ESTUDIOS DE ANTROPOLOGÍA E HISTORIA Arqueología y patrimonio en el estado de Hidalgo Arqueología.indd 1 06/12/10 17:54 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES ÁREA ACADÉMICA DE HISTORIA Y ANTROPOLOGÍA 8 Arqueología.indd 2 06/12/10 17:54 ESTUDIOS DE ANTROPOLOGÍA E HISTORIA Arqueología y patrimonio en el estado de Hidalgo Natalia Moragas Segura Manuel Alberto Morales Damián Coordinadores UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO Pasado y presente Arqueología.indd 3 06/12/10 17:54 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO Humberto Veras Godoy Rector Gerardo Sosa Castelán Secretario General Margarita Irene Calleja y Quevedo Coordinadora de la División de Extensión Adolfo Pontigo Loyola Director del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades Alexandro Vizuet Ballesteros Director de Ediciones y Publicaciones Primera edición: 2010 © UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO Abasolo 600, Centro, Pachuca, Hidalgo, México, CP 42000 Correo electrónico: [email protected] Prohibida la reproducción parcial o total de esta obra sin el consentimiento escrito de la UAEH. ISBN: 978-607-482-033-1 Arqueología.indd 4 06/12/10 17:54 Índice Introducción ..................................................7 Natalia Moragas Segura PARTE 1: Arqueología 1. Importancia del acervo paleontológico del estado de Hidalgo para el estudiante de historia ....................................13 Miguel Angel Cabral Perdomo 2. Estudio del fenotipo craneal aplicado a la resolución de preguntas arqueo-históricas: caso Tula, Hidalgo. Implicaciones en la historia biológica del hombre ..........................................23 Mirsha Quinto-Sánchez y Antonio González-Martín 3. Estado del arte en las manifestaciones rupestres del valle del mezquital ..45 Aline Lara Galicia 4. La secuencia de explotación de la obsidiana de la Sierra de las Navajas, Hidalgo, México .................................55 Alejandro Pastrana 5. Tula: en las fuentes y la arqueología ..............................85 Luis Manuel Gamboa Cabezas y Nadia V. Vélez Saldaña 6. La caída de los centros provinciales toltecas. El caso de Atotonilco de Tula, Hidalgo ...........................101 Miguel Guevara Chumacero 5 Arqueología.indd 5 06/12/10 17:54 6 ESTUDIOS DE ANTROPOLOGÍA E HISTORIA / ARQUEOLOGÍA Y PATRIMONIO EN EL ESTADO DE HIDALGO 7. Las comunidades agroartesanales del asentamiento de Tepetitlán, Hidalgo. Una evaluación teórico-metodológica de la “arqueología de las comunidades” ..........................123 Stephen Castillo y Lizbet Berrocal 8. De la identidad a la inestabilidad. Reflexiones sobre el hñahñu prehispánico . .145 Fernando López Aguilar 9. El modo de vida precolombino de los otomíes de la región de Tula ....175 Patricia Fournier García y Maira Martínez Lemus 10. Iztlilpan y las unidades político territoriales en torno a la obsidiana.....227 Osvaldo J. Sterpone PARTE 2: Patrimonio 11. De la investigación a la docencia, de la docencia a la práctica. Los retos de la materia: gestión del patrimonio cultural ..............251 Natalia Moragas Segura 12. En búsqueda de lo propio. Notas sobre el patrimonio cultural hidalguense ................................................267 Artemio Arroyo Mosqueda 13. Estrategias de planeación: propuesta para plan de manejo de la zona arqueológica en Tula, Hidalgo .........................275 Julieta García García 14. De la arqueología al patrimonio industrial. Investigación interdisciplinaria y valorización del patrimonio de la cultura materia..........................................311 Mariano E. Torres Bautista 15. Arqueología industrial: exploración de la hacienda de beneficio San Buenaventura en Pachuca, Hidalgo ..........................329 Yolanda Isabel Beltrán Vargas 16. El patrimonio cultural como constructo social .....................349 Juan Luna Ruiz 17. Dos cuentos chamánicos de la sierra norte de puebla. Apuntes acerca de la metodología de la investigación antropológica ................375 Michel Duquesnoy Gallez Arqueología.indd 6 06/12/10 17:54 Introducción Dra. Natalia Moragas Segura iempre es un reto convocar a maestros, colegas y amigos a participar en un proyecto conjunto como es la invitación a una publicación. Si S además supone el inicio de una serie de publicaciones conjuntas del Área Académica de Historia y Antropología, concretamente en el campo de la Arqueología y el Patrimonio, la responsabilidad es mayor por la presencia de destacados investigadores que han hecho del actual territorio del Estado de Hidalgo, su espacio de investigación y de docencia y que ha acogido con en- tusiasmo la convocatoria lanzada hace un año por una recién llegada a tierras Hidalguenses. Cabe reconocer en este momento, que el proceso de conformación de este trabajo tiene un sabor agridulce. Uno de los investigadores que atendieron con mayor entusiasmo esta llamada fue el Dr. Jaime Litvak King (1933-2006) investigador y maestro del Instituto de Investigaciones Antropológicas de la UNAM que de hecho, fungía como co-coordinador de esta obra. Su falleci- miento inesperado ha dejado este libro algo lisiado ya que su mente clara, su ácido ingenio y su presencia imponente, sin duda alguna se hubiera notado en la personalidad de este libro. Es por ello que en el ritual académico de ho- menaje, de reconocimiento a una gran figura de la historia y la antropología 7 Arqueología.indd 7 06/12/10 17:54 8 ESTUDIOS DE ANTROPOLOGÍA E HISTORIA / ARQUEOLOGÍA Y PATRIMONIO EN EL ESTADO DE HIDALGO mexicana el libro esta, definitivamente dedicado a él. Y también me permito aprovechar estas líneas introductorias a conversar en cierta manera con el espíritu de esta publica- ción en la forma que en el 2006 la percibíamos como un proyecto conjunto. Así que ahora va el momento de las remembranzas. Conocí al Dr. Litvak en el año 1993 cuando estaba incorporada como una de los becarios en el Proyecto Especial Teotihuacan 92-94 dirigido por el Profesor Eduardo Matos Moctezuma . Siendo un programa práctico tanto como académico, no recuerdo bien la cuestión que me llevó a la biblioteca del IIA (pero para un arqueólogo no hay que buscarle un motivo en concreto para bucear entre fichas y papeles). Fascinada por el sistema informático de búsqueda de referencias bibliográficas encontré mis libros y procedí a solicitarlos. Pocos segundos después, el silencio de la sala se rompió con un vozarrón que me inquirió: ¿Es acaso usted una de las becarios de Matos? Hay que considerar que la voz venía acompañada de una presencia tanto más impresionante que correspondía perfectamente al volumen y empuje de la misma. Debí responder “si” con voz ahogada mientras el doctor, en el mismo estilo, me inquiría de donde procedía. Al responderle que de la Universitat de Barcelona, la respuesta pareció complacerle ya que me dijo que: “Entonces usted conoce sin duda al insigne doctor Don Jordi Gussinyer”. Los minutos que tardaron en entregarme los libros me parecieron los más largos del mundo y abrazada a ellos como si me fuera la vida me fui a esconder en sus páginas con la esperanza de que por nada del mundo me viera o siguiera preguntándome cualquier cosa. Indiscutiblemente no di pie con bola en mis lecturas. Pocos días después comenté mi peripecia al profesor Matos pero la respuesta fue: ah! El “gordo” Litvak!!! Así que visto que la cosa iba sin mayor perjuicio para los men- cionados que darme un ataque de nervios ante la perspectiva de volver a la biblioteca, seguí con lo mío. De vuelta al IIA busqué “Litvak” y empecé a aprender del profesor. Ese mismo día compré Todas las piedras tienen 2000 años que se convirtió en mi lectu- ra favorita alternando reconocimiento y risas a un autor que hacía de la arqueología un modus vivendi más allá de la academia y de la práctica. “Litvak” volvió años después a mi cotidianeidad en el momento en que embarcada en la fase de “hacer tesis” tuve que consultar sus trabajos en Xochicalco para el periodo del Epiclásico que formaba parte substancial de uno de los capítulos de la misma. Ahí conocí al Litvak académico, al arqueólogo practicante. Superé la tesis doctoral y Litvak se fue. En 2003 de nuevo “Litvak” apareció, ahora ya en el marco del área Académica de Historia y Antropología. En el momento que, con la entonces, coordinadora de la Licen- ciatura de Historia de México, Dra. Laura Sotelo, buscábamos otros espacios docentes más allá de la materia “Introducción a la Arqueología” que me tocaba impartir. Revi- sando el programa curricular y pensando en que manera una arqueóloga podía impartir Taller del Historiador o Historia de México del siglo XX me permití sugerir que faltaba Arqueología.indd 8 06/12/10 17:54 INTRODUCCIÓN 9 algo y que ese “algo” en el cual yo podía aportar podía ser: “Gestión del patrimonio cultural”. Para mi sorpresa, la propuesta fue acogida con entusiasmo por la Dra. Sotelo y me encontré en la tesitura de convertir la materia: “Procesamiento de la Información” en “Gestión del Patrimonio Cultural”. Y ahí de nuevo “Litvak” apareció. El Litvak comprometido con la protección del patrimonio cultural de este país, el arqueólogo industrial, el que se acercaba a la Cultura con “mayúsculas”. Durante el 2005 y el 2006 las visitas al IIA fueron más rutinarias ya inmersa en mi papel de docente en la UAEH que necesitaba cumplir con el ritual de acopio de artículos en la casa grande del saber. Ya con más años y menos vergüenza me presenté de nuevo en el cubículo del doctor que me recibió con entusiasmo debido a mi capacidad de resol- ver su problema con la cafetera que en ese momento se le rebelaba.