Inspireren Om Te Sensibiliseren
Total Page:16
File Type:pdf, Size:1020Kb
Inspireren om te sensibiliseren Kan een muziekfestival hun bezoekers sensibiliseren over de milieuproblematiek op lange termijn? Bachelorproef Student: Gillian Coussens Promotor: Pieter Soete Hogeschool West-Vlaanderen (Howest) Opleiding: Communicatiemanagement Campus Renaat De Rudderlaan Afstudeerrichting: Corporate communicatie 8500 Kortrijk Academiejaar: 2015 - 2016 Voorwoord Het voorwoord van mijn thesis gebruik ik graag om de mensen te bedanken die mij hielpen en steunden tijdens deze eerder grote en moeilijke opdracht. Eerst en vooral wil ik graag mijn promotor, dhr. Pieter Soete, bedanken om mij het afgelopen schooljaar te sturen in de juiste richting en altijd klaar te staan met feedback. De coördinatie, ideeën, kennis en voorstellen die dhr. Soete met me deelde, waren van essentieel belang voor het volbrengen van deze taak. Ten tweede wil ik graag dhr. Frank Despriet bedanken voor de hulp bij het kwalitatief onderzoek rond mijn onderzoeksvraag. Hij hielp me door samen met mij de vragen van mijn online survey te bekijken en de leerstof op te frissen hoe ik deze kon analyseren via het programma SPSS. Ook wil ik hem bedanken voor het coördineren van mijn thesis via e-mail. Bovendien zou ik alle personen waar ik diepte-interviews heb gaan afnemen van harte bedanken. Ik bedank Bram Vervisch van Groen en Jong Groen Ieper-Poperinge voor zijn vakkennis en vernieuwende ideeën. Bavo Vanden Broeck voor de inzichten in de festivalwereld als organisator van Festival Dranouter. Stijn Bruers en Jeroen Hulsmans van Ecolife, beiden expert in gedragsverandering op milieuvriendelijk vlak en het brein achter de OVAM GroeneVENTscan . Graag bedank ik ook Stijn Lambert van Ecofest, met zijn grote kennis over hoe we festivalgangers kunnen mobiliseren tot het recycleren op het festivalterrein en de camping. Ten laatste bedankt ik ook Bert Acket en Jeroen Vanlerberghe van Ieperfest en de Vort’n vis, die hun festival telkens het meest ecologische van het land maken binnen hun categorie. Ik dank ook de andere lectoren die mij de afgelopen jaren vormden tot communicatiemanager in wording zorgden voor de nodige theoretische en praktische bagage. Hektor Misplon wil ik bedanken voor de hulp bij het ontwerpen van de achtergrond voor mijn eindproduct, de infographic. Graag zou ik ook mijn vriendin Laura Lepla bedanken voor het nalezen van mijn thesis. Ook wil ik haar graag bedanken voor de steun die me bracht tot het eindresultaat waar ik trots op ben. Ten slotte wil ik ook mijn ouders, mijn stageplaats ‘Cultuurcentrum Het Perron’ en mijn vrienden bedanken die mij steunden tijdens het schrijven van mijn thesis. Aan iedereen, hartelijk bedankt! Gillian Coussens Abstract français Introduction L’indignation annuelle générée par les médias après un festival de musique reste élevée. Chaque année, des images apparaissent des terrains de camping jonché de débris et des centaines de tentes abandonnées. C’est devenu une obligation sociale pour les festivals de déployer une politique durable qui permis aux festivaliers de se détendre et divertir. Tous les festivals prêtent attention à l’environnement, mais seulement quelques-uns parviennent à limiter les dommages environnementaux fait par le festival. Et seulement une personne est à blâmer : le festivalier. Avec ma thèse, je voudrais donner les organisateurs un coup de pouce à s’engager à sensibiliser leurs visiteurs du festival, parce que l’encouragement des visiteurs est la seule possibilité pour limiter les dommages environnementaux. Cette thèse devrait encourager les organisateurs de se concentrer plus sur le changement de comportement à long terme au moyen de leurs propres initiatives. C’est en premier lieu un document dans lequel les différents éléments sont traités qui sont liés au modification du comportement. Comme mon titre de ma thèse dit ‘Inspirer à sensibiliser’. Ma thèse n’est donc pas une liste prêt à l’emploi, mais un thèse qui doit encourager les organisateurs pour sensibiliser le publique pour présenter un comportement durable à long terme par créer des nouveaux idées. Méthodologie Ma thèse se compose de deux parties : une revue de la littérature avec des informations sur le comportement et le festival (durable) et une partie avec la recherche qualitative. La recherche qualitative consiste à son tour de deux parties : quatre entrevues en profondeur et un sondage en ligne d’où je vais tirer des conclusions. Le sondage en ligne n’est visé qu’au Flamands de 15 à 25 ans. Avec ma thèse je veux augmenter les idées en termes de changement de comportement et les festivaliers de 15 à 25 ans chez les organisateurs. Résultat Le résultat de cette thèse sera une infographie qui représentera visuellement certaines conclusions importantes. Ceux qui veulent en savoir plus d’informations et le fond de ces informations, je lui réfère à ma thèse complète. Ma thèse ne sera pas une liste de plusieurs approches recommandées pour les organisateurs, mais une liste de justifications pour prendre des mesures lui-même comme organisateur pour sensibiliser le public à un comportement durable. English abstract Introduction The annual outcry generated by the media after music festivals remains great. Every year, photos appear of campsites littered with garbage and abandoned tents. It has become a social obligation for music festivals to deploy on a sustainable policy which still permits festivalgoers to entertain themselves. All festivals focus on the sustainable aspect, but few manage to limit the environmental damage that’s caused by the festival. And there’s only one person to blame: the festival visitor. With my bachelor thesis I’d like to boost organisers to commit themselves to sensitize their festival visitors. Because only by encouraging visitors to take part in a particular behaviour will limit the environmental damage. This thesis should mobilize organisers to invest more in long- term behaviour modification through their own initiatives. In the first place, this thesis is a bundle in which the various aspects that are related with behaviour modification are treated. Like my title says: ‘Inspire to sensitize’. So it’s no ready-made checklist for organisers, but rather a bundle that moves organisers in the right direction by creating new insights. Methodology My thesis consists of two parts: first comes a literature review with information on behaviour and then the (sustainable) festival and a qualitative research. The qualitative research also consists of two parts: four in-depth interviews and an online survey from which I will try to draw conclusions. The survey is only aimed at 15- to 25-year-old Flemings. By writing this thesis, I want to increase the insights in terms of behaviour modification and 15- tot 25-year-old festivalgoers of organisers. Result The result of this thesis will be an infographic that will visually represent some important results. I’d like to refer to my full thesis for those who are interested in more background and explanation around my results. This thesis won’t be a list of several recommended approaches for organisers, but it rather proposes a set of incentives for organisers to take actions themselves… Inhoudstafel VOORWOORD ..................................................................................................................................... 3 ABSTRACT FRANÇAIS ...................................................................................................................... 5 ENGLISH ABSTRACT ......................................................................................................................... 6 INHOUDSTAFEL ................................................................................................................................. 7 INLEIDING ......................................................................................................................................... 11 1 PROBLEEMSTELLING ............................................................................................................ 13 1.1 DOELSTELLING .................................................................................................................................................. 13 1.2 ACHTERGROND ................................................................................................................................................. 13 1.3 RANDVOORWAARDEN ...................................................................................................................................... 14 1.4 RELEVANTIE EN CONTEXT ............................................................................................................................... 15 2 LITERATUURONDERZOEK .................................................................................................. 16 2.1 HET MODEL KENNIS-HOUDING-GEDRAG ....................................................................................................... 16 2.1.1 Kennis ............................................................................................................................................................................... 16 2.1.2 Houding ........................................................................................................................................................................... 16 2.1.3 Gedrag .............................................................................................................................................................................. 17 2.1.4 Kritiek op kennis – houding - gedrag ..................................................................................................................