A Percepção Da Ciência Entre Mulheres Da Terceira Idade: Um Estudo De Caso Com Matérias Do Jornal Nacional
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PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DIVULGAÇÃO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SAÚDE Brena Gomes Chaves Pires A percepção da ciência entre mulheres da terceira idade: um estudo de caso com matérias do Jornal Nacional Rio de Janeiro JUNHO / 2018 Brena Gomes Chaves Pires A percepção da ciência entre mulheres da terceira idade: um estudo de caso com matérias do Jornal Nacional Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Divulgação da Ciência, Tecnologia e Saúde da Casa de Oswaldo Cruz, da Fundação Oswaldo Cruz, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Divulgação Científica. Orientador(a): Prof. Dra. Marina Ramalho e Silva Coorientadora: Prof. Dra. Luisa Medeiros Massarani Rio de Janeiro Junho / 2018 Brena Gomes Chaves Pires A percepção da ciência entre mulheres da terceira idade: um estudo de caso com matérias do Jornal Nacional Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Divulgação da Ciência, Tecnologia e Saúde da Casa de Oswaldo Cruz, da Fundação Oswaldo Cruz, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Divulgação Científica. Orientador(a): Prof. Dra. Marina Ramalho e Silva Coorientador(a): Prof. Dra. Luisa Medeiros Massarani Aprovado em: 31/07/2018. Banca Examinadora ________________________________________________________ Denise Tavares da Silva, Doutora, Universidade Federal Fluminense ________________________________________________________ Maria Ataíde Malcher, Doutora, Universidade Federal do Pará ________________________________________________________ Marina Ramalho e Silva, Doutora, Fundação Oswaldo Cruz ________________________________________________________ Luisa Medeiros Massarani, Doutora, Fundação Oswaldo Cruz “In memoriam de Madomin Gonçalves Chaves e Izaura Gomes Chaves”. AGRADECIMENTOS À Marina Ramalho e Luisa Massarani por serem uma fonte de inspiração de trabalho em suas linhas de pesquisa e principalmente pelas orientações recebidas no processo de descoberta e aprendizado que se deu na realização deste estudo. A Luís Amorim e Carla Almeida por fazerem parte da minha formação no campo da Divulgação Científica e pelo apoio dado durante a pesquisa. À Rosicler Neves e aos docentes que auxiliaram no processo de submissão do estudo ao Comitê de Ética. A cada uma das integrantes da pesquisa por aceitarem participar dos grupos focais e às instituições que disponibilizaram o espaço para as reuniões. À equipe do CEDOC da TV Globo pelo envio da edição do JN estudada. Às amizades construídas na minha turma da Fiocruz formada por Aline Nery, Aline Salgado, Camile Dornelles, Eliza da Cunha, Denyse de Oliveira, Erika dos Santos, José Antônio da Silva, Juliana Alves, Marina Marcondes, Marta Gomes, Michele Martins, Nathalia Roitberg, Rayane Saraiva, Suzi Aguiar e Washington Castilhos. À Suzi Aguiar, Eliza Cunha, Marta Gomes e Rayane Saraiva, em especial, por todos os momentos que compartilhamos durante o mestrado, das lágrimas aos sorrisos. Agradeço nossas conversas, reuniões de estudo e apoio que demos umas às outras para solucionar as adversidades do mestrado e vencermos os desafios da vida acadêmica. Aos meus pais, José Gil Pires e Marlene Chaves, e irmãos, Thiago Maciel, Livia Pires e Cassiana Pires por serem meu alicerce na vida. À minha tia Maria da Penha Chaves por ter me informado sobre o Curso de Divulgação Científica da Fiocruz e, desde então, me incentivado na busca dos meus objetivos. A Heitor Mendes e Lívia Gil Pires pelo apoio de sempre. Aos meus amigos e familiares, ao Chapuletarte Grupo Teatral e à Cia Recorda Brasil por entenderem meu isolamento temporário na dedicação aos estudos. A Deus, o último e mais importante agradecimento, pela proteção em todos os momentos da minha vida e pelas oportunidades de estudo e aprendizado que me fazem uma pessoa melhor a cada dia. RESUMO PIRES, Brena Gomes Chaves. A percepção da ciência entre mulheres da terceira idade: um estudo de caso com matérias do Jornal Nacional. 2018. 169f. Dissertação (Mestrado em Divulgação da Ciência, da Tecnologia e da Saúde) – Casa de Oswaldo Cruz, Fundação Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, 2018. O estudo investiga a recepção da ciência por um grupo específico de telespectadores (mulheres acima de 60 anos, de classe média, com hábito de assistir ao telejornal estudado) do Jornal Nacional (TV Globo) a partir da assistência a matérias de C&T veiculadas no programa. Foram realizados três grupos focais com no mínimo quatro pessoas em cada grupo, totalizando 17 participantes. Elas assistiram três matérias de ciência exibidas em uma edição pré-selecionada do Jornal Nacional (JN). O vídeo serviu de estímulo à discussão em grupo. As conversas foram gravadas, transcritas e analisadas por meio de Análise de Conteúdo. Buscou-se, assim, identificar as visões dos telespectadores estudados a respeito da ciência e dos cientistas e das matérias assistidas. Os três grupos focais demonstraram uma perspectiva positiva em relação à ciência, geralmente, associada à ideia de progresso, descoberta e conhecimento. Em nenhum dos grupos observou-se citação negativa sobre o campo ou menção a controvérsias científicas. Na visão das participantes, a ciência mostra-se vinculada, principalmente, à sua utilidade prática no cotidiano, especialmente em relação a cuidados com a saúde, assunto preponderante nas discussões porque reflete uma preocupação própria da terceira idade. Os cientistas aparecem nos relatos como cidadãos intelectuais que trabalham na produção de conhecimento, mas pertencem a um grupo restrito de pessoas privilegiadas porque tiveram acesso à educação diferentemente da maior parte dos brasileiros. Por isso as integrantes da pesquisa referem-se à ciência como algo distante da população. As senhoras consideram “boa” a cobertura do JN sobre ciência, mas a criticam em alguns aspectos, como a escolha dos assuntos abordados e a forma como são retratados. Palavras-chave: Divulgação Científica, Jornalismo Científico, Telejornalismo, Jornal Nacional, Recepção. ABSTRACT PIRES, Brena Gomes Chaves. The perception of science among older women: a case study with subjects from Jornal Nacional. 2018. 169f. Dissertation (Master in Science, Technology and Health Comunication) – Casa de Oswaldo Cruz, Fundação Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, 2018. The study investigates the reception of science by a specific group of viewers (women over 60, middle class, with habit of watching the newscast studied) of Jornal Nacional (TV Globo) from the assistance to S&T material published in the program. Three focus groups were conducted with at least four people in each group, totaling 17 participants. They watched three science stories featured in a pre-selected edition of Jornal Nacional (JN). The video served as a stimulus to the group discussion. The conversations were recorded, transcribed and analyzed using Content Analysis. It was sought to identify the viewers' views of science, scientists and the stories watched. The three focus groups demonstrated a positive outlook on science, generally associated with the idea of progress, discovery, and knowledge. There was no negative citation, in none of the groups, on the field or mention of scientific controversies. The science appears to be linked, mainly, to its practical utility in daily life, especially in relation to health care, a preponderant subject in the discussions because it reflects a concern of the elderly. Scientists appear in the accounts as intellectual citizens who work in the production of knowledge, but belong to a restricted group of privileged people because they had access to education differently from most Brazilians, so the participants refer to science as something far from the population. The ladies considered "good" the coverage of the JN on science, but they criticize it in some aspects, as the choice of subjects addressed and the way they are portrayed. Keywords: Science Communication. Scientific Journalism. Telejournalism. Jornal Nacional. Reception. LISTA DE TABELAS Tabela 1 – Principais características das matérias de ciência do JN (as mais frequentes) ....................................................................................................................... 62 LISTA DE SIGLAS ABNT– Associação Brasileira de Normas Técnicas CAPES – Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior C&T – Ciência e Tecnologia CNPq – Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico COC – Casa de Oswaldo Cruz DGN – Direção Geral de Negócios da TV Globo FIOCRUZ – Fundação Oswaldo Cruz IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística IBOPE – Instituto Brasileiro de Opinião Pública e Estatística JN – Jornal Nacional MCTI – Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação MV – Museu da Vida PBM 2014 – Pesquisa Brasileira de Mídia de 2014 PBM 2015 – Pesquisa Brasileira de Mídia de 2015 PNAD – Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios SUS – Sistema Único de Saúde TVE – TV Educativa UFMG – Universidade Federal de Minas Gerais UERJ – Universidade do Estado do Rio de Janeiro UFRJ – Universidade Federal do Rio de Janeiro UNB – Universidade de Brasília UNICAMP – Universidade Estadual de Campinas USP – Universidade de São Paulo SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ........................................................................................................... 11 2 TELEVISÃO, TELEJORNALISMO E CIÊNCIA NA TV .................................... 16 2.1. A TV no Brasil ......................................................................................................... 16 2.2. Iniciativas de divulgação científica e jornalismo científico na TV brasileira .... 19 2.3.