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“DETERMINACIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS MUSICALES DE LAS CANCIONES DE MAYOR ÉXITO DEL POP ESPAÑOL DE LOS 80: 1980-1989” TESIS DOCTORAL Realizada por: D. Miguel Ángel Almonacid Pérez Dirigida por: D. Luis Nuño Fernández Valencia, Mayo 2016 “DETERMINACIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS MUSICALES DE LAS CANCIONES DE 2016 MAYOR ÉXITO DEL POP ESPAÑOL DE LOS 80” 2 “DETERMINACIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS MUSICALES DE LAS CANCIONES DE 2016 MAYOR ÉXITO DEL POP ESPAÑOL DE LOS 80” Este trabajo de investigación está dedicado a mis padres Delfina y Artemio por inculcarme la pasión por la música. A mis hermanos Artemio y Raúl, por compartir conmigo durante tantos años esta profesión. A Susana por su apoyo todos estos años y a mis hijos Adriana y Miguel Ángel por ser mi fuente de inspiración. 3 3 “DETERMINACIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS MUSICALES DE LAS CANCIONES DE 2016 MAYOR ÉXITO DEL POP ESPAÑOL DE LOS 80” 4 “DETERMINACIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS MUSICALES DE LAS CANCIONES DE 2016 MAYOR ÉXITO DEL POP ESPAÑOL DE LOS 80” Quiero enviar un sincero agradecimiento a las personas que han colaborado en esta tesis doctoral, en su mayoría profesionales que se dedican a este maravilloso arte que es la música. Mención especial a mi tutor D. Luis Nuño por su apoyo y buenos consejos, que ha hecho más apasionante este trabajo de investigación. 5 5 “DETERMINACIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS MUSICALES DE LAS CANCIONES DE 2016 MAYOR ÉXITO DEL POP ESPAÑOL DE LOS 80” 6 “DETERMINACIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS MUSICALES DE LAS CANCIONES DE 2016 MAYOR ÉXITO DEL POP ESPAÑOL DE LOS 80” Resumen La intención del presente estudio es averiguar los elementos y recursos compositivos utilizados por los grupos y solistas españoles de música Pop de la década de los 80. El trabajo se compone de varias secciones: una parte sociológica, recopilando toda la información precisa para obtener las canciones que después serán objeto del análisis, un estudio histórico de la repercusión que esas canciones han tenido en el público y en tercer lugar analítico, en el que se definen los aspectos formales, armónicos, melódicos, rítmicos y tímbricos de las canciones, así como alguno de los recursos utilizados para la confección de las letras. En este trabajo se ha consultado a diferentes profesionales relacionados con la música: cantantes, músicos, locutores de radio, DJ, técnicos de sonido y empresarios. Esta investigación, aparte de averiguar las canciones más relevantes de la época, reúne una extensa información de los aspectos compositivos de éstas y proporciona una información indispensable para entender la realidad musical del Pop español de los años 80, con la exposición de numerosos ejemplos y transcripciones de pasajes musicales. Resum La intenció del present estudi és esbrinar els elements i recursos compositius utilitzats pels grups i solistes espanyols de música Pop de la dècada dels 80. El treball es compon de diverses seccions: una part sociològica, recopilant tota la informació precisa per a obtindre les cançons que després seran objecte de l'anàlisi, un estudi històric de la repercussió que eixes cançons han tingut en el públic i en tercer lloc analític, en el que es definixen els aspectes harmònics, melòdics, rítmics i tímbrics de les cançons, així com algun dels recursos utilizats per a la confecció de les lletres. En este treball s'ha consultat a diferents professionals relacionats amb la música: cantants, músics, locutors de ràdio, disc joqueis, tècnics de so i empresaris. Esta investigació a part d'esbrinar les cançons més rellevants de l'època reunix una extensa informació dels aspectes compositius d'estes i proporciona una informació indispensable per a entendre la realitat musical del Pop espanyol dels anys 80, amb l'exposició de nombrosos exemples i transcripcions de passatges musicals. 7 7 “DETERMINACIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS MUSICALES DE LAS CANCIONES DE 2016 MAYOR ÉXITO DEL POP ESPAÑOL DE LOS 80” Abstract The goal of this study is to find out the composing elements and resources which have been used by Spanish bands and soloists of the Pop music in the 80's. The present work is composed of various sections: firstly, a sociological part, compiling all the necessary information to select the songs which will be the core of the analysis. Secondly, a historic study about the effect that these songs have had on the public; and finally, an analytical study where not only the formal, harmonic, melodic, rhythmic and timbre aspects have been defined, but also some of the tecniques used to write the lyrics. In this work, different specialists related to Pop music have been interviewed, such as singers, musicians, radio speakers, DJs, sound technicians and businessmen. This research, apart from looking into the most relevant songs at that period, also compiles huge information about their composing aspects and provides essential information to understand the musical reality of the Spanish Pop music in the 80's, including numerous examples and transcriptions of musical passages. 8 “DETERMINACIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS MUSICALES DE LAS CANCIONES DE 2016 MAYOR ÉXITO DEL POP ESPAÑOL DE LOS 80” ÍNDICE……………………………………………………………………………… 9 1. INTRODUCCIÓN…………………………………………………………… 15 1.1. JUSTIFICACIÓN DEL TRABAJO ……………………………………….. 15 1.2. ESTADO DE LA CUESTIÓN ……………………………………………. 18 1.3. OBJETIVOS ………………………………………………………………. 20 1.3.1. Objetivos generales …………………………………………………. 20 1.3.2. Objetivos específicos ……………………………………………….. 20 1.4. METODOLOGÍA …………………………………………………………. 22 1.4.1. Estructura del trabajo ……………………………………………….. 22 1.4.2. Fuentes ……………………………………………………………… 24 1.4.3. Recursos …………………………………………………………….. 25 1.4.4. Criterios de selección de las canciones analizadas ………………..... 27 2. MARCO TEÓRICO. ELEMENTOS A ANALIZAR EN LAS CANCIONES ……………………………………………………………… 31 2.1. FORMA ……………………………………………………………………. 31 2.1.1. Introducción ………………………………………………………… 32 2.1.2. Estrofa o Verso ……………………………………………………… 33 2.1.3. Pre-Estribillo ………………………………………………………… 34 2.1.4. Estribillo……………………………………………………………… 35 2.1.5. Post-Estribillo ……………………………………………………….. 36 2.1.5. Puente Musical ……………………………………………………..... 37 2.1.6. Solo ………………………………………………………………….. 37 2.1.7. Cierre ………………………………………………………………… 38 2.2. ARMONÍA ………………………………………………………………… 39 2.2.1. Tonalidad ……………………………………………………………. 39 2.2.2. Grados ………………………………………………………………. 41 2.2.3. Cifrado de acordes …………………………………………………… 42 2.2.3.1. Cifrado barroco ……………………………………………... 42 2.2.3.2. Cifrado americano …………………………………………... 42 2.2.4. Rueda de acordes ……………………………………………………. 44 2.2.5. Acordes dominantes secundarios …………………………………… 46 2.2.6. Acordes de intercambio modal. El séptimo grado rebajado (VIIb) …. 47 2.2.7. Modulación …………………………………………………………. 50 2.3. RITMO …………………………………………………………………….. 51 2.3.1 Compás ………………………………………………………………. 51 2.3.2 Tempo ………………………………………………………………... 51 2.4. MELODÍA ……………………………………………………………......... 53 2.4.1. Sonidos de la melodía ……………………………………………….. 53 2.4.1.1. Notas reales ………………………………………………..... 53 2.4.1.2. Notas de adorno …………………………………………….. 54 2.4.2. Tipos de melodías ………………………………………………….... 56 2.4.3. Frase ………………………………………………………………..... 57 2.4.4. Gancho o “Hook” ……………………………………………………. 57 9 “DETERMINACIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS MUSICALES DE LAS CANCIONES DE 2016 MAYOR ÉXITO DEL POP ESPAÑOL DE LOS 80” 2.4.5. El Riff ……………………………………………………………….. 58 2.5. LETRA ……………………………………………………………………. 60 2.5.1. El título de la canción ………………………………………………. 61 2.5.2. Temática ……………………………………………………………. 62 2.5.3. Recursos ……………………………………………………………. 63 2.5.3.1. La anáfora ………………………………………………….. 63 2.5.3.2. La epífora …………………………………………………... 64 2.5.3.3. La carta …………………………………………………...... 64 2.5.3.4. La enumeración ……………………………………………. 66 2.5.3.6. La onomatopeya …………………………………………… 67 2.5.4. La acentuación ……………………………………………………… 68 2.6. TIMBRE ……………………………………………………………………. 70 2.6.1. Instrumentos básicos de la música Pop ……………………………… 70 2.6.2. Otros instrumentos …………………………………………………... 71 2.6.3. Nuevas tecnologías ………………………………………………….. 72 2.6.2. La voz ………………………………………………………………... 75 3. MARCO HISTÓRICO …………………………………………………….... 77 3.1. INTRODUCCIÓN ………………………………………………………… 77 3.2. AÑO 1980 …………………………………………………………………. 80 3.3. AÑO 1981 …………………………………………………………………. 88 3.4. AÑO 1982 …………………………………………………………………. 91 3.5. AÑO 1983 …………………………………………………………………. 94 3.6. AÑO 1984 …………………………………………………………………. 100 3.7. AÑO 1985 …………………………………………………………………. 104 3.8. AÑO 1986 …………………………………………………………………. 109 3.9. AÑO 1987 …………………………………………………………………. 113 3.10. AÑO 1988 ………………………………………………………………... 116 3.11. AÑO 1989 ………………………………………………………………... 120 4. PROCEDIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN………………………….. 125 4.1. SELECCIÓN DE LAS CANCIONES PARA ANALIZAR ……………… 125 4.2. ANÁLISIS MUSICAL DE LAS CANCIONES …………………………. 129 4.2.1. La chica de ayer …………………………………………………….. 131 4.2.2. Enamorado de la moda juvenil ……………………………………... 133 4.2.3. No dudaría ………………………………………………………….. 136 4.2.4. Déjame ……………………………………………………………… 139 4.2.5. Groenlandia ………………………………………………………… 141 4.2.6. Háblame de ti ……………………………………………………….. 143 4.2.7. Pongamos que hablo de Madrid ……………………………………. 146 4.2.8. Aire ………………………………………………………………….. 148 4.2.9. Morir de amor ………………………………………………………. 150 4.2.10. Sin amor …………………………………………………………… 152 4.2.11. Santa Lucía ………………………………………………………… 154 4.2.12. Dime que me quieres ………………………………………………. 156 4.2.13. Te amaré …………………………………………………………… 158 10 “DETERMINACIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS MUSICALES DE LAS CANCIONES DE 2016 MAYOR ÉXITO DEL POP ESPAÑOL DE LOS 80” 4.2.14. Salta ………………………………………………………………... 160 4.2.15. Autosuficiencia …………………………………………………….
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    TU CARA ME SUENA DEL PUEBLO Un Concurso De Karaoke Para Todas

    TU CARA ME SUENA DEL PUEBLO Un concurso de karaoke para todas las edades en el que cada uno de sus participantes, o grupos, deben elegir una canción, caracterizarse y poner en escena, lo mejor que se pueda, sus habilidades para cantar, imitar y animar al público. Se realizarán tres categorías, ya que la diferencia de edad entre los participantes es muy grande, de este modo contamos con las siguientes grupos de edad: Infantil: Hasta los 12 años ( Etapa que corresponde a Ed. Infantil y Ed. Primaria) Juvenil: Hasta los 17 años (Etapa de Ed. Secundaria) Adultos: A partir de los 18 años. Las personas que, después de comenzar el espectáculo, deseen cantar sin disfrazarse podrán hacerlo pero se les comunicará que no se les tendrá en cuenta a la hora de elegir un ganador, ya que se tendrá en cuenta: la vestimenta, la puesta en escena y “la afinación”. El jurado (3 ó 4 personas) será elegido al azar aquella misma noche entre las personas del público. Las canciones entre las que las personas podrán elegir aparecen en la siguiente lista: LISTA DE CANCIONES Amaral- Mis amigos Amigos de Gines- Sueña la margarita Ana Belén- La puerta de Alcalá Andy y Lucas- Son de amores Antonio Flores- Alba Antonio Flores- No dudaría Antonio Molina- Están clavadas dos cruces Antonio Molina- Soy minero Azúcar Moreno- Solo se vive una vez Bertín Osborne- Amor mediterráneo Bertín Osborne- Como un vagabundo Café Quijano- La Lola Café Quijano- Las llaves de Raquel Camela- Enamorado de ti Camela- ¿Por qué me has engañado? Camilo Sesto- Perdóname Cantajuegos- Soy una