Universidad Distrital Francisco José De Caldas
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UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE ARTES ASAB MAESTRÍA EN ESTUDIOS ARTÍSTICOS ME RIO O CAÑO. Transformación del río Arzobispo. Cinco relatos y creación sonora. PRESENTADO POR: JUAN CARLOS CASTILLO BARRIOS TUTOR: RAFAEL MAURICIO MENDEZ 2017 RESUMEN Me rió o caño es un proyecto de creación investigación que da cuenta de algunas transformaciones que sufre el río Arzobispo a su paso por la ciudad de Bogotá y en determinados momentos de su historia. El relato narra los cambios del río a través de su relación con tres tipos de personajes: la mujer indígena, que presenció las primeras transformaciones en la época de la Colonia; el habitante de la calle, que vive en el río y el transeúnte, que vive en la localidad de Teusaquillo, en la parte baja del Arzobispo. La pieza narrativa le da la voz al río como personaje principal de esta historia para que sea él quien cuente sus vivencias y las de los tres personajes. Todo esto desemboca en una creación sonora basada en el río como partitura: otra forma de interpretar el río en el terreno del lenguaje musical y sonoro. ABSTRACT Me rió o caño is a project of creation research that tells about some transformations, that undergoes the Arzobispo river to his passage by the Bogota city, and in some moments of his history. The narrative find the changes of the river through his relation with three types of personages: the indigenous woman, who witnessed the first transformations in colony time; The homeless who lives in the river, and the passer-by who lives in the lower part of the river. The narrative gives the voice to the river as the main protagonist of this story, is the river who tells his experiences and those of the three characters. All this leads to a sound creation based on the river as a score: another way of interpreting the river in the field of musical and sound language. RÉSUMÉ Me rió o caño est un projet de recherche visant à rendre comptes de certaines transformations que connait la rivière de l'Archevêque en passent dans la ville de Bogota et à certains moments de son histoire. Le récit raconte les changements de la rivière à travers sa relation avec trois types de personnages: la femme indigène, qui a été témoin des premiers changements à l'époque coloniale; l'habitant des rues, vivant dans la rivière et le passant, qui vit à Teusaquillo, dans la partie basse de l'Archevêque. La narration donne la parole à la rivière comme personnage principal de cette histoire afin que ce soit elle qui racontent ses expériences et celles des trois personnages. Tout cela donne lieu à une création sonore basée sur la rivière comme partition: une autre façon d'interpréter la rivière dans le domaine du langage musical et sonore. 2 TABLA DE CONTENIDO I. INTRODUCCION ........................................................................................................ 5 I.1 Presentación .................................................................................................................... 5 I.2 El proyecto ....................................................................................................................... 5 I.3 El texto .............................................................................................................................. 9 II. CAPITULO UNO: ME RÍO O CAÑO ....................................................................... 17 II.1. Letreros ........................................................................................................................ 17 II.2. Titulares de un asesinato ........................................................................................... 22 III. CAPITULO DOS: MI NOMBRE ............................................................................. 28 III.1. El Arzobispo ................................................................................................................ 28 III.2. Suex ............................................................................................................................ 32 IV. CAPITULO TRES: EL HABITANTE ...................................................................... 43 IV.1. Ciudadela .................................................................................................................... 43 IV.2. Carangas ..................................................................................................................... 45 Parche .................................................................................................................................. 48 Zabala. ................................................................................................................................. 50 Alfonsito. .............................................................................................................................. 50 El Llanero ............................................................................................................................. 51 Gardel .................................................................................................................................. 52 Pestes .................................................................................................................................. 54 Moribundos .......................................................................................................................... 57 Rehabilitación. ...................................................................................................................... 61 V. CAPITULO CUATRO: EL TRANSEÚNTE .............................................................. 63 V.1. El niño .......................................................................................................................... 63 V.2. Los niños ..................................................................................................................... 67 V.3. El capitán ..................................................................................................................... 72 V.4. Tras la pista de Carangas y otros habitantes. ......................................................... 78 V.5. Música sobre el río y otras intervenciones ............................................................... 85 Noche en Blanco. ................................................................................................................. 86 Vicachá, el resplandor del agua en la oscuridad ................................................................. 89 VI. CAPITULO CINCO: EL RÍO COMO PARTITURA (Un juego) ............................. 91 VI.1 La idea. ........................................................................................................................ 91 VI.2 El juego, los jugadores y los juguetes. .................................................................... 96 El juego de Silvia .................................................................................................................. 97 Amigos ............................................................................................................................... 101 VI.3 Tres aspectos de jugar al río como partitura ........................................................ 102 Incertidumbre y Azar .......................................................................................................... 102 Lo serio .............................................................................................................................. 103 Las reglas del juego……………………………………………………………………………...104 VI.4. Jugadores y juguetes .............................................................................................. 105 Jugador1 ............................................................................................................................ 105 3 Juguetes ............................................................................................................................. 108 Jugador 2 ........................................................................................................................... 110 Mis juguetes ....................................................................................................................... 112 VI.5. La partitura. .............................................................................................................. 113 Mapartitura Río Arzobispo. ................................................................................................ 116 Creación sonora ................................................................................................................. 118 AUDIOS CREACIÓN 1 “El monstruo”. Interpretación 1. (CD A) ...................................... 118 AUDIOS CREACIÓN 2 “Río perdido”. Interpretación 2. (CD A) ....................................... 118 AUDIOS CREACIÓN 3 “Caño”. (CD A) ............................................................................... 118 VIDEO CREACIÓN 1 “Río perdido”. (DVD) ........................................................................ 118 VII. CONCLUSIONES ............................................................................................... 119 VIII. BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................. 122 IX. GLOSARIO ........................................................................................................... 128 X. ANEXOS ................................................................................................................ 130 Anexo