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2 for Learners SPEAK UP! 2 FOR LEARNERS E NGLISHC ONNECT Pilot Use OnlyA February 2017 B SPEAK UP! 2 FOR LEARNERS ENGLISHCONNECT LESSONS 1–24 Para uso exclusivo del programa piloto Febrero de 2017 I Publicado por La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días Salt Lake City, Utah © 2017 por Intellectual Reserve, Inc. Todos los derechos reservados. Impreso en los Estados Unidos de América Aprobación del inglés: 2/17 Aprobación de la traducción: 2/17 Traducción de Speak UP! 2 for Learners Spanish PD60003582 002 II ENGLISH- PATHWAY L SPEAK UP! 1 SPEAK UP! 2 CONNECT VERSION Intermediate Bienvenido a Speak UP! La aptitud para hablar inglés será una gran bendición en su vida. Sus aptitudes en inglés pueden mejorar su vida cotidiana, ayudarlo a buscar oportunidades educativas, guiarlo a un mejor empleo y expandir su grupo de amigos. EnglishConnect se compone de varios cursos de inglés. Speak UP! es para prin- cipiantes y ayuda a los alumnos a desarrollar aptitudes de conversación tanto al estudiar en el salón de clases como en línea. Para las personas sin acceso a internet, Learn English Now se utiliza para enseñar aptitudes similares. English- Connect Intermediate es un curso en línea para alumnos que han llegado a dominar las aptitudes de conversación en el nivel principiante. Esto incluye la enseñanza en expresión oral y escrita a fin de prepararlos para los trabajos de cursos académicos en Pathway L. En la versión L de Pathway se desarrollan apti- tudes en inglés más avanzadas mientras que se ayuda a los alumnos a seguir estudios superiores y mejor empleo. En estos cursos también se ofrecen a los alumnos oportunidades de aprender más sobre las enseñanzas fundamenta- les de La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días si así desean hacerlo. Este manual le ayudará durante el curso Speak UP!. Contiene actividades para cada lección y otros recursos útiles. Sin embargo, no puede aprender inglés solo utilizando este manual. Por esa razón, es importante que complete todas las tareas fuera de clase y practique inglés con diligencia. Conforme los alumnos e instructores trabajen juntos en las clases de English- Connect, cada uno experimentará las bendiciones del sacrificio, del trabajo, de la autosuficiencia y del amor. Su actitud positiva, preparación y dedicación a esas lecciones mejorará su vida y la vida de los demás. ¡Le deseamos éxito! III IV CONTENTS Introduction VI Lesson 1: Introductions 2 Lesson 2: Interests 4 Lesson 3: Family and Friends 6 Lesson 4: Family and Friends 8 Lesson 5: Feelings and Emotions 10 Lesson 6: Interests 12 Lesson 7: At Home 14 Lesson 8: At Home 16 Lesson 9: Daily Routines 18 Lesson 10: Daily and Weekly Routines 20 Lesson 11: Past Experiences, Part 1 22 Lesson 12: Past Experiences, Part 2 24 Lesson 13: Money, Shopping for Food 26 Lesson 14: Money and Shopping 28 Lesson 15: In the Community 30 Lesson 16: In the Community 32 Lesson 17: Holidays 34 Lesson 18: Going on Vacation 36 Lesson 19: Health and Sickness 38 Lesson 20: Health and Sickness 40 Lesson 21: Special Occasions 42 Lesson 22: Special Occasions 44 Lesson 23: Goals and Dreams 46 Lesson 24: Review 48 Speak UP! 2 Grammar Principles 50 Speak UP! 2 Lesson and Homework Vocabulary 55 V INTRODUCTION: SPEAK UP! 2 ENGLISHCONNECT ¿POR QUÉ ESTÁ APRENDIENDO INGLÉS? ¿QUÉ ESTUDIARÁ? Bienvenido a Speak UP! El aprender inglés puede ayu- El manual del alumno de Speak UP! darle a proseguir oportunidades educativas, buscar un mejor empleo y expandir su grupo de amigos. Este manual le ayudará durante su curso de Speak Las lecciones de Speak UP! le ayudarán a fortalecer UP!. Contiene actividades para cada lección y otros aptitudes para hablar y conversar. En estas leccio- recursos útiles. Sin embargo, no puede aprender nes no se enseña a leer ni a escribir en inglés. Usted inglés solo utilizando este manual. Por esta razón, es puede aprender esas aptitudes en otros cursos de importante que asista a clase cada semana. EnglishConnect. ○ Traiga este manual a clase cada semana. Escriba en este manual para tomar notas y comple- Antes de que comience, decida por qué está apren- ○ tar las actividades. diendo inglés y anote sus motivos. Cuando se sienta desanimado, revise lo que escribió. El recordar por ○ Revise el vocabulario de la lección actual y apren- qué está aprendiendo inglés puede ayudarlo a mante- da el vocabulario de tarea en el apéndice de nerse motivado. vocabulario. ○ Vea de antemano la lección de la próxima clase. Estoy aprendiendo inglés porque Utilice el apéndice de gramática (al final del manual) ○ para revisar la gramática que utilice en clase. A fin de que aprenda inglés con éxito, es importante Mi plan de prácticas de inglés que usted: Los cursos de Speak UP! vienen con un plan para ○ Practique inglés cada día. Un poco de práctica ayudarle a practicar más de 10 horas de inglés cada todos los días es mejor que mucha práctica en solo semana y hacer seguimiento de su tiempo de prác- unos pocos días. tica. Utilice este plan para registrar las horas que dedi- ○ Establezca metas de inglés semanales. Estas deben ca a practicar y hacer seguimiento de su progreso. ser específicas, tales como “aprenderé 20 palabras En “Mi plan de prácticas de inglés” se sugieren varias nuevas”. Escriba sus metas y anote su progreso. maneras en las que puede practicar. También es importante que decida qué, cuándo, dón- ○ Practique y escuche el inglés hablado asistiendo a de y cómo estudiará. clase cada semana. ○ Complete la Invitación a actuar que se incluye al final de cada lección deSpeak UP! Esto le da la opor- tunidad de poner en práctica lo que ha aprendido en clase. ○ Revise y practique el vocabulario de cada lección. Practique escribir las palabras así como decirlas. VI ○ Practique el vocabulario de tarea al final del manual. ¿CUÁNDO, DÓNDE Y CÓMO ESTUDIARÁ? El vocabulario de tarea es una expansión del voca- bulario de la lección. Sugerencias de estudio ○ Practique la conversación de la lección con un com- ○ Elija el lugar que funcione mejor para sus hábitos pañero o usted solo. de estudio. ○ Revise el vocabulario de la próxima clase. Esto lo ○ Elija una hora fija del día para estudiar y practicar prepara para lo que estará aprendiendo. inglés. ○ Duolingo es un recurso en línea disponible en forma ○ Busque a un hablante nativo o a alguien que esté gratuita tanto para usuarios de dispositivos Android aprendiendo inglés para practicar fuera de clase. como de Apple. Visite las tiendas de aplicaciones ○ Hable inglés tanto como le sea posible, dentro y correspondientes. Por favor tenga en cuenta que fuera de clase. Si no sabe cómo decir algo en inglés, Duolingo utiliza el plan de datos de su teléfono, así trate de describirlo utilizando las palabras que que quizás desee utilizarlo cuando esté conectado conoce. a una señal de WiFi en su dispositivo portátil. ○ Haga una lista de las nuevas palabras que aprenda. Duolingo también está disponible de forma gratuita Revise esa lista a menudo, quizás haciendo tarjetas en www.duolingo.com. Se recomienda que dedique o utilizando un cuaderno de vocabulario. de 10 a 15 minutos al día a practicar con Duolingo. ○ Si tiene acceso a internet, puede revisar la lección ○ Participe en Speaking Partners, un programa que le de cada semana viendo el video en línea de cada brinda la oportunidad de hablar semanalmente con sección de comprensión oral. un anglohablante nativo mediante videollamadas a través de Skype o Facetime. El aprender un nuevo idioma es un proceso que ○ Otras prácticas de inglés incluyen ver películas, requiere tiempo, paciencia y perseverancia. ¡También programas de televisión o podcasts en inglés, o puede ser emocionante y divertido! Lo felicitamos por escuchar radio u otro tipo de audio en inglés. Ade- su decisión de aprender inglés usando Speak UP! más incluye practicar inglés con los compañeros de clase u otras personas. Mi fundamento En muchas regiones, Mi fundamento es una clase que se enseña como complemento de las clases de inglés de Speak UP! Mi fundamento ayuda a las personas a aprender y a vivir los principios que conducen a la autosuficiencia espiritual y temporal. Por lo general esta clase de 20 minutos está a cargo de un presiden- te de clase quien asigna a los miembros de un grupo a que dirijan como facilitadores el análisis de un prin- cipio del manual Mi fundamento. VII MY ENGLISH PRACTICE PLAN WEEK ATTEND COMPLETE REVIEW PRACTICE PRACTICE PREVIEW DUOLINGO SPEAKING OTHER TOTAL HOURS CLASS THE VOCABULARY HOMEWORK CONVERSATION VOCABULARY PARTNERS ENGLISH SPENT INVITATION FROM LAST VOCABUALRY FROM LAST FOR NEXT PRACTICE LEARNING TO ACT CLASS CLASS CLASS ENGLISH Example 1 hour .5 hours 1 hour 1 hour .5 hours .5 hours 3 hours 1 hour 2 hours 10.5 hours VIII WEEK ATTEND COMPLETE REVIEW PRACTICE PRACTICE PREVIEW DUOLINGO SPEAKING OTHER TOTAL HOURS CLASS THE VOCABULARY HOMEWORK CONVERSATION VOCABULARY PARTNERS ENGLISH SPENT INVITATION FROM LAST VOCABUALRY FROM LAST FOR NEXT PRACTICE LEARNING TO ACT CLASS CLASS CLASS ENGLISH Example 1 hour .5 hours 1 hour 1 hour .5 hours .5 hours 3 hours 1 hour 2 hours 10.5 hours IX SPEAK UP! 2 INTRODUCTORY LESSON Why am I learning English? INTRODUCCIÓN A SPEAK UP! Objetivos 1. Aprenderé cómo el curso de Speak UP! puede ayudarme a aprender inglés. 2. Aprenderé cómo utilizar Mi plan de prácticas de inglés. 3. Aprenderé a responder a las solicitudes de la clase. 4. Aprenderé a hacer solicitudes a la clase. ¿Por qué está estudiando inglés? 1. Luego de que escriba por qué está aprendiendo inglés en la página de introducción, explique a un compa- ñero por qué desea aprender inglés.
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