Resmi Gazete
Total Page：16
File Type：pdf, Size：1020Kb
Load more
Recommended publications
-
609277.Pdf (7.538Mb)
T.C. ANKARA ÜNİVERSİTESİ TÜRK İNKILÂP TARİHİ ENSTİTÜSÜ CUMHURİYETİN EĞİTİMDE ÖNCÜ KURUMLARINDAN BİRİ: TÜRK EĞİTİM DERNEĞİ (1928-2013) Doktora Tezi Oğuz KALAFAT ANKARA-2019 T.C. ANKARA ÜNİVERSİTESİ TÜRK İNKILÂP TARİHİ ENSTİTÜSÜ CUMHURİYETİN EĞİTİMDE ÖNCÜ KURUMLARINDAN BİRİ: TÜRK EĞİTİM DERNEĞİ (1928-2013) Doktora Tezi Oğuz KALAFAT Tez Danışmanı Doç. Dr. Necdet AYSAL ANKARA-2019 T.C. ANKARA ÜNİVERSİTESİ TÜRK İNKILÂP TARİHİ ENSTİTÜSÜ CUMHURİYETİN EĞİTİMDE ÖNCÜ KURUMLARINDAN BİRİ: TÜRK EĞİTİM DERNEĞİ (1928-2013) Doktora Tezi Oğuz KALAFAT Tez Danışmanı Doç. Dr. Necdet AYSAL Tez Jürisi Üyeleri Adı Soyadı İmzası Prof. Dr. M. Derviş KILINÇKAYA (Başkan) …………………… Prof. Dr. Cengiz DÖNMEZ …………………… Prof. Dr. Hakan UZUN …………………… Prof. Dr. Mesut ÇAPA …………………… Doç. Dr. Necdet AYSAL (Danışman) …………………… Tez Sınavı Tarihi:………………… Prof. Dr. Temuçin F. ERTAN Enstitü Müdürü ÖZET Cumhurbaşkanı Gazi Mustafa Kemal Paşa, 1 Kasım 1925 tarihinde Türkiye Büyük Millet Meclisi’nin açılış konuşmasında, özel eğitim kurumlarının önemine değinmiş ve bu kurumların bir an önce kurulabilmeleri için maddi durumu iyi olan vatandaşları ve özel girişimcileri göreve çağırmıştır. Bu direktif sonrasında devleti kuran Kadro girişimlere başlamış, 31 Ocak 1928 tarihinde Cumhurbaşkanlığının koruması altında hususi ve milli bir eğitim kurumu Türk Maarif Cemiyetini kurmuştur. Bu tarihten sonra hayat bulan kurum ülkenin her bölgesine ulaşmak için yürürlükte olan 1908 Cemiyetler Kanunu’na göre şubeler, temsilcilikler açmıştır. Bu şube ve temsilciliklerin çalışmaları ile yeni okullar ve yurtlar açılmış, her türlü eğitim öğretim faaliyeti gerçekleştirilmiş, basın ve yayın yolu kullanılarak dönemin şartlarına göre tüm vatandaşlara eğitim rehberliği yapılmıştır. Cemiyet, kurulduğu günden itibaren bir sivil toplum kuruluşu niteliği taşımış ve özellikle zeki, bilgili, ahlaklı Türk çocuklarına maddi eğitim desteği sağlayan, Türk milli eğitimine kültürel ve bilimsel katkı yapan köklü bir özel eğitim kurumu haline gelmiştir. -
T.C. Resmi Gazete
T.C. Resmi Gazete Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğünce Yayımlanır 16 Ocak 1998 Kuruluşu : 7 Ekim 1920 Sayı: 23232 CUMA YASAMA BÖLÜMÜ TBMM Kararları Türkiye Büyük Millet Meclisi Komisyonları Üyeliklerine Yapılan Seçime Dair Karar No. 524 Karar Tarihi: 18.11.1997 Türkiye Büyük Millet Meclisi Komisyonları üyeliklerine, Genel Kurul'un 12.11.1997 ve 18.11.1997 tarihli 13 ve 15 inci Birleşimlerinde yapılan seçimler sonucunda, ilişik listede adları ve seçim bölgeleri yazılı milletvekilleri seçilmişlerdir. ANAYASA KOMİSYONU (25) Başkan : Atila SAV (Hatay) (C.H.P.) Başkanvekili : Nejat ARSEVEN (Ankara) (ANA.P.) Sözcü : Yalçın GÜRTAN (Samsun) (D.S.P.) Katip : Hayrettin DİLEKCAN (Karabük) (R.P.) Yasama Bolümü Sayfa : 1 Resmi Gazete Kodu : 160198 İçindekiler 96. Sayfadadır. Sayfa : 2 RESMİ GAZETE 16 Ocak 1998 - Sayı: 23232 R.P. (7) İsmail KAHRAMAN İstanbul Ali OĞUZ İstanbul Mehmet Ali ŞAHİN İstanbul Mustafa KAMALAK Kahramanmaraş Abdullah ÖZBEY Karaman Şevket KAZAN Kocaeli ANA.P. (7) Uğur AKSÖZ Adana Yüksel YALOVA Aydın Avni AKYOL Bolu Mehmet KEÇECİLER Konya Sümer ORAL Manisa Abdülkadir BAŞ Nevşehir D.Y.P. (4) İ.Cevher CEVHERİ Adana Ahmet İYİMAYA Amasya Bekir AKSOY Çorum Necati ÇETİNKAYA Konya D.S.P.(3) Mehmet Tahir KÖSE İstanbul Teoman AKGÜR Sakarya C.H.P. (3) M.Seyfi OKTAY Ankara Ali ŞAHİN Kahramanmaraş D.T.P. (1) Mahmut YILBAŞ Van Yasama Bölümü Sayfa : 2 16 Ocak 1998 - Sayı: 23232 RESMİ GAZETE Sayfa : 3 ADALET KOMİSYONU (25) Başkan : Emin KARAA (Kütahya) (D.S.P.) Başkanvekili: İrfan KÖKSALAN (Ankara) , (ANA.P.) Sözcü : Ali GÜNAY (Hatay) (D.S.P.) Katip : Şeref MALKOÇ (Trabzon) (R.P.) R.P. (7) Ahmet TEKDAL Ankara Hasan BELHAN Elazığ Hanifi DEMİRKOL Eskişehir Fikret KARABEKMEZ Malatya Bülent ARINÇ Manisa Abdulkadir ÖNCEL Şanlıurfa ANA.P. -
TYPOLOGY of the CENTER-RIGHT in TURKEY a Ph. D. Dissertation By
TYPOLOGY OF THE CENTER-RIGHT IN TURKEY A Ph. D. Dissertation by GÜLSEN KAYA OSMANBAŞOĞLU The Department of Political Science İhsan Doğramacı Bilkent University Ankara June 2014 2 To Mahmut and Arın… 3 TYPOLOGY OF THE CENTER-RIGHT IN TURKEY A Ph. D. Dissertation Graduate School of Economics and Social Sciences of İhsan Doğramacı Bilkent University by GÜLSEN KAYA OSMANBAŞOĞLU In Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of DOCTOR OF PHILOSOPHY in THE DEPARTMENT OF POLITICAL SCIENCE İHSAN DOĞRAMACI BİLKENT UNIVERSITY ANKARA June 2014 I certify that I have read this thesis and have found that it is fully adequate, in scope and in quality, as a thesis for the degree of Doctor of Philosophy in Political Science. ------------------------------------ (Assistant Professor Dr. Berrak Burçak) Supervisor I certify that I have read this thesis and have found that it is fully adequate, in scope and in quality, as a thesis for the degree of Doctor of Philosophy in Political Science. ------------------------------------ (Professor Dr. Ergun Özbudun) Examining Committee Member I certify that I have read this thesis and have found that it is fully adequate, in scope and in quality, as a thesis for the degree of Doctor of Philosophy in Political Science. ------------------------------------ (Assistant Professor Dr. Başak İnce) Examining Committee Member I certify that I have read this thesis and have found that it is fully adequate, in scope and in quality, as a thesis for the degree of Doctor of Philosophy in Political Science. ------------------------------------ (Assistant Professor Dr. İlker Aytürk) Examining Committee Member I certify that I have read this thesis and have found that it is fully adequate, in scope and in quality, as a thesis for the degree of Doctor of Philosophy in Political Science. -
1923'Ten Günümüze Türkiye'de Eğitim Yönetimine Milli Eğitim
The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science Doi number:http://dx.doi.org/10.9761/JASSS7236 Number: 59 , p. 511-531, Autumn I 2017 Yayın Süreci / Publication Process Yayın Geliş Tarihi / Article Arrival Date - Yayınlanma Tarihi / The Published Date 05.08.2017 15.10.2017 1923’TEN GÜNÜMÜZE TÜRKİYE’DE EĞİTİM YÖNETİMİNE MİLLİ EĞİTİM, SAĞLIK VE ADALET BAKANLARININ MESLEKİ FORMASYONLARI ÜZERİNDEN KARŞILAŞTIRMALI BİR BAKIŞ A COMPARATIVE ANALYSIS TOWARDS EDUCATION MANAGEMENT IN TURKEY THROUGH FORMATIONS OF MINISTERS OF NATIONAL EDUCATION, HEALTH AND JUSTICE SINCE 1923 Dr. Berrin Bayburt ORCID ID: orcid.org/0000-0003-2237-4583 MEB, Öğretmen Öz Sosyal devlet anlayışının bir sonucu olarak devletin vatandaşlarına sunduğu en önemli hizmetlerden biri eğitimdir. Eğitim, toplumun ihtiyaç duyduğu insan gücünün yetiştirilmesinde son derece önemli bir yere sahiptir. Bu nedenle bir ülkenin kalkınması ve geleceği için, eğitime verilen önem ve eğitime yapılan yatırım büyük bir önem taşı- maktadır. Günümüzde ve gelecekte, teknoloji ve bilim alanında gelişmiş bir ülke olma- nın yolu, eğitime yatırım yapmaktan geçmektedir. Türkiye’de, Kurtuluş Savaşı’nın ka- zanılmasının ardından bu alanda gerçekleştirilen inkılaplar, Cumhuriyet’in ilk yıllarında bile eğitimin ülke kalkınmasındaki önemi hususunda bir farkındalığın olduğunu gös- termektedir. Türkiye’de eğitim-öğretim hizmetleri, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından yürütülmektedir. Cumhuriyet’in ilan edildiği 1923 yılından günümüze toplam 74 Milli Eğitim Bakanı (bazı bakanlar birden fazla olarak bu göreve gelmişlerdir.) görev yapmış- tır. Milli Eğitim Bakanlığı görevini icra eden bakanların sadece 2 tanesi öğretmen yetişti- ren bir yükseköğrenim kurumundan mezun olmuştur. Makalede karşılaştırmaya esas olmak üzere Adalet Bakanlığı ve Sağlık Bakanlığı görevine gelmiş olan bakanların mes- leki formasyonları da değerlendirilmiştir. -
58 Episode 5 Turgut Özal and Anavatan Partisi (The
EPISODE 5 TURGUT ÖZAL AND ANAVATAN PARTİSİ (THE MOTHERLAND PARTY) Assist. Prof. Dr. Sefa Salih Aydemir Adıyaman University Introduction Turgut Özal was born in Malatya as the first male child of Mehmet Sıddık, an officer at Ziraat Bank, and Hafize Hanım, a primary school teacher, on 13 October 1927. Mehmet Sıddık, who started his civil service in Malatya, took his family to these cities as he later served in Bilecik, Silifke and Mardin (Çölaşan, 2008: 19). Turgut Özal, who started his primary education in Söğüt district of Bilecik, completed secondary school in Mardin as his family moved to Silifke and Mardin, respectively. However, due to the fact that there was no high school to continue his education in Mardin and the financial situation of the family, he started high school education in Konya High School as a boarding student. Due to the fact that his brother Korkut Özal would also start high school, the family, which had more financial difficulties, brought the two siblings together at Kayseri High School, and Turgut Özal completed his secondary education in Kayseri High School in 1945. Turgut Özal, who started his university life in the Department of Electrical Engineering at Istanbul Technical University thanks to the scholarship he won, came to Istanbul for the first time. Özal, who grew up in a conservative family and whose political ideas began to take shape during his university years, participated in the events of the ITU Student Union and the Turkish Culture Center. He actively took part in the burning of the left-wing Tan Newspaper and the eventful funeral of Marshal Fevzi Çakmak (Çölaşan, 2008: 21). -
Türkiye'de Siyasal Partiler
TÜRKİYE’DE TÜRKİYE’DE SİYASAL PARTİLER SİYASAL PARTİLER Derleyen: Derleyen: Dr. Mehmet KABASAKAL Dr. Mehmet KABASAKAL Yazarlar Yazarlar Ebru Saliha AÇIKÖZ Ebru Saliha AÇIKÖZ Yiğitberk BIÇAKÇI Yiğitberk BIÇAKÇI Mehmet Sancar DEMİR Mehmet Sancar DEMİR Deniz DEMİRCİOĞLU Deniz DEMİRCİOĞLU Gizem GÜLPINAR Gizem GÜLPINAR Ahmet Volkan GÜRBÜZ Ahmet Volkan GÜRBÜZ Serhat KABATAŞ Serhat KABATAŞ Hüseyin KOÇ Hüseyin KOÇ Refik ÖMEROĞLU Refik ÖMEROĞLU Burçak ŞAHİN Burçak ŞAHİN Hakan UYAR Hakan UYAR İstanbul, 2013 İstanbul, 2013 Türkiye’de Siyasal Partiler Türkiye’de Siyasal Partiler OKAN ÜNİVERSİTESİ-Mayıs 2013 OKAN ÜNİVERSİTESİ-Mayıs 2013 Adres:Okan Üniversitesi, Akfırat Kampusü Tuzla-İstanbul Adres:Okan Üniversitesi, Akfırat Kampusü Tuzla-İstanbul Tel :0216 677 16 30 Tel :0216 677 16 30 Faks :0216 677 16 47 Faks :0216 677 16 47 e-mail :[email protected] e-mail :[email protected] Web :www.okan.edu.tr Web :www.okan.edu.tr Türkiye’de Siyasal Partiler Türkiye’de Siyasal Partiler Derleyen: Derleyen: Dr. Mehmet KABASAKAL Dr. Mehmet KABASAKAL Uluslararası İlişkiler Bölümü Uluslararası İlişkiler Bölümü 4. Sınıf öğrencileri 4. Sınıf öğrencileri tarafından hazırlanmıştır. tarafından hazırlanmıştır. Üretim : Es Yayınları Üretim : Es Yayınları Sayfa Düzenleme : Es Yayınları Sayfa Düzenleme : Es Yayınları Kapak Tasarım : Türker Saraçlar Kapak Tasarım : Türker Saraçlar Basım ve Ciltleme : Es Yayınları Basım ve Ciltleme : Es Yayınları Bu kitabın her türlü yayın hakkı Okan Üniversitesi Yayınevi’ne Bu kitabın her türlü yayın hakkı Okan Üniversitesi Yayınevi’ne aittir. Okan Üniversitesi Yayınevi’nden yazılı izin alınmaksızın aittir. Okan Üniversitesi Yayınevi’nden yazılı izin alınmaksızın alıntı yapılamaz, kısmen veya tamamen hiç bir şekilde alıntı yapılamaz, kısmen veya tamamen hiç bir şekilde çoğaltılamaz, basıulamaz, yayımlanamaz. -
The New Cabinet in Turkey: Who Is Who? | the Washington Institute
MENU Policy Analysis / PolicyWatch 683 The New Cabinet in Turkey: Who is Who? Nov 27, 2002 Brief Analysis n November 28, the newly formed Justice and Development Party (AKP) government will present its twenty- O five cabinet members to the Turkish Parliament for a vote of confidence. With eleven fewer members than the outgoing cabinet, the new cabinet represents AKP's commitment to smaller government. In addition to six names from the Islamist Welfare Party (RP), which was banned in 1998, the cabinet includes eleven new figures, who rose in politics with AKP. There are also six deputies formerly associated with the centrist Motherland Party (ANAP), one deputy each from center right True Path Party (DYP) and Nationalist Action Party (MHP), as well as a female member, Tourism Minister Guldal Aksit. Some analysts view this diversity as proof of AKP's desire to form a government that represents the party's voters, ranging from Islamists to moderate liberals. Who Will Be Running Turkey over the Next Four Years? Recep Tayyip Erdogan, Chairman of AKP. Erdogan, the man behind AKP's overwhelming victory in the recent elections, has been banned from holding office because of a past conviction. Therefore, AKP's second man, Abdullah Gul, has filled the office of prime minister. Gul will run the country unless Erdogan replaces him at the end of his political ban in February 2003, or unless the parliament passes a constitutional amendment to let Erdogan take office before that. Nevertheless, Erdogan is expected to be the driving force behind key government decisions even in the interim. -
BAŞBAKANLIK DEVLET ARŞİVLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ Yayın Nu: 17
T.C. BAŞBAKANLIK DEVLET ARŞİVLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ Yayın Nu: 17 DÜNDEN BUGÜNE BAŞBAKANLIK (1920-2004) Ankara –2004 DÜNDEN BUGÜNE BAŞBAKANLIK (1920-2004) Proje Yöneticisi Doç. Dr. Yusuf SARINAY Devlet Arşivleri Genel Müdürü Hazırlayanlar Dr. İbrahim KARAER Rahim ERİŞTİ Ahmet CEYLAN Bilgisayar Dizgi Aynur YÖNET Türkân DALBUDAK Sevgi BULUT Mizanpaj Ersin BALCI Baskıya Hazırlama Murat ŞENER Salih DUTOĞLU ISBN: 975-19-3629-2 T.C. Başbakanlık Devlet Arşivleri Genel Müdürlüğü İvedik Caddesi Nu: 59 06170 Yenimahalle / ANKARA Santral: 344 59 09 / 15 hat Ö N S Ö Z Devletin, yasama, yürütme ve yargı olmak üzere üç temel fonksiyonu bulunmaktadır. Devlet üstlendiği bu görevleri, anayasa ve kanunlarla belirlenen esas ve usullere göre, çeşitli teşkilatları aracılığı ile yerine getirir. Yönetim kavramı, bir taraftan yönetimin kuruluş ve teşkilatlanmasını, diğer taraftan iş ve hizmetlerini ifade eder. 1982 Anayasasının 112 nci maddesine göre, Başbakanlık teşkilatının başında bulunan Başbakan, Bakanlar Kurulunun başkanı olarak, bakanlıklar arası işbirliğinin sağlanması ve hükûmetin genel siyasetinin yürütülmesinden sorumludur. Anayasa, Başbakan’a bakanların görevlerini Anayasa ve kanunlara uygun olarak yerine getirmelerini gözetmek ve gerektiğinde düzeltici tedbirleri almak görevini vermiştir. Bu görev, Başbakanın Cumhurbaşkanına, bakanların görevlerine son verilmesi için teklifte bulunabilmesi imkanı ile birlikte düşünüldüğünde ve ayrıca Başbakanın 3056 sayılı Başbakanlık Teşkilatı Hakkında Kanununun 4 üncü maddesi gereği, bakanlıkların en üst amiri olduğu gerçeği de dikkate alındığında, Başbakanlığın; yürütme ve yönetim sistemi içinde çok önemli bir yerinin olduğu ortaya çıkmaktadır. Başbakanın yönetimindeki hükûmet, devlet yönetiminin temel organı konumundadır. Devlet yönetiminin başarılı olması, hükûmetin gücü ve başarısı ile doğru orantılıdır. Yakın bir tarihe kadar takip edilen politikalar sonucunda, Başbakanlık gerek teşkilat yapısı ve gerekse görev olarak büyüyerek asıl görevine uygun olmayan hantal bir yapıya ulaşmıştır.