sign in sign up
<<
Home , Villasalto

MINISTERO DELL’ISTRUZIONE, UNIVERSITA’ E RICERCA ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE - SERRAMANNA Infanzia - Primaria - Secondaria 1° grado - comuni di e Serramanna VIA SICILIA 4 - Cap. 09038 SERRAMANNA Tel.0709139018 - Fax. 0709131040 - C.F. 91019730927 - C.M. CAIC866007 - Email:[email protected] [email protected] Cuu: UFBF07

Circolare n. 154 (a.s. 2015-2016)

Al personale Docente e ATA

SEDE

Oggetto: convocazione Collegio dei Docenti del 16 marzo 2016.

Si comunica che il Collegio dei Docenti si terrà mercoledì 16 marzo 2016 dalle 16.45 alle 18.45 presso i locali della Sala Conferenze “Vico Mossa” in via Parrocchia a Serramanna, con il seguente Ordine del Giorno: 1. Lettura e approvazione del verbale della seduta precedente; 2. Adesione Festival Tuttestorie 2016; 3. Elezione membri Comitato di valutazione; 4. Esiti Iscrizione alunni A.S. 2016/17; 5. Comunicazioni del Dirigente.

Si allega il verbale della seduta del 14 gennaio 2016. Eventuali modifiche e integrazioni devono essere presentate entro martedì 15 c.m.

Il giorno quattordici del mese di gennaio dell’anno duemilasedici, alle ore 16.45, presso i locali della Sala Conferenze “Vico Mossa” in Via Parrocchia a Serramanna, si è riunito il Collegio dei Docenti per discutere e deliberare in merito al seguente ordine del giorno: 6. Lettura e approvazione del verbale della seduta precedente; 7. Approvazione P.T.O.F. 2016-19; 8. Progetto “Tutti a Iscol@” Regione Sardegna; 9. Iscrizione alunni A.S. 2016/17; 10. Scrutini I quadrimestre; 11. Fornitura gratuita di kit Casio scuola secondaria I grado; 12. Comunicazioni del Dirigente.

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE - SERRAMANNA - Infanzia - Primaria - Secondaria 1 1° grado - comuni di Samassi e Serramanna - Circolare n. 154 A.S. 2015-2016 MINISTERO DELL’ISTRUZIONE, UNIVERSITA’ E RICERCA ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE SERRAMANNA

Sono presenti i seguenti insegnanti:

1. A 15. M 30. P RGIOLAS PINUCCIA ANCA M. CRISTINA IRAS M. ANTONIA

31. P 2. B 16. M IRAS SILVIA ATZELLA ANTONELLA ANDAS GIANLUCA 3. B 17. M RISU MONICA ASIA GIANFRANCA

18. M 4. C 32. P ATHIEU EDOARDO ASULA ANNA ORCEDDA GIULIA 19. M 5. C 33. P AXIA MARIA ORDA LUCIANO UTZOLU TARSILLA 20. M

34. R EDDA M. PAOLA 6. C UGGERI ALESSANDRO 21. M OSSU ANNA FAUSTA 35. S OCCI LILIANA 7. D ERRA FRANCESCO 22. M ELOGU LUIGI PANCRAZIO 36. S URA JESSICA 8. D ERRA MARA 23. M URZU CAROLINA 37. S URGIA ANNA M. RITA 9. F ILENU EFISIA 24. N LORIS STEFANIA () 38. S IEDDU M. ELISABETTA PIGA VALENTINO 10. F 25. N RAU ROSA OLI GIORGIO 11. L 39. V 26. P AI ANNA ACCA EMIDIO ASSIU ANTONIA 40. V 12. L INCI CARLO 27. P ISCI MARIANA 41. Z ILIA GIANLUIGI ANONI CHRISTIAN 13. L 28. P 42. Z ISCI MONICA ILLONI ANNA INGALE VITO 14. L ONIS DINA 43. Z 29. P UDDAS ELENA BEATRICE INTUS MADDALENA

9. CONTU MARIA ROSARIA 17. LASIO MARIA LAURA 1. BOASSA ANTONIO 10. CORONA MARIA PINA 18. LILLIU CLAUDIA 2. CANCEDDA LORENZA 19. MAMUSA RAIMONDO 11. DEIDDA GIOVANNA R. 3. CARBONI TATIANA (SpigaC 20. MANDIS STEFANA 4. CARTA M. GIANCARLA 21. MEDDA GIOVANNA 12. FARCI FRANCA 22. MELIS MARIA CRISTINA 13. FOIS ALESSANDRA 5. CASU EMANUELA 23. MONNI NINA 14. FRONGIA ERMELINDA 6. CAU CECILIA 24. MORELLI PAOLA 7. CHIA VINCENZA 15. LAI GABRIELA 25. MURA CARLA 8. CIREDDU MAURA 26. MUREDDU RAFFAELA 16. LAI MARIA VIRGINIA 27. MURGIA MARINA ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE - SERRAMANNA - Infanzia - Primaria - Secondaria 2 1° grado - comuni di Samassi e Serramanna - Circolare n. 154 A.S. 2015-2016 MINISTERO DELL’ISTRUZIONE, UNIVERSITA’ E RICERCA ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE SERRAMANNA 28. MUSIO PATRIZIA 37. PODDA MARIA GIUSEPPINA 47. SPANU STEFANA 29. MUSIU CLARA 38. PORCEDDA VINCENZA 48. TOCCO DANIELA 30. ORTU ROSETTA 39. PUSCEDDU SANDRA 49. TRUDU MARCELLA 40. RUGGIU ANDREA 50. USAI MAURA 31. PIRAS ANGELA 41. SANNA MARINA 51. VACCA EMANUELA 32. PIRAS GINA 42. SBARRA MARIA SILVIA 52. VALDES MARIA BONARIA 33. PIRAS MARIA TERESA 43. SERRA ANNA GIULIA 53. ZUCCA ANTONELLA 34. PIRAS MARINA 44. SERRA CLAUDIA 54. ZUDDAS GIOVANNA 35. PIREDDA PINA 45. SERRA SIMONA 55. ZUDDAS MARIA RITA 36. PIU PATRIZIA 46. SORGIA VITALIA

8. LECIS STEFANIA 14. MURRU ANTONELLA 15. PILLONI MARIA VIRGINIA 1. ARGIOLAS ARIANNA 16. PINTUS DONATELLA 9. LITTERA MARINA 2. BOI MARIA FRANCA 17. PORCEDDA PAOLA 18. PORCU EMANUELA 3. CADEDDU MARIA TERESA 10. MANUTZA GLORIA 19. PUTZU FEDERICA (setzu) 4. CARBONI MICHELA 20. SALIS STEFANIA 11. MEDDA SUSANNA 21. SANNA ALESSANDRA 5. FADDA DANIELA 12. MELONI MARIA CRISTINA 22. SCANU MARIA F. 6. FOLLESA SANDRA(montis) 23. ZUCCA RITA

7. FURCAS BRUNA 13. MONTIS SIMONETTA

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE - SERRAMANNA - Infanzia - Primaria - Secondaria 3 1° grado - comuni di Samassi e Serramanna - Circolare n. 154 A.S. 2015-2016 Risultano assenti giustificati Ceravola Elisa, Collu David, Colombu Liliana, Dessalvi Michela, Diana Alessandra, Locci Gianluca, Marcis Silvia, Martinez Alessandra, Melis Cristina, Melis M. Francesca, Pittau Mauro, Pontis Giovanni, Porceddu Marco, Sanna Daniela, Tronci Bonarina, Zolo Milena, Zucca Gabriella, Altea Ivana, Ariu Alessandra, Cinus Liliana, Pilloni Rita, Pisano Marzia, Spiga Cristiana, Erdas Emanuela, Montis Mariangela, Setzu Maria Valentina, Porru Luca, Scano Efisio Antonio. Presiede la seduta il dirigente scolastico dott.ssa Laura Caddeo; svolge il ruolo di segretaria la prof.ssa Mariana Lisci. Constatata la presenza del numero legale, la presidente dichiara aperta la seduta e passa all’esame dei punti all’ordine del giorno. PUNTO 1: LETTURA E APPROVAZIONE DEL VERBALE DELLA SEDUTA PRECEDENTE Il Dirigente chiede l’approvazione del verbale della seduta precedente che è stato inviato in visione a tutti i plessi dell’Istituto. Il verbale viene approvato a maggioranza, contrari nessuno e astenuti tre. PUNTO 2: APPROVAZIONE P.T.O.F. 2016-19 Il PTOF consta di alcuni allegati e del PDM, che è stato elaborato sulla base di alcune priorità. Al riguardo la Dirigente ripercorre le tappe che hanno caratterizzato la nascita di questi documenti. Il RAV è stato costruito da lei perché il Collegio aveva preferito non nominare il NIV, nucleo interno di valutazione, ritenendo che si potessero aprire scenari di valutazione non condivisibili. Gli elementi negativi sottolineati nel RAV sono: esiti degli alunni non soddisfacenti; grande sacca di insufficienze e scarsi risultati INVALSI. In seguito il RAV è passato al vaglio del Ministero e ha avuto indicazioni sulle priorità. Il Direttore regionale ha evidenziato che il nostro RAV non prevede azioni per migliorare le prove INVALSI. Poiché l’esito di tali prove non è ritenuto prioritario e poiché le modifiche suggerite non erano obbligatorie si è preferito indicare solo la priorità di migliorare i risultati degli alunni. Anche il successivo Piano Triennale è stato compilato dalla Dirigente per scelta del Collegio. Per ogni obiettivo si dovevano indicare i risultati attesi, gli strumenti e le ricadute positive e negative a lungo e breve termine. L’obiettivo ritenuto prioritario dalla Dirigente è la costruzione di un vero curricolo verticale. Si tratterà di lavorare maggiormente per ambiti disciplinari, per dipartimenti disciplinari per una programmazione che parta dall’infanzia fino alla secondaria. Per l’elaborazione del PTOF si è lavorato a ritmo serrato durante le vacanze natalizie e di ciò la Preside ringrazia le Funzioni strumentali. Prende la parola prof. Vacca per sottolineare che la Dirigente ha svolto bene il suo lavoro e pertanto il PTOF può essere votato. Chiede inoltre quando si inizierà a lavorare al PDM visto che occorre del tempo per uniformare le programmazioni ed elaborare prove strutturate condivise e aggiunge che i docenti per far questo dovranno lavorare 36 ore settimanali. Conclude facendo i complimenti alla Preside e alle Funzioni strumentali e prevedendo un maggior carico di lavoro per tutti i docenti. La Dirigente risponde che il cambiamento è già iniziato e a settembre si è già iniziato a lavorare per classi parallele e a predisporre test di ingresso. Per il lavoro aggiuntivo dei docenti, visto che non tutto può essere fatto a settembre, si può pensare al FIS. Il PTOF contiene anche il fabbisogno di organico per il triennio che potrà in parte essere modificato. La nostra proposta contiene già una prospettiva di aumento perché speriamo di tornare ai 1200 alunni. Si prevedono 10 docenti per il prossimo anno contro i 9 attuali, che sono così distribuiti: • 4 docenti alla primaria; • 4 docenti alla secondaria, di cui uno impegnato nel progetto di musica alla primaria; • 1 docente per l’esonero del collaboratore vicario. Al PTOF è allegato il seguente Piano dei viaggi e delle visite di istruzione, che viene letto dalla prof.ssa Lisci:

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE - SERRAMANNA - Infanzia - Primaria - Secondaria 1° grado - comuni di Samassi e Serramanna - 4 Circolare n. 154 A.S. 2015-2016 3^B-4^B – Nuraghe, Casa Contu M. Rosaria, Pullman 23 (2 alunni 31 maggio via CLASSISicilia TuiliDESTINAZIONEZapata, CentroITINERARIO Medda Giovanna,DOCENTI MEZZOH)+ DI 22=45 N. 2016 DATA TRASPORTO ALUNNI Lilliu, Sardegna in Melis Emanuela,ACCOMPAG. 5^A via Sicilia8.00-18.30Isola Asinaraminiatura,2 Parco gg all’Asinara Porcedda con 1 Vincenza,Frongia Linda, Pullman e 22 (1 19 e 20 circa 7.00 del 19-05dinosauri. pernottamentoCollaboratoreSerra Simona, motonave alunno maggio 20.30 del 20-05 scolastico. Trudu Marcella, H) 2016 2^A, 2^B Museo del grano, Cancedda Lorenza,Porcedda Pullman 14+18+20=5 17 maggio via Pellico percorso didattico Ruggiu Andrea,Vincenza, 2 2016 3^A via 8.30-18.00 La via del pane. Vacca Emanuela,Rappresentante Lai di Sicilia circa Gabriela, Monniclasse 3^A scuola Asinara 2 gg all’AsinaraNina, con Piras 1 Angela.Dessalvi, Caddeo Pullman e 21 26 e 27 1^Asecondaria via I Samassi,7.00 del 26-05Attività laboratorialepernottamento Corona M. Pina,Lonis ortu Auto privatemotonave 21+33=54 21 aprilemaggio Pellicogrado fattoria20.30 Tanca del 27-05 sul grano e lievito Rosetta, murgia o pullman 2016 2016 1^A e B de soli madre. Marina, pusceddu via Sicilia 9.00-15.45 Sandra, Cireddu 5^A via Roma 3 gg. a Roma conMaura, 2 Usai Maura.Boassa Antonio, Aereo e treno 18 (1 4, 5, 6 4^APellico - 4^B Carloforte7.00 del 4-04 Attività pernottamentilaboratoriale Melis M. Cristina,Sbarra Silvia,Pullman e 17+24=41alunno31 maggioaprile via Pellico 22.00 del 6-04con la guida e visita Lasio M. Laura,Tocco Danielatraghetto e H) 2016 2016 4^A 8.00-19.00 guidata dell’isola. Morelli Paola,Ruggiu Valdes Andrea. Via Sicilia M. Bonaria, Lai virginia, Lai Gabriela, 2 genitori 2^A, 2^B Tharros e Tharros, Torre S. Zolo Milena, Pullman 21+21+20=6 4 aprile 2016 scuola Cabras Giovanni, Necropoli Porcedda Giulia, 2 secondaria Monti Prama, chiesa Nieddu M. Elisabetta, Samassi- 8.00-20.00 di San Giovanni, Serra Francesco, 2^D Ipogeo di S. Vinci Carlo Serramann Salvatore, Area a Marina protetta della penisola del Sinis. 3^A, 3^B, San Basilio e Radio Casula Anna, Cossu Pullman 14+17+14=45 13 maggio 3^C scuola Villasalto Telescope San Basilio Anna Fausta, Piras 2016* data secondaria e Museo “Su Suergiu” Antonia, Serra confermata Samassi 8.30-20.00 Francesco, Vinci Carlo. 3^A, 3^B, Nuoro - Orani Museo etnografico e Casula Anna, Nieddu Pullman 14+17+14=4 12 marzo 3^C scuola museo Man Nuoro e M. Elisabetta, Piras 5 2016 secondaria 8.00-20.00 Museo Nivola Orani Antonia, Serra Samassi Francesco, Vinci Carlo. 1^A, 1^B Dorgali Grotta di Ispinigoli, Cossu Anna Fausta, Pullman 16+17+24=5 11 aprile scuola Acquario di Cala Piras Antonella, Serra 7 2016 secondaria 8.00-20.00 Gonone Mara, Serra Samassi- Francesco, Vinci 1^D Carlo Serramann a

1^A, 1^B Casa Dessì, Mulino Pittau Mauro, Pullman 25+23= 48 12 aprile scuola 8.00-17.00 Cadoni, Parco Dessì Dessalvi Michela, 2016 secondaria Batzella Antonella, Serramann Lisci Monica, Corda a Luciano 2^A, 2^B Bosa Castello dei Spiga Valentino, Pullman 19+19= 36 aprile 2016 scuola 9.00-18.00 Malaspina, Centro Lisci Monica, secondaria storico, laboratorio Zolo Milena Serramann didattico. a 5^B - 5^C Fuminimaggi Tempio di Antas, Musio Patrizia, Pullman 18+19=37 24 maggio via Sicilia ore Grotte Su Mannau Mamusa Raimondo, 2016 Piras Marina, Cinus 8.30-18.00 Liliana. 3^A, 3^B Paleo archeo centro Altea Ivana, Serra pullman 22+22=44 10 maggio primaria 8.30-18.00 e Geo Paleo Sito Anna Giulia, Pilloni 2016 Samassi Giara Rita, Zuddas Rita 5^A, 5^B, Porto Torres Antiquarium Piu Patrizia, Podda pullman 18+16+17=5 17 maggio 5^C 8.00-20.00 Turritano, pranzo in M. Giuseppina, Piras 1 2016 primaria ristorante, basilica M. Teresa, Piredda Samassi San Gavino, Pina, Usai Maura, lungomare Balai Altea Ivana

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE - SERRAMANNA - Infanzia - Primaria - Secondaria 1° grado - comuni di Samassi e Serramanna - 5 Circolare n. 154 A.S. 2015-2016 5^A, 5^B, e Parco Geominerario Piu Patrizia, Podda pullman 18+16+17=5 3 maggio 5^C di Rosas, pranzo nel M. Giuseppina, Piras 1 2016 primaria 8.00-18.00 villaggio, sito M. Teresa, Piredda Samassi archeologico di Pina, Serra Claudia, Villaperuccio Altea Ivana Sezioni Fattoria didattica Sa Angei, Boi, Cadeddu, pullman 25+18+22+2 24 maggio 4^A -4^B via Orto botanico Melis M. Cristina, Treno 17+24= 11 marzo Infanzia 8.30-15.30 Stiddiadroxa Carboni, Fadda, 2 2016 Pellico 8.30-13.30 Lasio M. Laura, 41 2016 Samassi Erdas, Furcas, Scanu, = Morelli Paola, Zucca, 2 collab. 87 Valdes M. scolastici Bonaria, 2 1^A e 1^B Turri Fattoria didattica Su Mandis Stefana, Pullman 23+22=45 10 maggio genitori primaria 8.30-16.00 Massaiu Spanu Stefana, Chia 2016 1^A, 1^B Parco artistico Gianni Argiolas, Cossu Anna Pullman 16+17+ 16 Samassi Vincenza, Zuddas scuola D’ArT Torre dell’acqua, Fausta, Piras 24=57 maggio Giovanna secondaria 8.00-14.00 Cattedrale di San Pantaleo Antonella, Serra 2016 Samassi-1^D Mara, Serra Serramanna Francesco, Vinci Carlo 1^A, 1^B Cagliari Museo archeologico e galleria Cossu Anna Treno 16+17+ 20 scuola comunale d’arte. Fausta, Floris 24=57 febbraio secondaria 8.00-13.30 Stefania, Serra 2016 Samassi-1^D Mara, Serra Serramanna Francesco, Vacca Emidio 3^A, 3^B, 3^C Masua Iglesias Galleria di Porto Flavia e Museo Casula Anna, Pullman 14+17+ 30 scuola 8.30-14.00 delle macchine. Tronci Bonarina, 14=45 gennaio secondaria Piras Antonia, 2016 Samassi Serra Francesco, Vinci Carlo. 2^A, 2^B, Masua Iglesias Galleria di Porto Flavia e Museo Zolo Milena, Pullman 14+17+ 18 aprile secondaria 8.30-14.00 delle macchine. Porcedda Giulia, 14=45 2016 Samassi 2^D Nieddu Elisabetta, Serramanna Serra Francesco, Vinci Carlo. Prima di passare alla delibera, la Preside riassume i criteri che regolano le uscite e ricorda che lo scorso anno si è stabilito, attingendo ai fondi della ex L.R. n.31/84, di contribuire con 50 euro ad alunno per i viaggi di 2 giorni delle classi in uscita e di finanziare interamente le visite di un’intera giornata per le sezioni dei cinquenni, per le classi quinte primaria e terze secondaria I grado, qualora non effettuassero il viaggio di più giorni. Dà, quindi, inizio alla discussione e il Collegio ritiene che anche quest’anno si debba mantenere lo stesso criterio. Si decide, inoltre, che la somma residua della ex L.R. n.31/84, di cui ancora non si conosce l’ammontare, suddivisa secondo il numero degli alunni, venga utilizzata per l’acquisto di materiali di facile consumo e di sussidi didattici e beni. Dopo ampia e approfondita discussione, Il Collegio dei Docenti con votazione palese espressa per alzata di mano, all’unanimità dei presenti, voti contrari nessuno VISTO il D.Lgs. 16.04.1994 n. 297, contenente il Testo Unico delle disposizioni legislative vigenti in materia di istruzione relative alle scuole di ogni ordine e grado; VISTO il D.P.R. 08.03.1999, n. 275, Regolamento recante norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell’art. 21 della legge 15 marzo 1997, n. 59; VISTA la legge 13 luglio 2015 n. 107. “Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti; VISTO il Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF) per il 2016/2019; su proposta del Dirigente Scolastico; All’unanimità DELIBERA (N. 26) di approvare l’elaborazione del Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF) per il 2016/2019.

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE - SERRAMANNA - Infanzia - Primaria - Secondaria 1° grado - comuni di Samassi e Serramanna - 6 Circolare n. 154 A.S. 2015-2016 PUNTO 3: PROGETTO “TUTTI A ISCOL@” REGIONE SARDEGNA La Dirigente illustra al Collegio l’avviso “Tutti a Iscol@”, che la Regione Sardegna ha bandito per migliorare le competenze degli studenti, contrastare la dispersione scolastica e favorire l’inclusione. Le scuole potranno presentare domanda dal 21 gennaio 2016 al 1 febbraio. Per rafforzare i processi di apprendimento degli studenti sono previsti progetti integrativi, che serviranno a favorire la piena inclusione dei giovani nell’ambiente scolastico. Il progetto “Tutti a Iscol@” si articola in tre Linee di azione:  Linea A: Miglioramento delle competenze di base. L’azione è finalizzata allo sviluppo delle competenze di base linguistico/espressive, logico/matematiche e scientifiche degli studenti, nonché al sostegno delle capacità cognitive, comunicative e relazionali.  Linea B: Scuole aperte. L’azione è finalizzata a migliorare la qualità dell’offerta formativa extracurricolare attraverso forme innovative di didattica di tipo laboratoriale.  Linea C: Sostegno psicologico e di inclusione scolastica. Sono previste azioni di tutoraggio, mentoring e di accompagnamento personalizzato, di counseling psicologico, educativo e familiare in particolare in favore di studenti con svantaggi sociali, con disabilità o con disturbi comportamentali e azioni per migliorare il metodo di studio degli allievi. La nostra scuola parteciperà a tutte e tre le linee nel seguente modo: LINEA A: Miglioramento delle competenze di base di italiano e matematica (Progetto di tipoA1 e A2) degli alunni della scuola secondaria di I grado. Il progetto si articolerà in moduli di trenta ore che coinvolgeranno un numero minimo di allievi pari a 15, che dovrà frequentare il 70% delle ore. I moduli si svolgeranno sia in orario curricolare che extra. I criteri di priorità che i Consigli di classe utilizzeranno nell’individuazione degli studenti destinatari saranno i seguenti: - studenti che presentano lacune di conoscenze in italiano e matematica, necessarie per seguire con profitto il percorso di studi; - studenti con difficoltà di inserimento ed integrazione con gli altri allievi; - studenti provenienti da famiglie con problematiche socio-economiche; - studenti con disabilità o con disturbi specifici di apprendimento. Il progetto avrà una durata complessiva di 250 ore (230 ore di docenza più 20 ore di attività funzionali al progetto quali ad es. formazione, programmazione didattica, partecipazione Collegio dei Docenti, e Consigli di classe, colloqui con le famiglie). Sulla base di quanto previsto dal protocollo d’intesa siglato tra il MIUR e la Regione Sardegna, sarà impiegato prioritariamente il personale docente e ATA inserito nelle graduatorie provinciali e nelle graduatorie di istituto. Il contratto per il personale ATA prevederà un impegno non inferiore a 250 ore complessive. Il finanziamento previsto per il progetto A è di euro 19.171,22. LINEA B “Scuole aperte”: Limitare il fenomeno della dispersione scolastica migliorando le competenze trasversali e l’inclusione scolastica degli alunni della scuola primaria e secondaria. L’Azione, che prevede l’apertura delle scuole al di fuori dalla normale attività didattica, è finalizzata a migliorare la qualità dell’offerta formativa extracurricolare attraverso forme innovative di didattica di tipo laboratoriale. Il progetto coinvolgerà un numero di allievi minimo pari a 10 e massimo pari a 25, e si potrà scegliere da un catalogo di laboratori proposti dagli operatori economici. I criteri di selezione che i Consigli di classe utilizzeranno nell’individuazione degli studenti destinatari dell’intervento sono i seguenti: - studenti che presentano lacune diffuse di conoscenze nelle diverse discipline di base, necessarie per proseguire con profitto il percorso di studi; - studenti con difficoltà di inserimento ed integrazione con gli altri allievi; - studenti provenienti da famiglie con problematiche socio-economiche. Il laboratorio destinato alle scuole primarie avrà una durata di 48 ore complessive pari a due ore pomeridiane per due volte alla settimana nell’arco di 12 settimane, mentre il laboratorio destinato alla scuola secondaria avrà una durata di 72 ore complessive pari a tre ore pomeridiane per due volte la settimana nell’arco di 12 settimane. La scuola, nei limiti della dotazione finanziaria riconosciuta dalla Regione e delle caratteristiche del progetto, garantirà una dotazione organizzativa minima che preveda il coinvolgimento delle seguenti figure professionali:

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE - SERRAMANNA - Infanzia - Primaria - Secondaria 1° grado - comuni di Samassi e Serramanna - 7 Circolare n. 154 A.S. 2015-2016 -1 Tutor d’aula per progetto; - altre figure di supporto ritenute necessarie ai fini di garantire l’apertura della scuola. Il costo dei singoli progetti del catalogo che verranno selezionati dalle Autonomie scolastiche verrà rimborsato direttamente da Sardegna Ricerche a favore dei soggetti esterni fornitori delle attività laboratoriali. La scuola avrà un importo forfettario pari a € 7.150,00 per il Laboratorio da 48 ore (scuole primarie) e € 8.500,00 per il Laboratorio da 72 ore (scuole secondarie di primo e di secondo grado). LINEA C: Sostegno psicologico e inclusione scolastica. Aggredire e ridurre il fenomeno della dispersione scolastica migliorando l’inclusione scolastica degli studenti della scuola primaria e secondaria di I grado. Ciascun progetto dovrà coinvolgere un numero minimo di allievi pari a 15. I criteri di priorità che i Consigli di classe utilizzeranno nell’individuazione degli studenti destinatari saranno i seguenti: - studenti che presentano lacune di conoscenze in italiano e matematica, necessarie per seguire con profitto il percorso di studi; - studenti con difficoltà di inserimento ed integrazione con gli altri allievi; - studenti provenienti da famiglie con problematiche socio-economiche; - studenti con disabilità o con disturbi specifici di apprendimento. L’azione, per la quale ci si avvarrà di psicologi, mediatori interculturali o pedagogisti, è finalizzata al miglioramento dell’inclusione scolastica attraverso tutoraggio, mentoring e accompagnamento personalizzato degli alunni, counseling psicologico, educativo e familiare, in particolare in favore di studenti con svantaggi sociali, con disabilità o con disturbi comportamentali. Il progetto avrà un totale di ore pari a 200, di cui 180 ore dovranno essere destinate alle attività progettuali e 20 ore per attività funzionali al progetto, ossia attività volte a garantire il necessario coordinamento e l’integrazione delle stesse con la normale attività didattica (ad esempio, partecipazione del professionista ai Consigli di classe o alle riunioni col Collegio dei Docenti). I professionisti saranno selezionati attraverso una procedura ad evidenza pubblica. Le attività di psicologo, di mediatore interculturale e/o pedagogista dovranno essere svolte da tre distinte figure professionali. Il finanziamento totale del progetto di tipo C è pari a € 16.546,50. L’Assessorato regionale della Pubblica istruzione ha pubblicato anche, in un ottica di ripensamento delle metodologie di insegnamento e di una diffusione della cultura digitale, l’avviso “Digit- iscol@codecademy”, rivolto alle autonomie scolastiche della Sardegna raggruppate in reti. La finalità è quella di introdurre la sperimentazione di laboratori di coding all’interno delle scuole primarie, secondarie di primo e di secondo grado, attraverso l’utilizzo della piattaforma messa on line da Codeacademy. La sperimentazione avverrà preferibilmente attraverso i docenti, candidati dalle autonomie scolastiche, selezionati da Sardegna Ricerche e preparati all’uso della piattaforma Codecademy attraverso un modulo formativo chiamato Bootcamp. Nel caso in cui la scuola non disponga di docenti idonei a partecipare al Bootcamp, potrà sperimentare i laboratori di coding, attingendo agli elenchi di formatori esterni messi a disposizione dall’Agenzia regionale Sardegna Ricerche. L’intervento verrà attuato attraverso reti di autonomie scolastiche statali, al fine di stimolare e favorire la creazione di valore aggiunto comune derivante, tra gli altri, dalla condivisione delle risorse umane e strumentali di ciascuna scuola. Il nostro istituto intende proporre la propria candidatura consorziandosi in rete con gli istituti comprensivi di , Villacidro e San Gavino. Dopo ampia e approfondita discussione, Il Collegio dei Docenti con votazione palese espressa per alzata di mano, all’unanimità dei presenti, voti contrari nessuno VISTO il D.Lgs. 16.04.1994 n. 297, contenente il Testo Unico delle disposizioni legislative vigenti in materia di istruzione relative alle scuole di ogni ordine e grado; VISTO il D.P.R. 08.03.1999, n. 275, Regolamento recante norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell’art. 21 della ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE - SERRAMANNA - Infanzia - Primaria - Secondaria 1° grado - comuni di Samassi e Serramanna - 8 Circolare n. 154 A.S. 2015-2016 legge 15 marzo 1997, n. 59; VISTA la legge 13 luglio 2015 n. 107. “Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti; VISTO il Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF) per il 2016/2019; VISTO Il bando “Tutti a iscol@” Regione Sardegna del 29.12.15; VISTO Il bando “Digit-iscol@codecademy” del 24.12.15 Su proposta del dirigente DELIBERA N. (27) l’adesione dell’Istituto Comprensivo di Serramanna ai progetti: 1. “Tutti a Iscol@”, per le seguenti Linee di azione: . Linea A: Miglioramento delle competenze di base. L’azione è finalizzata allo sviluppo delle competenze di base linguistico/espressive, logico/matematiche e scientifiche degli studenti della scuola secondaria di I grado, nonché al sostegno delle capacità cognitive, comunicative e relazionali. . Linea B: Scuole aperte. L’azione è finalizzata a migliorare la qualità dell’offerta formativa extracurricolare attraverso forme innovative di didattica di tipo laboratoriale. Un laboratorio sarà destinato alle scuole primarie e avrà una durata di 48 ore complessive. Un altro laboratorio sarà destinato alla scuola secondaria e avrà una durata di 72 ore complessive. . Linea C: Sostegno psicologico e di inclusione scolastica. Sono previste per l’intero istituto azioni di tutoraggio, mentoring e di accompagnamento personalizzato, di counseling psicologico, educativo e familiare in particolare in favore di studenti con svantaggi sociali, con disabilità o con disturbi comportamentali e azioni per migliorare il metodo di studio degli allievi. 2. “Digit-iscol@codecademy”. PUNTO 4: ISCRIZIONE ALUNNI A.S. 2016/17 Per quanto riguarda la C.M. 22 del 21.12.2015 non si rilevano grandi novità rispetto allo scorso anno. In continuità si proporrà il tempo pieno alla primaria di Serramanna, il tempo prolungato e l’indirizzo musicale alla scuola secondaria di Serramanna e di Samassi. Al riguardo la Preside ricorda che per il 2016-2017 il tempo pieno sarà interamente in Via Pellico perché la scuola ristrutturata ha una mensa che può accogliere 5 classi contemporaneamente e, d’altro canto non possiamo permetterci, a causa dell’esiguo numero di collaboratori scolastici, di tenere aperte al pomeriggio due scuole. Conclude ricordando a tutti che l’indirizzo musicale dovrà avere una classe dedicata, come ribadito dalla C.M.. PUNTO 5: SCRUTINI I QUADRIMESTRE L’unica novità sugli scrutini del primo quadrimestre riguarda la sperimentazione della modalità elettronica, considerato che la dematerializzazione è ormai legge e dal prossimo anno il registro elettronico sarà obbligatorio per tutti. Si possono trasferire i dati dal registro o si può compilare la griglia cartacea e il coordinatore di ciascuna classe dovrà caricare i voti sullo scrutinio elettronico. La stessa modalità potrà essere seguita per il giudizio globale della scuola primaria. Tale giudizio che evidenzia il personale processo di maturazione dell’alunno e l’avvenuto conseguimento degli obiettivi formativi individuati, potrà essere formulato utilizzando gli indicatori del programma ARGO o potrà essere libero, ma dovrà comunque evidenziare la socializzazione, la collaborazione, l’impegno nello studio e la partecipazione e i risultati conseguiti. I coordinatori faranno un corso di formazione di un’ora con il tecnico del programma ARGO. Gli insegnanti che per diverse ragioni avessero difficoltà nel caricare i voti e il giudizio possono fare riferimento al coordinatore o direttamente alla prof.ssa Mariana Lisci. PUNTO 6: FORNITURA GRATUITA DI KIT CASIO SCUOLA SECONDARIA I GRADO La Casio propone, a fronte di una progettazione fatta da un referente che abbia discrete basi informatiche, la fornitura di kit contenenti calcolatrici scientifiche. Prof. ha elaborato un ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE - SERRAMANNA - Infanzia - Primaria - Secondaria 1° grado - comuni di Samassi e Serramanna - 9 Circolare n. 154 A.S. 2015-2016 progetto di educazione alimentare mediante l’utilizzo corretto di tali strumentazioni. Verranno coinvolte 6 classi della scuola secondaria di I grado di Serramanna, che attraverso l’uso delle LIM, proporranno un questionario a tutte le altre classi. Dopo ampia e approfondita discussione, Il Collegio dei Docenti con votazione palese espressa per alzata di mano, all’unanimità dei presenti, voti contrari nessuno Su proposta del dirigente DELIBERA N. (28) l’adesione alla proposta della CASIO. PUNTO 7: COMUNICAZIONI DEL DIRIGENTE. Non essendoci comunicazioni del Dirigente, né altri punti all’ordine del giorno, la seduta viene sciolta alle ore 18.25.

SERRAMANNA, 10/03/2016

Il Dirigente Scolastico Laura Caddeo (Firma digitale)

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE - SERRAMANNA - Infanzia - Primaria - Secondaria 1° grado - comuni di Samassi e Serramanna - 10 Circolare n. 154 A.S. 2015-2016