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SEMÂNTICA – É O Estudo Do Sentido Das Palavras

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SEMÂNTICA – É O Estudo Do Sentido Das Palavras Língua Portuguesa Professor André Moraes 1) SEMÂNTICA – é o estudo da significação das palavras. 3) “Se (*) o ambiente de nossos melhores laboratórios cria um cenário de Primeiro Mundo, (*) uma SINONÍMIA – semelhança entre vocábulos. análise das estatísticas mostra um profundo fosso existente”; Se colocássemos termos adequados em Ex.: bela / bonita lugar dos (*), teríamos: (A) por um lado / por outro lado; ANTONÍMIA – “é a seleção de expressões linguísticas (B) antes / depois; com traços semânticos opostos.” (C) a priori / a posteriori; (D) deste modo / de outro modo; Ex.: “Gelada no inverno, a praia de Garopaba oferece (E) pois / assim. no verão uma das mais belas paisagens catarinenses.” 4) Sobrevida significa: PARÔNIMOS – são palavras parecidas na grafia ou na (A) prolongamento da vida além do limite dado; pronúncia, mas com significados diferentes. (B) qualidade de vida durante período de enfermidade; (C) sofrimento derivado de estado doentio; Ex.: retificar (corrigir) / ratificar (confirmar) (D) extensão da vida em estado vegetativo; (E) prazo de sobrevivência reduzido após o diagnóstico HOMÔNIMOS – palavras que podem ter a mesma de uma doença. pronúncia ou grafia, mas significados diferentes. 5) O segmento inicial de nosso Hino Nacional diz o Ex.: acento (sinal gráfico) / assento (local onde se senta) seguinte: POLISSEMIA – capacidade que a palavra tem de Ouviram do Ipiranga as margens plácidas assumir vários significados em contextos diferentes. De um povo heróico o brado retumbante Ex.: cabeça (do prego / do alfinete / da turma – Se colocados na ordem direta, os termos desses dois mudança de gênero) versos estariam assim dispostos: (A) As margens plácidas do Ipiranga ouviram DENOTAÇÃO – sentido real, dicionarizado. O brado retumbante de um povo heroico; (B) As margens plácidas ouviram do Ipiranga Ex.: A rosa é uma bela flor. O heroico brado retumbante de um povo; (C) As margens plácidas do Ipiranga ouviram CONOTAÇÃO – sentido figurado. O heroico brado retumbante de um povo; (D) Do Ipiranga as margens plácidas ouviram Ex.: A Rosa é uma flor. O brado retumbante de um povo heroico; (E) Ouviram as margens plácidas do Ipiranga QUESTÕES OBJETIVAS De um povo o heroico brado retumbante. 1) “Aparelhos que identificam mutações genéticas 6) “Discriminação” e “descriminação” são nas células”; a alternativa abaixo que mostra uma forma parônimos; a alternativa em que se trocou a forma de reescrever-se esta frase, com alteração de seu destacada pelo seu parônimo ou homônimo é: sentido original, é: a) o afastamento do jogador racista é iminente; (A) Aparelhos identificadores de mutações genéticas b) a injustiça do ato foi flagrante; nas células; c) os negros sofrem discriminação, na Europa, por (B) Mutações genéticas nas células são identificadas serem emigrantes; por aparelhos; d) o jogador racista teve sua matrícula cassada; (C) Aparelhos que identificam, nas células, mutações e) o jogador assistiu a uma sessão espírita. genéticas; (D) Aparelhos, nas células, que identificam mutações 7) “Havia controvérsias quanto à veracidade dos genéticas; fatos”; a forma abaixo que ALTERA o sentido original (E) São identificadas por aparelhos mutações genéticas desse segmento do texto é: nas células. a) quanto à veracidade dos fatos, havia controvérsias; b) em relação à veracidade dos fatos, existiam 2) A alternativa abaixo que apresenta um vocábulo controvérsias; que NÃO pertence à mesma família de palavras dos c) no que diz respeito à veracidade dos fatos, havia demais é: controvérsias; (A) vidro – vidrado – envidraçar; d) afora a veracidade dos fatos, havia controvérsias; (B) reação – reacionário – reagir; e) quanto à veracidade dos fatos, controvérsias havia. (C) aparelho – aparelhado – emparelhar; (D) equipamento – equipado – equipar; (E) prestígio – prestigiado – prestigiar. 1 Língua Portuguesa Professor André Moraes 8) A relação adequada entre, respectivamente, Classificação dos vocábulos quanto ao número de substantivo-adjetivo-verbo de uma mesma família de sílabas palavras e de um mesmo campo semântico é: a) média-mediático-remediar; 1)Monossílabos: vocábulos de uma sílaba. (pé, vi, já). b) policial-policiamento-policiar; 2)Dissílabos: vocábulos de duas sílabas (cedo, aqui). c) crime-criminoso-incriminar; 3)Trissílabos: vocábulos de três sílabas (beleza, d) idade-idoso-identificar; saudade). e) gravação-grave-agravar. 4)Polissílabos: vocábulos com mais de três sílabas (colocação, pacificador). 9) O item em que a troca de posição entre substantivo e adjetivo traz nítida modificação de sentido Tonicidade é: a) grau crescente; 1)Sílaba tônica: aquela pronunciada com mais b) policiamento ostensivo; intensidade. Ex.: comida. c) poder público; 2)Sílaba átona: a que se pronuncia de maneira menos d) fartos investimentos; intensa. Ex.: beleza. e) aplicação eficiente. 3)Sílaba subtônica: em palavra derivada, em cuja primitiva era tônica. Ex.: cafezinho (fe). 10) Se trocarmos os substantivos e adjetivos abaixo de posição, a alternativa em que há uma modificação de Posição da sílaba tônica forma e sentido é: 1)Oxítonas: Sílaba tônica é a última (maré). a) jogadores negros; 2)Paroxítonas: Sílaba tônica é a penúltima (doce). b) momentos distintos; 3)Proparoxítonas: Sílaba tônica é a antepenúltima c) sentimento negativo; (árvore). d) opiniões inexatas; e) disposição psicológica. Classificação dos fonemas 11) Em "D. Ínigo e seu pai ... passam as portas de As palavras da língua portuguesa podem apresentar Toledo com a rapidez da frecha" (Alexandre Herculano, três tipos de fonemas: vogais, semivogais e Lendas e Narrativas, II, p. 47) o vocábulo “frecha” pode consoantes. também ser grafado corretamente “flecha”. Assinale o a) Vogal: São fonemas que saem livremente pelo canal par em que há erro na proposta de segunda palavra. bucal. Ex.: CASEIRO a) covarde - cobarde b) Consoantes: São fonemas produzidos com b) quatorze - catorze obstáculos à passagem da corrente expiratória. Ex.: c) cinquenta - cincoenta CASEIRO d) transpassar - traspassar e) camião - caminhão c) Semivogais: São as vogais i ou u , quando acompanhadas de outra vogal na mesma sílaba, 12) A alternativa em que o vocábulo sublinhado tem formando, assim, um ditongo ou um tritongo. Ex.: A – seu valor ERRADAMENTE indicado é: MEI – XA / OU – TRO. a) “Entretanto, até o século XVIII” = oposição; b) “assim, o pioneiro ciclo hidráulico” = modo; Encontros vocálicos c) “surgiu em Londres” = lugar; d) “em 1881” = tempo; Quando, em uma palavra, sons vocálicos (vogais e e) “Mais tarde” = tempo. semivogais) aparecem um imediatamente após o outro, dizemos que aí está ocorrendo um encontro vocálico. 2) NOÇÕES DE FONÉTICA Esses encontros classificam-se em: Ditongo, Tritongo e Hiato. Fonética é a parte da gramática que estuda os sons da fala, em suas várias realizações. a) Ditongo: é a junção de vogal + semivogal (ou semivogal + vogal) na mesma sílaba. Fonemas São as unidades sonoras mais simples da língua, ou Crescente: Quando a semivogal vem antes da vogal. seja, os sons distintivos que entram na formação do Ex.: colégio; vocábulo. Decrescente: Quando a vogal vem antes da semivogal. Ex.: bola - cola Ex.: pai; Letra Representação gráfica do fonema. Oral: Quando a vogal e a semivogal são pronunciadas somente pela boca. Ex.: pai; Sílaba Fonema ou grupo de fonemas emitidos de uma só vez. Nasal: Pronunciada parte pelo nariz e parte pela boca. Ex.: a-ca-so / gru-po. Ex.: mãe. 2 Língua Portuguesa Professor André Moraes Quadro didático para identificação das vogais e 3) Paroxítonos: acentuam-se os terminados em L, N, semivogais R, X, I, U, UM, UNS, PS, Ã, OM, ONS. Ex.: caráter, útil, ônix, Hífen, ímã, táxi, álbum, bíceps, órfão. A 4 O 3 NOTA: Acentuam-se também os paroxítonos E 2 terminados em ditongo (quer crescentes ou I/U 1 decrescentes). Ex.: série, tênue, úteis etc. Ex.: 4) Proparoxítonas: todas são acentuadas. Ex.: sólido, glória: i = 1, a = 4; de 1 para 4 houve um aumento, por fenômeno, seriíssimo etc. isso, diz-se ditongo crescente. Regras Especiais pai: a = 4, i = 1; de 4 para 1 houve diminuição, ditongo decrescente. 1. Os ditongos abertos ÉI, ÒI só serão acentuados em monossílabos tônicos ou quando forem a b) Tritongo: é o encontro de semivogal + vogal + sílaba tônica de palavras oxítonas. semivogal , na mesma sílaba. Ex.: heróis, papéis, dói, etc. Oral: quais, Uruguai, averiguei. Nasal: enxáguam, saguão, saguões. Obs.: O ditongo aberto ÉU receberá acento gráfico sempre que for tônico. c) Hiato: encontros de vogais em sílabas separadas. Ex.: troféu, véu, etc. Ex.: vi – ú – va, ra – iz , su – or . 2. Levará acento agudo a 2ª vogal do hiato, sendo Encontros consonantais I ou U, tônica, seguida ou não de s. Ex.: saída, saíste, juíza, aí, baú, balaústre, Grajaú. Encontros de consoantes (duas ou mais), na mesma sílaba (perfeitos – a última letra será l ou r), ou não Obs.: (imperfeitos) 1) Quando seguidas do dígrafo nh ou acompanhadas de outra letra, não são acentuadas: ra-i-nha, la-da-i-nha, ju- Ex.: aplauso, ritmo, pneu, substância. iz Obs.: Se o l ou r forem pronunciados separadamente, 2) Se as letras i e u aparecerem dobradas, não serão não se tratará de encontro consonantal perfeito. É o acentuadas: va-di-i-ce que se observa, por exemplo, em: sub-lin-gual, sub-le- gen-da etc. 3) Quando antecedidas de ditongo, as letras i e u não Dígrafos: é o conjunto de duas letras que representam serão acentuadas. um único fonema. São dígrafos: rr, ss, sc, sç, xc, ch, Ex.: boiuna, etc. nh, lh, gu e qu (quando o u não é pronunciado), am, em, im, om, um. an, en, in, on, un. Estes últimos, Se forem a tônica de palavras oxítonas, serão formados por uma vogal e as letras m e n, são os acentudadas. dígrafos vocálicos nasais. Ex.: Piauí, etc. Divisão silábica 1)Separam-se os dígrafos (RR, SS, SC, SÇ, e XC). Ex.: 3. Não recebe acento circunflexo a 3ª pessoa do car-ro, pas-so, cres-cer, des-ça, ex-ce-to. plural dos verbos VER, LER, CRER e DAR e de seus derivados. 2)Não se separam os dígrafos (LH, NH e CH). Ex.: ra-i- Ex.: leem, veem, creem, deem, releem, reveem, nha.
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