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1° Secundaria Cuaderno Para El Alumno

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1° Secundaria Cuaderno Para El Alumno 1 2 DIRECTORIO Lic. Francisco García Cabeza de Vaca Gobernador Constitucional del Estado de Tamaulipas Lic. Mario Gómez Monroy Secretario de Educación de Tamaulipas Mtra. Magdalena Moreno Ortiz Subsecretaria de Educación Básica Lic. Víctor Hugo Segura Pecina Encargado del Despacho de la Subsecretaría de Administración 3 CRÉDITOS El “Cuaderno para el alumno ConTAMos Contigo 1 Secundaria” fue elaborado en el marco del Componente Nivelación Académica, del Plan Regreso a la Escuela, por personal académico de la Subsecretaría de Educación Básica. Coordinación general de la propuesta Dra. Alma Iliana Torres García Encargada de la Dirección de Formación Continua y Actualización Docente Lic. Yesenia Guerra Yáñez Encargada de la Dirección de Programas Transversales Coordinación académica. Mtra. Liliana Suheill Pérez Pérez Encargada de la Subdirección de Programas para la Mejora del Logro Educativo Diseño y estructura de la propuesta curricular Profr. José Carlos Balboa Anaya Director de Educación Secundaria Profr. José Antonio Barrientos Herrera Jefe del Dpto. de Secundarias Técnicas Coordinación y acompañamiento al diseño curricular Dra. Diana Laura González Martínez Dra. Juana Inés Gómez Leal Investigación de contenido y/o diseño de ejercicios Profra. Bertha Alicia Palacios Lugo Profr. Alejandro Hernández Herrera Profr. José Guadalupe Arriaga Jiménez Profra. Irma Vega Martínez Profr. Salvador Julio Duran Montalvo Profra. Claudia Patricia Arias González Profra. Manuela Ayala Pérez Profr. Moisés Rodríguez Gómez Profr. Oscar Alejandro Pérez Orozco Profr. Aldo Nahum Ortiz Zapata Profra. Luz Angélica Alemán Valerio Lic. Luis Fernando Blanco Sánchez Lic. José Emmanuel Ibarra Cardona Formato de edición: Personal del Departamento Académico de la SPMLE. D.R. Secretaría de Educación de Tamaulipas Calzada General Luis Caballero S/N C.P. 87090 Ciudad Victoria, Tamaulipas. El contenido, la presentación, la ilustración, así como la disposición en conjunto de cada página del presente documento son propiedad del Estado de Tamaulipas y de la Secretaría de Educación de Tamaulipas. Se autoriza su reproducción parcial o total por cualquier sistema mecánico, digital o electrónico para fines no comerciales y citando la fuente de la siguiente manera: Gobierno del Estado de Tamaulipas y de la Secretaría de Educación de Tamaulipas (2020) “Cuaderno para el alumno ConTAMos Contigo 1 Secundaria” 4 ÍNDICE MENSAJE DEL SECRETARIO ................................................................................... 7 PRESENTACIÓN ........................................................................................................ 9 SIMBOLOGÍA ............................................................................................................ 10 I. NIVELACIÓN ACADÉMICA ................................................................................. 13 1. ASIGNATURAS Y SESIONES ............................................................................. 13 A. MI CASA: EL LUGAR MAS SEGURO.................................................................. 13 B. LENGUA MATERNA. ESPAÑOL ......................................................................... 14 FICHAS DE TRABAJO .............................................................................................. 14 CONTRASTA INFORMACIÓN .................................................................................. 19 CANCIONES EN LENGUA INDÍGENA ..................................................................... 28 C. LENGUA EXTRANJERA INGLÉS ........................................................................ 38 LET´S MAKE A REPORT .......................................................................................... 38 LET´S DO IT .............................................................................................................. 39 JOBS AND OCCUPATIONS ..................................................................................... 43 D. MATEMÁTICAS ................................................................................................... 49 PORCENTAJES ........................................................................................................ 49 MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL ..................................................................... 53 SUCESIONES ........................................................................................................... 56 MULTIPLICANDO Y DIVIDIENDO NÚMEROS ......................................................... 59 E. CIENCIAS. BIOLOGÍA ......................................................................................... 63 COORDINACIÓN Y DEFENSA DEL CUERPO HUMANO. ....................................... 63 REDUCCIÓN, REÚSO Y RECICLADO ..................................................................... 65 TRANSFORMACIONES DE LA ENERGÍA ............................................................... 67 F. HISTORIA ............................................................................................................ 70 LA VIDA EN EUROPA DURANTE LA EDAD MEDIA ................................................ 70 EL HUMANISMO ....................................................................................................... 70 G. GEOGRAFÍA ........................................................................................................ 73 IMPORTANCIA DE LAS TECNOLOGÍAS ................................................................. 73 TENDENCIAS Y RETOS DE LA POBLACIÓN MUNDIAL......................................... 76 DIFERENCIAS SOCIOECONÓMICAS MUNDIALES ................................................ 80 FACTORES EN LA CALIDAD DE VIDA .................................................................... 82 H. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA ........................................................................... 86 5 RELACIONES PERSONALES .................................................................................. 86 PRINCIPIOS ÉTICOS PARA DECIDIR MEJOR ........................................................ 91 SOLUCIONANDO CONFLICTOS: NEGOCIACIÓN Y MEDIACIÓN ......................... 94 I. ARTES ................................................................................................................. 99 PINTURA, PATRIMONIO HISTÓRICO TANGIBLE (FRIDA Y DIEGO) ..................... 99 LA DANZA RITUAL ................................................................................................. 102 PERSONAJES TEATRALES ................................................................................... 105 J. TUTORÍA Y EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL ................................................ 113 MANEJO MIS EMOCIONES ................................................................................... 113 CUESTIÓN DE INICIATIVA ..................................................................................... 114 CUIDO LA NATURALEZA ....................................................................................... 115 K. TECNOLOGÍA .................................................................................................... 118 LA TECNOLOGÍA COMO CAMPO DE CONOCIMIENTO ...................................... 118 RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS TÉCNICOS ........................................................ 119 MATERIALES: ORIGEN Y APLICACIÓN ................................................................ 122 LOS MATERIALES Y LA ENERGÍA ........................................................................ 123 LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN TÉCNICA ......................................... 125 DIFERENTES LENGUAJES Y FORMAS DE REPRESENTACIÓN ........................ 126 EL PROYECTO TÉCNICO DE PRODUCCIÓN ARTESANAL ................................ 128 REPRODUCCIÓN ARTESANAL DE UN PROYECTO ............................................ 130 EVALUACIÓN DEL PROYECTO ARTESANAL ...................................................... 132 2. REGRESO A LA ESCUELA ............................................................................... 138 1. SANOS Y SEGUROS ........................................................................................ 138 A. ESCUELAS SALUDABLES Y SEGURAS .......................................................... 138 B. FORTALECIMIENTO SOCIOEMOCIONAL ....................................................... 140 ANEXOS.................................................................................................................. 145 REFERENCIAS ....................................................................................................... 151 BIBLIOGRÁFICAS ................................................................................................... 151 ELECTRÓNICAS ..................................................................................................... 152 ICONOGRÁFICAS .................................................................................................. 153 GLOSARIO .............................................................................................................. 172 6 MENSAJE DEL SECRETARIO Estimado estudiante de educación básica: Iniciamos un nuevo ciclo escolar, con la alegría de haber cumplido una meta en nuestras vidas e iniciar el siguiente peldaño como estudiante, sabemos que quisieras estar en tu salón de clases y que has extrañado a tus maestras, maestros y amigos, sin embargo por fortuna estas protegiendo tu salud en casa, en compañía de tu familia. La pandemia del COVID-19 persiste, por lo que es necesario continuar con este periodo de aislamiento social que inició desde el
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