Högskolan i Halmstad Sektionen för Hälsa och Samhälle Medie- och Kommunikationsvetenskap 61-90 C-uppsats 15hp Hur skapas ”Sveriges viktigaste mediekanal”? En kvalitativ studie av SVT BARNKANALEN Författare: Jennifer Larsson & Lisa Larsson Handledare: Malin Hallén Examinator: Veronica Stoehrel ABSTRACT Titel: Hur skapas ”Sveriges viktigaste mediekanal”? - En kvalitativ studie av SVT Barnkanalen Författare: Jennifer Larsson och Lisa Larsson Handledare: Malin Hallén Examinator: Veronica Stoehrel Termin: Höstterminen 2012 Syfte: Att undersöka SVT Barnkanalens anställdas syn på public service och hur de anser att de tillämpar denna syn i sitt arbete. Metod: Kvalitativ innehållsanalys, intervjuer samt observation Material: Innehållsanalys av åtta dokument om public service, intervjuer med sex anställda på SVT Barnkanalen samt en observation på SVT i Malmö. Resultat: Resultatet av denna studie visar att alla de sex personer som vi varit i kontakt med har sin egen syn på begreppet public service och vad detta innebär i praktiken. Beroende på vad respondenten har för yrkesroll på SVT anges olika definitioner på vad som är det mest centrala kärnvärdet inom public service-television. Kanalcheferna tycks ha en mer övergripande syn på vad public service-uppdraget innebär för dess organisationer. Producenter, inköpare och programledare tycks dock ha en mer branschorienterad syn på uppdraget och har själva plockat ut relevanta komponenter som passar deras yrkesroll. Vi anser att ingen syn på public service- uppdraget är helt fullständig, men adderar vi alla medarbetares tolkningar anser vi att hela public service-uppdraget representeras. Nyckelord: public service, Sveriges Television, Barnkanalen, barnprogram, tv-produktion Kontakt:
[email protected] [email protected] 2 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. ”SVERIGES VIKTIGASTE MEDIEKANAL”: INLEDNING............................................................................