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And Others Presentaciones Escolares. Serie De Programas Para Conmemorar Acontecimientos De Valor Culture P

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And Others Presentaciones Escolares. Serie De Programas Para Conmemorar Acontecimientos De Valor Culture P DOCUMENT RESUME ED 108 489 95 FL 006 952 AUTHOR Villarreal, Abelardo; And Others TITLE Presentaciones escolares. Serie de programas para conmemOrar acontecimientos de valor culture para el mexico americano (School Assembly Presentations. Series of Programs to Commemorate Events of Cultu-ral Value to the Mexican erican). INSTITUTION Curriculum Adaptatio N twork for Bilingual/Bicu tural Education, San Antonio, Tex. Southwest Regio 1 daptation Center.; Dissemination Center for Bilingua Bicultural Education, Austin, Tex. SPONS AGENCY Office of Education (DHE Washington, D.C.; William Randolph Hearst Foundation Los Angeles, Calif. PUB DATE Apr 74 NOTE 74p.; In Spanish AVAILABLE FROMDissemination Center for Bilingual Biculoiral Education, 6504 Tracor Lane, Austin, Texas 78721 ($2.25) EDRS PRICE MF-$0.76 HC-$3.32 PLUS POSTAGE DESCRIPTORS *Assembly Programs; *Biculturalism; *Bilingual Education; Cultural Awareness; Cultural Enrichment; Curriculum Guides; Elementary Education; *Enrichment Activities; Latin American Culture; Mexican American History; *Mexican Americans; Spanish; Spanish Speaking 1 ABSTRACT This material consists of a series of cultural presentations design0 for elementary school assemblies or special programs. The activities are intended to strengthen Mexican-American children's awareness of their cultural heritage. Program scripts, poems, songs, histbiical narratives and skits are included to illustrate and celOrate Mexican and American holidays such as Mexican Independence Day, Columbus Day, Thanksgiving, Christmas and the New Year, the 5th of May and Mother's Day. (CK) \ I , *********************************************************************** * Documents acquired by ERIC include many informal unpublished * *materials not available from other sources. ERIC makes every effort* *to obtain the best copy available. nevertheless, items of marginal * *reproducibility are often encountered and this affects the quality * *of the microfiche and hardcopy reproductions ERIC makes available * *via the ERIC Document Reproduction Service (EDRS). EDRS is not * *responsible for the quality of the original document. Reproductions* *supplied by EDES are the best that can be made from the original. * *********************************************************************** PRESENTACIONES N ESCOLARES U S DEPARTMENT OF HEALTH EDUCATION& WELFARE NATIONAL INSTITUTE OF EDUCATION THIS DOCUMENT HAS RE EN REPRO DUCED EXACTA. V AS RECEIVED FROM A --" .THE PERSON OR ORGANIZATION ORIGIN ATiNG IT POINTS OF V,FAI OR OPINIONS STATED DO NOT NECESSARILY RE PR( SENT OFFICIAL NA TIONAI INSTIT,5 If OF EDUCATION POSITION OR POI ,r y b i PUBLISHED AND DISTRIBUTED BY THE DISSEMINATION CENTER FOR BIIINGUA1 BICUITURA1 EDUCATION Ell r1M61 Coma '" 1 t iVr 't "1, 1, t n A I' 1 L 't11it t I I If 0,, t 1 \LI t ff t f t I ,ff'. %01thc,t-t (Mt ,t 1 IdAl t It 1.f11 Ccht. r 1 wapt . itIn font ot t'r'1+ll t \ores10,11f Dile. tot he?It,;,; 1 Iit , din it P.S. 2S r(oltmer,e 811iAeJ149th -,tlect in Antonio, fex,i, Briqtx,%tn., York 104S; the 0p111 low!. cxpic,,ed he lc in do riot ncec,,,ir1 tv rcpre'-ent tho-,e of the funding ,,ouri.e, of the cooperat tng ageoi. te' G1NBBE ON 0) PRESENTACHONES ESCOLARES SERIE DE PROGRAMAS PARA CONMEMORAR ACONTECIMIENTOS DE VALOR CULTURAL PARA EL MEXICO AMERICANO aPOr C.A.N. B.B.E. SOUTHWEST ABELARDO VILLARREAL, Coordinador VALENTINA ESCAMILLA OSCAR MORALES, Ilustrador SALVADOR FLORES, Especialista en Currcculum -. LEONILA-SERNA CARMEN HOEFLICH, Redactora Reconocimiento especial a la Srita. Lupe Castillo Abril de 1974 DISSEMINATION CENTER fOR BILINGUAL 8 /CULTURAL EDUCATION NB6504 TRACOR LANE AUSTIN TEXAS 18121 1 1k \ . Disseminatron Center _-...- ---- for ---- Rtlingual kirultura, lduLatrun 6504 Irator Lane Austin, lex.as4848721 Juan D.')olis, Director Fducation Service Center, Region XIII Austin, Te\re, 78721 Joe Parks, 1xecutive Director Royce King, Director, Divicion of Program Development . 1 1 IABLA DE CONTENIDOS 1 Pr6logo Introducci6n vii Conmemoraci6n del 16 de septiembre 1 Miguel Hidalgo 3 Conmemoraci6n del 12 de ogtubre 1492 Collin 13 Dfa de Dar Gracias 21 Navidad 1/,no Nuevo 31 Recuerdos de Febrero Lincoln - Julrez 41 Conmemoraci6n a Benito JuSrez 51 Conmemoraci6n a la Primavera 57 5 de Mayo 65 Conmemoraci6n a la Madre 75 iii PROLOG() iHe aquf Presentaciones Escolares: Una vez mSs el Centro de Diseminacion para la EducacionBilingUe y Bicultural se complace en publicar y diseminarun.documento de mucho interes para el 10xico Americano. El documento consists de una serie depresentaciones cultu- rales, que pueden utilizarse fScilmente enasambleas, o progra- mas especiales, con niiiosde nivel primario. Estas presentacio- nes proveen actividades paralos niflos que sirven Para reforzar sus conocimientos de laherencia cultural. Presentaciones Escolares tiene una correlaciOngeneral con los materiales delSpanish Curricula Development Center er el hilo de cienciassociales. Este material fu6 preparado bajoel auspicio del Curriculum Adaptation Network for Bilingual BiculturalEducation bajo la direccion del Sr. Ricardo Hernandez, directorejecutivo, y el Sr. Abelardo Villarreal, coordinadordel programa en la region del suroeste. El Centro de Diseminacion para laEducacift BilingUe y Bicultural ha publicado este documento conel fin de proveer material cultural a los diversos programasbilingUes del pals. Esta obra fu4 editada por BlancheArmendSri2, editora del DCBBE. Kra solicitar informaciOnsobre Presentaciones Escolares dirljase al Dissemination Center forBilingual Bicultural Edu- cation, 6504 Tracor Lane, Austin,Texas 78721. Juan D. Solis Director 4 INTRODUCCION Esta serie de presentaciones escolares se prepard con la intenci6n de proporcionar ideas para conmemorar acontecimientos de gran valor cultural para el Mexico Americano. Por medio de ellas se le puede proporcionar tanto al alumno o a los partici- . pantes,como alpdblico en general una presentacieln informativa y a la vez conmemorativa. PARA EL MAESTRO Las ideas presentadas aqui atraeran a muchos padres a los salones de clase a ver a sus hijos. Es una oportunidad que se les da a los nirlos para que wean 10 orgulloso que se sienten 1 sus padres al verlos -ecitar o actuar. Se escogeran niflos del primero aIosexto ario para las representaciones. Use la coopera- ci6n de los padres para lograr una presentacidn con mucho mas / exito. PARA EL REPRESENTANTE DE LA COMUNIDAD VII Este tipo de actividad es ideal para usted como un proyecto para la comunidad. Mas adn, se puede formar un lazo para mejorar la comunicacidn entre los padres y los maestros. PARA EL GRUPO INTERESADO El interes en la educaci6n y bienstar de nuestra ninez se ha propagado tambien entre grupos de personas cuyoinOres es cooperar en el proceso de la educacift. Esta serie de activi- dades sera muy dtil ya que proporciona ideas en unaarealque se ha explorado muy poco, pero que es de gran significado durante el periodo de adiestramiento escolar. h vii 16 DE SEPTIEMBRE La conmemoracion del 16 de septiembre realmente principia desde el 15 de septiembre que es el Dia del Grito de la Independencia de Mexico. Se recomienda que el foro se arregle con adornos tricolores (verde, blanco y rojo). PARTE I NARRADOR: BUENAS NOCHES,,SER6RAS Y SERORES Y POBLICO EN GENERAL. PARA COMENZAR ESTE PROGRAMA DEDICADO A LA INDEPENDEN- CIA DE MEXICO, VAMOS A SALUDAR A NUESTRA BANDERA DE LOS E E.0 U., Y LUEGO CANTAREMOS NUESTRO HIMNO NACIONAL, The Star-Spangled Banner . Todos saludarSn la bandera americana y luego cantarSn el Him no Nacional. OTRO NARRADOR: AHORAAMOS A HONRAR LA BANDERA DE MEXICO, POR ESTAR TAN LIADOS A ELLA EN NUESTRA HISTORIA Y CULTURA. LA HONAREMOS CANTANDO EL HIMNO NACIONAL MEXICANO. Se recomienda tener una bandera de Mexico. PARTE II Los ninos cantan: MEXICANOS AL GRITO DE GUERRA AL ACERO APRESTAD EL BRID6N Y RETIEMBLE EN SU CENTRO LA TIERRA AL SONORO RUGIR DEL CARON. CIRA 10H PATRIA! TUS CIENES DE OLIVA DE LA PAZ ELARCANGEL tIVINO -QUE EN EL CIELO TU ETEW) DESTINO POR EL DEDO DE DIOS ESCIBI15. (Se repite desde "Mexicaos".) NARRADOR: UN NIfO RECITARA LA POESfA "HOMENAJE A TI, BANDERA 'MEXICANA." NINO: PARA mf ES UN HONOR RENDIR HOMENAJE A LA BANDERA MEXICANk. HOMENAJE A TI, BANDERA MEXICANA EN ESTA FECHA TAN GRANDE VENGO HASTA TI, BANDERA ME ICANA A RENDIRTE HOMENAJE EN ESTA TIERRA AMERICANA. ii 4 i \_. PARTE III ParticiparSn siete nirios. Se harSn las siete letras del apellido del padre de la patria, o sea Hidalgo. A cada uno de los ninos se le darn una letra para que salga al foro ensehandola y a la vez recitando el renglon de la letra que le ha tocado, el cual aprenderS con anticipaci6n. NARRADOR: ACROSTICO A HIDALGO PRESENTADO POR UN GRUPO DE Niaos. / # A Hidalgo NI001 H Himno y gloria siempre has sidc, NIno2 I Ir siempre tras de ti NI003 D Dad a conocer lo grande que eres a NI&O4 A A cNien no sepa de ti Nino5 L Lograrlo es 'el anhelo Niao6 G Grande del Mexicano NnO7 0 Orgullo de to nacibn / ), PARTE IV NARRADOR: PARA RENDIR HOMENAJE A DON MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA, UN NIFID RECITARA ESTE POEMA. NIRO: HOMENAJE A DON MT" 'IIDALGO Y COSTILLA gSTE 15 DL 21EMBRE . , VENGO A RENDIR HOMENAJE A DON MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA PADRE DE LA LIBERTAD. ERES EL .ADRE DE LA PATRIA Y TAMBIgN DE LA LIBERTAD; NOS HAS DEJADO ESTA HERENCIA QUE CUIDAREMOS CON LEALTAD. HAREMOS HONOR A TU NOMBRE CUIDANDO CON CELO Y HOMBRfA LA LIBERTAD QUE HAS DEJADO A ESTA PATRIA LINDA. .MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA TU SACRIFICIO NO FUg INOTIL PORQUE AL MATARTE TE HAN HECHO INMORTAL. 1 6 hi 1 PARTE V ........\ \Th --_-. ---"Acy-------,,.--. NARRADOR: UN BAILABLE MEXICANO SERA INTERPRETADO POR LOS NItOS. ESTE BAILE SERA: Se usara cualquier jarabe Mexicano, ya sea el tapatfoi el de la botella o el tamaulipeco, etc. / PARTE VI Un nino narrard y otro hard el papel de Don Miguel Hidalgo. NARRADOR: PRESENTACI6N CORTA DE LA NIREZ DE DON MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA. NIRO: DON MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA VIVID SU INFANCIA EN LA HACIENDA DE CORRALEJO. DESDE NIRO LE GUST6 SER AMIGO DE LOS TRABAJADORES. SE IBA A LAS LABORES Y LES AYUDABA Y PLATICABA CON ELLOS.
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