FABIANO JOSÉ DE ANDRADE Campina Grande
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE HUMANIDADES UNIDADE ACADÊMICA DE CIÊNCIAS SOCIAIS MESTRADO PROFISSIONAL DE SOCIOLOGIA EM REDE NACIONAL FABIANO JOSÉ DE ANDRADE EXPERIÊNCIA ESCOLAR E PERSPECTIVAS DO ESTUDANTE/TRABALHADOR DE TORITAMA/PE: ENTRE OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO E AS EXIGÊNCIAS DO TRABALHO NA CONFECÇÃO. Campina Grande - Paraíba Julho de 2020 FABIANO JOSÉ DE ANDRADE EXPERIÊNCIA ESCOLAR E PERSPECTIVAS DO ESTUDANTE/TRABALHADOR DE TORITAMA/PE: ENTRE OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO E AS EXIGÊNCIAS DO TRABALHO NA CONFECÇÃO. Dissertação de Mestrado apresentada ao PROFSÓCIO – Mestrado Profissional em Rede Nacional, polo da Universidade Federal de Campina Grande - PB, como requisito parcial para obtenção do título de mestre em Sociologia. Orientador Prof. Dr. Mário Henrique Guedes Ladosky. Linha de pesquisa Juventude e Questões Contemporâneas. Modalidade Dissertação. Campina Grande - Paraíba Julho de 2020 FICHA CATALOGRÁFICA FABIANO JOSÉ DE ANDRADE EXPERIÊNCIA ESCOLAR E PERSPECTIVAS DO ESTUDANTE/TRABALHADOR DE TORITAMA/PE: ENTRE OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO E AS EXIGÊNCIAS DO TRABALHO NA CONFECÇÃO. Dissertação de Mestrado apresentada ao PROFSÓCIO – Mestrado Profissional em Rede Nacional, polo da Universidade Federal de Campina Grande - PB, como requisito parcial para obtenção do título de mestre em Sociologia. Orientador: Prof. Dr. Mário Henrique Guedes Ladosky. BANCA EXAMINADORA: _____________________________________________ Professor Dr. Mário Henrique Guedes Ladosky. Orientador – UACS/CH/UFCG _____________________________________________ Professor Dr. Roberto Véras de Oliveira. Examinador Externo – PPGCS/UFCG e PPGS/UFPB _____________________________________________ Professora Dra. Maria de Assunção Lima de Paulo. Examinadora Interna - UFCG Trabalho aprovado em: 09 de setembro de 2020. Campina Grande - Paraíba Julho de 2020 21/01/2021 SEI/UFCG - 1007799 - Ata de Defesa MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE MESTRADO PROFISSIONAL EM SOCIOLOGIA EM REDE NACIONAL Rua Aprígio Veloso, 882, - Bairro Universitário, Campina Grande/PB, CEP 58429-900 REGISTRO DE PRESENÇA E ASSINATURAS ATA DE DEFESA DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC Como parte das exigências para a concessão do grau de mestre, às 20:00 horas do dia 22 de Maio de 2020, totalmente através de videoconferência, realizou-se a sessão pública de defesa de TCC do aluno FABIANO JOSÉ DE ANDRADE. O trabalho tinha como título “TRAJETÓRIA ESCOLAR E PERSPECTIVAS DO ESTUDANTE/TRABALHADOR DE TORITAMA/PE: ENTRE OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO E AS EXIGÊNCIAS DO TRABALHO NA CONFECÇÃO”. Compunham a banca examinadora os professores (as) doutores (as) Mario Henrique Guedes Ladosky (Orientador), Profa. Dra. Maria de Assunção Lima de Paulo (Examinadora Interna) e o Prof. Dr. Roberto Véras de Oliveira (Examinador Externo). O candidato expôs oralmente a defesa via videoconferência, em seguida os membros da banca procederam à arguição também por meio de videoconferência. A sessão foi finalizada com a APROVAÇÃO por parte da banca examinadora. Foi lavrada a presente ata, que é abaixo assinada pelos membros da referida banca e pela aluno e por mim, como coordenadora do PROFSOCIO/UFCG- CH-PRPG. Prof. Dr. Mario Henrique Guedes Ladosky Mario Henrique Guedes Ladosky (Orientador) (Orientando) Profa. Dra. Maria de Assunção Lima de Roberto Véras de Oliveira Paulo (Examinador Externo) (Examinadora Interna) Maria de Assunção Lima de Paulo Coordenadora do PROFSOCIO/UFCG- CH-PRPG https://sei.ufcg.edu.br/sei/documento_consulta_externa.php?id_acesso_externo=139962&id_documento=1114534&id_orgao_acesso_externo=0… 1/2 21/01/2021 SEI/UFCG - 1007799 - Ata de Defesa Campina Grande, 09 de Setembro de 2020. Documento assinado eletronicamente por MARIA DE ASSUNCAO LIMA DE PAULO, COORDENADOR (A), em 11/09/2020, às 19:38, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 8º, caput, da Portaria SEI nº 002, de 25 de outubro de 2018. Documento assinado eletronicamente por MARIO HENRIQUE GUEDES LADOSKY, PROFESSOR DO MAGISTERIO SUPERIOR, em 14/09/2020, às 12:40, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 8º, caput, da Portaria SEI nº 002, de 25 de outubro de 2018. Documento assinado eletronicamente por Fabiano José de Andrade, Usuário Externo, em 16/09/2020, às 13:40, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 8º, caput, da Portaria SEI nº 002, de 25 de outubro de 2018. Documento assinado eletronicamente por Roberto Veras de Oliveira, Usuário Externo, em 28/10/2020, às 19:43, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 8º, caput, da Portaria SEI nº 002, de 25 de outubro de 2018. A autencidade deste documento pode ser conferida no site hps://sei.ufcg.edu.br/autencidade, informando o código verificador 1007799 e o código CRC 11B31AAA. Referência: Processo nº 23096.032865/2020-71 SEI nº 1007799 https://sei.ufcg.edu.br/sei/documento_consulta_externa.php?id_acesso_externo=139962&id_documento=1114534&id_orgao_acesso_externo=0… 2/2 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a meu pai, Mano. Em memória (viva). AGRADECIMENTOS De um projeto antigo que só agora se torna concreto, muito tenho a agradecer. A conclusão desta etapa não seria possível sem o apoio destes que fazem parte da minha trajetória. A Deus que nos permite a existência, meu agradecimento maior. Agradeço a minha família que se fez presente em todos os momentos. Nos mais difíceis ela foi essencial. Cada um a seu modo, nunca me faltaram. Obrigado, mãe, meu porto seguro. Obrigado, pai, sempre vigilante e cuidadoso de mim, mesmo que em outra dimensão. Meus amigos, obrigado pela torcida. Devo muito a todos. Saibam que converso muito com Deus sobre o bem de vocês. Agradeço à UFCG pelo acolhimento, ao PROFSÓCIO (Mestrado Profissional de Sociologia em Rede Nacional) pela oportunidade, aos professores do curso: Professor Xangai, Professora Assunção, Professora Tânia, Professor Luciano, Professor Rogério, Professor Assis, Professor Arilson, Professor Jesus. Quanto aprendizado, que bom que vocês cruzaram meu caminho. Professora Assunção, não há como descrever o quanto foi importante para minha conquista. Obrigado por toda dedicação. Aos companheiros do TDEPP (Grupo de Pesquisa Trabalho, desenvolvimento e Políticas Públicas) que me receberam com tanta gentileza, estar entre vocês é vivenciar momentos de crescimento intelectual e humano, muito obrigado. Professor Mário Ladosky, obrigado por toda calma, solicitude, paciência e confiança no meu trabalho. Levo muitas das suas orientações para a vida, as relações sociais, as lutas... Companheiros da turma que me receberam com um abraço abarcante, é por causa de convivências como a nossa que defendo que pessoas são presentes. Obrigado a todos: Érica, Mirna, Bruno, Flávio, Wilton, Grygena, Tiago Crato, Thiago Bayeux, Rosy, Timóteo, Anne, Kaline, Cassiano e Jefferson. Aracele, Ceciliano e Alcilene com suas participações especiais na turma. Mônica e Manoel Brito que compartilharam comigo os mais de 15 mil quilômetros rodados. Valeu mesmo. RESUMO A experiência docente na rede pública de ensino na cidade de Toritama, agreste pernambucano é o ponto de partida da presente pesquisa. O município conhecido como a Capital do Jeans tem na confecção o principal motor de sua economia e um dos principais traços do seu cotidiano. No que se refere à educação, na etapa do ensino médio especificamente, buscamos investigar como os jovens conciliam ou não as atividades escolares e as obrigações com a confecção e como projetam seu futuro a partir dessa realidade. O estudo ocorreu na escola Estelita Timóteo e abrangeu 60 estudantes ligados à confecção. Cada estudante/trabalhador respondeu um questionário que permitiu traçar um perfil socioeconômico, além de perguntas acerca da relação trabalho e escola. Em seguida três entrevistas na forma de grupo focal permitiram uma abordagem qualitativa dos dados. Foi observado que o trabalho na confecção é marcado pela informalidade e repercute na vida social da cidade como um todo. No caso da educação, boa parte da vivência escolar é pensada ou influenciada pelo elemento do trabalho, o que nos permitiu a reflexão a partir do conceito de habitus em Bourdieu (1992). O esgotamento físico decorrente das jornadas prolongadas e as dificuldades de prosperar financeiramente com a confecção têm desestimulado alguns estudantes a permanecer no ramo, fazendo com que busquem alternativas. No grupo pesquisado foi citado com ênfase o desejo de seguir carreira universitária, ainda que muitos não tenham a referência desta disposição nas suas famílias, daí a nossa fundamentação, neste ponto, a partir do pensamento de Lahire (1995). Tal disposição que cresce entre estes estudantes/trabalhadores parece ser um reflexo, por um lado, da falta de perspectiva com a confecção e, por outro, das possibilidades objetivas de uma carreira de nível superior resultantes das políticas de acesso à universidade. Palavras-chave: Escola. Trabalho. Confecção. Ensino superior. ABSTRACT The teaching experience in the public school system in the city of Toritama, Agreste Pernambuco is the starting point of this research. The municipality known as the Capital do Jeans has in manufacturing the main engine of its economy and one of the main features of its daily life. With regard to education, in the stage of high school specifically, we seek to investigate how young people reconcile school activities and obligations with cooking, and how they project their future based on this reality. The study took place at the Estelita Timóteo school and covered 60 students linked to the confection. Each