Facultad De Ciencias De La Educacion Escuela Profesional De Educacion Secundaria

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACION SECUNDARIA “CONOCIMIENTO DEL COMPLEJO ARQUITECTÓNICO DE LAS CHULLPAS DE MALLKU AMAYA POR LOS ESTUDIANTES DE 4TO Y 5TO GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA INDUSTRIAL 32 DE LA CIUDAD DE PUNO- 2015” TESIS PRESENTADO POR: FROILAN TICONA TICONA PARA OPTAR EL TÍTULO PROFESIONAL DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN, CON MENCIÓN EN LA ESPECIALIDAD DE CIENCIAS SOCIALES PROMOCIÓN: 2016 – II PUNO – PERÚ 2017 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA PROFESIONAL DE ED UCACIÓN SECUNDARIA CONOCIMIENTO DEL COMPLEJO ARQUITECTÓNICO DE LAS CHULLPAS DE MALLKU AMAYA POR LOS ESTUDIANTES DEL 4TO Y STO GRADO DE FROILAN TICON A TICONA APROBADA POR EL SIGUIENTE JURADO: t§ PRESIDENTE: � � Dr. Jorge Alfredo Ortiz Del Carpio PRIMER MIEMBRO: M.S c. Salvador Mamani Chaiña SEGUNDO MIEMBRO: Condori Píleo DIRECTOR: ASESOR: Área Disciplina Científicas Tema: Patrimonio histórico cultural Fecha de sustentación. 19/0ct/2017 DEDICATORIA A Dios quien es mi guía y cuida de mí, a mis padres que fueron un ejemplo de la perseverancia a seguir mis sueños. A los docentes de la Facultad de Educación, de la especialidad de Ciencias Sociales por sus enseñanzas para el desempeño de un buen docente. AGRADECIMIENTOS - A Dios, por darnos vida y salud plena en el ejercicio de la consolidación de mi profesión. - A la Universidad Nacional del Altiplano, por acogerme durante mi vida estudiantil y formarme en sus claustros. - A mi asesor y director de investigación, por orientarme a seguir el camino de indagación de mi trabajo de investigación final. - A los docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación, quienes fueron el baluarte para la consolidación de mi formación profesional ÍNDICE GENERAL DEDICATORIA AGRADECIMIENTOS ÍNDICE GENERAL ÍNDICE DE CUADROS ÍNDICE DE GRAFICOS RESUMEN ..................................................................................................................10 ABSTRACT .................................................................................................................11 INTRODUCCIÓN ........................................................................................................12 CAPÍTULO I PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN .........................................14 1.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA ........................................................................14 1.2 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN ....................................15 1.3 JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN ..............................15 1.4 LIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN .................................................................16 1.5 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN .................................................................17 1.6.1. OBJETIVO GENERAL ................................................................................17 1.6.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ......................................................................17 CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO ......................................................................................................18 2.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN ........................................................18 2.2 SUSTENTO TEÓRICO .........................................................................................20 2.2.1 CHULLPAS ...............................................................................................20 2.2.2 CULTURAS QUE OCUPARON ANTES DE MALLKU AMAYA..................23 2.2.3 INFLUENCIA PUCARA .............................................................................23 2.2.4 INFLUENCIA TIAHUANACO ....................................................................24 2.2.5 INFLUENCIA LUPACAS ...........................................................................24 2.2.6 INFLUENCIA COLLAS ..............................................................................25 2.2.7 UBICACIÓN DE LAS CHULLPAS DE MALLKU AMAYA ...........................25 2.2.8 MATERIALES QUE UTILIZARON PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LAS CHULLPAS DE MALLKU AMAYA ............................................................26 2.2.9 CONCEPTO SOBRE CHULLPAS .............................................................27 2.2.10 LAS CHULLPAS UTILIZARON PARA ENTERAR .....................................27 2.2.11 CANTIDAD DE CHULLPAS DE MALLKU AMAYA ....................................28 2.2.12 FORMAS DE LAS CHULLPAS DE MALLKU AMAYA ...............................31 2.2.13 FIGURAS ICONOGRÁFICAS QUE SE OBSERVAN EN LAS CHULLPAS DE MALLKU AMAYA ...............................................................................36 2.2.14 ESTADO ACTUAL DE LAS CHULLPAS DE MALLKU AMAYA .................36 2.3 GLOSARIO DE TÉRMINOS BÁSICOS ................................................................37 2.4 HIPÓTESIS GENERAL ........................................................................................38 2.4.1. HIPÓTESIS GENERAL ..............................................................................38 2.5 2.5. OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES ...................................................38 CAPÍTULO III DISEÑO METODOLÓGICO DE LA INVESTIGACIÓN ................................................39 3.1 TIPO Y DISEÑO DE INVESTIGACIÓN ................................................................39 3.2 POBLACIÓN Y MUESTRA ...................................................................................39 3.3 UBICACIÓN Y DESCRIPCIÓN DE LA POBLACIÓN ............................................40 3.4 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS .......................40 3.5 PLAN DE RECOLECCIÓN DE DATOS ................................................................41 3.6 DISEÑO ESTADÍSTICO PARA PROBAR LA HIPÓTESIS ...................................41 CAPÍTULO IV RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN ....................................................................43 4.1 RESULTADOS ESTADÍSTICOS SOBRE LA EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DEL 4T° Y 5Tº GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA “INDUSTRIAL 32” PUNO. ............................................................43 4.2 RESULTADOS GENERALES DE LA EVALUACIÓN SOBRE EL “NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE LAS CHULLPAS DE MALLKU AMAYA ......................53 CONCLUSIONES .......................................................................................................56 SUGERENCIAS ..........................................................................................................57 BIBLIOGRAFÍA ...........................................................................................................58 ANEXOS .....................................................................................................................60 ÍNDICE DE CUADROS Cuadro Nº 1. Sistema de variables............................................................... 38 Cuadro Nº 2. Población de la Institución Educación Secundaria del Industrial 32 Puno. ................................................................................. 39 Cuadro Nº 3: Que culturas o señoríos que ocuparon antes de Mallku Amaya ..................................................................................... 43 Cuadro Nº 4: Cuantos kilómetros están ubicado las chullpas de Mallku Amaya ..................................................................................... 44 Cuadro Nº 5: Materiales que emplearon para la construcción de las chullpas ................................................................................... 45 Cuadro Nº 6: Que son las chullpas............................................................... 46 Cuadro Nº 7: Las chullpas sirvieron para enterrar ........................................ 47 Cuadro Nº 8: Cantidad de chullpas que existen en el Mallku Amaya .......... 48 Cuadro Nº 9: Formas que tienen las chullpas de Mallku Amaya ................. 49 Cuadro Nº 10: Figuras iconográficas que se observa en las chullpas ............ 50 Cuadro Nº 11: Principales causas de la destrucción de las chullpas ............. 51 Cuadro Nº 12: Estado actual de las chullpas ................................................. 52 Cuadro Nº 13: Notas examen de conocimientos sobre las chullpas de Mallku Amaya ..................................................................................... 53 Cuadro Nº 14: Notas en la escala cualitativa ................................................. 55 ÍNDICE DE GRÁFICOS Gráfico Nº 1. Población de la Institución Educación secundaria del Industrial 32 Puno............................................................................................ 40 Gráfico Nº 2. Que culturas o señoríos que ocuparon antes de Mallku Amaya . 43 Gráfico Nº 3. Ubicación de las Chullpas de Mallku Amaya .............................. 44 Gráfico Nº 4. Materiales que emplearon para la construcción de las chullpas . 45 Gráfico Nº 5. Que son las chullpas .................................................................. 46 Gráfico Nº 6. Las chullpas sirvieron para enterrar ............................................ 47 Gráfico Nº 7. Cantidad de chullpas en el Mallku Amaya .................................. 48 Gráfico Nº 8. Formas que tienen las chullpas de Mallku Amaya ...................... 49 Gráfico Nº 9. Figuras iconográficas que se observa en las chullpas ................ 50 Gráfico Nº 10. Principales causas de la destrucción de las chullpas ............... 51 Gráfico Nº 11. Estado actual de las chullpas ................................................... 52 Gráfico Nº 12.

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