Intersections on Religion and Sexual Diversity in the Tv
Volume, 13, número 2, ano, 2017 INTERSECTIONS ON RELIGION AND SEXUAL DIVERSITY IN THE TV SERIES GLEE INTERSECÇÕES SOBRE RELIGIÃO E DIVERSIDADE SEXUAL NA SÉRE TELEVISIVA GLEE Nilson F. Dinis1 ABSTRACT This article analyses the way in which religion and sexual diversity are constructed as oppositional fields in the educational debate. With this purpose, we use as a tool for analysis two episodes of the American television series Glee (Grilled Cheesus, third episode of the second season, and Heart, thirteenth episode of the third season), in which there is a careful intersection of religious issues with issues of sexuality and gender, facing the controversial debate over these themes, which is happening in the media and in public schools. Furthermore, we comment on some aspects of this debate focusing on the Brazilian public educational system. Key words: gender, sexual diversity, religion, media and education RESUMO Este artigo analisa o modo como religião e diversidade sexual são construídas como campos oponentes no debate educacional. Com este propósito, usamos como ferramenta de análise dois episódios da série televisiva americana Glee (Grilled Cheesus, terceiro episódio da segunda temporada, e Heart, décimo terceiro episódio da terceira temporada) nos quais há uma intersecção cuidadosa de questões religiosas com questões de sexualidade e gênero, enfrentando o debate controverso sobre tais temas que ocorre na mídia e nas escolas públicas. Além disso, comentamos alguns aspectos deste debate tendo como foco o sistema educacional brasileiro. Palavras-chave: gênero, diversidade sexual, religião, mídia e educação. The resistance movement of many socially excluded groups has been pressuring schools to discuss the theme of "otherness" and the inclusion of minorities, which implies discuss the position of school students who lay claim to new space in the curriculum, like ethnical and racial minorities, individuals with special disabilities, sexual and gender 1Associate Professor in the Department of Education at São Carlos Federal University, Brazil.
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