(Spel): Pacman – Nederlanders in De Eu
Total Page:16
File Type:pdf, Size:1020Kb
PUZZEL (SPEL): PACMAN – NEDERLANDERS IN DE EU KORTE OMSCHRIJVING WERKVORM Dit is eigenlijk geen puzzel, maar een bordspel. Het ziet eruit als Pacman. Vier teams gooien om de beurt met een dobbelsteen en lopen met hun pion over het bord, op zoek naar sterren. Ze krijgen pas een ster als ze een vraag goed hebben beantwoord. Een spelleider stelt de vragen. Het team dat het eerst vijf sterren heeft verdiend, heeft gewonnen. LEERDOEL De leerlingen weten wie Frans Timmermans, Jeroen Dijsselbloem, Mark Rutte en Sophie in ’t Veld zijn. De leerlingen weten wat de Europese Commissie, de Raad van Ministers, de Europese Raad en het Europees Parlement zijn en wat hun rol is in het wetgevingsproces. De leerlingen weten globaal hoe beslissingen in de EU worden genomen. NIVEAU Havo-vwo BRONNEN http://www.europa-nu.nl http://www.parlement.com http://www.rijksoverheid.nl http://nl.wikipedia.org BENODIGDHEDEN VOOR ÉÉN SET Dobbelsteen Spelbord (geprint op A3) Scorebord (geprint op A4) 4 uitgeknipte pionnen 4x5=20 uitgeknipte sterren 4 uitgeprinte vragenlijsten (elk team krijgt zijn eigen vragen) DUUR 40 + 10 minuten VERDELING SPELERS Aantal Aantal Spelers team Spelers team Spelers team Spelers team Spel- leerlingen sets Timmermans Rutte Dijsselbloem In ‘t Veld leider 9 – 17 1 2-4 2-4 2-4 2-4 1 18 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 1 19-32 2 2-4 2-4 2-4 2-4 1 2 2-4 2-4 2-4 2-4 1 HANDLEIDING 1. Reken van tevoren uit hoeveel spelsets u nodig heeft. Denk aan twee à vier leerlingen per team. Er zijn per spel vier teams, plus een spelleider. 2. Print en knip alle benodigdheden per spelset uit. Zorg voor voldoende dobbelstenen. 3. Leg de leerlingen uit dat ze een spel gaan spelen. Het lijkt op Pacman. Dat is een computerspelletje van vroeger. Het spel gaat over vier belangrijke Nederlanders in de EU: Frans Timmermans, Jeroen Dijsselbloem, Mark Rutte en Sophie in ’t Veld. Bespreek met de leerlingen of ze weten wie dat zijn. 4. Vertel dat elk team een ‘expert’ wordt van het personage dat zij als pion kiezen. Van elk team wordt verwacht dat ze na afloop hun opgedane kennis kunnen vertellen aan de rest van de klas. 5. Vorm per spelbord vier teams en één spelleider. 6. Deel de speelsetjes uit en leg de spelregels uit: Doel van het spel is om sterren te verzamelen. Het team dat als eerste vijf sterren heeft verzameld, heeft gewonnen. De spelleider verdeelt de pionnen over de vier vierkante startblokken op het spelbord. Dat zijn de startpunten. Eén voor één mogen de teams met een dobbelsteen gooien en hun pion zoveel vakjes (stipjes) verzetten als de ogen van de dobbelsteen. Ze mogen per beurt zelf kiezen welke kant ze op lopen (voor- of achteruit). Er mogen meerdere pionnen op één vakje staan. Wanneer een pion precies op een ster terecht komt of erover heen loopt, krijgt dat team de kans om een punt te verdienen. De spelleider stelt ze dan vraag 1 uit de vragenlijst voor hun personage. Als ze de vraag goed beantwoorden, krijgen ze van de spelleider een uitgeknipte ster. Die leggen ze op tafel, met smiley-kant boven. Als ze hem verkeerd beantwoorden, krijgen ze niks. Bij de volgende ster krijgen ze vraag 2, en zo verder. Hier en daar verspert een spookje de weg. Als een team een ster heeft verdiend, kunnen ze over een spookje heenlopen, anders niet (dan gaan ze dood). Als ze twee sterren hebben, mogen ze over twee spookjes, etc. Zodra een team over een spookje loopt, moeten ze daarna één van hun sterren omdraaien, zodat de smiley niet meer zichtbaar is. Zo kan iedereen zien hoeveel spookjes ze nog mogen passeren. Let op: de sterren op het bord hebben elk een eigen icoontje. Bij elke ster hebben ze maar één kans om hem te verdienen (door de vraag goed te beantwoorden). Is het mislukt, dan moeten ze op weg naar een andere ster. Ze mogen wel vaker over dezelfde ster heenlopen, maar krijgen dus maar één keer de kans om die ster te verdienen. De spelleider kan op het scorebord bijhouden bij welke ster ze al zijn geweest en of ze een goed antwoord hebben gegeven (plusje) of een verkeerd antwoord (minnetje). Bij vijf plusjes hebben ze gewonnen. 7. Is het spel afgelopen? Gebruik de laatste 10 minuten dan nog voor een terugkoppeling: maak op het bord een schematisch overzicht van de Europese instellingen in de vorm van een driehoek met een apart vakje erboven (zie hieronder). Vraag voor elk van de vier instellingen iemand van het desbetreffende team om een samenvatting te geven van wat ze hebben geleerd. Belangrijk is dat u tot slot nog eens herhaalt dat de Europese Commissie plannen/(wets)voorstellen maakt, en dat deze door zowel Raad van Ministers als Europees Parlement moeten worden goedgekeurd. De leden van de Raad van Ministers vertegenwoordigen de belangen van hun land, het Europees Parlement kijkt meer naar de belangen van de burgers. Herhaal ook dat de regeringsleiders in de Europese Raad de grote beleidslijnen uitzetten, maar officieel geen beslissingen nemen op Europees niveau. Europese Raad (Mark Rutte) Europese Commissie (Frans Timmermans) Raad van Ministers Europees Parlement (Jeroen Dijsselbloem) (Sophie in ’t Veld) SPELREGELS PACMAN Doel: het doel van het spel is om sterren te verzamelen. Het team dat als eerste vijf sterren heeft verzameld, heeft gewonnen. 1. De spelleider verdeelt de pionnen over de vier vierkante startblokken op het spelbord. Dat zijn de startpunten. 2. Eén voor één mogen de teams met een dobbelsteen gooien en hun pion zoveel vakjes (stipjes) verzetten als de ogen van de dobbelsteen. Ze mogen per beurt zelf kiezen welke kant ze op lopen (voor- of achteruit). Er mogen meerdere pionnen op één vakje staan. 3. Wanneer een pion precies op een ster terecht komt of erover heen loopt, krijgt dat team de kans om een punt te verdienen. De spelleider stelt ze dan vraag 1 uit de vragenlijst voor hun personage. Als ze de vraag goed beantwoorden, krijgen ze van de spelleider een uitgeknipte ster. Die leggen ze op tafel, met smiley-kant boven. Als ze hem verkeerd beantwoorden, krijgen ze niks. Bij de volgende ster krijgen ze vraag 2, en zo verder. 4. Hier en daar verspert een spookje de weg. Als een team een ster heeft verdiend, kunnen ze over een spookje heenlopen, anders niet (dan gaan ze dood). Als ze twee sterren hebben, mogen ze over twee spookjes, etc. Zodra een team over een spookje loopt, moeten ze daarna één van hun sterren omdraaien, zodat de smiley niet meer zichtbaar is. Zo kan iedereen zien hoeveel spookjes ze nog mogen passeren. 5. Let op: de sterren op het bord hebben elk een eigen icoontje. Bij elke ster hebben ze maar één kans om hem te verdienen (door de vraag goed te beantwoorden). Is het mislukt, dan moeten ze op weg naar een andere ster. Ze mogen wel vaker over dezelfde ster heenlopen, maar krijgen dus maar één keer de kans om die ster te verdienen. De spelleider kan op het scorebord bijhouden bij welke ster ze al zijn geweest en of ze een goed antwoord hebben gegeven (plusje) of een verkeerd antwoord (minnetje). Bij vijf plusjes hebben ze gewonnen. PACMAN SPELBORD: NEDERLANDERS IN DE EU PACMAN-SCOREBORD: NEDERLANDERS IN DE EU Uitleg voor de spelleider: Komt een team op of over een ster? Stel ze dan een vraag uit hun eigen vragenlijst. Begin bij vraag 1 en eindig met vraag 10. Bij een goed antwoord krijgen ze van jou een uitgeknipte ster, met de smiley boven. Lopen ze over een spookje, laat ze dan één ster omdraaien. Als ze geen ster meer over hebben om om te draaien, dan mogen ze niet over het spookje lopen. Ze moeten dan een andere route zoeken. Geef op dit scorebord aan bij welke ster de teams zijn geweest en of het antwoord goed (+) of fout (-) was. Het team dat het eerst vijf plusjes heeft, heeft gewonnen. Let op: de teams mogen best vaker over dezelfde ster lopen, maar alleen de eerste keer krijgen ze de kans om een vraag te beantwoorden en zo die ster te verdienen. Frans Jeroen Mark Sophie Timmermans Dijsselbloem Rutte in ’t Veld SPELBENODIGDHEDEN (KNIPBLAD) Pionnen Sterren VRAGEN VOOR TEAM ‘FRANS TIMMERMANS’ 1. Frans Timmermans zit in de Europese Commissie. De Europese Commissie kun je zien als de ‘regering’ van de Europese Unie. Frans Timmermans is dus een soort ‘minister’ van de Europese Unie. Wat is de taak van de Europese Commissie? a. Verkiezingen voor het Europees Parlement organiseren b. Rechtspreken in Europese rechtszaken c. Nieuwe wetten en regels voor de EU bedenken d. Stemmen over wetsvoorstellen voor de EU 2. De voorzitter van de Europese Commissie zou je kunnen zien als de ‘minister - president’ van de Europese Unie. Hij (of zij) wordt gekozen door het Europees Parlement. Wie is op dit moment de voorzitter van de Europese Commissie? a. Silvio Berlusconi (Italië) b. Jean Claude Juncker (Luxemburg) c. Guy Verhofstadt (België) d. Mark Rutte (Nederland) 3. Frans Timmermans heeft een belangrijke functie in de Europese Commissie. Hij is de ‘rechterhand’ van de voorzitter. Dat betekent dat hij de voorzitter kan vervangen als die ziek is. Er zijn ook nog anderen die de voorzitter kunnen vervangen, maar Frans Timmermans komt het eerst aan de beurt. Hoe heet zijn functie officieel? a. Vicevoorzitter b. Eerste vicevoorzitter c. Secretaris d. Penningmeester 4. De Europese Commissie is een belangrijke Europese instelling, ze heeft veel macht. Maar de Europese Commissie mag natuurlijk niet alles. Wat mag de Europese Commissie niet? a.