Análise midiática sobre o futebol feminino no Brasil: elementos didáticos para a Educação Física no ensino médio RESUMO Mariana Gomes de Oliveira O objetivo desse estudo foi compreender a produção Curso de Eletrônica integrado ao Ensino discursiva da revista PLACAR sobre o futebol feminino Médio no Brasil e produzir conhecimentos que possam ser Instituto Federal de São Paulo, Diretoria utilizados para fomentar esse debate nas aulas de de Elétrica, São Paulo, Brasil Educação Física no Ensino Médio. A partir de uma
[email protected] pesquisa documental, em 1017 periódicos, localizados https://orcid.org/0000-0002-4987-3828 na biblioteca do Museu do Futebol em São Paulo, foi realizada a análise de conteúdo para identificar unidades Daniel Teixeira Maldonado de significado sobre o futebol feminino. O discurso Doutor em Educação Física sobre a mulher no futebol está fortemente marcado pela Instituto Federal de São Paulo, Diretoria proibição e discriminação. Apesar disso, graças a de Humanidades, São Paulo, Brasil inúmeras atletas e aos ideais feministas, as jogadoras
[email protected] estão gradativamente conseguindo espaço e respeito. https://orcid.org/0000-0002-0420-6490 Temas como a sexualização da mulher no futebol, a luta pela igualdade de gênero nessa modalidade esportiva, a existência de jogos e campeonatos de futebol feminino e as diversas profissões que são ocupadas por mulheres nessa prática corporal podem ser problematizados nas aulas de Educação Física. PALAVRAS-CHAVE:Produção discursiva; Futebol feminino; Educação física; Ensino médio Media analysis on women's soccer in Brazil: didactic elements for Physical Education in high school ABSTRACT The objective of this study was to understand the discursive production of PLACAR magazine on women's football in Brazil and to produce knowledge that can be used to foster the discussion during Physical Education in High School.