Chimie De L’Université Paris-Sud DOSSIER DE CONCERTATION OCTOBRE 2014 Sommaire Université Vers L’Université Paris-Saclay
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L’opération Biologie - Pharmacie - Chimie de l’Université Paris-Sud www.u-psud.fr DOSSIER DE CONCERTATION OCTOBRE 2014 sommaire Université Vers l’Université Paris-Saclay ........................ 2 9HUVOå 1 OBJECTIFS ET ENJEUX DU PROJET Paris-Saclay ì3RXUTXRLFHVG«P«QDJHPHQWV........................ 3 L’Université Paris-Sud est au cœur de la réunion en ì'HVUDSSURFKHPHQWVVFLHQWLILTXHV ................. 3 un même établissement, au sud de l’Île-de-France, d’universités, de grandes écoles et de centres de ì8QSURMHWHQOLHQ«WURLWDYHFOD VWUDW«JLHGHOå8QLYHUVLW«3DULV6XG ................ 4 recherche. Ce rassemblement se traduira, à l’automne 2014, par la création d’un établissement dont le nom 2 CARACTÉRISTIQUES DE L’OPÉRATION affiche l’ambition : l’Université Paris-Saclay. Cette ambition est fondée sur un programme scientifique ì/åLQFOXVLRQGDQVXQWHUULWRLUHGåDYHQLU ............ 9 ambitieux et une organisation structurante TXL VåDVVRFLHQW ì/åLQW«JUDWLRQGDQVOHIXWXUTXDUWLHU ¢ GHV LQYHVWLVVHPHQWV LPPRELOLHUV HW GHV LQIUDVWUXFWXUHV GX0RXORQ ....................................................... 10 H[FHSWLRQQHOV ILQDQF«V GDQV OH FDGUH GH OåOpération campus ì'«PDUFKHHQYLURQQHPHQWDOH HW GHV Investissements d’avenir SURJUDPPHV VRXWHQXV SDU OH *RXYHUQHPHQW SRXU FU«HU VXU OH WHUULWRLUH IUDQ©DLV ì&KLIIUHVFO«V .................................................... 13 SOXVLHXUV S¶OHV XQLYHUVLWDLUHV GåHQYHUJXUH LQWHUQDWLRQDOH ì&DOHQGULHU 6LWX«H DX VXG GH 3DULV Oå8QLYHUVLW« 3DULV6DFOD\ regroupe GHV«WDEOLVVHPHQWVTXLRQWG«M¢DFTXLVGDQVOHXUVGRPDLQHV IMPACTS PRÉVISIBLES DU PROJET XQHWUªVJUDQGHUHFRQQDLVVDQFHLQWHUQDWLRQDOHOå8QLYHUVLW« 3 3DULV6XG HVW FODVV«H SDUPL OHV SUHPLHUV «WDEOLVVHPHQWV ì$&K¤WHQD\0DODEU\ ........................................ 15 GåHQVHLJQHPHQW VXS«ULHXU IUDQ©DLV HW ªPH PRQGLDO DX ì'DQVODYDOO«H VLWHVGå2UVD\HW FODVVHPHQW GH 6KDQJKDL Oå(FROH SRO\WHFKQLTXH HVW *LIVXU<YHWWH ................................................. 15 FODVV«H SDUPL OHV PHLOOHXUHV WDQW DX QLYHDX HXURS«HQ TXåLQWHUQDWLRQDO GDQV OH FODVVHPHQW GX Times Higher ì6XUOHSODWHDXGX0RXORQ ................................ 16 Education +(& HVW OD SUHPLªUH Business School PRQGLDOH ì,PSDFWVK\GUDXOLTXHV ...................................... 17 GDQV OH FODVVHPHQW GX Financial Times 2013 $X WRWDO Oå8QLYHUVLW« 3DULV6DFOD\ UHJURXSHUD SDUWHQDLUHV GRQW ì,PSDFWVVXUODELRGLYHUVLW«OHVPLOLHX[ HWOHSDWULPRLQH ............................................... 17 JUDQGHV«FROHVXQLYHUVLW«VHWRUJDQLVPHVGHUHFKHUFKH ì,PSDFWVVXUOåDP«QDJHPHQW ........................... 18 La puissance de la recherche académique du site DYHF !,PSDFWVVXUOHVWUDQVSRUWV ........................... 18 FKHUFKHXUV RX HQVHLJQDQWVFKHUFKHXUV DSSDUWHQDQW !,PSDFWVVRFLR«FRQRPLTXHV ........................ 18 ¢GHVXQLW«VUHFRQQXHVDXSOXVKDXWQLYHDXSUL[1REHOGH 3K\VLTXH LVVXVGHOå836XG P«GDLOOHV)LHOGV GRQWLVVXV ì,PSOLFDWLRQGXSXEOLF....................................... 19 GH Oå836XG ERXUVHV GH OåEuropean Research Council OD TXDOLW« GHV IRUPDWLRQV GLVSHQV«HV SDU OHV «WDEOLVVHPHQWV LPSOLTX«V HW OD YRORQW« GH PHWWUH HQ FRK«UHQFH FHV DWRXWV GDQV XQH JUDQGH XQLYHUVLW« D\DQW YRFDWLRQ ¢ LQW«JUHU OH WRS PRQGLDO D FRQYDLQFX XQ MXU\ LQWHUQDWLRQDO FKDUJ« SDU OD )UDQFHGHV«OHFWLRQQHUOHV,QLWLDWLYHVGå([FHOOHQFH ,'(; 8Q HQVHPEOH TXL UHSU«VHQWHUD GH OD UHFKHUFKH QDWLRQDOH IUDQ©DLVH HQ Le campus s’intègre plus largement dans un projet de clusterYLVDQW¢UHQIRUFHUOHVV\QHUJLHVHQ UHFKHUFKH HW HQVHLJQHPHQW VXS«ULHXU HQWUH DFWHXUV DILQ GH IDLUHGXSODWHDXGH6DFOD\XQS¶OHPRQGLDOGåLQQRYDWLRQ L’Université Paris-Sud, déjà implantée en partie sur le plateau de Saclay, est un acteur central du projet &åHVW SRXU 3DULV6XG XQH RSSRUWXQLW« GH YDORULVHU VHV IRUFHV GH UHFKHUFKHHWGHIRUPDWLRQHWGåDFFUR°WUHOHVV\QHUJLHVDYHFVHV SDUWHQDLUHV)LGªOH¢VRQLGHQWLW«HW¢VHVYDOHXUVOå8QLYHUVLW« 3DULV6XGHVWIRUFHGHSURSRVLWLRQDILQGHE¤WLUDX[F¶W«VGH VHVSDUWHQDLUHVOHFDPSXVGHGHPDLQ 2 1 OBJECTIFS & ENJEUX DU PROJET Cette opération d’envergure obéit à une logique de synergies entre disciplines scientifiques, indispensables aujourd’hui pour permettre de nouveaux progrès dans la recherche et favoriser les enseignements croisés avec des disciplines voisines pour les étudiants. Une telle mixité est capitale pour que le futur pôle reste compétitif en mettant à disposition des différents utilisateurs des équipements modernes et dimensionnés à leurs besoins. POURQUOI CES DÉMÉNAGEMENTS ? \DSOXVLHXUVGL]DLQHVGåDQQ«HVQHVDWLVIRQWSOXVDX[FULWªUHV DXMRXUGåKXL UHTXLV /RFDOLV«V SRXU FHUWDLQV VXU GHV VLWHV «ORLJQ«VGXUHVWHGHOå8QLYHUVLW«3DULV6XGHWGHVSDUWHQDLUHV GH Oå«WDEOLVVHPHQW &DPSXV GH OD )DFXOW« GH 3KDUPDFLH ¢ &K¤WHQD\0DODEU\ SDU H[HPSOH LOV VåDYªUHQW LQDGDSW«V DX[ ERQQHVSUDWLTXHVGHS«GDJRJLHHWGHUHFKHUFKHDFWXHOOHPHQW HQ YLJXHXU 'H SOXV OHV FR½WV HVWLP«V GåHQWUHWLHQ GH PDLQWHQDQFH HW GH PLVHV DX[ QRUPHV VRQW WUªV «OHY«V (QYLVDJHUXQHQRXYHOOHLPSODQWDWLRQVåLPSRVH Le comité de pilotage interministériel « Saclay » a validé le /H SURMHW GåLPSODQWDWLRQ GH OD )DFXOW« GH 3KDUPDFLH GH projet sous la forme d’une seule et même opération globale. ODERUDWRLUHV GH %LRORJLH HW &KLPLH DLQVL TXH GH ORFDX[ &HWWH RS«UDWLRQ FRPSUHQGUD GHV RS«UDWLRQV GH FRQVWUXFWLRQ GåHQVHLJQHPHQWV GH Oå8QLYHUVLW« 3DULV6XG DX FÈXU GX HWGHU«QRYDWLRQHQFRQWUDWGHSDUWHQDULDW/å8QLYHUVLW«3DULV FDPSXV GH 3DULV6DFOD\ Q«FHVVLWH GH G«P«QDJHU VXU OH 6XGVRXVODWXWHOOHGX0LQLVWªUHDSRXUPLVVLRQGHPRQWHUOH SODWHDXGH6DFOD\ SURMHWHWGHOHIDLUHDERXWLU ìOD)DFXOW«GH3KDUPDFLHDFWXHOOHPHQWVLWX«H¢&K¤WHQD\ 0DODEU\ ì Oå,&002 ,QVWLWXW GH &KLPLH 0RO«FXODLUH HW GHV 0DW«ULDX[ Gå2UVD\ DXMRXUGåKXLGDQVODYDOO«H2UVD\%XUHV ìGHODERUDWRLUHVGH%LRORJLHMXVTXåLFLU«SDUWLVVXUOHVFDPSXV GHOå8QLYHUVLW«3DULV6XG¢2UVD\GX&156¢*LIVXU<YHWWHDX VHLQGåXQQRXYHOLQVWLWXWOå,'((9 ,QVWLWXW'LYHUVLW«(FRORJLHHW (YROXWLRQGX9LYDQW Ce regroupement sur un même site répond à plusieurs objectifs et enjeux : ì /åRS«UDWLRQ GH G«P«QDJHPHQW VXLW HQ SUHPLHU OLHX une logique de rapprochements scientifiques &HV WURLV DES RAPPROCHEMENTS SCIENTIFIQUES GRPDLQHV DIILFKHQW HQ HIIHW XQH YRORQW« GH UHQIRUFHU OHV /DFRQVWLWXWLRQVXUOHSODWHDXGH6DFOD\GåXQS¶OHGHUHFKHUFKH FRRS«UDWLRQV HQWUH GLVFLSOLQHV GH VH UDSSURFKHU GHV GåHQYHUJXUHLQWHUQDWLRQDOHRULHQW«YHUVODELRORJLHGDQVVHV «TXLSHPHQWV VFLHQWLILTXHV GX SODWHDX HW GH E«Q«ILFLHU GH OD DVSHFWVIRQGDPHQWDX[OåDOLPHQWDWLRQHWOHVELRWHFKQRORJLHV SUR[LPLW«DYHFOHVSDUWHQDLUHVDFDG«PLTXHVGXFDPSXV&HV ODSKDUPDFLHHWODFKLPLHVHMXVWLILHSOHLQHPHQWSDUOHQRPEUH UDSSURFKHPHQWVVåLQWªJUHQW«JDOHPHQWGDQVOHSURFHVVXVGH HWOåH[FHOOHQFHGHV«TXLSHVG«M¢SU«VHQWHVVXUOHVLWH FU«DWLRQGHOå8QLYHUVLW«3DULV6DFOD\¢WUDYHUVODSUR[LPLW«GHV SHUPDQHQWV DLQVLTXHSDUFHOOHVSURMHWDQWGHOHUHMRLQGUH GLVFLSOLQHV SU«VHQWHV DX VHLQ GHV GLII«UHQWV «WDEOLVVHPHQWV GHODPXWXDOLVDWLRQGåHQVHLJQHPHQWVHWGå«TXLSHPHQWVGHYLH /HUDSSURFKHPHQWGHVDFWLYLW«VLPSODQW«HVVXUOHVWURLV]RQHV GHFDPSXVPDLVDXVVLGDQVODPL[LW«YRXOXHHQWUH«WXGLDQWV *LIVXU<YHWWH â 2UVD\ 6DFOD\ HQ SDUWHQDULDW GH SOXV HQ GHVXQLYHUVLW«VHWGHVJUDQGHV«FROHV SOXV«WURLWHVWune occasion unique de réorganiser le socle de recherche fondamentale dans le domaine des sciences ì 'åDXWUH SDUW OåRS«UDWLRQ SHUPHW XQH PRGHUQLVDWLRQ HW du vivant pour accroître les synergies la masse critique et mise aux normes des locaux (Q HIIHW OHV ORFDX[ RFFXS«V l’attractivité des instituts du futur campus/å8QLYHUVLW«3DULV SDUOHV«TXLSHVFRQFHUQ«HVVXUGLII«UHQWVVLWHVFRQVWUXLWVLO 6XGDFWHXUGHSUHPLHUSODQGDQVFHGRPDLQHDIDLWOHFKRL[GH 3 1 OBJECTIFS & ENJEUX DU PROJET PHWWUHHQSULRULW«ODU«DOLVDWLRQGXS¶OH%LRORJLH3KDUPDFLH et aux étudiants de l’Université Paris-Sud VXU XQ FDPSXV &KLPLHSHUPHWWDQW¢VHV«TXLSHVGå¬WUHHQLQWHUDFWLRQIRUWH YLYDQW/HVQRXYHDX[E¤WLPHQWVOHVVHUYLFHVOHVWUDQVSRUWV DYHF OHXUV SDUWHQDLUHV GLVFLSOLQDLUHV LPP«GLDWV &156 OHV ORJHPHQWV HW OH FDGUH GH YLH GRLYHQW U«SRQGUH ¢ &($ ,15$ ,16(50 PDLV DXVVL DYHF OHV ELRORJLVWHV GH OåDPELWLRQ GX FDPSXV 3DULV6DFOD\ HW VåLQW«JUHU VXU XQ VLWH Oå,QVWLWXW&XULHGHOå(16&DFKDQGHOåFROHSRO\WHFKQLTXHHW ¢ OåHQYLURQQHPHQW SURSLFH DX[ «WXGHV HW ¢ OD UHFKHUFKH Gå$JUR3DULV7HFK3DUDLOOHXUVSRXUOHVELRORJLVWHVOåRS«UDWLRQ ,OV SUHQGURQW DLQVL HQ FRPSWH GªV OHXU FRQFHSWLRQ OHV SHUPHWGHVHUDVVHPEOHUDXVHLQGåXQQRXYHOLQVWLWXWOå,'((9 QRXYHOOHV WHFKQRORJLHV DGDSW«HV ¢ OåHQVHLJQHPHQW HW ¢ OD ,QVWLWXW'LYHUVLW«FRORJLHHWYROXWLRQGX9LYDQW I«G«UDWLRQ UHFKHUFKHHWU«SRQGURQWDX[QRXYHOOHVH[LJHQFHVGHV«FXULW« GH UHFKHUFKH FRPSRV«H GH TXDWUH XQLW«V IRQGDWULFHV HW HW HQYLURQQHPHQWDOHV SHUIRUPDQFHV «QHUJ«WLTXHV HW EDVVH TXLQ]H «TXLSHV DVVRFL«HV /HV PHPEUHV GH Oå,'((9 PªQHQW FRQVRPPDWLRQ GHVUHFKHUFKHVGDQVOHVSULQFLSDX[GRPDLQHVGHOå«FRORJLHHW ì)DYRULVHUGHVFROODERUDWLRQVHQWUHGHVODERUDWRLUHVHWGHV GHOå«YROXWLRQ/HVDSSURFKHVXWLOLV«HVVRQWWUªVGLYHUVLIL«HV «TXLSHVWUDYDLOODQWVXUGHVGRPDLQHVGHUHFKHUFKHVSURFKHV SXLVTXåHOOHVYRQWGHODJ«Q«WLTXHTXDQWLWDWLYHMXVTXå¢Oå«FRORJLH HWG\QDPLVHUOHV«FKDQJHVHQWUHGLVFLSOLQHV/HUHQIRUFHPHQW IRQFWLRQQHOOH HQ SDVVDQW SDU OD ELRORJLH OD J«Q«WLTXH HW OD GHV FRRS«UDWLRQV SDVVH QRWDPPHQW SDU XQ UDSSURFKHPHQW J«QRPLTXH GHV SRSXODWLRQV 8Q GHV REMHFWLIV PDMHXUV GHV WUDYDX[PHQ«V¢Oå,'((9HVWGå«WXGLHUODELRGLYHUVLW«¢WUDYHUV VRQRULJLQHVRQPDLQWLHQHWVRQ«YROXWLRQ /åRS«UDWLRQ%3&â%LRORJLH3KDUPDFLH&KLPLHâDSRXUREMHFWLI VFLHQWLILTXH la mise en relation de différentes thématiques d’enseignement et de recherche qui se situent à l’interface Recherche entre les trois disciplines concernées pour répondre aux ì,&002 grands enjeux sociétaux de demain'DQVVDJOREDOLW«HOOH Enseignement ì0 0 FRPSUHQGGRQFGHVHQWLW«VGHOå8QLYHUVLW«3DULV6XGGX&156 Chimie HWGX&($TXLG«P«QDJHURQWGDQVOHFDGUHGHODU«RUJDQLVDWLRQ J«Q«UDOH GHV 6FLHQFHV GX YLYDQW 'DQV XQ SUHPLHU WHPSV OHV «WXGHV GH SURJUDPPDWLRQ RQW SHUPLV GH IDLUH «PHUJHU 2UVD\9DOO«H XQH RUJDQLVDWLRQ IRQFWLRQQHOOH HQ mb VRXVHQVHPEOHV VFLHQWLILTXHVb}UDVVHPEODQWOHVHQWLW«V