentis ESSEC). de formation des apprentis de l'ESSEC, du contrat votre besoin est transmis aux étudiants concernés. Ils prennent directement contact Le Centre de formation des apprentis de l'ESSEC Barème Âge de l’apprenti 1re année 2e année 3e année avec vous, et vous les sélectionnez avec (coordinateur du dispositif) vous adresse de rémunération vos propres procédures de recrutements. tous les documents nécessaires à la mise en 16 et 17 ans place du contrat et se charge de la transmission des apprentis 27 % 39 % 55 % des informations aux autorités compétentes. (en % du SMIC) 18 à 20 ans 43 % 51 % 67 % Remarque importante : l’apprenti ne peut 21 à 25 ans (1) (1) (1) débuter son alternance et en particulier 53 % 61 % 78 % sa présence en entreprise avant la signature du contrat par les 3 parties. 26 ans et + 100 % du SMIC (1), quelle que soit l’année d’apprentissage

(1) Pourcentage du minimum conventionnel, si cela conduit à un montant plus élevé.

16 ESSEC BUSINESS SCHOOL - L’ALTERNANCE À L’ESSEC ESSEC BUSINESS SCHOOL - L’ALTERNANCE À L’ESSEC 17 Les réunions tripartites

Pour assurer cet accompagnement, l’étudiant organise et participe périodiquement à des réunions tripartites réunissant en face- à-face : maître d'apprentissage, référent école et lui-même.

Trois entretiens sont obligatoires (deux pour les étudiants en Mastères Spécialisés®) :

Le premier avant la fin de la période d’essai (45 jours de présence en entreprise) pour vérifier la bonne intégration de l’alternant dans l’entreprise, le contenu de la mission et réaliser les ajustements nécessaires. Ce premier entretien est essentiel pour la réalisation d’une alternance de qualité.

Le second en fin de chaque année de contrat en utilisant les grilles d’évaluation spécifiques afin de formaliser les acquis, de valider

Chaque entretien est formalisé par le référent ESSEC à travers un compte rendu adressé au Centre de formation des apprentis de l’ESSEC. L’ACCOMPAGNEMENT La réception de ce document est une condition de DE L’ÉTUDIANT validation de l’expérience professionnelle. L’accompagnement, constitue un atout majeur de la formation par alternance et une différenciation importante L’étudiant-alternant bénéficie d’un double par rapport aux stages. Il confère à l’entreprise une véritable accompagnement tout au long de son contrat : responsabilité dans l’obtention du diplôme par l’alternant.

Le maître d’apprentissage ou tuteur : Le référent ESSEC pour l’entreprise a pour missions : Professionnel reconnu de l'entreprise employant l'alternant, il doit remplir les conditions suivantes : d’aider l’alternant à construire son projet professionnel ;

être titulaire d’un diplôme, ou titre, du même de le conseiller dans l’organisation de sa scolarité domaine que celui visé par l’apprenti ; (choix des cours et des expériences professionnelles) ;

être d’un niveau au moins équivalent ; de valider les compétences managériales acquises par l’apprenti en l’aidant à comprendre les justifier d’une année d’exercice minimum expériences vécues dans le contexte organisationnel dans l’activité visée ou justifier de deux années et les évaluations du maître d’apprentissage ; d’exercice dans un poste en rapport avec la qualification préparée par l’apprenti. de développer avec l’alternant une relation d’écoute et de dialogue ; Il encadre et forme le jeune aux modes de travail, aux méthodes et aux procédures de faire respecter les valeurs de l’école : humanisme, de décision propres à son métier. excellence, innovation, responsabilité et diversité.

Responsable de l’accompagnement dans Ce peut-être un professeur de l'ESSEC, un membre l’entreprise, il lui confie les missions lui permettant de la communauté éducative, un chargé de cours de progresser et d’assimiler les savoir-faire en lui ou un cadre administratif disposant de 5 ans transférant son expérience de professionnel. d’expérience professionnelle au minimum.

Périodiquement, il évalue la progression de l’alternant dans l’acquisition des compétences requises et le degré de professionnalisme atteint notamment au regard des pratiques habituelles du métier.

18 ESSEC BUSINESS SCHOOL - L’ALTERNANCE À L’ESSEC ESSEC BUSINESS SCHOOL - L’ALTERNANCE À L’ESSEC 19 NOTES © Denis ALLARD/REA

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20 ESSEC BUSINESS SCHOOL - L’ALTERNANCE À L’ESSEC ESSEC BUSINESS SCHOOL - L’ALTERNANCE À L’ESSEC 21 NOTES NOTES

22 ESSEC BUSINESS SCHOOL - L’ALTERNANCE À L’ESSEC ESSEC BUSINESS SCHOOL - L’ALTERNANCE À L’ESSEC 23 CONTACTS

ESSEC Business School ESSEC Grande École Mastères Spécialisés 3 avenue Bernard-Hirsch Diane TRIDON DE REY Jocelyne BREYTON CS 50105 Cergy Responsable Apprentissage Responsable Apprentissage 95021 Cergy-Pontoise Cedex [email protected] [email protected] France Tél. +33 (0)1 34 43 98 20 Tél. +33 (0)1 34 43 33 84 Tél. +33 (0)1 34 43 30 00 www.essec.edu Marjorie HAUGOU Lucy DURAND Coordinatrice Relation Coordinatrice Relation Étudiants/Entreprises Étudiants/Entreprises [email protected] [email protected] Tél : +33 (0)1 34 43 31 48 Tél. +33 (0)1 34 43 96 52 ESSEC Executive Education [email protected] CNIT BP 230 92053 Paris-La Défense France MSC in Hospitality Tél. +33 (0)1 46 92 49 00 BBA ESSEC Management (IMHI) www.executive-education.essec.edu Jocelyne BREYTON Laurent PLOQUIN Responsable Apprentissage Directeur Adjoint CA [email protected] [email protected] Tél. +33 (0)1 34 43 33 84 Tél. +33 (0)1 34 43 36 34 ESSEC Asia-Paciﬁ c Lucy DURAND Gilberte NGUYEN 5 Nepal Park Coordinatrice Relation Assistante Relations Singapore 139408 Étudiants/Entreprises Étudiants/Entreprises - IMHI Tél. +65 6884 9780 [email protected] [email protected] www.essec.edu/asia Tél. +33 (0)1 34 43 96 52 Tél. +33 (0)1 34 43 31 88

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