Espectáculos Y Medios Audiovisuales En El Di Tella
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Espectáculos y medios audiovisuales en el Di Tella Pinta, María Fernanda Trastoy, Beatriz A. 2010 Tesis presentada con el fin de cumplimentar con los requisitos finales para la obtención del título Doctor de la Universidad de Buenos Aires en Artes 9DiC2O1Q Espectáculos y Medios Audiovisuales en el Di Tella Facultad de Filosofia y Letras Universidad de Buenos Aires Tesis de doctorado Tesista: Lic. María Fernanda Pinta Directora y Consejera de Estudios: Dra. Beatriz A. Trastoy Diciembre de 2010 tNFERS1DAD DE BUENOS AmES FÁCULT..\D DE F[LCSOF1k Y Ç'TP iih; TE. 15 Índice Presentación....................................................................... ................... 1 Capítulo 1. Lineamientos de la investigación ...................... ............................ 5 Perspectivas teóricas....................................................................... 5 Historia......................................................................... 5 Sociología de la cultura......................................................8 Semiótica ........ ........ ................................................... 11 Capítulo 2. El Instituto Di Tella y los estudios teatrales.....................................16 Introducción .................... .. ...... ..................................... ...............16 Configuración de los relatos histonográficos ................ ......................................18 Teatro independiente y teatro comercial ............ ................................... 21 Realismo, vanguardia y experimentación.............................................24 El texto dramático en el centro del canon ................................. ........... 33 Conclusiones......... .... .. ... ... ... .. .......................... .......................... 38 Capítulo 3. El programa de experimentación audiovisual Di Tella .................. .......41 Introducción...............................................................................41 El proyecto de modernización cultural argentino ... ................... ....................... 47 La experimentación audiovisual .................... ................................... 56 Perspectivas acerca del arte y la técnica ..................................... ......... 59 Tres abordajes a las actividades artísticas del CEA ................................... 71 Audiovisuales ..................... ........ ............... ... ........................71 Happening ........................ .................... .......................... 77 c.Teatro ......................................................... ..................82 Proyectos/políticas culturales .......... ................................................. 89 Capítulo 4. La recepción de la crítica teatral. El caso de Primera Plana...... ............ 95 Introducción...... .......................................................................... 95 Primera Flana y la crítica teatral .......... ............................................. Cronotopías de la vanguardia y la experimentación teatral........................101 Circuitos y umbrales.......................................................101 Genealogías de lo sagrado y lo profano.................................113 El CEA y la vanguardia teatral de Buenos Aires.......................122 Conclusiones.............................................. .............................. 127 Capítulo 5. Otras perspectivas de la recepción: artistas, públicos, espectáculos ....... ..130 Introducción.................... .......... .............................................. 130 Los espectáculos del CEA y sus espectadores.......................................132 La encuesta...................................................................132 El público ................................................................... ..136 Espectáculos y proyectos artísticos....................................................141 Exploraciones del lenguaje audiovisual ......... .........................145 Figuraciones de la vida moderna ...................................... ..150 La relación espectáculo-espectador......................................152 Conclusiones.............................................................................158 Capítulo 6. (Re)lecturas de las (neo)vanguardias .160 Introducción..................................................... ........................ 160 Primera aproximación. La noción de (neo)vanguardia ............................ .161 Segunda aproximacióa (Neo)vanguardia y espectáculo...........................164 Tercera aproximación. El legado del 68..............................................168 Lafainilia obrera (Oscar Bony)...... .......... ......................... 172 Intervenciones de Pablo Suárez y Eduardo Ruano y Mensaje en el Di Telia (Roberto Jacoby)....................................................175 El Baño (Roberto Plate) ................................................... 181 "Las armas de la crítica por la crítica de las armas" Tres respuestas...................................... ............................ 186 Conclusiones............ .. ......... ............................. ....................... 193 Capítulo 7. El espectáculo teatral y sus dobles..... .......................................... 196 Introducción......................................................................... ...... 196 El teatro después del drama............................................................197 Perforinance, Teatralidad, mtermedialidad ......................................................200 Performance ................. ............................................... 200 Teatralidad .......................... ........................................ 205 Jnterinedialidad. .......... .................................. .............. 207 El teatro y sus dobles ............... .. ................ ..................... 211 El CEA y sus espectáculos.............................................................212 Conclusiones....................................... ..................................... 240 Conclusionesfinales ...... ...................................................................... 243 Fuentes y Referencias Bibliográficas ......................... ............................... 248 Anexos Fragmentos de las Memorias 1960-1972 del ITDT...... ........................ 258 Cronología de actividades del CEA ....... ......................................... 277 Conferencias de Enrique Oteiza y Jaime Davidovich. ............ .............. 288 Selección de artículos de Primera Plana ....................... ... ..... .........313 Estudios de recepción...............................................................321 Selección de proyectos artísticos presentados al CEA..........................334 Documentación administrativa del CEA..........................................354 Espectáculos ........................... ............................... ............... 366 Presentación En las últimas décadas, los estudios teatrales han reflexionado acerca de un conjunto de tendencias escénicas, (happenings, creaciones colectivas, teatro experimental, performance, entre otras) que, con antecedentes en la década del 60 y hasta la actualidad ponen en crisis la noción de representación dramática como instancia fundacional del teatro occidental moderno. Dichas tendencias, caracterizadas en su conjunto como teatro posdramático (Lehmann, [1999] 2002; Cornago, 2006) o 2000b), posrepresentacional (Pavis, impugnan la jerarquin del texto dramático como garante de sentido, así como las modalidades escémcas vinculadas al drama (construcción del personaje en clave psicológica, univeiso ficcional como totalidad autosuficiente) y ofrecen nuevos desafios teóricos pra los estudios teatrales contemporáneos. También la escena teatral argentina de los aflós 60 se vio renovada con diferentes experiencias artísticas que apuntaban, en su conjunto, al cuestionamiento del paradigma teatral dramático. Nucleadas en el Centro de Experimentación Audiovisual (CEA) del Instituto Torcuato Di Tella, los distintos proyectos artísticos encuentran en esta institución cultural un importante apoyo para su desarrollo, así como un especial interés en la divulgación de las actividades artísticas modernas a nivel local e internacional. Asimismo, el intercambio permanente con los otros dos Centros de Artes de la institución (el Centro de Artes Visuales -CAY-, el Centro Latinoamericano de Altos Estudios Musicales -CLAEM-), así como con el Laboratorio de Música Electrónica y los Departamentos de Gráfica y Fotografla contribuye a enriquecer las experiencias escénicas. 1 En el campo de los estudios teatrales, la investigación de Zayas de Lima (1983, 1988) seguida por la de King ([19851 2007) y otros trabajos breves (Oteiza, 1989; López, 1996; Trastoy, 2003), así como la cobertura periodística que han tenido dichas tendencias escénicas en medios como Primera Plana, ponen de manifiesto la relevancia del fenómeno durante su época y en décadas posteriores. A pesar de ello, su estudio se ha visto reducido, creemos, por el lugar central que todavía ocupa el texto dramático en las perspectivas historiografias sobre el tema, relegando las experiencias escénicas que cuestionan sus orientaciones y categorías de análisis. Vale destacar que los estudios historiográficos y críticos en artes visuales han desarrollado, en cambio, un importante trabajo en tomo a las manifestaciones de vanguardia de aquel período y, particulannente, sobre el Di Tella (Masotta, [1967- 1969] 2004); Katzenstein