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Download (48.44 KB ) Texte für junge Spielerinnen und Spieler • 239 Personen: Sabine Kündiger / Miriam Jerratsch (Musik) Joseph Bruce Ismay - Reeder Thomas Andrews - Konstrukteur Edward John Smith - Kapitän Titanic William Murdoch - Erster Offizier Charles Ligthtoller - Zweiter Offizier Musical Fleet Phillips - Funker Steuermann Bestimmungen über das Aufführungsrecht Matrosen Stewart Dieses Stück ist vollumfänglich urheberrechtlich geschützt. Barkeeper (mehrere) Alle Rechte, auch die der Übersetzung, Verfilmung, Bertram und Eva Dean - Englisches Ehepaar mit Rundfunk- und Fernsehübertragung sowie die teilweise oder zwei Kindern vollständige Verwendung in elektronischen Medien sind Agnes Sandström - Schwedische Passagierin vorbehalten. mit zwei Kindern Unerlaubtes Aufführen, Abschreiben, Vervielfältigen oder George Dunton - Englischer Reisender mit Weitergeben des Textes, auch auszugsweise, muss als Frau Eleanor und Sohn Harry Verstoß gegen geltendes Urheberrecht verfolgt werden. Madeleine - Junge Frau an der Bar Den Bühnen gegenüber als Handschrift gedruckt. Jakob Jack Sämtliche Rechte liegen beim Deutschen Theaterverlag Rose Weinheim, http://www.dtver.de. Bitte kontaktieren Sie uns. Michael Navratil - Schneider aus Frankreich mit zwei Söhnen Funker eines anderen Schiffes Colonel John Jacob Astor Kurzinfo: Madeleine - Schwangere Frau des Milliardärs Benjamin Guggenheim Die Geschichte um das berühmteste Schiff aller Zeiten wird Sein Butler hier in einer musikalischen Collage einzelner Szenen erzählt: Isidor Strauß - Amerikanischer Kaufhausbesitzer Der Reeder und der Konstrukteur stellen uns zuerst ihre Pläne Ida - seine Frau zur Entstehung dieses gigantischen und ehrgeizigen John B. Thayer - Cricket-Spieler Prestigeobjektes vor. Nach und nach lernen wir den Stewart, den Funker, einige Matrosen und auch die Passagiere der ersten, zweiten und dritten Klasse kennen. Sie erzählen von Liederliste: ihrer Heimat und ihren Träumen, die sie zu dieser Reise bewogen haben. Auch Jack und Rose, das berühmte 1. Wir bauen ein Schiff Liebespaar des Titanic- Films, ist darunter. Wir erleben die 2. Auf hoher See gelangweilten Millionärsgattinnen und die Nöte der 3. The Black Gang zusammen- 4. Schlusschoral gepferchten Dritte-Klasse-Passagiere, die auf ein neues Leben in Amerika hoffen. Als das Schiff schließlich den Eisberg rammt, wird die Gefahr erst heruntergespielt. Doch schnell Leere Bühne: Die Kinder treten in der Gruppe auf und zeigen sich die Mängel in der Konstruktion des Dampfers stellen sich in einer V-förmigen Formation in die sowie die unzureichenden Sicherheits- Diagonale. Wenn alle stehen, gehen die Blicke nach vorkehrungen, und schließlich reißt der Untergang der oben, als ob sie ein riesengroßes Schiff vor sich sehen. Titanic Arm und Reich gleichermaßen in den Tod. Gruppe: Titanic! Das größte Schiff seiner Zeit. Die schwimmende Stadt auf dem Meer. Spieltyp: Musical Auf dem Weg in die neue Welt. Bühnenbild: Schiff Gigantisch - Traumhaft - Machtvoll - Unsinkbar! Spieler: Viele Spieler/innen, viele kleinere Rollen, Doppel-Besetzung möglich (Ein Spieler tritt aus der Gruppe, Blick ins Publikum, in Spieldauer: Ca. 50 Minuten den Händen einen Zylinder) Aufführungsrecht: 12 Bücher Ismay: Musikalisches Material: Partitur (Pauke, Akustik-Gitarre, Mein Name ist Joseph Bruce Ismay. Ich bin neunund- Klavier, Gesang), Klavier mit Gesang, vierzig Jahre alt und Direktor der White Star Line - das ist Demo-CD mit Liedern eine Reederei in Liverpool. 1 (Ein weiterer Spieler tritt aus der Gruppe hinzu, hat eine türkisches Bad. Die Gesamtkapazität des Schiffes beträgt Melone (Hut) in der Hand) dreihundert Personen ... Oh, Verzeihung, Andrews: dreitausenddreihundert. Die Besatzung besteht aus Mein Name ist Thomas Andrews, ich bin neununddreißig dreiundzwanzig Frauen und achthundertfünfundachtzig Jahre alt, komme aus Irland und arbeite als Schiffs- Männern. Es wird gesteuert von dem berühmten Kapitän architekt und -konstrukteur. Edward John Smith. (Alle gehen zu den Seiten hin ab. Ismay bleibt stehen) (Ein Spieler kommt nach vorne und setzt eine Kapitänsmütze auf) Ismay: (winkt etwas arrogant mit der Hand) Kapitän: Mr. Andrews, kommen Sie doch bitte in mein Büro! Mein Name ist Edward John Smith. Ich bin dreiundsechzig (Andrews kommt zögernd näher) Jahre alt und von Beruf Schiffskapitän. Dreißig Jahre lang Ich hatte gestern Nacht einen Traum: Ich sah ein Schiff - es habe ich für die White-Star-Line alle Weltmeere durchkreuzt. war so groß und luxuriös wie kein anderes - schwimmend Dies wird meine letzte Fahrt sein. Dann gehe ich in den über die Meere dieser Welt. Glauben Sie, man könnte diesen Ruhestand. Traum verwirklichen? (Einige Spieler laufen jeweils an die Seiten der Bühne, wo Andrews: die Schiffsreling vorbereitet steht. Der Rest stellt sich im (nachdenklich) Hintergrund der Bühne auf, in der Haltung von Matrosen: Ja, aber nur, wenn genug Geld dafür bereit liegt, Sir! breitbeinig, Hände auf dem Rücken) Ismay: An Geld soll es nicht mangeln, aber ich brauche einen fähigen Chefkonstrukteur, der dieses Schiff zum Leben erweckt. Würden Sie das übernehmen? 1. Lied - Wir bauen ein Schiff Andrews: Refrain: Wenn Sie meinen, dass ich der Richtige dafür bin? Wir bauen ein Schiff, wir bauen ein Schiff, groß wird es sein und auch teuer. Ismay: Wir bauen ein Schiff, das fährt auf kein Riff, Genau der sind Sie! (Ismay geht ab) denn ein Kapitän ist am Steuer. Unsinkbar wird’s sein Andrews: und außerdem fein, (allein auf der Bühne und zusehends euphorischer) wir machen deshalb keine Panik, Ich werde der Chefkonstrukteur des Schiffes sein und jedes und nennen es hier, ganz einfach und stolz, Teil seines gigantischen Körpers auf das Genaueste kennen. und nennen es "Die Titanic". Was für eine Aufgabe! Was für eine Heraus- forderung! Strophe 1: (geht eilig ab) Stahl, Beton und feines Glas, Holz und Mörtel, schön ist das! (Nach und nach kommen einzelne Spieler auf die Bühne Treppen, Gänge und Tapeten, und rufen) Tische, Stühle, Fensterläden, Einzelne Spieler: //: 4 Register, 1000 Tonnen, Extrablatt, Extrablatt! Das größte Schiff der Welt wird Liegestühle, auch zum Sonnen! :// gebaut! Es ist 269 Meter lang! 28 Meter breit! 32 Meter Refrain: hoch! Wir bauen ein Schiff, wir bauen ein Schiff ... (Alle schauen nach oben) Strophe 2: davon 11 Meter unter Wasser! Teller, Tassen, Untertassen, Löffel, Gabel und auch Messer, (Alle schauen nach unten) große Schüsseln, kleine Schüsseln, Alle: Gläser, Krüge, immer besser. Das kann nicht sein! //: Dollar, Mark und Franc und Lire, Einzelne Spieler: damit zahl’n die Passagiere! :// Es hat 12 Stockwerke - Das ist so groß wie ein Hochhaus! Refrain: Alle Korridore zusammen sind 20 km lang! Wir bauen ein Schiff, wir bauen ein Schiff ... Alle: Das muss ein Druckfehler sein! Einzelne Spieler: Strophe 3: Das Schiff hat nicht einen Schornstein, nicht zwei, nicht drei, Käpt’n, Steward und Matrosen, sondern vier Schornsteine! Von 19 Metern Höhe! Wobei der Köche mit sehr scharfen Soßen, eine nur eine Attrappe ist ... Das Schiff fährt 24 Knoten Krankenschwestern, Zimmermädchen schnell, das entspricht einer Geschwindigkeit von 45 kmh! säubern jedes kleine Fädchen. Das Schiff ist in drei Klassen unterteilt: Von arm bis reich //: In den Öfen brennt es heiß, kann jeder mitreisen. Auf dem Schiff gibt es auch ein von den Heizern rinnt der Schweiß! :// 2 Nachspiel: Verschiedene Spieler der 1. Klasse: (Während des Singens bringen die Kinder nach und nach (wichtigtuend) und wechselnd die Reling auf die Bühne, stellen sie auf Die Suite auf der Backbordseite besteht aus zwei und machen daran pantomimische Bewegungen - Schlafzimmern und einem Wohnzimmer. Dazwischen Hämmern, Streichen, Sägen, Überprüfen usw. Gegen befinden sich ein Badezimmer und ein Ankleideraum. Ende des Liedes wird der Schornstein hereingetragen und Die Wände des hinteren Schlafzimmers sind mit Eichen- aufgestellt, Wimpel werden an der Reling festgemacht, paneelen verkleidet und das Mobiliar ist aus Eiche im Rettungsringe angehängt - Die Spieler setzen sich Hüte französischen Stil. auf und binden sich Schals/Stola um. Während des Nachspiels stellen sich die Passagiere entsprechend der 1., Verschiedene Spieler der 2. Klasse: 2. und 3. Klasse zum Boarding an. (ins Wort fallend, auch wichtigtuend) Sie nehmen dabei auch unterschiedliche Haltungen ein, Die Gänge in der 2. Klasse sind mit roten Teppichen die ihre Zugehörigkeit zu den verschiedenen Klassen ausgelegt, die Passagiere benutzen die Treppe oder den verdeutlichen, ebenso unterscheiden sich die Schals und Fahrstuhl. Eichentäfelung gibt es im Speisesaal und Stolen (z.B. arrogante Überheblichkeit, aristokratische Rauchersalon, Ahorn in der Bibliothek ... Haltungen, Seidentücher - 1. Klasse; neidische Blicke, 1. Klasse: nachahmende Haltungen, geblümte Stolen - 2. Klasse; (ins Wort fallend) zurücknehmende schüchterne Haltungen, karierte Das Schlafzimmer enthält zwei Betten, einen Diwan mit Kopftücher - 3. Klasse)) einem ovalen Tisch, einen Waschtisch mit zwei Becken, einen Zwei Spieler: ... (stolz) 2. Klasse: Wir sind Bertram und Eva Dean aus London, wir reisen mit Mahagonimöbel, bezogen mit grünem oder rotem unseren Kindern Bertram Junior und Millivina, neun Wochen Marokkoleder oder Dekostoffen. Rote Teppiche in den alt, in der 2. Klasse. Unsere Gaststätte in London haben wir Eingängen und grüne in den Gängen ... verkauft und wollen in Wichita, Kansas, einen Tabakladen eröffnen. In letzter Minute haben wir unsere Karten für ein 1. Klasse: anderes Schiff gegen welche für die Titanic getauscht. Die sanitären Einrichtungen bestehen aus Badezimmer und WC,
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