REPUBLIQUE DE COTE D’IVOIRE Union-Discipline-Travail
MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE
Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016
REGION DU GUEMON
Sommaire
Sigles et Abréviations ...... 2 Méthodologie ...... 2
Résultats ...... 2
Introduction ...... 2 1- Chiffres globaux et indicateurs du préscolaire ...... 2 1-1 / Chiffres du Préscolaire ...... 2 1-2/Indicateurs du Préscolaire ...... 2
1-3/Préscolaire dans les Sous-préfectures ...... 2 2- Chiffres globaux et Indicateurs du Primaire ...... 2
2-1/Chiffres du Primaire ...... 2
2-2/Indicateurs du Primaire ...... 2
3-3/Primaire dans les Sous-préfectures ...... 2 3- Chiffres globaux et Indicateurs du Secondaire Général ...... 2 3-1 / Chiffres du Secondaire Général ...... 2 3-2 / Indicateurs du Secondaire Général ...... 2
3-3 / Secondaire Général dans les Sous-préfecture ...... 2 4- Annexes ...... 2
Annexe 1 : organisation de la scolarité ...... 2
Annexe 2 : Définition et méthode de calcul de quelques indicateurs du Primaire ...... 2
Annexe 3 : Services déconcentrés du MEN et découpage administratif2
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Sigles et Abréviations
MEN Ministère de l’Education Nationale DREN Direction Régionale de l’Education Nationale DDEN Direction Départementale de l’Education Nationale IEPP Inspection de l’Enseignement Préscolaire et Primaire INS Institut National de la Statistique PTF Partenaire Technique et Financier UNICEF Fonds des Nations Unies pour l’enfance TBA Taux Brut d’Admission TBS Taux Brut de Scolarisation TAP Taux d’Achèvement du Primaire TAS Taux d’Achèvement du Secondaire IPS Indice de Parité entre les Sexes CP1 Cours Préparatoire 1ère année CP2 Cours Préparatoire 2ème année ère CE1 Cours Elémentaire 1 année CE2 Cours Elémentaire 2ème année CM1 Cours Moyen 1ère année ème CM2 Cours Moyen 2 année IO Instituteur Ordinaire IA Instituteur Adjoint EP Educateur Préscolaire EPA Educateur Préscolaire Adjoint IS Instituteur Stagiaire CAFOP Centre d’Animation et de Formation Pédagogique CEPE Certificat d’Etudes Primaires Elémentaires BEPC Brevet d’Etudes du Premier Cycle BAC Baccalauréat Ecole communautaire : Ecole créée à l’initiative de la communauté non reconnue par la carte scolaire et dont les enseignants ne sont pris en charge que par la communauté
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Méthodologie
1-1. Préparation de la Campagne La campagne statistique 2015-2016 a commencé d’abord par la révision des questionnaires du Préscolaire, du Primaire, du secondaire général, du secon- daire technique des CAFOP et de l’Alphabétisation et ensuite l’édition de de tous les questionnaires révisés. Ces activités se sont déroulées du 01 au 30 Sep- tembre 2015.
1-2. Formation des agents de la chaîne de production des statistiques
Avec l’utilisation de la nouvelle plateforme ; StatEduc2.0, la formation des dif- férents agents a duré deux(2) mois du 01 Octobre au 22 novembre 2015 sui- vant quatre (4)étapes principales :
◊ Formation de 5 agents de la DSPS à DAKAR sur la configuration de la nou- velle Plateforme StatEduc2.0 Côte d’ivoire ; ◊ Formation des coordonnateurs régionaux des statistiques dans les DREN
par les chargés d’études de la DSPS ; ◊ Formation des agents chargés des statistiques des IEPP et dans les établis- sements secondaires par les Coordonnateurs régionaux des statistiques ; ◊ Formation des Directeurs d’école par les agents chargés de statistiques des IEPP.
1-3. Collecte et saisie des données Pendant deux (2) mois du 23 Novembre 2015 au 23 Janvier 2016, Chaque Di- rection Régionale de l’Education Nationale (DREN) a collecté et saisie les don- nées scolaires de sa zone sous la supervision des agents de la DSPS.
1-4. Traitement des données Une mission d’apurement des Bases de Données régionales a été effectuée du 07 au 14 février 2016 par les agents de la DSPS dans les 36 DREN. Les données scolaires de la campagne statistique 2015-2016 ont été consolidées au cours d’un atelier tenu à Yamoussoukro du 21 au 28 Février 2016.
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Statistiques Scolaires de Poche
Campagne Statistique 2015-2016
Résultats
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Introduction
Selon le décret n°2014-678 du 05 novembre 2014 portant organisation du Mi- nistère de l’Education Nationale et de l’Enseignement Technique, la Direction des Stratégies, de la Planification et des Statistiques (DSPS) est no- tamment chargé d’assurer la production des statistiques sectorielles.
Elle assure ce service grâce au soutien de l’Etat et des Partenaires Techniques et Financiers. Depuis bientôt trois années, la DSPS procède à la fin du mois de mars à la traditionnelle publication officielle des données statistiques scolaires. Les statistiques ainsi recueillies auprès des fournisseurs de données en région sont agrégées pour la publication des annuaires statistiques des trois degrés d’enseignement : préscolaire, primaire et secondaire.
Avec la nouvelle plate-forme de production des données statistiques utilisée par la DSPS depuis l’année scolaire 2015-2016, nommée « Stat-Educ.2 », la DSPS est maintenant capable de produire outre les annuaires statistiques nationaux, ceux des régions. Ce besoin de données régionales fait suite à la demande exprimée tant par les acteurs du système éducatif que par les Partenaires Financiers et Techniques, soucieux d’adresser des solutions spécifiques aux défis éducatifs de chaque région. Aussi, les collectivités territoriales pourraient notamment bénéficier de ce document pour faire des plaidoyers pour ce qui concerne le développement de l’éducation dans leurs localités.
Nous sommes donc heureux de proposer ce nouveau document qui vient répondre à un besoin réel et correspondre à la dynamique de la décentralisation exprimée par le gouvernement dans la marche de la Côte d’Ivoire vers l’émergence.
Nous remercions tous ceux qui ont participé à l’élaboration de ce document et souhaitons une bonne lecture et exploitation du livret statistiques scolaires de la région du GUEMON à tous ceux qui auront l’occasion de s’en servir.
M. Mamadou FOFANA Directeur des Stratégies, de la Planification et des Statistiques
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1 / Résultats du Préscolaire 2015-2016
Chiffres globaux 1- Chiffres globaux et indicateurs du préscolaire et Indicateurs du
Préscolaire
48 écoles maternelles
86 salles de classe
1 862 élèves
60 enseignants
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1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016
Tableau 1 : Structures, Effectifs élèves et enseignants du Préscolaire
Préscolaire 2015-2016 Public Privé *Com Total Ecoles maternelles 48 0 0 48 Structures Salles de classe 86 0 0 86 Groupes pédagogiques 125 0 0 125 Garçons 925 0 0 925 Filles 937 0 0 937 Elèves Total 1 862 0 0 1 862 % Filles 50,3% 0,0% 0,0% 50,3% Hommes 1 0 0 1 Femmes 59 0 0 59 Enseignants Total 60 0 0 60 %Femmes 98,3% 0,0% 0,0% 98,3%
*Com : Communautaire
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1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016
‘’Ecoles et Effectifs élèves par statut dans le Préscolaire en 2015-2016’’
Graphique 1 : Proportion des Graphique 2 : Proportion des élèves écoles par statut dans le Présco- par statut dans le Préscolaire laire
100,0% 100,0%
0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
Public Privé Communautaire Public Privé Communautaire
Seul le public accueille les élèves du préscolaire dans la région du GUEMON.
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1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016
‘’ Ecoles et Effectifs élèves selon le milieu d’implantation ‘’
Graphique 3 : Proportion des Graphique 4 : Proportion des écoles selon le milieu dans le élèves selon le milieu dans le Préscolaire Préscolaire
Rural Urbain Rural Urbain
62,5%
54%
37,5% 46%
Bien que la majorité des écoles maternelles soient implantées en zone rurale (62,5%) ,plus de 54% des élèves sont en zone urbaine.
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1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016
Graphique 5 : Répartition des effectifs élèves par niveau d’études dans le Préscolaire
696
604 562
PS MS GS
PS : Petite Section
MS : Moyenne Section
GS : Grande Section
Le préscolaire accueille 1852 élèves et enregistre le plus grand effectif en moyenne section.
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1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016
Graphique 6 : Proportion des élèves par genre dans le Préscolaire selon le statut de l’école
50,3% 49,7% 50,3% 49,7%
0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
Filles Filles Filles Filles
Garçons Garçons Garçons Garçons Public Privé Communautaire Ensemble
Il y’a presqu’autant de filles que de garçons inscrit au préscolaire.
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1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016
Graphique 7 : Répartition des enseignants par genre selon le statut de l’école dans le Préscolaire
59 59
1 0 0 0 0 1
Femmes Femmes Femmes Femmes
Hommes Hommes Hommes Hommes Public Privé Communautaire Ensemble
Sur 60 enseignants dans le préscolaire 59 sont des femmes
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1-2/Indicateurs du Préscolaire en 2015-2016
Tableau 2: Ratios dans le préscolaire en 2015-2016
Ratio Ratio élèves par salle de classe 22 Ratio élèves par groupe pédagogique 15
Graphique 8 : Commodités au sein des écoles préscolaires
Ecoles ayant une clôture 18,8%
% Ecoles ayant des lave-mains 31,3% fonctionnelles
% Ecoles ayant des latrines 35,4% fonctionnelles
% Ecoles ayant une cantine 18,8% fonctionnelle
% Ecoles électricité 8,3%
% Ecoles avec point d'eau 39,6%
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1-3/Préscolaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016
Tableau 3 : Chiffres clés par département et par sous-préfecture
ELEVES ENSEIGNANTS DEPARTE- SOUS PREFECTURES STATUT ECOLES SALLES MENTS TOTAL FILLES TOTAL FEMME
BANGOLO Public 7 11 247 107 11 11 Total BANGOLO 7 11 247 107 11 11 BLENIMINHOUIN Public 1 2 51 27 1 1 Total BLENIMINHOUIN 1 2 51 27 1 1 DIEOUZON Public 2 3 38 25 2 2 Total DIEOUZON 2 3 38 25 2 2 GUINGLO-TAHOUAKE Public 1 2 31 16 1 1 BANGOLO Total GUINGLO- TAHOUAKE 1 2 31 16 1 1 KAHEN Public 1 2 61 30 2 2 Total KAHEN 1 2 61 30 2 2 ZEO Public 1 1 12 7 2 2 Total ZEO 1 1 12 7 2 2 ZOU Public 1 1 24 10 2 2 Total ZOU 1 1 24 10 2 2 Total BANGOLO 14 22 464 222 21 21 BAGOHOUO Public 4 4 77 44 4 4 Total BAGOHOUO 4 4 77 44 4 4 DUEKOUE Public 13 32 668 327 14 14 Total DUEKOUE 13 32 668 327 14 14 GBAPLEU Public 3 5 48 18 4 4 Total GBAPLEU 3 5 48 18 4 4 GUEHIEBLY Public 5 5 149 90 7 6 DUEKOUE Total GUEHIEBLY 5 5 149 90 7 6 Total DUEKOUE 25 46 942 479 29 28
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1-3/Préscolaire dans les Sous -préfectures en 2015-2016
Tableau 3 : Chiffres clés par département et par sous- préfecture (suite et fin)
FACOBLY Public 3 5 136 74 3 3 Total FACOBLY 3 5 136 74 3 3 GUEZON Public 4 7 153 77 5 5 FACOBLY Total GUEZON 4 7 153 77 5 5 TIENY-SIABLY Public 1 2 33 20 1 1 Total TIENY-SIABLY 1 2 33 20 1 1 Total FACOBLY 8 14 322 171 9 9 KOUIBLY Public 1 4 134 65 1 1 KOUIBLY Total KOUIBLY 1 4 134 65 1 1 Total KOUIBLY 1 4 134 65 1 1 Public 48 86 1 862 937 60 59 Privé 0 0 0 0 0 0 REGION DU GUEMON Communautaire 0 0 0 0 0 0 Total 48 86 1 862 937 60 59
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1-3/Préscolaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016
Graphique 9 : Ratio élèves par salle de classe par sous-préfectures
KOUIBLY 34 KAHEN 31 GUEHIEBLY 30 FACOBLY 27 BLENIMINHOUIN 26 ZOU 24 BANGOLO 22 GUEZON 22 REGION DU GUEMON 22 DUEKOUE 21 BAGOHOUO 19 TIENY-SIABLY 17 GUINGLO-TAHOUAKE 16 DIEOUZON 13 ZEO 12 GBAPLEU 10
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1-3/Préscolaire dans les Sous -préfectures en 2015-2016
Graphique 10: Ratio élèves par groupe pédagogique par sous-préfectures
KOUIBLY 34
FACOBLY 23
KAHEN 20
BANGOLO 18
BLENIMINHOUIN 17
TIENY-SIABLY 17
GUEZON 15
REGION DU GUEMON 15
DUEKOUE 15
BAGOHOUO 13
GUEHIEBLY 12
ZOU 12
GUINGLO-TAHOUAKE 10
DIEOUZON 10
GBAPLEU 6
ZEO 4
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1-3/Préscolaire dans les Sous -préfectures en 2015-2016
Tableau 4 : Commodités au sein des écoles par département et par sous-préfecture
% écoles % écoles % écoles % ayant ayant % ayant des écoles % écoles une des écoles DEPARTE- lave- SPREFECTURE avec électri- cantine latrines ayant MENT mains points fiées fonction fonction- une fonction- d'eau nelle nelles clôture nels
14,3 BANGOLO % 0,0% 14,3% 14,3% 14,3% 0,0% BLENIMINHOUIN 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 100,0% 0,0%
DIEOUZON 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% BANGOLO 100,0 GUINGLO-TAHOUAKE % 0,0% 0,0% 100,0% 100,0% 0,0%
KAHEN 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
ZEO 0,0% 0,0% 0,0% 100,0% 0,0% 0,0%
ZOU 0,0% 0,0% 0,0% 100,0% 100,0% 0,0% 14,3 Total BANGOLO % 0,0% 7,1% 28,6% 28,6% 0,0% 50,0 BAGOHOUO % 0,0% 75,0% 75,0% 50,0% 0,0% 69,2 DUEKOUE % 15,4% 7,7% 38,5% 61,5% 53,8% DUEKOUE 33,3 GBAPLEU % 0,0% 33,3% 33,3% 0,0% 0,0% 60,0 GUEHIEBLY % 20,0% 40,0% 40,0% 20,0% 0,0% 60,0 Total DUEKOUE % 12,0% 28,0% 44,0% 44,0% 28,0% 33,3 FACOBLY % 33,3% 0,0% 33,3% 0,0% 33,3% FACOBLY 25,0 GUEZON % 0,0% 25,0% 0,0% 0,0% 0,0%
TIENY-SIABLY 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 25,0 Total FACOBLY % 12,5% 12,5% 12,5% 0,0% 12,5% KOUIBLY KOUIBLY 0,0% 0,0% 0,0% 100,0% 0,0% 100,0% Total KOUIBLY 0,0% 0,0% 0,0% 100,0% 0,0% 100,0% 39,6 REGION DU GUEMON % 8,3% 18,8% 35,4% 31,3% 18,8%
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2/ Résultats du Primaire 2015-2016
Chiffres globaux
2- Chiffres globaux et Indicateurs du Primaire et indicateurs du
Primaire
537 écoles primaires
2 810 salles de classe
120 403 élèves
12 779 redoublants
2 848 enseignants
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2-1/Chiffres du Primaire en 2015-2016
Tableau 5 : Structures, Effectifs élèves et enseignants dans le Primaire en 2015-2016
Primaire 2015 - 2016 Public Privé *Com Total
Ecoles 490 38 9 537 Structures Salles de classe 2 595 192 23 2 810
Groupes pédagogiques 2 696 188 23 2 907
Garçons 62295 3493 411 66199 Filles 51 171 2 696 337 54 204 Elèves Total 113 466 6 189 748 120 403
% Filles 45,1% 43,6% 45,1% 45,0% Garçons 7 124 191 6 7 321
Filles 5 314 144 0 5 458 Redoublants
Total 12 438 335 6 12 779 % Filles 42,7% 43,0% 0,0% 42,7% Hommes 2 171 154 16 2 341 Femmes 475 31 1 507 Enseignants Total 2 646 185 17 2 848
% FEMMES 18,0% 16,8% 5,9% 17,8%
*Com. : Communautaire
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2-1/Chiffres du Primaire en 2015-2016
‘’ Ecoles et effectifs élèves par statut dans le Primaire en 2015-2016 ‘’
Graphique 11 : Proportion des Graphique 12 : Proportion des écoles par statut dans le Pri- élèves par statut dans le Primaire maire
1,7% Communautaire Communautaire 0,6%
7,1% 5,1% Privé Privé
91,2% 94,2% Public Public
Au primaire plus de 9 écoles sur 10 sont publiques et accueillent
près de 94,2% des élèves inscrits au primaire.
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2-1/Chiffres du Primaire en 2015-2016
‘’ Ecoles et effectifs élèves par milieu d’implantation ‘’
Graphique 13 : Proportion des écoles Graphique 14 : Proportion des élèves selon le milieu dans le Primaire selon le milieu dans le Primaire
Urbain 17,9% Urbain 23,1%
Rural Rural 82,1% 76,9%
Dans la région du GUEMON, sur 100 écoles 82 sont implantées en milieu rural et accueillent plus des ¾ de l’effectif total d’élèves ( 76,9%).
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2-1/Chiffres du Primaire en 2015-2016
‘’ Effectifs des élèves dans le Primaire en 2015-2016 ‘’
Graphique 15 : Répartition des élèves par niveau d’études dans le Primaire
CM2 12 613
CM1 15 047
CE2 18 052
CE1 21 871
CEU 38
CP2 23 070
CP1 29 618
CPU 94
Les effectifs diminuent au fur et à mesure que le niveau d’étude augmente.
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2-1/Chiffres du Primaire en 2015-2016
Graphique 16 : Proportion des élèves selon le genre dans le Primaire
Filles 45,0%
Garçons 55,0%
Au primaire ,les filles représentent 45% de l’effectif total des élèves.
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2-1/Chiffres du Primaire en 2015-2016
‘’ Le redoublement dans le Primaire en 2015-2016 ‘’
Graphique 17 : Proportion des redoublants par genre dans le Primaire
Filles 42,7%
Garçons 57,3%
Au primaire, les filles redoublent moins que les garçons ;
près de 6 redoublants sur 10 sont des garçons.
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2-1/Chiffres du Primaire en 2015-2016
‘’ Scolarisation tardive et scolarisation précoce ‘’
Graphique 18 : Proportion des effectifs élèves en situation de scolarisation précoce et tardive dans le Primaire
1,6% moins de 6 ans
92,2% 6 à 11 ans
6,2% 12 ans et plus
Le primaire compte 9 306 élèves en situation de scolarisation irrégulière. Soit environ 8 élèves sur 100.
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2-1/Chiffres du Primaire en 2015-2016
‘’ Cas de grossesse dans le Primaire en 2015-2016 ‘’
Graphique 19 : Répartition des cas de grossesse par tranche
d’âge dans le Primaire
13 12 ans et plus
2 11 ans
10 ans 0
0 9 ans
En 2014-2015, la région du GUEMON a enregistré 15 cas de grossesse.
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2-1/Chiffres du Primaire en 2015-2016
‘’ Situation des élèves sans extrait d’acte de naissance ‘’
Graphique 20 : Répartition des élèves sans extrait d’acte
de naissance par niveau d’études dans le Primaire
CM2 761
CM1 6 326
CE2 8 644
CE1 11 202
CEU 25
CP2 12 703
CP1 16 706
CPU 37
Au primaire, l’on dénombre 56 404 élèves sans extrait de naissance; soit 46% de l’effectif total des élèves.
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2-1/Chiffres du Primaire en 2015-2016
‘’ OEV en milieu scolaire ‘’
Graphique 21 : Répartition des Orphelins et Enfants Vulnérables
(OEV) du fait du VIH par niveau d’études dans le Primaire
CM2 69
CM1 88
CE2 71
CE1 81
CEU 0
CP2 68
CP1 60
CPU 0
La région du GUEMON enregistre 437 enfants rendus
vulnérables du fait du VIH. Soit 36 enfants sur 10 000.
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2-1/Chiffres du Primaire en 2015-2016
‘’ Elèves vivant avec un handicap ‘’
Graphique 22 : Répartition des élèves vivant avec un handicap par niveau d’études selon le type d’handicap dans le Primaire
SENSORIEL 10
CM2 MOTEUR 14
SENSORIEL 22
CM1 MOTEUR 10
SENSORIEL 33
CE2 MOTEUR 24
SENSORIEL 30
CE1 MOTEUR 31
SENSORIEL 0
CEU MOTEUR 0
SENSORIEL 17
CP2 MOTEUR 17
SENSORIEL 15
CP1 MOTEUR 29
SENSORIEL 0
CPU MOTEUR 0
Au Primaire, l’on dénombre au total 252 élèves vivants avec un handicap.
MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du GUEMON 31
2-1/Chiffres du Primaire en 2015-2016
‘’ Le personnel enseignant dans l’enseignement primaire ‘’
Graphique 23 : Répartition des enseignants par emploi dans le Primaire public
1217
867
335 227
IO IA IS BENEVOLES
Au total 2646 enseignants encadrent les élèves du primaire avec
78% d’entre eux qui sont qualifiés (IO et IA).
MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du GUEMON 32
2-1/Chiffres du Primaire en 2015-2016
Graphique 24 : Proportion des enseignants par genre selon le statut de l’école dans le Primaire
94,1%
82,0% 83,2%
18,0% 16,8%
5,9%
Homme Femme Homme Femme Homme Femme Public Privé Communautaire
Dans l’enseignement primaire la majorité des enseignants sont des hommes (plus de 8 hommes sur 10 encadreurs).
MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du GUEMON 33
2-2/Indicateurs du Primaire en 2015-2016
Tableau 6: Taux Brut d’Admission (TBA), Taux Brut de Scolarisation (TBS), Taux d’Achèvement et Indice de Pari- té entre les Sexes (IPS)
TBA TBS TAP Garçons 94,69% 82,60% 58,33% Filles 98,12% 77,50% 44,57% Ensemble 96,30% 80,20% 51,98% IPS 1,04 0,94 0,76
Tableau 7 : Ratios dans le primaire
Ratio Ratio Elèves / salle de classe 43 Ratio Elèves / groupe pédagogique 41 Ratio Elèves / maître 42
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2-2/Indicateurs du Primaire en 2015-2016
‘’ Redoublement dans l’Enseignement Primaire ‘’
Graphique 25 : Proportion des redoublants par niveau d’études dans le primaire
CM2 9,0%
CM1 11,6%
CE2 11,5%
CE1 11,7%
CEU 0,0%
CP2 10,5%
CP1 9,6%
CPU 0,0%
Dans le primaire , près d’un élève sur 10 est redoublant quel que soit le niveau.
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2-2/Indicateurs du Primaire en 2015-2016
Graphique 26 : Commodités au sein des écoles primaires publiques
% Ecoles électrifiées 4,8%
% Ecoles ayant une cantine 40,6%
% Ecoles ayant des latrines 36,7% fonctionnelles
% Ecoles ayant des lave-mains 58,3% fonctionnels
% Ecoles avec points d’eau 30,2%
% Ecoles ayant une clôture 4,1%
De nombreuses écoles primaires publiques ne disposent ni de clôture ni d’électricité dans leur bâtiments.
MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du GUEMON 36
3-3/Primaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016
Tableau 8 : Les chiffres clés par département et par sous-préfecture
Salles Départe- Elèves Enseignants SOUS PREFECTURE Ecoles de ment classe Total Filles Total Femmes BANGOLO 34 170 7 510 3 419 167 42 BLENIMINHOUIN 10 52 2 016 919 52 4 DIEOUZON 11 55 2 882 1 282 54 9 GOHOUO-ZAGNA 11 43 1 710 719 43 6 BANGOLO GUINGLO-TAHOUAKE 18 85 3 551 1 576 84 10 KAHEN 6 25 1 650 759 25 5 ZEO 27 152 5 474 2 450 147 19 ZOU 47 189 8 672 3 831 192 10
Total BANGOLO 164 771 33 465 14 955 764 105 BAGOHOUO 20 105 4 548 2 131 101 15 DUEKOUE 126 739 32 601 14 999 778 207 DUEKOUE GBAPLEU 30 156 6 255 2 824 159 32 GUEHIEBLY 25 130 5 998 2 818 139 30 GUEZON 28 158 6 042 2 734 175 30 Total DUEKOUE 229 1 288 55 444 25 506 1 352 314
FACOBLY 22 133 4 325 1 898 133 33 GUEZON 13 85 3 327 1 460 81 12 FACOBLY SEMIEN 35 141 5 876 2 552 140 9
TIENY-SIABLY 9 60 1 887 858 55 8 Total FACOBLY 79 419 15 415 6 768 409 62
MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du GUEMON 37
3-3/Primaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016
Tableau 8 : Les chiffres clés par département et par sous-préfecture (suite et fin)
Salles Elèves Enseignants Départe- SOUS PREFEC- Ecoles de ment TURE Total Filles Total Femmes classe KOUIBLY 21 115 6 146 2 740 114 17 NIDROU 8 42 1 627 696 40 4 KOUIBLY OUYABLY- GNONDROU 24 111 5 572 2 414 105 3 TOTRODROU 12 64 2 734 1 125 64 2 Total KOUIBLY 65 332 16 079 6 975 323 26 REGION DU GUEMON 537 2 810 120 403 54 204 2 848 507
MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du GUEMON 38
3- 3/Primaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016
Tableau 9 : Répartition des effectifs élèves en situation de scolarisation précoce et tardive par département et par sous-préfecture
Effectif Moins 12 ans Département Sous-préfecture 6-11 ans élèves de 6 ans et plus
BANGOLO 7 510 115 6 929 466 BLENIMINHOUIN 2 016 22 1 902 92 DIEOUZON 2 882 30 2 620 232
GOHOUO-ZAGNA 1 710 54 1 597 59 BANGOLO GUINGLO-TAHOUAKE 3 551 27 3 421 103 KAHEN 1 650 23 1 405 222
ZEO 5 474 102 5 142 230 ZOU 8 672 130 8 125 417 Total BANGOLO 33 465 503 31 141 1 821 BAGOHOUO 4 548 26 4 336 186 DUEKOUE 32 601 629 29 349 2 623 DUEKOUE GBAPLEU 6 255 43 5 652 560 GUEHIEBLY 5 998 49 5 755 194
GUEZON 6 042 39 5 552 451 Total DUEKOUE 55 444 786 50 644 4 014 FACOBLY 4 325 92 3 928 305
GUEZON 3 327 25 3 118 184 FACOBLY SEMIEN 5 876 78 5 472 326 TIENY-SIABLY 1 887 1 1 816 70
Total FACOBLY 15 415 196 14 334 885 KOUIBLY 6 146 129 5 646 371 NIDROU 1 627 55 1 517 55 KOUIBLY OUYABLY-GNONDROU 5 572 170 5 271 131 TOTRODROU 2 734 46 2 544 144 Total KOUIBLY 16 079 400 14 978 701 REGION DU GUEMON 120 403 1 885 111 097 7 421 Graphique 27 : Ratio élèves / salle de classe par Sous-préfecture
MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du GUEMON 39
2- 3/Primaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016
Graphique 27 : Ratio élèves / Salle de classe par Sous-préfecture
KAHEN 66 KOUIBLY 53 DIEOUZON 52 OUYABLY-GNONDROU 50 GUEHIEBLY 46 ZOU 46 BANGOLO 44 DUEKOUE 44 BAGOHOUO 43 REGION DU GUEMON 43 TOTRODROU 43 GUINGLO-TAHOUAKE 42 SEMIEN 42 GBAPLEU 40 GOHOUO-ZAGNA 40 GUEZON(Faco) 39 BLENIMINHOUIN 39 NIDROU 39 GUEZON(Dké) 38 ZEO 36 FACOBLY 33 TIENY-SIABLY 31
MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du GUEMON 40
2- 3/Primaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016
Graphique 28 : Ratio élèves / maître par Sous-préfecture
KAHEN 66 KOUIBLY 54 DIEOUZON 53 OUYABLY-GNONDROU 53 ZOU 45 BAGOHOUO 45 BANGOLO 45 GUEHIEBLY 43 TOTRODROU 43 REGION DU GUEMON 42 GUINGLO-TAHOUAKE 42 SEMIEN 42 DUEKOUE 42 GUEZON(Faco) 41 NIDROU 41 GOHOUO-ZAGNA 40 GBAPLEU 39 BLENIMINHOUIN 39 ZEO 37 GUEZON(Dké) 35 TIENY-SIABLY 34 FACOBLY 33
MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du GUEMON 41
2- 3/Primaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016
Tableau 10 : Répartition des cas de grossesse, du nombre d’élèves vivant avec un handicap, du nombre d’élèves sans extrait d’acte de naissance et les Orphelins et Enfants Vulnérables du fait du VIH par département et sous-préfecture
Elèves Elèves sans ex- Cas de vivant Cas de Département Sous-préfecture trait grossesse avec un OEV d'acte de handicap naissance
BANGOLO 0 13 60 3 042 BLENIMINHOUIN 0 4 0 1 160 DIEOUZON 3 3 0 1 663 GOHOUO-ZAGNA 2 3 0 905 BANGOLO GUINGLO-TAHOUAKE 0 15 69 2 493 KAHEN 2 1 0 689 ZEO 0 16 2 3 133
ZOU 3 9 10 4 586 Total BANGOLO 10 64 141 17 671 BAGOHOUO 1 4 7 2 567
DUEKOUE 1 55 202 11 836 DUEKOUE GBAPLEU 0 12 12 3 866 GUEHIEBLY 1 23 3 2 284
GUEZON 2 10 26 2 822 Total DUEKOUE 5 104 250 23 375 FACOBLY 0 11 0 2 291 GUEZON 0 4 0 1 621 FACOBLY SEMIEN 0 6 0 3 286 TIENY-SIABLY 0 2 0 1 107 Total FACOBLY 0 23 0 8 305
MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du GUEMON 42
2- 3/Primaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016
Tableau 10 : Répartition des Cas de grossesse, du nombre d’élèves vivant avec un handicap, du nombre d’élèves sans extrait d’acte de naissance et les Orphelins et Enfants Vulnérables du fait du VIH par département et sous-préfecture (suite et fin)
Elèves Elèves sans Cas de vivant Cas de extrait Département Sous-préfecture gros- avec un OEV d'acte de sesse handicap naissance KOUIBLY 0 6 22 2 516 NIDROU 0 0 0 828 KOUIBLY OUYABLY-GNONDROU 0 55 24 2 357 TOTRODROU 0 0 0 1 352 Total KOUIBLY 0 61 46 7 053 REGION DU GUEMON 15 252 437 56 404
MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du GUEMON 43
2- 3/Primaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016
Tableau 11 : Commodités au sein des écoles primaires par département et par sous-préfecture.
% écoles % écoles % % écoles %écoles % écoles ayant des ayant des écoles Départe- Sous- ayant avec électri- latrines lave-mains ayant ment préfecture une points fiées fonction- fonction- une cantine d’eau nelles nels clôture BANGOLO 8,8% 50,0% 55,9% 8,8% 41,2% 2,9% BLENIMIN- HOUIN 0,0% 40,0% 20,0% 50,0% 20,0% 0,0% DIEOUZON 0,0% 36,4% 45,5% 0,0% 54,5% 0,0% GOHOUO- BANGO- ZAGNA 0,0% 27,3% 18,2% 9,1% 9,1% 0,0% LO GUINGLO- TAHOUAKE 0,0% 27,8% 22,2% 5,6% 27,8% 0,0% KAHEN 0,0% 33,3% 50,0% 16,7% 33,3% 0,0% ZEO 0,0% 40,7% 25,9% 3,7% 3,7% 0,0% ZOU 2,1% 14,9% 23,4% 8,5% 23,4% 0,0% Total BANGOLO 2,4% 32,3% 32,3% 9,8% 25,6% 0,6% BAGOHOUO 0,0% 55,0% 70,0% 30,0% 45,0% 0,0% DUEKOUE 9,5% 32,5% 42,1% 19,0% 40,5% 11,9% DUE- GBAPLEU 0,0% 46,7% 56,7% 20,0% 26,7% 3,3% KOUE GUEHIEBLY 12,0% 52,0% 36,0% 12,0% 48,0% 0,0% GUEZON 0,0% 35,7% 25,0% 14,3% 0,0% 3,6% Total DUEKOUE 6,6% 38,9% 43,7% 18,8% 34,9% 7,4% FACOBLY 18,2% 77,3% 50,0% 13,6% 27,3% 4,5% GUEZON 7,7% 53,8% 53,8% 23,1% 23,1% 0,0% FACOBLY SEMIEN 0,0% 28,6% 0,0% 0,0% 25,7% 0,0% TIENY-SIABLY 0,0% 33,3% 33,3% 11,1% 11,1% 0,0% Total FACOBLY 6,3% 46,8% 26,6% 8,9% 24,1% 1,3%
MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du GUEMON 44
2 -3/Primaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016
Tableau 11 : Commodités au sein des écoles primaires par département et par sous-préfecture. ( suite et fin)
% écoles % % écoles % Dépar- ayant des %écoles % écoles écoles ayant des écoles te- Sous- lave- avec électri- ayant latrines ayant ment préfecture mains points fiées une fonction- une fonction- d’eau cantine nelles clôture nels KOUIBLY 9,5% 66,7% 47,6% 4,8% 38,1% 4,8% KOUI NIDROU 0,0% 75,0% 50,0% 0,0% 50,0% 0,0% BLY OUYABLY- GNONDROU 0,0% 41,7% 20,8% 0,0% 25,0% 8,3% TOTRODROU 0,0% 75,0% 33,3% 0,0% 25,0% 0,0% Total KOUIBLY 3,1% 60,0% 35,4% 1,5% 32,3% 4,6% REGION DU GUE- 4,8% 40,6% 36,7% 12,5% 30,2% 4,1% MON
MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du GUEMON 45
3/ Résultats du Secondaire Général en 2015-2016
Chiffres globaux et 3- Chiffres globaux et Indicateurs du Secondaire Géné- ral Indicateurs du
Secondaire général
22 Etablissements
428 Salles
de classe
37 791 Elèves
3 434 Redoublants
679 Enseignants
MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du GUEMON 46
3-1 / Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016
Tableau 12 : Structures, Effectifs élèves et enseignants dans le Secondaire Général en 2015-2016
Secondaire Général Public Privé Total Etablissements 5 17 22 Structures Salles de classe 141 287 428 Groupes Pédagogiques 220 375 595 Garçons 10 936 14 223 25 159 Filles 4 510 8 122 12 632 Elèves Total 15 446 22 345 37 791 % Filles 29,2% 36,3% 33,4% Garçons 1 289 1 210 2 499 Filles 367 568 935 Redoublants Total 1 656 1 778 3 434 % Filles 22,2% 31,9% 27,2% Hommes 202 424 626 Femmes 19 34 53 Enseignants Total 221 458 679 % Femmes 8,6% 7,4% 7,8%
MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du GUEMON 47
3-1 / Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016
‘’ Etablissements et effectifs élèves dans le Secondaire Général 2015-2016 ‘’
Graphique 29 : Proportion des Graphique 30 : Proportion des
établissements par statut élèves par statut
Privé Public Privé Public
77,3% 59,1%
40,9% 22,7%
Dans la région du GUEMON, près de 8 établissements secondaires sur 10 sont privées (77,3%) mais le privé n’accueille que 59% des élèves.
MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du GUEMON 48
3-1 / Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016
‘’ Effectifs des élèves dans le Secondaire Général ‘’
Graphique 31 : Répartition des élèves par niveau d’études dans le Secondaire Général
9 220 8 660 7 401 6 358
2 653 1 927 1 572
6EME 5EME 4EME 3EME 2NDE 1ERE TLE
Graphique 32 : Proportion des élèves par genre dans le Secondaire
Général
Garçons Filles
66,6%
33,4%
Les garçons sont majoritaires au secondaire.
MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du GUEMON 49
3-1 / Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016
Graphique 33 : Proportion des redoublants par niveau d’études dans le Secondaire Général
TLE 40,8% 1ERE 3,3%
2NDE 11,5% 3EME 18,7% 4EME 3,5%
5EME 5,1% 6EME 6,1%
Les redoublants sont plus fréquents en classe d’examen notamment en
Terminale où 4 élèves sur 10 sont des redoublants.
Graphique 34 : Proportion des redoublants par genre dans le Secondaire Général
GARCONS FILLES
72,8%
27,2%
Les garçons redoublent plus que les filles au secondaire (72,8%)
MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du GUEMON 50
3-1 / Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016
Graphique 35 : Répartition des cas de grossesse par tranche d’âge dans le Secondaire Général
19 ans et plus 11
15-18 ans 58
9-14 ans 22
Au secondaire plus de 80% des grossesses sont contractées par des filles encore mineurs.
MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du GUEMON 51
3-1 / Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016
Graphique 36 : Répartition des Orphelins et Enfants Vulnérables (OEV) du fait du VIH par niveau d’études dans le Secondaire Général
15
2 0 0 0 0 0
6EME 5EME 4EME 3EME 2NDE 1ERE TLE
Tous les enfants rendus vulnérables du fait du VIH sont en classe d’examen(17).
MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du GUEMON 52
3 -1 / Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016
Graphique 37 : Répartition des élèves vivant avec un handicap par niveau d’études selon le type d’handicap dans le Secondaire Général
Sensoriel 1 TLE Moteur 1
Sensoriel 0
1ERE Moteur 1 Sensoriel 0
2NDE Moteur 6
Sensoriel 0
3EME Moteur 3
Sensoriel 0
4EME Moteur 4
Sensoriel 0
5EME Moteur 1
Sensoriel 7
6EME Moteur 2
La région enregistre 26 enfants handicapés inscrit dans le secondaire général.
MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du GUEMON 53
3 -1 / Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016
Graphique 38: Proportion des enseignants du public par emploi dans le Secondaire Général
Professeur de collège Professeur de lycée
67,4%
32,6%
Au public, près de 7 enseignants sur 10 sont des professeurs de collège.
Graphique 39 : Proportion des enseignants par genre selon le statut dans le secondaire Général
91,4% 92,6%
8,6% 7,4%
HOMMES FEMMES HOMMES FEMMES Public Privé
Pratiquement tous les enseignants du secondaire sont des hommes (plus de 9 enseignants sur 10).
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3-2 / Indicateurs du Secondaire Général en 2015-2016
Tableau 13: Taux Brut d’Admission (TBA), Taux Brut de Scolarisation (TBS), Taux d’Achèvement et Indice de Parité entre les Sexes (IPS)
1er Cycle 2nd Cycle Taux TBA TBS TAS TBA TBS TAS Garçons 48,4% 50,3% 36,7% 19,0% 17,6% 8,0% Filles 33,8% 31,2% 21,6% 8,9% 8,2% 4,5% Ensemble Garçons et 41,7% 41,5% 29,8% 14,4% 13,3% 6,4% Filles IPS 0,70 0,62 0,59 0,47 0,46 0,56
MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du GUEMON 55
3-2 / Indicateurs du Secondaire Général en 2015-2016
Tableau 14:Ratios dans le secondaire général
Ratio Ratio Elèves / salle de classe 88 Ratio Elèves / groupe pédagogique 64
Graphique 40 : Commodités au sein des établissements secondaires
% établissements électrifiés 63,6%
% établissements ayant des 81,8% latrines fonctionnels % établissements ayant un 86,4% point d’eau
% établissements ayant une 27,3% salle multimédia % établissements ayant une 40,9% clôture
Plus de 6 établissements sur 10 disposent des commodités de base (eau, électricité, latrines).
MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du GUEMON 56
3-3 / Secondaire Général dans les Sous-préfecture en 2015-2016
Tableau 15 : Les chiffres clés par département et par Sous-préfecture
SOUS Salles DEPARTE- Etablisse- Elèves Enseignants PREFEC- de MENT ments TURE classe Total Filles Total Femmes BANGOLO BANGOLO 3 62 6 324 1 890 92 6 Total BANGOLO 3 62 6 324 1 890 92 6 DUEKOUE 10 236 23 618 8 583 413 36 DUEKOUE GBAPLEU 1 15 2020 714 28 4 Total DUEKOUE 11 251 25 638 9 297 441 40 FACOBLY 3 55 2 506 624 78 5 FACOBLY SEMIEN 1 8 45 14 8 0 Total FACOBLY 4 63 2 551 638 86 5 KOUIBLY KOUIBLY 4 52 3 278 807 60 2 Total KOUIBLY 4 52 3 278 807 60 2 REGION DU GUEMON 22 428 37 791 12 632 679 53
MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du GUEMON 57
3-3 / Secondaire Général dans les Sous-préfecture en 2015-2016
Tableau 16: Répartition des cas de grossesse, du nombre d’élèves
vivant avec un handicap et des Orphelins et Enfants Vulnérables du fait du VIH par département et par sous-préfecture
Elèves vi- Sous pré- Cas de Département vant avec un OEV fecture grossesse handicap BANGOLO BANGOLO 36 6 0 Total BANGOLO 36 6 0 DUEKOUE 46 15 17 DUEKOUE GBAPLEU 1 0 Total DUEKOUE 47 15 17 FACOBLY 9 1 0 FACOBLY SEMIEN 0 0 0 Total FACOBLY 9 1 0 KOUIBLY KOUIBLY 13 4 0 Total KOUIBLY 13 4 0 REGION DU GUEMON 105 26 17
MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du GUEMON 58
3-3 / Secondaire Général dans les Sous-préfecture en
2015-2016
Tableau 17 : Commodités au sein des établissements par département et par sous-préfecture
% éta- % établis- % établis- % établis- % établis- blisse- sements Départe- Sous- sements sements sements ments ayant une ment préfecture ayant des ayant un ayant une électri- salle mul- latrines point d’eau clôture fiés timédia
BANGOLO BANGOLO 66,7% 100,0% 100,0% 0,0% 33,3% Total BANGOLO 66,7% 100,0% 100,0% 0,0% 33,3%
DUEKOUE 50,0% 60,0% 80,0% 20,0% 70,0% DUEKOUE GBAPLEU 100,0% 100,0% 100,0% 0,0% 0,0% Total DUEKOUE 54,5% 63,6% 81,8% 18,2% 63,6%
FACOBLY 100,0% 100,0% 100,0% 33,3% 0,0% FACOBLY SEMIEN 0,0% 100,0% 100,0% 0,0% 0,0% Total FACOBLY 75,0% 100,0% 100,0% 25,0% 0,0%
KOUIBLY KOUIBLY 75,0% 100,0% 75,0% 75,0% 25,0% Total KOUIBLY 75,0% 100,0% 75,0% 75,0% 25,0%
REGION DU GUEMON 63,6% 81,8% 86,4% 27,3% 40,9%
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4 / Annexes
4- Annexes Annexes
Annexe 1 : Organisation de la scolarité
Annexe 2 : Définition et méthode de calcul de quelques indicateurs du Primaire
Annexe 3 : Services déconcentrés du MEN et Découpage administratif
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Annexe 1 : organisation de la scolarité
Tableau 36 : Différents niveaux d’études et les tranches d’âges officiels
Tranches Age légal Niveaux d’études d’âges d’admission 3 Petite Section (PS) 3 ans Enseignement à Moyenne Section (MS) 4 ans Préscolaire 5 ans Grande Section (GS) 5 ans Cours Préparatoire 1ère année 6 ans CP1 Cours Préparatoire 2è année 7 ans CP2 6 Enseignement Cours Elémentaire 1ère année 8 ans à Primaire CE1 11 ans Cours Elémentaire 2è année 9 ans CE2 Cours Moyen 1ère année CM1 10 ans Cours Moyen 2è année CM2 11 ans Enseignement Sixième (6è) 12 ans 12 Secondaire géné- Cinquième (5è) 13 ans à ral Quatrième (4è) 14 ans 15 ans 1er Cycle Troisième (3è) 15 ans Ens eignement Seconde (2nd) 16 ans 16 Secondaire géné- Première (1ère) 17 ans à ral 18 ans Terminale (Tle) 18 ans 2nd Cycle
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Annexe 2 : Définition et méthode de calcul de quelques
indicateurs du Primaire
1. Taux d’Admission au primaire
1-1. Taux Brut d’admission(TBA) du Primaire
Taux Brut d’Accès ou d’Admission du Primaire est le rapport, exprimé en pourcentage, entre le nombre de nouveaux élèves de CP1et la population d’enfants ayant l’âge officiel d’admission dans l’enseignement primaire. Effectif des élèves du CP1 – Effectif des redoublants du CP1 TB A = ------X
100
Population totale des enfants de 6 ans
1- 2. Taux Net d’admission(TNA) du Primaire Taux Net d’Accès ou d’Admission est le rapport, exprimé en pourcentage, entre le nombre de nouveaux élèves de CP1 ayant 6 ans et la population d’enfants ayant l’âge officiel d’admission dans l’enseignement primaire.
Effectif des élèves de 6 ans au CP1
– Effectif des redoublants de 6 ans au CP1
TNA = ------X100
MEN/DSPS/StatistiquesPopulation Scolaires de totalePoche 2015des -enfants2016 : région de 6du ans GUEMON 62
Annexe 2 : Définition et méthode de calcul de quelques indicateurs du Primaire
2. Taux de Scolarisation au primaire
2 -1. Taux Brut de Scolarisation(TBS) du Primaire Le Taux Brut de Scolarisation du Primaire est le nombre d’élèves scolarisés dans l’enseignement primaire rapporté à la population scolarisable (6 à 11 ans), exprimé en pourcentage.
Effectif des élèves scolarisés au primaire
TBS = ------
X100
Population totale des enfants de 6-11 ans
2 -2. Taux Net de Scolarisation(TNS) du Primaire
Le Taux Net de Scolarisation du primaire est le nombre d’élèves de 6 à 11 ans scolarisés dans l’enseignement primaire rapporté à la population scolarisable (6 à 11 ans), exprimé en pourcentage.
Effectif des élèves de 6 à 11 ans scolarisés au primaire
TNS = ------
X100
MEN/DSPS/StatistiquesPopulation Scolaires detotale Poche des 2015 enfants-2016 : région de 6 -du11 GUEMON ans 63
Annexe 2 : Définition et méthode de calcul de quelques
indicateurs du Primaire
3. Taux d’Achèvement du primaire et Indice de parité
entre les sexes 3- 1. Taux d’achèvement du Primaire (TAP) Le Taux d’achèvement du cycle Primaire est le rapport entre les nouveaux inscrits au CM2 et le nombre total des enfants ayant l’âge de 11 ans multiplié par 100.
Effectifs des élèves du CM2 - Effectifs des redoublants du CM2
TAP = ------
-- X100
Population totale des enfants de 11 ans
3-2. Indice de Parité entre les Sexes(IPS)
Indice de Parité entre les Sexes est le rapport entre la valeur correspondante au sexe féminin et celle correspondante au
sexe masculin pour un indicateur donné. Il mesure le degré d’équité entre le genre.
Exemple : IPS par rapport au TBA
TBA des Filles
IPS = ------
TBA des Garçons MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du GUEMON 64
Annexe 3 : Services déconcentrés du MEN et
découpage administratif
Tableau 37 : Localisation des DREN et des IEPP de la région
Région DREN IEPP
BANGOLO 1 BANGOLO 2 DUEKOUE GUEMON DUEKOUE FACOBLY GUEZON
KOUIBLY
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