Escenas De Ruptura
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Shalacos Jorge Washington Abalos Ilustraciones De Alvaro Izurieta
Shalacos Jorge Washington Abalos Ilustraciones de Alvaro Izurieta PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com Colección Juvenilia © 1975 by Editorial Losada S. A. Edición digital de urijenny ([email protected]) PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com Índice I...................................................................................................................................6 Viaje........................................................................................................................7 Llegada.................................................................................................................10 El paisaje..............................................................................................................11 Eros pedagógico..................................................................................................14 II................................................................................................................................15 Atardecer..............................................................................................................16 Un riel, una campana...........................................................................................18 Cielo estrellado....................................................................................................19 Imasi maria sima..................................................................................................20 El nido de catas...................................................................................................22 -
Folklore Puntano
FOLKLORE PUNTANO JESUS LIBERATO TOBARES (Año 1997) INDICE PRECURSORES PUNTANOS.......................................................... 3 DE LA INVESTIGACION FOLKLORICA.......................................... 3 FOLKLORE ESPIRITUAL................................................................. 6 FOLKLORE POETICO................................................................... 6 ADIVINANZAS ............................................................................. 10 ROMANCES ................................................................................. 14 RELACIONES .............................................................................. 16 REFRANES .................................................................................. 17 DESTRABALENGUAS ................................................................ 18 FOLKLORE NARRATIVO............................................................... 20 LEYENDAS .................................................................................. 20 EL CUENTO .................................................................................... 24 LOS NARRADORES.................................................................... 28 USOS Y COSTUMBRES................................................................. 31 LAS NOVENAS ............................................................................ 31 EL CASAMIENTO ........................................................................... 35 CREENCIAS Y SUPERSTICIONES ............................................ 35 LA CEREMONIA -
Stony Brook University
SSStttooonnnyyy BBBrrrooooookkk UUUnnniiivvveeerrrsssiiitttyyy The official electronic file of this thesis or dissertation is maintained by the University Libraries on behalf of The Graduate School at Stony Brook University. ©©© AAAllllll RRRiiiggghhhtttsss RRReeessseeerrrvvveeeddd bbbyyy AAAuuuttthhhooorrr... La buena educación: Public Education, Nation, and Literature in Argentina (1884-1929) A Dissertation Presented by Lucía Reyes de Deu to The Graduate School in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Doctor of Philsophy in Hispanic Languages and Literature Stony Brook University May 2011 Stony Brook University The Graduate School Lucía Reyes de Deu We, the dissertation committee for the above candidate for the Doctor of Philosophy degree, hereby recommend acceptance of this dissertation. Paul Firbas - Dissertation Advisor Associate Professor, Hispanic Languages and Literature Román de la Campa – Co-Dissertation Advisor Associate Professor, Hispanic Languages and Literature Kathleen Vernon – Chairperson of Defense Associate Professor, Hispanic Languages and Literature Adrián Pérez Melgosa – Committee Member Assistant Professor, Hispanic Languages and Literature Benigno Trigo – Outside Reader Professor of Spanish, Vanderbilt University This dissertation is accepted by the Graduate School Lawrence Martin Dean of the Graduate School ii Abstract of the Dissertation La buena educación: Public Education, Nation, and Literature in Argentina (1884-1929) by Lucía Reyes de Deu Doctor of Philosophy in Hispanic Languages and Literature Stony Brook University 2011 This dissertation examines the interconnections between the creation and expansion of the public educational system, and the concomitant development of the modern nation in turn of the century Argentina. It explores the fictional representation of schools and teachers as metaphors for the nation and its citizens by analyzing the literary works of three representative authors who were also linked to the administration of the system: Miguel Cané, Manuel Gálvez, and Herminia Brumana. -
El Tango Y La Cultura Popular En La Reciente Narrativa Argentina
City University of New York (CUNY) CUNY Academic Works All Dissertations, Theses, and Capstone Projects Dissertations, Theses, and Capstone Projects 5-2018 El tango y la cultura popular en la reciente narrativa argentina Monica A. Agrest The Graduate Center, City University of New York How does access to this work benefit ou?y Let us know! More information about this work at: https://academicworks.cuny.edu/gc_etds/2680 Discover additional works at: https://academicworks.cuny.edu This work is made publicly available by the City University of New York (CUNY). Contact: [email protected] EL TANGO Y LA CULTURA POPULAR EN LA RECIENTE NARRATIVA ARGENTINA by Mónica Adriana Agrest A dissertation submitted to the Graduate Faculty in Latin American, Iberian and Latino Cultures in partial fulfillment of the requirements for the degree of Doctor of Philosophy, The City University of New York 2018 © 2018 MÓNICA ADRIANA AGREST All Rights Reserved ii EL TANGO Y LA CULTURA POPULAR EN LA RECIENTE NARRATIVA ARGENTINA by Mónica Adriana Agrest This manuscript has been read and accepted for the Graduate Faculty in Latin American, Iberian and Latino Cultures in satisfaction of the dissertation requirement for the degree of Doctor of Philosophy. ______________________________ ________________________________________ November 16th, 2017 Malva E. Filer Chair of Examining Committee ________________________________________ ________________________________________ November 16th, 2017 Fernando DeGiovanni Executive Officer Supervisory Committee: Silvia Dapía Nora Glickman Margaret E. Crahan THE CITY UNIVERSITY OF NEW YORK iii ABSTRACT EL TANGO Y LA CULTURA POPULAR EN LA RECIENTE NARRATIVA ARGENTINA by Mónica Adriana Agrest Advisor: Malva E. Filer The aim of this doctoral thesis is to show that Tango as scenario, background, atmosphere or lending its stanzas and language, helps determine the tone and even the sentiment of disappointment and nostalgia, which are in much of Argentine recent narrative. -
Cine Y Novela Imágenes Argentinas Del Siglo XX Volumen I Ilustración De Tapa: Herminia Franco Y Floren Delbene En Amalia ISBN: 978-987-28621-8-3
Argus-a Artes y Humanidades / Arts & Humanities Buenos Aires - Argentina / Los Angeles - USA © Abel Posadas, Marta Speroni y Mónica Landro Cine y novela Imágenes argentinas del siglo XX Volumen I Ilustración de tapa: Herminia Franco y Floren Delbene en Amalia ISBN: 978-987-28621-8-3 Editorial Argus-a ISSN: 1853-9904 Indizada: Modern Language Association (MLA) y Latindex Buenos Aires – Argentina / Los Angeles- USA 1º edición on line Febrero 2015 publicada por Argus-a Artes y Humanidades Diseño: Mabel Cepeda Editorial Argus-a Director: Gustavo Geirola Web: argus-a.com.ar E-mail: [email protected] Saavedra 1976 , Dpto. “C” - (1630) San Martín - Buenos Aires - Argentina Todos los derechos reservados. Bajo las sanciones establecidas en las leyes, queda rigurosamente prohibida sin autorización escrita de la Editorial Argus-a Artes & Humanidades la reproducción y venta, ya sea total o parcial de Cine y Novela: Imágenes argentinas del siglo XX Vol. I por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprografía y el tratamiento informático, así como la copia y distribución de ejemplares con fines comerciales. Propósito Argus-a Artes & Humanidades / Arts & Humanities es una publicación digital dirigida a investigadores, catedráticos, docentes, profesionales y estudiantes relacionados con las Artes y las Humanidades, que enfatiza cuestiones teóricas ligadas a la diversidad cultural y la marginalización socio-económica, con aproximaciones interdisciplinarias relacionadas con el feminismo, los estudios culturales y subalternos, la teoría queer, los estudios postcoloniales y la cultura popular y de masas. El objetivo de la Editorial Argus-a es difundir e-books académicos, en castellano, inglés y portugués, en forma gratuita a través de la red. -
Appendix 1 the World of Cinema in Argentina
Appendix 1 The World of Cinema in Argentina A revelation on January 17, 2002. I am headed to the Citibank on Cabildo Street, where I have a savings account. I try to enter the bank but cannot because of the number of people waiting. So I give up on my errand. I cross the street to return home, and from the sidewalk facing the bank I see, for the first time, the building in which it is housed. The familiar is made strange; shortly after, it becomes familiar again, but in a slightly disturbing way. I recognize the building’s arches and moldings, its fanciful rococo façade. I recognize the Cabildo movie theater, in which I saw so many movies as an adolescent. Although I have been coming to this bank for years, I have never before made this connection. I know movie theaters that have been transformed into video arcades, into evangelical churches,1 into parking garages, even into bookstores. Yet I knew of none that had become a bank. All my savings were housed in a space that had been shadows, lights, images, sounds, seats, a screen, film. I remember that around the age of sixteen, I saw Robert Redford’s Ordinary People (1980) on the same day as Alain Resnais’ Last Year at Marienbad (1961) in the Hebraica theater. Two or three movies a day (video didn’t exist then) in which almost everything was film, film, and only film. These are the adolescent years in which cinephilia is born: a messy love, passionate, without much judgment. -
32C$ /12-13 Proyecto De Resolucion La Honorable
EXPTE. D- 32C$ /12-13 Honorable C'tintara de Diputados Provincia de Buenos Aires PROYECTO DE RESOLUCION LA HONORABLE CAMARA DE DIPUTADOS DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES RESUELVE Declarar su más profundo pésame y expresa sus condolencias por el fallecimiento del al Señor Fuad Jorge Jury, conocido como Leonardo Favio, fallecido en la ciudad de Buenos Aires el 5 de noviembre de 2012 a los 74 años de edad. Bloque rent para la Victoria H.C. Diputados Pcia. de Bs.As. Honorable Cámara de Diputados Provincia de Buenos Aires Fundamentos Leonardo Favio nació en Luján de Cuyo, Mendoza, el 28 de mayo de 1938 y falleció en Buenos Aires, el 5 de noviembre de 2012), fue un productor y director cinematográfico, guionista, compositor, cantante, actor argentino y un comprometido militante popular dentro del peronismo. Con sus películas ganó premios nacionales e internacionales, considerándosele un director de culto exitoso y respetado. Su película Crónica de un niño solo es considerada como la mejor de la historia del cine argentino. Como cantautor fue uno de los precursores de la balada romántica latinoamericana en las décadas de 1960 y 1970, siendo sus canciones versionadas en más de catorce idiomas. No menos destacable es la faceta militante de Favio. Conocido por suscribir al peronismo, expresó: "Yo no soy un director peronista, pero soy un peronista que hago cine y eso en algún momento se nota. En ningún momento yo planifico bajar línea a través de mi arte, porque tengo miedo de que se me escape la poesía." En 1972 fue invitado por Juan D. -
Las Verdades Relativas
1 LAS VERDADES RELATIVAS LA HISTORIA NACIONAL Y SU MÚSICA POPULAR URBANA. TOMO III – SIGLOS XX y XXI (1955-2015) PRIMERA PARTE SEPTIEMBRE1955-MAYO 1973 El siguiente texto en formato PDF admite búsqueda por cadena de caracteres (conjuntos de letras, palabras o grupos de palabras). Para realizar una búsqueda de texto, abra el archivo y en la barra superior del menú vaya a: EDICIÓN > (luego) BUSCAR Se abrirá una ventana con campo habilitado para poner una palabra, un conjunto de palabras o una frase. Haciendo click en siguiente o anterior, el sistema buscará la cadena de caracteres insertada. Recuerde que el reconocimiento óptico de caracteres OCR (del inglés Optical Character Recognition) en textos escaneados por imágenes no es 100% exacto, por lo tanto puede ocurrir que una búsqueda puede resultar negativa y existir en el texto, pero sin haber sido identificada por el programa, dependiendo de factores como el tipo de caracteres, tamaño, definición de la imagen y tono del fondo. Sin embargo, es una valiosa herramienta para los casos en que la búsqueda resulte positiva. 2 Fernández, Carlos J. Las Verdades Relativas (La historia nacional y su música popular urbana) Tomo III Siglo XX-XXI l955-2015 la. Ed. – Lomas de Zamora 2017: el autor . 1 Título Fascículo I (1955-1973) p. 30x21cm. 1.-Historia. 2.- Música Argentina CDD Impreso por el autor e-mail [email protected] Impreso en la Argentina 2017 Carlos J. Fernández e-mail: [email protected] 3 PRÓLOGO SIN PRÓLOGO Al momento de comenzar a pergeñar las ideas centrales de la continuidad de nuestro trabajo, era intención que el mismo se volcara, como los anteriores, en forma de libro. -
La Construcción De Una Estrella Cinematográfica
La construcción de una estrella cinematográfica El caso de Zuly Moreno en el marco del star-system argentino del período clasico-industrial Pardo, Soledad Molfetta, Andrea Celia 2018 Tesis presentada con el fin de cumplimentar con los requisitos finales para la obtención del título Doctor de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires en Artes La construcción de una estrella cinematográfica. El caso de Zully Moreno en el marco del star-system argentino del período clásico-industrial Tesis Doctoral Doctoranda: Lic. Soledad Pardo Directora: Dra. Andrea Celia Molfetta Co-directora: Dra. Gabriela Fabbro Universidad de Buenos Aires Facultad de Filosofía y Letras Septiembre de 2017 0 Índice 1. Prólogo………………………………………………………………………5 2. Introducción……………………………………………………………….10 3. Panorama de los estudios sobre el cine argentino del período clásico- industrial y el star-system 3.1. Los estudios sobre el cine argentino del período clásico-industrial…...17 3.2. Los estudios sobre las estrellas cinematográficas y el star-system 3.2.1. Introducción………………………………………………...32 3.2.2. La heterogeneidad de los estudios sobre el star-system cinematográfico: grados de profundidad y perspectivas de abordaje…………………………………………………….35 3.2.3. Estudios generales y estudios de casos……………………..43 3.2.4. Las estrellas en los productos de la industria cultural y en los estudios académicos………………………………………..47 3.2.5. Consideraciones finales…………………………………….53 4. De extra a gran estrella: la carrera de Zully Moreno 4.1. Introducción: contexto histórico y condiciones de aparición del star- system cinematográfico…………………………………………………55 4.2. Los inicios de Zully (1938-1943)………………………………….......65 4.3. El lanzamiento al estrellato cinematográfico: Stella (1943)…………...85 4.4. -
Argentine Cinema and National Identity
Argentine Cinema and National Identity (1966–1976) Liverpool Latin American Studies Series Editor: Matthew Brown, University of Bristol Emeritus Series Editor: Professor John Fisher 1 Business History in Latin 9 British Trade with Spanish America: The Experience of America, 1763‒1808 Seven Countries Adrian J. Pearce Carlos Dávila and Rory Miller (eds) 10 Colonial Tropes and Postcolonial 2 Habsburg Peru: Images, Tricks: Rewriting the Tropics in Imagination and Memory the novela de la selva Peter T. Bradley and David Cahill Lesley Wylie 3 Knowledge and Learning in the 11 Argentina’s Partisan Past: Andes: Ethnographic Perspectives Nationalism and the Politics of Henry Stobart and Rosaleen History Howard (eds) Michael Goebel 4 Bourbon Peru, 1750‒1824 12 The Reinvention of Mexico: John Fisher National Ideology in a Neoliberal Era 5 Between Resistance and Gavin O’Toole Adaptation: Indigenous Peoples and the Colonisation of the 13 Armies, Politics and Revolution: Chocó, 1510‒1753 Chile, 1808–1826 Caroline A. Williams Juan Luis Ossa Santa Cruz 6 Shining Path: Guerilla War in 14 Andean Truths: Transitional Peru’s Northern Highlands, Justice, Ethnicity, and 1980‒1997 Cultural Production in L ewis Taylor Post-Shining Path Peru Anne Lambright 7 South American Independence: Gender, Politics, Text 15 Positivism, Science, and ‘The Catherine Davies, Claire Brewster Scientists’ in Porfirian Mexico: and Hilary Owen A Reappraisal Natalia Priego 8 Adventuring Through Spanish Colonies: Simón Bolívar, Foreign Mercenaries and the Birth of New Nations Matthew Brown Liverpool Latin American Studies, New Series 16 Argentine Cinema and National Identity (1966–1976) Carolina Rocha Argentine Cinema and National Identity LIVERPOOL UNIVERSITY PRESS First published 2017 by Liverpool University Press 4 Cambridge Street Liverpool L69 7ZU Copyright © 2017 Carolina Rocha The right of Carolina Rocha to be identified as the author of this book has been asserted by her in accordance with the Copyright, Design and Patents Act 1988. -
Programa Historia Del Cine Y Las Artes Audiovisuales 2
Programa de la asignatura: Historia del Cine II Docentes: Fernando Martín Peña, Ilse Bermúdez, Rayelén Baridón. OBJETIVOS Realizar un aporte para el conocimiento y la comprensión por parte de los alumnos de la historia del cine. - Adentrarnos en el conocimiento de las problemáticas surgidas en cada momento histórico, su modo de resolución y los debates a que dieron lugar. - Problematizar los vínculos entre las exigencias industriales y la necesidades expresivas. - Incorporar las categorías básicas a partir de las cuales pueden articularse tanto una reflexión sobre problemas teóricos específicos, como sobre las distintas prácticas estéticas que conforman el objeto de la carrera. - Incentivar en los alumnos la participación, la reflexión y el espíritu crítico. METODOLOGÍA Se prevé el dictado de clases teórico-prácticas con proyección de films que ayuden a la comprensión o que faciliten la discusión del tema del día. Las actividades que se desarrollarán durante el curso para el cumplimiento de los objetivos fijados incluyen: 1) Exposición. 2) Análisis de films, manifiestos y/o textos críticos. 3) Ejercicios de escritura que preparen a los alumnos para la resolución de las instancias de evaluación planteadas. EVALUACIÓN Se propone una serie de trabajos prácticos, domiciliarios y grupales, de cuyo promedio se obtendrá una primera calificación, y un examen final individual, también domiciliario, que proporcionará la segunda calificación. BIBLIOGRAFÍA GENERAL: - Agee, James, Escritos sobre cine, Paidós, Barcelona, 2001. - Alsina Thevenet, Homero, Censura y otras presiones sobre el cine, Compañía General Fabril Editora, Buenos Aires, 1972. ----- Crónicas de cine, De La Flor, Buenos Aires, 1973. ----- El cine: gente, películas, hechos, Fraterna, Buenos Aires, 1986. -
Página PDF Página Carpeta: Alcance Y Contenido Página 1: Contiene Anotaciones Y 2 Fotografías De A
Página PDF Página carpeta: alcance y contenido Página 1: Contiene anotaciones y 2 fotografías de A. Heinrich. Fotografía 1: Retrato del actor argentino 1 Luis Sandrini para la película Ha entrado un ladrón (1940). Fotografía 2: Retrato de Luis Sandrini para la película Capitán veneno (1943). Página 2: Contiene anotaciones y 2 fotografías de A. Heinrich. Fotografía 1: Retrato del actor argentino 2 Luis Sandrini. Fotografía 2: Retrato del compositor, músico y cineasta argentino Enrique Santos Discépolo. Página 3: Contiene anotaciones y 4 fotografías de A. Heinrich. Fotografía 1: Retrato del actor argentino 3 Osvaldo Terranova. Fotografía 2: Retrato del actor argentino Sergio Renán. Fotografía 3: Retrato del actor argentino Alberto de Mendoza. Fotografía 4: Retrato del actor argentino Jorge Rivera López. Página 4: Contiene anotaciones y 2 fotografías de A. Heinrich. Fotografía 1: Retrato de la actriz argentina 4 Mecha Ortiz y el actor español Enrique Diosdado para la película María de los Ángeles (1948). Fotografía 2: Retrato de los actores argentinos Luis Sandrini y Nelly Hering para la película Secuestro sensacional (1942). 5 Página 5: Contiene anotaciones y 2 fotografías de A. Heinrich. Fotografías 1 y 2: Retrato del actor argentino Fernando Lamas. Página 6: Contiene anotaciones y 3 fotografías de A. Heinrich. Fotografía 1: Retrato del actor español 6 Pedro López Lagar para la película La barca sin pescador (1950). Fotografía 2: Retrato de los actores argentinos Zully Moreno y Ernesto Bianco y el actor español Alberto Closas para la película La dama del mar (1954). Fotografía 3: Retrato del actor argentino Enrique Fava. Página 7: Contiene anotaciones y 2 fotografías de A.