Ogniem-I-Mieczem-Tom-Drugi.Pdf
Total Page:16
File Type:pdf, Size:1020Kb
Load more
Recommended publications
-
Obraz Obrony Zbaraża Na Kartach Ogniem I Mieczem H
PRACE NAUKOWE Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie Zeszyty Historyczne 2017, t. XVI, s. 67 –81 http://dx.doi.org/10.16926/zh.2017.16.05 Anna KRYSZAK Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Jak Skrzetuski z Małym Rycerzem Zbaraż ocalili, chana i Kozaków porobili… Obraz obrony Zbaraża na kartach Ogniem i mieczem H. Sienkiewicza a badania historyków Obrona Zbaraża skupiała na sobie uwagę czytelników Ogniem i mieczem Henryka Sienkiewicza śledzących z przejęciem wydarzenia związane z losami głównych bohaterów powieści i przeżywających wraz z nimi wypadki tamtych dni. Walki w obozie zbaraskim stanowią niejako finał pierwszej części Trylogii i obejmują kilka ostatnich rozdziałów drugiego tomu powieści 1. Z kolei w dziejach Kozaczyzny zaporoskiej, a jednocześnie w okresie pierwszych lat powstania Chmielnickiego, wieńczą one wysiłek obu stron walczących w latach 1648–1649. O historyczności i zgodności tych opisów z rzeczywistością historyczną p i- sano j uż niejednokrotnie. Kwestie te wywoływały rozmaite spory oraz ciesz yły się szerokim zainteresowaniem wśród historyków oraz literaturoznawców. Równocześnie samo oblężenie Zbaraża w 1649 roku pozostawało przedmiotem badań historyków zajmujących się dziejami Kozaczyzny czy chociażby biogra- fią Jeremiego Wiśniowieckiego. Znalazło swoje miejsce także w odrębnych st u- diach poświęconym właśnie tym walkom 2. Dlatego nie chcąc powtarzać czy też 1 Dokładnie jest to pięć rozdziałów tomu drugiego Ogniem i mieczem (od XXIV do XXIX). 2 Wśród nich wymienić można takie pozycje, jak: K. Śledziński, Zbaraż 1649 , Warszawa 2005; D. Andrzejczak, Kampania zbaraska 1649 roku , Toruń 2012; L. Frąś, Obrona Zbaraża w r. 1649 , Kraków 1932; L. Kubala, Oblężenie Zbaraża i pokój pod Zborowem , [w:] Szkice hi- storyczne , serya I, Warszawa 1924, s. -
Pan Wołodyjowski – Henryk Sienkiewicz
Henryk Sienkiewicz Pan Wołodyjowski Spis treści Wstęp .......................................................................................................................................... 4 Rozdział I ..................................................................................................................................... 4 Rozdział II ................................................................................................................................... 11 Rozdział III .................................................................................................................................. 14 Rozdział IV .................................................................................................................................. 20 Rozdział V ................................................................................................................................... 24 Rozdział VI .................................................................................................................................. 34 Rozdział VII ................................................................................................................................. 44 Rozdział VIII ................................................................................................................................ 53 Rozdział IX .................................................................................................................................. 59 Rozdział X .................................................................................................................................. -
Horseback Riding in the History of Poland – Selected Moments and Reflections
UNIWERSYTET HUMANISTYCZNO-PRZYRODNICZY IM. JANA DŁUGOSZA W CZĘSTOCHOWIE Sport i Turystyka. Środkowoeuropejskie Czasopismo Naukowe 2021, t. 4, nr 2 http://dx.doi.org/10.16926/sit.2021.04.08 Wojciech J. CYNARSKI* https://orcid.org/0000-0003-1252-5456 Horseback riding in the history of Poland – selected moments and reflections Jak cytować [how to cite]: Cynarski W.J., Horseback riding in the history of Poland – selected moments and reflections, “Sport i Turystyka. Środkowoeuropejskie Czasopismo Naukowe” 2021, vol. 4, no. 2, pp. 11–24. Jazda konna w historii Polski – wybrane momenty i refleksje Streszczenie Tło. Konnica była podstawową siłą zbrojną Polaków i ich legendarnych przodków od pradaw- nych czasów, zwłaszcza w historycznych formacjach. Funkcjonuje też jako element narodowej hi- storii w kulturze w różnych jej obszarach. Problem. Jak ten fragment staropolskiej kultury militarnej przejawia się w kulturze wysokiej i kulturze masowej; w świecie filmu, w przestrzeni miejskiej, w obrazach i numizmatyce; a jak manifestuje się w obszarze kultywowanych dzisiaj sztuk walki? Metoda. Odpowiedzi zostaną sformułowane na podstawie analizy 30 wybranych dzieł sztuki, dóbr lub artefaktów kulturowych oraz zilustrowane na przykładach. Wśród przykładów znajdują się filmy polskiej kinematografii (Krzyżacy, Potop, Hubal i inne), seria pamiątkowych medali oraz obrazy wybitnych polskich malarzy, które zainspirowały autorów tych medali. Są to więc zarówno wielkie dzieła malarskie wybitnych twórców (Jan Matejko, Wojciech Kossak etc.), pomniki i ob- razy filmowe, jak i małe formy graficzne (monety, medale). Wyniki i wnioski. Ta prapolska tradycja kultury militarnej przejawia się do dziś w kulturze wy- sokiej (malarstwo, literatura) i kulturze masowej (filmy, piosenki), w przestrzeni miejskiej (po- mniki), w dziełach sztuki medalierskiej. -
Elucidating the Blurred Lines of the National Historical Imagination. the Narrative Allure of Sienkiewicz’S with Fire and Sword in 1933–1934 Poland
Elucidating the blurred lines of the national historical imagination. The narrative allure of Sienkiewicz’s With Fire and Sword in 1933–1934 Poland Estelle BUNOUT Postdoctoral researcher Centre for Contemporary and Digital History (C2DH), Université du Luxembourg (LU) [email protected] Abstract The novel With Fire and Sword by Henry Sienkiewicz (1846–1916) is an example of the interweaving of fiction, historiography and national collective imagination. It was written at the end of the period of Polish partition (1882–1888) and deals with events that marked the history and the collective imaginations of Poles, Ukrainians and Jews: the history of the Khmel’nyts’kyy Uprising (1648–1657). The epic nature of these historical events already carried the seeds of a powerful and emotional narrative that lends itself to mythicization. However, the reading of this book in a later situation, the Second Polish Republic (1921–1939), led the Polish Sanacja government to withdraw it from the compulsory reading in Polish schools in 1932. This aspect of the Jędrzejewicz school reform sparked a lively debate in the Polish press, whereby historians, literature scholars and journalists discussed the function that this book should have in the patriotic education of young Polish citizens, against the backdrop of tensions between the state and the political opposition on the issue of minorities, namely the Ukrainian minority. This discussion discloses the central place that Sienkiewicz has been given in Polish culture. At the same time, it examines the position that Polish intellectuals attribute to the Ukrainian minority in the Polish state and culture. Keywords: Sienkiewicz, Second Polish Republic, Ukrainian minority, school reform. -
Poland and Hungary)
DOCUMENT RESUME ED 455 189 SO 032 915 TITLE Projects Submitted by Participants of the Fulbright-Hays Summer Seminars Abroad Program, 2000 (Poland and Hungary). SPONS AGENCY Center for International Education (ED), Washington, DC. PUB DATE 2000-00-00 NOTE 383p.; Some photographs and text will not reproduce well. PUB TYPE Collected Works - General (020) Guides Classroom Teacher (052) EDRS PRICE MF01/PC16 Plus Postage. DESCRIPTORS Citizenship Education; *Curriculum Development; Curriculum Enrichment; Elementary Secondary Education; Filmographies; Foreign Countries; Music Appreciation; Social Studies; Thematic Approach IDENTIFIERS Catholic Church; Economic Growth; Fulbright Hays Seminars Abroad Program; Holocaust; *Hungary; *Poland ABSTRACT These curriculum projects were developed by participants of the Fulbright-Hays Seminars Abroad Program in Poland and Hungary during the summer of 2000. The following 11 projects are in the collection: "A Thematic Multicultural Interactive School Event on Poland and Hungary: Exploration and Learning for 6-to-9-Year-Olds" (Ruth Albert); "Once upon a Time in Hungary and Poland: A Unit for Upper Elementary School" (Linda F. Buzzard); "Curriculum Project" (Cheryl Daugherty); "New Models of Democracy: Applying Central European Democracy to American Civic Education" (Kathy Fagan); "The Catholic Church in Poland and Hungary: The Middle Ages and Today" (Justine Garvey); "Civil Liberties and Sovereignty in the Modern World: Constitutions and Conventions in Europe" (Jack C. Guy); "Nationalistic Elements in the Music of Chopin, Liszt, Bartok and Kodaly" (Karen J. Hom); "A Selected Annotated Filmography of Polish and Hungarian Cinema" (David Munro); "High School Unit of Study on Post-Communist Central Europe, with an Emphasis on Poland and Hungary" (Jon Nuxoll); "Animal, Vegetable or Mineral: Understanding the New Emerging Economies of Poland and Hungary" (Dany M. -
Lviv Spruces up for Visiting Dignitaries Central European Leaders
INSIDE:• Crimean Tatars demonstrate in Symferopol — page 3. • Reaction to settlement of “The Ugly Face of Freedom” case — page 8. • New film depicts Kozak war against Poland — centerfold. Published by the Ukrainian National Association Inc., a fraternal non-profit association Vol. LXVII HE KRAINIANNo. 21 THE UKRAINIAN WEEKLY SUNDAY, MAY 23, 1999 EEKLY$1.25/$2 in Ukraine T UCentral European leaders meetW at summit in Lviv Lviv spruces up for visiting dignitaries by Roman Woronowycz Kyiv Press Bureau LVIV – The nine European presi- dents who came to Lviv to attend the Summit of Central European Presidents saw a city that had finally restored some of its heralded splendor. Although the summit caused inconveniences for the residents of Lviv, they were satisfied that their city had hosted the international event held May 14-15. “Lviv has never looked this beauti- ful, at least not to those living there today,” wrote Vasyl Basiv in a com- mentary on the summit in the Lviv- based weekly newspaper Ukrainskyi Shliakh on May 13. City officials hope that, in light of the successful summit, the more than 1,000 European bureaucrats and 350 journalists who attended will carry the news of the beauty and friendliness of the city back to their countries, which in turn could generate new business interest and investments in Lviv. Last year the city invested a great deal of energy and funding into prepa- Efrem Lukatsky rations for the meeting. Lviv city At the Central European summit in Lviv: (from left) Presidents Milan Kucan of Slovenia, Roman Herzog of Germany, authorities spent 13 million hrv (about Arpad Goncz of Hungary, Alexander Kwasniewski of Poland, Emil Constantinescu of Romania, Leonid Kuchma of $5 million U.S.), along with another 7 Ukraine and Thomas Klestil of Austria pass by an honor guard. -
Koziołek Ryszard. (2010). Ciała Sienkiewicza : Studia O Płci I Przemocy
Title: Ciała Sienkiewicza : studia o płci i przemocy Author: Ryszard Koziołek Citation style: Koziołek Ryszard. (2010). Ciała Sienkiewicza : studia o płci i przemocy. Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego NR 2821 Redaktor serii Historia Literatury Polskiej Marek Piechota Recenzent Grażyna Borkowska Publikacja będzie dostępna – po wyczerpaniu nakładu – także w wersji internetowej: Śląska Biblioteka Cyfrowa www.sbc.org.pl Spis treści Objaśnienia skrótów . 7 Jasienkiewicz . 9 1. Projekt . 9 2. Rozchwianie . 23 3. Tylko artysta . 38 4. Dopowiadanie Sienkiewicza . 50 Miejsca po ojcach . 58 1. Puste znaczenie . 58 2. We władzy performatywów . 69 3. Syn, który się waha . 81 4. „i”? . 97 Płeć idei . 109 1. Alegoria straty . 109 2. Czy Sarmatki mają ciała? . 122 3. „Trzeba świat zaludniać!” . 132 4. We mgle . 154 5. Płeć idei . 162 Eros w żałobie . 168 6 Spis treści Śmiech Zagłoby . 208 1. „Nieznajomy człowiek z bezczelną twarzą warchoła i opoja” . 208 2. Stary Don Juan . 218 3. „– Nikt się nie śmieje! Nikt się nie śmieje!” . 228 4. „I klnąc, odmawia pacierz lub dwa w trwodze” . 240 5. Kontrnarrator . 248 Popisy przemocy . 258 1. Tekst w afekcie . 258 2. Pismo przemocy . 273 3. Czytanie rany . 287 4. Praca zabijania . 303 5. Folga . 315 6. „Budowniczy lustra” . 327 Krzepa . 340 1. Wrogowie życia . 340 2. Choroba na Francję . 352 3. Muskuły myślenia . 372 4. O potrzebie Trylogii dla życia nowoczesnego . 380 5. Niewczesny suplement (heraklitejski) . 394 6. Słabnąca ręka . 402 Indeks osobowy . 416 Objaśnienia skrótów D – Henryk Sienkiewicz, Dzieła, wyd. zbiorowe pod red. J. Krzyżanowskiego, t. 1–60, Warszawa 1948–1955. BD – Bez dogmatu, oprac. T. Bujnicki, BN I 301, Wrocław 2002. -
A C Rha S Wy Wita Zw S K Po Azja Dac ? I Ji
Zdjêcie Wies³aw Seidler Nr 5 (182) Maj 2014 20 lat Szczecin Œæ¿¿ê¹óŸñœ¯Æ³£ Nr 3 (200) Nr 3 (170) NrISSN 9 (186) 2300-9691 Marzec 2016 Marzec 2013 Listopad 2014 Szczecin Szczecin Szczecin Kwiecieñ ISSN 2300-9691 ISSN 1426-6474 ISSN 2300-9691 MMiieessiiêêcczznniikk ppeeddaaggooggiicczznnyy Cena 6 z³ Œæ¿¿ê¹óŸñœ¯Æ³£ NrNr 99 (156)(156) ListopadListopad 20120111 Nasz patron SzczecinSzczecin ISSNISSN 1426-64741426-6474 CenaCena 66 z³z³ Pomagamy Miesiêcznik pedagogiczny Miesiêcznik pedagogiczny Szko³a a r u i s wc¹ i wyda M a n n a o J e i Harcerstwo c Polacy ê j a d k c Z i ; n a a r k a k c i c S i n a n i szko³a r r n a a o S S w a I iicczz a SSiieennkkiieeww ajcie HHeennrryykk Wit n : n zja Gimna o a o w k w I d I : a : ³ a a k k RROOKKUU 22001166 k PPAATTRROONN d O d a ³ a ³ k k w szkole O do likwO idacji? Akcje, charytatywne 2 1996-2016 Dialogi 20 lat minê³o... 3 W numerze: Dialogi Miesiêcznik To ju¿ 20 lat Pedagogiczny i 200. numer e-mail: Drodzy Czytelnicy, marcowe Dialogi s¹ podwójnie Jubile- [email protected] uszowe mija w³anie 20 lat od powo³ania do ¿ycia periodyku, a Wydawca: tak¿e jest to 200 numer! Podwój- Pa³ac M³odzie¿y ne wiêto, podwójny powód do ra- Pomorskie Centrum * My wszyscy z niego? ......... 4-13 doci. Nasz miesiêcznik, z racji Edukacji wieku, jest dojrza³y i nadal stano- wi forum wymiany dowiadczeñ szczeciñskich nauczycieli oraz ro- Redaguj¹: dziców. -
Marceli Kosman Rodzina W Trylogii Henryka Sienkiewicza
Marceli Kosman Rodzina w Trylogii Henryka Sienkiewicza Prace Polonistyczne / Studies in Polish Literature 61/1, 33-41 2006 Prace Polonistyczne, seria LXI, 2006 PL ISSN 0079-4791 Marceli Kosman RODZINA W TRYLOGII HENRYKA SIENKIEWICZA Mawiano, że Polska stała jednostkami. Rzec by raczej można, że stała rodziną. W spo łeczeństwie tak niedostatecznie obwarowanym instytucjami ładu i bezpieczeństwa pu blicznego, w kraju, o którym Rej piszący w porze, co w oczach wszystkich późniejszych pokoleń uchodziła za złote czasy narodowego bytu, powiada z goryczą, że „żadna hor da, a snadź i cygańska, nie jest w takiej niedbałości, a snadź jest w lepszym opatrzeniu, niźli sławne a zacne to państwo nasze” - przeważna część tych obowiązków, które speł niać winny państwo, władze, ustawy, spadała na rodzinę. Najsurowszy nawet sędzia przeszłości przyznać musi, że rodzina polska spełniała ten wielki obowiązek, że była naj silniejszym fundamentem obywatelskim i narodowym i że w najgorszych nawet czasach być nim nie przestała. Kiedy wszystko poszło w gruzy, na niej budowało się nowe życie, przechowała w sobie wiernie wszystko, co było warunkiem i rękojmią odrodzenia.1 Tak pisał Władysław Łoziński w wydanym po raz pierwszy w 1907 roku Życiu polskim w dawnych wiekach. Książka ta spotkała się z entuzjastycznym przyjęciem, porównywal nym z Trylogią i Quo vadis?, służyła też idei „pokrzepienia serc”. Równie barwnie pisali o obyczajowości staropolskiej ci historycy, których dzieła stanowiły lekturę powieściopi- sarza, zanim przystąpił on do pracy nad „powieścią wielką”, jaką miało być jednotomo we Wilcze gniazdo o kresowej rodzinie Kurcewiczów, które przekształciło się w trakcie re alizacji w trzynaście tomów Trylogii. Mam na myśli w pierwszym rzędzie Antoniego Rollego, Karola Szajnochę i Ludwika Kubalę. -
Aby Rozpocząć Lekturę, Kliknij Na Taki Przycisk , Który Da Ci Pełny Dostęp Do Spisu Treści Książki. Jeśli Chcesz P
Aby rozpocząć lekturę, kliknij na taki przycisk , który da ci pełny dostęp do spisu treści książki. Jeśli chcesz połączyć się z Portem Wydawniczym LITERATURA.NET.PL kliknij na logo poniżej. HENRYK SIENKIEWICZ PAN WOŁODYJOWSKI 2 Tower Press 2000 Copyright by Tower Press, Gdańsk 2000 3 WSTĘP Po wojnie węgierskiej, po której odbył się ślub pana Andrzeja Kmicica z panną Aleksan- drą Billewiczówną, miał także wstąpić w związki małżeńskie z panną Anną Borzobohatą Krasieńską równie sławny i zasłużony w Rzeczypospolitej kawaler – pan Jerzy Michał Woło- dyjowski, pułkownik chorągwi laudańskiej. Ale przyszły znaczne mitręgi, które sprawę opóźniły i przewlokły. Panna Borzobohata była wychowanicą księżnej Jeremiowej Wiśniowieckiej, bez której pozwolenia żadną miarą na wesele zgodzić się nie chciała, musiał więc pan Michał pannę w Wodoktach z powodu niespokojnych czasów zostawić, a sam do Zamościa po pozwolenie i błogosławieństwo je- chać. Lecz nie świeciła mu pomyślna gwiazda, gdyż księżnej w Zamościu nie zastał, która dla edukacji syna do Wiednia na dwór cesarski się udała. Wytrwały rycerz podążył za nią i do Wiednia, choć mu to siła czasu zabrało. Tam zała- twiwszy szczęśliwie sprawy, z dobrą otuchą do ojczyzny powracał: Czasy, wróciwszy, zastał niespokojne; wojsko do związku szło, na Ukrainie bunty trwały – od wschodniej ściany nie gasł pożar. Zaciągano nowe wojska, aby choć jako tako granice osłonić. Zanim więc pan Michał z powrotem do Warszawy dojechał, zastał listy zapowiednie na jego imię z ramienia wojewody ruskiego wydane. Uważając zaś, że ojczyzna zawsze przed prywatą iść powinna, myśli o prędkim weselu poniechał, a na Ukrainę ruszył. Kilka lat w tamtych stronach wojował mając zaledwie sposobną porę list od czasu do czasu do utęsknio- nej panienki posłać, żyjąc w ogniu, w niewypowiedzianych trudach i pracy. -
Jak Skrzetuski Z Małym Rycerzem Zbaraż Ocalili, Chana I Kozaków Porobili… Obraz Obrony Zbaraża Na Kartach Ogniem I Mieczem H
PRACE NAUKOWE Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie Zeszyty Historyczne 2017, t. XVI, s. 67 –81 http://dx.doi.org/10.16926/zh.2017.16.05 Anna KRYSZAK Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Jak Skrzetuski z Małym Rycerzem Zbaraż ocalili, chana i Kozaków porobili… Obraz obrony Zbaraża na kartach Ogniem i mieczem H. Sienkiewicza a badania historyków Obrona Zbaraża skupiała na sobie uwagę czytelników Ogniem i mieczem Henryka Sienkiewicza śledzących z przejęciem wydarzenia związane z losami głównych bohaterów powieści i przeżywających wraz z nimi wypadki tamtych dni. Walki w obozie zbaraskim stanowią niejako finał pierwszej części Trylogii i obejmują kilka ostatnich rozdziałów drugiego tomu powieści 1. Z kolei w dziejach Kozaczyzny zaporoskiej, a jednocześnie w okresie pierwszych lat powstania Chmielnickiego, wieńczą one wysiłek obu stron walczących w latach 1648–1649. O historyczności i zgodności tych opisów z rzeczywistością historyczną p i- sano j uż niejednokrotnie. Kwestie te wywoływały rozmaite spory oraz ciesz yły się szerokim zainteresowaniem wśród historyków oraz literaturoznawców. Równocześnie samo oblężenie Zbaraża w 1649 roku pozostawało przedmiotem badań historyków zajmujących się dziejami Kozaczyzny czy chociażby biogra- fią Jeremiego Wiśniowieckiego. Znalazło swoje miejsce także w odrębnych st u- diach poświęconym właśnie tym walkom 2. Dlatego nie chcąc powtarzać czy też 1 Dokładnie jest to pięć rozdziałów tomu drugiego Ogniem i mieczem (od XXIV do XXIX). 2 Wśród nich wymienić można takie pozycje, jak: K. Śledziński, Zbaraż 1649 , Warszawa 2005; D. Andrzejczak, Kampania zbaraska 1649 roku , Toruń 2012; L. Frąś, Obrona Zbaraża w r. 1649 , Kraków 1932; L. Kubala, Oblężenie Zbaraża i pokój pod Zborowem , [w:] Szkice hi- storyczne , serya I, Warszawa 1924, s. -
Pan Wołodyjowski
Ta lektura, podobnie ak tysiące innych, est dostępna on-line na stronie wolnelektury.pl. Utwór opracowany został w ramach proektu Wolne Lektury przez fun- dacę Nowoczesna Polska. HENRYK SIENKIEWICZ Pan Wołodyjowski Po wonie węgierskie, po które odbył się ślub pana Andrzea Kmicica z panną Aleksan- Oczyzna, Podróż, Rycerz, drą Billewiczówną, miał także wstąpić w związki małżeńskie z panną Anną Borzobohatą Żołnierz, Patriota, Sława Krasieńską równie sławny i zasłużony w Rzeczypospolite kawaler — pan Jerzy Michał Wołodyowski, pułkownik chorągwi laudańskie. Ale przyszły znaczne mitręgi¹, które sprawę opóźniły i przewlokły. Panna Borzoboha- ta była wychowanicą księżne Jeremiowe Wiśniowieckie², bez które pozwolenia żadną miarą na wesele zgodzić się nie chciała, musiał więc pan Michał pannę w Wodoktach z powodu niespokonych czasów zostawić, a sam do Zamościa po pozwolenie i błogosła- wieństwo echać. Lecz nie świeciła mu pomyślna gwiazda, gdyż księżne w Zamościu nie zastał, która dla edukaci syna do Wiednia na dwór cesarski się udała. Wytrwały rycerz podążył za nią i do Wiednia, choć mu to siła³ czasu zabrało. Tam załatwiwszy szczęśliwie sprawy, z dobrą otuchą do oczyzny powracał. Czasy, wróciwszy, zastał niespokone; wosko do związku szło, na Ukrainie bunty trwały — od wschodnie ściany nie gasł pożar. Zaciągano nowe woska, aby choć ako tako granice osłonić. Zanim więc pan Michał z powrotem do Warszawy doechał, zastał listy zapowiednie na Patriota, Miłość ego imię z ramienia woewody ruskiego wydane. Uważaąc zaś, że oczyzna zawsze przed prywatą iść powinna, myśli o prędkim weselu poniechał, a na Ukrainę ruszył. Kilka lat w tamtych stronach woował maąc zaledwie sposobną porę list od czasu do czasu do utęsknione panienki posłać, żyąc w ogniu, w niewypowiedzianych trudach i pracy.