Generalitat de Catalunya Departament d’Educació ZER Elaia - Bellaguarda -

PROJECTE EDUCATIU:

PENDENT DE REVISIÓ

Zona Escolar Rural Elaia Bellaguarda – Bovera – La Granadella Plaça Joan Perucho,3 La Granadella

INDEX

Generalitat de Catalunya Departament d’Educació ZER Elaia Bovera - Bellaguarda - La Granadella

I.. Presentació

II. Context

III. Trets d'identitat:

a.. Confessionalitat b.. Pluralisme ideològic i valors democràtics c.. Coeducació d.. Llengua d'aprenentatge e.. Metodologia f.. Modalitat de gestió institucional

IV.. Objectius

V.. Estructura de la Z.E.R. Elaia

a.. Òrgans de govern: a.1. Col·legiats: - Consell Escolar - Claustre de Professors a.2. Unipersonals: - Director - Cap d'Estudis - Secretari - Equip Directiu b.. Equips de mestres: b.1. Departaments b.2. Cicles b.3. Tutories b.4. Professors itinerants Generalitat de Catalunya Departament d’Educació ZER Elaia Bovera - Bellaguarda - La Granadella

PRESENTACIÓ

Aquest projecte és un projecte integral d'escola per a una Zona Escolar Rural que, a partir d'una organització real i d’activitats concretes, pretén assolir tots aquells aspectes que conflueixen en la formació del nen, tant a nivell d'instrucció com a nivell personal.

L'escola és una organització a la qual la societat li encomana que assoleixi múltiples i variats objectius: desenvolupar la personalitat de l'alumne; proporcionar- li hàbits intel·lectuals, tècniques de treball, coneixements científics, tècnics, humanístics, històrics, estètics; procurar-li una orientació escolar i professional adequades; atendre les diferències individuals; establir una acció educadora coordinada amb els pares; donar resposta a les exigències de la burocràcia escolar...

Per nosaltres l'objectiu fonamental de l'escola no és omplir al nen de coneixements més o menys instructius, pretenem desvetllar el seu interès i donar- li recursos perquè pugui desenvolupar-se en la societat actual.

Estructurem el present projecte en els blocs següents: - Context de la Z.E.R. - Trets d'identitat de la Z.E.R. - Objectius de la Z.E.R. - Estructura i organització de la Z.E.R.

Generalitat de Catalunya Departament d’Educació ZER Elaia Bovera - Bellaguarda - La Granadella

CONTEXT

La Zona Escolar Rural Elaia, situada a l’extrem sud-occidental de la comarca de les és una de les zones escolars rurals que el Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya ha reconegut oficialment com a tal i que es troba integrada per les següents escoles: - Escola Pública "Els Set Focs" de Bellaguarda. - Escola Pública "Vallmajor" de Bovera. - Escola Pública "Nostra Senyora de Gràcia" de La Granadella.

El que més caracteritza aquestes escoles, dues unitàries i una cíclica, és el fet de compartir varis nivells a la mateixa aula i que cada professor/a ha d’impartir diverses àrees a diferents cursos, amb totes les connotacions que això implica, tant positives com negatives.

La llengua base de l'aprenentatge és el català. Entre els tres pobles que integren la ZER, hi ha molts pocs habitants de parla castellana i per tant els alumnes no la usen habitualment. Aquest idioma, doncs, només s’utilitza en determinats moments de la vida escolar i per tant , a l’hora d’expressar-se en castellà, els manca vocabulari i no tenen una dicció correcta.

La base de l'economia de les famílies de la ZER Elaia és l'agricultura de secà, concretament els conreus de l'olivera i l'ametller. Les especials característiques climàtiques de la zona (gelades freqüents en les èpoques de floració, pluges minses – encara que actualment s’ha iniciat el reg per degoteig-, etc.) per una banda i per altra, la peculiar situació de la comercialització dels productes, han fet que cada cop més moltes famílies depenguin de treballs alternatius fora dels pobles o que es plantegin marxar a viure en altres llocs. Com a resultat d'aquesta situació econòmica, i la baixa natalitat, la població disminueix i, en conseqüència, el nombre d’alumnes de les tres escoles de la ZER. Generalitat de Catalunya Departament d’Educació ZER Elaia Bovera - Bellaguarda - La Granadella

TRETS D'IDENTITAT

Confessionalitat La Zona Escolar Rural Elaia es manifesta pel respecte de totes les confessions i per la renúncia a tot tipus d'adoctrinament ideològic.

"En un sistema jurídic polític basat en el pluralisme, la llibertat ideològica i religiosa dels individus, i la confessionalitat de l'Estat, totes les institucions públiques, i sobretot els centres docents, han d'ésser ideològicament neutrals" (sentència del Tribunal Constitucional, B.O.E. de 24-2-81, davant del recurs d’inconstitucionalitat nº 189/90 contra la Llei Orgànica 5/1.980).

Pluralisme ideològic i valors democràtics A la Zona Escolar Rural "Elaia" es respectarà el pluralisme ideològic de totes les persones que la integren (alumnes, pares i mestres) mantenint sempre el respecte als valors democràtics i als drets humans.

Coeducació Entenem la coeducació no simplement com a coexistència de nens i nenes a les nostres aules, sinó com a mitjà per a no discriminar a ningú per raons de sexe. Per això, cal treballar els aspectes necessaris per tal de poder donar a nens i nenes criteris propis enfront d'actituds socials sexistes.

Llengua d'aprenentatge La Zona Escolar Rural "Elaia" es defineix com a escola catalana i per tant la llengua d'aprenentatge és el català. Caldrà però, donat que la llengua habitual és la catalana, insistir en l'ensenyament de la llengua castellana si de veritat volem Generalitat de Catalunya Departament d’Educació ZER Elaia Bovera - Bellaguarda - La Granadella que els nens que es formin en les nostres escoles siguin capaços de desenvolupar-se en la societat actual que oficialment és bilingüe.

Metodologia La Zona Escolar Rural Elaia vol ser activa, participativa i no autoritària, on l'adquisició de coneixements estarà basada, en la mesura que sigui possible, en l'observació, la manipulació i l'experimentació per tal de desenvolupar la capacitat investigadora i d'anàlisi dels alumnes. La Z.E.R. vol integrar el coneixement del medi en el que es troba immers, tenint present que tant l'educació com l'avaluació han de ser una tasca continuada i progressiva.

Concreció de criteris metodològics generals

- Atendre a la diversitat a través d’un ensenyament individualitzat tenint en compte les capacitats, possibilitats, procés maduratiu ... de cada un. - Prioritzar els procediments i les actituds abans que els conceptes - Dissenyar activitats d’aprenentatge majoritàriament procedimentals. Han de tenir sentit i funcionalitat per l’alumne. - Partir sempre dels coneixements previs per arribar a assolir-ne de més complexos. - Les àrees tindran un tractament interdiciplinar - Es treballarà tant de forma individual com en equip, per potenciar l’autonomia personal i les relacions interpersonals. - Crear l’ambient idoni perquè l’alumne entengui el procés educatiu com una eina formadora de la seva personalitat. - La metodologia específica de cada àrea i cicle es reflectirà en el PCZ.

Generalitat de Catalunya Departament d’Educació ZER Elaia Bovera - Bellaguarda - La Granadella

Modalitat de gestió institucional

La Zona Escolar Rural "Elaia" serà gestionada democràticament amb la participació de tots els que la integren: pares, mestres, alumnes i ajuntaments. Aquest tipus de participació serà canalitzada a través dels òrgans de participació corresponents.

Generalitat de Catalunya Departament d’Educació ZER Elaia Bovera - Bellaguarda - La Granadella

OBJECTIUS DE LA Z.E.R.

La Zona Escolar Rural "Elaia" pensa que l'educació ha d'aconseguir el ple desenvolupament de la personalitat mitjançant una formació humana integral.

Per arribar a aquest objectiu es fomentarà el coneixement, acceptació i valoració de la pròpia personalitat, el respecte als principis democràtics de convivència i als drets i llibertats de la persona. Es treballarà l'adquisició d'hàbits intel·lectuals i de treball, necessaris per a la projecció social posterior dels alumnes.

Per tant la Z.E.R. vol aconseguir per a tots els nens i nenes:

a.. Un ensenyament actiu: - Que tingui en compte i miri de potenciar la pròpia individualitat del nen. - Que tots participin en el funcionament diari de l'escola, tenint en compte totes les opinions i escoltant i respectant els demés. - Que no s'apliqui el principi d'autoritat i que s'utilitzi sempre que es pugui, el raonament lògic per arribar a resoldre situacions de conflicte. - Que l'adquisició de coneixements estigui basada en l'observació, la manipulació i l'experimentació. - Que es desenvolupi la capacitat investigadora i d'anàlisi dels alumnes, com a eina per arribar a una síntesi raonada de coneixements. - Que tracti de potenciar el treball en equip com a eina socialitzadora i d'autonomia individual. - Que tingui en compte l'ensenyament individualitzat perquè no tots els nens són iguals i perquè cada un pugui avançar segons les seves capacitats, possibilitats i el seu procés maduratiu. - Que integri el coneixement del medi on estem inclosos (comarca de les Garrigues, Terres de ponent, Catalunya, ...) i treballi esglaonadament des d'allò que és més proper fins allò que és més llunyà. Generalitat de Catalunya Departament d’Educació ZER Elaia Bovera - Bellaguarda - La Granadella

- Que valori que tant l'educació com l'avaluació són una tasca continuada al llarg de la vida escolar.

b.. Un ensenyament no discriminatori, sent conseqüents amb l'objectiu de no discriminar per cap raó: sexe, raça, creença, religiosa, etc. Es posaran els mitjans adequats per evitar aquestes discriminacions. Considerant que l'escola és un dret de tots no s'haurà de practicar cap tipus d'adoctrinament polític o religiós, sense que això signifiqui eludir el tractament dels aspectes culturals o socials que tot fet religiós o polític comporta.

c.. Una escola integrada a la realitat social catalana i arrelada al seu medi, no oblidant en cap moment els trets propis i diferencials del territori on es ubicada la Z.E.R.

d.. Aconseguir una gestió dels seus recursos ben organitzada i justa.

e.. Desenvolupar el sentit crític dels alumnes a partir de les anàlisis individuals, així com l'interès per fer les coses ben fetes i el desig de viure plenament evitant actituds individualistes, autoritàries o irrespectuoses. S'ensenyarà al nen que la llibertat i la crítica s'exerceix dins d'un marc de responsabilitats individuals i col·lectives. La Z.E.R. marcarà i farà respectar unes normes de convivència, respecte i treball; no serà però autoritària, encara que farà complir aquestes normes amb una autoritat basada en la confiança i els diàleg.

f.. Tant pedagògicament com socialment la Z.E.R. vol ser fonamentalment dinàmica i oberta a aquells canvis críticament qualificats que ajudin a potenciar i millorar l'objectiu general de la Z.E.R.

Generalitat de Catalunya Departament d’Educació ZER Elaia Bovera - Bellaguarda - La Granadella

ESTRUCTURA DE LA ZONA ESCOLAR RURAL "ELAIA"

a. Òrgans de govern a.1. Col·legiats

Consell Escolar El Consell Escolar de la Zona Escolar Rural "Elaia" estarà format per: - El Director de la Z.E.R. que n’és el president. - El Cap d'Estudis de la Z.E.R. - El Secretari de la Z.E.R. que té veu però no vot. - El director de cadascuna de les escoles que formen la Z.E.R. - Un mestre en representació de la Z.E.R., designat pel Claustre. - Un representant dels pares, nomenat per l’APA, de cadascuna de les escoles que formen la Z.E.R. - Un representant dels Ajuntaments de cadascun dels municipis que integren la Z.E.R.

El Consell Escolar de la Z.E.R. es reunirà un cop cada trimestre i sempre que el convoqui el seu president o ho sol·liciti almenys un terç dels seus representants.. Les decisions del Consell Escolar de la Z.E.R. es prendran normalment per consens. Si no és possible arribar a un acord es faran votacions.

Claustre de professors Està integrat per tots els professors de la Zona Escolar Rural. Les seves funcions seran les que estableix la normativa vigent. Es reunirà com a mínim un cop al més i sempre que ho sol·liciti una tercera part dels seus membres o bé el convoqui el Director de la Z.E.R.

Generalitat de Catalunya Departament d’Educació ZER Elaia Bovera - Bellaguarda - La Granadella

a.2. Unipersonals

Són òrgans de govern unipersonals: - El/la Director/a - El/la Cap d'Estudis - El/la Secretari/a

Aquests càrrecs són de caràcter electiu i formen conjuntament l'Equip Directiu de la Zona Escolar Rural Elaia. Aquest equip treballarà de forma coordinada i prendrà les decisions de comú acord entre els seus components, mai unilateralment.

L'Equip Directiu té les funcions següents: - Representar oficialment a la Zona Escolar Rural. - Planificar i coordinar totes les activitats de la Z.E.R. - Elaborar el Pla Anual de la Z.E.R. i la memòria anual. - Preparar l'ordre del dia i convocar les reunions de Claustre de Professors i de Consell Escolar de la Z.E.R. - Atendre visites i establir relacions de col·laboració amb els pares i amb la resta d'institucions de la Z.E.R. - Portar la gestió econòmica de la Z.E.R. - Gestionar i mirar de solucionar problemes. - Organitzar comissions i tenir cura del manteniment dels edificis. b.. Equips de mestres

Grups de mestres. Donat que a la nostra ZER hi ha professors que són tutors de dos cicles a la vegada, les reunions de treball s’organitzen de la següent manera: - Parvulari i cicle inicial Generalitat de Catalunya Departament d’Educació ZER Elaia Bovera - Bellaguarda - La Granadella

- Cicle mitjà i superior. Cada grup elegirà un coordinador responsable del seu funcionament, per a que quedi constància escrita de les decisions preses i dels temes tractats.

Les funcions d’aquests grups són les següents: - Coordinar els plans de treball del cicle i la programació dels diferents nivells. - Harmonitzar la metodologia a utilitzar en el cicle , així com a revisar-ne els resultats. - Planificar les activitats conjuntes dels cicles. - Programar tot tipus d'activitats que impliquin la relació entre els diferents grup- classe. - Establir els criteris i la forma d'avaluar així com els models d'informes i expedients personals.

Tutories. El tutor és el mestre que té al seu càrrec una aula d'uns nivells determinats.

Seran funcions dels tutors. - Mantenir reunions periòdiques amb els pares dels alumnes per informar-los de l'evolució del curs. Com a mínim una reunió general amb tots els pares a començament del curs i una entrevista personal al segon trimestre o abans, si es creu necessari. - Relacionar-se amb la resta de professors que intervenen en el seu grup classe, de manera que l'avaluació i seguiment de cada alumne sigui coordinada i continuada. - Tenir cura de fer un seguiment continu sobre la marxa de la programació establerta pel seu curs. - Adaptar les diferents programacions a les necessitats individuals dels alumnes. - Escoltar i orientar als alumnes tant a nivell personal com a nivell escolar Generalitat de Catalunya Departament d’Educació ZER Elaia Bovera - Bellaguarda - La Granadella

(especialment si l'alumne ho demana).

Professorat itinerant. Són aquells professors de suport de la Z.E.R. que tenen al seu càrrec una o vàries assignatures i que les imparteix als alumnes de la zona

Les assignatures que impartiran aquest professors vindran determinades en funció de les necessitats de la Z.E.R. i el que el Claustre de professors determini al respecte. La seva tasca mai haurà de ser entesa com la de professor per realitzar tasques de substitucions, excepte el/la mestre d’Educació Especial en el cas que sigui imprescindible i sota el criteri de l’equip directiu. Dins de la planificació general de la ZER els professors de suport tenen una tasca concreta a realitzar.

Establiment dels criteris de distribució dels recursos humans de la ZER Elaia:

Especialistes de Llengua Anglesa, d’Educació Física i d’Educació Musical:

- El nombre màxim de desplaçaments que poden fer cada setmana és quatre. - Prioritzaran que quedi coberta l’àrea de la seva especialitat abans de donar altres àrees del currículum. - Realitzaran una atenció a l’Educació Infantil (exceptuant el cas de la llengua anglesa) abans d’impartir una àrea diferent a la seva especialitat.

Especialista d’Educació Especial:

- Atendrà d’una manera prioritària a nens amb necessitats educatives especials o bé que tinguin un ACI. - El nombre màxim de desplaçaments que pot fer cada setmana és quatre. Generalitat de Catalunya Departament d’Educació ZER Elaia Bovera - Bellaguarda - La Granadella

- Serà l’encarregat de cobrir les substitucions que es produeixin a la ZER en el cas que sigui imprescindible cobrir-les i sempre sota el criteri de l’Equip Directiu.

Professorat de reforç:

Aquest col.lectiu està format per tots els mestres que estan lliures de la seva tutoria i/o de la seva especialitat (en el cas dels itinerants) sempre que no estiguin complint amb les hores de dedicació a algun càrrec (equip directiu, coordinació...).

- Reforçaran àrees bàsiques d’aprenentatge amb petits grups, desdoblaments, etc. - Reforçaran altres àrees d’aprenentatge amb petits grups, desdoblaments, etc. - Realitzaran activitats d’informàtica, de biblioteca, etc. amb petits grups d’alumnes.

Professorat tutor:

- Atendran la seva tutoria, sempre que els sigui possible, exceptuant les àrees que imparteixen els especialistes i/o els professors de reforç, i també aquelles hores que hagin de dedicar a algun càrrec.