DOCSLIB.ORG

Cover Laporan Akuntabilitas

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
Cover Laporan Akuntabilitas LAPORAN AKUNTABILITAS Kinerja Rektor Universitas Nasional Periode 2017/2018-2020/2021 LAPORAN AKUNTABILITAS KINERJA REKTOR UNIVERSITAS NASIONAL PERIODE 2017-2021 KATA PENGANTAR Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas terselesaikannya penyusunan Laporan Akuntabilitas Kinerja Rektor Universitas Nasional Periode 2017/2018-2020/2021. Penyusunan Laporan Akuntabilitas Kinerja ini dimaksudkan sebagai bentuk pertanggungjawaban atas pelaksanaan mandat dari Keputusan Pengurus Yayasan Memajukan Ilmu dan Kebudayaan Nomor 2 Tahun 2017 tentang Perpanjangan Masa Jabatan Saudara Dr. El Amry Bermawi Putera, MA., sebagai Rektor Universitas Nasional. Laporan ini diharapkan bisa menjadi media untuk mengkomunikasikan pencapaian kinerja Rektor Universitas Nasional dalam satu periode kepada Pengurus Yayasan Memajukan Ilmu dan Kebudayaan, serta para pemangku kepentingan lainnya. Sebagai bagian dari Yayasan Memajukan Ilmu dan Kebudayaan, Rektor Universitas Nasional mempunyai tugas menyelenggarakan pengelolaan dan pengembangan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, membina dosen, mahasiswa, tenaga kependidikan, serta pelaksanaan hubungan dan/atau kerja sama dengan pihak-pihak di luar Universitas Nasional. Dalam mengemban tugas dan fungsinya tersebut, Rektor Universitas Nasional menetapkan langkah dan rencana strategis yang berorientasi hasil selama kurun waktu 4 (empat) tahun. Usaha-usaha terus dilakukan Rektor Universitas Nasional dari tahun ke tahun untuk menuju perbaikan yang signifikan, baik dari sistem tata kelola perguruan tinggi maupun dalam hal sistem akuntabilitas kinerja, yang akhirnya mendapatkan predikat yang lebih baik. Laporan Akuntabilitas Kinerja ini diharapkan menjadi sarana evaluasi yang konstruktif dan dapat memberikan manfaat yang optimal bagi seluruh civitas akademika Universitas Nasional untuk peningkatan kinerja yang lebih baik di masa yang akan datang. Jakarta, 3 November 2020 Rektor, Dr. El Amry Bermawi Putera, M.A. i LAPORAN AKUNTABILITAS KINERJA REKTOR UNIVERSITAS NASIONAL PERIODE 2017-2021 DAFTAR ISI Halaman KATA PENGANTAR.................................................................................... i DAFTAR ISI .................................................................................................. ii DAFTAR TABEL .......................................................................................... iv DAFTAR GAMBAR...................................................................................... vi BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang ...................................................................... 1 1.2. Struktur Organisasi Universitas Nasional ............................. 4 BAB II BIDANG AKADEMIK 2.1. Kurikulum ............................................................................. 6 2.2. Pembelajaran ......................................................................... 8 2.3. Capaian Pembelajaran ........................................................... 10 2.4. Mahasiswa Aktif, Mahasiswa Cuti, Mahasiswa Pindahan dan Lanjut Studi .................................................................... 11 2.5. Pelaporan Pada Pangkalan Data Perguruan Tinggi .............. 14 2.6. Pengembangan Bidang Akademik ........................................ 19 BAB III BIDANG PENELITIAN, PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN PUBLIKASI 3.1. Penelitian .............................................................................. 21 3.2. Pengabdian Kepada Masyarakat ........................................... 25 3.3. Publikasi Ilmiah .................................................................... 27 3.4. Kegiatan Forum Ilmiah ......................................................... 31 BAB IV BIDANG SUMBER DAYA MANUSIA 4.1. Pengelolaan Sumber Daya Manusia ..................................... 32 4.2. Dosen ................................................................................... 36 4.3. Tenaga Kependidikan .......................................................... 45 BAB V BIDANG PENJAMINAN MUTU 5.1. Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) dan Sistem Penjaminan Mutu Eksternal (SPME) ................ 50 5.2. Evaluasi Capaian dan Pengembangan Standar Mutu .......... 54 5.3. Perencanaan dan Monitoring Pembelajaran ........................ 59 5.4. Pengumpulan dan Pengelolaan Data .................................... 61 ii LAPORAN AKUNTABILITAS KINERJA REKTOR UNIVERSITAS NASIONAL PERIODE 2017-2021 BAB VI BIDANG SARANA PRASARANA DAN SISTEM INFORMASI 6.1. Pembangunan, Pemeliharaan dan Pengadaan ...................... 65 6.2. Pengembangan Sistem Informasi ......................................... 72 BAB VII BIDANG KEMAHASISWAAN 7.1. Kegiatan Minat dan Bakat ................................................... 82 7.2. Kegiatan Penalaran .............................................................. 93 7.3. Pengelolaan Program Beasiswa ........................................... 99 7.4. Penerimaan Mahasiswa Baru ............................................... 102 BAB VIII BIDANG KERJA SAMA 8.1. Kebijakan, Prinsip dan Strategi Kerja Sama ........................ 107 8.2. Pelaksanaan Kerja Sama ...................................................... 111 BAB IX BIDANG KEUANGAN 9.1. Perkembangan Pendapatan Universitas Nasional Tahun Akademik 2017/2018 Sampai Dengan Semester Ganjil Tahun Akademik 2020/2021 .................... 136 9.2. Perkembangan Pembiayaan Universitas Nasional Dari Tahun 2017/2018 –2020/2021 .................................... 138 BAB X PENUTUP .................................................................................... 147 iii LAPORAN AKUNTABILITAS KINERJA REKTOR UNIVERSITAS NASIONAL PERIODE 2017-2021 DAFTAR TABEL Halaman Tabel 2.1. Data Pelaporan PDDIKTI - UNAS Periode 2017- 2020 ........... 15 Tabel 2.2. Data NIK Terisi ......................................................................... 16 Tabel 2.3. Update Data Terisi ..................................................................... 17 Tabel 2.4. Data Mahasiswa Yang Terlambat Mengisi KRS ....................... 18 Tabel 2.5. Data Mata Kuliah Yang Terlambat Isi Nilai .............................. 18 Tabel 3.1. Jumlah Penelitian yang Didanai secara Internal oleh UNAS ................................................................................. 24 Tabel 3.2. Jumlah Judul dan Dana Penelitian yang Diperoleh dari Kemenristek ............................................................................... 25 Tabel 3.3. Jumlah Kegiatan PKM yang Didanai secara Internal oleh UNAS ................................................................................. 26 Tabel 3.4. Jumlah Kegiatan PKM yang Diperoleh dari Kemenristek ........ 27 Tabel 3.5. Jumlah Artikel ............................................................................ 28 Tabel 3.6. Jumlah Buku Ajar/Teks yang Dipublikasi Dosen UNAS .......... 28 Tabel 3.7. Jumlah Hak Kekayaan Intelektual (HKI) Cipta ......................... 29 Tabel 4.1. Kepesertaan Dosen dan Tenaga Kependidikan Dalam Program BPJS Kesehatan Periode 2017 – 2020 ........................ 35 Tabel 4.2. Kepesertaan Dosen dan Tenaga Kependidikan Dalam Program BPJS Ketenagakerjaan Periode 2017 – 2020 .............. 35 Tabel 4.3. Dosen Tetap ............................................................................... 36 Tabel 4.4. Dosen Tetap Periode 2017 – 2020 ............................................. 37 Tabel 4.5. Dosen Tidak Tetap ..................................................................... 38 Tabel 4.6. Dosen Tidak Tetap Periode 2017 – 2020 ................................... 39 Tabel 4.7. Jabatan Akademik Dosen ........................................................... 40 Tabel 4.8. Jabatan Akademik Dosen Periode 2017 – 2020 ........................ 41 Tabel 4.9. Tingkat Pendidikan Dosen Periode 2017-2020 ......................... 42 Tabel 4.10. Sertifikasi Pendidik (SERDOS) ................................................. 43 Tabel 4.11. Dosen Studi Lanjut S3 Periode 2017 – 2020 ............................. 44 Tabel 4.12. Jumlah Tenaga Kependidikan Tahun 2020 ............................... 46 Tabel 4.13. Jumlah Tenaga Kependidikan Periode 2017 – 2020 ................. 47 Tabel 4.14. Tingkat Pendidikan Tenaga Kependidikan Periode 2017-2020 ..................................................................... 48 Tabel 4.15. Beasiswa Studi Lanjut S1 Tenaga Kependidikan Periode 2017-2020 ..................................................................... 49 Tabel 5.1. Tabel Persentase Pengisian Laporan Monev ............................. 51 Tabel 5.2. Contoh Tabel Posisi Data .......................................................... 52 iv LAPORAN AKUNTABILITAS KINERJA REKTOR UNIVERSITAS NASIONAL PERIODE 2017-2021 Tabel 5.3. Rekap Pengumpulan Materi Blended Learning ......................... 54 Tabel 7.1. Kegiatan dan Prestasi Minat dan Bakat Mahasiswa UNAS Periode 2017-2020 ......................................................... 83 Tabel 7.2. Kegiatan dan Prestasi Penalaran Mahasiswa UNAS Periode 2017-2020 ..................................................................... 93 Tabel 7.3. Kegiatan Program Beasiswa Selama Periode 2017-2020 .......... 99 Tabel 7.4. Jenis dan Nilai Beasiswa Mahasiswa UNAS Selama Periode 2017-2020 ..................................................................... 100 Tabel 8.1. Trend Kerja Sama UNAS .......................................................... 112 Tabel 8.2. Kerja Sama Inbound dengan Perguruan Tinggi ......................... 114 Tabel 8.3. Kerja Sama Inbound
Load more

Recommended publications
  • 2019 UI Greenmetric World University Rankings in Indonesia
    2019 UI GreenMetric World University Rankings in Indonesia IND World University Country SI EC WS WR TR ED Total Rank Rank 1 27 Universitas Indonesia Indonesia 1050 1625 1500 825 1375 1650 8025 2 40 Bogor Agricultural University Indonesia 1400 1200 1425 575 1475 1700 7775 3 47 Universitas Gadjah Mada Indonesia 900 1300 1500 875 1375 1675 7625 4 50 Diponegoro University Indonesia 750 1575 1350 950 1225 1750 7600 Institut Teknologi Sepuluh 59 Indonesia 975 1350 1275 925 1225 1800 7550 5 Nopember 6 71 Universitas Negeri Semarang Indonesia 1050 1475 1125 800 1450 1500 7400 7 96 Universitas Sebelas Maret Indonesia 775 1450 1275 850 1275 1425 7050 8 109 Universitas Islam Indonesia Indonesia 650 1400 1050 800 1275 1750 6925 9 135 Telkom University Indonesia 775 1250 1350 700 1325 1150 6550 10 142 Universitas Padjadjaran Indonesia 675 1175 1350 725 1150 1400 6475 Universitas Islam Negeri Raden 172 Indonesia 950 1450 1125 650 1250 825 6250 11 Intan Lampung Universitas Muhammadiyah 189 Indonesia 725 1450 975 775 1150 1050 6125 12 Yogyakarta 213 Universitas Multimedia Nusantara Indonesia 575 1500 1200 900 950 900 6025 13 14 250 Universitas Sumatera Utara Indonesia 800 925 1275 775 1075 950 5800 15 255 Airlangga University Indonesia 875 875 900 650 1325 1125 5750 16 257 Brawijaya University Indonesia 575 1250 900 600 950 1450 5725 17 303 Universitas Medan Area Indonesia 775 1075 975 450 1025 1125 5425 18 343 Universitas Lampung Indonesia 700 1275 900 525 850 975 5225 19 355 Yogyakarta State University Indonesia 425 1150 900 450 1325 900 5150 20 407
    [Show full text]
  • North Kalimantan Indonesia
    JURISDICTIONAL SUSTAINABILITY PROFILE NORTH KALIMANTAN INDONESIA FOREST NO FOREST DEFORESTATION (1990-2015) LOW-EMISSION RURAL DEVELOPMENT (LED-R) AT A GLANCE DRIVERS OF Infrastructure development • Newest province in Indonesia, established in 2012 DEFORESTATION Fisheries (formerly part of East Kalimantan) Industrial mining TANJUNG SELOR Large-scale legal logging • 30% of provincial population are migrants from other provinces, with recent migrants settling in urban areas; Large-scale agriculture g population growth agricultural land conversion, AVERAGE ANNUAL 11.33 Mt CO2 (2010-2015) Includes Data sources: production decrease & increased reliance on imports EMISSIONS FROM above-ground biomass & peat Socio-economic: BPS decomposition Deforestation: Derived DEFORESTATION from Ministry of • 90% of provincial area contained in forests zoned for AREA 68,996 km2 Forestry data protection, conservation & production POPULATION 716,407 (2018) • Palm oil accounts for 62% of agricultural production HDI 69.84 (2017) Deforestation GDP USD 4.1 billion GDP • Kayan Mentarang National Park (KMNP), one of the Average yearly (2017) deforestation (using 51 50 largest conservation areas in SE Asia & a central part of the FREL baseline GINI 0.303 (2018) 2 period 1990-2012) TRILLIONS IDR the Heart of Borneo Initiative, encompasses over 15% 6 40 MAIN ECONOMIC of the jurisdiction (13,600 km2) Fish farming ACTIVITIES 30 Extraction of non-renewable 4 • Endangered Bornean elephants in the Sebuku forest resources 20 are protected by national regulations & culturally
    [Show full text]
  • Peserta Dan Jadwal Pembekalan BUDI-LN Gel-1 2016
    Lampiran Surat : Nomor : Tanggal : LAMPIRAN 1. Daftar Peserta Lokakarya Pra-Keberangkatan Beasiswa Unggulan Dosen Indonesia (BUDI) Luar Negeri Gel-1 Tahun 2016 Yogyakarta, 12-14 Agustus 2016 No No Registrasi Nama NIDN PT Asal PT Tujuan Negara Mulai Studi Program Studi Jenjang UNIVERSITY OF WESTERN MECHANICAL AND CHEMICAL 1 160001028401 YUSRON SUGIARTO 0001028401 UNIVERSITAS BRAWIJAYA AUSTRALIA SEP-2016 S3 AUSTRALIA ENGINEERING 2 160001078304 LA ODE AHMAD BARATA 0001078304 UNIVERSITAS HALU OLEO KANAZAWA UNIVERSITY JAPAN SEP-2016 TEKNIK MESIN S3 UNIVERSITAS PENDIDIKAN 3 160001118106 DENNY ANDRIANA 0001118106 UNIVERSITY OF STRATHCLYDE UNITED KINGDOM OKT-2016 ACCOUNTING AND FINANCE S3 INDONESIA 4 160003108901 SRI OKTAMULIANI 0003108901 UNIVERSITAS JAMBI TOHOKU UNIVERSITY JAPAN OKT-2016 BIOMEDICAL ENGINEERING S3 5 160003117304 NIKEN PUJIRAHAYU 0003117304 UNIVERSITAS HALU OLEO EHIME UNIVERSITY JAPAN SEP-2016 APPLIED BIORESOURCE SCIENCE S3 NAVAL ARCHITECTURE AND MARINE 6 160003118402 SAMUEL 0003118402 UNIVERSITAS DIPONEGORO PUKYONG NATIONAL UNIVERSITY SOUTH KOREA AGU-2016 S3 SYSTEM ENGINEERING NUTRITION, TOXICOLOGY & 7 160004078501 ADRIYAN PRAMONO 0004078501 UNIVERSITAS DIPONEGORO MAASTRICHT UNIVERSITY NETHERLANDS SEP-2016 TRANSLATIONAL RESEARCH IN S3 METABOLISM 8 160004097901 ADE CANDRA 0004097901 UNIVERSITAS SUMATERA UTARA KANAZAWA UNIVERSITY JAPAN SEP-2016 ENVIROMENTAL DESIGN S3 9 160004108002 OKTAVIAN ABRAHAM LANTANG 0004108002 UNIVERSITAS SAM RATULANGI UNIVERSITY OF DEBRECEN HUNGARY SEP-2016 INFORMATICS S3 10 160005058009 SAKUNDA ANGGARINI
    [Show full text]
  • Hasil Review Proposal Konsorsium Riset Dan Inovasi Covid-19 (Pencegahan)
    HASIL REVIEW PROPOSAL KONSORSIUM RISET DAN INOVASI COVID-19 (PENCEGAHAN) NO. JUDUL RISET DAN INOVASI LEMBAGA NAMA KETUA Pembuatan Baby Face Shield Menggunakan Teknologi 3D Printing untuk Melindungi Bayi dari Wabah 1 Lembaga Penerbangan dan Antariksa Nasional (LAPAN) Afid Nugroho, S.T., M.Eng. Covid-19 dan Persiapan New Normal Life Instrumen Screening Virus Covid 19 Di Lingkungan dan Sistem Kendali Light Disinfectant Terintegrasi 2 Universitas Dian Nuswantoro - LPPM Sari Ayu Wulandari, ST, M.Eng dengan Teknologi Ultraviolet Electronic Nose Internet Of Things (Uv Enose-Iot) Adaptasi Fase New Normal Pandemi Covid-19: Pengembangan Prototipe Disinfektan Ruang 3 Pertemuan dan Kabin Penumpang Transportasi Umum Melalui Semburan Kontinu Partikel Uap Universitas Sam Ratulangi (Unsrat) - LPPM Stenly Wullur, SPi, MSc, PhD Menggunakan Ekstrak Bahan Alami Pengembangan dan Penerapan Bioplastik Antibakteri untuk Bahan APD Hazmat yang Ramah Badan Pengkajian dan Penerapan Teknologi (BPPT) - 4 Dr. Dadang Suhendar, M.Eng. Lingkungan Pusat Teknologi Bioindustri Inovasi Produk Medicated Oil dan Hand Sanitizer Berbasis Minyak Kayu Putih dan Minyak Nilam 5 Universitas Syiah Kuala (UNSYIAH) Dr. Binawati Ginting, M.Si untuk Menghadapi Bencana COVID-19 Pengembangan Sediaan kapsul kombinasi Ekstrak Ikan gabus, Meniran dan Temulawak sebagai 6 Universitas Sumatera Utara (USU) - Fakultas Farmasi Imam Bagus Sumantri, S.Farm., M.Si., Apt. Immunomodulator Pencegahan COVID-19 Pengembangan herbal penurun kadar kolesterol dan peningkat sistem imun berbasis tumbuhan asli 7 Universitas Mulawarman (UNMUL) - LPPM Dr. dr. Swandari Paramita, M.Kes Kalimantan Timur untuk menurunkan risiko pasien COVID-19 dengan komorbid Pengembangan Koper Sterilisasi Portable Berbasis UV-C Guna Mendukung Normal Baru Dalam Dr. Eng. Ir. R. Rachmat A.
    [Show full text]
  • Fatwas on Boosting Environmental Conservation in Indonesia
    religions Article Fatwas on Boosting Environmental Conservation in Indonesia Fachruddin Majeri Mangunjaya 1,2,* and Gugah Praharawati 1,3 1 Center for Islamic Studies, Universitas Nasional, Jl Sawo Manila, Ps Minggu, Pejaten Jakarta 12520, Indonesia; [email protected] 2 Graduate School, Universitas Nasional, Jl Harsono RM, Ragunan, Jakarta 12550, Indonesia 3 Doctoral Program Graduate School, IPB University, Dramaga, Bogor 16680, Indonesia * Correspondence: [email protected] Received: 1 September 2019; Accepted: 29 September 2019; Published: 12 October 2019 Abstract: Concern about the importance of getting Muslims involved in the movement for a better environment in Indonesia has existed since the 1980s, since the involvement of the Islamic boarding school leaders in triggering their community and the involvement of NGOs in empowering the community, particularly in environmental and agricultural restoration. After the Bogor Declaration on Muslim Action on Climate Change 2010, in 2011, The Indonesia Council of Ulama (MUI) established the Institute for Environmental and Natural Resources (PLHSDA) in the MUI’s Clerical Conference. The role of this unit within the MUI is very important because the MUI has a special unit in tackling various important issues in the environment, where Muslims can find authoritative answers to environmental challenges. So far, there have been seven MUI fatawa¯ (edicts) released by MUI related to the environment and the conservation movement. This paper will highlight environmental movements by the Muslim community in Indonesia, and describe how the implementation of the MUI fatawa¯ can contribute to addressing the massive increase in environmental challenges and increase the involvement and understanding of the Muslim communities in tackling biodiversity conservation as well as climate change.
    [Show full text]
  • Green Campus Initiative: Transforming Law in Book Into Law in Action*
    GREEN CAMPUS INITIATIVE: TRANSFORMING LAW IN BOOK INTO LAW IN ACTION* Rina Shahriyani Shahrullah,** Agustina Fitrianingrum,*** and R.A. Widyanti Diah Lestari**** Enviomental Law Deparment, Faculty of Law Universitas Internasional Batam, Batam Gajah Mada Street, Baloi - Sei Ladi, Batam 29442 Abstract Global warming has become a serious threat to our earth today. To overcome the problems of global warming, various parties should get involved including campus community (students, staff and faculty members). The participation of tertiary education institutions in minimizing global warming is referred to as ‘green campus initiative’ (GCI). This participation is mandated by Law No.32 of 2009 on Environmental Protection and Management. This paper suggests the adoption of GCI and provides a GCI model for In- donesian higher education institutions. This paper also discusses the GCI activities which can be adopted either by small or big campuses in Indonesia. Keywords: green campus initiative, Batam. Intisari Pemanasan global telah menjadi ancaman serius bagi bumi kita dewasa ini. Untuk mengatasi masalah pemanasan global, berbagai pihak telah terlibat termasuk komunitas kampus (mahasiswa, karyawan dan dosen). Partisipasi perguruan tinggi dalam meminimalkan pemanasan global dinamakan ‘green campus initiative (GCI)’. Partisipasi ini diamanatkan oleh Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2009 tentang Perlind- ungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup. Makalah ini menyarankan penerapan GCI dan memberikan Model GCI untuk perguruan tinggi di Indonesia. Makalah ini
    [Show full text]
  • Keseluruhan Se Indonesia HASIL PERANKINGAN Webometrics Edisi Januari 2017 Sumber: Ind
    Keseluruhan Se Indonesia HASIL PERANKINGAN Webometrics Edisi Januari 2017 Sumber: http://webometrics.info/en/Asia/Indonesia Ind. World Presence Impact Openness Excellence University Rank Rank Rank* Rank* Rank* Rank* 1 817 Universitas Gadjah Mada 39 481 1013 1977 2 861 Universitas Indonesia 188 446 1834 1864 3 987 Institute of Technology Bandung 240 711 1427 1901 4 1539 Bogor Agricultural University 159 1465 2322 2497 5 1616 Brawijaya University 81 886 2357 3184 6 1697 Universitas Padjadjaran 352 1097 2399 3012 7 1904 Universitas Diponegoro 357 973 1850 3663 8 2009 Universitas Riau 1586 1297 3430 3097 9 2148 Universitas Udayana 572 1927 3326 3184 10 2188 Universitas Airlangga 224 1497 2919 3720 11 2270 Universitas Sebelas Maret 494 489 3685 4672 12 2273 Universitas Syiah Kuala 695 4267 3039 2497 13 2399 Universitas Hasanuddin 816 3686 2856 2964 14 2528 Universitas Lampung 545 2067 4317 3663 15 2622 Institut Teknologi Sepuluh Nopember 503 2447 2390 4031 16 2725 Universitas Jenderal Soedirman 914 3192 4061 3505 17 2843 Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta 562 1441 4110 4672 18 2870 Universitas Tadulako 1050 331 4655 5777 19 2875 Petra Christian University 837 2868 4470 3859 20 3231 Bina Nusantara BINUS University 545 4392 3853 4141 Universitas Pendikan Indonesia / Indonesia 21 3327 515 1828 1646 5777 University of Education 22 3426 Universitas Muhammadiyah Yogyakarta 535 1564 3277 5777 23 3451 Universitas Mercu Buana 476 1344 4470 5777 24 3468 Universitas Dian Nuswantoro 1023 5139 4317 4141 25 3498 Universitas Surabaya 1405 5230 3507 4243
    [Show full text]
  • Sekolah Pascasarjana
    1 UNIVERSITAS NASIONAL SEKOLAH PASCASARJANA Jl. R.M. Harsono Ragunan, Jakarta Selatan (+6221) 7883 7623, 782 1518 [email protected] www.sps.unas.ac.id 2 DAFTAR ISI Sambutan Direktur 4 Sejarah Universitas Nasional 5 Sekolah Pascasarjana 6 Doktor Ilmu Politik 8 Magister Ilmu Politik 11 Magister Hukum 14 Magister Manajemen 18 Magister Administrasi Publik 21 Magister Biologi 24 P3M SPs UNAS 28 Testimoni Civitas dan Alumni 30 *Semua informasi dan data dalam booklet ini adalah benar pada saat pembuatannya dan telah melewati proses persetujuan pimpinan Sekolah Pascasarjana dan Program studi 3 Sambutan Direktur | Prof. Dr. Maswadi Rauf, M.A. Assalaamu’alaikum wr.wb. Puji dan syukur kita panjatkan ke Hadirat Allah SWT, karena atas Rahmat dan Karunia-Nya Booklet Sekolah Pascasarjana Universitas Nasional ini akhirnya dapat diselesaikan. Penyusunan booklet ini sudah dipersiapkan sejak tahun 2014 setelah mendapat banyak masukan, dari seluruh civitas akademika di lingkungan Sekolah Pascasarjana Universitas Nasional. Diharapkan, dengan adanya booklet ini semua informasi baik dari sisi akademik dan non-akademik mengenai Sekolah Pascasarjana Universitas Nasional akan diperoleh secara akurat, dan menjadi monitoring untuk mengukur perkembangan yang lebih baik dalam segi kuantitas maupun kualitas Sekolah Pascasarjana (SPs) Universitas Nasional. Sekolah Pascasarjana (SPs) Unas sebagai lembaga pendidikan tinggi, selalu berusaha untuk memberikan yang terbaik di dunia pendidikan di bidang ilmu pengetahuan, khususnya pada 6 (enam) program studi yaitu jenjang Strata Tiga yaitu program Doktor Ilmu Politik, dan jenjang Magister yaitu Magister Ilmu Politik, Magister Ilmu Administrasi, Magister Ilmu Hukum, Magister Manajemen dan Magister Biologi. Saat ini Sekolah Pascasarjana Universitas Nasional terus membenahi diri dengan meningkatkan kualitas dan kuantitas di berbagai bidang untuk mencapai visi Sekolah Pascasarjana Universitas Nasional “Menjadi salah satu dari sepuluh Sekolah Pascasarjana di tingkat nasional pada tahun 2020”.
    [Show full text]
  • Cover Jurnal Agustus 2013 OK.Cdr
    BIODATA PENULIS Sefriani adalah staf pengajar hukum internasional Fakultas Hukum Universitas Islam Indonesia Yogyakarta. S1 ditempuh di Fakultas Hukum Universitas Gadjah Mada pada tahun 1993, S2 BKU Hukum Internasional di PPS Fakultas Hukum Universitas Padjadjaran Bandung pada tahun 2001 dan S3 di Program Doktor Fakultas Hukum Universitas Gadjah Mada Yogyakarta tahun 2012. Penulis dapat dihubungi melalui email: [email protected]. Wisnu Aryo Dewanto adalah dosen tetap di FH-Ubaya. Ia menyelesaikan S1 di Fakultas Hukum Universitas Atma Jaya Yogyakarta. Pada tahun 1999 Ia lulus program Master of Laws di Macquarie University Faculty of Law, Sydney-NSW, Australia. Kemudian, tahun 2002 Ia mendapat kesempatan untuk mengambil program Master of Laws kedua di University of Washington Law School, Seattle- WA, United States of America melalui program beasiswa ELIPS II Project. Tahun 2006, penulis mengambil S3 di Sekolah Pascasarjana, Program Doktor di Fakultas Hukum Universitas Gadjah Mada melalui Beasiswa Program Pasca Sarjana (BPPS) Dikti. Saat ini, penulis menjabat sebagai Wakil Dekan I Bidang Akademik dan Kemahasiswaan di FH-Ubaya. Penulis juga sebagai dosen luar biasa di FBE-Ubaya khusus untuk kelas internasional dengan bahasa pengantar bahasa Inggris. Penulis juga pernah mengajar di Universitas Pelita Harapan (UPH) dan Universitas Katolik Darma Cendika (UKDC) di Surabaya. Selain aktif menulis, penulis juga aktif menjadi pembicara untuk membahas isu-isu internasional dan juga pernah diminta oleh Kemlu RI untuk memberikan keterangan ahli pada sidang di Mahkamah Konstitusi dalam perkara Nomor 33/PUU-IX/2011. Ada satu buku yang pernah diterbitkan pada tahun 2005 mengenai Mahkamah Internasional. Penulis sangat senang berdiskusi di bidang hukum internasional dan dapat dihubungi melalui HP: 08179389186 atau email: wisnu@ ubaya.ac.id dan [email protected].
    [Show full text]
  • Klasifikasi Dan Pemeringkatan Perguruan Tinggi Indonesia
    KLASIFIKASI DAN PEMERINGKATAN PERGURUAN TINGGI INDONESIA Kualitas Kode Kualitas Kualitas Keg No. Nama PT Kualitas SDM Penelitian & Skor Total Peringkat Cluster PT Manajemen Mahasiswa Publikasi 1 2001 Institut Teknologi Bandung 3.93 3.9 1.9 4.0 3.743 1 1 2 1001 Universitas Gadjah Mada 3.99 4.0 4.0 3.0 3.690 2 1 3 2003 Institut Pertanian Bogor 4.00 3.9 1.8 3.1 3.490 3 1 4 1002 Universitas Indonesia 3.86 3.9 1.6 3.0 3.412 4 1 5 2002 Institut Teknologi Sepuluh Nopember 3.76 4.0 2.3 2.5 3.289 5 1 6 1019 Universitas Brawijaya 3.68 3.8 2.0 2.5 3.217 6 1 7 1007 Universitas Padjadjaran 3.58 3.8 0.3 2.7 3.075 7 1 8 1004 Universitas Airlangga 3.74 3.7 1.4 2.3 3.064 8 1 9 1027 Universitas Sebelas Maret 3.63 3.9 0.2 2.6 3.035 9 1 10 1008 Universitas Diponegoro 3.59 3.8 0.4 2.4 2.983 10 1 11 1005 Universitas Hasanuddin 3.59 3.8 0.0 2.6 2.978 11 1 12 1006 Universitas Andalas 3.61 3.6 0.2 1.9 2.753 12 2 13 1033 Universitas Negeri Malang 3.89 3.8 0.3 1.4 2.742 13 2 14 1038 Universitas Negeri Yogyakarta 3.74 3.5 0.6 1.7 2.726 14 2 15 71002 Universitas Kristen Petra 3.22 3.9 0.0 1.7 2.655 15 2 16 1023 Universitas Jenderal Soedirman 3.34 3.4 0.5 1.6 2.543 16 2 17 1041 Universitas Negeri Semarang 3.59 3.2 0.4 1.5 2.541 17 2 18 5018 Politeknik Elektronik Negeri Surabaya 3.49 4.0 0.1 0.9 2.516 18 2 19 1034 Universitas Pendidikan Indonesia 3.68 3.2 0.3 1.4 2.498 19 2 20 1017 Universitas Riau 3.59 3.0 0.1 1.6 2.477 20 2 21 1039 Universitas Negeri Surabaya 3.64 3.2 0.1 1.3 2.453 21 2 22 1026 Universitas Lampung 3.60 3.4 0.0 1.1 2.440 22 2 23 1009 Universitas Sriwijaya
    [Show full text]
  • Shera Ip Draft1
    Sustainable Higher Education Research Alliances (SHERA) Program Performance Report Quarter 2 FY 2017 (January – March 2017) Agreement No: AID-497-A-16-00004 Prepared for: Peter Cronin, Director Jalu Cahyanto, AOR Education Office, USAID/Indonesia Prepared by: Institute of International Education (IIE) March 30, 2017 i Table of Contents List of Acronyms and Abbreviations ...................................................................................... 1 Executive Summary ................................................................................................................. 2 I. Strengthened, inclusive institutional environment for research and management in target Indonesian universities ................................................................................................. 3 1.1 Baseline Assessment ..................................................................................................... 3 II. Enhanced collaboration in CCR/consortium for collaborative research ................. 3 2.1 SHERA Research Collaboration Grants .................................................................. 3 a. Technical Presentations ........................................................................................ 3 b. Advisory Board Meeting ........................................................................................ 5 c. CCR Candidate Selection ..................................................................................... 5 d. USAID Approval ...................................................................................................
    [Show full text]
  • QS STARS Rating System
    QS STARS Rating System Shining a Light on Excellence Recognizing Diversity in Higher Education 22 QS Stars Defined One star – a typical one-star university has established all the key components required to provide a good standard of education to its students and, in many cases, the foundations upon which to build a strong domestic reputation. A one-star institution will often have been established within the last 20 years and will be putting in place the necessary leadership structures to take it to the next level. Two stars – a typical two-star university is active in research and has an established domestic reputation. The institution is a key part of its local community and will often have begun to consider international opportunities. Three stars – a typical three-star university is nationally well recognized, and may have also begun to attract international recognition. This institution maintains a reputable level of research and its graduates are attractive to employers. Four stars – a typical four-star university is highly international, demonstrating excellence in both research and teaching. The institution provides an excellent environment for students and faculty. Five stars – a typical five-star institution is generally world-class in a broad range of areas, enjoys an excellent reputation and has cutting-edge facilities and internationally renowned research and teaching faculty. Five stars + – a typical five-star + institution is not just world-class, but an elite destination to which the very best students and faculty worldwide will aspire. Its brand name will transform the résumé of anyone connected with it. Five Stars + can apply equally to the world’s foremost comprehensive and specialist institutions.
    [Show full text]