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Writing the History of the Exact Sciences in Nineteenth-Century Rome
ORE Open Research Exeter TITLE For science and for the Pope-king: writing the history of the exact sciences in nineteenth-century Rome AUTHORS Mazzotti, Massimo JOURNAL The British Journal for the History of Science DEPOSITED IN ORE 01 August 2008 This version available at http://hdl.handle.net/10036/33812 COPYRIGHT AND REUSE Open Research Exeter makes this work available in accordance with publisher policies. A NOTE ON VERSIONS The version presented here may differ from the published version. If citing, you are advised to consult the published version for pagination, volume/issue and date of publication BJHS, 2000, 33, 257–282 For science and for the Pope-king: writing the history of the exact sciences in nineteenth-century Rome MASSIMO MAZZOTTI* Abstract. This paper analyses the contents and the style of the Bullettino di bibliografia e di storia delle scienze matematiche e fisiche (1868–1887), the first journal entirely devoted to the history of mathematics. It is argued that its innovative and controversial methodological approach cannot be properly understood without considering the cultural conditions in which the journal was conceived and realized. The style of the Bullettino was far from being the mere outcome of the eccentric personality of its editor, Prince Baldassarre Boncompagni. Rather, it reflected in many ways, at the level of historiography of science, the struggle of the official Roman Catholic culture against the growing secularization of knowledge and society. While history of mathematics was a well-established discipline by the mid-nineteenth century, no periodical which was entirely devoted to such a discipline existed until 1868. -
Paul Mansion and the Scientific Approach of Randomness Laurent Mazliak
What would be Belgium without probability and probability without Belgium ? Paul Mansion and the scientific approach of randomness Laurent Mazliak To cite this version: Laurent Mazliak. What would be Belgium without probability and probability without Belgium ? Paul Mansion and the scientific approach of randomness. 2019. hal-02044340 HAL Id: hal-02044340 https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02044340 Preprint submitted on 21 Feb 2019 HAL is a multi-disciplinary open access L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est archive for the deposit and dissemination of sci- destinée au dépôt et à la diffusion de documents entific research documents, whether they are pub- scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, lished or not. The documents may come from émanant des établissements d’enseignement et de teaching and research institutions in France or recherche français ou étrangers, des laboratoires abroad, or from public or private research centers. publics ou privés. 1 What would be Belgium without probability and probability without Belgium ? Paul Mansion and the scientific approach of randomness 1 Laurent Mazliak Abstract The present paper studies how the Belgian mathematician Paul Mansion became interested in probability theory. The Belgian mathematical environment, in which probability was present more than in many other countries at the same time appears to have been favorable but also the fact that Mansion, a declared and militant Catholic, found in probability a source of reflection about determinism and randomness in the context of the “modernist crisis” in the Church. Mansion’s activity developed on the background of the scholar wars and the foundation of Catholic institutions such as the Institute for philosophy in Louvain, of the consolidation of mathematical education in Belgium as well as of a new interest for probabilistic results in science. -
History and the History of Science in the Work of Hendrik De
History and t!" history of s$i"n$" in t!" %or& of H"ndri& '" (an CHRI)T*+H,-.,RBR/GG,N1 L"$t0r"r 1 /ni2"rsit"it G"nt L,3I) +4,N)*N 55555555555555555555555555555555555555555 +ro#"ssor 1 3"st"rn (i$!i6an /ni2"rsity H"ndri& '" (an 71885-1953) is r":":;"r" as one of t!" :ost si6ni#i$ant innovators in t!" (arxist tra ition 0ring t!" int"r%ar period. =n ind"#ati6a;>" and %i ">y tra2">>" t!"or"ti$ian, !" ":"r6" as a :a?or politi$a> >"a "r in t!" 1930s and t!"n ;"$a:" ;"st &nown #or his a$$om:odation %it! t!" G"r:an oc$upi"r during t!" )"$ond 3or> 3ar. '" (an's int">>"$tua> and po>iti$a> in#>0"nc" spr"a #ar ;"yond t!" bor "rs o# !is nati2" B">6i0:. His $ordia> r">ations!ip %it! t!" historian H"nri +ir"nn" 71862-1935) has ;""n obs"r2"d. Inde"d, '" (an %as one of +ir"nne@s :ost bri>>iant pupi>s. '" (an's $onne$tion %it! s$holars a>so "xt"nde to historian of s$i"nc" G"or6" )arton 71884-1956). In t!" #ol>owing pa6"s, %" dis$uss %hat-'" (an dr"%-#rom bot!-+ir"nn" and-)arton. H"nri +ir"nne, by 2irt0" of his socia> and "$onomi$ history 1 %hi$! >" dir"$t>y into (ar$ B>oc! and L0$i"n B";2r"@s Annales 1 provi " a :a?or int">>"$tua> i:petus #or t!" dis$ip>in" of history as it is pra$ti$" today 7Lyon C Lyon, 1991). -
Mathematical Instruction in an International Perspective : the Contribution of the Journal L'enseignement Mathemaâ Tique
Monographie de L'Enseignement Mathematique 39 (2003), p. 19±46 MATHEMATICAL INSTRUCTION IN AN INTERNATIONAL PERSPECTIVE : THE CONTRIBUTION OF THE JOURNAL L'ENSEIGNEMENT MATHEMA TIQUE L'education mathematique dans une perspective internationale : la contribution de la revue L'Enseignement Mathematique par Fulvia FURINGHETTI La revue L'Enseignement Mathematique a et e fondee en 1899, dans un moment de grand ferment social et culturel qui touchait notamment les mathematiques. D'une part les Etats s'etaient dotes d'une organisation moderne comportant, entre autres, la mise en place de systemesÁ nationaux d'instruction. D'autre part, la recherche mathematique s'etait dev eloppee dans differentes directions (pures ou appliquees), et ce de maniereÁ tresÁ ef®cace. Plusieurs revues de recherche mathematique etaient alors reguli erementÁ publiees dans divers pays et le premier CongresÁ international des mathematiciens avait et e organise aÁ Zurich en 1897. Dans le domaine de l'enseignement des mathematiques, des associations nationales d'enseignants avaient vu le jour dans de nombreux pays et des revues avaient et e creÂees portant uniquement sur l'enseignement de cette discipline. Les idees centrales faisant de L'Enseignement Mathematique un journal remarquable dans ce panorama sont l'internationalisation et la communication. Les fondateurs de la revue Ð le Suisse Henri Fehr (1870±1954) et le FrancËais Charles-Ange Laisant (1841±1920) Ð en furent les directeurs jusqu'aÁ leur mort. Dans la presentation du journal publiee dans le premier numero, ils ecri vaient que le monde de l'enseignement devait s'associer au grand « mouvement de solidarite scienti®que ». -
One Hundred Years of L'enseignement Mathématique
One Hundred Years of L'Enseignement Mathematique Moments of Mathematics Education in the Twentieth Century Proceedings of the EM±ICMI Symposium Geneva, 20±22 October 2000 edited by Daniel CORAY, Fulvia FURINGHETTI, Hel eneÁ GISPERT, Bernard R. HODGSON and Gert SCHUBRING L'ENSEIGNEMENT MATHEMA TIQUE GenevÁ e Ð 2003 c 2003 L'Enseignement Mathematique , GenevÁ e Tous droits de traduction et de reproduction reserv es pour tous pays ISSN : 0425-0818 Ð ISBN : 2-940264-06-6 TABLE OF CONTENTS List of participants . 5 The Authors . 6 INTRODUCTION : DANIEL CORAY ± BERNARD R. HODGSON . 9 L'ENSEIGNEMENT MATHEMA TIQUE : BIRTH AND STAKES FULVIA FURINGHETTI Mathematical instruction in an international perspective : the con- tribution of the journal L'Enseignement Mathematique . 19 GERT SCHUBRING L'Enseignement Mathematique and the ®rst International Commis- sion (IMUK) : the emergence of international communication and cooperation . 47 GILA HANNA Journals of mathematics education, 1900±2000 . 67 REACTION : JEAN-PIERRE BOURGUIGNON . 85 GENERAL DISCUSSION (reported by CHRIS WEEKS) . 89 GEOMETRY RUDOLPH BKOUCHE La geom etrie dans les premieresÁ annees de la revue L'Enseignement Mathematique . 95 GEOFFREY HOWSON Geometry : 1950±70 . 113 COLETTE LABORDE Geom etrie ± Periode 2000 et apresÁ . 133 REACTION : NICOLAS ROUCHE . 155 GENERAL DISCUSSION (reported by MARTA MENGHINI) . 160 4 EM±ICMI SYMPOSIUM ANALYSIS JEAN-PIERRE KAHANE L'enseignement du calcul differentiel et integral au deb ut du vingtiemeÁ siecleÁ . 167 MAN-KEUNG SIU Learning and teaching of analysis in the mid twentieth century : a semi-personal observation . 179 LYNN STEEN Analysis 2000 : challenges and opportunities . 191 REACTION : MICHELEÁ ARTIGUE . 211 GENERAL DISCUSSION (reported by MARTA MENGHINI) . -
Bulletin De La Sabix, 57 | 2015, « Eugène Catalan (1814-1894, X 1833) » [En Ligne], Mis En Ligne Le 25 Juillet 2018, Consulté Le 03 Octobre 2020
Bulletin de la Sabix Société des amis de la Bibliothèque et de l'Histoire de l'École polytechnique 57 | 2015 Eugène Catalan (1814-1894, X 1833) Le bicentenaire et le fonds d'archives Catalan-Jongmans Édition électronique URL : http://journals.openedition.org/sabix/1856 DOI : 10.4000/sabix.1856 ISSN : 2114-2130 Éditeur Société des amis de la bibliothèque et de l’histoire de l’École polytechnique (SABIX) Édition imprimée Date de publication : 1 juin 2015 ISSN : 0989-30-59 Référence électronique Bulletin de la Sabix, 57 | 2015, « Eugène Catalan (1814-1894, X 1833) » [En ligne], mis en ligne le 25 juillet 2018, consulté le 03 octobre 2020. URL : http://journals.openedition.org/sabix/1856 ; DOI : https://doi.org/10.4000/sabix.1856 Ce document a été généré automatiquement le 3 octobre 2020. © SABIX 1 SOMMAIRE Introduction Norbert Verdier Partie I. Entrer en histoire avec un homme Partie I Entrer en histoire avec un homme Chapitre 1 : Catalan et son temps Norbert Verdier Chapitre 2 : Catalan, mathématicien, républicain et homme de presse Pauline Romera-Lebret Partie II. Le fonds Catalan-Jongmans Partie II Le fonds Catalan-Jongmans Chapitre 3 : entretien avec Jacques Bair ou Catalan et ses successeurs liégeois Jacques Bair Chapitre 4 : inventaire du fonds Catalan-Jongmans Norbert Verdier Chapitre 5 : journal d’un bourgeois de Paris Morceaux choisis Norbert Verdier Partie III. Un homme et des mathématiques Partie III Un homme et des mathématiques Chapitre 6 : entretien avec Preda Mihăilescu ou sentir les mathématiques « en formes, poids et rythmes, équilibres dynamiques » Preda Mihăilescu Chapitre 7 : Eugène Charles Catalan et la théorie des nombres Jenny Boucard Chapitre 8 : Catalan et ses polyèdres Jean-Jacques Dupas et Norbert Verdier Chapitre 9 : entretien avec Bernard Bru Ou probabilités & statistiques, histoire et historiographie.