DOCSLIB.ORG

Upaya Peningkatan Kemampuan Menulis

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
Upaya Peningkatan Kemampuan Menulis PENINGKATAN KECEPATAN EFEKTIF MEMBACA (KEM) TEKS NONSASTRA DENGAN TEKNIK TRI-FOKUS STEVE SNYDER DAN MEDIA VIDEO MEMBACA CEPAT KARYA MUHAMMAD NOER PADA SISWA KELAS VIII G SMP NEGERI 1 SLEMAN SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan oleh Yurna Sekti Hendrasari NIM 07201241047 JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA NOVEMBER 2011 2 MOTTO Berlayarlah terus berlayar, jangan tunggu keajaiban datang. Sebebesar apapun yang kau hadapi, jadilah dirimu sendiri. Lakukan yang terbaik. v PERSEMBAHAN Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT, kupersembahkan karya sederhana ini untuk: Bundaku Tersayang, Ibu Chasanati terima kasih, terima kasih, dan terima kasih atas semua cinta tulusmu. Kaulah senyumku, kaulah semangatku, kaulah satu-satunya permata dalam hidupku. Kakakku, Mbak Heni Purwaningsih terima kasih atas canda, nasihat, dan semua pengorbananmu. Betapa aku sangat menyayangimu. Dwi, Laila, Eni, Ari, Tia, Dian, dan belalang tempur (sepedaku) terima kasih telah menemani hari-hari perjuanganku, kalian buat hidupku lebih bermakna. Ibu Darmiyati Zuchdi dan Ibu St. Nurbaya terima kasih atas bimbingan dan curahan ilmu yang telah diberikan. Semua anak jalanan di dunia ini terima kasih, kalian mengajarkanku arti sebuah mimpi. Alamamaterku terima kasih telah mengajariku arti perjuangan dan ilmu pengetahuan. vi vi KATA PENGANTAR Puji syukur ke hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga saya dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul ―Peningkatan Kecepatan Efektif Membaca (KEM) Teks Nonsastra dengan Teknik Tri-Fokus Steve Snyder dan Media Video Membaca Cepat Karya Muhammad Noer pada Siswa Kelas VIII G SMP Negeri 1 Sleman‖. Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh gelar sarjana pendidikan. Penulisan skripsi ini dapat terselesaikan karena bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu, saya menyampaikan terima kasih secara tulus kepada Rektor UNY, Dekan FBS UNY, dan Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang telah memberikan kesempatan dan berbagai kemudahan kepada saya. Rasa hormat, terima kasih, dan penghargaan yang setinggi-tingginya saya sampaikan kepada kedua pembimbing, yaitu Ibu Prof. Darmiyati Zuchdi, Ed.D. dan Ibu St. Nurbaya, M.Hum. yang penuh kesabaran, kearifan, dan bijaksana telah memberikan bimbingan, arahan, dan dorongan yang tidak henti-hentinya di sela- sela kesibukannya. Ucapan terima kasih juga saya sampaikan kepada teman sejawat Dwi, Laila, Eni, Ari, Tia, Dian, semua teman PBSI 2007, Kost Ceria, dan handai tolan yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu yang telah memberikan dukungan moral, bantuan, dan dorongan kepada saya sehingga saya dapat menyelesaikan studi dengan baik. Akhirnya ucapan terima kasih yang sangat pribadi saya sampaikan kepada ibu, kakak, keluarga, Ibu Suharni, Pak Arif, Lik Lehan, Pak Slamet, dan Mas Iwan atas pengertian yang mendalam, pengorbanan, dorongan, dan curahan kasih sayang sehingga saya tidak pernah putus asa untuk menyelesaikan skripsi. Semoga skripsi ini bermanfaat. Yogyakarta, 11 November 2011 vii DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL…………………………………………………….... i HALAMAN PERSETUJUAN……………………………………………. ii HALAMAN PENGESAHAN……………………………………………. iii HALAMAN PERNYATAAN…………………………………………….. iv HALAMAN MOTTO……………………………………………………... v HALAMAN PERSEMBAHAN………………………………………….. vi KATA PENGANTAR……………………………………………………. vii DAFTAR ISI……………………………………………………………… viii DAFTAR TABEL………………………………………………………… xi DAFTAR GAMBAR……………………………………………………... xii DAFTAR LAMPIRAN…………………………………………………… xiv ABSTRAK………………………………………………………………... xv BAB I PENDAHULUAN………………………………………………… 1 A. Latar Belakang Masalah…………………………………………….. 1 B. Identifikasi Masalah………………………………………………..... 7 C. Batasan Masalah…………………………………………………….. 7 D. Rumusan Masalah………………………………………………........ 8 E. Tujuan Penelitian………………………………………………......... 8 F. Manfaat Penelitian………………………………………………........ 9 G. Batasan Istilah……………………………………………………….. 10 BAB II KAJIAN TEORI………………………………………………..... 13 A. Keterampilan Membaca……………………………………………... 13 1. Pengertian Keterampilan Membaca…………………………......... 13 2. Tujuan Membaca………………………………………………….. 15 3. Jenis-jenis Membaca…………………………………………….... 16 B. Hakikat Membaca Cepat…………………………………………...... 20 1. Pengertian Membaca Cepat……………………………………….. 20 2. Hambatan Membaca Cepat……………………………………….. 22 viii viii 3. Cara Meningkatkan Kecepatan Membaca….……………………... 26 4. Pengertian Kecepatan Efektif Membaca (KEM) ………………..... 30 5. Cara Mengukur KEM……………………………………………... 32 6. Jenis-jenis Kecepatan Membaca………………………………...... 35 7. Pemahaman Bacaan……………………………………………...... 37 C. Hakikat Teknik Pembelajaran……………………………………...... 40 D. Teknik Tri-Fokus Steve Snyder……………………………………... 42 E. Hakikat Media……………………………………………….............. 47 1. Pengertian Media………………………………………………….. 47 2. Fungsi Media Pembelajaran………………………………………. 50 3. Kriteria Pemilihan Media Pembelajaran………………………….. 52 F. Media Video Membaca Cepat Karya Muhammad Noer…………...... 53 G. Kerangka Pikir………………………………………………............. 58 H. Penelitian yang Relevan…………………………………………….. 59 I. Hipotesis Tindakan………………………………………………........ 62 BAB III METODE PENELITIAN………………………………………... 63 A. Jenis Penelitian………………………………………………............ 63 B. Setting Penelitian………………………………………………......... 65 C. Subjek dan Objek Penelitian……………………………………….... 65 D. Prosedur Pelaksanaan Penelitian……………………………………. 66 1. Pratindakan………………………………………………............... 66 2. Proses Tindakan Kelas Siklus I………………………………….... 67 3. Prosedur Tindakan Kelas Siklus II………………………………... 73 E. Instrumen Penelitian……………………………………………….... 74 F. Teknik Pengumpulan Data…………………………………………... 84 G. Teknik Analisis Data………………………………………………... 88 H. Teknik untuk Mencapai Kredibilitas Penelitian…………………….. 89 1. Validitas……………………………………………….................... 89 2. Reliabilitas………………………………………………................ 91 I. Kriteria Keberhasilan Tindakan…………………………………….... 92 ix BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN………………… 92 A. Hasil Penelitian………………………………………………............ 92 1. Kemampuan Awal Siswa dalam Membaca Cepat……………….... 93 2. Pelaksanaan Tindakan Kelas dalam Pembelajaran Membaca Cepat dengan Teknik Tri-Fokus Steve Snyder dan Media Video Membaca Cepat Karya Muhammad Noer………………………..... 110 3. Peningkatan Kemampuan Membaca Cepat Siswa dengan Teknik Tri-Fokus Steve Snyder dan Media Video Membaca Cepat Karya Muhammad Noer…………………………………………………... 177 B. Pembahasan………………………………………………................. 184 1. Kemampuan Awal Siswa dalam Pembelajaran Membaca Cepat….. 184 2. Pelaksanaan Tindakan Kelas Membaca Cepat dengan Teknik Tri- Fokus Steve Snyder dan Media Video Membaca Cepat Karya Muhammad Noer dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Cepat……………………….............................................................. 185 BAB V PENUTUP……………………………………………….............. 196 A. Simpulan………………………………………………..................... 196 B. Rencana Tindak Lanjut……………………………………………... 197 C. Saran………………………………………………............................ 198 DAFTAR PUSTAKA………………………………………………........... 199 LAMPIRAN………………………………………………......................... 202 x x DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1 : Perbedaan Metode dan Teknik………………………………... 42 Tabel 2 : Perbedaan Ketiga Penelitian……………………………........... 62 Tabel 3 : Kisi-kisi Soal Tes Pemahaman Membaca Cepat dalam Bentuk Pilihan Ganda (Pratindakan)………………………………….. 74 Tabel 4 : Kisi-Kisi Soal Tes Pemahaman Membaca Cepat dalam Bentuk Esai (Pratindakan)…………………….......................... 75 Tabel 5 : Kisi-Kisi Soal Tes Pemahaman Membaca Cepat dalam Bentuk Pilihan Ganda (Siklus I)………………………………. 75 Tabel 6 : Kisi-Kisi Soal Tes Pemahaman Membaca Cepat dalam Bentuk Esai (Siklus I)………………………………………… 75 Tabel 7 : Kisi-Kisi Soal Tes Pemahaman Membaca Cepat dalam Bentuk Pilihan Ganda (Siklus II)…………………………....... 76 Tabel 8 : Kisi-Kisi Soal Tes Pemahaman Membaca Cepat dalam Bentuk Esai (Siklus II)………………………………………... 76 Tabel 9 : Pedoman Penilaian Tingkat Pemahaman……………………... 77 Tabel 10 : Pedoman Penilaian Kecepatan Membaca………….................. 77 Tabel 11 : Pedoman Penilaian KEM……………………………............... 77 Tabel 12 : Pedoman Observasi Penilaian Proses…………………………. 79 Tabel 13 : Pedoman Observasi Kebiasaan Membaca yang Tidak Baik….. 79 Tabel 14 : Pedoman Observasi untuk Guru Kolaborator dalam Pembelajaran Membaca Cepat pada Siklus I…………………. 80 Tabel 15 : Pedoman Observasi untuk Guru Kolaborator dalam Pembelajaran Membaca Cepat pada Siklus II………………… 81 Tabel 16 : Skor Kecepatan Membaca Pratindakan……………………….. 95 Tabel 17 : Klasifikasi Skor Kecepatan Membaca Pratindakan…………... 96 Tabel 18 : Skor Tes Pemahaman Membaca Pratindakan………………… 97 Tabel 19 : Klasifikasi Skor Tes Pemahaman Membaca Pratindakan…...... 98 Tabel 20 : Skor KEM Pratindakan……………………………………….. 99 Tabel 21 : Klasifikasi Skor KEM Pratindakan…………………………… 100 Tabel 22 : Hasil Observasi Penilaian Proses Pratindakan…………........... 105 Tabel 23 : Hasil Observasi Kebiasaan Membaca yang Tidak Baik pada Pratindakan……………………………………………………. 107 Tabel 24 : Klasifikasi Observasi Kebiasaan Membaca Pratindakan……... 108 Tabel 25 : Jadwal Kegiatan Pembelajaran………………………………... 111 Tabel 26 : Hasil Obervasi Penilaian Proses Siklus I……………………... 125 Tabel 27 : Hasil Obervasi Kebiasaan Membaca yang Tidak Baik pada Siklus I………………………………………………………… 127 Tabel 28 : Klasifikasi Observasi Kebiasaan Membaca yang Tidak Baik Siklus I………………………………………………................ 128 Tabel 29 : Hasil jurnal siswa tentang kesan siswa pada
Load more

Recommended publications
  • Bali: So Many Faces--Short Stories and Other Literary Excerpts in Indonesian. INSTITUTION Western Sydney Univ., Macarthur (Australia)
    DOCUMENT RESUME ED 411 529 CS 215 987 AUTHOR Cork, Vern, Comp. TITLE Bali: So Many Faces--Short Stories and Other Literary Excerpts in Indonesian. INSTITUTION Western Sydney Univ., Macarthur (Australia). Language Acquisition Research Centre.; Australian National Languages and Literacy Inst., Deakin. ISBN ISBN-1-87560-40-7 PUB DATE 1996-00-00 NOTE 200p. PUB TYPE Collected Works General (020) Creative Works (030) LANGUAGE English, Indonesian EDRS PRICE MF01/PC08 Plus Postage. DESCRIPTORS Anthologies; *Audience Awareness; Cultural Background; *Cultural Context; Foreign Countries; *Indonesian; Literary Devices; Non Western Civilization; *Short Stories; *Social Change; Tourism IDENTIFIERS *Bali; *Balinese Literature; Indonesia ABSTRACT This collection of 25 short stories (in Indonesian) by Balinese writers aims to give Bali's writers a wider public. Some of the stories in the collection are distinctly and uniquely Balinese, while others are more universal in their approach and are self-contained. But according to the collection's foreword, in all of the stories, experiences of Bali are presented from the inside, from the other side of the hotels, tour buses, and restaurants of "tourist" Bali. The writers presented come from a range of backgrounds, reflecting the diversity cf Balinese society--different castes, differences between urban and rural baa4xiouncl.s, .and varieties of ethnicity are all important to the multiplicity of voices found in the collection. In addition, the collection draws from backgrounds of journalism, theater, cartoons, poetry, and academia, and from writers who may have been born in other parts of Indonesia but who have lived for decades in Bali and reflect Bali's inseparability from the Indonesian nation.
    [Show full text]
  • The Archaeology of Sulawesi Current Research on the Pleistocene to the Historic Period
    terra australis 48 Terra Australis reports the results of archaeological and related research within the south and east of Asia, though mainly Australia, New Guinea and Island Melanesia — lands that remained terra australis incognita to generations of prehistorians. Its subject is the settlement of the diverse environments in this isolated quarter of the globe by peoples who have maintained their discrete and traditional ways of life into the recent recorded or remembered past and at times into the observable present. List of volumes in Terra Australis Volume 1: Burrill Lake and Currarong: Coastal Sites in Southern Volume 28: New Directions in Archaeological Science. New South Wales. R.J. Lampert (1971) A. Fairbairn, S. O’Connor and B. Marwick (2008) Volume 2: Ol Tumbuna: Archaeological Excavations in the Eastern Volume 29: Islands of Inquiry: Colonisation, Seafaring and the Central Highlands, Papua New Guinea. J.P. White (1972) Archaeology of Maritime Landscapes. G. Clark, F. Leach Volume 3: New Guinea Stone Age Trade: The Geography and and S. O’Connor (2008) Ecology of Traffic in the Interior. I. Hughes (1977) Volume 30: Archaeological Science Under a Microscope: Studies in Volume 4: Recent Prehistory in Southeast Papua. B. Egloff (1979) Residue and Ancient DNA Analysis in Honour of Thomas H. Loy. M. Haslam, G. Robertson, A. Crowther, S. Nugent Volume 5: The Great Kartan Mystery. R. Lampert (1981) and L. Kirkwood (2009) Volume 6: Early Man in North Queensland: Art and Archaeology Volume 31: The Early Prehistory of Fiji. G. Clark and in the Laura Area. A. Rosenfeld, D. Horton and J. Winter A.
    [Show full text]
  • 3. 10 SHANTY Mencari Cinta Sejati (4:05) 4
    Disc Bola 1. Judika Sakura (4:12) 2. Firman Esok Kan Masih Ada (3:43) 3. 10 SHANTY Mencari Cinta Sejati (4:05) 4. 14 J ROCK Topeng Sahabat (4:53) 5. Tata AFI Junior feat Rio Febrian There's A Hero (3:26) 6. DSDS Cry On My Shoulder (3:55) 7. Glenn Pengakuan Lelaki Ft.pazto (3:35) 8. Glenn Kisah Romantis (4:23) 9. Guo Mei Mei Lao Shu Ai Da Mi Lao Shu Ai Da Mi (Original Version) (4:31) 10. Indonesian Idol Cinta (4:30) 11. Ismi Azis Kasih (4:25) 12. Jikustik Samudra Mengering (4:24) 13. Keane Somewhere Only We Know (3:57) 14. Once Dealova (4:25) 15. Peterpan Menunggu Pagi [Ost. Alexandria] (3:01) 16. PeterPan Tak Bisakah (3:33) 17. Peterpan soundtrack album menunggu pagi (3:02) 18. Plus One Last Flight Out (3:56) 19. S Club 7 Have You Ever (3:19) 20. Seurieus Band Apanya Dong (4:08) 21. Iwan Fals Selamat Malam, Selamat Tidur Sayang (5:00) 22. 5566 Wo Nan Guo (4:54) 23. Aaron Kwok Wo Shi Bu Shi Gai An Jing De Zou Kai (3:57) 24. Abba Chiquitita (5:26) 25. Abba Dancing Queen (3:50) 26. Abba Fernando (4:11) 27. Ace Of Base The Sign (3:09) 28. Alanis Morissette Uninvited (4:36) 29. Alejandro Sanz & The Corrs Me Iré (The Hardest Day) (4:26) 30. Andy Lau Lian Xi (4:24) 31. Anggun Look Into Yourself (4:06) 32. Anggun Still Reminds Me (3:50) 33. Anggun Want You to Want Me (3:14) 34.
    [Show full text]
  • Brief Biographical Notes on Some Balinese Writers1
    APPENDIX A Brief biographical notes on some Balinese writers1 I Putu Fajar Arcana (born 1965, Negara, West Bali), holds a degree from the Indonesian Department in the Faculty of Letters, Udayana University and has been working as journalist for more than ten years. He started on the local newspapers Karya Bhakti and Nusa Tenggara, then moved to the weekly news magazine Tempo and has been working for Kompas since 1994. He writes poetry and short stories and has recently begun to paint as well. He was one of the active members of Sanggar Minum Kopi and Yayasan Cak, who published the now defunct literary journal CAK. In 1996 he attended the Indonesian young poets’ forum ‘Mimbar penyair abad 21’ and several of his poems were published in the collection resulting from this forum. His own poetry collection Bilik cahaya was published in 1997. One of his poems was included in Menagerie 4 (2000) and Bali the morning after (2000). The works discussed here are two poems, Di depan arca Saraswati and Halaman kapur Bukit Pecatu. Fajar has published two short-story collections, Bunga jepun (2003) and Samsara (2005), and one essay collection on Balinese culture Surat merah untuk Bali (2007). I Gusti Bagus Arthanegara (born 1944, Singaraja) graduated from the Anthropology Department of Udayana University and studied Sinology in Beijing in 1965-1966, specializing in Chinese literature. He was one the most active fi gures in literary and arts activities in Bali in the 1960s when he was involved in arts and literary groups like Himpunan Peminat Sastra (HPS) Denpasar, Lembaga Kebudayaan Nasional (LKN) Bali, Himpi Bali and the Nandi Gumarang group.
    [Show full text]
  • Topik Dan Metafora Dalam Syair Lagu Karya Grup Band Dialog Dini
    PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI TOPIK DAN METAFORA DALAM SYAIR LAGU KARYA GRUP BAND DIALOG DINI HARI Skripsi Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Sastra Indonesia Program Studi Sastra Indonesia Oleh L. Erline Widyaswari Krisdaninggar NIM: 154114020 PROGRAM STUDI SASTRA INDONESIA FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS SANATA DHARMA YOGYAKARTA JANUARI 2019 i PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PERSEMBAHAN Skripsi ini saya persembahkan untuk kedua orang tua saya, Chatarina Kristiani dan Stephanus Supriyatna serta teman-teman dan sahabat-sahabat saya yang selalu mendukung saya. vi PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI KATA PENGANTAR Puji dan syukur penulis haturkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas segala berkat, perlindungan, penyertaan serta cinta kasih-Nya yang tidak pernah berhenti di dalam hidup penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Topik dan Metafora dalam Syair Lagu Karya Grup Band Dialog Dini Hari”. Skripsi ini di susun untuk memenuhi salah satu syarat mendapatkan gelar Sarjana Sastra pada Program Studi Sastra Indonesia, Universitas Sanata Dharma. Dalam melakukan proses pengerjaan skripsi ini, penulis dibimbing, dibantu dan selalu mendapat dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak. Yang pertama, penulis mengucapkan terima kasih untuk bapak dan juga ibu yang selalu memberikan doa, dorongan semangat dan segala cinta kasih mereka untuk penulis, Stephanus Supriyatna dan Chatarina Kristiani. Tak lupa juga penulis mengucapkan terima kasih kepada Malvinus Reyda Avero Sebastian Vie selaku adik kandung penulis, yang sudah menjadi teman setia di rumah saat proses pengerjaan skripsi ini, tanpanya mungkin proses pengerjaan skripsi ini akan terasa sangat hambar.
    [Show full text]
  • Membedah Classic Rock Interpretasi, Komentar, Pengalaman,
    Membedah Classic Rock Interpretasi, komentar, pengalaman, ... Budi Rahardjo Membedah Classic Rock.....................................................................1 In the beginning ….............................................................................13 Psychedelic.....................................................................................14 Pada mulanya ….............................................................................16 Mencari Kaset / CD / Lagu Classic Rock....................................22 Camel..................................................................................................26 Stationary Travel...........................................................................27 Saran Lagu.....................................................................................29 Dream Theater..................................................................................30 Images And Words.......................................................................30 Octavarium.....................................................................................31 Saran Lagu......................................................................................31 ELP......................................................................................................32 Genesis................................................................................................34 Awal terbentuknya........................................................................35 Gabriel vs Collins...........................................................................36
    [Show full text]
  • Sinar Dharma 24.Pdf
    REDAKSI PELINDUNG ALAMAT REDAKSI DISTRIBUTOR Dirjen Bimas Buddha Depag RI Jl. Raya Darmo Permai III Plaza Segi Delapan Blok C/801-802 Surabaya Direktur Bimas Agama Buddha Depag RI Telp. 031.7345135 Fax. 031.7345143 SINAR DHARMA Kanwil Departemen Agama Propinsi Jawa Timur e-mail: [email protected] Yayasan Dharma Rangsi Surabaya DI KOTA ANDA BEC SELURUH INDONESIA SURABAYA PENANGGUNG JAWAB Yayasan Dharma Rangsi Sutanto Adi Jl. Raya Darmo Permai III Plaza Segi Delapan Blok C 801-802 Telp. 031.7345135 Fax. 031.7345143 Surabaya - Jawa Timur BATAM PIMPINAN UMUM Indarto Santoso JAKARTA Suwarno Yayasan Samudra Metta Indonesia 08127020450 PENASEHAT HUKUM Jl. Pluit Sakti Raya No. 28 Blok B 11 Komplek Ruko Sentra Bisnis Pluit Tanudjaja, SH, CN, MH Telp.021.66695336 Fax.021.66695337 Jakarta Utara BEKASI PIMPINAN REDAKSI KEDIRI Himawan Tjahyono Wijaya Jl. Kilisuci 36 Kediri 08128439092 Telp. 0354.689281 REDAKTUR PELAKSANA Kediri - Jawa Timur Nagasena PEKANBARU JAMBI Hendrick Tanuwidjaja Jl. Belimbing 159 Q Telp. 0761.7072416 Fax. 0761.21602 Ferry PENYUNTING BAHASA Pekanbaru - Riau 085274546333 Tjahyono Wijaya MEDAN Ching Ik Jl. Rotan Baru No.10 Telp. 061.4579450 KLATEN ARTISTIK & DESIGN Medan - Sumatera Utara Puryono Hendrick Tanuwidjaja Vihara Borobudur 081575064382 Tiong Bing Jl. Imam Bonjol No. 21 Suryanaga Tantora Telp. 061.6628153 David Wibowo Sampurna Medan Sumatera Utara MEDAN DENPASAR PRODUKSI Vihara Buddha Dharma Lie Ching Dennis Hanani Wijaya Jl. Gurita I, Perumahan Pedungan Indah No. 41 Seretani 0811652564 Telp. 0361.720984, 720024 Denpasar - Bali SEKRETARIS REDAKSI (081331789005) Deissy Jl. Sunset Legian Kaja Legian, Kuta PALEMBANG Dewi Telp. 0361.7440419 Denpasar - Bali Hengky 081808690508 INFO BERLANGGANAN, BATAM IKLAN & PROMOSI (081331789009) Vihara Buddhayana Komplek Nagoya Point (Pasar Angkasa) Blok L No.
    [Show full text]
  • Full Text Please Refer to Appendix VI)
    Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/3166306 holds various files of this Leiden University dissertation. Author: Silahudin, S. Title: Malay singing in Pahang villages: identity and practice Issue date: 2021-05-18 Malay singing in Pahang villages: Identity and practice Shafa’atussara Silahudin 2021 Copyright © 2021 Shafa’atussara Silahudin Cover illustration: Noor Kasmara Sokarnor Printed by: UFB/Grafimedia, Leiden All rights reserved. This book, or parts thereof, may not be reproduced in any form or by any means, without written permission from the author. ii Malay singing in Pahang villages: Identity and practice Proefschrift ter verkrijging van de graad van doctor aan de Universiteit Leiden, op gezag van rector magnificus prof.dr.ir. H. Bijl, volgens besluit van het college voor promoties te verdedigen op dinsdag 18 mei 2021 klokke 16:15 uur door Shafa’atussara Silahudin geboren te Muar, Johor, Maleisië in 1983 iii Promotor: Prof. dr. B. Arps Co-Promotor: Dr. Suryadi Promotiecommissie: Prof. dr. B. A. Barendregt Prof. dr. G. R. van den Berg Prof. dr. W. van der Molen iv Untuk Abah (1958-2013), guru muzik pertamaku… v vi TABLE OF CONTENTS List of illustrations and tables Acknowledgements Chapter 1: INTRODUCTION 1.1 Reflections on my pilot study: early encounters with Pahang musicians at two musical events 5 1.2 Background 7 1.3 The setting 9 1.3.1 The Malay community in Pahang villages 13 1.3.2 The Pahang River 14 1.4 Previous studies of musical ethnography in Malaysia 17 1.4.1 Studies of musical ethnography in Pahang 17
    [Show full text]
  • Nilai-Nilai Moral Dalam Novelcinta Di Ujung Sajadah Karya Asma Nadia Dan Skenario Pembelajarannya Di Kelas Xi Sma
    NILAI-NILAI MORAL DALAM NOVELCINTA DI UJUNG SAJADAH KARYA ASMA NADIA DAN SKENARIO PEMBELAJARANNYA DI KELAS XI SMA SKRIPSI Disusunsebagai Salah SatuSyarat UntukMemperolehGelarSarjanaPendidikan Oleh Dewi Eka Karlina NIM 122110008 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOREJO 2016 i ii iii MOTO DAN PERSEMBAHAN MOTO ۡ إِ َّن َم َع ٱل ُع ۡس ِر يُ ۡس ٗرا ٦ “Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan” (QS Ash Sharh:6). PERSEMBAHAN Skripsi ini penulis persembahkan kepada: Orang tua tercinta, Bapak Binjamin dan Ibu Karsi yang selalu memberikan dorongan doa, semangat dan kasih sayang. Terima kasih untuk semua yang telah engkau berikan. Penulis hadiahkan kepada: 1. Keluarga dan saudara tercinta yang selalu memberi dukungan dan pemikiran dewasa baik moral maupun spiritual. 2. Teman-teman yang telah memberi semangat kepada penulis selama kuliah di Universitas Muhammadiyah Purworejo. iv v PRAKATA Alhamdulillahirabbil‟alamin, puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah Swt. yang telah melimpahkan nikmat, petunjuk, dan rida-Nya kepada penulis dalam penyusunan skripsi ini. Skripsi ini penulis susun sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia,Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Purworejo. Keberhasilan penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari dorongan dan bantuan berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak berikut. 1. Rektor Universitas Muhammadiyah Purworejo yang telah memberikan izin kepada penulis untuk menimba ilmu di kampus Universitas Muhammadiyah Purworejo; 2. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk menempuh pendidikan di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan; 3.
    [Show full text]
  • A Literary Mirror
    A literary A literary mirror mirror A literary mirror is the first English-language work to comprehensively analyse Indonesian-language literature from Bali from a literary and cultural viewpoint. It covers the period from 1920 to 2000. This is an extremely rich field for research into the ways Balinese view their culture and how they respond to external cultural forces. This work complements the large number of existing studies of Bali and its history, anthropology, traditional literature, and the performing arts. A literary mirror is an invaluable resource for those researching twentieth-century Balinese authors who wrote in Indonesian. Until now, such writers have received very little attention in the A literary existing literature. An appendix gives short biographical details of many significant writers and lists their work. I Nyoman Darma I Nyoman Putra I Nyoman Darma Putra teaches Indonesian literature at the Faculty of Arts at Udayana University in Bali. He is the author of several mirror books in Indonesian on a variety of literary and cultural topics, Balinese reflections on modernity including Tonggak Baru Sastra Bali Modern (2000; 2010), Wanita Bali and identity in the twentieth century Tempo Doeloe Perspektif Masa Kini (2003; 2007), and Bali dalam Kuasa Politik (2008). From 2007 to 2010 he was a postdoctoral research fellow at the School of Languages and Comparative Cultural Studies, University of Queensland, 2007-2010, during which he published a number of journal articles including in Indonesia and the Malay World, Asian Studies Review, and Rima. ISBN 9789067183703 7890679 183703 I Nyoman Darma Putra KITLV_A literary mirror 215x302_DEF.indd 1 08-02-11 15:28 A LITERARY MIRROR VERHANDELINGEN VAN HET KONINKLIJK INSTITUUT VOOR TAAL-, LAND- EN VOLKENKUNDE 271 I NYOMAN DARMA PUTRA A LITERARY MIRROR Balinese refl ections on modernity and identity in the twentieth century KITLV Press Leiden 2011 Published by: KITLV Press Koninklijk Instituut voor Taal-, Land- en Volkenkunde (Royal Netherlands Institute of Southeast Asian and Caribbean Studies) P.O.
    [Show full text]
  • Bahasa Indonesia Untuk Penutur Asing
    BAHASA INDONESIA UNTUK PENUTUR ASING MENENGAH DISUSUN OLEH: KRISTINING SEVA, S.S., M.PD. BAGAIAN PENGEMBANGAN BAHASA PUISAT PENGEMBANGAN KARIR UNIVERSITAS KATOLIK PARAHYANGAN KATA PENGANTAR Buku ini adalah buku modul khusus Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing (BIPA) yang digunakan untuk kalangan sendiri dalam lingkup Universitas Katolik Parahyangan, Bandung. Buku ini merupakan hasil kompilasi dan berbagai sumber yang diramu dengan melakukan sejumlah penyesuaian untuk mahasiswa Internasional/umum yang akan mendalami Bahasa Indonesia selama belajar/berada di Bandung. Buku BIPA Menengah ini terdiri atas 10 unit. Secara khusus buku ini sudah mulai diarahkan kepada penggunaan pola kalimat Bahasa Indonesia untuk level menengah yang digunakan di lingkungan kehidupan sehari hari, dengan tujuan agar mereka dapat memahami dan berinteraksi dengan orang Indonesia pada level dasar. Selain itu, pemberian materi Indonesia menengah ini menjadi bekal mereka dalam kapasitas penguasaan media komunikasi saat berencana melanjutkan studi di Universitas Katolik Parahyangan, Bandung, ataupun tinggal di Indonesia dalam kurun waktu tertentu. Secara umum, materi yang ada menjembatani materi pembelajaran Bahasa Indonesia level berikutnya, yaitu BIPA level Lanjutan. Materi yang tersaji dikemas dengan mengintegrasikan keterampilan listening, reading, speaking, dan writing dalam komponen kebahasaan yaitu tata bahasa dan kosakata. Semoga dengan kehadiran buku BIPA Menengah ini dapat menambah nilai lebih pada kemampuan berbahasa dalam berinteraksi maupun menempuh studi
    [Show full text]