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Salem Magazin 85 Internet.Pdf

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Salem Magazin 85 Internet.Pdf 8/2020 85 20 Fernlernen Erfahrungen mit Online-Unterricht 24 Forschung Digital zu Gast auf der „Aldebaran“ 29 Fort-Bildung Lernen im Klassenzimmer unter Segeln Persönlichkeiten bilden Schule Schloss Salem Building character KapitelreiterEditorial Geburtstagsgedanken Birthday Thoughts 100 Jahre Schule Schloss Salem: 100 years of Schule Schloss Salem: Nur ein Tröpfchen im Meer, Just a droplet in the sea, Doch ein Ozean auch, But an ocean, too, In einem Tropfen nur. In only one drop. Tags und During the day and Unter Sternen: Under stars: Geschichte und History Geschichten. As well as stories. Vielfalt und Diversity and Talente – Talents – Entdecken erlaubt. Discoveries allowed. Werde, der Du bist! Do become who you are! Denken und Thinking and Gedachtes – Thoughts already thought – Reibung, Friction, Doch kein Verlust. But no loss. Haltung: Attitude: Kompass & Compass & Halt – Handhold – Wert(e)voll. Of values full. Menschen People Kommen und nehmen, Come and take, Geben und gehen, Give and leave, Kehr‘n als Freunde gern zurück. Return as friends. „Ad multos annos!“ ”Ad multos annos!” Bernd Westermeyer Gesamtleiter der Schule Schloss Salem / Headmaster of Schule Schloss Salem 2 SalemMagazin 85, 8/2020 Altschülerportrait Salem: Wurzeln und Prägung Clemens Maier lernte im Internat am Bodensee Weltoffenheit und profitiert davon bis heute. Salem ist tief in mir verwoben, ein Teil meiner Struktur, wer und Zimmer und lebte mit ihm anschließend noch zwei Jahre in London wie ich bin. Und wird es immer bleiben. Warum ist das so? in einer Wohnung. Er ist ein Teil von mir, wie ein Bruder. Im Mai starb er nach zwölf Jahren Kampf gegen den Krebs. Die Höhen und Pädagogik – in der Pubertät Tiefen des Lebens (und es gibt beide) teile ich mit diesen Freun- Nach Hohenfels kam ich zur Hälfte der 7. Klasse. Meiner zweiten den. Sie sind ein Rückhalt, der es mir erlaubt, mutig und mit einer 7. Klasse. Zuvor hatte ich in Lindau eine grauenhafte erste Runde gewissen Sicherheit durchs Leben zu gehen. Ich wünsche euch, hingelegt, mit einer 6 in Latein (als erste Fremdsprache) und auch dass ihr das auch aufbauen könnt. sonst schlecht. Latein wurde zur Lernblockade. Zum Probetag in Hohenfels sagte Frau Schramm dann Folgendes: „Das ist kein Pro- Weltoffenheit und kritisches Denken blem mit Latein, du gehst jetzt mal in die Klasse, die gerade erst Ich komme von Bodensee und schaue gerade auf ihn hinaus. Es ist mit Latein begonnen hat und seit der 5. Klasse Englisch hat. Da eine wunderschöne Gegend. Und relativ „lokal”. Wenige Menschen musst du dann natürlich ein bisschen nacharbeiten.“ Und siehe da, von außen. Wäre ich immer hier geblieben, wäre ich nicht die Per- durch diesen einfachen pädagogischen Trick, hatte ich zum ersten son, die ich heute bin. Salem hat mir die Welt geöffnet. Auch wenn Mal in Latein den Kopf über Wasser. Und konnte akzeptieren, dass die Schule deutlich weniger international war als heute, hatte ich in Englisch aufholen musste. Ich war wie ein umgedrehter ich doch Mitschüler aus Thailand, Vietnam, den USA und Kanada. Handschuh. Die Schule lief ab diesem Zeitpunkt gut. Und zu mei- Ich erinnere mich, wie wir mit 16 Jahren ohne Eltern zu einem ner Ehrenrettung: Ich habe das Abitur mit dem Notenschnitt 1,8 Mitschüler nach New York geflogen sind. Der viel kosmopolitere abgelegt. Und Englisch spreche ich nach zwölf Jahren London und Freund zeigte uns die Stadt, die Wall Street, Long Island. Das ani- New York auch ganz gut... Gute Pädagogen durchschauen so eine mierte mich, einen Austausch nach Kalifornien zu machen, sieben Situation. Ich hatte das Glück, ihnen in Salem immer wieder zu Jahre in London zu studieren und zu arbeiten, fünf Jahre in New begegnen. Ich habe hohen Respekt vor diesen Pädagogen. Ich den- York zu leben, drei in Madrid. In den vielen Jahren habe ich frei ke, ihr werdet ihn auch haben, wenn ihr später zurückschaut. Also gelernt, studiert und gearbeitet, mich kritisch mit mir und meinem lobt eure Lehrer auch mal. Umfeld – und auch mit dem Gang in das eigene Unternehmen – auseinandergesetzt. Ich lebe wieder, wo ich herkomme – unter Freunde anderem, um meine Familienfirma „Ravensburger“ zu führen. Aber Ich kam in einen fantastischen Jahrgang. Auch heute – ich weiß, ich tue es aus eigener Entscheidung. Heute richte ich Ravensburger das ist bei vielen Altsalemern so – sind das meine engsten Freunde, international aus; Salem, die Weltoffenheit, prägen mich und das Jungs und Mädels, auch wenn wir uns nicht andauernd sehen. Unternehmen. Auch dafür bin ich dankbar. Liebe Salemerinnen und Natürlich sind neue Freunde im Laufe des Lebens dazugekom- Salemer, ich wünsche euch, dass ihr sehen könnt, was da gerade men aus allen Richtungen. Aber die Tiefe der Verbundenheit, den mit euch passiert. Und dass ihr auch so eine tiefe Erfahrung macht gemeinsamen langen Weg, das teile ich mit meinen Salemer Freun- und sie euch durchs Leben begleiten wird. den. Mit einem von ihnen, Rasso, teilte ich fünf Jahre lang das Clemens Maier, Abitur 1991 Clemens Maier, 49 Jahre, zog es nach dem Abitur zum Diogenes Verlag nach Zürich, dann zum Studium der Volkwirtschaft und Literatur ans University College in London. Dort baute er für den Kinder-TV-Sender Nickelodeon das Europageschäft aus. 2000 ging er nach New York (u.a. Bertelsmann/Random House). 2005 stieg er bei „Ravensburger“ ein, erst als Geschäftsführer in Madrid, dann in Ravensburg zuständig für Anja Köhler Innovation, Digitales und Akquisitionen. Seit 2011 ist er Vorstands- mitglied, seit 2017 führt er das Unternehmen. Die Freizeit verbringt Clemens Maier beim Spielen mit seinen drei Kindern, vielen Freunden, Clemens Maier ist Vorstandsvorsitzender bei „Ravensburger“. beim Segeln und beim Skifahren in Klosters (Schweiz). 3 Schulabschluss FEIERLICHER ABSCHIED Der Abitur- und IB-Jahrgang 2020 wurde auf besondere Weise aus der Schule entlassen. Ilja Mess 4 SalemMagazin 85, 8/2020 Schulabschluss Gesamtleiter Bernd Westermeyer und Studienleiterin Brigitte Mergenthaler-Walter überreichten den Absolventinnen und Absolventen ihre Zeugnisse. Corona-bedingt war dieses Mal beim Nach einer delikaten Vorspeise folgten Schulabschluss Vieles anders: Kein eigent- Grußworte der Elternbeiratsvorsitzenden ABSCHLÜSSE IN liches IB-Examen (sondern eine eigens Caroline Stockhausen, von Herrn Wester- ZAHLEN UND NAMEN entwickelte Anrechnung bereits erbrachter meyer vorgetragene gute Wünsche der Leistungen durch das IB), eine Verschie- Schulsprecher des Jahrgangs 1 (die bereits bung der Abiturprüfung, Abstandsregeln, abgereist waren) und eine Ansprache der Abitur Mund-Nasen-Schutz für engere Kontakte. großartigen Schulsprecher des Jahrgangs 2, AbiturKandidaten: 71 Herkömmliche Formate unserer Examens- Rachel Shemunkasho und Cedric Schramm. Absolventen:Kandidaten: 82 71 feiern überschritten alle Regeln – zu viele Absolventen:Gesamtnoten-Durchschnitt: 81 2,21 Menschen auf zu engem Raum. Die Lösung Jan Tegtmeyer leitete virtuos mit dem 23Gesamtnoten-Durchschnitt: Schüler mit einer Eins vor 2,43dem Komma war eine gesetzte Zeugnisübergabe in der ersten Satz von Edvard Griegs Klaviersonate 20 Schüler mit einer Eins vor dem Komma Salemer Zehntscheuer, mit Abstand, ohne in e-Moll zum internatlichen Teil über, bei Absolventen Eltern, ohne alle Lehrerinnen und Lehrer dem Stufenleiter Ken Lander viele Aus- 1,0:Absolventen Tim Lingk (895 von maximal 900 Punkten), sowie Haustutorinnen und -tutoren, dafür zeichnungen für Engagement im Dienst 1,0:Melinda Natalie Käferstein Wüstneck (882 mit Punkte), 845 von Louisa maxi- Sacke - festlich eingerahmt durch ein fulminantes der Salemer Gemeinschaft vergab. Zum witz (853mal 900Punkte) Punkten, Katharina Müller Musikprogramm und ein äußerst feines schmackhaften Hauptgang konnte man 1,1: Yaxinmit 841 Chen Punkten (816 Punkte), Cedric Schramm Festmenü. Eltern, Verwandte sowie Mitar- dann Erlebtes besprechen und sich stärken. 1,4:(810 Punkte),Anna-Maria Christopher Okot, Jonathan Zirn (807 Punkte) beiterinnen und Mitarbeiter konnten die Nach einem Ohrwurm-Duo von Sophia und 1,3: MariiaSchlotterer, Prianichnikova Tabea Wassermann Feier über Lifestream mitverfolgen. Jan läutete Studienleiterin Brigitte Mer- 1,4: Linhong Fei, Paul Hosch, Zhenrong Lang genthaler-Walter die akademische Runde IB Das von Wirtschaftsleiter Christian Nieder- mit der Verkündung des guten Gesamter- Candidates:IB 44 hofer minutiös organisierte Fest begann gebnisses ein – gekrönt durch Suvd Tumen- Candidates:Graduates: 43 45 mit dem Einzug der Absolventinnen und jargal mit unglaublichen 43 von 45 mögli- Graduates:Grade point 44 average: 32 points Absolventen. Sophia Skrdlant an der Geige, chen IB-Punkten sowie Tim Lingk mit 895 10Grade students point withaverage: 35 points 32 points or more begleitet von Celina Grosch am Klavier, von 900 Abiturpunkten. Nach dem Dessert 1612 studentssubjects orwith subject 35 points groups, or more eröffneten den Abend mit einer feinfüh- beendeten Celina und Jan die Feier mit dem 645 individual exam scripts, 33 separate ligen Interpretation von Antonín Dvoráks meisterhaft gespielten Klavierstück „Can- exams,Graduates nearly 60 hours of exams. erstem Satz seiner Romantischen Stücke tina Band“. Mit Zeugnissen und Auszeich- 43 points: Suvd Tumenjargal (op. 75). Gesamtleiter Bernd Westermeyer nungen beladen, schritten die Feiernden 41Graduates points: Maximilian Raitz von Frentz begrüßte die Absolventinnen und Absol- hinaus. Den Abend beschloss ein geselliges 4041 points: WentingKathy Bog Ma venten anschließend in seiner auf Englisch Beisammensein im Härlen, gefolgt von trä- 4039 points:
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