Introduction

Total Page:16

File Type:pdf, Size:1020Kb

Introduction INR6938 Lecture 1 University of North Florida Master of Public Administration program Course syllabus 2019 INR6938 Field experience in International Affairs: Brazil Introduction * The logic of the course * "Thinking without comparisons is unthinkable. And, in the absence of comparisons, so is all scientific thought and all scientific research." (Swanson 1971, p. 145) Parochialism "afflicts too much of the study or science of public administration. Much of what purports to be universalistic is actually highly culture bound and idiosyncratic. Probably Americans are the worst offenders. Too many, ignorant of the world outside of the United States, merely generalize about American public administration, not recognizing that American ideas and practices are idiosyncratic and the exception rather than the rule." (Caiden 1994. p. 46) I cribbed the two quotes above from the opening of my Comparative Public Administration class (PAD6836) because INR6938 seeks to do much the same thing: broaden the perspectives of UNF graduate students by giving them exposure to another society. The book: Montero’s Brazil: Reversal of Fortune, published in 2014. It is hard to find a good, general introduction to Brazil. After all, it is only the fifth most populous country in the world. I read a previous book (more narrowly on Brazilian politics) of his that I thought was well done, and so assigned this. The major (and I’d call it a minor) limitation of the book is that it was published prior to the upward (Brazi↑ on the cover) trend of the previous twenty years turning in to a Brazi↓. Still, this pre-slump perspective may give us context for what has happened since. The U.S. and Brazil I began studying Brazil largely because I was learning Portuguese (to do research in southern Africa) and, in reading about Brazil, became attracted to it. As well, as an American who had lived and studied in Australia, and done research on Canada, it seemed like a good addition to my teaching. Australia, Brazil and Canada are useful comparators for the United States, as all Page 1 of 12 INR6938 Lecture 1 continent-sized settler societies. Australia and Canada may be the two countries in the world most like the US; while Brazil differs in significant ways. Comparison = science. The logic of comparison is, as suggested in the opening quotes, central to science and/or policy analysis. We do comparison a lot in Jacksonville, comparing ourselves to other communities. In the social sciences in the United States, though ‘comparative’ political science, or comparative sociology, or comparative public administration is often shorthand for the study of countries other than the United States. This class will look at Brazil not just to understand it better, but also for the purpose of gaining a better understanding of human governance in the United States. Settler societies. As an example, in a 1964 book that gets far less attention than it should, Louis Hartz (1964) argued that European 'settler societies' constitute a distinct subset of human society, and we could learn a great deal about these places by remembering this history. Hartz's thesis was broadly twofold.1 First, a number of countries in the world today are essentially European societies that were transplanted to other places. So Chile, predominately European in culture in terms of the origins of its people, is a European settler society (the pre-contact people were largely wiped out). Neighbouring Peru, even though it has long been dominated by an elite of Spanish origin, remains a strongly indigenous society (making up a majority of the population) and so wouldn't necessarily be classed as a European settler society in Hartz's terms. Hartz's settler societies, then, are most strongly Chile, Argentina, Uruguay, Australia, New Zealand, the US, Canada and Quebec. Like most scholars, Hartz was inconsistent, squeezing into his pool of cases white South Africa. I say inconsistent because if largely Indian Peru is excluded, then certainly largely African South Africa should have been, too. Brazil is also an awkward case for Hartz, because of the large African population.2 These definitional quibbles aside, the second part of Hartz's thesis is that these societies are 'fragments' of Europe, and brought with them the European culture dominant in the home country at the time of settlement. So Quebec, Brazil and the three 'southern cone' countries of South America were settled by largely feudal, 16/17th century France, Portugal and Spain, respectively. Elements of this feudalism can be found to this day. This is certainly so for Brazil, where scholars continue to refer to this feudal legacy in the clientelism and authoritarianism that characterizes government, especially at the state and local level (if you read Portuguese, see Freyre 1978,19; Leal 1948; Torres 1978, 44-5; Prado 1928; and Sodre 1944, 73-104). This notion is also common in histories of Quebec, where the 'Quiet Revolution' began to fight the power of the church and landholders from about the 1950s. The English settlers of North America, on the contrary, brought with them a different culture. Unlike feudal France and Spain, England was in in the early stages of the 'Age of Revolution' (to quote another classic work, see Hobsbawm 1962), in which scientific progress, political freedoms, and individualism were all growing. The United States got an extra dollop of individualism because about half of the original colonies were settled by private individuals, not 1 A third component was that he argued these historical inheritances were very rigid, and so changed little through the centuries. I’m skeptical, and anyhow it isn’t central to how he is used for our purposes. 2 Although a proposed Texas history textbook characterized African immigrants to Texas as laborers seeking plantation work (source), early African immigration to the Americas didn’t work quite like that. Page 2 of 12 INR6938 Lecture 1 by the British state; while 'The Frontier' to the west reinforced this American individualism. Annoyed by your neighbors? Go west, young man! Finally, by the time Australia and New Zealand were settled by the British (largely in the 19th century), England had undergone considerable political development. While the English of the period when North America was settled saw the still feudal English government as something to avoid, by the time Australia and New Zealand were settled, government was increasingly being seen as a solution to social problems, rather than a source of them. Table 1 (following page) sums up these differences. Table 1 -- Settler societies -- broad political culture Brazil Canada Australia USA Indigenous Disorganized, poor Organized, strong Disorganized, poor Organized, strong people material culture material culture material culture material culture 'Discovered' c. 1500 c. 1500 1750s c. 1500 Settled 1520 1605 1788 1620 King of France, State (?) and Settled by King of Portugal British state, and British state individuals American 'loyalists' Independence 1822 1867 1901 1776 'Democratic' 1985? 1848 c. 1820 early 1600s Colonial Democratic, Democratic, Feudal, statist Democratic, statist legacy statist/individualist individualist Source: Instructor winged it. So to sum up: Hartz argues that these societies were defined, to a large extent, by the nature of their historical settlement and, in the case of the (North and South) American countries, three and four centuries later this historical legacy still explains a great deal about these societies. So Canada and Australia are very much like the US, while Brazil, for me, provides a useful cautionary tale: for all the hysterical, fear-mongering paranoia in contemporary American politics, Brazil reminds us how fortunate the US is. But not Santa Catarina! The Brazilian characterization above does not apply to our primary site: Santa Catarina. North American settlement differed greatly between the southern, slave states of Georgia through at least Virginia, and the small farmer settlements of New England. The same applied in Brazil, with slave-based plantation agriculture dominant in the northeast, and the three southern states, especially, characterized by small farms. These states were also settled much later, from industrializing Germany, Italy, and other European countries (including Portugal). Government reform -- In looking at these three countries, I've especially focused on the issue of government reform. The idea here has been to respond to widespread perceptions in the 1970s that both the size of government, and its regulatory reach, had gotten too extensive. Table 2 (on the next page) provides some data on this. By way of a potted introduction to Brazilian government: Feudalism. As indicated above, on initial settlement Brazil was feudal. Belmiro Castor especially discusses this in the chapter of his I’ve asked you to read. Page 3 of 12 INR6938 Lecture 1 The Emperor arrives. The first major change occurred when the Portuguese royal family (and myriad hangers on) fled Portugal in the face of invasion by Napoleon (further reading). For the first time, Brazil’s government was located in Brazil, rather than nearly 5000 miles away in Portugal. Despite some long overdue development, and an opening of trade, though, politically little changed. The Emperor still ruled, and all important officials were Portuguese. Independent empire. When Napoleon was safely disposed of, the Portuguese Emperor returned to Lisbon, leaving his son (Pedro) in charge in Brazil. He eventually revolted, and Brazil became independent under Dom Pedro I. His son Dom Pedro II then succeeded him. The chapter by Fernando Henrique Cardoso provides some of the flavor of this era3. Compared to what came before, he was very progressive, but he ruled for half a century and exhausted his new ideas in a decade or so. Worse, he was reluctant to abolish slavery, which was not done until 1889 (yes, a quarter century after the US), and led to his being toppled in a coup.
Recommended publications
  • MORAIS, Prudente De * Dep. Geral SP 1885; Junta Gov. SP 1889; Gov
    1 MORAIS, Prudente de * dep. geral SP 1885; junta gov. SP 1889; gov. SP 1889-1890; const. 1891; sen. SP 1891-1894; pres. Rep. 1894-1898. Prudente José de Morais Barros nasceu em um sítio próximo a Itu (SP) no dia 4 de outubro de 1841, filho de José Marcelino de Barros e de Catarina Maria de Morais. Seu irmão Manuel de Morais Barros se tornaria senador da República. José Marcelino morreu assassinado por um escravo quando o menino Prudente José contava apenas três anos. Catarina casou-se em segundas núpcias com o major Caetano José Gomes Carneiro, e pouco mais tarde a família passou a residir em Piracicaba, antiga Constituição. O menino Prudente aprendeu as primeiras letras com a mãe, o que indica que esta teria um razoável nível de instrução, por sua vez fator indicativo de favorecimento social na sociedade da época. Apenas aos 14 anos Prudente ingressou no Colégio Delgado, que no ano seguinte fechou suas portas. Seguiu então para São Paulo, para cursar os preparatórios para a Faculdade de Direito, onde ingressou em 1859. A Faculdade de Direito de São Paulo havia sido criada por decreto de 1827, juntamente com a de Pernambuco. Era uma escola de leis que, além de formar advogados, formava especialmente políticos. Quase todos os políticos do período imperial e da Primeira República passaram pelos bancos dessa academia. Havia na Faculdade de Direito paulista uma sociedade secreta fundada pelo alemão Júlio Frank. Era a Burschenshaft, chamada de Bucha pelos estudantes que dela participavam. Como vários próceres da Republica, Prudente de Morais também foi bucheiro.
    [Show full text]
  • Almanaque Do Ensino 1939
    __________ ANO 1939 H Of. Graf. da CASA RAMALHO Maceió – 1939 __________ ANO 1939 Of. Graf. da CASA RAMALHO Maceió – 1939 COLÉGIO DE S. JOSÉ Dirigido pelos irmãos da Congregação de Santa Catarina de Sena ... INTERNATO, SEMI-INTERNATO E EXTERNATO ... O Colégio está sob inspeção preliminar federal e oficiali- zado por despacho do Exmo. Sr. Governador do Estado. Mantém os cursos Normal, Ginasial e Primário. Nos cursos Ginasial e Normal o ano letivo começa a 1.º de março e no Primário, a 1.º de fevereiro. No dia 7 de janeiro, começam as aulas para o Exame de Admissão ao Cur- so Ginasial. A matrícula para as diversas séries do referido curso estará aberta na 2.ª quinzena de fevereiro e a partir de 15 janeiro para o curso Primário. Além dos cursos de letras, mantém cursos de música, desenho, pintura e trabalhos em estanho, cobre e ouro. .... RUA FERNANDES DE BARROS, 161 – MACEIÓ COMP. NACIONAL DE NAVEGAÇÃO COSTEIRA ... SERVIÇO REGULAR DE PASSAGEIROS E CARGAS ... ARMAZENS DA COMPANHIA NO RIO DE JANEIRO, POSSUEM PATEOS COBERTOS PARA O SERVIÇO DE CARGA E DESCARGA DE SEUS VAPORES ... RECEBE-SE CARGAS PARA OS PORTOS DE SANTARÉM, OBIDOS, PARINTINS, ITACOATIÁRA E MANÁUS E BEM ASSIM PARA S. FRANCISCO, ITAJAÍ, COM CUIDADOSA BALDEAÇÃO NOS PORTOS DE BELÉM E RIO DE JANEIRO ... PARA PASSAGENS, CARGAS E TODAS AS INFORMAÇÕES COM Luis Ramalho de Castro – Agente ... RUA SÁ E ALBUQUERQUE N. 502 TELEFONE 201 – JARAGUÁ COLÉGIO DIOCESANO INSTITUTO LIVRE SOB INSPEÇÃO PERMANENTE PELO DECRETO N. 2.597 DE 29 DE ABRIL DE 1938 FUNDADO EM 1905 - DIRIGIDO PELOS Irmãos Maristas ACHA-SE INSTALADO EM EDIFÍCIO PRÓPRIO, ESPAÇO- SO, DOTADO DE TODO O CONFORTO EXIGIDO PELA PEDAGOGIA MODERNA E DE TODO O APARELHA- MENTO PARA OS CURSOS PRIMÁRIOS E SECUNDÁRIOS RUA DR.
    [Show full text]
  • 123 - Marechal Floriano Vieira Peixoto
    123 - Marechal Floriano Vieira Peixoto Dados Biográficos Nascimento - 30 de abril de 1839, no engenho do Riacho Grande, em Ipioca - AL. Filiação - Manuel Vieira de Araújo Peixoto e Ana Joaquina de Albuquerque Peixoto. Formação e atividades principais - Fez o curso primário em Maceió. Aos 16 anos, dirigiu-se para o Rio de Janeiro, onde se matriculou no Colégio São Pedro de Alcântara. Assentou praça em 1857, como voluntário, no 1º Batalhão de Artilharia a Pé. Em 1861 ingressou na Escola Militar, tirou o curso de Artilharia e bacharelou-se em matemática e ciências físicas; em 2 de dezembro de 1861, foi promovido a Segundo-Tenente, e a 30 de dezembro de 1863 a Primeiro-Tenente. A carreira militar de Floriano Peixoto foi brilhante. Estava adido ao 2º Batalhão de Infantaria em Bagé-RS, quando irrompeu a Guerra da Tríplice Aliança. Ao ser a província invadida pelos paraguaios, assumiu o comando de uma flotilha armada de improviso - composta pelo vapor Uruguai, o "capitânia", e mais dois lanchões - cuja resistência às tropas inimigas, que marchavam pelas duas margens do rio Uruguai, muito contribuiu para a retomada de Uruguaiana. Comissionado a 29 de setembro de 1865, foi efetivado no posto de Capitão a 22 de janeiro de 1866. Comissionado como Major, participou de todos os grandes feitos das armas patrícias em dezembro de 1868, sobressaindo em especial em Avaí e sendo confirmado, por bravura, naquele posto a 20 de fevereiro de 1869. Destacou-se, a seguir, sob as ordens de Osório, no Passo da Pátria e, mais, em Estero Bellaco, Tuiuti, Tuiu-Cuê, Avaí, Lomas Valentinas, Angustura, Peribebuí, Campo Grande, Passo da Taquara - quase todas as batalhas mais importantes da guerra, até o desfecho, em Cerro Corá (de onde trouxe como lembrança a manta do cavalo de Solano López).
    [Show full text]
  • Páginas Iniciais.Indd
    Sumário 3.11.1930 - 29.10.1945 Os Presidentes e a República Os Presidentes e a República Deodoro da Fonseca a Dilma Rousseff Deodoro da Fonseca Os Presidentes e a República Deodoro da Fonseca a Dilma Rousseff Rio de Janeiro - 2012 5ª edição Sumário 3.11.1930 - 29.10.1945 Os Presidentes e a República Getúlio Dornelles Vargas 3.11.1930 - 29.10.1945 Copyright © 2012 by Arquivo Nacional 1ª edição, 2001 - 2ª edição revista e ampliada, 2003 - 3ª edição revista, 2006 4ª edição revista e ampliada, 2009 - 5ª edição revista e ampliada, 2012 Praça da República, 173, 20211-350, Rio de Janeiro - RJ Telefone: (21) 2179-1253 Fotos da Capa: Palácio do Catete e Palácio do Planalto, 20 de abril de 1960. Arquivo Nacional Presidenta da República Dilma Rousseff Ministro da Justiça José Eduardo Cardozo Diretor-Geral do Arquivo Nacional Jaime Antunes da Silva Arquivo Nacional (Brasil) Os presidentes e a República: Deodoro da Fonseca a Dilma Rousseff / Arquivo Nacional. - 5ª ed. rev. e ampl. - Rio de Janeiro: O Arquivo, 2012. 248p. : il.;21cm. Inclui bibliografi a ISBN: 978-85-60207-38-1 (broch.) 1. Presidentes - Brasil - Biografi as. 2. Brasil - História - República, 1889. 3. Brasil - Política e Governo, 1889-2011. I.Título. CDD 923.1981 Sumário 3.11.1930 - 29.10.1945 Equipe Técnica do Arquivo Nacional Coordenadora-Geral de Acesso e Difusão Documental Maria Aparecida Silveira Torres Coordenadora de Pesquisa e Difusão do Acervo Maria Elizabeth Brêa Monteiro Redação de Textos e Pesquisa de Imagens Alba Gisele Gouget, Claudia Heynemann, Dilma Cabral e Vivien Ishaq Edição de Texto Alba Gisele Gouget, José Cláudio Mattar e Vivien Ishaq Revisão Alba Gisele Gouget e José Cláudio Mattar Projeto Gráfi co Giselle Teixeira Diagramação Tânia Bittencourt Para a elaboração do livro Os presidentes e a República, contamos com o apoio da Radiobrás na cessão das imagens relativas aos governos de Ernesto Geisel a Fernando Henrique Cardoso.
    [Show full text]
  • In Search of the Amazon: Brazil, the United States, and the Nature of A
    IN SEARCH OF THE AMAZON AMERICAN ENCOUNTERS/GLOBAL INTERACTIONS A series edited by Gilbert M. Joseph and Emily S. Rosenberg This series aims to stimulate critical perspectives and fresh interpretive frameworks for scholarship on the history of the imposing global pres- ence of the United States. Its primary concerns include the deployment and contestation of power, the construction and deconstruction of cul- tural and political borders, the fluid meanings of intercultural encoun- ters, and the complex interplay between the global and the local. American Encounters seeks to strengthen dialogue and collaboration between histo- rians of U.S. international relations and area studies specialists. The series encourages scholarship based on multiarchival historical research. At the same time, it supports a recognition of the represen- tational character of all stories about the past and promotes critical in- quiry into issues of subjectivity and narrative. In the process, American Encounters strives to understand the context in which meanings related to nations, cultures, and political economy are continually produced, chal- lenged, and reshaped. IN SEARCH OF THE AMAzon BRAZIL, THE UNITED STATES, AND THE NATURE OF A REGION SETH GARFIELD Duke University Press Durham and London 2013 © 2013 Duke University Press All rights reserved Printed in the United States of America on acid- free paper ♾ Designed by Heather Hensley Typeset in Scala by Tseng Information Systems, Inc. Library of Congress Cataloging-in - Publication Data Garfield, Seth. In search of the Amazon : Brazil, the United States, and the nature of a region / Seth Garfield. pages cm—(American encounters/global interactions) Includes bibliographical references and index.
    [Show full text]
  • SETH W. GARFIELD Department of History University of Texas at Austin [email protected]
    SETH W. GARFIELD Department of History University of Texas at Austin [email protected] EMPLOYMENT The University of Texas at Austin —Professor, Department of History, 2014- —Director, Institute for Historical Studies, 2013-2017 —Director, Brazil Center, LLILAS, 2018- —Associate Professor, 2004-14 —Assistant Professor, 2001-04 Bowdoin College —Visiting Assistant Professor, Department of History, 1997-2001 Yale University —Lecturer, Department of History and Director of Undergraduate Studies, Latin American Studies, 1996-97 RESEARCH INTERESTS History of Brazil; Indigenous Studies; Environmental History; Race and Ethnic Studies; Migration; Comparative Frontiers; Commodity History; History of Food and Drugs EDUCATION —Ph.D., Yale University, History, 1996 —M.Phil., Yale University, History, 1993 —M.A., Yale University, History, 1992 —B.A., Yale University, History and Latin American Studies, 1988 —Summa Cum Laude, Phi Beta Kappa, Distinction in Major ACADEMIC GRANTS AND FELLOWSHIPS —LLILAS Faculty Research Leave, Fall 2019 —Fellow of John E. Green Regents Professorship in History, January- August 2015 —University of Texas Institute for Historical Studies Fellowship, 2010-11 —University of Texas Faculty Research Assignment, 2004, 2009, 2017 —Andrew W. Mellon Foundation Faculty Fellowship in Latin American Studies, 2001; 2006-2010, 2012-15 —Rockefeller Archive Center Research Grant, 2007 —University Co-operative Society Subvention Grant, 2006 —University of Texas, Department of History Scholarly Activities Grant, 2005-10 —National Endowment for the Humanities Fellowship, 2004-05 —Franklin and Eleanor Roosevelt Institute Research Grant, Summer 2003 —University of Texas at Austin Dean’s Fellowship, Fall 2002 Garfield 1 —University of Texas at Austin Summer Research Assignment, Summer 2002 —American Historical Association, Allbert Beveridge Research Grant, 2001 —Bowdoin College Faculty Summer Research Grant, 1998; 1999; 2000 —NEH Summer Institute, "Crossroads of Atlantic Cultures: Brazil at 500," 1998 —Andrew W.
    [Show full text]
  • Getúlio Vargas Fez Os Estudos Primários Na Sua Cidade Natal
    VARGAS, Getúlio *dep. fed. RS 1923-1926-; min. Faz. 1926-1927; pres. RS 1928-1930; rev. 1930; pres. Rep. 1930-1945; const. 1946; sen. RS 1946-1949; pres. Rep. 1951-1954. Getúlio Dornelles Vargas nasceu em São Borja (RS) no dia 19 de abril de 1882, filho de Manuel do Nascimento Vargas e de Cândida Dornelles Vargas. Ainda jovem, alterou o ano de nascimento para 1883, fato somente descoberto durante a comemoração de seu centenário. Em dezembro de 1902, ao realizar exames preparatórios para o curso de direito, Vargas declarou — provavelmente pela primeira vez — uma idade diferente da real. Mais tarde, ao ingressar na Faculdade de Direito de Porto Alegre, em março de 1904, alterou o ano de nascimento para 1883, apresentando uma certidão militar comprovadamente rasurada. Desde então, constou em registros e documentos oficiais, artigos e livros sobre sua pessoa, o ano de 1883 como o de seu nascimento. Vargas era descendente de uma família politicamente proeminente em São Borja, região de fronteira com a Argentina, palco de rumorosas lutas no século XIX. Seu avô paterno, Evaristo José Vargas, lutou como soldado voluntário da República de Piratini durante a Guerra dos Farrapos. Foi casado com Luísa Maria Teresa Vargas, com quem teve 14 filhos. Os avós maternos, Serafim Dornelles e Umbelina Dornelles, pertenciam a uma família tradicional, descendente de imigrantes portugueses dos Açores. Serafim Dornelles foi major de milícias, próspero comerciante e também um dos mais ricos estancieiros de São Borja. O pai de Getúlio, Manuel do Nascimento Vargas, combateu na Guerra do Paraguai, distinguindo-se como herói militar.
    [Show full text]
  • PENA, Afonso * Dep
    PENA, Afonso * dep. geral MG 1878-1884; min. Guerra 1882; min. Agricultura 1883-1884; min. Interior 1885; dep. geral MG 1886-1889; pres. MG 1892-1894; pres. Bco da Rep. 1894-1898; vice- pres. Rep. 1902-1906; pres. Rep. 1906-1909. Afonso Augusto Moreira Pena nasceu em Santa Bárbara do Mato Dentro, atual município de Santa Bárbara (MG), no dia 30 de novembro de 1847, filho de Domingos José Teixeira da Pena e de Ana Moreira Teixeira Pena. Seu pai, português de nascimento, seguiu inicialmente a carreira militar, mas depois a abandonou. Era proprietário de terras e de uma lavra de ouro. Sua mãe provinha de uma importante família mineira que tinha o controle político sobre o município de Santa Bárbara. Cursou o primário em sua terra natal e aos dez anos de idade tornou-se aluno interno no famoso Colégio Caraça, fundado por padres lazaristas, onde concluiu o curso de humanidades em 1864. Seu pai era um dos maiores credores do colégio. Sua educação era o que de melhor uma família tradicional mineira poderia oferecer. O currículo incluía teologia, ética e língua estrangeira, especialmente o francês. O jovem Afonso foi considerado um aluno brilhante desde a mais tenra idade. Em 1866 mudou-se para São Paulo para cursar a Faculdade de Direito, onde obteria o título de bacharel em 1870 e seria colega de Rui Barbosa, Bias Fortes, Joaquim Nabuco, Castro Alves e Rodrigues Alves, entre outros. Desse grupo foi o único a receber o grau de doutor, após defender a tese intitulada “Letra de câmbio”. Ainda estudante fundou com Rodrigues Alves o periódico Imprensa Acadêmica, voltado para a discussão de matérias jurídicas e políticas.
    [Show full text]
  • Ernani Do Amaral Peixoto
    PEIXOTO, Ernani do Amaral *militar; interv. RJ 1937-1945; const. 1946; dep. fed. RJ 1946-1951; gov. RJ 1951- 1955; emb. Bras. EUA 1956-1959; min. Viação 1959-1961; min. TCU 1961-1962; min. Extraord. Ref. Admin. 1963; dep. fed. RJ 1963-1971; sen. RJ 1971-1987. Ernâni Amaral Peixoto nasceu no Rio de Janeiro, então Distrito Federal, em 14 de julho de 1905, filho de Augusto Amaral Peixoto e de Alice Monteiro Amaral Peixoto. Seu pai combateu a Revolta da Armada — levante de oposição ao presidente Floriano Peixoto que envolveu a esquadra fundeada na baía de Guanabara de setembro de 1893 a março de 1894 sob a chefia do almirante Custódio de Melo e mais tarde do almirante Luís Filipe Saldanha da Gama —, atuando no serviço médico da Brigada Policial do Rio de Janeiro. Dedicando-se depois à clínica médica, empregou em seu consultório o então acadêmico Pedro Ernesto Batista, vindo mais tarde a trabalhar na casa de saúde construída por este. Quando Pedro Ernesto se tornou prefeito do Distrito Federal, foi seu chefe de gabinete, chegando a substituí-lo interinamente entre 1934 e 1935. Seu avô paterno, comerciante de café, foi presidente da Câmara Municipal de Parati (RJ). Seu avô do lado materno, comerciante e empreiteiro de obras públicas arruinado com a reforma econômica de Rui Barbosa — que desencadeou o chamado “encilhamento”, política caracterizada por grande especulação financeira e criação de inúmeras empresas fictícias —, alcançou o cargo de diretor de câmbio do Banco do Brasil na gestão de João Alfredo Correia de Oliveira (1911-1914). Seu irmão, Augusto Amaral Peixoto Júnior, foi revolucionário em 1924 e 1930, constituinte em 1934 e deputado federal pelo Distrito Federal de 1935 a 1937 e de 1953 a 1955.
    [Show full text]
  • BRAZIL's “BATTLE for RUBBER” of WORLD WAR II a Dissertation
    TAPPING THE AMAZON FOR VICTORY: BRAZIL’S “BATTLE FOR RUBBER” OF WORLD WAR II A dissertation Submitted to the Faculty of the Graduate School of Arts and Sciences Of Georgetown University In partial fulfillment of the requirements for the Degree of Doctor of Philosophy In History By Xenia Vunovic Wilkinson, M.A. Washington D.C. December 2, 2009 Copyright 2009 by Xenia Vunovic Wilkinson All Rights Reserved ii TAPPING THE AMAZON FOR VICTORY: BRAZIL’S “BATTLE FOR RUBBER” OF WORLD WAR II Xenia Vunovic Wilkinson Dissertation Adviser: Erick D. Langer, PhD. ABSTRACT Japan’s occupation of Southeast Asia in early 1942 cut off more than 90 percent of the global rubber supply to the World War II Allies. Without an adequate supply of this strategic material to meet military-industrial requirements, it was impossible to win the war. The Roosevelt Administration concluded that the success of the Allied war effort could depend on increasing the productivity of rubber tappers who extracted latex from rubber trees dispersed throughout Amazonian rainforests. In response to Roosevelt’s appeal, Brazil’s President, Getúlio Vargas, organized a “Battle for Rubber” to increase rubber production in the Amazon. The authoritarian Brazilian government recruited around 30,000 “rubber soldiers,” mainly from the arid Northeast, and sent them to work on Amazonian rubber estates. This study explores the dynamics of global, national, and regional actors as they converged and interacted with Amazonian society in the Battle for Rubber. Migrant rubber tappers, Amazonian rubber elites, indigenous groups, North American technical advisers, Brazilian government agencies, and the Roosevelt Administration were linked in a wartime enterprise to increase rubber production.
    [Show full text]
  • Prudente De Moraes
    PRUDENTE DE MORAES PARLAMENTAR DA PROVÍNCIA DE SÃO PAULO (1868-1889) ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA GERAL PARLAMENTAR DEPARTAMENTO DE DOCUMENTAÇÃO E INFORMAÇÃO DIVISÃO DE ACERVO HISTÓRICO PRUDENTE DE MORAES PARLAMENTAR DA PROVÍNCIA DE SÃO PAULO (1868-1889) 2004 Coordenação Dainis Karepovs Perfil Biográfico Marcos Couto Gonçalves Pesquisa Textual e Iconográfica Álvaro Weissheimer Carneiro Christiani Marques Menusier Giancristofaro Dainis Karepovs Marcos Couto Gonçalves Suely Campos Azambuja Apoio e Infra-Estrutura Adélia Ribeiro Santos Hinz Álvaro Weissheimer Carneiro Christiani Marques Menusier Giancristofaro Dainis Karepovs Marcos Couto Gonçalves Olívia Maria Teixeira Gurjão Priscila Pandolfi Roseli Bittar Guglielmelli Solange Regina de Castro Bulcão Suely Campos Azambuja Suzete de Freitas Barbosa Editoração Rosemeire Fernandes, Antonio Carlos Galban Dias e Jair Pires de Borba Junior (Gráfica da Alesp) Tratamento de Imagens Carlos Yamazato Capa Antonio Carlos Galban Dias Impressão e Acabamento Imprensa Oficial do Estado S.A. Prefácio Prudente de Moraes, o primeiro civil presidente do Brasil Só o tempo e a história são capazes de revelar a verdadeira dimensão da trajetória de um homem público. A avaliação diária, feita principalmente pelos veículos de comunicação de massa, retrata fatos importantes, mas que refletem apenas uma fo- tografia de momento. E hoje, em geral, essas informações são esquecidas em poucos dias ou meses. Com a série de livros e publicações sobre os parlamentares paulistas, editados pela Divisão de Acervo Histórico da Assembléia Legislativa do Estado de São Paulo, o público tem acesso a perfis interessantíssimos de políticos com papel decisivo na nossa história recente. Depois de Caio Prado Junior e Eugenio Egas, agora é a vez de Prudente José de Moraes Barros.
    [Show full text]
  • FONSECA, Deodoro Da * Militar; Pres
    FONSECA, Deodoro da * militar; pres. RS 1886; pres. Rep. 1889-1891. Manuel Deodoro da Fonseca nasceu em 5 de agosto de 1827 na cidade de Alagoas, então capital da província do mesmo nome, filho de Manuel Mendes da Fonseca Galvão e de Rosa Maria Paulina da Fonseca. Seu pai era militar, tendo começado a carreira como anspeçada. Ligado ao Partido Conservador, foi também vereador em Alagoas, juiz de paz e chefe de polícia. Em 1839 liderou um motim, rapidamente derrotado, contra a transferência de órgãos do governo imperial de sua cidade para Maceió, em função da qual a capital da província foi transferida para esta cidade. Preso, e logo solto, mudou-se em abril de 1842 para o Rio de Janeiro, então capital do Império, onde já se encontravam seus dois filhos mais velhos, Hermes Ernesto e João Severiano, que se iniciavam na carreira militar. Em agosto ainda de 1842, passaria à reserva com a patente de tenente-coronel. Dos irmãos de Deodoro, Hermes Ernesto foi presidente da província de Mato Grosso de 1875 a 1878 e governador da Bahia em 1890, João Severiano, médico, considerado patrono do Serviço de Saúde do Exército, foi constituinte de 1891, e Pedro Paulino foi governador de Alagoas de 1889 a 1890, constituinte de 1891 e senador por Alagoas de 1891 a 1893. Deodoro matriculou-se em 6 de março de 1843 na Escola Militar do Rio de Janeiro. Em 25 de fevereiro de 1845 assentou praça como voluntário no 4º Batalhão de Artilharia a Pé, na Corte, e em 18 de abril foi reconhecido como cadete de primeira classe, em virtude da sua condição de filho de oficial superior, como rezava a tradição militar.
    [Show full text]