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Mestradocláudiasilva.Pdf 1 RESUMO ................................................................................................................................... 4 ABSTRACT................................................................................................................................. 5 1. INTRODUÇÃO .................................................................................................................. 6 1.1. Justificação para a escolha: Rap e Literatura Popular ................................................. 10 1.2. Revisão bibliográfica .................................................................................................. 12 2. CULTURA, CULTURAS E IDENTIDADES ........................................................................... 15 2.1. Cultura ...................................................................................................................... 18 2.2. Culturas ..................................................................................................................... 23 2.2.1. CULTURA POPULAR................................................................................................. 27 2.3. Identidade (s) ............................................................................................................ 28 3. DUAS CULTURAS, UMA EXPRESSÃO .............................................................................. 34 3.1. Cultura Popular Urbana: o Rap................................................................................... 35 3.1.1. CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA E SOCIAL...................................................................... 37 3.2. Cultura Rural: Literatura Popular ............................................................................... 47 3.2.1. CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA E SOCIAL...................................................................... 50 4. AS COMPOSIÇÕES DE RAP E A LITERATURA POPULAR: ANÁLISE COMPARATIVA/CONTRASTIVA ............................................................................................... 56 4.1. Análise comparativa .................................................................................................. 60 4.1.1. DENÚNCIA E REIVINDICAÇÃO DE UMA POLÍTICA SOCIAL ..................................................... 61 4.1.2. O PODER DA PALAVRA ............................................................................................. 66 4.1.3. MENSAGENS: ENSINAMENTOS E CONSCIENCIALIZAÇÃO ..................................................... 69 4.1.4. TESTEMUNHOS DE VIDA E “REPORTAGEM” DE ACONTECIMENTOS ....................................... 72 4.1.5. AUTO-AFIRMAÇÃO IDENTITÁRIA ................................................................................. 80 4.1.6. VOZES E PORTA-VOZES DAS CLASSES DESFAVORECIDAS ..................................................... 85 4.1.7. O TRABALHO OFICINAL DA LÍNGUA .............................................................................. 87 5. RAP, LITERATURA POPULAR E GESTÃO CULTURAL ........................................................ 98 5.1. Descrição Sumária ..................................................................................................... 99 5.2. A pertinência do projecto relativamente ao espaço de intervenção ........................... 101 5.3. Organização do evento passo a passo ...................................................................... 103 5.4. A divulgação do colóquio ......................................................................................... 112 5.5. Conclusões gerais .................................................................................................... 113 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS .............................................................................................. 115 7. BIBLIOGRAFIA ............................................................................................................. 121 2 8. ANEXOS............................................................................................................................ I 8.1. Glossário ..................................................................................................................... II 8.2. Tábua biográfica dos rappers e dos poetas populares..................................................IV 8.3. Contactos efectuados ................................................................................................. XI 8.4. Promoção do evento pela organização ...................................................................XXXV 8.5. Promoção do evento na comunicação social ............................................................. XLI 8.6. Registo fotográfico do colóquio ............................................................................... XLIII 8.7. Notícias pós evento ................................................................................................. XLVI 8.8. Registo fotográfico do evento nas páginas sociais ................................................... XLIX 3 Resumo Este trabalho tem como objectivo estudar as manifestações de duas culturas distintas, o Rap e a Literatura Popular, a cultura urbana e a cultura rural, aparentemente antitéticas. Procurar-se-á problematizar e, por conseguinte, entender de que forma estas duas culturas podem ser consideradas como uma expressão popular caracterizada pela composição literária, rítmica e musical, através de elementos do quotidiano. Para além do mais, tanto no Rap como na Literatura Popular, os compositores fazem parte de um grupo marginalizado, e como tal, as suas canções abordam ou denunciam as dificuldades diárias e situações de injustiça social. As várias acepções do conceito de cultura contribuem para uma melhor compreensão da vasta diversidade cultural e do reconhecimento e respeito que se deve ter em relação às culturas ditas minoritárias. Estreitamente associada à cultura está a questão da identidade, que permite que um indivíduo se aproxime ou se distancie de um determinado grupo. Neste sentido, sublinhar-se-á as marcas culturais e identitárias de cada grupo. Será nosso intuito encontrar similitudes e divergências numa análise rigorosa do corpus de trabalho. Com efeito, a análise de composições de Rap e de Literatura Popular portuguesas ajudarão a demonstrar não só a grande capacidade criativa e performativa dos sujeitos, como as componentes lúdica e de defesa de uma igualdade social. Finalmente, procurar-se-á demonstrar que, na nossa sociedade relacional e dinâmica, estas culturas podem estar em diálogo e partilhar experiências de actuação e de divulgação cultural. Palavras-chave: Rap, Literatura Popular, cultura (s), identidade, marginalização, reconhecimento, 4 Abstract This thesis aims to study the expressions of two distinct cultures, Rap and Popular Literature, the urban culture and rural culture, seemingly antithetical. We will try to question, and therefore, comprehend on which way these two cultures can be considered as a popular expression, characterized by literary, rhythmical and musical composition, through elements of everyday life. Furthermore, both in rap as in Popular Literature, the composers are part of a marginalized group, and such, the songs approach or complain the daily difficulties and situations of social injustice. The different perceptions of the concept of culture contribute to a better understanding of a broad cultural diversity and the recognition and respect that one should have regarding the spoken minority cultures. Closely linked culture there’s the issue of identity, which allows an individual to approach or to be absent from a certain group. In this sense, it will be highlighted the cultural tags and identity of each group. It will be our purpose to find similarities and differences in a rigorous analysis in the corpus of the work. Without a doubt, the analysis to the Portuguese Rap and Popular Literature structures will help to reveal not only the remarkable creative and performing capability of the individuals, as well as, the playful components and the defense of a social equity. At last, it will be seek to determine that, in our interpersonal and dynamic society, these cultures can be in interchange and share performing experiences and cultural diffusion. Key words: Rap, Popular Literature, culture(s), identity, marginalization, acknowledgement. 5 1. Introdução No intuito de despertar o interesse para as culturas populares, urbana e rural, em especial no que diz respeito aos seus modos de expressão e representação, propusemo- nos realizar um breve estudo de análise de várias composições poéticas de configuração distinta, mas de temas coincidentes. Inserido no âmbito de um projecto de Gestão Cultural este estudo pretende dar visibilidade a “textos” e traços de identidade habitualmente pouco valorizados, mas reveladores de uma capacidade de perspectiva contemporânea. Para esse efeito, propusemo-nos a levar a cabo a concepção e realização de um evento de cariz sociocultural intitulado “Rap e Literatura Popular: Duas Culturas, Uma Expressão”, retomando, na íntegra, o título da dissertação. O nosso plano de acção partiu das seguintes premissas: se, por um lado, achamos que deve haver uma maior divulgação e aceitação das formas de expressão populares, por outro, consideramos essencial que seja tida em conta a valorização das tradições, memórias e visões do mundo transmitidas pelas vozes que as interpretam, sob as suas variadas formas. Cruzar os discursos dos poetas populares com os dos rappers foi a ideia subjacente ao projecto desde a sua concepção.
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