À propos de la Tournée nationale d’auditions de l’École nationale de du Canada

About Canada’s National Ballet School’s National Audition Tour

About NBS’ National Audition Tour Tour Artistic Staff:  Ashleigh Powell  Deborah Hess  Raymond Smith  Alexander Gorbatsevich

About NBS’ National Audition Tour

Talent is the sole criterion for acceptance into NBS' full-time program. Admission to the Professional Ballet Program is based on a two-stage audition process. Every Fall/Winter, a team of Canada's National Ballet School artistic staff travel across the country on a National Audition Tour (NAT), stopping in 20 or more Canadian cities and towns and offering open classes and auditions. The NAT is the first stage of the audition process, while the Summer School Program is the second stage.

Through NAT auditions, over 1,000 students apply for admission to the School's full-time program every year. Roughly 150 of these applicants are invited to join current NBS students for the intensive Summer School program in July, and of these, approximately 50 are offered a place in the full-time Professional Ballet and Post-Secondary Programs.

Fees for the Professional Ballet Program are subsidized through government and private sector funding. In addition, an extensive bursary program is in place in the Ballet Academic Program (Grade 6 to 12 and the Post-Secondary Program) to ensure that no talented student is prevented from attending NBS because of financial circumstances. As a national training institution NBS offers bursaries to Canadian students and approximately half of all resident students receive bursary assistance.

Audition Process

Stage One – National Audition Tour Stage One of the audition process is an abbreviated class taught by a member of NBS' artistic faculty. The audition class is specially structured to assess a range of qualities including coordination, musicality, quality of movement and physical suitability for the demands of classical ballet. No special preparation is required, and prior dance training is not essential for children under 12 years of age.

Who can audition?

 Students entering academic grades 6-12 in September 2014.  Students entering Grade 5 in September 2014 may audition for the Introductory Summer School.  Students who have completed high school in a rigorous full-time dance program who wish to prepare for professional careers.

Students unable to audition in person may apply by DVD.

Students who simply love to dance and do not wish to audition, can still participate in the National Audition Tour by registering for an Open Class.

Stage Two – Summer School

Stage Two of NBS' audition process is for students who have successfully auditioned for the Professional Ballet Program or the Introductory Grade 5 Summer School. It consists of a four- week intensive Summer School at NBS' state-of-the-art facilities in Toronto each July. Approximately 150 auditioning students attend dance classes for the four-week period along with returning NBS students.

This period is more relaxed than NBS' formal school year, due partly to the fact that there are no academic classes and there are many fun activities and outings planned for the hours not spent dancing.

As talent is the sole criterion for acceptance into NBS' Professional Ballet Program, financial support is available according to each family's needs. To accurately determine the degree of support required, parent(s) must apply for financial assistance annually and every case is individually assessed. Some financial assistance opportunities also exist for Summer School.

Ongoing Assessment

During Summer School, students are assessed on their suitability for NBS' classical ballet program. Academic test results and interpersonal skills are also taken into account. Approximately 50 auditioning students will be invited to join the full-time Professional Ballet Program in September each year, while full-time students are assessed on an ongoing basis to ensure that they continue to respond positively to the program's broader challenges.

With only a small number of places available each year, it's not possible to invite every aspiring dancer into the full-time program. The audition process is designed to be a positive experience. Students are encouraged to maintain their love of dancing and to recognize the many training options available to them besides NBS. Those not invited to join the full-time program are welcome to audition again the following year. Students entering academic Grade 5 in September 2014 who thrive at the 2014 Introductory Summer School will be encouraged to audition for Summer School 2015. This initial Summer School experience is designed to help students settle comfortably and confidently into the two- stage audition process the following year.

Tour Artistic Staff

Ashleigh Powell

Tour Location: Sudbury, ON; Saskatoon, SK; Brandon, MB

Bio: Ashleigh Powell began her ballet training in Ottawa at the Kanata Ballet School. In 2009, she graduated from Canada's National Ballet School's Teacher Training Program with Distinction. During her training at NBS she obtained her teaching qualifications with the Cecchetti Society of Canada, the Imperial Society of Teachers of Dancing, and the Royal Academy of Dance – as well as her Advance II dancing qualifications from all three organizations. Powell is the recipient of both the Carole Chadwick Award and the Betty Oliphant Award for teaching and holds an Honours Degree in History and Sociology from the University of Toronto.

Beyond her role as a teacher in the Professional and Associates Programs, Powell greatly appreciates her position as Co-Manager, with Laurel Toto, of NBS’ Community Engagement. Through this initiative she has the opportunity to teach movement workshops and dance classes to public school students and community groups in cities across the country. In this capacity, Powell enjoys creating choreography for youth and curriculum based dance content to meet Ontario Education Ministry guidelines.

Deborah Hess

Tour Location: Moncton, NB; Charlottetown, PE; Quebec City, QC

Bio: Deborah Hess trained in New York at the American Ballet Theater School with Valentina Pereyaslavec and subsequently with Kathleen Crofton before dancing with American Classical Ballet, Ballet de Wallonie in Belgium, Ballet Gulbenkian in Portugal and the New London Ballet in England. In her performance career she danced a wide range of roles from the classical, such as Odette in to soloist roles in contemporary works by such renowned choreographers as Lar Lubovitch. She worked directly with Bronislava Nijinska, Rudolf Nureyev, Hans Brenna, Asaf Messerer and Anna Marie Holmes, to name just a few.

Upon her return to North America, Hess turned her focus to teaching and became the Assistant to the Director at the San Francisco Ballet School. On the recommendation of Erik Bruhn she was invited by Betty Oliphant to join the artistic faculty at Canada's National Ballet School in 1981.

Hess’s role has expanded during her tenure at NBS and she is now the coordinator of student exchanges between NBS and its international partner schools, including the National Ballet School of Cuba, the Australian Ballet School and the Hamburg Ballet School amongst others. In addition to her work at NBS, she continues to serve on the jury for the Youth America Grand Prix, and as a juror alongside Fernando Alonso for the International Ballet Student Competition in Havana, Cuba. Her work in Japan includes serving on the jury of the Japan Grand Prix while also fulfilling a similar role in the First International Student Competition in Beijing, China. Hess has been a guest teacher for the Boston Ballet Company, Royal Danish Ballet School, the Cincinnati Ballet Company, Jacob's Pillow, the USA International Ballet Competition, as well as returning yearly to Japan.

Raymond Smith

Tour Location: Montreal, QC; Ottawa, ON; Halifax, NS

Bio: Born in Scotland, Raymond Smith began his dance training at the age of 11 in London, Ontario. He was admitted to Canada's National Ballet School two years later, where he completed the rest of his training. In 1975, Raymond joined the National Ballet of Canada and was promoted to principal dancer in 1980. Across his 20-year career with the National Ballet of Canada, Raymond danced the lead roles in such as , and Napoli, and was a guest artist with the , the Scottish Ballet, the London Festival Ballet, and other companies throughout Canada and the United States. In 2004, Raymond joined the artistic staff at NBS, where he currently teaches ballet and is a senior student advisor.

Alexander Gorbatsevich

Tour Location: Edmonton, AB; Nanaimo, BC; Vancouver, BC; Calgary, AB

Bio: Alexander Gorbatsevich received his ballet training at the Novosibirsk State School of Ballet.

In 1973, having completed his study with distinction, Gorbatsevich joined the Novosibirsk State Academic Opera and Ballet Theatre as a soloist and subsequently joined the Moscow Classical Ballet Company as a Principle Dancer in 1977. In his performance career, his repertoire included most of the major classical roles in Swan Lake, The Sleeping Beauty, , Romeo and Juliet, Giselle, , and Cinderella.

A key part of Gorbatsevich’s repertoire were the principle roles he played in Nathalie, ou La Laitiere Suisse in a production by Pierre Lacotte after Filippo Taglioni, El Guije by Alberto Alonso (both created for the Moscow Classical Ballet) L’Arlsienne by Roland Petit and Opus#5 by Maurice Bejart.

A dancer with 27 years of experience, Gorbatsevich has had an astounding performance career. He has received numerous prestigious dance awards including first prize and a gold medal at the 11th International Ballet Competition at Varna in 1983, the Rene Blum Prize from the Paris Academy of Dance in 1984 and the title of Distinguished Artist of Russia, which he received in 1983. He has also performed internationally as a guest artist and has partnered with some of the greatest ballerinas of our time including E. Maximova, N. Sorokina, L. Kunakova and N. Pavlova.

In 1992, Gorbatsevich completed his studies at the Russian State Academy of Theatre Art (teachers included Eugene Valukin, Marina Semyonova), which qualified him as a teacher- choreographer.

Gorbatsevich’s teaching career began at the Moscow Classical Ballet Company. He continued to dance and teach with various companies throughout his career.

A graduate of Canada’s National Ballet School’s Teacher Training Program, Gorbatsevich joined the artistic staff at NBS in 2002. In his current role as National Audition Tour Manager and as a teacher in the Professional Ballet Program, Gorbatsevich continues to draw from his experiences as a professional dancer. In addition to his work at NBS, he takes great joy in teaching ballet to students in dance studios across the province.

À propos de la Tournée nationale d’auditions de l’École nationale de ballet du Canada

À propos de la Tournée nationale d’auditions de l’ÉNB Membres du corps enseignant de la tournée :  Ashleigh Powell  Deborah Hess  Raymond Smith  Alexander Gorbatsevich

À propos de la Tournée nationale d’auditions de l’ÉNB

Le talent est le seul critère d'admission aux programmes à temps plein de l'ÉNB. L'admission au Programme de ballet professionnel de l'ÉNB est basée sur un processus d'auditions en deux étapes. Chaque automne/hiver, une équipe composée de membres du corps enseignant de l'ÉNB s'embarque pour la Tournée nationale d'auditions et visite plus de 20 villes et villages canadiens pour y offrir des classes ouvertes et des auditions. La Tournée nationale d’auditions est la première étape du processus d’auditions tandis que le Cours d’été est la seconde étape.

Dans le cadre d'auditions qui se déroulent annuellement, plus de 1 000 élèves font chaque année une demande d'admission aux programmes à temps plein de l'École. Environ 150 de ces candidats seront invités à se joindre aux élèves de l'ÉNB pour participer au Cours d'été, en juillet, et approximativement 50 d'entre eux se verront offrir une place dans le Programme de ballet professionnel et le Programme postsecondaire à temps plein. Les frais de scolarité pour le Programme de ballet professionnel sont subventionnés par le gouvernement et le secteur privé. De plus, un vaste programme de bourses est en place au Programme de ballet et d'enseignement scolaire (de la 6e à la 12e année) et au Programme postsecondaire afin de s'assurer qu'aucun élève doué ne se voit refuser l'accès à l'ÉNB pour des raisons financières. À titre de maison d'enseignement nationale, l'ÉNB offre des bourses aux élèves canadiens; environ la moitié de tous les élèves en résidence reçoivent une aide financière.

Le processus d’auditions

Première étape – la Tournée nationale d’auditions

La première étape consiste à suivre une classe spéciale enseignée par un professeur de ballet de l'établissement. Ces classes sont spécialement conçues pour évaluer divers attributs tels que la coordination, la musicalité, la qualité du mouvement et l'aptitude à satisfaire aux exigences du ballet classique. Aucune préparation particulière n'est requise. Il n'est pas nécessaire que les enfants de moins de 12 ans aient déjà reçu une formation en danse.

Qui peut auditionner?

 Les élèves qui entreront en 6e-12e année en septembre 2014.  Les élèves qui entreront en 5e année en septembre 2014 peuvent auditionner pour le cours d'été préparatoire de l'ÉNB.  Les étudiants qui ont terminé leurs études secondaires dans un programme rigoureux de formation en danse à temps plein et qui désirent se préparer pour une carrière professionnelle.

Les élèves et étudiants qui sont dans l'impossibilité d'auditionner en personne peuvent le faire sur DVD.

Les élèves et étudiants qui aiment tout simplement danser et qui ne désirent pas auditionner peuvent toujours participer à la Tournée nationale d’auditions en s’inscrivant à une classe ouverte.

Seconde étape – Cours d’été

La deuxième étape du processus vise les élèves et étudiants choisis qui ont auditionné pour le Programme de ballet professionnel ou pour le Cours d'été offert aux élèves de 5e année. Il s’agit d’un stage intensif de quatre semaines qui a lieu en juillet chaque année dans les installations de pointe de l’ÉNB à Toronto. Environ 150 élèves et étudiants qui auditionnent suivent des cours de danse pendant ces quatre semaines en compagnie des élèves et étudiants réadmis à l'ÉNB.

L’ambiance au cours d’été est plus détendue que durant l’année scolaire à l’ÉNB, en partie parce qu’il n’y a pas de cours théoriques et qu’on offre de nombreuses activités et sorties amusantes pendant les heures qui ne sont pas consacrées à la danse.

Comme le talent est le seul critère d'admission aux programmes à temps plein de l'ÉNB, une aide financière est offerte en fonction des besoins de chaque famille. Afin que l’École puisse déterminer le montant qui est nécessaire, les parents doivent faire une demande d’aide financière annuellement; chaque cas est évalué individuellement. Il est aussi possible d’obtenir de l’aide financière pour le Cours d’été.

Évaluation continue

Pendant le Cours d'été, on évalue les élèves et étudiants en fonction de leur aptitude à satisfaire aux exigences du programme de ballet classique de l'ÉNB. Les résultats scolaires et les qualités interpersonnelles sont également pris en considération. Chaque année, environ 50 candidats seront invités à se joindre en septembre au Programme de ballet professionnel à temps plein. Tous les élèves et étudiants à temps plein sont évalués de façon continue afin de s’assurer qu’ils répondent toujours positivement aux défis plus vastes du programme.

Comme l'ÉNB ne peut offrir qu'un petit nombre de places chaque année, il est impossible d'admettre tous les candidats au programme à temps plein. Le processus d'auditions vise à faire vivre une expérience agréable aux participants. À chaque étape, les élèves et étudiants sont invités à entretenir leur amour de la danse et à considérer les nombreuses possibilités de formation qui s'offrent à eux en dehors de l'ÉNB. On leur rappelle qu'il leur est toujours possible d'auditionner à nouveau l'année suivante.

Les élèves qui entrent en 5e année en septembre 2014 et qui ont bien participé à l'initiation du Cours d'été 2014 seront encouragés à passer l'audition pour le Cours d'été 2015. Cette première expérience devrait leur donner plus de confiance lorsqu'ils se présenteront aux deux étapes de l'audition l'année suivante.

Membres du corps enseignant de la tournée

Ashleigh Powell

Villes de la tournée : Sudbury, ON; Saskatoon, SK; Brandon, MB

Notice biographique : Ashleigh Powell a entrepris sa formation en ballet à Ottawa à l’école de ballet Kanata. En 2009, elle termine le Programme de formation pour les professeurs de l’École nationale de ballet du Canada avec la mention « distinction ». Au cours de sa formation à l’ÉNB, elle a obtenu un diplôme d’enseignant de la Société Cecchetti du Canada, de l’Imperial Society of Teachers of Dancing et de la Royal Academy of Dance; elle a par ailleurs réussi les examens Avancé 2 des trois organisations. Ashleigh a en outre reçu les prix Carole Chadwick et Betty Oliphant pour l’enseignement et détient un baccalauréat spécialisé en histoire et sociologie de l’Université de Toronto.

En plus d’enseigner au Programme professionnel et au Programme des membres associés, Ashleigh assume avec bonheur, et de concert avec Laurel Toto, la coordination du volet Action communautaire de l’ÉNB. Dans le cadre de cette initiative, elle a l’occasion d’enseigner des ateliers de mouvement aux élèves des écoles publiques et à des groupes communautaires dans des villes un peu partout au pays. À ce titre, Ashleigh prend plaisir à créer des chorégraphies pour les jeunes ainsi que des programmes de danse dont le contenu respecte les lignes directrices du ministère de l’Éducation de l’Ontario.

Deborah Hess

Villes de la tournée : Moncton, NB; Charlottetown, PE; Québec, QC

Notice biographique : Deborah Hess a étudié la danse à New York à l’école du American Ballet Theater avec Valentina Pereyaslavec, et par la suite Kathleen Crofton, avant d’entreprendre une carrière de danseuse avec l’American Classical Ballet, le Ballet de Wallonie en Belgique, le Ballet Gulbenkian au Portugal et le New London Ballet en Angleterre. Elle a dansé une grande variété de rôles, allant du classique comme Odette dans Le Lac des cygnes à des solos dans des œuvres contemporaines créées par des chorégraphes aussi réputés que Lar Lubovitch. Deborah a travaillé directement avec, notamment, Bronislava Nijinska, Rudolf Nureyev, Hans Brenna, Asaf Messerer et Anna Marie Holmes.

À son retour en Amérique du Nord, Deborah s’est concentrée sur l’enseignement et est devenue assistante du directeur de l’école du San Francisco Ballet. Sur recommandation d’Erik Bruhn, elle a été invitée, en 1981, par Betty Oliphant à faire partie du corps enseignant de l’École nationale de ballet du Canada.

Le rôle de Deborah s’est élargi au cours de son mandat à l’ÉNB; elle est maintenant coordonnatrice des échanges d’élèves entre l’ÉNB et ses écoles partenaires internationales, y compris l’école nationale du Ballet de Cuba, l’école du Australian Ballet et l’école du Ballet de Hambourg. Outre son travail à l’ÉNB, elle est toujours membre du jury du Youth America Grand Prix et du Concours international de ballet pour les élèves à La Havane à Cuba, rôle qu’elle partage avec Fernando Alonso. Au Japon, elle a fait entre autres partie du jury du Grand prix du Japon, rôle qu’elle a aussi joué dans le cadre du premier Concours international pour les élèves à Beijing, en Chine. Deborah a été professeure invitée pour le Boston Ballet, l’école du Ballet royal du Danemark, le Cincinnati Ballet, Jacob's Pillow, et le Concours international de ballet des États-Unis; elle retourne par ailleurs tous les ans au Japon.

Raymond Smith

Villes de la tournée : Montréal, QC; Ottawa, ON; Halifax, NS

Notice biographique : Né en Écosse, Raymond Smith a entrerpis sa formation en danse à l’âge de 11 ans à London, Ontario. Deux ans plus tard, il est admis à l’École nationale de ballet du Canada où il termine sa formation. En 1975, Raymond devient danseur pour le Ballet national du Canada et est promu premier danseur en 1980. Au cours de sa longue carrière de 20 ans avec la compagnie, Raymond a dansé des premiers rôles dans des ballets comme Giselle, La Sylphide et Napoli. Il a par ailleurs été artiste invité au English National Ballet, au Scottish Ballet, au London Festival Ballet ainsi que pour d’autres compagnies au Canada et aux États-Unis. En 2004, Raymond a intégré le corps enseignant de l’ÉNB où il enseigne actuellement le ballet et est conseiller des élèves avancés.

Alexander Gorbatsevich

Villes de la tournée : Edmonton, AB; Nanaimo, BC; Vancouver, BC; Calgary, AB

Notice biographique : Alexander Gorbatsevich a été formé à l’école de ballet publique de Novosibirsk.

En 1973, après avoir terminé ses études avec la mention « distinction », il intègre, à titre de soliste, le Théâtre national d’opéra et de ballet de Novosibirsk pour ensuite, en 1977, devenir premier danseur pour la Compagnie de ballet classique de Moscou. Au cours de sa carrière comme danseur, il avait un répertoire comprenant la plupart des grands rôles classiques dans Le Lac des Cygnes, La Belle au bois dormant, Don Quichotte, Roméo et Juliette, Gisèle, Casse-noisettes et Cendrillon.

Le répertoire d’Alexander Gorbatsevich est marqué par les rôles principaux qu’il a tenus dans Nathalie ou La Laitière Suisse dans une production de Pierre Lacotte d’après Filippo Taglioni, El Guije d’Alberto Alonso (créées les deux par le ballet classique de Moscou), L’Arlésienne de Roland Petit et Opus #5 de Maurice Béjart.

Danseur cumulant 27 années d’expérience, Alexander a connu une carrière éblouissante. Il a reçu de nombreux prix prestigieux en danse, notamment le premier prix et une médaille d’or au 11e Concours international de ballet à Varna (1983), le prix René Blum (1984) et le titre d’artiste distingué de la Russie (1983). Il a également dansé sur les scènes internationales comme artiste invité et avec certaines des plus grandes ballerines de notre temps dont E. Maximova, N. Sorokina, L. Kunakova et N. Pavlova.

Alexander Gorbatsevich a étudié à l’Académie russe des arts du théâtre (GITIS) – avec entre autres Eugene Valukin et Marina Semyonova – pour devenir professeur-chorégraphe et a terminé sa formation en 1992.

La carrière d’Alexander dans l’enseignement a commencé à la Compagnie de ballet classique de Moscou. Il a continué à danser et enseigner pour diverses compagnies tout au long de sa carrière.

Diplômé du Programme de formation pour les professeurs de l’École nationale de ballet du Canada, il a intégré le corps enseignant de l’ÉNB en 2002. Dans son rôle actuel comme Responsable de la Tournée nationale d’auditions et comme professeur au Programme de ballet professionnel, Alexander continue à mettre à profit son expérience de danseur professionnel. En plus de son travail à l’ÉNB, il aime beaucoup enseigner le ballet dans les studios de danse aux quatre coins de la province.