Kalba Ir Kontekstai
Total Page:16
File Type:pdf, Size:1020Kb
LIETUVOS EDUKOLOGIJOS UNIVERSITETAS HUMANITARINIO UGDYMO FAKULTETAS KALBA IR KONTEKSTAI Mokslo darbai 2018 m. VIII (1) tomas Vilnius, 2018 1 ISSN 1822-5357 Mokslo darbų ,,Kalba ir kontekstai“ VIII (1) tomas apsvarstytas Lietuvos edukologijos universiteto Humanitarinio ugdymo fakulteto Tarybos posėdyje 2018 m. birželio 20 d. (protokolo Nr. 92) ir rekomenduotas spausdinti. Redaktorių kolegija / Editorial Board Atsakingasis redaktorius / Editor-in-Chief Prof. dr. Linas Selmistraitis Lietuvos edukologijos universitetas (Filologija, 04H) Lithuanian University of Educational Sciences (Philology, 04H) Atsakingojo redaktoriaus pavaduotoja / Vice-Editor-in-Chief Doc. dr. Daiva Verikaitė- Lietuvos edukologijos universitetas (Filologija, 04H) Gaigalienė Lithuanian University of Educational Sciences (Philology, 04H) Nariai / Members Doc. dr. Natalja Avina Lietuvos edukologijos universitetas (Filologija, 04H) Lithuanian University of Educational Sciences (Philology, 04H) Prof. dr. Martin Dalmas Paryžiaus Sorbonos IV universitetas, Prancūzija (Filologija, 04H) The University of Paris-Sorbonne Paris IV, France (Philology, 04H) Dr. Klaus Geyer Pietų Danijos universitetas, Danija (Filologija, 04H) The University of Southern Denmark, Denmark (Philology, 04H) Doc. dr. Rasa Matonienė Lietuvos edukologijos universitetas (Filologija, 04H) Lithuanian University of Educational Sciences (Philology, 04H) Prof. dr. Irena Aldona Kalifornijos valstybinis universitetas, JAV (Filologija, 04H) Praitis California State University, USA (Philology, 04H) Dr. Henrika Sokolovska Lietuvos edukologijos universitetas (Filologija, 04H) Lithuanian University of Educational Sciences (Philology, 04H) Leidinio bibliografinė informacija pateikiama Lietuvos nacionalinės Martyno Mažvydo bibliotekos Nacionalinės bibliografijos duomenų banke (NBDB). © Lietuvos edukologijos universitetas, 2018 © Lietuvos edukologijos universiteto leidykla, 2018 LITHUANIAN UNIVERSITY OF EDUCATIONAL SCIENCES FACULTY OF EDUCATION IN HUMANITIES LANGUAGE IN DIFFERENT CONTEXTS Research papers 2018 Volume VIII (1) Vilnius, 2018 3 4 TURINYS / CONTENTS I. Žodis ir kontekstas / The Word in the Context Diana Babušytė (Litauen / Lietuva) Transferbrücken im Fremdsprachenunterricht .........................11 Kalbinės bendrybės užsienio kalbų mokyme ...........................19 Laimutė Bučienė (Lietuva) Vientisinio sakinio skiriamųjų ženklų vartojimas XIX a. vidurio lietuviškuose raštuose: pažyminiai ir išplėstinės aplinkybės ..............20 Vientisinio sakinio skiriamųjų ženklų vartojimas XIX a. vidurio lietuviškuose raštuose: pažyminiai ir išplėstinės aplinkybės ..............28 Мария Бирней (Литва / Lietuva) О субконцепте как инструменте когнитивных исследований: анализ пространственной семантики воды в прозе Ивана Бунина ....30 Apie subkonceptą kaip kognityvinių tyrimų instrumentą: vandens erdvės semantikos analizė Ivano Bunino prozoje .............................37 Nataliya Lemish (Ukraine / Ukraina) Saturation of English and Ukrainian Corpora with Cognitive Verbs ......38 Kognityviniai veiksmažodžiai anglų ir ukrainiečių kalbų tekstynuose .....49 Наталия Муравьева (Россия / Rusija) Перцептивность как текстовая категория: лексические средства и роль синтагматики в трансформации значений ...........50 Percepcija kaip teksto kategorija: leksinės priemonės ir sintagmatikos vaidmuo reikšmių transformacijoje .....................58 Daiva Murmulaitytė (Lietuva) Kontaminacija ir lietuvių kalbos naujadara ............................60 Kontaminacija ir lietuvių kalbos naujadara ............................69 Linas Selmistraitis (Lithuania / Lietuva) Positive and Neutral Connotations in Free Word Combinations and Collocations with the Headwords bachelor and viengungis ...............71 Teigiamos ir neutralios konotacijos laisvuosiuose žodžių junginiuose ir kolokacijose su žodžiais bachelor ir viengungis .........................77 Oksana Smirnova (Lithuania / Lietuva) Semantic Analysis of the EU Eglish Financial Terms Including the Word Risk and Their Equivalents in French and Lithuanian ...........78 Europos Sąjungos anglų kalbos finansinių terminų su pagrindiniu dėmeniu rizika ir jų ekvivalentų prancūzų ir lietuvių kalbomis semantinė analizė ...92 Iryna Vainoriene (Ukraine / Ukraina) Collocations with Causal Dominant “Effect” in the English and Ukrainian Languages ...............................................94 Žodžių junginiai su priežastine dominante „efektas“ anglų ir ukrainiečių kalbose ...............................................101 II. Tekstas ir pragmatika / Text and Pragmatics Olga Aleksieieva (Ukraine / Ukraina) Key Characteristics of Pre-Election Political Discourse of Donald Trump’s Speeches ..........................................105 Donaldo Trampo kalbų priešrinkiminio politinio diskurso pagrindiniai bruožai ..............................................112 Ирина Кошман (Украина / Ukraina) Коммуникативно-прагматические особенности жанра «портрет» (на материале русских публицистических текстов Украины) ........113 Komunikaciniai ir pragmatiniai portreto žanro ypatumai (remiantis Ukrainos rusiškais publicistikos tekstais) ...................120 Irina Liokumoviča (Latvia / Latvija) Magnetism of Referring in the Text: Cognitive and Pragmatic Aspects. 121 Referencijos patrauklumas tekste: kognityvinis ir pragmatinis aspektai ...128 Виктория Макарова (Литва / Lietuva) Инаугурационные речи президентов Грузии, Литвы и Сербии: когнитивно-риторический анализ ................................129 Gruzijos, Lietuvos ir Serbijos prezidentų inauguracinės kalbos: kognityvinė-retorinė analizė ........................................137 Jurgita Sriubaitė (Lithuania / Lietuva) The Ideology of Language in Art Reviews ............................138 Kalbos ideologija meninių kūrinių recenzijose ........................146 Мария Захарова (Russia / Rusija) Pragmatic Aspects of Verbal Irony ...................................147 Žodinė ironija prgamatiniu aspektu .................................154 III. Tarpdiscipliniai ryšiai: kalba, literatūra ir kultūra / Interdisciplinary Relations: Language, Literature and Culture Jovita Bagdonavičiūtė, Jolanta Lasauskienė (Lithuania / Lietuva) A Narrative Inquiry into International Students’ Socio-Cultural Experiences in Lithuania ...........................................157 Užsienio studentų sociokultūrinės patirtys Lietuvoje: naratyvinis tyrimas ................................................168 Olena Balaban (Ukraine / Ukraina) Realization of Cognitive-Semantic Universals in Mental Models .........169 Kognityvinis modeliavimas kaip metodas pažinti kognityvines semantines universalijas ...........................................179 Надежда Девятова (Россия / Rusija) Счастье и блаженство в русской языковой картине мира ............181 Laimė ir palaima rusų kalbiniame pasaulėvaizdyje ....................187 Elena Kartushina (Russia / Rusija) Language Policy and Multilingualism: The Example of Finland ..........188 Kalbos politika ir daugiakalbiškumas: Suomijos pavyzdys ..............195 Татьяна Комаровская (Беларусь / Baltarusija) Повествовательные стратегии в романе М. Этвуд «Слепой убийца» ..196 Pasakojimo strategijos M. Atwood romane ,,Aklas žudikas“ ............202 Liudmyla Pradivlianna (Ukraine / Ukraina) Visual Nature of Surrealist Poetry and Its Verbal Expression ............203 Siurrealistinės poezijos vizualinis pobūdis ir jo žodinė raiška ...........209 Ирина Райкова (Россия / Lietuva) Народные метафорические загадки о дороге, пути и средствах передвижения: межкультурные параллели .........................210 Tautų metaforiškos mįslės apie kelią ir keliavimo priemones: tarpkultūrinės paralelės ............................................219 Раиса Стеванович (Украина / Ukraina) Метафора в языке эвристического научного изложения (межъязыковой аспект) ..........................................220 Metaforos funkcionavimas euristiniame moksliniame tekste (tarpkalbinis aspektas) .............................................231 Tatiana Vinokurova (Russia / Rusija) Implicitness in the Society Representation in the Novel The Handmaid’s Tale by Margaret Atwood ............................232 Implicitiškumas visuomenės vaizdavime M. Atwood romane ,,Tarnaitės pasakojimas” ...........................................238 Anton Zhigunov (Russia / Rusija) Northern Frontiers: Militaristic Component in the ‘Arctic’ Media-Concept Structure ..........................................239 Šiaurinis pasienis: militaristinis komponentas žiniasklaidos koncepto ,,Arktika” struktūroje .............................................245 IV. Svetimų kalbų mokymas / Foreign Language Teaching Kati Bakradze, Gerda Mazlaveckienė, Dalia Gulbinskienė (Estonia, Lithuania / Estija, Lietuva) Reflective Practice of In-Service EFL Teachers in Estonia and Lithuania ..249 Anglų kalbos mokytojų požiūris į reflektyvųjį ugdymą Estijoje ir Lietuvoje ...............................................257 Bozena Billerey, Barbara Borowska (France, Pologne / Prancūzija, Lenkija) Comparaison des systemes phonologiques vocaliques du français et du polonais: utilisation en classe de langue étrangère ...................259 Prancūzų ir lenkų kalbų vokalinių fonologinių sistemų palyginimas: naudojimas užsienio kalbos klasėje ..................................268 Jonathan Durandin (Lettonie / Latvija) La créativité pour renouveler l’enseignement/apprentissage des langues-cultures étrangères .....................................269 Kūrybiškumas kaip būdas atnaujinti užsienio kalbų ir kultūrų mokymą(-si) .....................................................277