Osservatorio Media del Moige Movimento Italiano Genitori un anno di zapping guida critica family friendly ai programmi tv e web STAGIONE TELEVISIVA - 2019/2020 Osservatorio Media del Moige Movimento Italiano Genitori a cura di Elisabetta Scala Palmira Di Marco Francesco La Rosa un anno di zapping guida critica family friendly ai programmi tv e web STAGIONE TELEVISIVA - 2019/2020 indice Prefazione 7 Anna Maria Tarantola Introduzione 9 Elisabetta Scala Legenda dei simboli 11 Schede di analisi critica dei programmi 13 Indice dei programmi 339 Glossario dei termini tecnici 351 Note professionali degli autori 354 5 prefazione Anche nella situazione difficile che stiamo vivendo a causa della pandemia il dialogo tra istituzioni, organismi depu- tati, pubblici e privati, famiglie e chi esercita la responsabi- lità genitoriale, è elemento imprescindibile per conoscere, approfondire, affrontare le grandi questioni che riguarda- no i nostri figli, i nostri nipoti, il futuro di tutti noi. Il dialogo e il confronto, anche acceso, ma costruttivo tra gli attori principali, in primis la Politica, sono la strada ma- estra per rimettere al centro della programmazione degli interventi pubblici il patto educativo, inteso come stru- mento fondamentale di crescita delle persone, di riduzio- ne delle disuguaglianze e di un migliore sviluppo. Questa Guida è uno strumento prezioso per alimentare il dialogo, ancora più importante in un momento di crisi che ha stravolto le abitudini delle famiglie, dei genitori ma soprattutto dei più piccoli, e costretto tutti noi a vivere la quotidianità con modalità nuove, in cui tutti i media, non solo la TV, sono diventati ancora più preponderanti in- fluenzando con forza gli atteggiamenti, i comportamenti, i valori dei nostri figli. Sono dei maestri, non necessariamente cattivi. Per tali ragioni ho accolto con favore l’invito a scrivere la prefazione alle XIII Guida critica “Un anno di zapping…e di like”, curata dall’Osservatorio Media del MOIGE - Mo- vimento Italiano Genitori: un’importante bussola per i genitori, per il mondo della comunicazione ma anche per le istituzioni, per capire come muoversi in un panorama sempre più ampio e diversificato, per segnalare le “buone pratiche” televisive e della Rete, per educare soprattutto i più giovani a un uso consapevole del mezzo, per alimen- tare il dialogo tra le famiglie e gli operatori del settore e far sì che i media siano dei maestri migliori. La guida mette in risalto il valore didattico ed educativo delle produzioni, perché possano stimolare la curiosità e il pensiero critico, possano aiutare a esercitare la fantasia e intrattenere in maniera semplice e sana i più giovani, ma anche tutta la famiglia. In questa nostra era, l’era della comunicazione e della connessione, è ancora più forte il bisogno di una tele- visione e di un sistema mediatico a misura di famiglie, che gli operatori del settore comprendano appieno che il loro è un servizio per il pubblico e per le giovani genera- zioni. Un servizio che, come ho cercato di fare durante il mandato in RAI, impari a utilizzare tutte le piattaforme e i canali a disposizione per educare, intrattenere e fornire informazioni complete e corrette ai cittadini e, soprattut- to, sappia avvicinare i giovani. 7 Avendo ben presente, come ci dice sempre Papa Fran- cesco, la realtà in cui viviamo, dobbiamo approfittare delle cose importanti messe in moto da questa crisi per stimolare la nascita di un mondo dei media più efficiente ed evoluto in direzione multimediale e multipiattaforma ma anche volto a recuperare il senso vero del comunica- re, collegato alla necessità: di garantire una informazione indipendente, pluralista, imparziale e corretta e di assicu- rare il perseguimento degli obiettivi di interesse pubblico e privato come l’arricchimento e lo sviluppo sociale e cultu- rale dei cittadini. Il problema della nostra società non è quello di avere più notizie o più contenuti per i minori, ne abbiamo tanti, forse troppi, il problema vero è quello della capacità di saper- li selezionare e usare in modo corretto. I media devono svolgere, in questo senso, una funzione importante, irri- nunciabile, fornendo gli elementi utili per saper scegliere e saper interpretare. I giovani sono oggi bombardati da contenuti e notizie, ma quanti sono vere? Quanti utili alla convivenza civile? Quanti aiutano a capire gli eventi, la società, i problemi? Quanti di questi prodotti, aiutano a crescere ed educare? Quanti promuovono esempi positivi e costruttivi? Ecco, rispondere a queste domande è la sfida del nostro tempo, una sfida a cui la Guida prova a dare un contribu- to, per fare dei nostri ragazzi degli uomini liberi e consa- pevoli, in grado di partecipare attivamente alla vita della comunità. Protagonisti del futuro del Paese. Cittadini di questo tempo e di questo mondo. ANNA MARIA TARANTOLA già Presidente Rai - Radiotelevisione Italiana Presidente Fondazione Centesimus Annus Pro Pontifice 8 introduzione La 13° edizione della guida critica non può non risentire nei suoi contenuti del periodo straordinario che il Paese sta vivendo: sarà evidente nella selezione dei program- mi un “prima” dell’esplosione della pandemia di Covid e un “dopo”. Abbiamo cercato di darne conto evidenziando quanto un evento straordinario, che ha stravolto com- portamenti e condizioni sociali, aspettative, dimensione emotiva e psicologica, ma soprattutto l’uso di media e nuove tecnologie, possa aver modificato la scelta di con- tenuti e la fruizione da parte delle famiglie di tv e web, rendendo ancor più complesso selezionare un campione di 300 programmi - in un panorama sempre più ampio e diversificato, di digitale, satellitare, web, tv generalista, canali tematici, in streaming, on demand,…- rappresen- tativo e significativo. Ci auguriamo comunque, ancora una volta, di aver portato le famiglie e gli operatori del settore a riflettere sull’importanza di scegliere e offrire contenuti di rilievo, che possano essere di aiuto in mo- menti così difficili, informando, intrattenendo, supportan- do in maniera costruttiva: ne abbiamo bisogno più che mai! Noi genitori attualmente non abbiamo né tempo né energie per assumerci ancora l’impegno di schivare pro- dotti diseducativi, potenzialmente dannosi per i più pic- coli e fragili, negativi o pessimisti. Per tale motivo abbiamo volutamente selezionato, ri- spetto al passato, più prodotti positivi che negativi. Tro- verete ancora una volta recensiti programmi di cattivo gusto, con disvalori o trash, per ricordare che la scelta non è indifferente e che certa tv fa male all’umore, allo spirito, alla verità e ancor più male a chi è in fase di svi- luppo psichico e formazione culturale. Ma troverete so- prattutto una consistente scelta di buoni programmi, che meritano attenzione e anche il premio delle famiglie. Procedendo per generi abbiamo osservato come questi siano sempre più difficili da delineare e si mischino uno nell’altro (fiction-documentario-intrattenimento-reali- ty,…) attraverso forme nuove che rendono la suddivisione in categorie più complessa: abbiamo fatto delle scelte, speriamo le più calzanti, necessarie per dar ordine al vo- lume. Partendo dalla categoria “Fiction, Serie tv, Docu-Fiction”, abbiamo osato qualcosa valorizzando chi ha raccontato il percorso non sempre lineare dei valori familiari, là dove in nome della famiglia si può sbagliare, tali valori si pos- sono perdere e i legami familiari ne possono soffrire gra- vi conseguenze, finché non si scopre che tutto acquista significato solo quando si torna lì, a quei valori e legami 9 familiari, si tenta di ricostruirli, di rimediare, di ricomporre; ma anche chi utilizza la fiction per raccontare in modo ac- cattivante l’arte e la cultura. “Intrattenimento, cultura, informazione, reality” è la sezio- ne più complessa e variegata, con l’impegno in tempo di covid a supportare studenti e genitori nello studio, la buo- na e chiara informazione, il servizio utile ai cittadini, l’im- pegno per la salvaguardia del pianeta, l’educazione alla bellezza attraverso l’arte, gli immancabili programmi a tema cucina, l’intrattenimento sano, elegante, divertente e privo di volgarità. La “Tv per bambini” ha dato spazio a programmi di sup- porto alla didattica e all’intrattenimento dei bimbi costret- ti a casa; quella “per teenager” ci ha mostrato qualche esempio, pochi in verità, di serie capace di offrire ancora sentimenti semplici, puliti, quasi idealizzati come è giusto che sia in giovane età, dall’amicizia all’amore, dalla solitu- dine all’accettazione di sé, dai rapporti con i genitori alla presa in carico di nuove responsabilità. Gli “Spot” ci hanno parlato di femminilità, quella autenti- ca senza volgarità, di famiglia, di buoni modelli da imitare e di resilienza in tempo di Covid, lasciandoci messaggi di speranza. Per i “Canali Youtube” la scelta è stata volutamente varie- gata per età e argomenti, a dimostrazione che c’è un’of- ferta positiva per tutti se non si naviga a caso: per bambi- ni, ragazzi, genitori, per divertirsi o informarsi, di scienza o psicologia, con una comunicazione diretta e adatta a ogni pubblico. Immancabili ormai i premi speciali della Polizia di Stato – specialità Stradale e delle Comunicazioni –, con la quale il Moige collabora stabilmente con progetti di prevenzione, assegnati a programmi che hanno saputo veicolare mes- saggi positivi riguardo alla sicurezza in strada e nell’uso delle nuove tecnologie, e della Federazione Italiana Cuo- chi assegnato a un programma che ha trasmesso un’utile e scientifica informazione riguardo all’educazione e la cul- tura alimentare. Semplici e intuitivi simbolini, spiegati nella Legenda dei simboli, rendono più immediata la comprensione della valutazione attribuita a ciascun programma. ELISABETTA SCALA Vicepresidente e Responsabile Osservatorio Media Moige 10 legenda dei simboli PREMIO MOIGE È la classificazione più alta, indica un programma quali- tativamente significativo, da vedere con tutta la famiglia, e in grado di offrire buone potenzialità educative. Il sim- bolo premia lo sforzo riuscito di una televisione che sa conciliare cpon gli obiettivi di share qualità del prodotto, necessità di intrattenimento, toni e contenuti adatti alla visione familiare.