GC CN 7520 2007 2.Pdf
Total Page：16
File Type：pdf, Size：1020Kb
“Fortalecimiento de procesos educativos ambientales, con énfasis en proyectos ambientales escolares, PRAE y desarrollo de un proceso de investigación de los valores y representaciones simbólicas de la cultura ambiental, en municipios y regiones de CORANTIOQUIA, que correspondan a la influencia del sector eléctrico”. “Fortalecimiento de procesos educativos ambientales, con énfasis en proyectos ambientales escolares, PRAE en municipios y regiones de CORANTIOQUIA, que correspondan a la influencia del sector eléctrico” INFORME FINAL ANTROPOLOGIA CULTURAL Contrato 7520 de 2007 Corantioquia Universidad de Antioquia Medellín 2008 1 Convenio 7520 de 2007. Corantioquia-Universidad de Antioquia. Proyecto Antropología Cultural. Informe Final “Fortalecimiento de procesos educativos ambientales, con énfasis en proyectos ambientales escolares, PRAE y desarrollo de un proceso de investigación de los valores y representaciones simbólicas de la cultura ambiental, en municipios y regiones de CORANTIOQUIA, que correspondan a la influencia del sector eléctrico”. CORPORACIÓN AUTÓNOMA REGIONAL DEL CENTRO DE ANTIOQUIA Dr. Juan Francisco Lozano Ramírez Ministro de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial Dr. Luís Alfredo Ramos Gobernador de Antioquia Dr. Luís Alfonso Escobar Trujillo Director General Interventora: Luz Marina Betancur UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA Dr. Alberto Uribe Correa Rector Dr. Marta Lorena Salinas Salazar Decana Facultad de Educación Jairo Cárdenas Mejía Coordinador Proyectos de Educación Ambiental Carlos Mario Herrera Correa Antropólogo 2 Convenio 7520 de 2007. Corantioquia-Universidad de Antioquia. Proyecto Antropología Cultural. Informe Final “Fortalecimiento de procesos educativos ambientales, con énfasis en proyectos ambientales escolares, PRAE y desarrollo de un proceso de investigación de los valores y representaciones simbólicas de la cultura ambiental, en municipios y regiones de CORANTIOQUIA, que correspondan a la influencia del sector eléctrico”. Contenido INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................4 Naturaleza de la investigación: ....................................................................................................4 Trabajo de campo ........................................................................................................................8 MUNICIPIO DE BELMIRA ............................................................................................................11 VALORES Y REPRESENTACIONES DE LA CULTURA AMBIENTAL EN BELMIRA ..............................11 MUNICIPIO DE YOLOMBÓ ..........................................................................................................45 MUNICIPIO DE AMALFI ...............................................................................................................53 MUNICIPIO CISNEROS ................................................................................................................59 VALORES Y REPRESENTACIONES DE LA CULTURA AMBIENTAL EN GÓMEZ PLATA .....................61 Reconocimiento y valoración de la biodiversidad silvestre ........................................................95 MUNICIPIO DE PUERTO NARE ..................................................................................................100 VALORES Y REPRESENTACIONES DE LA CULTURA AMBIENTAL EN PUERTO NARE ...................100 MUNICIPIO DE CARACOLÍ .........................................................................................................139 MUNICIPIO DE CAROLINA DEL PRÍNCIPE ..................................................................................140 BIBLIOGRAFÍA ...........................................................................................................................156 3 Convenio 7520 de 2007. Corantioquia-Universidad de Antioquia. Proyecto Antropología Cultural. Informe Final “Fortalecimiento de procesos educativos ambientales, con énfasis en proyectos ambientales escolares, PRAE y desarrollo de un proceso de investigación de los valores y representaciones simbólicas de la cultura ambiental, en municipios y regiones de CORANTIOQUIA, que correspondan a la influencia del sector eléctrico”. INTRODUCCIÓN Naturaleza de la investigación: El conocimiento de los imaginarios sobre los cuales se toman las decisiones que afectan la relación del hombre con el entorno natural en los referidos municipios constituye el objeto de este proyecto. El imaginario o lo imaginario se define como banco de ideaciones y de imágenes de las que se nutre toda sociedad, y no es otra cosa que la versión moderna de “sentido común”. Las representaciones, y en ellas incluidos los valores –en tanto ideales, principios, estimaciones- constituyen el campo de lo imaginario, y son maneras específicas de entender y comunicar la realidad; no sólo reflejan determinada realidad, no sólo constituyen un saber acerca de algo, sino que, además, orientan la actividad de los hombres, es decir, tienen un carácter práctico. Aunque lo imaginario desborda el límite trazado por los testimonios de la experiencia y los encadenamientos deductivos que éstos autorizan, el territorio que atraviesa no es otro que todo el campo de la experiencia humana. Por tanto su estudio no compete a una disciplina en particular: la geografía, la historia y la antropología económica, social y cultural, la psicología social, la arqueología, el análisis literario, la semiótica del arte, la estética, la axiología, entre otras, tienen mucho que aportar al respecto. Representaciones y prácticas culturales concernientes a la relación sociedad-naturaleza constituyen básicamente lo que denominamos una cultura ambiental. Efectivamente, en ésta se mezclan estrechamente los aspectos materiales y los aspectos mentales; y si no se puede reducir los segundos a reflejos deformados de los primeros, sí es posible evaluar la parte respectiva de unos y otros en la estructuración de las prácticas, lo que se revela fundamental para gestar las condiciones necesarias para una convivencia adecuada con el entorno y entre los diferentes grupos sociales. La investigación se planteó como alcances los siguientes: 1. El conocimiento de las formas que dichas comunidades tienen de representarse el mundo natural: categorías lingüísticas, discursividades, ideologías, rituales, tradición oral, tradición pictórica, tradición literaria, expresiones plásticas… 4 Convenio 7520 de 2007. Corantioquia-Universidad de Antioquia. Proyecto Antropología Cultural. Informe Final “Fortalecimiento de procesos educativos ambientales, con énfasis en proyectos ambientales escolares, PRAE y desarrollo de un proceso de investigación de los valores y representaciones simbólicas de la cultura ambiental, en municipios y regiones de CORANTIOQUIA, que correspondan a la influencia del sector eléctrico”. 2. El conocimiento de las formas de relación de las comunidades con sus ecosistemas: percepción, usos, significados, formas de organización y empleo de técnicas y prácticas culturales en relación con su aprovechamiento, patrones de consumo y articulación a los mercados locales y regionales. 3. El conocimiento de la percepción, valoración y expectativas que sobre la problemática socio- ambiental maneja cada población: Estado de las organizaciones ambientales, gestión actual o futura de proyectos ambientales, conflictos ambientales presentes en cada comunidad y la manera como las comunidades han asumido y apropiado las políticas de manejo del ambiente, generadas desde lo nacional, departamental y de manera específica desde lo municipal. Se planteó además la necesidad de conocer los presupuestos, premisas e hipótesis de los que parten dichas representaciones y prácticas, así como su evolución, cambios, transformaciones, continuidades y los mecanismos mediante los cuales han sido transmitidos. Lo que necesariamente involucra una pesquisa de carácter histórico. ¿Cuál ha sido el camino recorrido en pos de estos conocimientos? Identificar, describir y analizar unas prácticas culturales y unas representaciones sociales de tal naturaleza, ha requerido de una gran cantidad y variedad de información sobre los territorios y las poblaciones objeto de estudio: de tipo geográfico, etnográfico, histórico, arqueológico y ambiental, a la que ha sido posible acceder mediante la búsqueda y revisión documental y el trabajo de campo etnográfico. La primera etapa de la investigación tuvo por objetivo adquirir un conocimiento básico, general y actual para comenzar a elaborar una base de datos y presentar un informe sobre aspectos físico-bióticos y socioeconómicos. Obtuvimos información sobre: geomorfología, suelos, hidrografía, clima y zonas de vida, vegetación, fauna, usos del suelo, características generales de la población, actividades económicas, estructura agraria, organización política y administrativa, tipos y patrones de asentamiento, problemáticas ambientales. Para ello nos valimos de fuentes documentales como: monografías, diagnósticos económicos, sociales y ambientales, Esquemas de ordenamiento territorial y Planes de desarrollo. -Paralelamente comenzamos a trabajar en la búsqueda de información histórica y arqueológica sobre la ocupación humana de los respectivos territorios, tipos y patrones de asentamiento, actividades humanas, principalmente económicas, que han incidido fuertemente en la 5 Convenio 7520 de 2007. Corantioquia-Universidad de Antioquia. Proyecto Antropología Cultural. Informe Final “Fortalecimiento de procesos educativos ambientales, con