Luz, Câmera… “Frankenstein”: Como Os Estudantes Do Ensino Médio Percebem a Ciência Nos Filmes
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ - UNIOESTE CENTRO DE EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES/CECA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NÍVEL DE MESTRADO/PPGE ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: SOCIEDADE, ESTADO E EDUCAÇÃO LUZ, CÂMERA… “FRANKENSTEIN”: COMO OS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO PERCEBEM A CIÊNCIA NOS FILMES KATHYA ROGERIA DA SILVA CASCAVEL – PR 2018 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ - UNIOESTE CENTRO DE EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES/CECA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NÍVEL DE MESTRADO/PPGE ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: SOCIEDADE, ESTADO E EDUCAÇÃO LUZ, CÂMERA… “FRANKENSTEIN”: COMO OS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO PERCEBEM A CIÊNCIA NOS FILMES KATHYA ROGERIA DA SILVA CASCAVEL – PR 2018 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ - UNIOESTE CENTRO DE EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES/CECA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NÍVEL DE MESTRADO/PPGE ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: SOCIEDADE, ESTADO E EDUCAÇÃO LUZ, CÂMERA… “FRANKENSTEIN”: COMO OS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO PERCEBEM A CIÊNCIA NOS FILMES KATHYA ROGERIA DA SILVA Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE, área de concentração Sociedade, Estado e Educação, linha de pesquisa: Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Estadual do Oeste do Paraná/Unioeste –Campus de Cascavel, com requisito parcial para obtenção do título de Mestra em Educação. Orientadora: Professora Doutora Marcia Borin da Cunha CASCAVEL – PR 2018 DEDICATÓRIA Aos meus pais, Jane e Olandir, por todo amor que dedicaram a mim. Ao Felipe Giuliano e aos meus afilhados queridos, Álvaro e Alexandre, que enchem a minha vida de amor e sorrisos sinceros. AGRADECIMENTOS Desde antes da escrita das primeiras palavras até as últimas deste trabalho, várias pessoas contribuíram e me ajudaram a finalizar.
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