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Curriculum Vitae (2013)

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Curriculum Vitae (2013) Taja Kramberger, Curriculum vitae (2013) Curriculum vitae Taja Kramberger, Ph. D. [enseignante et chercheure universitaire, poète, écrivaine, traductrice, éditrice (entre 2001 et 2010)] Academia.edu LinkedIn Site-web/blog (en chantier permanent) Writer’s Residence Coordonnées professionnelles : Coordonnées privées : ERI-Educational Research Institute Carpacciov trg 6, [Institut de recherches en éducation] 6000 Koper-Capodistria, Slovénie Gerbičeva 62, 1000 Ljubljana, Slovénie Tél/Fax : 00 386 (0) 5 627 20 29 Tél : +386 (0)1 420 12 40/42 Fax : +386 (0)1 420 12 66 E-mail: [email protected] À partir d’octobre 2012 elle vit à Paris Employé dans un projet de recherche (en conséquence des pressions et des sur les aspects anthropologiques harcèlements permanents en Slovénie) de l’éducation non-formelle/informelle (2011–2014) Née à Ljubljana (Slovénie) le 11 septembre 1970. Études universitaires en histoire et en archéologie à la Faculté des Lettres, Université de Ljubljana. Jeune chercheuse à l’École des hautes études en sciences humaines à Ljubljana (1997–2002), engagée dans les projets de recherche. Thèse de doctorat en histoire et en anthropologie historique à la Faculté des sciences humaines à Koper, Université de Primorska [Littoral], 2009: La mémoire et le souvenir. Anthropologie historique de la réception canonisée (Étude du cas: revue et maison d'édition Modra ptica [L’Oiseau bleu], 1929–1941, Bartol avec Vidmar); 1248 p., 55 tableaux, 13 présentations graphiques, 34 graphes, 12 suppléments. Résumé de la thèse en français (cliquez sur la connexion) Sa thèse est accessible sur le site internet (en slovène). Elle était la bénéficiaire de plusieurs bourses (entre 1997 et 2006) de l’Ambassade de France en Slovénie, de l’École des hautes études en sciences sociales – le Centre de recherches historiques (EHESS-CRH), de la Maison des sciences de l’homme (MSH). Dans l’année académique 2002/2003 elle fut, pour six mois, la junior fellow au Collegium Budapest – Institute for Advanced Study. Entre 2004 et 2010 elle était employée à l’Université de Primorska nouvellement créée où elle contribua décisivement à la création et le fonctionnement du programme d’études en anthropologie historique (elle est coauteure de 12 cours universitaires), entre 2007 et 2009 elle dirigeait, en tant que présidente du Collegium Artium, avec la collaboration des étudiantes et étudiants et une poignée des collègues enseignants, une centaine des manifestations culturelles. En 2008 elle arrangea, avec les étudiants de son séminaire, une exposition exhaustive présentant les dimensions européennes et locales de l’Affaire Dreyfus (1894‒1906) garnie par des prises vidéo et audio. Cette exposition fut d’abord présentée à Koper (2008), ensuite à Triest (2009), à Maribor (2010) et à Murska Sobota (2011) (Plus sur ce sujet ici.) 1 Taja Kramberger, Curriculum vitae (2013) Elle est employée à l’Institut de recherches en éducation à Ljubljana. I. Domaines de recherche : Histoire et anthropologie historique, culturelle et sociale (18e–20e siècles) Épistémologie des sciences humaines et sociales, histoire de l'historiographie (notamment des paradigmes historiographiques des Lumières et du Historisme), histoire contemporaine (Lumières, long XIXe siècle, première moitié du XXe siècle). Taja Kramberger s’est consacrée aux études de la construction sociale des sexes et l'histoire des femmes, aux constitutions des champs littéraire et intellectuel dans l’espace de la Slovénie actuelle, Europe centrale et dans d’autres pays européens ; aux transferts intellectuels et culturels (notamment dans les années 1930), aspects différents de la production artistique, relations/connections entre science et art, à la transmission et à la politique de la mémoire collective et aux stratégies de l’oubli dans les sociétés provinciales, aux lieux de mémoire ; aux mécanismes d’exclusion sociale, aux anti-intellectualisme et provincialisme dans l’Europe centrale (comparés aussi aux phénomènes européens et universaux de la sorte) ; aux représentations sociales, imaginaires collectifs, discours et archives discursifs, à l’étude de province en tant que phénomène socioculturel ; à l’Affaire Dreyfus et sa réception dans les pays de la Slovénie actuelle, aux conceptualisations bourdeliennes des pratiques symboliques. II. Cours universitaires, engagements pédagogiques : Le travail de séminaire et réalisation des cours pendant 15 ans environs (perspectives épistémologiques, théorie de l’histoire, sujets choisis de l’anthropologie historique, sociale et de l’histoire des XVIIIe –XXe siècles à l’École des hautes études en sciences humaines à Ljubljana, Slovénie, et à la Faculté des sciences humaines de l’Université de Primorska, Koper, Slovénie. 1993–1995 : monitrice-assistante dans les séminaires et exercices du 2ème cycle (Dép. de l’archéologie, Faculté de Lettres, Université de Ljubljana) ; 1996–1999 : direction des ateliers archéologiques à Podljubelj, Slovénie ; 1997–2002 : jeune chercheuse à l’École des hautes études en sciences humaines, Ljubljana. 2000–2001 : assistante pédagogique dans les cours d’anthropologie historique à l’École des hautes études en sciences humaines, Ljubljana ; direction du 1ère cycle des conférences sur la conceptualisation de la mémoire collective à l’École des hautes études en sciences humaines, Ljubljana. 2004–2010 : poste d’enseignant universitaire (assistante – chargée de cours, ensuite directrice d’études) à la Faculté des sciences humaines de l’Université de Primorska à Koper ; elle a été tutrice ou cotutrice des 15 thèses de diplôme universitaires ; elle a développé entre 2007 et 2010 un modèle original de travail et de recherche individuelle et collective en séminaire : travailler sur un sujet unique dans ses détails synchroniques et diachroniques, en l’occasion sur l’Affaire Dreyfus, dans les perspectives différentes, tenant compte des nouveaux objets de recherche et de leurs relations mutuelles. Un un tel séminaire dure deux ans et aboutit à un produit final collectif et individuel des étudiants : une exposition, par exemple, ou une autre espèce de présentation (une émission 2 Taja Kramberger, Curriculum vitae (2013) radiophonique en forme de feuilleton), un recueil de textes ou un concert. Les étudiantes et étudiants ont eu une part prépondérante dans les cas réalisés ; Dans cet intervalle de temps (2004–2010), elle a dirigé les séminaires des cours universitaires suivants: 2004/2005 : « Structure et technique de la science historique » (Département d’histoire) ; 2005/2006 : « Études anthropologiques de la construction sociale des sexes » (Département de l’anthropologie) ; 2006/2007 : « Structure et technique de la science historique » (Département de l’histoire ; Département de l’héritage) ; « Études anthropologiques de la construction sociale des sexes » (Département de l’anthropologie) ; « Anthropologie des frontières et des zones limitrophes« (Département de l’anthropologie) ; 2007/2008 : « Structure et technique de la science historique » (Département de l’histoire ; Département de l’héritage) ; « Introduction à l’histoire » (Département de l’histoire) ; « Éléments de l’anthropologie historique » (Département de l’anthropologie), thème : « L'Affaire Dreyfus (1894–1906) : contexte européen, représentations locales » (année 1) ; « Imaginaire, mentalités et les idéologies d’exclusion » (Département de l’anthropologie), thème : « L'Affaire Dreyfus (1894–1906) : contexte européen, représentations locales » (année 1) ; « Études anthropologiques de la construction sociale des sexes » (Département de l’anthropologie) ; 2008/2009: « Structure et technique de la science historique » (Département de l’histoire ; Département de l’héritage) ; « Introduction à l’histoire » (Département de l’histoire) ; « Éléments de l’anthropologie historique » (Département de l’anthropologie), thème : « L'Affaire Dreyfus (1894–1906) : contexte européen, représentations locales » (année 2 : continuation) ; « Imaginaire, mentalités et les idéologies d’exclusion » (Département de l’anthropologie), thème : « L'Affaire Dreyfus (1894–1906) : contexte européen, représentations locales » (année 2 : continuation) ; [Plus détaillé sur le travail de séminaire et sur l’exposition l’Affaire Dreyfus - voir ici.] [Elle a écrit un recueil des poèmes sur l’Affaire Dreyfus ; un choix se trouve ici : en français, en anglais.] « Transferts du savoir : mémoire, enseignement, traduction, culture » (Département de l’anthropologie) ; thème : « Film et histoire : rechercher les représentations sociales 3 Taja Kramberger, Curriculum vitae (2013) « Études anthropologiques de la construction sociale des sexes » (Département de l’anthropologie) ; 2009/2010: « Structure et technique de la science historique » (Département de l’héritage) ; « Introduction à l’histoire (Département de l’histoire) ; « Éléments de l’anthropologie historique » (Département de l’anthropologie) ; thème : « Les mots oubliés : reconstruire le vocabulaire slovène de deuxième moitié du 19e et du début du 20e siècle : une recherche historico-anthropologique et sociolinguistique » (année 1) ; « Imaginaire, mentalités et les idéologies d’exclusion » (Département de l’anthropologie) ; « Transferts du savoir : mémoire, enseignement, traduction, culture » (Département de l’anthropologie), thème : « La transmission et la politique de mémoire : le contexte socio-historico-anthropologique des chansons de résistance populaire (19e et 20e siècles, Europe, Amérique du Sud) » (année 1) ; « Études anthropologiques
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