Training Offer 2020 – 2021 We Are Waiting for You in Our New Campus!
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Training Offer 2020 – 2021 The École normale supérieure Paris-Saclay We are waiting (ENS Paris-Saclay) is the Université Paris-Saclay’s rigorously selective graduate school for research for you in our new and higher education careers, and upholds the highest scientific standards. campus! As both a school and centre for research, the ENS Paris-Saclay is faithful to the Écoles normales supérieures’ tradition of excellence. Through its diploma, it provides “normaliens” 1 with bolstered INTERNATIONAL RELATIONS OFFICE research-led disciplinary training with an +33 (0)1 81 87 49 35 international and multidisciplinary outlook in [email protected] the fields of fundamental sciences, humanities and social sciences, and engineering, which will lead ADDRESS them to a master’s degree or doctorate. École normale supérieure Paris-Saclay In 2020, ENS Paris-Saclay move into a building 4 avenue des sciences designed by Renzo Piano in the Plateau de Saclay. CS30008 It will reinvent itself within the Université 91192 Gif-sur-Yvette cedex Paris-Saclay, with new teaching and research departments, new laboratories, PhD track programmes for students, and with its research and training programmes being backed up by the opportunities provided by the cluster and the Université Paris-Saclay. By forming the Graduate school for research and higher education careers with its partners as part of the Université Paris-Saclay, the École normale supérieure Paris-Saclay fulfils its role as an ENS within an exceptional setting that responds to contemporary issues. www.ens-paris-saclay.fr/en 1 Name given to ENS Paris-Saclay students admitted upon the success of the entrance examination. Normaliens are considered as intern civil servants for the French administration. New Location n e e t h w e t e a r b t i s s e t i g c d i a r n b d d s l i c u i e b n t p l i f e i c h l d l i i s w c t i p I ATICS C l M O E . i TH MP n MA UT n e E o R i s S t C w I a E r i N o t C l h E p i n x P e t H h I Y d e ns t S n it s I u C a t c E d S n h ' L A o E o l n atics Studies e i & m C t C o a them the i b H c T m a l r r A M e E e R r Bio p a a ed log r F fo ppli y & p t l f n A P l M O t re of ha ic r a e d u t y m I N r t t n o ière, Matière a io S r i e at um & c o t I o n I C r L n T e C s o ire te lo s n n • b to erif cati rfa g – R t S a V on y a c a I L r n & La e C Y l c o b – , o ti or s e • b a u a a – L n E La if c lar & Macrom to L B t m u o r B L c c le y U r • e le c – P e m o u M i E p l A I p m a L S ra mistry – PPS r S I B O t C e M P s u • p h V N o u oc h L l T t o s S r O ho b in Comp to e l i a R • • P L ut l i h e p c r l G n r S i I & h S a c w C e y – • i Y y s e t e n s C s h A A c i h R c t e • c u • s M e L e – i t L m o R L h E a SC a m I e s A b E i N L w o m N a & a , t r G X e a C y A o t d I ( In t o N i p f E d P r o n p E y r - r S u e l F o E E o i r e c s d f m R n e a ch u M I t a m c N N la i r e o t b o c G i c o n o c h r h a s n A Education in r G t a or the 12 departements a e o R N n y n d f ) i e covers a large spectrum D i d c s I I s n w e A i n f & a N U o e n r with close relationship with h r T c T of disciplines, o t m e h O v c a E d a L M h t t research laboratories n a i i n A o a o b o T E t n n o l S i I , r o O & a w g n S t N R e E y h o E E e r i n – l y H e e L w C I t – D r M e g C I e I N V L n y T – b U s I L T R y u N t d e G P n r E ie i c A N a n N h E c G , g n o I G I y o S a I S d N lo & c C E o c E g s i D b e E e S ic t s R s D m s – L R o n I S S C y H e N A n t I – O S d o A C o a G ch c l I T • r c L u t I Ce ea E t h E n es h f P a s • tre fo ign R rc o G e M C r Des ea s IS S en es ic - N e a E • tre y R m s – is E h r I for Econom na e r t t C ns Dy c a s H • titu cal en n I tions & Histori ci P Y i f A nst al S e R h o N itu oci I it r te for ical S m I Polit m O w th C o T e A H IS s L l' ip w E e H h i N d s d G es T n e I nc N o st N ie E ti p E Sc la o E s EM e s RI n de G r si NG aiso A g bl M AN on e M tr au Y s di OG ild en IOL bu ce SOC to . 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