ANAIS DO EVENTO 2018 Vol.01
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ANAIS DO EVENTO 2018 Vol.01 22 a 26 de Outubro de 2018 Universidade Federal do Espírito Santo – Campus São Mateus/ES Realização e apoio: PPGEB Programa de Pós- Graduação em Ensino na Educação Básica Anais do evento São Mateus – ES – Brasil 2018 COMISSÃO ORGANIZADORA DA II SEMAP COORDENAÇÃO GERAL Prof. Dr. Ailton Pereira Morila Prof.ª Drª Isabel Matos Nunes Profª. Drª. Maria Alayde Alcantara Salim Profª. Drª. Rita de Cássia Cristofoletti COMISSÃO CIENTÍFICA Prof.ª Drª. Maria Alayde Alcantara Salim Prof. Dr. Ailton Pereira Morila Prof.ª Drª. Andrea Brandão Locatelli COMISSÃO ORGANIZADORA Adriana Canto Barbosa da Costa Adriano Aparecido Rodrigues Silvério Aline de Jesus Santos Carolyne Lopes Sena Desirreé Souza França dos Anjos Edna Ferreira Moura Matos Ellen de Moura Nascimento Ellen Scheidegger de Aguiar Macedo Ellen Zouain Felipe Augusto Soares Felipe Silva Bastos Giliane Oliveira Mirandola Costa Héllen da Silva Pereira Hemilli Vitória Vieira Inglyd da Silva Becher Janine Candeias Balbino Jheniffer dos Santos Tavares Julia Paiva Viana Tavares Juliana Leonel Castro Juliane Nascimento dos Santos Kesselyn Moreira Souto Larissa de Alcântra Costa Layla dos Santos Almeida Luara Fernandes Ribeiro Mariana Assis de Aguiar Mariana Duim Ferreira Mariza Patricio de Araujo Santos Marjorie Poliana Hoffmam Roberland Silva de Souza Tarique Luiz Gomes dos Santos TEMPOS INFINITOS: A EDUCAÇÃO ENTRE O PASSADO E O PRESENTE 2 Thais Teixeira da Costa Thayná dos Santos Campi TEMPOS INFINITOS: A EDUCAÇÃO ENTRE O PASSADO E O PRESENTE 3 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ....................................................................................................... 7 OBJETIVOS ................................................................................................................ 8 PROGRAMAÇÃO GERAL......................................................................................... 09 MAPA DAS COMUNICAÇÕES................................................................... .............11 TRABALHO COMPLETO DAS COMUNICAÇÕES..................................................16 AVALIAÇÃO MEDIADORA: O PROCESSO AVALIATIVO DA EEEM “PEDRO PAULO GROBÉRIO” NO MUNICÍPIO DE JAGUARÉ ............................................... 23 CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO NA ARQUITETURA DA POLÍTICA NACIONAL: ORGANIZAÇÃO, COMPETÊNCIA E ENTRAVES ................................ 33 A QUESTÃO DA IGUALDADE RACIAL SOBRE UMA PERSPECTIVA REFLEXIVA A RESPEITO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL ..................... 43 PROFESSORA PEDAGOGA: JOGO DIDÁTICO PARA O ENSINO DA ECOLOGIA NO ENSINO DA CIÊNCIAS NATURAIS ................................................................... 55 A FORMAÇÃO CONTINUADA E OS DESASSOSSEGOS DA EXPERIÊNCIA FILOSÓFICA NA INFÂNCIA ..................................................................................... 65 A IMPORTÂNCIA DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES ....................................................................................................... 76 FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS: OS SABERES E A PRÁXIS DAS PROFESSORAS PEDAGOGAS DE CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL I ..................................................................................................... 88 A PRODUÇÃO DE TEXTOS E OS SENTIDOS PRODUZIDOS EM CRIANÇAS EM FASE DE ALFABETIZAÇÃO ..................................................................................... 97 ENSINO DE HISTÓRIA E O PROJETO ESCOLA SEM PARTIDO – ALGUMAS CONSIDERAÇÕES ................................................................................................. 109 A IMPORTÂNCIA DO PEDAGOGO NA ESCOLA PARA PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO – RACIAIS .............................................. 120 AS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS E OS PROCESSOS INICIAIS DE ESCRITA EM CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA ...................................................... 131 4 IV SEMANA DA PEDAGOGIA DA UFES – CAMPUS SÃO MATEUS INCLUSÃO ESCOLAR E A PRÁTICA DOCENTE: LIMITE DOS PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS DE ENSINO, A PARTIR DE UMA LEITURA DAS CONTRIBUIÇÕES DE ANNA MARIA LUNARDI PADILHA .................................... 141 EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A MATEMÁTICA ESCOLAR COM USO DE MATERIAIS CONCRETOS: UM ESTUDO DE CASO DE UM ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL MODERADA DA REDE ESTADUAL DE SERRA-ES .................... 151 POP E ROCK: GÊNEROS MUSICAIS DOS ANOS 90 E 2000. .............................. 162 A RELIGIOSIDADE DOS CONSUMIDORES/PRODUTORES DE FUNK NO BRASIL ................................................................................................................................ 180 AUTO-ORGANIZAÇÃO DOS EDUCANDOS NA PROPOSTA PEDAGÓGICA D0 MST: UM OLHAR SOBRE A ESCOLA ZUMBI DOS PALMARES .......................... 193 O PLANO DE ESTUDO: INSTRUMENTO PEDAGÓGICO EM UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO COM PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA. ................. 204 A PERSPECTIVA PEDAGÓGICA OMNILATERAL NO PERCURSO FORMATIVO DO PROFISSIONAL DOCENTE DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS AGRÍCOLAS DO IFES - CAMPUS ITAPINA ........................................................... 210 RESUMO DAS COMUNICAÇÕES..........................................................................214 O USO DOS MUSEUS DO MUNICÍPIO DE SÃO MATEUS-ES COMO POSSÍVEIS ESPAÇOS EDUCATIVOS NÃO FORMAIS ............................................................. 222 O PATRIMÔNIO CULTURAL COMO FONTE DE PESQUISA E ENSINO DE HISTÓRIA LOCAL EM ESCOLAS MUNICIPAIS DE SÃO MATEUS – ES ............. 224 FAMÍLIA E ESCOLA: PROJETO DE DESENVOLVIMENTO DO ALUNO .............. 226 RESUMO................................................................................................................. 226 A INFLUÊNCIA DA LÍNGUA AFRICANA NO CAMPO SEMÂNTICO NA COMUNIDADE SÃO JORGE NO MUNÍCIPIO DE SÃO MATEUS ES .................... 228 OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA: UMA ANÁLISE DAS RELAÇÕES DE ENSINO COTIDIANAS PRODUZIDAS NA SALA DE AULA ....................................................................................................................... 230 DOS QUARTOS MOBILIADOS ÀS CASAS DE VIDRO: A EDUCAÇÃO ENQUANTO AGLUTINADORA DOS NOVOS AGENTES HISTÓRICOS-SOCIAIS: UMA REFLEXÃO SOBRE O CASO MATEENSE ............................................................ 232 TEMPOS INFINITOS: A EDUCAÇÃO ENTRE O PASSADO E O PRESENTE 5 O SILÊNCIO E O GRITO: A NEGLIGÊNCIA DA EDUCAÇÃO SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADE NA INFÂNCIA E A VIOLÊNCIA CONTRA A CRIANÇA NO MUNICÍPIO DE SÃO MATEUS/ES ......................................................................... 233 “UM BEATLE, UM BEATNIK OU UM BITOLADO?” CONTRACULTURA, CRIATIVIDADE E EDUCAÇÃO. ............................................ 235 6 IV SEMANA DA PEDAGOGIA DA UFES – CAMPUS SÃO MATEUS APRESENTAÇÃO Com o intuito de contribuir com a formação inicial e continuada dos acadêmicos e profissionais da educação do norte capixaba, propomos a realização do evento acadêmico intitulado “IV Semana da Pedagogia do CEUNES (SEMAP – CEUNES): “Tempos Infinitos: A educação entre o passado e o futuro”. O evento também pretende contribuir no processo de consolidação do curso de Pedagogia no CEUNES, que atualmente conta com quatro turmas em curso, bem como oferecer um espaço de diálogo entre o mestrado em Ensino da Educação Básica, o curso de Pedagogia, o curso de Educação do Campo e demais licenciaturas ofertadas neste campus, sendo assim, este vento buscará propiciar a divulgação dos trabalhos desenvolvidos pelos alunos das Licenciaturas do CEUNES e as pesquisas em desenvolvimento no PPGEB A realização deste evento se dará aos dias 22 a 26 de Outubro nas dependências desse campus e prevê o oferecimento de palestras, comunicações, exposição fotográfica e atividades culturais. Como produto final, espera-se o fomento de debates acadêmicos pertinentes a educação junto aos acadêmicos e profissionais da Educação Básica. TEMPOS INFINITOS: A EDUCAÇÃO ENTRE O PASSADO E O PRESENTE 7 OBJETIVOS Oferecer um espaço de discussão e debate a respeito de temáticas atuais, com enfoque na educação; Problematizar aspectos que abrangem os diferentes componentes curriculares que perpassam a Educação Básica; Inserir a região norte do ES, através da UFES/CEUNES, nos debates acadêmicos pertinentes a educação. 8 IV SEMANA DA PEDAGOGIA DA UFES – CAMPUS SÃO MATEUS PROGRAMAÇÃO GERAL 22 de Outubro (Segunda-feira) Local: Auditório Central 18h30: Credenciamento 19h00: Abertura Cultural 19:30: Mesa de Abertura e Palestra “Educação e Cultura: A construção do sensível na cena contemporânea” Prof. Drª Lilian Pereira Menegucci 23 de Outubro (Terça-feira) Local:Tenda central do CEUNES (Em frente à biblioteca do campus) 14h30: Exposição Artística e Palestra: Sexualidade e Psicanálise Profª Dr.ª Ana Fernanda Inocente Oliveira 18h00: Credenciamento 18h30: I Simpósio de Projetos em Ensino na Educação Básica 24 de Outubro (Quarta-feira) Local:Tenda central do CEUNES (Em frente à biblioteca do campus) 14h30: Exposição Artística e Palestra: Sexualidade e Psicanálise Profª Dr.ª Regina Célia Mendes Senatore 18h00: Credenciamento 19h00: Sessão das comunicações 25 de Outubro (Quinta-feira) Local:Tenda central do CEUNES (Em frente à biblioteca do campus) 14h30: Exposição Artística e Palestra: Fotografia Profª Ms. Clara Zandomenico 18h30: Credenciamento 19h00: Workshops 26 de Outubro (Sexta-feira) TEMPOS INFINITOS: A EDUCAÇÃO ENTRE O PASSADO E O PRESENTE 9 Local:Tenda central do CEUNES (Em frente à biblioteca do campus) 16h00: Minicursos 18h00: Credenciamento 19h00: Sarau Cultural 10 IV SEMANA DA PEDAGOGIA DA UFES – CAMPUS SÃO