ENLACE – Family to Family Guide to the Small High Schools in the Bronx

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James De La Vega 2005 INTRO 042306 5/3/06 10:06 PM Page ii

ENLACE – Family to Family Guide to the Small High Schools in The Bronx

ENLACE – De Familia a Familia Guía de las Pequeñas Escuelas Secundarias en El Bronx INTRO 042306 5/16/06 8:10 AM Page 2

Acknowledgements ENLACE – Family to Family: Guide to Small High Schools in The Bronx could not have come to fruition without the support of many friends who care about education and share our vision for equity and justice. There is not enough space or words to thank everyone but below are a few key people who played a major role. We apologize for anyone who may have been overlooked - as it was not intentional. This project is the product of the parent engagement initiative of the Kellogg-funded Bronx Institute ENLACE (Engaging Latino Communities in Education) project. We want to offer special thanks to Miguel Satut, Program Director of ENLACE at the Kellogg Foundation. We also thank Allen Gomez, Vice President and Corporate Giving Manager, Northeast Division of Washington Mutual for additional support.

Reconocimientos Esta obra ENLACE - De Familia a Familia: Guía de las Pequeñas Escuelas Secundarias en El Bronx, no hubiera sido posible sin la ayuda de muchos amigos que se preocupan por la educación y comparten nuestra visión sobre la igualdad y la justicia. No tenemos espacio suficiente para mencionar a todos los que merecen nuestro agradecimiento, pero aquí mencionamos a algunas personas clave que jugaron un papel importantísimo en la preparación de esta guía. Pedimos perdón a cualquier persona que haya sido olvidada por error. Esta Guía es producto del proyecto de comprometer a los padres de los estudiantes. Auspiciado por la Fundación Kellogg y ENLACE (Comprometiendo la Comunidad Latina en la Educación). Le damos las gracias a Miguel Satut, Director de programas de ENLACE, dentro de la Fundación Kellogg. También, agradecemos a Allen Gómez, Vicepresidente y Gerente de Donaciones Corporativas, de la División Noroeste de Washington Mutual por su apoyo adicional.

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Special Gratitude We thank the members of the Bronx Institute of Lehman College: Professor Herminio Martínez, -Executive Director, Naomi Barber, Director of ENLACE. Special mention to the following individuals who went above and beyond: Martha Atencio,Francis Echevarria, Linda Astacio, Dominic Esposito, Hector Mirabal, Elsie Padilla-Ayala, Kevin Anthony, and Sandra Lerner, Special Assistant to President Fernandez of Lehman College. Particular recognition to Madeline Perez for her leadership of the Steering Committee and for her major coordinating role. Jesús Almonte played a major role in the editing and preparation of this Guide. We thank the Family-to-Family Parent Steering Committee who met consistently for months to shape the vision of this project: Maritza Albina, Yvette Armstrong, Linda Astacio, Raquel Aguasvivas, Josefina Felipe, Patricia Hylton, Alicia Martinez, Cristobal Mota , Rosa Ortiz, and Estelle Vargas. We thank Lynn Herndon for providing support and feedback. Michelle Cahill, Senior Counselor on Education Policy and NYC Department of Education. The staff from the small schools that completed profile forms, answered our questions, allowed us to visit and provided us with pictures of their school. Our ENLACE Student Video Documenters and video editors: Ramone Davis, Ayesha Depay, Sarfo Kyai and Stacey D. Vargas. Without them, we could not have documented our planning process and have it as a resource for other parent-led initiatives. Ron Chulisan, Vice President, Programs; Jennella Young, and Kyla Ginsberg from New Visions for Public Schools. Saskia Levy from The Urban Assembly. Don Bluestone and Tanya Dale-Pineiro from Mosholu Montefiore Community Center Family Choice Project. Our Supporters and Advisors in Education: Jean Anyon and Michelle Fine, Professors from the Urban Education PhD Program at the CUNY Graduate Center; Norm Fruchter, Director of the NYU Institute for Education & Social Policy. Jaquie Wayans and Tom Huser from InsideSchools.org and Advocates for Children for their support and for sharing school data with us. Alberto Méndez, Graphic Designer, Francis Echevarria and Gretchen Polanco, Spanish-language translation; Jorge Ayala, from El Diario La Prensa; and Nuyorican artist James De la Vega for his beautiful artwork.

Agradecimiento Expresamos nuestro agradecimiento a los miembros del Instituto del Bronx en Lehman College, dirigido por el Doctor Herminio Martínez, Director Ejecutivo y Profesor de Educación Intermedia y Secundaria y a Naomi Barber, Directora de ENLACE. En especial a: Linda Astacio, Martha Atencio, Francis Echevarría, Dominic Esposito, Hector Mirabal, Elsie Padilla-Ayala, Kevin Anthony y a Sandra Lerner, Asistente Especial del doctor Ricardo Fernández, Presidente de Lehman College. Además, un reconocimiento muy en especial para Madeline Pérez, por su Liderazgo del Comite Steering y por su trabajo de coordinación. Jesús Almonte, jugó una parte muy importante editando y preparando esta Guía. Agradecemos también a De Familia a Familia: Comité Directivo de Padres, quienes se reunieron durante meses para darle forma a esta Guía: Maritza Albina, Yvette Armstrong, Linda Astacio, Raquel Aguasvivas, Josefina Felipe, Patricia Hylton, Alicia Martínez, Cristóbal Mota , Rosa Ortiz y Estelle Vargas. Agradecemos además, a Lynn Herndon, por su apoyo y recomendaciones, Michelle Cahill sobre Política Educativa del Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York. Al personal de las Pequeñas Escuelas Secundarias del Bronx, por completar los diferentes formularios, contestar nuestras preguntas, permitirnos visitarlos y proveernos del material necesario para esta Guía. A nuestros estudiantes de ENLACE, por su labor en la documentación y edición del Video: Ramone Davis, Ayesha Depay, Sarfo Kyai and Stacey D. Vargas, sin ellos no hubiéramos podido documentar el proceso de planificación y tenerlo como un recurso para otros proyectos dirigidos por los padres. Ron Chulisan, Vice-Presidente de Programas, Jennella Young y Kyla Ginsberg, de Nueva Visión para Escuelas Públicas. Saskia Levy de la Asamblea Urbana, Done Bluestone y Tanya Dale-Piñeiro, de Proyecto de Opciones para las Familias del Centro Mosholu Montefiore. A nuestros Defensores y Consejeros en Educación: Jean Anyon y Michelle Fine, Profesores del Programa de doctorado de Educación Urbana, en el Centro de Graduados de CUNY, Norma Fruchter, Directora del Instituto para Educación y Política Social de la Universidad de Nueva York. Jaquie Wayans y Tom Huser, de Organizaciones dentro de la Escuela (InsideSchools.org) y Defensores de los Niños para su Apoyo, por compartir información sobre las escuelas con nosotros. Alberto Méndez (Diseño Gráfico), Francis Echevarría y Gretchen Polanco (Traducción al Español), Jorge Ayala (de El Diario La Prensa) y al artista James De la Vega (de Artistas Nuyoricans) por su precioso trabajo artístico.

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Dear Families ENLACE – Family to Family: Guide to Small High Schools in The Bronx was developed through a collaboration between the Bronx Institute of Lehman College (CUNY) and Bronx public school parents. Our hope is that this guide will be a useful tool for families to explore the educational options that are available for their middle school children as they apply to high school. We also hope that the guide will serve as a vehicle for schools- particularly new small high schools - to inform communities about the unique learning opportunities these small High Schools offer to students. In this guide, you will find information about navigating the high school admissions process as well as profiles of the small high schools in the Bronx. What makes this guide different from the others? Well, in part, us! This guide is not only for parents but also structured with parents. We met regularly from December 2004 until October 2005 to discuss why this guide is important and shared our own successes and struggles with trying to obtain the best education options for our children. You will find quotations from us through out the guide- as though you were reading notes left to you by a friend. Another unique aspect of this guide is that schools were able to describe their own strengths and areas for improvement. Many schools filled out our Family To Family School Profile form and shared their insights with us. The form not only requests for the school leaders to respond but also requests the insights of teachers, community partners, students and their families. Many of the small schools were created by a team made up of all these different stakeholders. Therefore, we wanted to turn to all of them to describe their school. As parents, we shaped the school information that should be highlighted and the most important questions to ask in order to determine a match between students and schools. (See our School Profile in the appendix). Although we are proud to share this resource with you having this information is only one step. Information needs to be updated each year. To best use this guide, please remain in constant communication with other parents, the schools and of course your children. Also be aware of Parents Rights, as per the Chancellor’s Regulations. (See www.nycboe.net for more information). Your rights include, but are not limited: the right to be given access to current information regarding services provided by the school system; the right to be accompanied by a friend, advisor or interpreter at any meeting or activity; and the right to be treated with courtesy and respect by all school personnel. We wish the best of luck to you and your families. Sincerely, The ENLACE Family-to-Family Parent Steering Committee: Maritza Albina, Raquel Aguasvivas, Yvette Armstrong, Linda Astacio, Josefina Felipe, Patricia Hylton, Alicia Martínez, Cristobal James De La Vega 2005 Mota, Rosa Ortiz, Estelle Vargas, and Madeline Perez- B.I. Parent Liasion.

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Palabras del Comité Directivo de Padres

Estimadas Familias ENLACE – De Familia a Familia: Guía para las Pequeñas Escuelas Secundarias en El Bronx, fue preparada gracias a la colaboración entre el Instituto del Bronx, en Lehman College, CUNY y los Padres en las escuelas públicas de El Bronx. Nuestro deseo es que esta Guía sea una herramienta útil, para que las familias puedan explorar las opciones educativas que hay disponibles para sus hijos en las escuelas intermedias, cuando apliquen para la escuela secundaria. A la misma vez, deseamos que esta Guía pueda servir como un vehículo para que las escuelas, particularmente las Pequeñas Escuelas Secundarias, informen a las comunidades sobre las oportunidades educativas especificas que cada una ofrece a los estudiantes. En esta Guía, encontrarán información acerca de cómo manejar el proceso de admisión de las escuelas secundarias, así como las carac- teristicas especiales de cada pequeña escuela en El Bronx. ¿Qué hace a esta Guía diferente de las demás? Esta guía no fue sólo escrita para padres, sino que fue escrita por padres. Nuestro comité directivo se reunió regularmente desde Diciembre 2004, hasta Octubre, 2005, para discutir: el porqué esta guía es tan importante, para compartir nuestros éxitos y luchas y para tratar de conseguir una mejor educación para nuestros hijos. Encontrarán nuestras palabras a lo largo de toda la Guía, así como notas dejadas para ustedes por amigos y familiares. Otro aspecto único de esta Guía, es que las escuelas tuvieron la oportunidad de describir sus áreas fuertes y aquellas en las que necesitan mejorar. Muchas de estas escuelas llenaron nuestro formulario de Perfil de Escuelas, además de compartir sus ideas con nosotros. Este formulario no sólo requiere respuestas de los directores de las escuelas, sino que también pide la opinión de: los maestros, aliados de la comunidad, de estudiantes y sus familias. Muchas de las escuelas pequeñas fueron creadas por un equipo compuesto por personas como estas. Por lo que quisimos dirigirnos a ellos, de nuevo, para hacer mención de sus escuelas. Como padres, seleccionamos la información que debe ser destacada y qué preguntas hacer para determinar la afinidad entre estudiantes y escuelas. (Ver formulario de Perfil de Escuelas) Aunque estamos orgullosos de compartir este recurso con ustedes el haber reunido la información es sólo el primer paso. Esta informa- ción necesita ser puesta al día todos los años. Para el mejor uso de esta Guía, deben mantener comunicación constante con otros padres, la escuela y por supuesto, sus hijos. También estén al tanto de sus derechos, como está estipulado en lel reglamento del Canciller de Educación (visite, para más información www.nycboe.net ). Sus derechos incluyen pero no están limitados a: el derecho a tener acceso a información actual con relación a los servicios suministrados por el Sistema Escolar; el derecho a ser acompañado por un amigo, cosejero o traductor, a cualquier reunión o actividad y el derecho a ser tratado con cortesía y respeto por el personal de la escuela. Que este bien y la mejor de las suertes a usted y a su familia. Sinceramente, ENLACE – De Familia a Familia: Comité Directivo de Padres Maritza Albina, Raquel Aguasvivas, Yvette Armstrong, Linda Astacio, Josefina Felipe, Patricia Hylton, Alicia Martínez, Cristóbal Mota, Rosa Ortiz, Estelle Vargas y Madeline Pérez, Coordinadora de ENLACE, del Instituto del Bronx

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Introduction The ENLACE Family to Family Guide was developed by a committee of parents convened by the Bronx Institute at Lehman College to give students and their families an additional source of information to use when choosing a high school. There are now more than eighty small high schools in the Bronx. These small high schools were developed in partnerships with a wide array of community based organizations and institutions. Each school was developed from a strongly rooted desire to create nurturing yet rigorous small high schools for students primarily from the Bronx. In the ENLACE Family to Family Guide we feature the small high schools in the Bronx because we believe that for most students and their families these schools provide a wonderful opportunity for a high school experience that will be both academically challenging and caring. Students who attend these schools will be prepared for successful high school completion and college acceptance. It is our hope that you will include some of the Bronx Small High Schools in your choice list. If your children are accepted and attend, they will feel chal- lenged and valued by the teachers and the administration, and as family members, you will know that these Bronx educators are open to your questions and your concerns. Naomi Barber Director of ENLACE Deputy Director of the Bronx Institute of Lehman College, CUNY

Introducción La Guía de ENLACE - De Familia a Familia, fue desarrollada por un comité formado por padres, convocados por el Instituto del Bronx en Lehman College, para ofrecer a los estudiantes y a sus familias, fuentes adicionales de información que puedan ser útiles al seleccionar escuelas secundarias. Hay más de ochenta (80) pequeñas escuelas secundarias en el Bronx. Estas escuelas fueron desarrolladas en asociación con diferentes organizaciones Comunitarias y otras Instituciones. Cada una fue desarrollada, basándose en un fuerte deseo, de crear un ambiente serio de educación, en las pequeñas escuelas secundarias, para estudiantes principalmente de el Bronx. En esta Guía, presentamos las pequeñas escuelas en el Bronx, porque creemos que para la mayoría de los estudiantes y sus familias, estas proveerán una maravillosa oportunidad en lo que se refiere a experiencias relacionadas a retos académicos. Los estudiantes que asistan a estas escuelas, estarán preparados para obtener el éxito y para que sean aceptados en las universidades de su interés. Esperamos que incluya en su lista de elección, algunas de las pequeñas escuelas secundarias de El Bronx. Si su hijo/a es aceptado y registrado, van a sentirse motivados y valorizados por los maestros y la administración.Y ustedes como miembros de familia, sabrán que esos educadores del Bronx, están abiertos a sus preguntas y preocupaciones. Naomi Barber Directora de ENLACE Sub-Directora del Instituto de El Bronx en Lehman College

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Table of Contents Acknowledgements ...... 2 Special Gratitude ...... 3

Parent Committee Statement ...... 4 Introduction from Project Director...... 6

Special Features of Small High Schools...... 8 Where to go for more information...... 9 High School Admissions Process Timeline...... 10

High School Selection Criteria Grid...... 14 Map of The Bronx ...... 16

Region 1 School Profiles...... 17-74 Region 2 School Profiles...... 75-160 Region 9 School Profiles ...... 161-177 Bronx Charter High School ...... 178 School Profile Form...... 179

Contenido Reconocimientos ...... 2 Agradecimiento...... 3 Mensaje del Comité...... 5 Presentación de la Directora del Proyecto ...... 6 Características Especiales de las Escuelas...... 8 Dónde ir para Más Información...... 9 Proceso de Admisión de las Escuelas ...... 12 Tabla de Pautas para Seleccionar Escuelas...... 15 Mapa de El Bronx ...... 16 Perfiles de las Escuelas de la Región 1 ...... 17-74 Perfiles de las Escuelas de la Región 2 ...... 75-160 Perfiles de las Escuelas de la Región 9 ...... 161-177 Escuela Secundaria Charter (alternativa) de El Bronx ...... 178 Formulario para Perfil de Escuelas...... 181

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Special Features of Small High Schools (Information adapted from New Visions for Public Schools) Although there are characteristics that every school needs to have, small schools are unique in the following areas: 1. Personalized Relationships: As compared with traditional NYC high schools that have anywhere from 2000-4000 students enrolled, small schools enroll between 400 to 500 students with about 100 students in each grade. This helps create the conditions for the principal and the teachers to get to know students and their families better. This in turn helps develop small learning communities. 2. Increased Safety: The personalized relationships help adults to know the whereabouts of students. 3. Community Partnerships: In addition to the teaching staff, small schools also benefit from the expertise of community partners who support the school with other enriching learning opportunities for students. For example, Bronx Latin School, which opened in September 2004, teaches their students a curriculum based on the classics. The school has a partnership with the American Ballet Theater, which helps students choreograph interpre- tive dances of the stories they are reading in English class. 4. Exciting and Challenging Work: Students will be held to high expectations their teachers have of them, while at the same time being supported to take on demanding school work. 5. New Opportunities: Many of the schools have unique classes and activities which helps students become more excited about learning. Therefore, if one is interested in the Bronx High School of Theater that does not necessarily mean one will only be prepared to be an actor. Students will master all core academic subjects while engaging an activity that applies to him or her.

Características Especiales de las Pequeñas Escuelas Secundarias (Información obtenida de Nueva Visión para Escuelas Públicas) Aunque todas las escuelas deben tener un número de características necesarias, las Pequeñas Escuelas son únicas en las siguientes áreas: 1. Relaciones Personalizadas: En comparación a las escuelas secundarias tradicionales de la ciudad de Nueva York, las cuales inscriben entre 2000 a 4000 estudiantes, las pequeñas escuelas enseñan entre 400 a 500 con aproximadamente 100 estudiantes por grado. Esto crea las condiciones necesarias para que el Director y los maestros lleguen a conocer mejor a los estudiantes y sus familias. A su vez ayuda a promover el desarrollo de pequeñas comunidades de estudio. 2. Aumenta la Seguridad: Las relaciones personalizadas hacen que el personal escolar sepa lo que el estudiante está haciendo en cada momento. 3. Asociaciones Comunitarias: Además de los maestros, las escuelas pequeñas se benefician de la experiencia de las Asociaciones Comunitarias que ayudan a la escuela con nuevas oportunidades para enriquecer la educación del estudiante. Por ejemplo, la Escuela de Latín del Bronx, la cual abrió sus puertas en Septiembre del 2004, ofrece a los estudiantes un programa basado en literatura clásica. Otro ejemplo es El Teatro de Ballet Americano, los cuales ayudan a los estudiantes con la coreografía, de danzas interpretativas de las historias que se leen en las clases de inglés. 4. Trabajo interesante y exigente: Se espera que los estudiantes cumplan con las expectativas que los profesores tienen de ellos y a la vez, son apoyados para que realicen trabajos escolares de mejor calidad. 5. Oportunidades Nuevas: Muchas de las escuelas tienen clases y actividades únicas para hacer que los estudiantes se interesen más en aprender. Por esta razón, si estás interesado/a en la “La Escuela Secundaria de Teatro del Bronx, eso no significa que vas a estudiar sólo para ser actor. El estudiante tendrá que dominar todas las materias académicas escenciales y al mismo tiempo realizar una actividad que le guste.

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Where to go for more information about Small Bronx High Schools • NYC Department of Education (NYC DOE) The DOE publishes the Directory of the New York City Public High Schools every year. The DOE’s high school directory will be able to provide you with specific information in regards to extra-curricular activities and team sports that are offered at each campus or school. This summer, the department also developed a guide to high school admissions for 6th grade students interested in 7-12 schools and one for 8th grade students. There is also a Specialized High Schools Student Handbook for students interested in the exam schools and a New Small High School Supplemental Directory. To obtain these guides, please see the middle school child’s Guidance Counselor, Assistant Principal or Principal. You can also call 311 (The Citizen’s Service Center). These guides can be obtained on-line at: http://www.nycenet.edu and http://www.nycboe.net/Offices/StudentEnroll/HSAdmissions/apply/Help/help.htm The DOE also has Annual School Reports and School Report Cards for each school which can be accessed at http://www.nycenet.edu/daa/research/ • Inside Schools.org: Inside Schools is a group of committed public school parents, children's advocates, journalists and teachers dedicated to improving public education in New York City. They visit schools, speak with parents and teachers, and comb the media to present an independent and authoritative view of New York City schools. Clara Hemphill, the project director offers free workshops on high school admissions all over the city! To see school profiles or learn more about high school admissions log on to Inside Schools at www.InsideSchools.org . • Mosholu Montefiore Community Center’s Family Choice Project: The Family Choice Project was developed to assist families in exploring educational choices for their children. The project makes directories of smaller middle schools and high schools which are distributed at no cost. Since the program began in 1995, Family Choice has sponsored an annual high school fair of small Bronx high schools. Staff is also available for one-on-one counseling with families surrounding educational issues and concerns. To contact them call (718) 652-0282 or e-mail [email protected] • New Visions for Public Schools: New Visions, founded in 1989, is the largest education reform organization dedicated to improving the quality of education children receive in New York City’s public schools. Since 1993, New Visions has been a leader in creating innovative small schools that combine personalized learning environments with rigorous educational programs. New Visions published The Guide to NYC Small High Schools and has detailed information about their small schools on their website. This guide is published by the NY Post in the fall. To obtain a copy of their guide to small schools (Available in both English & Spanish) please log on to www.newvisions.org or call 212-645-5110 • Charter Schools are another option for your child’s education. To obtain a Directory of Charter Schools, please contact The Office of Charter Schools, 52 Chambers Street, Room 405, NY NY 10007. (212) 374-5419 or [email protected] *Please note that the Principal and School location are subjet to change.

Dónde ir para obtener más información acerca de las Pequeñas Escuelas Secundarias en El Bronx • Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York El Departamento de Educación, publica cada año el Directorio de las Escuelas Públicas Secundarias de Nueva York. Entre otras cosas este directorio ofrece información específica sobre las actividades extra-curriculares y deportivas de cada escuela. Han preparado también una guía para el proceso de admisión de estudiantes del 6to. grado que quieran asistir a escuelas con grados desde el 7mo. hasta el 12avo. y otra guía para aquellos en el 8vo. Hay un fol- leto especializado para estudiantes de escuelas secundarias, además de un Directorio Suplementario. Para obtener estas guías, vea al consejero, al asistente, o al Director de la escuela de su hijo. Usted también puede llamar al 311, Centro de Servicios a la Ciudadanía (no importa estatus legal y hablan en español). Estas guías también pueden ser obtenidas en la red electrónica (Internet) en: http://www.nycenet.edu y http://www.nycboe.net/Offices/StudentEnroll/HSAdmissions/apply/Help/help.htm El Departamento de Educación (DOE) también tiene reportes anuales y reportes de grados para cada escuela que puede ser visto en: http://www.nycenet.edu/daa/research/ • Inside Schools: Es un grupo integrado por padres de escuelas públicas, periodistas y maestros dedicados a mejorar la educación pública en la Ciudad de Nueva York. Visitan las escuelas, hablan con otros padres y profesores y contactan a los medios de comunicación para presentar una visión responsable e independiente de las escuelas. Clara Hemphill, la directora del proyecto, ofrece, gratuitamente talleres de admisión a las escuelas secundarias por toda la ciudad. Para ver perfiles de escuelas o para aprender más sobre admisiones a escuelas secundarias, conéctese a Inside Schools, en www.InsideSchools.org . • Proyecto de Opciones para las Familias del Centro Mosholu Montefiore: Este Proyecto fue desarrollado para asistir a las familias a explorar opciones educativas para sus hijos. El proyecto ofrece directorios de pequeñas escuelas intermedias y de escuelas secundarias sin costo alguno. Desde que el programa empezó en el 1995, el Proyecto ha auspiciado una feria anual de pequeñas escuelas secundarias en El Bronx. El personal esta disponible para consejería individual para familias, acerca de sus preocupaciones educacionales. Para ponerse en contacto con ellos, llame al (718) 652-0282 o escríbales al correo electrónico [email protected] • Nueva Visión para Escuelas Públicas: Fundada en 1989, es la organización de reforma educativa más grande dedicada a mejorar la calidad de educación que los niños reciben en las escuelas publicas de Nueva York. Desde 1993, han sido líderes en la creación de innovadoras pequeñas escuelas que combinan aprendizaje en un medio ambiente personalizado con programas educacionales rigurosos. Publicaron La Guía para las Pequeñas Escuelas Secundarias de Nueva York. Esta misma información o una copia (Inglés y Español), puede ser encontrada en su página electrónica al conectarse en www.newvisions.org o llamando al (212)-645-5110. • Las Escuelas Alternativas, (Charter Schools) son otra opción para la educación de sus hijos: Para obtener un Directorio de Escuelas Alternativas, diríjase a sus oficinas, en el 52 Chambers Street, Room 405, NY NY 10007, ó llame al (212) 374-5419 ó entre al correo electrónico [email protected] *Note que los directores y la ubicación de las escuelas puede cambiar.

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High School Admissions Process Timeline We have looked at various sources (NYC Dept of Ed materials, Insideschool.org, our own experiences) to bring the most accurate timeline possible to you. Please keep in mind that the NYC Department of Education may change some of these details by the time you get this guide- so you need to stay very aware of any announcements regarding changes to the process. You can do this by staying in constant communication with you child’s guidance counselor (one of the most important people in helping you with this process)! You can also periodically check the Department of Education website at www.nycboe.net. Although the exact dates change from year to year, it is pretty standard to submit completed high school applications during Nov-Dec of the 8th grade.

Summer • Create a list of factors that are important to you in selecting schools. (See Yvette Armstrong’s High School Selection Grid in this book as a guide.) after 6th/7th grade • Have conversations with your child about what their interests are and what they would like in a school. • Consider taking the Specialized High School Admissions exam. This generates more options. • Make sure you obtain a copy of the NYC DOE High School Directory, NYC DOE Supplementary Directory, and the New Visions Guide to New Small Schools. Become familiar with admissions requirements, audition deadlines and any other information that the schools you are interested in require. • Create your OWN admissions calendar listing all the important dates. • Although schools are not in full session during the summer, this may be a good time to visit them anyway. Principals work during the month of July. You can try and meet them and at least take a look at the buildings and neighborhoods and assess how much travel time it will take your child.

September • Become familiar with the ENLACE Family-to-Family Guide and other school guides. of 6th, 7th, and • Begin building a positive relationship with your Guidance Counselor. 8th grade

October • Citywide High School fairs take place. of 6th, 7th, and • Specialized High School admissions test takes place. (This exam is free. Students must sign-up to take the test. Also look for organizations that offer 8th grade prep courses for this exam.) • Many schools have Open Houses during this time. Go back and see how they operate on a daily basis. Talk to students (and their families) who go to the schools you are interested in. • Attend any workshops that schools and community organizations offer regarding high school admissions.

November • High School Applications are distributed to 8th grade students. of 6th/ 8th grade • Students who are in the 6th grade and are interested in the 7-12 schools must see their guidance counselors for a separate application. • Specialized High School Make –Up Exams take place.

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December • Borough-wide High School Fairs take place. of 8th grade • High School applications are due to your guidance counselor this month! Select up to 12 programs in your order of preference. Do NOT list schools that you feel are NOT an option for you. If you list it, the DOE will consider it.

January • Students have an opportunity to make any corrections on their high school application (I.e.: add a school, change the order). of 8th grade Please try your best to submit an accurate application by December to avoid confusion. However, if you did change your mind about something- here’s your chance to make that change.

February • New Small High School fairs take place. of 8th grade

March • High School acceptance/placement letters are sent to students. of 8th grade • Second Round of High School Applications begins. (Note: For students who were not matched with a high school in round one). Students are provided with a list of schools to choose from.

April • Stay posted for any admissions events that may be planned for this month. of 8th grade

May • Second round of high school acceptance/placement letters are sent to students. of 8th grade

June • If pleased with your high school for Fall- this is an opportunity to learn more about the school. Be aware of notices for any summer prep programs your of 8th grade new high school may offer. • If you are not pleased with your high school, this is an opportunity to attempt to change your child’s placement.

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El Proceso de Admisión de las Escuelas Secundarias en orden Cronológico Se han investigado varias fuentes (materiales del Departamento de Educación, organización interna, nuestras experiencias propias) para proveerle la información más exacta posible, por orden de fecha. Por favor recuerde que cuando reciba esta Guía, el Departamento de Educación de la ciudad de Nueva York, puede haber cambiado algunos de estos detalles, así que usted necesita estar pendiente de los cambios. Asegúrese de estar en comunicación constante con el consejero de su hijo (esta es una de las personas más importantes para ayudarlo durante este proceso). Usted también debe mirar periódicamente la página electrónica del Departamento de Educación www.nychoe.net. Aunque las fechas exactas cambian de año en año, es normal someter solicitudes para escuelas superiores, en noviembre y diciembre.

Verano: • Haga una lista de factores importantes para seleccionar una escuela secundaria (consulte el Cuadro de Criterios para Seleccionar una Escuela después del 6to y Secundaria, de Yvette Armstrong) 7mo. grados • Converse con su hijo acerca de cuáles son sus intereses y qué les gustaría de una escuela. • Considere el que su hijo/a tome el examen especializado de admisión de escuelas secundarias. Esto puede darle más opciones. • Asegúrese de obtener una copia del Directorio de Escuelas Secundarias del Departamento de Educación, el Directorio Suplementario del Departamento de Educación y la Guía de Nueva Visión de las Nuevas Pequeñas Escuelas. Familiarícese con los requisitos de admisión, fechas para entrevistas y cualquier otra información requerida por la escuela de su interés. • Diseñe su propio calendario de admisiones de las escuelas, con todas las fechas importantes. • El verano es una buena oportunidad para visitar las escuelas aunque estas no operen con un horario completo. Todo el mes de Julio puede hablar con los Directores de escuelas, como también puede conocer el vecindario, además de enterarse cuánto tiempo le tomará a su hijo llegar a la escuela.

Septiembre: • Familiarícese con ENLACE - De Familia a Familia: Guía de las Pequeñas Escuelas Secundarias en El Bronx y otras guías escolares. 6to.,7mo. y 8vo. grados • Comience temprano a crear una relación positiva con el consejero de su hijo.

Octubre: • Durante este mes ocurren las ferias de las escuelas secundarias en toda la Ciudad de Nueva York. 6to., 7mo. y • Los exámenes especializados de escuelas secundarias, también tienen lugar en este mes, (este examen es gratis, los estudiantes deben inscribirse y 8vo. grados tomarlo, busque las organizaciones que ofrecen cursos preparatorios para este examen). • Muchas escuelas tienen una Sesión Informativa, durante este mes. Visítelas y vea como es su rutina diaria. Hable con estudiantes (y sus familias). Usted necesita hablar con estudiantes que van a la escuela que le interesa para su hijo.

Noviembre: • En este mes se distribuyen las aplicaciones para escuelas secundarias a los estudiantes de 8vo grado. 6to. y 8vo. grados • Los estudiantes de 6to grado interesados en escuelas con grados desde 7mo. al 12avo., deberán ver a sus consejeros y pedirles formularios de aplicación diferentes. • Segunda oportunidad para tomar los exámenes especializados para escuelas secundarias.

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Diciembre: • Las ferias de escuelas secundarias, tienen lugar en este mes en todo el condado del Bronx. 8vo. grado • Plazo final para entregar las aplicaciones al consejero. Puede seleccionar hasta 12 programas en orden de preferencia. NO incluya las escuelas que usted considere no son una opción para ustedes. Si usted las incluye, el Departamento de Educación las va a considerar como tal.

Enero: • Se les da la oportunidad a los estudiantes de hacer algunos cambios en sus aplicaciones (ya sea añadir una escuela, o cambiar el orden). Por favor 8vo. grado trate lo mejor posible de someter una aplicación con datos actualizados, para el mes de diciembre para evitar confusiones. Debe tener en cuenta que este es el momento para hacer los cambios necesarios.

Febrero: • Las Ferias para las Pequeñas Escuelas Secundarias, se realizan durante este mes. 8vo. grado

Marzo: • Los estudiantes reciben cartas de aceptación y ubicación, de las escuelas secundarias. 8vo. grado • Comienza la segunda oportunidad de llenar aplicaciones para escuelas secundarias (sólo para estudiantes a los que no se les asignó una escuela durante la primera aplicación). A los estudiantes se les suministrará una lista de escuelas para que escojan.

Abril: • Esté pendiente de cualquier evento sobre admisión de escuelas que pueda ser ofrecido para este mes. 8vo. grado

Mayo • Los estudiantes reciben cartas de aceptación y ubicación, con relación a la segunda aplicación sometida. del 8vo grado

Junio: • Si está satisfecho con la escuela elegida para el nuevo año escolar, esta es una buena oportunidad para aprender más sobre ella. Esté al tanto de 8vo. grado cualquier programa de preparación que su nueva escuela ofrezca durante el verano. • Si no esta satisfecho/a con su nueva escuela, esta es una buena oportunidad para hacer los cambios, oficialmente, en la ubicación de su hijo.

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High School Selection Criteria Grid Created by: Yvette Armstrong, Parent Guide Committee Member Welcome to the next major step in your child’s educational journey! Below is a list of factors that you and your family may want to consider when selecting a high school. Feel free to add whatever factors are important to you and delete any that are not as essential. Our goal is to simplify the process so that you can see at a glance how the schools fare in YOUR eyes. Your chart will be different from your neighbor’s chart because your children may have different needs. Remember you can later adapt this chart for the college selections process. The best of luck to you in this search and always!

Notes about Schools You are Interested in: Characteristics that are important to you School 1 School 2 School 3 School 4 Location Distance/travel time (Within Borough? Near bus/train? How long has the school been in existence? Size of school Number of students per class Student-teacher ratio/ student-guidance counselor-ration Student support services Where do most teachers get their training? Is there a test requirement for applying? *If so, is there a cost for the test? Deadline for Test Application/Test date Specialization (ie: art, music, dance, etc) How diverse is the school? (students, teachers, curriculum) School Tour- Date of Tour Is an interview required? If so, when? What is the school’s graduation rate? What are some of the colleges that student’s attend after graduation? What is the “feel” of the building? Does the school share space with other schools? If so, are the schools able to do this in a mutually-beneficial way? Other deadlines/factors Overall impression of the school- score 1 through 10

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Tabla de Pautas para seleccionar su Escuela Secundaria Creado por: Yvette Morales-Armstrong, Miembro guía del comité de Padres. Bienvenido al siguiente paso trascendental en el viaje educacional de su hijo. La lista de factores que sigue a continuación podrá influenciar la decisión familiar de elegir una escuela secundaria. Tómese la libertad de añadir cualesquiera otros factores y deseche los que no considere esenciales. Nuestra meta es simplificar este proceso de manera tal que usted pueda tener una idea, con una mirada saber cuales escuelas son las mejores para usted. Su tabla va a ser diferente de las de otras personas porque su hijo tendrá diferentes necesidades. Recuerde que usted puede utilizar esta tabla durante el proceso de selección universitaria. Buena suerte en su búsqueda y en todo lo demás.

Notas sobre las escuelas que le interesa Características Importantes para usted Escuela 1 Escuela 2 Escuela 3 Escuela 4 Localización Distancia / tiempo de viaje (¿Dentro de su condado? ¿Cerca del autobús /tren?) ¿Qué tiempo tiene la escuela funcionando? ¿Tamaño de la escuela? Número de estudiantes por clase Razón estudiante / profesor; Razón estudiante / consejero Servicios de apoyo estudiantil ¿Dónde han sido entrenados los profesores? ¿Se requiere examen de admisión? ¿Hay que pagar por el examen? Fecha limite para solicitar el examen/ Fecha del examen Áreas de especialización (arte, música, danza, etc) ¿Entrevista necesaria? ¿Cuándo? ¿Cuántos estudiantes se gradúan por año? ¿Cuáles son algunas universidades a las que asisten estudiantes después de graduarse? ¿Cómo se “siente” el edificio? ¿Comparte la escuela el edificio con otras escuelas? Se comparte de manera mutuamente beneficiosa? Otros plazos / factores Impresión general de la escuela. Rango del 1 al 10

15 ENLACE – De Familia a Familia Guía de las Pequeñas Escuelas Secundarias en El Bronx Preparado por: Bronx Institute en Lehman College – CUNY Cover 042406 5/3/06 1:15 AM Page 2 Cover 042406 5/3/06 1:15 AM Page 3

“BRONX INSTITUTE” ENLACE- Family to Family: Guide to the Small High Schools, in The Bronx 250 Bedford Park Blvd. West APEX 241 Bronx, NY 10468 E-mail: [email protected] Phone: 718-960-8934 Fax: 718-960-7219

James De La Vega 2005 Cover 042406 5/3/06 1:15 AM Page 4

This book has been made possible thanks to the support of

FOUNDATION Region 1 5/3/06 10:09 PM Page 16

Map of The Bronx The northern borough of New York City contains forty-two square miles and is the only section of New York City on the mainland. The borough had a population of about l.2 million in 1990 and by the late 1990s its bridges, highways, and railroads were more heavily traveled than those of any other part of the United States. There are twelve colleges and universities in the borough. x Almost 24 percent of the land area is parkland, including Pelham Bay Park, which is the largest park in the city. In addition to becoming known for its colleges and universities, Bronx high schools were also becoming noticed. Morris High School, the first public high school in The Bronx, opened in 1897. The Bronx High School of Science, a specialized science school had a higher number of graduates with doctorates than any other high school in the United States by the mid 1990’s. (Data from the Bronx Historical Society)

n Mapa de El Bronx (Breve Historia) La parte norte de la ciudad de New York, contiene cuarenta y dos (42) millas cuadradas y es la única sección de la ciudad ubicada en el centro. El condado tenía una población cerca de 1.2 millones en el 1990 y para finales de esta década, sus puentes, carreteras y las vías de los trenes, fueron las más usadas que en cualquier otra parte de los Estados Unidos. Hay doce (12) colegios o universitarios y universidades en el condado. Casi un veinticuatro (24%) por ciento del área, es área verde, incluyendo Pelham Bay Park, el cual es el más grande de la ciudad. Además de ser conocido por sus colegios y universidades, las escuelas secundarias de El Bronx, están también siendo reconocidas. La Escuela Secundaria Morris

r (Morris High School), es la primera escuela secundaria de El Bronx, abrió en 1897. A mediados de 1990, La Escuela Secundaria de Ciencias de El Bronx, obtuvo el mayor número de graduados que luego obtuvieron doctorados que cualquier otra escuela secundaria en los Estados Unidos (Gracias a la Sociedad de Historia de El Bronx, por esta información).

1. 29. Grace Dodge Career and Technical Education The Urban Assembly Academy for History and High School of World Cultures 2. Citizenship for Young Men Monroe Academy for Business and Law ROOSEVELT EDUCATIONAL CAMPUS: Bronx HS of Business Monroe Academy for Visual Arts & Design Fordham High School for the Arts 14. Bronx Tech (Bronx Coalition Community B Frederick Douglas Academy II Fordham Leadership Academy School for Technology) for Business and Technology 15. Bronx International HS 30. Bronx High School for Law and School for Community Research and Learning Eagle Academy for Young Men Community Service Adlai Stevenson High School Morris Academy for Collaborative Studies Belmont Preparatory Pablo Neruda Academy of Architecture Bronx Engineering & Technology Academy High School for Violin and Dance and World Studies 16. West Bronx Academy for the Future School for Excellence Millennium Art Academy 3. Bronx Guild DeWitt Clinton High School Bronx Leadership Academy II Gateway School of Environment 4. 17. Bronx High School of Science Jane Addams Career and Technical Education HS Research & Technology 5. 18. 31. High School of American Studies South Bronx Preparatory Wings Academy at Lehman College 19. 32. SOUTH BRONX EDUCATIONAL CAMPUS: Herbert H. Lehman High School 6. Discovery High School Mott Haven Village Preparatory Peace & Diversity Academy High School for Teaching and the Professions New Explorers Renaissance High School of Music Theater & Technology e Walton High School Academy for Careers in Sports 33. Celia Cruz High School of Music 20. Alfred E. Smith Career and Technical Bronx High School of Visual Arts 7. Education High School 34. Riverdale/Kingsbridge Global Enterprise Academy 8. 21. In-Tech Academy Hostos-Lincoln Academy of Science Columbus High School 9. 22. Pelham preparatory Academy Marie Curie HS Nursing Medicine Health Bronx School for Law, Government and Justice Columbus Institute of Math and Science 10. John F. Kennedy High School Health Opportunities Secondary HS Astor Collegiate Academy 35. Marble Hill HS for International Studies Community HS for Social Justice Harry S. Truman High School Bronx School of Law & Finance 23. Bronx HS for Performance and Stagecraft h Bronx Academy of Letters Bronx Theatre High School 24. Bronx Health Sciences High School 11. FLAGS (Foreign Language Academy East Bronx Academy for the Future University Heights Secondary School of Global Studies) 36. 12. 25. Bronx Aerospace Academy Bronx Leadership Academy Samuel Gompers Career and 13. Technical Education High School Evander Childs HS for Contemporary Arts TAFT EDUCATIONAL CAMPUS: 26. Bronx Academy of Health Careers Bronx School of Expeditionary Learning Banana Kelly High School Bronx High School for Writing and 27. Communication Arts Bronx HS for Medical & Sciences New School for Arts and Sciences Bronx Lab School Jonathan Levin High School for Media 28. and Communications Fannie Lou Hamer Freedom High School High School of Computer and Technology T

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Region One Overview Regional Office Location: One Fordham Plaza Bronx, NY 10458 Phone: (718) 741-7090 Region One includes Districts 9 and 10 Directions to Region One office: Train: 4 to Fordham Road, D to Fordham Road transfer to BX 12 bus which leaves you across the street from the office Hours of Operation: 8AM-5PM Regional Superintendent: Irma Zardoya Supervisor of Parent Support: Nancy Fernandez- (718) 741-5098 e-mail: [email protected] Other staff they may be helpful to you include The Director of Student Placement and the Director of Youth and Family Support.

Descripción de la Región Uno Ubicación de la oficina: One Fordham Plaza Bronx, NY 10458 Teléfono: (718) 741-7090 La Región Uno incluye los distritos 9 y 10 Cómo llegar a la oficina de la Región Uno: Por tren: Tomar el tren 4 hasta Fordham Road o tomar el tren D hasta Forham Road, transferirse al autobús Bx12, el cual le dejará frente a la oficina. Horario de la oficina: 8:00 a.m. hasta 5:00 p.m. Superintendente de la Región: Irma Zardoya Supervisor de la oficina de consejeros de padres: Nancy Fernández (718) 741-5098, e-mail: [email protected] Entre otros miembros de la oficina que les pueden ayudar,se encuentran: el Director de Colocación de Estudiantes y el Director para la Consejería de jóvenes y familias.

New schools opening in September 2006: Nuevas escuelas que abren en septiembre del 2006: THE URBAN ASSEMBLY SCHOOL FOR APPLIED MATH & SCIENCE Region 1 3223 Independence Ave. Bronx, NY 10463-1040 Phone: 718-432-3059 Fax: 718-432-0467

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John F. Kennedy R High School Campus 99 Terrace View Avenue BRONX, NY 10463 E

Subway: 9 to W. 225th St; 1 to West 231st St Bus: Bx 9 to Kingsbridge Rd and W. 225th; Bx 10 to W. 231st St & Tibbett, Bx 7 to W. 225th St & Marbel Hill

Significance of Campus Name: The Campus was named after the thirty-fifth President of the United States, John

Fitzgerald Kennedy. Not many people know that Kennedy grew up in the Bronx in the late 1920s when his father was a G Wall Street speculator. (Bronx County Historical Society) Houses the following Schools: Bronx Engineering and Technology Academy (BETA), Bronx School for Law and Finance, Bronx Theater High School, Marble Hill High School for International Studies, and John F Kennedy High School. Total Enrollment (includes all schools): The JFK Campus is one of the city’s largest with 4,590 students and a building that has 8 floors, complete with escalators. Things to keep in mind: Students and visitors must go through security scanning before entering the building. I Brief History and highlights of JFK: The first class at Kennedy had 2000 students. At one point in time, the student enrollment at Kennedy was 6000! Just after its first decade, under the leadership of Robert Mastruzzi, JFK High School was selected by Harvard University Professor Sara Lawrence Lightfoot as one of the positive urban portrait schools in her groundbreaking “The Good High School” (1983). (Obtained from http://myschoolonline.com) O

Escuela Secundaria John F. Kennedy 99 Terrace View Avenue BRONX, NY 10463

Orígen del Nombre la Escuela: La Escuela fue nombrada así, en honor al 35avo. Presidente de los Estados Unidos, N John Fitzgerald Kennedy. No muchas personas saben que Kennedy, creció en El Bronx, a finales de los años 1920’s cuando su padre era un corredor de acciones en Wall Street. (Información obtenida del Bronx County Historical Society) Escuelas que forman parte del Plantel Escolar: Academia de Ingeniería y Tecnología de El Bronx, Escuela de Leyes y Finanzas de El Bronx, Escuela Secundaria para Teatro de El Bronx, Escuela Secundaria para Estudios Internacionales de Marble Hill y la Escuela Secundaria John F. Kennedy. Total de Estudiantes inscritos en todo el Plantel Escolar: El recinto escolar de la escuela John F. Kennedy, es uno

de lo más grandes de la ciudad de Nueva York, con 4,950 estudiantes y un edificio de 8 pisos. Debemos tener presente lo siguiente: Estudiantes y visitantes deben pasar por un detector de metales, antes de entrar al edificio.

Breve Historia y Puntos que resaltar de la escuela John F. Kennedy: El primer grupo de alumnos que tuvo la 1 escuela fue de 2000 estudiantes. Hubo un tiempo en que la inscripción de estudiantes era de 6000. Justo después de su primera década de operación, bajo la dirección de Robert Mastruzzi, la escuela fue seleccionada por la profesora de la Universidad de Harvard, Sara Lawrence Lightfoot, como uno de los modelos urbanos positivos en sus inicios “Una buena escuela secundaria” (1983). (Información obtenida de la red electrónica http://myschoolonline.com)

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REGION 1 KENNEDY CAMPUS Opened Sept 2004 A Guide to New Small High Schools

99 Terrace View Avenue BRONX, NY 10463 Bronx Engineering and Phone: (917) 679-8080 Fax: (718) 548-8596 Principal: Carine Davis e-mail: [email protected] website: www.betahs.org Technology Academy (BETA) BETA prepares every student to

be successful in college and to

become active citizens.

Principal and Planning Team’s Dream: BETA’s dream is to help young people suc- Grade levels: 9 to 12 Special Ed and ESL ceed in high school through the lens of engineering. Their goal is to help students “ Attendance: 81% as needed. become college ready and technologically literate. Enrollment: 108 No accessibility for students School Profile: Since the focus of the school is engineering, students fulfill four years Class size: unknown with limited mobility. of math and science courses, including physics. There are internship opportunities in Admissions: Priority to Computer Club, Technology the junior and senior year. Professional attire is required. The school encourages more Bronx residents. Open to Olympics NYC residents Sports activities available via girls to apply- to help address the shortage of women in engineering. the JFK campus. Attendance at an informa- Intermediary: New Visions for Public Schools ” tion session is required. Partnerships: Manhattan College’s School of Engineering, The Society of Women Engineers. In what ways does this school “go the extra mile”?: Students engage with mentors in engineering through Manhattan College.

This school is for you if… This school is not for you if… • You enjoy math and science and are seeking a • You would prefer not to take additional math and small school environment. sciences courses- if you don’t have to. • You are interested in playing a role in helping to • You would prefer an environment with a more shape a brand new school! relaxed or no dress code.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2004 KENNEDY CAMPUS REGION 1

99 terrace View Avenue, Bronx, NY 10463 Academia de Ingeniería y Teléfono: (917) 679-8080 Fax: (718) 548-8596 Director: Carine Davis Correo electrónico: [email protected] Tecnología de El Bronx Página electrónica:www.betahs.org La escuela, prepara a cada estu-

diante para ser exitoso en la uni-

versidad y ser ciudadanos activos.

Sueño del Director y del Equipo Planificador: El sueño es el de ayudar a los jóvenes Niveles: 9 a 12 Educación especial e Inglés a tener éxito en la escuela secundaria a través de la ingeniería. La meta es ayudarlos a “ Asistencia: 81% como Segundo Idioma (ESL) estar preparados para el ingreso a la universidad e instruirlos tecnológicamente. Total alumnos: 108 disponibles. Perfil de la Escuela: Teniendo en cuenta que el enfoque de la escuela es la ingeniería, Alumnos por clase: No hay facilidad de acceso los estudiantes completan cuatro años de matemáticas y ciencia, incluyendo física. Hay desconocido para estudiantes con movilidad limitada. oportunidades de trabajo en pasantías, en el tercer y cuarto año. Se requiere vestimen- Admisión: Abierta para residentes de NYC (Prioridad ta profesional. La escuela estimula a las mujeres a estudiar ingeniería. para El Bronx). Organización Intermediaria: Nueva Visión para Escuelas Públicas ” Se requiere atender primero a una sesión informativa. Entidades asociadas a la Escuela: Escuela de Ingeniería, Manhattan College, La Sociedad de Mujeres Ingenieras.

¿En qué formas la escuela va mas allá de lo esperado?: Los estudiantes reciben apoyo de mentores o guías en el área de ingeniería a través de la Universidad de Manhattan.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Te gustan las matemáticas y la ciencia y estas • Preferirías no tomar cursos adicionales de ciencias y buscando un ambiente de escuela pequeño. matemáticas, si no fuera necesario. • Estas interesado en jugar un papel en el que • Preferirías un ambiente más relajado en cuanto a código ayudarías a construir una escuela nueva. de vestir.

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REGION 1 KENNEDY CAMPUS Opened Sept 2003 A Guide to New Small High Schools

99 Terrace View Avenue BRONX, NY 10463 Bronx School of Law Phone: (718) 562-5500 Fax: (718) 562-5132 Principal: Evan Schwartz e-mail: [email protected] or and Finance [email protected] Teachers incorporate technology website: www.lawandfinance.org

and collaborative work into class-

room lessons and projects.

Principal and Planning Team’s Dream: The dream of the creators of the Bronx School Grade levels: 9 to 12 Special Ed provided. of Law and Finance is to provide more intimate and personalized learning experiences “ Attendance: 88% ESL as needed. Bilingual while providing an introduction to the careers of law and finance. The school’s leader, Enrollment: 199 Programs. Partial accessibility Evan Swartz, has many years of experience teaching at large Bronx high schools Class size: 21 for students with limited including James Madison and Kennedy before arriving at Law and Finance. He hopes Admissions: Open to mobility. that students will be able to take classes at Barnard (a college that has partnered with Bronx residents. Law, Finance, Debate Team, the high school) in the near future. Environmental Club, and Attendance at an informa- Investment Clubs. School Profile: The school offers introductory law and finance classes as electives and tion session is required. ” Sports activities are available students will be asked to choose a major in the 11th grade. The school view these via the JFK campus. classes as an engaging way to strengthen student’s writing and other academic skills. Foreign Languages Taught: Students are offered fieldwork, internships and mentors. The school also offers Spanish. Advanced Placement classes in English and History. Students develop portfolios of their work to demonstrate mastery over the material learned. A dress code is required. Intermediary: New Visions for Public Schools

Partnerships: Barnard College Education Program In what ways does this school “go the extra mile”?: To motivate his students for college, the school and principal Evan Swartz have taken 9th graders on tours of Smith College and the University of Massachusetts.

This school is for you if… This school is not for you if… • You value a regular and open communication • You prefer a school that has been in operation for a between parents and teachers. longer period of time. • You are particularly interested in opportunities to take Advanced-Placement classes!

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2003 KENNEDY CAMPUS REGION 1

99 Terrace View Avenue, Bronx, NY 10463 Teléfono: (718) 562-5500 Fax: (718) 562-5132 Escuela de Leyes y Director: Evan Schwartz Correo electrónico: [email protected] ó [email protected] Finanzas de El Bronx Página electrónica: www.lawandfinance.org Los profesores incorporan tec-

nología y trabajos de colabo-

ración en las lecciones y los

proyectos. Sueño del Director y del Equipo Planificador: Es el de proporcionar experiencias más Niveles: 9 a 12 Educación especial e Inglés personalizadas para el aprendizaje, mientras se hace una introducción a las carreras de “ Asistencia: 88% como segundo Idioma (ESL). leyes y finanzas. El Director, tiene muchos años de experiencia enseñando en escuelas Total alumnos: 199 Programas bilingües. secundarias grandes en El Bronx, incluyendo James Madison y Kennedy. El espera que Alumnos por clase: 21 Acceso parcial para estudi- en un futuro cercano, los estudiantes puedan tomar clases en Barnard (una universidad Admisión: Abierta para antes con movilidad limitada. que se ha asociado a la escuela). residentes de El Bronx. Grupos de debates, Club de recreación, Club de Perfil de la Escuela: La escuela ofrece clases de introducción a las leyes y las finanzas Se requiere atender primero Inversiones. y a los estudiantes se les pedirá que elijan una carrera en el 11avo. grado. La escuela a una sesión informativa. Actividades deportivas ve estas clases como otra forma de comprometerse más en fortalecer la escritura de los ” disponibles en el recinto JFK. estudiantes y otras habilidades académicas. A los estudiantes se les ofrece trabajo en su profesión, internados y apoyo de mentores o guías. La escuela también ofrece clases avanzadas en inglés e historia. Los estudiantes desarrollan portafolios de su trabajo para demostrar dominio del material estudiado. Se requiere cumplir con un código de vestir. Organización Intermediaria: Nueva Visión para Escuelas Públicas.

Entidades asociadas a la Escuela: Programa de Educación de Universidades. ¿En qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: Para motivar a sus estudiantes a asistir a la universidad, los maestros y el Director, han llevado a los alumnos del 9no. grado, a excursiones a la Universidad Smith y a La Universidad de Massachusets.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Valorizas una comunicación abierta entre padres • Prefieres una escuela que haya estado operando por un y maestros. período de tiempo más largo. • Si estas interesado en oportunidades para tomar cursos de clases avanzadas.

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REGION 1 KENNEDY CAMPUS Opened Sept 2003 A Guide to New Small High Schools

99 Terrace View Avenue BRONX, NY 10463 Phone: (718) 329-2902 | Fax: (718) 329-0433 Bronx Theatre Principal: Deborah Effinger E-mail: [email protected] and [email protected] High School Website: www.Roundabouttheater.org and Our students stage classic plays www.bxtheatre.org and their own original works as Parent Coordinator: Ileana Rodriguez (718) 329-2902 performers, designers, techni-

cians and theater managers. Principal and Planning Team’s Dream: The dream of the Bronx High School of Grade levels: 9 to 12 Special Ed provided. Theater is to engage students in theater production while building their skills in aca- “ Attendance: 91% ESL as needed. demic classes. Students perform four plays a year! Enrollment: 198 Partial accessibility for stu- School Profile: Students take their academic classes in the morning where aspects of Class size: 20-25 dents with limited mobility. theater are included in their lessons. Students break into different theater classes in the Admissions: Open to School Newspaper, Chess afternoons. Each class meets together to discuss the theater production in progress. Bronx residents. Club, Dance Club, Stage Crew, Guitar Club. Attendance at an informa- Intermediary: New Visions for Public Schools. Sports activities are available tion session is required. via the JFK campus Partnerships: Roundabout Theater Company (Lead Partner). Foreign Languages Taught: ” Spanish. In what ways does this school “go the extra mile”?: The school has a vivid website in which they proudly display student work and performances.

This school is for you if… This school is not for you if… • You are excited about the idea of learning • You are not interested in a school which currently has through the experience of theater. somewhat limited classrooms and space. (This may • You feel you can benefit from other aspects of be subject to change in the future.) learning through theater- such as the ability to speak publicly.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2003 KENNEDY CAMPUS REGION 1

99 Terrace View Avenue Bronx, NY 10463 Escuela Secundaria Teléfono: (718) 329-2902 Fax: (718) 329-0433 Directora: Devorah Effinger Correo electrónico: [email protected] de Teatro de [email protected] Nuestros estudiantes montan obras Página electrónica: www.Roundabouttheater.org www.bxtheatre.org clásicas y también sus propias crea- Coordinador para padres: Ileana Rodríguez ciones e intervienen como actores, El Bronx (718) 329-2902

diseñadores, técnicos o gerentes Sueño del Director y del Equipo Planificador: Es el de envolver a los estudiantes en teatrales. Niveles: 9 a 12 Special Ed provided. producciones teatrales mientras se desarrollan habilidades académicas en la clase. “ Asistencia: 91% ESL as needed. Los estudiantes actúan en cuatro obras al año. Total alumnos: 198 Full accessibility for students Perfil de la Escuela: Los estudiantes toman sus clases académicas en la mañana en Alumnos por clase: 20-25 with limited mobility. las que se incluyen aspectos del teatro. En la tarde los estudiantes se dividen en difer- Admisión: Abierta para Periódico escolar, Club de entes clases de teatro. Cada clase se reúne para discutir sobre el progreso de la obra. residentes de El Bronx. Ajedres, Club de Baile, Club de Guitarra. Organización Intermediaria: Nueva Visión para Escuelas Públicas. Se requiere atender primero Actividades Deportivas a una sesión informativa. disponibles a través del Entidades asociadas a la Escuela: Compañía de Teatro Roundabout. campo JFK Idiomas que se enseñan: ¿En qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: La escuela tiene una página ” Español. electrónica, en donde los estudiantes muestran con orgullo sus trabajos y actuaciones.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Te entusiasma la idea de aprender a través de la • No estás interesado en una escuela que está algo experiencia del teatro. limitada en espacio para salones de clase. • Crees que puedes beneficiarte de otros aspectos del aprendizaje por medio del teatro tal como la habilidad de hablar en público.

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REGION 1 KENNEDY CAMPUS Opened Sept 2002 A Guide to New Small High Schools

99 Terrace View Avenue BRONX, NY 10463 Marble Hill High School Phone: (718) 561-0973 Fax: (718) 561-5612 Principal: Ms Iris Zucker E-mail: [email protected] for International Studies website: http://marblehillnewvisionsk12.org The school has a comfortable Parent Coordinator: Miguel Crespo (347) 563-4813

atmosphere. There are futons and

roundtables available for students

to comfortably sit on and have Principal and Planning Team’s Dream: This school’s dream is to welcome immigrant conversations about their work. Grade levels: 9 to 12 Special Ed. ESL. students and help prepare them for college in the United States. Over 21 different lan- “ Attendance: 96% No accessibility for students guages are spoken at Marble Hill High School. Enrollment: 298 with limited mobility. School Profile: The school provides recent immigrants with an intensive language Class size: 25 School Newspaper, Chess development curriculum throughout all of their classes. Students work in small groups Admissions: Open to Club, Dance Club, Stage Crew. to support each other. All teachers have Masters Degrees in English Language Bronx residents. Sports activities are available via the JFK campus. Instruction and most have taught abroad. Science and math classes use team instruc- Attendance at an informa- Foreign languages taught: tion. There is a dress code. tion session is required. French, Italian, Japanese and Spanish. Intermediary: New Visions for Public Schools. Partnerships: Center for Arts Collaboration, Columbia University-Teacher’s College. ” ASPIRA provides after-school ESL classes. In what ways does this school “go the extra mile”?: Teachers eat lunch with the students. There are futons and roundtables available for students to comfortably sit on and have conversations about their work, providing students with a risk-free environment to explore new concepts and pose questions to clarify their understanding.

This school is for you if… This school is not for you if… • You are a recent immigrant student to New York • You are not an Immigrant student nor have ELL needs. City. (You have been in this country for 4 years • You are seriously interested in sports. Sports are only or less.) offered through the Kennedy campus and only to • You are an English Language Learner. students who have a 75 average or above.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2002 KENNEDY CAMPUS REGION 1

99 Terrace View Avenue Bronx, NY 10463 Escuela Secundaria para Teléfono: (718) 561-0973 Fax: (718) 561-5612 Director: Ms. Iris Zucker Correo electrónico: [email protected] Estudios Internacionales Página electrónica: http://marblehillschool.org Our students stage classic plays Coordinador para Padres: Miguel Crespo Teléfono: (347) 563-4813 and their own original works as

performers, designers, techni- Marble Hill

cians and theater managers. Sueños del Principal y del Equipo Planificador: El sueño de esta escuela es dar la Niveles: 9 a 12 Educación especial e Inglés bienvenida a estudiantes inmigrantes y ayudarlos a prepararse para el ingreso a la uni- “ Asistencia: 96% como Segundo Idioma (ESL) versidad en los Estados Unidos. En la escuela secundaria Marble Hill, se hablan más Total alumnos: 298 disponibles. de 21 lenguas. Alumnos por clase: 25 Programas bilingües. Perfil de la Escuela: La escuela brinda a los inmigrantes recientes un plan de estudios Admisión: Abierta para No hay facilidad de acceso para estudiantes con movili- intensivo de desarrollo del lenguaje en todas sus clases. Los estudiantes trabajan en residentes de El Bronx. dad limitada. grupos pequeños para ayudarse unos a otros. Todos los profesores tienen una Se requiere atender primero Periódico escolar, Club de maestría e instrucción en el idioma inglés y muchos de ellos han enseñado fuera del a una sesión informativa. ajedrez, Club de baile. país. Las clases de ciencia y de matemáticas usan instrucción en grupo.Tenemos un Idiomas que se enseñan: código de vestir. ” Francés, Italiano, Japonés y Español. Organizaciones Intermediarias: Nueva Visión para Escuelas Públicas. Grupo de actuación. Entidades asociadas a la Escuela: El Centro de Colaboración para el Arte, La Actividades deportivas en JFK campus. Universidad de Columbia y de la Universidad para Maestros, ASPIRA, es otra de las instituciones que ayuda con programas después de la escuela y clases de inglés como segundo idioma (ESL). ¿De qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: Los profesores almuerzan con los estudiantes. El ambiente es muy cómodo, con mesas redondas para que los estudiantes se sientan a gusto y conversenacerca de sus trabajos. Se provee al estudiante de un ambiente libre de riesgos para incrementar el aprendizaje.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Eres un inmigrante recién llegado a la ciudad de Nueva • No eres un(a) inmigrante ni necesitas clases ESL. York.(Has estado en el país por 4 años o menos) • No eres estudiante de Inglés como segundo idioma. • Estás aprendiendo inglés.

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Theodore Roosevelt R Educational Campus 500 East Fordham Road BRONX, NY 10458 E

Subway: Train 4, C, D to Fordham Road; then Bx 12 to Fordham Rd and Washington Ave Bus: Bx9, BX 12, Bus 22, Bx 41 to Fordham Rd and Washington Ave

Significance of Campus Name: The campus was named after the 26th President of the United States. President

Roosevelt was born in New York City in 1858 and became President in 1901. G Houses the following Schools: Belmont Preparatory High School, Bronx High School for Law and Community Service, Fordham High School for the Arts, Fordham Leadership Academy for Business and Technology, and Roosevelt (which will be closing its doors in June 2006). Total Enrollment (includes all schools): There are approximately 4,000 students at the campus. Things to keep in mind: Roosevelt is located in the beautiful neighborhood of Fordham near Fordham University and the Bronx Botanical Gardens. Students and visitors must go through a security check when entering the building and security guards patrolling the halls with walkie-talkies. I Brief History and highlights of TR: At the end of the first eight years Roosevelt had a population of over 4,000 pupils and over 150 teachers and was in need of more space. Therefore on May 18, 1926 the ground was broken for the erection of the beautiful building in which the school is now housed. In September 1928 the school moved into its new O quarters on Fordham Road.( www.tr-hs.org/apps/contactpta)

Plantel Escolar Theodore Roosevelt 500 East Fordham Road, The Bronx, NY 10458 N Orígen del Nombre la Escuela: El recinto fue nombrado en honor al presidente número 26 de los Estados Unidos. El Presidente Roosevelt nació en la ciudad de New York en 1858 y fue elegido presidente en 1901. Escuelas que forman parte del Plantel Escolar: Escuela Secundaria Preparatoria Belmont, Escuela Secundaria para leyes y servicios a la comunidad de El Bronx, Escuela Superior Fordham para el arte, Academia Fordham de Liderazgo para Negocios y Tecnología y Roosevelt, La cual cerrará sus puertas enJunio, 2006 . Total de Estudiantes inscritos en todo el Plantel Escolar: Hay aproximadamente 4,900 estudiantes.

Debemos tener presente lo siguiente: Roosevelt, está localizada en el hermoso vecindario de Fordham, cerca de la Universidad con el mismo nombre y del Jardín Botánico de El Bronx. Estudiantes y visitantes deben pasar por un registro de seguridad cuando entran en el edificio. Los guardias de seguridad vigilan los pasillos con radios intercomunicadores.

Breve Historia y Puntos que resaltar de la escuela TR: Al final de sus primeros 8 años Roosevelt, tenía una 1 población de más de 4,000 alumnos y más de 150 maestros, por lo que necesitaban mas espacio. En mayo 18, 1926 fue demolida para erigir el hermoso edificio en el cual se aloja ahora la escuela. En Septiembre de1928, La escuela se mudó a su nuevoedificio en Fordham Road. ( www.tr-hs.org/apps/contactpta)

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REGION 1 ROOSEVELT CAMPUS Opened Sept 2002 A Guide to New Small High Schools

500 East Fordham Road BRONX, NY 10458 Belmont Preparatory Phone: (718) 733-8100 x546 Fax: (718) 295-3655 Principal: Garner Bass E-mail: [email protected] High School Parent Coordinator: LeTrucee Holmes College awareness seminars are (347) 563-4820

developed for students and their

families.

Principal and Planning Team’s Dream: The staff of Belmont Prep’s dream is to be able to Grade levels: 9 to 12 Special Ed. ESL. engage students who might otherwise leave school – to complete a high school diploma “ Attendance: 85% Full accessibility for students and go on to a four-year college. There is a focus to get students excited about reading. Enrollment: 301 with limited mobility. School Profile: The curriculum focuses on the humanities and humanities research. Class size: 30 School Newspaper, Literary The school is not organized like a typical high school in that students spend most of Admissions: Open to Magazine, Jr ROTC, their day in one of two classrooms. The English teachers stay with their students for Bronx residents. Open to Swimming, Weight training. NYC residents. Sports activities available via most of the day. They receive 90 minutes of reading followed by 90 minutes of math. the Roosevelt Campus. Students also read independently for 20 minutes a day. The school has highly special- ” Attendance at an information session is required. ized literacy and ESL programs. Intermediary: none. Partnerships: Fordham University’s Foundation for Excellent Schools, Union College, ENACT, The Central Park Historical Society, Bronx Community College, CUNY- Upward Bound. In what ways does this school “go the extra mile”?: The school works hard to instill college awareness in its students through the use of its College First program, college trips, guest speakers and advisory. College awareness seminars are developed for students and their families.

This school is for you if… This school is not for you if… • You value individual attention from energetic • You are already a highly motivated student who may teachers in a small setting. not need as much support to perform at grade level.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2003 ROOSEVELT CAMPUS REGION 1

500 East Fordham Road, Bronx, NY 10458 Escuela Secundaria Teléfono: (718) 733-8100 Fax: (718) 584-6695 Director: Garner Bass Correo electrónico: [email protected] Preparatoria Belmont Coordinador para Padres: LeTrucee Holmes Nos enfocamos en hacer que los (347) 563-4820

estudiantes se entusiasmen por

la lectura.

Sueño del Director y del Equipo Planificador: El sueño es el de conseguir que los Niveles: 9 a 12 Educación especial. estudiantes, que de alguna u otra manera dejarían la escuela, obtengan un diploma de “ Asistencia: 85% Inglés como segundo escuela secundaria y continúen hacia una universidad de cuatro años. Nos enfocamos Total alumnos: 301 idioma (ESL). en hacer que los estudiantes se entusiasmen por la lectura. Alumnos por clase: 30 Facilidad de acceso para Perfil de Escuela: El plan educativo se enfoca en humanidades (artes y letras) y en la inves- Admisión: Abierta para estudiantes con movilidad tigación de estas. La escuela no está organizada como una escuela regular, en la cual los residentes de El Bronx, abier- limitada. ta para residentes de NYC. Periódico escolar, revista para estudiantes pasan la mayor parte del día en uno de dos salones de clases. Los maestros Se requiere atender primero escritura y lectura, Jr. ROTC. de inglés permanecen con los estudiantes la mayor parte del día. La escuela está altamente ” Actividades deportivas especializada en programas de inglés como segundo idioma (ESL) y en lectura y escritura. a una sesión informativa. disponibles en el recinto Roosevelt. Organizaciones Intermediarias: Ninguna. Entidades asociadas a la Escuela: Fundación para la excelencia de las escuelas de la Universidad de Fordhan, Union College, ENACT, La Sociedad Histórica de Central Park, La Universidad Comunitaria de El Bronx, Colegios y Universidades de la Ciudad de Nueva York (CUNY). ¿En qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: La escuela trabaja fuerte- mente para inculcar en sus estudiantes, la necesidad de asistir a la universidad, por medio del uso de su programa “Primero la Universidad”, con visitas a diferentes campus universitarios, invitando a oradores a disertar y dándoles consejería. Los seminarios sobre el proceso de admisión para las universidades, son desarrollados para los estudiantes y sus familias.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Valorizas la atención individual de maestros con mucha • Eres un estudiante con mucha motivación y quizás no energía, en un entorno pequeño. necesites tanta ayuda para tener buenas calificaciones.

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REGION 1 ROOSEVELT CAMPUS Opened Sept 2004 A Guide to New Small High Schools

500 East Fordham Road BRONX, NY 10458 Bronx High School for Phone: (718) 733-8100 ext. 566 Fax: (718) 295-3631 Principal: Gail Joyner-White E-mail: [email protected] Law and Community Parent Coordinator: Nelly Alvear-Velez School of Law & Community (347) 563-4914

Service provides a flavor for what

these professions are all about. Service

Principal and Planning Team’s Dream: The schools’ dream is to provide students with Grade levels: 9 to 12 Special Ed. ESL. an educational emphasis on community service, in particular an appreciation of police “ Attendance: 77% Full accessibility for students and other civil service professions. It has a strong relationship with the State Supreme Enrollment: 365 with limited mobility. Court. The school was modeled after the successful Bronx School of Law, Government Class size: 30 Swimming, Fencing, after- and Justice. Admissions: Priority to school music academy. School Profile: The school will follow the Chancellor’s standard curriculum and then Bronx residents. Open to Sports activities available via NYC residents. the Roosevelt Campus. offer electives in the areas of law and community service. Authentic work-related expe- Foreign Language classes riences will be integrated in the school day. Attendance at an informa- taught: Spanish ” tion session is required. Intermediary: NYC Outward Bound Educational Option. Partnerships: Jr ROTC, NY State Court, Bronx County, NYPD, Classroom Inc. (Students are admitted using this formula designed to In what ways does this school “go the extra mile”?: The school has access to two ensure a mix of students of Olympic-sized swimming pools for students. different academic abilities.)

This school is for you if… This school is not for you if… • You are interested in learning about being • You are a student athlete. The school is still develop- involved in your community and careers in law.. ing its sports and athletic programs and partner- • You are excited about having the opportunity to ships. (Please visit school to check on its most cur- mold a new small school. rent status.)

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2004 ROOSEVELT CAMPUS REGION 1

500 East Fordham Road, Bronx, NY 10458 Escuela Secundaria de Teléfono: (718) 733-8100 Ext. 566 Fax: (718) 295-3631 Directora: Gail Joyner-White Correo electrónico: [email protected] El Bronx para Leyes y Coordinador para Padres: Nelly Alvear-Velez La Escuela de Leyes y Servicios (347) 563-4914

Comunitarios, provee una mues-

tra de lo que son estas profe- Servicios a la Comunidad

siones. Sueño del Director y del Equipo Planificador: Proveer a los estudiantes de un énfasis Niveles: 9 a 12 Educación especial e inglés educacional al servicio de la comunidad, en especial a las profesiones de servicio civil, “ Asistencia: 77% como segundo idioma (ESL). como la Policía. La escuela tienen una relación fuerte con la Suprema Corte del Estado. Total alumnos: 365 Facilidad de acceso para La escuela sigue el mismo modelo, después del éxito obtenido por La Escuela de Leyes Alumnos por clase: 30 estudiantes con movilidad Gubernamentales y Justicia de El Bronx. limitada. Admisión: Abierta para Perfil de la Escuela: La escuela seguirá el plan educativo de calidad del Secretario de residentes de El Bronx, abier- Deportes: Natación y esgrima. ta para residentes de NYC. Idiomas extranjeros que se Educación y luego ofrecerá cursos electivos en las áreas de leyes y servicio a la comunidad. enseñan: Español. Experiencias autenticas relacionadas con el trabajo serán integradas a las horas de clases. Se requiere atender primero a una sesión informativa. Organizaciones Intermediarias: Outward Bound de la ciudad de Nueva York. ” Opciones Educacionales: (los estudiantes son admiti- Entidades asociadas a la Escuela: Jr. ROTC. dos bajo un criterio específi- co para asegurarse de que ¿En qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: La escuela tiene acceso a haya una mezcla, de difer- dos piscinas tamaño olímpico. entes aptitudes académicas, entre los alumnos.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Si estás interesado en aprender cómo involucrarte con tu • Eres un atleta. La escuela está todavía desarrollando sus comunidad y en carreras relacionadas con las leyes. programas deportivos y asociaciones atléticas. (visite la • Estás entusiasmado en tener la oportunidad de moldear página electrónica de la escuela para mas información) una escuela nueva.

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REGION 1 ROOSEVELT CAMPUS Opened Sept 2002 A Guide to New Small High Schools

500 East Fordham Road BRONX, NY 10458 Fordham High School Phone: (718) 733-8100 ext. 230 Fax: (718) 295-3605 Principal: Iris Blige E-mail: [email protected] of the Arts Guidance Counselor: Linda Vinecour We recognize the need for artisti- [email protected]

cally talented students to attend a

local high school that offers a cut-

ting edge instructional program. Principal and Planning Team’s Dream:

Grade levels: 9 to 12 Special Ed provided. This school’s dream is to offer the students exposure to the best the arts can offer! The “ Attendance: 82% ESL as needed. school is modeled after Talent Unlimited, a Manhattan school that has been successful Enrollment: 357 Full accessibility for students at helping students develop their performing arts skills. In addition to their academic with limited mobility. Class size: 28-30 classes, students engage in music, drama, dance, set design, visual arts and comput- Art, music, drama, dance, set Admissions: Priority to er graphics. Bronx residents. Open to design visual arts and com- NYC residents. puter graphics. School Profile: Students work on fine arts twice a week, as well as script writing, which Audition is required Foreign Language classes eventually ends up as a small dramatic production. Art students prepare set designs taught: Spanish and operate sound systems. Sports activities available via ” the Roosevelt Campus. Intermediary: none. Partnerships: DreamYard Drama Project, Jr ROTC, Brooklyn College, Fordham University, SUNY-Purchase, St Rita Center, The Jean Cocteau Repertory.

In what ways does this school “go the extra mile”?: Every week, teachers submit the names of students who have excelled in anything from academic performance to attendance. Students win prizes such as lunch with the principal.

This school is for you if… This school is not for you if… • You are interested in a small school with an • You would like a school with more space available to arts program. students. Students stay in the same classroom all day • You are excited about having the opportunity while teachers come to them. to mold a new school. • The arts program is in its early stages and needs further development.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2002 ROOSEVELT CAMPUS REGION 1

500 East Fordham Road, Bronx, NY 10458 Escuela Superior Teléfono: (718) 733-8100 ext. 230 Fax: (718) 295-3605 Directora: Iris Blige Correo electrónico: [email protected] Fordham para el Arte Consejero: Linda Vinecour, Reconocemos la necesidad de [email protected]

estudiantes auténticamente talen-

tosos, de asistir a una escuela

secundaria local que ofrezca un Sueño del Director y del Equipo Planificador: Es ofrecer a sus estudiantes contac- programa instructivo moderno. Niveles: 9 a 12 Educación especial e inglés to con lo mejor que el arte puede ofrecer. Esta sigue el modelo de la escuela “Talento “ Asistencia: 82% como segundo idioma (ESL). sin Límites” que ha sido exitosa ayudando a sus estudiantes a desarrollar sus Total alumnos: 357 Facilidad de acceso para destrezas en las artes interpretativas. En adición a sus clases académicas los estu- Alumnos por clase: 28-30 estudiantes con movilidad diantes se envuelven en música, drama, baile, artes visuales, escenografía y gráfica limitada. Admisión: Abierta para en computadoras. residentes de El Bronx, abier- Arte, música, drama, ta para residentes de NYC. escenografía, baile, Perfil de Escuela: Los estudiantes trabajan en bellas artes dos veces a la semana, así Idiomas extranjeros que se como también en escritura de guiones, que eventualmente terminan siendo una Se requiere una audición enseñan: Español pequeña producción dramática. Estudiantes de arte preparan el diseño del escenario Artes Visuales y Gráfica en y operan los sistemas de sonido. computadoras. Actividades deportivas Organizaciones Intermediarias: Ninguna. ” disponibles en el recinto Roosevelt. Entidades asociadas a la Escuela: Proyecto de Drama Jardines de Ensueño, Jr ROTC. ¿En qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: Cada Semana los maestros envían al Director los nombres de los estudiantes que hayan sobresalido, desde su desempeño académico, hasta una excelente asistencia a clases. Estos estudiantes ganan premios como almuerzos con el Director, etc.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Si estás interesado en una escuela pequeña con un • Te gustaría una escuela con más espacio para los estu- programa de arte. diantes. Los estudiantes se quedan en las aulas mien- • Estás entusiasmado en tener la oportunidad de tras los profesores van donde ellos. moldear una nueva escuela. • El programa de artes esta en una etapa temprana y necesita mas desarrollo.

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REGION 1 ROOSEVELT CAMPUS Opened Sept 2002 A Guide to New Small High Schools

500 East Fordham Road BRONX, NY 10458 Fordham Leadership Phone: (718) 733-8100 ext. 545 Fax: (718) 295-3674 Principal: Leonard Wolff E-mail: [email protected] Academy for Business Website: www.Fordhamlabt.org Parents are welcomed into this Parent Coordinator: Sheyla Torres (347) 563-4804 school!, teachers are very dedi-

cated to the students. and Technology

Principal and Planning Team’s Dream: This school’s dream is to offer students the Grade levels: 9 to 12 Special Ed. ESL. skills needed to begin their own business someday when they graduate. In addition to “ Attendance: 78% Full accessibility for students their academic preparation, students will also learn how to be entrepreneurs. Enrollment: 434 with limited mobility. School Profile: Students receive 90 minutes of instruction in reading and 90 minutes Class size: 30 Business, Chess, School. of instruction in math daily. They remain in one classroom, as teachers rotate when Admissions: Open to Newspaper, Aerobics, Drama, classes change. Internships are arranged with a variety of different places, including JP Bronx residents. Open to Choir, Weight Training, Guitar, NYC residents. Dominoes, Caribbean Club, Morgan -Chase Manhattan Bank and neighborhood retail stores. Students are also African American Heritage, offered a Virtual Enterprise program, in which they practice the skills to run a business. Educational Option. Bowling Team. ” (Students are admitted using Foreign Language classes Intermediary: none. this formula designed to taught: Spanish. ensure a mix of students of Partnerships: Bear Stearns, Fordham University Business Seminars, Monroe College, Sports activities available via different academic abilities.) the Roosevelt Campus. Bronx Community College, Microsoft. In what ways does this school “go the extra mile”?: Regina Tejada, a Parent states, “The teachers are very dedicated to the students.”

This school is for you if… This school is not for you if… • You are interested in learning the skills to start • You do not need additional supports to achieve at your own business someday! grade level. • You value the extra attention you will receive in • You would like a school with more space available to this small school. students. Students stay in the same classroom all day while teachers come to them.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2002 ROOSEVELT CAMPUS REGION 1

500 East Fordham Road, Bronx, NY 10458 Academia Fordham de Teléfono (718) 733-8100 Ext. 545 Fax: (718) 295-3674 Director: Leonard Wolff Correo electrónico: [email protected] Liderazgo para Negocios Página electrónica: www.Fordhamlabt.org Los padres son bienvenidos a la Coordinador para Padres: Sheyla Torres (347) 563-4804 escuela, los maestros están muy

dedicados a los estudiantes. y Tecnología

Sueño del Director y del Equipo Planificador: Es el de ofrecer a los estudiantes las Niveles: 9 a 12 Educación especial e inglés destrezas necesarias para que puedan empezar su propio negocio cuando se gradúen. “ Asistencia: 78% como segundo idioma (ESL). Además de preparación académica, los estudiantes también aprenderán a ser empre- Total alumnos: 434 Facilidad de acceso para sarios. Alumnos por clase: 30 estudiantes con movilidad limitada. Perfil de la Escuela: Los estudiantes reciben 90 minutos de instrucción en lectura y 90 Admisión: Abierta para Negocios, Ajedrez, Periódico en matemáticas, diariamente. Permanecen en un salón de clases, ya que los maestros residentes de El Bronx. escolar, Ejercicios aeróbicos son los que cambian de salón cuando las clases terminan. JP Morgan-Chase, Opción educativa: (Los Idioma extranjero que se Manhattan Bank y tiendas de la vecindad ofrecen pasantías de trabajo a los estudiantes. estudiantes son admitidos enseña: Español. También se les ofrece un programa de empresa virtual, en el cual ellos practican las ” bajo un criterio específico Drama, Canto, Guitarra, destrezas para manejar un negocio. para asegurarse de que haya Dominos, Club Caribeño variedad de alumnos de Actividades deportivas Organizaciones Intermediarias: Ninguna. diferentes aptitudes disponibles en el recinto académicas). Roosevelt. Entidades asociadas a la Escuela: Bear Sterns, Seminarios de negocios de la Universidad Fordham, Universidad Monroe, Universidad comunitaria de El Bronx. ¿En qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: Regina Tejada, madre de estudiante, dice: “Los padres son bienvenidos a la escuela, los maestros están muy dedicados a los estudiantes”. Estudiante Gilberto Brito, dice: “Participo en todos los niveles de la escuela y soy parte del equipo de liderazgo”.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Estás interesado en aprender lo necesario para abrir • No necesitas ayuda adicional para mejorar tus califi- tu propio negocio algún día. caciones. • Te importa tener maestros con experiencia. • Te gustaría una escuela con mayor espacio.

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REGION 1 ROOSEVELT CAMPUS Opened Sept 2004 A Guide to New Small High Schools

500 East Fordham Road Bronx, NY 10458 West Bronx Academy Phone: (718) 563-7139 Fax: (718) 563-7362 Principal: Wilper Morales E-Mail: [email protected] for the Future website: www.bronxacademy.org I feel like a part of this school

because when I am absent,

everyone knows. I’m not lost in

the crowd. Principal and Planning Team’s Dream: The dream of this school is to promote the Grade levels: 6 to 12 Special Ed. ESL. development of students as active citizens who learn by doing and develop Bronx “ Attendance: 81% Full accessibility for students pride. The school was developed in response to the Bronx Borough President’s call for Enrollment: 525 with limited mobility. more science and technology schools. West Bronx Academy for the Future works to Class size: unknown Student Government. prepare students for college by starting in the sixth grade. Principal, Wilper Morales Admissions: Open to Foreign Language classes grew up in the same Bronx neighborhood where the school is located. Bronx residents. Open to taught: Spanish. NYC residents. Some sports activities avail- School Profile: In their junior and senior years, students will present on-line projects to able via the Roosevelt the Bronx Borough President. The school is planning to also offer technology classes Attendance at an informa- Campus. tion session is required. to parents. The school openly welcomes English Language Learners and students with ” special needs. Intermediary: New Visions for Public Schools. Partnerships: Teaching Matters, Inc (Lead Partner); The After-School Corporation; The Salvadori Center (Professional Development for Teachers) In what ways does this school “go the extra mile”?: Teachers and other staff members are hired after being interviewed by a panel of the school’s different stakeholders.

This school is for you if… This school is not for you if… • You think it would be beneficial to spend seven • You are a student athlete. The school is still develop- and not four years in the same school. ing its sports and athletic programs and partnerships. • Your learning style is learning by doing.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2004 ROOSEVELT CAMPUS REGION 1

500 East Fordham Road, Bronx, NY 10458 Academia West Bronx Teléfono: (718) 563-7139 Fax: (718) 563-7362 Director: Wilper Morales Correo electrónico: [email protected] Para el Futuro Página electrónica: www.broxacademy.org Me siento parte de la escuela

porque cuando estoy ausente,

todos lo saben. No estoy perdida

en entre la multitud. Sueño del Director y del Equipo Planificador: Es el de promover el desarrollo de los Niveles: 6 a 12 Educación especial e inglés estudiantes como ciudadanos activos, que aprenden con la práctica, a ser el orgullo “ Asistencia: 81% como segundo idioma (ESL). de El Bronx. La escuela fue creada como respuesta al llamado del presidente del con- Total alumnos: 525 Facilidad de acceso para dado, para construir más escuelas especializadas en ciencias y tecnología. Esta estudiantes con movilidad escuela, trabaja para preparar los estudiantes para ir a la universidad empezando Alumnos por clase: limitada. Se desconoce desde el sexto grado. El Director, creció en la misma vecindad de El Bronx, donde la Asociación de estudiantes. Admisión: Abierta para escuela esta localizada. residentes de El Bronx. Abierto Idiomas extranjeros que se enseñan: Español. para residentes de NYC. Perfil de Escuela: En los grados 11 y 12, los estudiantes presentarán proyectosal pres- Actividades deportivas idente del condado de El Bronx. La escuela esta planeando ofrecer también clases de Se requiere atender primero disponibles en el recinto tecnología a los padres. La escuela da la bienvenida a los estudiantes que están apren- ” a una sesión informativa. Roosevelt. diendo inglés ya estudiantes con necesidades especiales. Organizaciones Intermediarias: Nueva Visión para escuelas Públicas. Entidades asociadas a la Escuela: Enseñar importa, Inc. (Socio mayor), La Corporación para después de Clases, El Centro Salvadori para el desarrollo profesional de los maestros. ¿En qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: Los maestros y demás personal son entrevistados, antes de ser contratados. Esta entrevista se hace por un panel integrado de diferentes miembros de la escuela.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Crees que te beneficiará estar en la misma escuela • Eres un atleta. La escuela esta todavía desarrollando sus por siete años en vez de cuatro. programas y asociaciones deportivas. • Te interesa aprender a través de la práctica.

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William H. Taft R Educational Campus 240 East 172nd Street BRONX, NY 10457 E

Subway: Train: D or 4 to 170th Street and Jerome Ave. Bus: Bx1, Bx2 to 172ns St and Grand Concourse; Bx 11 to 170th St & Sheridan Ave

Significance of Campus Name: The campus was named after the 27th president of the United States.

Houses the following Schools: Bronx Expeditionary, the Bronx High School of Business, the High School of Medical G Science, Jonathan Levin High School for Media and Communications, the Urban Assembly School for History and Citizenship for Young Men and Taft High School (phasing out). Total Enrollment (includes all schools): There are approximately 4,000 students enrolled at the campus, which is located in the Mount Eden section of the Bronx. Things to keep in mind: In 2002 the original Taft High School had the highest dropout rate in the city. This prompted the education department to phase out the school and create new small schools. I Brief History and highlights of William H. Taft: The school is mentioned in “Amazing Grace” a book written by Jonathan Kozol, Professor of Education at Harvard University. O

Plantel Educativo William H. Taft 240 East 172nd Street, Bronx, NY 10457 Orígen del Nombre la Escuela: El recinto escolar fue llamado en honor al presidente número 27 de los Estados Unidos. Escuelas que forman parte del Plantel Escolar: Expedicionarios de El Bronx, Escuela de Negocios de El Bronx,

Escuela Secundaria de Ciencias de la Medicina, Escuela Secundaria Jonathan Levin para Medios de Comunicación, N Escuela de Asamblea Urbana de Historia y Ciudadanía para Jóvenes y la Escuela Secundaria Taft. Total de Estudiantes inscritos en todo el Plantel Escolar: Hay aproximadamente 4,000 estudiantes matriculados en este recinto que está localizado en la sección de Mount Edenen El Bronx. Debemos tener presente lo siguiente: En el año 2002, la escuela secundaria Taft, tenía el índice mas alto de estudiantes que dejaban la escuela antes de graduarse, de toda la ciudad. Esto hizo que el Departamento de Educación, reti- rara paulatinamente la escuela y creara nuevas pequeñas escuelas.

Breve Historia y Puntos que resaltar de la escuela William H. Taft: La escuela es mencionada en el libro“Amazing Grace”, de Jonathan Kozol, profesor de Educación en la Universidad Harvard. 1

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REGION 1 TAFT CAMPUS Opened Sept 2004 A Guide to New Small High Schools

240 East 172nd Street, Bronx, NY 10457 The Bronx Expeditionary Phone: (718) 293-9569 Fax: (718) 293-9567 Principal: Principal: Talana Bradley E-mail: [email protected] Website: Learning High School www.BronxSchool.org Learning expeditions are in-depth Parent Coordinator: Ms. Borchinova

investigations of compelling topics

that include authentic, real-world

projects, fieldwork, and service Principal and Planning Team’s Dream: The Bronx Expeditionary Learning High learning. Grade levels: 9 to 12 Special Ed. ESL. School is founded on the principles and practices of learning by doing, character “ Attendance: 83% Full accessibility for students growth, teamwork, reflection, and literacy. Teachers develop long-term, interdiscipli- Enrollment: 103 with limited mobility. nary, learning expeditions that frame the curriculum. Learning expeditions are in-depth Class size: 25 Adventure learning, Fitness & investigations of compelling topics that include authentic, real-world projects, field- Admissions: Open to Nutrition, Cheerleading. work, and service-learning. Bronx residents. Open to Foreign Languages taught: NYC residents. Spanish. School Profile: At Bronx Expeditionary, academics are connected with"learning expeditions" during the course of the year. In-depth investigations of subjects ranging from water quality to the Industrial Revolution to the Civil Rights movement are covered in class and through hands on learning. The school does not hold a dress code mentali- ” ty or stringent rules. The school’s leaders believe that students should be encouraged to respect community and each other rather than follow rigid rules and regulations. Activities included: rockclimbing, camping, nature walks. Intermediary: NYC Outward Bound

Partnerships: Expeditionary Learning Outward Bound Network, Trout in the Classroom In what ways does this school “go the extra mile”? A few weeks after school begins, all students and faculty participate in a week-long Outward Bound backpacking trip! They also monitor students’ physical fitness and nutrition.

This school is for you if… This school is not for you if… • You are seeking a non-traditional classroom • You do not like spending a good amount of time experience. outdoors. • You enjoy learning outdoors and having the • You prefer a school with stricter rules. wilderness be your learning laboratory.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2004 TAFT CAMPUS REGION 1

240 East 172nd Street, Bronx, NY 10457 Teléfono: (718) 706-9900/ (718) 293-9569 Escuela Secundaria de Fax: (718) 293-9567 Directora: Talana Bradley Correo electrónico: [email protected] Expediciones para el Página electrónica: www.BronxSchool.org Los lideres de la escuela creen Coordinador para Padres: Ms. Borchinova que los estudiantes deben ser

estimulados a respetar la comu- Aprendizaje de El Bronx

nidad y a ellos mismos, en vez de Sueño del Director y del Equipo planificador: La escuela, está basada en los princi- seguir reglas y regulaciones Niveles: 9 a 12 Educación especial e inglés pios y prácticas de aprendizaje por medio de la ejecución, desarrollo del carácter, tra- “estrictas. Asistencia: 83% como segundo idioma (ESL). bajo en equipo, reflexión, y desarrollo del idioma. Las expediciones de aprendizaje son Total alumnos: 103 Aprendizaje a través de investigaciones profundas de temas que incluyen proyectos auténticos de la vida real, Alumnos por clase: 25 aventura. Estado físico y trabajo de campo y aprendizaje de servicios, durante todo el año. nutrición. Admisión: Abierta para Idiomas extranjeros que se Perfil de la Escuela: Investigaciones profundas de temas desde; la calidad del agua residentes de El Bronx. enseñan: Español. hasta la revolución industrial o el movimiento de los derechos civiles, están incluidos en Se requiere atender primero Porristas. las clases y como parte del aprendizaje. La escuela no tiene un código de vestir o reglas a una sesión informativa. estrictas. Los lideres de la escuela creen que los estudiantes deben ser estimulados a respetar la comunidad y a ellos mismos, en vez de seguir reglas y regulaciones estrictas. Actividades incluidas: escalada en rocas, día de campo y caminatas al aire libre. ” Organizaciones Intermediarias: Outward Bound de la Ciudad de Nueva York Entidades asociadas a la Escuela: Expeditionary Learning Outward Bound Network, Trout in the classroom. En qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: Algunas semanas después de que inician las clases, todos los estudiantes y profesores participan en un viaje de una semana fuera en excursión. También se vigila el estado físico y nutricional de los estudiantes.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Estas buscando una experiencia no tradicional en • A ti no te gusta pasar tiempo al aire libre.. el salón de clases. • Prefieres una escuela con reglas más estrictas. • Te gusta aprender al aire libre y tener la naturaleza como laboratorio de aprendizaje.

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REGION 1 TAFT CAMPUS Opened Sept 2002 A Guide to New Small High Schools

240 East 172nd Street, Bronx, NY 10457 Phone: (718) 293-7200 ext. 2351 Bronx High School No fax at this time. Principal: Enrique Lizardi E-mail:[email protected] of Business Parent Coordinator: Patricia Muller I am on the staff of the school (347) 563-4773 newspaper, The Eagle. Seeing my

work printed for fellow students

makes me feel a part of the Principal and Planning Team’s Dream: The dream of the Bronx High School of school. Grade levels: 9 to 12 Special Ed. ESL. Business is to prepare students to exceed- and not just meet the standards by which “ Attendance: 85% Full accessibility for students they gain entry to competitive colleges. This school was created in order to provide stu- Enrollment: 353 with limited mobility. dents with a more personalized approach to education and to reduce the sense of Class size: 24-29 Business, newspaper, chess anonymity students often feel in larger high schools. The school’s Principal, Enrique Admissions: Educational club, debate, drama, art club. Lizardi was a Taft guidance counselor for 11 years and has a strong ability to build trust- Option. (Students are admit- Foreign Languages taught: ing relationships with students. ted using this formula Spanish. designed to ensure a mix of Sports activities available via School Profile: Students are motivated by being exposed to various rich opportunities students of different abili- theTaft Campus. to study business. The school has launched a partnership with a foundation for teach- ties.) The school is looking ing and entrepreneurship, intends to introduce internships, and plans to offer the Virtual for students who may have ” Enterprise program, in which students operate mock companies. The school takes an scored at or below-standard Level 2 on standardized annual trip to Europe. tests, but can develop the Intermediary: none. skills to achieve the highest levels of 3 and 4. A solid Partnerships: Verizon, L’Oreal; Bronx Lebanon Hospital; The Shakespeare Society attendance record is impor- (Teen Drama workshops) , and Arts Connection. tant for applicants. In what ways does this school “go the extra mile”? Teachers are hired by a committee made up of parents, teachers and administrators. The school wrote, “First and fore- most, we never give up! We are always interested in improving as a school and helping out students reach their highest potential. It is a belief that sustains us as a community!”

This school is for you if… This school is not for you if… • You are interested in a small school with an • You would prefer not to stay in one classroom all day. emphasis on business. • An experienced principal who knows the Bronx well is important to you.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2002 TAFT CAMPUS REGION 1

240 East 172nd Street, Bronx, NY 10457 Escuela Secundaria Teléfono: (718) 293-7200 Ext.2351 Director: Enrique Lizardi Correo electrónico:[email protected] de Negocios de Coordinador para Padres: Patricia Muller Al ver mi trabajo impreso por mis (347) 563-4773

compañeros, me hace sentir

parte de la escuela. El Bronx

Sueño del Director y del Equipo Planificador: Es el de preparar a los estudiantes Niveles: 9 a 12 Educación especial e inglés para, no sólo cumplir con los estándares, sino mejorarlos y así poder asistir a mejores “ Asistencia: 85% como segundo idioma (ESL). universidades. La escuela fue creada con el propósito de proveer a los estudiantes de Total alumnos: 353 Facilidad de acceso para un trato más personalizado en su educación, no como sucede en las grandes escue- Alumnos por clase: 24-29 estudiantes con movilidad las. El Director, fue consejero de esta escuela, por 11 años y tiene una gran habilidad limitada. Admisión: Opción educati- para establecer una relación de confianza con los estudiantes. va, (se tiene en consideración Negocios: Periódico escolar, que estudiantes con diferentes Club de ajedrez, Debates, Perfil de la Escuela: Los estudiantes son motivados por medio de la participación en destrezas sean admitidos). La Drama. diferentes programas de Negocios. La escuela ha creado una sociedad con una fun- ” escuela busca estudiantes que Idiomas extranjeros enseña- dación para la enseñanza y actividad empresarial y tiene previsto ofrecer un programa dos: Español. tengan un nivel 2 ó mas bajo, virtual, en el cual los estudiantes dirigen compañías simuladas. La escuela realiza un en los exámenes estandariza- Actividades deportivas viaje a Europa, cada año. dos, pero que puedan desarrol- disponibles en el recinto Taft. lar la capacidad de obtener Organizaciones Intermediarias: Ninguna niveles entre 3 y 4. Buena asistencia es una de las claves. Entidades asociadas: Verizon, L’Oreal, Hospital Lebanon de El Bronx, La Sociedad Shakespeare (Talleres de drama para jóvenes) y Conección Artística, Liderazgo (resolu- ción de conflictos) ¿En qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: Los maestros son contratados por un comité compuesto por padres, otros maestros y la administración. La escuela escribió esto: Primero y sobretodo, nosotros no nos rendimos, estamos siempre interesados en mejorar como escuela y así ayudar a los estudiantes a alcanzar su mayor potencial. Es una creencia que nos mantiene como comunidad.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Estás interesado en una escuela pequeña con énfasis • No te gusta quedarte en el mismo salón de clases en los negocios. todo el día. • Un Director con experiencia y que conozca bien El Bronx.

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REGION 1 TAFT CAMPUS Opened Sept 2002 A Guide to New Small High Schools

240 East 172nd Street, Bronx, NY 10457 High School of Phone: (718) 293-7200 ext. 3532 Fax: (718) 992-4129 Principal: William Quintana E-mail: [email protected] Medical Science Website: www.hsmedicalscience.org I would say my school is great Parent Coordinator: Antonio Melendez (347) 563-4856 because teachers really listen to

the students and they are always

there for you. Principal and Planning Team’s Dream: Principal William Quintana envisions his Grade levels: 9 to 12 Special Ed. ESL. school providing upperclass students with internships in medical settings and helping “ Attendance: 88% Full accessibility for students students make contributions to their communities in the area of health. Although the Enrollment: 314 with limited mobility. school's medical theme is not fully integrated into the curriculum, Quintana said the Class size: 25-30 Medicine, science, students will have a period in which they learn about medical topics. Mr. Quintana Admissions: This is a Newspaper, Dance and Yoga. served as assistant principal of science at Forest Hills High School. screened school - a commit- Foreign Languages taught: tee chosen by the school Spanish. School Profile: The school ‘s first three years of study are devoted to the completion evaluates applicants. Sports activities available via of all NYC requirements for graduation and Regents exams, while the last year is devot- Candidates must submit a the Taft Campus. ed to Advanced Placement Regents coursework. Students will become “resident ” 250 word statement of pur- experts” in a particular field or topic where they will complete a variety of assignments pose and are judged based ending with a senior year presentation. Students conduct research under the supervi- on that as well as grades and attendance records. sion of trained medical personnel. Medical scrubs serve as the school uniform. They seek students with a Intermediary: none. GPA of 85 or better and an attendance rate of 90% or Partnerships: Hunter College School of Public Health; United Way; Alianza above. Students applying for Dominicana; Bronx Lebanon Hospital; Bronx Westchester Area Health Ed Center; entrance into the 10th grade must show an interest in the Memorial Sloan-Kettering Hospital; Harlem Children’s Society. school and have received all In what ways does this school “go the extra mile”? Like the other small schools, their freshman year credits. Medical Science organizes its classes around a lead teacher responsible for making sure all students are on-task and attend class. Students have the opportunity to shad- ow a health care professional.

This school is for you if… This school is not for you if… • You desire a small school that will offer you a medical • You are not interested in using medical scrubs as your internship. school uniform, or the health professions. • A school that is partnered with a local community group- such as Alianza Dominicana-is important to you.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2002 TAFT CAMPUS REGION 1

240 East 172nd Street, Bronx, NY 10457 Teléfono: (718) 293-7200 Ext. 3531/2 Escuela Secundaria Fax: (718) 992-4129 Director: William Quintana Correo electrónico: [email protected] de Ciencias de la Página electrónica: www.nycnet.Edu/ourschools/region1/x413 Podría decir que mi escuela es Coordinador para Padres: Antonio Meléndez maravillosa porque los maestros (347) 563-4856 escuchan a los estudiantes y Medicina

están siempre presentes para Sueño del Director y del Equipo Planificador: El Director imagina a su escuela pro- nosotros. Niveles: 9 a 12 Educación especial e inglés porcionando a los estudiantes de los cursos superiores, un entorno relacionado al área “ Asistencia: 88% como segundo idioma (ESL). de la medicina y ayudándolos a hacer contribuciones a su comunidad en el área de la Total alumnos: 314 Facilidad de acceso para salud. Aunque el tema de la medicina no está integrado en el plan educativo, el Director Alumnos por clase: 25-30 estudiantes con movilidad dice que los estudiantes tendrán un período, durante el día de clases. limitada. Admisión: Esta es una Perfil de la Escuela: los tres primeros años de la escuela están dedicados a cumplir con escuela supervisada. Un Medicina, Ciencias, Periódico comité es elegido por la escolar, Danza y Yoga todos los requisitos de graduación y los exámenes “Regentes” de la Ciudad de Nueva escuela para evaluar a los Idiomas extranjeros que se York, mientras que el último año está dedicado a la colocación de trabajos avanzados candidatos. Los estudiantes enseñan: Español. para estos exámenes. Los estudiantes harán una variedad de asignaciones, terminando deben someter una composi- Actividades deportivas con una presentación en el año de su graduación. Los estudiantes realizan investiga- ción de declaración de disponibles en el recinto Taft. ciones, bajo la supervisión de un personal entrenado en el área de la medicina. ” propósito de 250, palabras para ser evaluados, como Organizaciones Intermediarias: Nueva Visión para Escuelas Públicas. también sus calificaciones y récord de asistencia. Buscan Entidades asociadas a la Escuela: Escuela de Salud Pública de la Universidad estudiantes con un promedio Hunter, United Way, Alianza Dominicana, Hospital Lebanon de El Bronx, Centro de de 85 ó más y una asistencia Educación para la Salud del área de Westchester en El Bronx, Hospital Memorial Sloan de 90% ó más. Los estudiantes que solicitan entrar en el Kettering, Sociedad para Niños de Harlem. 10mo. grado, deben mostrar ¿De qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: Como otras escuelas interés en la escuela y haber recibido los créditos del pequeñas, la escuela organiza sus clases alrededor de un maestro que es el respons- primer año. able de asegurarse que los estudiantes estén trabajando y asistiendo a clases. Los estudiantes tienen la oportunidad de seguir de cerca el trabajo de un profesional de la salud.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Prefieres una escuela pequeña que te pueda ofrecer un • No estás interesado en usar como uniforme, la ropa internado en medicina. que usan los médicos. • Una escuela que esté asociada a una organización comunitaria, tal como Alianza Dominicana, es muy importante para ti.

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REGION 1 TAFT CAMPUS Opened Sept 2002 A Guide to New Small High Schools

240 East 172nd Street, Bronx, NY 10457 Jonathan Levin High Phone: (718) 992-3709 Fax: (718) 992-4170 Principal: Mr. Nasib Hoxha E-mail: [email protected] School for Media and website: www.jlevinhs.org Teachers rotate in and out of Parent Coordinator: Germania Guzman (347) 563-4773 the classrooms- as opposed to [email protected] students. Communications

Principal and Planning Team’s Dream: This school’s dream is to provide students Grade levels: 9 to 12 Self-contained Special Ed; with opportunities in media (film, television print). The school was named after the late “ Attendance: 83% ESL. Jonathan Levin, a popular English teacher who taught at Taft and was killed by a for- Enrollment: 344 Full accessibility for students mer student in 1997. He was the son of Gerald Levin, the former chief executive officer Class size: 24-29 with limited mobility. of AOL Time Warner, who along with the company helped form a partnership in the Admissions: Educational Media, journalism, film, and school with internships and scholarships. The company is also sending in journalism television. Option. (Students are admit- experts to work with students and has donated a state-of-the-art baseball field. ted using this formula Foreign languages taught: ” designed to ensure a mix Spanish. School Profile: The school focuses on journalism, and 9th graders get a taste of this of students of different Sports activities available via subject during a daily "advisory" period, when students have a chance to talk with academic abilities.) the Taft Campus. teachers informally about any social or academic issues they may face. The bulk of time during 9th and 10th grade, however, is to be devoted to preparing students for Regents exams. The students look into journalism in greater depth in 11th grade.

Intermediary: none Partnerships: AOL Time Warner, Syracuse University, USA Today, Central Park Leadership Program. In what ways does this school “go the extra mile”? Teachers rotate in and out of the classrooms- as opposed to students. Extra help is offered during the school day for students who need it in the four major subjects, as well as during Saturday classes.

This school is for you if… This school is not for you if… • You are interested in an emphasis on journalism. • You do not like staying in one classroom all day, as • Strong student-teachers are important to you. teachers rotate in and out of the rooms.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2002 TAFT CAMPUS REGION 1

240 East 172nd Street, Bronx, NY 10457 Teléfono: (718) 992-3709 (718) 992-3709 Escuela Secundaria Fax: (718) 992-4170 Director: Nasib Hoxha Jonathan Levin para Correo electrónico: [email protected] Los maestros se mueblen de Coordinador para Padres: Germania Guzmán (347) 563-4773 clase en clase, no los estudiantes. Medios de Comunicación [email protected]

Sueño del Director y del Equipo planificador: Es el de brindar a los estudiantes opor- Niveles: 9 a 12 Educación especial e inglés tunidades en los medios de comunicación (cine, televisión, prensa). La escuela fue “ Asistencia: 83% como segundo idioma (ESL). nombrada en honor de Jonathan Levin, un popular profesor de Inglés en la escuela Total alumnos: 344 Facilidad de acceso para Taft. Fue el hijo del Gerald Levin, antiguo presidente ejecutivo de AOL Time Warner, Alumnos por clase: 24-29 estudiantes con movilidad quien conjuntamente con la compañía ayudó a formar una asociación en la escuela limitada. Admisión: Opción educati- ofreciendo internados y becas. va: (los estudiantes son admi- Medios de comunicación, tidos bajo un criterio especifi- Periodismo, Cine y Televisión Perfil de la Escuela: La escuela se enfoca en el periodismo y los estudiantes del 9no. ” co para que en la escuela Idiomas extranjeros que se grado reciben instrucción en esta área durante un período consultivo diario. La gran hayan alumnos con diferentes enseñan: Español. parte de tiempo entre 9no. y 10mo. grados, es dedicado a preparar a los estudiantes aptitudes académicas). Actividades deportivas para los exámenes “Regentes”. En el grado 11, es cuando los muchachos se involu- disponibles en el recinto Taft. cran más en el área del periodismo.

Organizaciones Intermediarias: Ninguna Entidades asociadas a la Escuela: AOL Time Warner, Universidad de Syracuse, Hoy USA, Programa de Dirección del Parque Central. ¿En qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: Los maestros cambian de salón de clases, no los estudiantes. Ayuda extra es ofrecida durante el día de escuela para los estudiantes que lo necesiten en las cuatro principales materias, así como en las clases de los sábados.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Esta interesado en un énfasis en el periodismo. • No te gusta quedarte todo el día en un mismo salón • Es muy importante la relación estudiante-maestro. de clases.

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REGION 1 TAFT CAMPUS Opened Sept 2004 A Guide to New Small High Schools

240 East 172nd Street, Bronx, NY 10457 Urban Assembly Phone: (718) 293-6768 Fax: (718)293-4084 Principal: Jonathan Foy E-mail: [email protected] Academy for History and Website: www.urbanassembly.com When one doesn’t know about

the other ones culture, ignorance

swoops down like a vulture. Citizenship for Young Men

Principal and Planning Team’s Dream: The dream for this school is shared by Grade levels: 9 to 12 Special Ed. ESL. Principal Jonathan Foy and Kamau Patterson, two former social studies teachers from “ Attendance: 84% Full accessibility for students Harlem. When both men taught at JHS 43 (now 172, Adam Clayton Powell), they came Enrollment: 94 with limited mobility. to the conclusion that “if we created a healthy atmosphere where boys can succeed it Class size: 15 History, mock trial. would translate into academics as well,” says Foy. Foy and Patterson landed on histo- Admissions: Open to Sports activities available via ry as a school theme, because they believed this area of study could help instill civic- Bronx residents. Open to the Taft Campus. mindedness in young men. (Insideschools.org). NYC residents (boys only). School Profile: UAAHC’s curriculum is grounded in the study of history, law, civics and ” the arts. The school has a program called “Rites of Passage,” to help boys learn to value historical men through group examination and reflection. Students are referred to as “scholars” and arrive at school in professional attire. Intermediary: The Urban Assembly Inc; Partnerships: Aspira of New York; Facing History and Ourselves; The Gilder Lehrman Institute of American History; New York Historical Society; Boy’s Harbor, The Brotherhood/Sister Sol, and Giant Thinking. In what ways does this school “go the extra mile”?: Parent Tamika Young states,“My son is a student at Urban Assembly for History and Citizenship for Young Men. Although it is very early in the school year, I am extremely impressed. It's a wonderful feeling knowing that your child is in the hands of people who really care about his well-being.”

This school is for you if… This school is not for you if… • You seek the benefits of single-sex education. • You seek a school that does not share facilities with • You seek programs where successful men men- other schools. tor youth. • You are a young woman.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2004 TAFT CAMPUS REGION 1

240 East 172nd Street, Bronx, NY 10457 Teléfono: (718) 293-6768 Fax: (718) 293-4084 Academia de la Asamblea Director: Jonathan Foy Correo electrónico: [email protected] Urbana de Historia y Página electrónica: www.urbanassembly.com Cuando uno no sabe sobre la cul-

tura de otros, la ignorancia te

llega directamente, como un Ciudadania para Jóvenes

buitre. Sueño del Director y del Equipo Planificador: Esta compartido por el Director, Niveles: 9 a 12 Educación especial e inglés Jonathan Foy y Kamau Patterson, dos ex-maestros de estudios sociales de Harlem. “ Asistencia: 84% como segundo idioma (ESL). Cuando ambos enseñaban en JHS 43 (ahora 172, Adam Clayton Powell), llegaron a la Total alumnos: 94 Facilidad de acceso para conclusión de que; “Si podemos crear un ambiente saludable donde los jóvenes Alumnos por clase: 15 estudiantes con movilidad puedan triunfar, esto se traducirá también en aprendizaje”. Foy y Paterson, escogieron limitada. Admisión: Abierta para la Historia, como tema de la escuela porque ellos creen que esta área de estudio puede Actividades deportivas residentes de El Bronx. Abierto ayudar a inculcar una mentalidad civilista en los jóvenes. para residentes de NYC. disponibles en el recinto Taft. Perfil de la Escuela: El Plan Educacional de la escuela, está basado en el estudio de historia, leyes, civismo y las artes. La escuela tiene un programa llamado “Rites of ” Passage”, para ayudar a los muchachos que a veces carecen de un modelo masculi- no para aprender a valorizar a los hombres de la historia, a través de exámenes de grupos y reflexión. Los estudiantes llegan vestidos profesionalmente. Organizaciones Intermediarias: La Asamblea Urbana, Inc. Entidades asociadas a la Escuela: Aspira de Nueva York, Enfrentando la historia y a nosotros mismos, El Instituto de Historia Americana Gilder Lehrman y La Sociedad de Historia de New York. ¿En qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: Tamika Young, madre de un estudiante, dice: “Mi hijo es un alumno de la Academia de la Asamble Urbana de Historia y Ciudadanía para Jóvenes. Es un sentimiento maravilloso el saber que tu hijo está en manos de personas que realmente se preocupan por su bienestar”.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Quieres los beneficios de una educación sólo para • Buscas una escuela que no comparta sus instalaciones varones. con otras escuelas. • Buscas los programas donde hombres de color • Eres una joven mujer. sobresalientes guían a los jóvenes.

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Walton R High School 2780 Reservoir Avenue Bronx, NY 10468 E

Subway: D or 4 train to Kingsbridge Bus: Bx1, 2 to Grand Concourse; BX 20 to Kingsbridge; Bx 38 to University & Riverdale; BX 26, 28 to Jerome & Kingsbridge

Significance of Campus Name: Walton High School is named after Mary Walton, an educator. She was the wife of

General Lewis Morris, a member of the continental congress and a signer of the Declaration of Independence. The G Waltons and the Morrises owned much of the land in the Bronx from the 1600's till the 1800's. (Morris Avenue and Walton Avenue are named after their families.) Mary ran a "dame school," teaching little girls of the colonial period how to read, write, do basic mathematics, and keep a house. (from www.waltonhs.com) Houses the following Schools: Discovery High School, Celia Cruz High School of Music, The High School for Teaching and the Professions and Walton H.S (Closing in June 2007). Total Enrollment (includes all schools): Approximately 3,800 students on campus.

Things to keep in mind:In the mid 1990's Walton underwent major renovations. I Brief History and highlights of Walton: Walton’s first graduation took place on January 27, 1926, with 126 girls in the graduating class. In 1976 Walton became a co-ed High School, admitting boys for the first time. Walton’s Cheerleading Squad has placed first in the PULSE Cheerleading Competition for the last six years. O

Escuela Secundaria Walton 2780Reservoir Avenue, Bronx, NY 10468

Orígen del Nombre la Escuela: La escuela fue nombrada así, en honor a Mary Walton, educadora. Fue la esposa del N general Lewis Morris, miembro del congreso continental y uno de los firmantes de la declaración de independencia. Las familias, Walton y Morris, eran los dueños de la mayoría de las tierras de El Bronx en los años 1600 hasta 1800. (Las avenidas Morris y Walton, fueron nombradas en honor a estas familias.) Mary, dirijió una“escuela de damas”, enseñando a las niñas pequeñas del periodo colonial, cómo leer, escribir, matemáticas básicas y trabajos domésticos. (información de www.waltonhs.com) Escuelas que forman parte del Plantel Escolar: Escuela Secundaria Descubrimiento, Escuela Secundaria de Música

Celia Cruz de El Bronx, Escuela Secundaria para la Enseñanza y Profesiones y la Escuela Secundaria Walton. (esta escuela cierra sus puertas en Junio de 2007) Total de Estudiantes inscritos en todo el Plantel Escolar: Aproximadamente 3,800.

Debemos tener presente lo siguiente: A mediados de 1990, la estructura de la escuela Walton, estuvo bajo renova- 1 ciones mayores. Breve Historia y Puntos que resaltar de la escuela Walton: La primera graduación de la escuela, fue en Enero 27, de 1926, con la graduación de 126 niñas. En 1976, Walton se convirtió en una escuela secundaria mixta, admitiendo niños por primera vez. El grupo de Porristas, ha estado en primer lugar en la competencia de este género, por los últi- mos seis años.

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REGION 1 WALTON CAMPUS Opened Sept 2003 A Guide to New Small High Schools

2780 Reservoir Ave. Bronx, NY 10468 Celia Cruz Phone: (718) 543-1000 Fax: (718) 548-0036 Principal: Dr. William Rodriguez E-Mail: [email protected] and [email protected] Bronx High School Parent Coordinator: Yvette Perez The Celia Cruz School of Music (347) 563-4778 has surpassed its yearly goals for

attendance; passing grades, pro- of Music

motional rates and Regents Principal and Planning Team’s Dream: Dr. William Rodríguez, Principal of the Celia results. Grade levels: 9 to 12 Special Ed. ESL. Cruz High School of Music and his staff dream of making their school “a Julliard type “ Attendance: 90% Full accessibility for students school with quality music instruction for kids in the Bronx.” Dr. Rodríguez is an accom- Enrollment: 158 with limited mobility. plished musician who played piano for the late Celia Cruz and is an experienced edu- Class size: 20-25 Music, Band, Chorus, Piano cator and principal from the Bronx. He holds a doctorate of education. Admissions: Open to Lab, Music, Dance Club, School Profile: In addition to their academic curriculum, students receive six hours of Bronx residents. Weightlifting. Foreign Language classes music instruction a week. The school provides the instruments. Students walk over to An audition is required taught: Spanish. nearby Lehman College where they receive their music training. Every spring, the stu- Sports activities available via dents perform at an event affiliated with the New York State Music Association. the Walton campus. ” Intermediary: New Visions for Public Schools. Partnerships: Lehman College –CUNY Division of Arts & Sciences (Lead Partner), Richard Tucker Foundation, Municipal Credit Union (Adopt-a-School), Disney Corp. In what ways does this school “go the extra mile”?: The school celebrates their students’ skills and successes. Students at Celia Cruz have won various music competitions and released a CD featuring their music skills and have performed in venues such as Lincoln Center, The Whitney Museum, and Willie’s Steakhouse in Parkchester.

This school is for you if… This school is not for you if… • You are interested in a small school setting with • The school was originally housed on the Dewitt a strong music program. Clinton Campus and moved to Kennedy last year. If • This small school also has a significantly small the school moves again, it will hopefully be to their class size. own building where they will have some more space.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2003 WALTON CAMPUS REGION 1

2780 Reservoir Ave. Bronx, NY 10468 Teléfono: (718) 543-1000 Ext. 3851 Celia Cruz Fax: (718) 548-0036 Director: Dr. William Rodríguez Correo electrónico: [email protected] y Bronx High School [email protected] La Escuela de Música Celia Cruz, Coordinador con los padres: Yvette Pérez ha sobrepasado sus metas de (347) 563-4778 asistencia anual; buenas califica- of Music

ciones, grados promociónales y Sueño del Director y del Equipo planificador: Hacerla una escuela del tipo “Julliard”, resultados de los exámenes Niveles: 9 a 12 Educación especial e inglés con instrucción de música de calidad para los jóvenes de El Bronx. El Dr. Rodríguez, es “Regentes. Asistencia: 90% como segundo idioma (ESL). un músico distinguido que tocaba el piano para la finada Celia Cruz y es un director y Total alumnos: 158 Facilidad de acceso para educador con experiencia en El Bronx. Tiene un doctorado en educación. Alumnos por clase: 20-25 estudiantes con movilidad limitada. Perfil de la Escuela: Además de su plan educativo, los estudiantes reciben seis horas Admisión: Abierta para de clases de música cada semana, además de los instrumentos. Los estudiantes cami- residentes de El Bronx. Música, Banda, Coro, Clases de Piano, Club de bailes nan hasta la Universidad Lehman, donde reciben el entrenamiento en música. Durante la Se requiere una audición Idiomas extranjeros que se primavera, los estudiantes se presentan en un evento afiliado a la Asociación de Música enseñan: Español. del Estado de Nueva York. Actividades deportivas disponibles en el recinto Organizaciones Intermediarias: Nueva Visión para Escuelas Públicas. Walton. ” Entidades asociadas a la escuela: Universidad Lehman,División de Artes y Ciencias de CUNY (socio líder), Fundación Richard Tucker, Unión de Crédito Municipal (Adopte una Escuela), Corporación Disney. ¿En qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: La escuela hace muy buen trabajo celebrando y mostrando el éxito de sus estudiantes. Los estudiantes han gana- do en varias competencias de música y han lanzado un CD detallando sus destrezas musicales y han tocado en lugares como: Lincoln Center, Whitney Museum y Willie’s Stakehouse en Parkchester.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Si estás interesado en una escuela pequeña con un • La escuela estaba originalmente localizada en el recinto muy buen programa de música. de Dewit Clinton y se mudó a la escuela Secundaria • Esta pequeña escuela también tiene un tamaño de Kennedy, el año pasado. Si la escuela se muda otra vez, clases significativamente pequeño. será probablemente a su edificio propio, donde tendrán espacio adicional.

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REGION 1 WALTON CAMPUS Opened Sept 2003 A Guide to New Small High Schools

2780 Reservoir Avenue BRONX, NY 10468 Discovery Phone: (718) 733-3872 Fax: (718) 733-3361 Principal: Scott Goldner E-mail: [email protected] Parent Coordinator: Louise Fickens High School (347) 563-4805 I enjoy Discovery High School

because it is a small school in

which the kids and teachers make

me feel like a part of the team. Principal and Planning Team’s Dream: This school’s dream is to continuously provide Grade levels: 9 to 12 Special Ed. ESL. opportunities for students to “learn through creative discovery.” The school uses a cur- “ Attendance: 92% Partial accessibility for stu- riculum that is integrated with the Performing Arts and is based on the theme of dis- Enrollment: 177 dents with limited mobility. covery. The school hopes to assist students in discovering new paths to help them fol- Class size: 22-25 Performing Arts, Theater and low their dreams. Admissions: Open to Visual Arts. School Profile: Teachers give students a great deal of responsibility. There are signs Bronx residents. Foreign Language classes taught: Spanish. posted in classrooms to remind students of these responsibilities of being part of a Attendance at an informa- Sports activities are available team, such as notetaker, leader, and spokesperson. The school also has a full-time tion session is required. via the Walton campus. social worker on staff. Although the school shares a campus with three other schools, ” they have their own entrance/exit. Intermediary: New Visions for Public Schools. Partnerships: MCC Theater (Lead partner), Fordham Bedford Housing Corporation, The Anti-Defamation league, The Close-Up Foundation. In what ways does this school “go the extra mile”?: There is a Saturday Honors Club for enrichment and the performing arts.

This school is for you if… This school is not for you if… • You are interested in a small school setting with • Discovery learning is not your learning style. kind teachers who use a discovery instructional approach. • You seek a school that offers Saturday activities.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2003 WALTON CAMPUS REGION 1

2780 Reservoir Avenue, Bronx, NY 10468 Escuela Secundaria Teléfono: (718) 733-3872 Fax: (718) 733-3361 Director: Scott Goldner Correo electrónico: [email protected] Coordinador para Padres: Louise Fickens Discovery (347) 563-4805 Disfruto de la escuela porque es

pequeña en la cual los com-

pañeros y los maestros me hacen

sentir como parte de un equipo. Sueño del Director y del Equipo Planificador: Es el de proveer oportunidades, con- Niveles: 9 a 12 Educación especial e inglés tinuamente, para que los estudiantes “aprendan a través de descubrimientos creativos. “ Asistencia: 92% como segundo idioma (ESL). La escuela utiliza un plan educativo que está integrado con las artes interpretativas y Total alumnos: 177 Acceso parcial para estudi- está basado en el tema del descubrimiento. La escuela espera ayudar a los estudiantes Alumnos por clase: 22-25 antes con movilidad limitada a descubrir nuevas vías para seguir sus sueños. limitada. Admisión: Abierta para Perfil de la Escuela: Los maestros delegan en los estudiantes muchas responsabili- residentes de El Bronx. Actuaciones artísticas, Teatro y Artes visuales. dades. Hay anuncios puestos en las paredes de los salones de clase, para recordarles Se requiere atender primero Idiomas extranjeros que se la responsabilidad de ser parte de un equipo, así como: tomar notas, ser líder y por- a una sesión informativa. enseñan: Español. tavoz. La escuela también tiene un trabajador social como parte de su personal a tiem- Actividades deportivas po completo. A pesar de que la escuela comparte su recinto con otras tres escuelas, disponibles en el recinto ” tiene su propia entrada y salida. Walton. Organizaciones Intermediarias: Nueva Visión para Escuelas Públicas. Entidades asociadas a la Escuela: Teatro MCC (socio principal), Corporación de viviendas de Fordham y Bedford, La liga Anti-Difamación, La fundación Close-Up.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Usted está interesado en una escuela con un pequeño • Aprendizaje a través de descubrimiento, no es tu estilo. entorno y con profesores amables. • Ofrecen actividades para los Sábados.

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REGION 1 WALTON CAMPUS Opened Sept 2002 A Guide to New Small High Schools

2780 Reservoir Ave. BRONX, NY 10468 Phone: (718) 364-7400 ext:3281 High School for Fax: (718) 365-7984 Principal: Maxine Johnson E-Mail: [email protected] Teaching and the Website: www.Hstnpnewvisionsk12.org “ I decided to enroll my child in this Parent Coordinator: Nancy Rodriguez school based on the good recom- (347) 563-4934 mendations I received from friends. Professions

Principal and Planning Team’s Dream: The dream of this school is to introduce stu- Grade levels: 9 to 12 Special Ed. ESL. dents to careers in the teaching field. The planning team was inspired to develop this “ Attendance: 84% Partial accessibility for stu- school by the success of the Pre-Teaching Academy program at Walton High School. Enrollment: 422 dents with limited mobility. The school’s principal, Maxine Johnson is an experienced educator who was formerly Class size: 28 Teaching, dance group, stu- at Bronx Leadership Academy. Admissions: Open to dent council, and newspaper. School Profile: The curriculum is supplemented by internships, job shadowing, field Bronx residents. Open to Foreign Language classes NYC residents taught: Spanish and French. trips, and mentoring. Even if students do not see themselves as teachers in the future, Sports activities are available the school’s curriculum can still teach valuable life-time skills for succeeding in college Attendance at an informa- via the Walton campus. ” tion session is required. and career. Students are offered Saturday classes in math, science, psychology and computer. Uniform dress code is mandatory.

Intermediary: New Visions for Public Schools. Partnerships: Lehman College-CUNY/Center for School/College Collaboratives. In what ways does this school “go the extra mile”?: Although the school shares a campus with three other schools, they were able to secure their own entrance for their students.

This school is for you if… This school is not for you if… • You are interested in exploring the teaching • You think you would have trouble with a high-traffic profession and other careers that focus on school. The school is located in one of the more teaching and learning. crowded sections of Walton. (This is subject to change • Having an experienced and caring principal is in the future.) important to you.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2003 WALTON CAMPUS REGION 1

2780 Reservoir Avenue, Bronx, NY 10468 Teléfono: (718) 364-7400 Ext.3281 Escuela Secundaria Fax: (718) 365-7984 Directora: Maxine Johnson Correo electrónico: [email protected] para la Enseñanza y Página electrónica: www.Hstnpnewvisionsk12.org Our students stage classic plays Coordinador para Padres: Nancy Rodríguez and their own original works as (347) 563-4934 performers, designers, techni- Profesiones

cians and theater managers. Sueño del Director y del Equipo Planificador: Es el de introducir a los estudiantes en Niveles: 9 a 12 Educación especial e inglés la carrera de la enseñanza. El grupo planificador, estuvo inspirado en desarrollar esta “ Asistencia: 84% como segundo idioma (ESL). escuela por el éxito del programa académico de enseñanza-previa, de la escuela Total alumnos: 422 Facilidad de acceso para secundaria Walton. La Directora, es una educadora con experiencia quien antes estu- Alumnos por clase: 28 estudiantes con movilidad vo enla Academia de Liderazgo de El Bronx. limitada. Admisión: Abierta para Perfil de la Escuela: El plan educativo, esta complementado con internados, trabajos residentes de El Bronx. Abierto Enseñar, Bailar de grupo, para residentes de NYC. Junta de estudiantes y de seguimiento, viajes al aire libre y orientación. Aun cuando el estudiante no piense Periódico escolar. ser un maestro, la escuela le puede enseñar destrezas valiosas que le ayudarán a tener Se requiere atender primero Idiomas que se enseñan: éxito en la universidad y en su carrera, así como: confianza y desenvolvimiento y habil- a una sesión informativa. Español y Francés. idad para comunicarse con personas y grupos. Los sábados, los estudiantes reciben Actividades deportivas ” clases de matemáticas, ciencia, psicología y computadora. Se requiere que los estudi- disponibles en el recinto Walton. antes usen uniformes. Organizaciones Intermediarias: Nueva Visión para Escuelas Públicas. Entidades asociadas a la Escuela: Universidad Lehman, Centro para la escuela/colab- orador de la universidad CUNY. (Socio líder)

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Estas interesado en explorar la profesión de maestro y otras • Piensa que tendrías problemas con una escuela carreras cuyo enfoque es la enseñanza y el aprendizaje . sobre poblada. La escuela esta localizada en una • Es importante para ti el tener un Director con experiencia y de las secciones con más estudiantes en Walton. que se preocupe por los estudiantes.

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REGION 1 Opened Sept 1993 A Guide to New Small High Schools

1710 Webster Avenue BRONX, NY 10457 Bronx Leadership Phone: (718) 299-4274 Fax: (718) 299-4707 Principal: Mr. Kenneth Gaskins Website: www.bronxleadership.com Academy Parent Coordinator: Kristopher Johnson BLA was and still is like a home to (347) 563-4851

me. I decided to come back to my DOES NOT SHARE FACILITIES WITH ANOTHER SCHOOL.

school to help others the way so Subway: B, D to 174th/175th Streets – 4 to Mt Eden Bus: Bx 41 to 173rd Street many helped me. Principal and Planning Team’s Dream: The school was created by parents and com- Grade levels: 9 to 12 Special Ed. ESL. munity members from South Bronx Churches, whose dream it was to provide Bronx “ Attendance: 87% Full accessibility for students families with a viable alternative to the large, often dangerous public schools for which Enrollment: 619 with limited mobility. the borough has been infamously known. Its focus is on helping students develop their Class size: 25 Law, Multicultural Club, potential as future leaders. Currently, BLA is ranked third in the borough and among the Admissions: Priority to stu- Ceramics and Step Club. top 30 schools citywide in terms of its graduation rate. dents coming from Districts Foreign Language classes 7, 9 and 12., then to Bronx taught: Spanish. School Profile: The school has a focus on law and has two lawyers on staff to teach residents then open to NYC Sports activities include: these courses to sophomores and juniors. Literacy courses are available to students residents. Basketball, track, volleyball who need help with basic reading and writing skills. Honors and Advanced Placement Educational Option: and fencing. courses are offered to sophomores and juniors who show particular aptitude and effort. ” (Students are admitted using Dress code consists of solid black, brown, or white shoes. Sweaters and cardigans this formula designed to must also be solid black or white. ensure a mix of students of different academic abilities.) Intermediary: none. An interview is required Partnerships: South Bronx Churches (Lead Partner), Directions for Youth, NY Academy of Medicine, Junior Fellows, Peter’s Leaders, Building with Books. In what ways does this school “go the extra mile”?: Each morning, either the Principal or the Assistant Principal greets students personally at the door.

This school is for you if… This school is not for you if… A small school with a strong academic program and • You feel uncomfortable going to school located in a its own building is appealing to you. desolate area. This may have changed. It is suggested • You seek a small school that is more established. that you visit the area to get a better sense. Bronx Leadership has been around for 12 years.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 1993 REGION 1

1710 Webster Avenue Bronx, NY 10457 Academia de Teléfono: (718) 299-4274 Fax: (718) 299-4707 Director: Kenneth Gaskins Página electrónica: www.bronxleadership.com Liderazgo de El Bronx Coordinador para Padres: Kristopher Johnson Decidí regresar a mi escuela a (347) 563-4851

ayudar a otros de la misma ma- ESTA ESCUELA NO COMPARTE SUS FACILIDADES CON OTRAS

nera que me ayudaron a mí. Tren: B, D hasta 174th/175th Streets – 4 hasta Mt Eden Bus: Bx 41 hasta 173rd Street

Sueño del Director y del Equipo Planificador: La escuela fue creada por Padres y Niveles: 9 a 12 Educación especial e inglés miembros de la comunidad de las iglesias del sur de El Bronx, cuyo sueño fue el de “ Asistencia: 87% como segundo idioma (ESL). proveer a familias de El Bronx una alternativa viable a las escuelas públicas grandes, a Total alumnos: 619 Facilidad de acceso para menudo peligrosas y por las cuales el condado ha adquirido mala fama. Se enfoca en Alumnos por clase: 25 estudiantes con movilidad ayudar a los estudiantes a desarrollar su potencial como futuros líderes. Actualmente limitada. Admisión: Prioridad para la escuela tiene una categoría de 3ra. en el condado y está entre las 30 mejores escue- Leyes, Club Multicultural, estudiantes que vienen de los las de la ciudad en términos de la cantidad de estudiantes graduados. distritos 7, 9 y 12, para resi- Ceramicas. dentes de El Bronx y NYC. Idiomas extranjeros que se Perfil de la Escuela: La escuela se enfoca en las leyes y tiene dos abogados entre su Opción educacional: Se enseñan: Español. personal docente para enseñar estos cursos a estudiantes del 10mo. y 11avo. grados. ” requiere de una entrevista. Actividades deportivas: Hay cursos de reforzamiento gramaticalpara estudiantes que necesitan ayuda básica en Basketball, volleyball y lectura y escritura.Para estos mismos estudiantes, la escuela ofrece cursos de honores esgrima. y cursos avanzados para los que muestren aptitudes particulares y esfuerzo. Existe un código de vestir. Organizaciones Intermediarias: Ninguna.

Entidades asociadas a la Escuela: Iglesias del Sur de El Bronx (socio principal), Direcciones para Jóvenes, Academia de Medicina de NY, Junior Fellows, Liderazgo de Peter, Construyendo con los Libros. ¿En qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: Cada mañana, el Director o su asistente, saludan a los estudiantes personalmente en la puerta.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Te interesa una escuela pequeña con un programa • Te sientes incómodo asistiendo a una escuela en un académico bueno y con su propio edificio. área desolada. Es preferible que visites el área antes, • Buscas una escuela pequeña y establecida. Esta escuela para tener una mejor idea. ha estado funcionando cerca de 12 años.

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REGION 1 WALTON CAMPUS Opened Sept 2003 A Guide to New Small High Schools

244 E. 163rd Street BRONX, NY 10451 Bronx School for Law, Phone: (718) 410-3430 Fax: (718) 410-3950 Principal: Meisha Ross-Porter Website: www.bxlgi.org Government & Justice Parent Coordinator: Gail Smaller The school moved into its own (347) 563-4798 and (718) 410-2380 ext. 3543

$75 million building in September Subway: D or 4 to 161st/Yankee Stadium 2003. Bus: BX1 to 161st & Grand Concourse

Principal and Planning Team’s Dream: The staff’s dream was of developing a unique Grade levels: 7 to 12 Special Ed. ESL. school providing law-related college preparatory education to prepare students to enter “ Attendance: 87% Full accessibility for students legal professions. Enrollment: 534 with limited mobility. School Profile: Prior to starting at the school, incoming ninth graders are required to Class size: 25 Law, Debate Team, Chess attend a six-week summer program, where they take literacy and math courses to pre- Admissions: Priority to Club, Mock Trail, Dance pare them for a nine-period school day. Students benefit from a law program in which Bronx residents then open to team, Step team. NYC residents. Educational Sports activities include: they conduct mock trials. The school moved into its own $75 million building in ” Option. (Students are admit- baseball, basketball, bowling September 2003 and launched a 7th-12th grade program In September 2004. The new ted using this formula and softball. building is across the street from the new courthouse in the Bronx. Courtrooms serve designed to ensure a mix of as classrooms. It is equipped with a mock courtroom, crime and forensic lab. students of different academic abilities.) Intermediary: New Visions for Public Schools. An interview is required. Partnerships: The Urban Assembly Inc, One Hundred Black men, Bronx Borough President, The Bronx Defenders. In what ways does this school “go the extra mile”?: Speakers at the school have included activist Al Sharpton, trial lawyer the late Johnnie L. Cochran, Jr., and actor Danny Glover.

This school is for you if… This school is not for you if… • You are interested in a small school that focus- • You seek a school with a wider variety of electives. es on law-related fields. • You are interested in a school with its own building.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2003 WALTON CAMPUS REGION 1

244 E. 163rd Street Bronx, NY 10451 Escuela de Leyes, Gobierno Teléfono: (718) 410-3430 Fax: (718) 410-3950 Directora: Meisha Ross-Porter Página electrónica: www.bxlgi.org y Justicia de El Bronx Coordinador para Padres: Gail Smaller Los estudiantes se benefician de (347) 563-4798 y (718) 410-2380 Ext. 3543

un programa de leyes en el cual Tren: D ó 4 hasta 161st/Yankee Stadium ellos conducen juicios ficticios. Bus: BX1 hasta 161st & Grand Concourse

Sueño del Director y del Equipo Planificador: Es el de desarrollar una escuela única Niveles: 7 a 12 Educación especial e ingles que ofrezca una educación relacionada con la carrera de leyes para preparar a los estu- “ Asistencia: 87% como segundo idioma (ESL). diantes en esta área profesional. Total alumnos: 534 Acceso para estudiantes con Perfil de la Escuela: Antes de comenzar en la escuela, los estudiantes de noveno Alumnos por clase: 25 movilidad limitada. grado que ingresan, deberán asistir a un programa de seis semanas en el verano, en el Admisión: Abierta para resi- Leyes, debates de grupo, que tomarán cursos para mejorar los niveles de escritura, lectura y matemáticas y así dentes de NYC (Prioridad para Club de ajedrez, Juicios El Bronx). ficticios. estar preparados para un día de nueve períodos de clases.Los estudiantes se benefi- Opción educacional Actividades deportivas: cian de un programa de leyes en el cual ellos conducen juicios ficticios. La escuela se Basketball, Boliche y Softball. mudó a su propio edificio a un costo de $75 millones, en septiembre del 2003 y lanzó ” Se requiere una entrevista un programa desde los grados 7mo. al 12avo., en septiembre del 2004. El nuevo edificio queda frente a la corte de El Bronx. Las Salas del Juzgado, sirven como salones de clases. Está equipado con una sala de corte ficticia y un laboratorio de asuntos criminales y forenses. Organizaciones Intermediarias: Nueva Visión para Escuelas Públicas.

Entidades asociadas a la Escuela: La Asamblea Urbana, Inc., 100 Hombres Negros, Presidente del Condado de El Bronx, Defensores de El Bronx. ¿En que formas la escuela va más allá de lo esperado?: Entre los oradores en la escuela se han incluido a activistas como: Al Sharpton, el fallecido abogado, Johnnie L. Cochran, Jr. y el actor Danny Glover.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Estas interesado en una escuela pequeña que se • Buscas una escuela con una amplia variedad de enfoque en el campo relacionado con las leyes. cursos electivos.. • Estas interesado en una escuela con su propio edificio.

63 ENLACE – De Familia a Familia Guía de las Pequeñas Escuelas Secundarias en El Bronx Preparado por: Bronx Institute en Lehman College – CUNY Region 1 5/3/06 10:09 PM Page 64

REGION 1 HOUSED IN THE BUILDING FOR BRONX SCHOOL FOR LAW, GOV & JUSTICE Opened Sept 2004 A Guide to New Small High Schools

244 E. 163rd Street Bronx, NY 10451 Eagle Academy Phone: (718) 410-3998 Fax: (718) 410-3982 Principal: David Banks E-Mail: [email protected] for Young Men website: www.eaglescholars.com Our students stage classic plays Parent Coordinator: Yvette Crespo (917) 658-1777 and their own original works as E-Mail: [email protected] performers, designers, techni- Subway: D or 4 to 161st/Yankee Stadium Bus: BX1 to 161st & Grand Concourse cians and theater managers. Principal and Planning Team’s Dream: The school was created to help battle against Grade levels: 9 to 12 Special Ed. ESL. the crisis facing young men of color in the country and seeks to provide young men with “ Attendance: 92% Full accessibility for students the environment and skills to be successful. The school is achieving this dream with the Enrollment: 111 with limited mobility. help of One Hundred Black Men, Inc., an organization of African-American profession- Class size: 27 Chess Club. als, including former New York City Mayor David Dinkins, actor Danny Glover, and Admissions: Priority to Foreign Language classes entertainer Bill Cosby. Principal Davis Banks has over eight years of experience as a Bronx residents then open to taught: Spanish and French. principal and is also an attorney. NYC residents. Sports activities include: basketball and baseball. School Profile: Teachers create a curriculum based on how they believe most boys Attendance at an information session is required. learn and provide hands on experiences that focus on competitiveness. The school offers each young man with the opportunity to have a mentor and to incorporate real ” life experiences as part of academic excellence. Monday through Thursday students are required to wear a school uniform that includes a tie decorated with eagles. Friday and Saturday are dress-down days. Intermediary: New Visions for Public Schools.

Partnerships: One Hundred Black Men Inc (LeadPartner); Federal Employment Guidance Services (FEGS), Newscorp. In what ways does this school “go the extra mile”? School is also in session on Saturdays from 9 a.m. to noon, when students take part in intramural sports, as well as classes on such topics as financial planning and leadership.

This school is for you if… This school is not for you if… • You are a young man who feels he can benefit • You are young woman. from single-sex education. • The school is currently housed in the Bronx School for Law, • You are excited about developing a mentoring Government & Justice for the first years and then has plans relationship with professional men of color. to move into its own building in the West Farms area of the Bronx.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2003 ESTA EN EL EDIFICIO DE LA ESCUELA DE LEYES, GOBIERNO Y JUSTICIA DE EL BRONX REGION 1

244 E. 163rd Street, Bronx, NY 10451 Academia Águila Teléfono: (718) 410-3998 Fax: (718) 410-3982 Director: David Banks Correo electrónico: [email protected] para Jóvenes Página electrónica: www.eaglescholars.com El programa de mentores motivó Coordinador para Padres: Yvette Crespo (917) 658-1777 mi decisión de registrar a mi hijo Correo electrónico: [email protected] en esta escuela. Los padres han Tren: D ó 4 hasta la calle 161. Autobús: Bx1 hasta la calle 161 y Grand Concourse. ayudado a formar el programa Sueño del Director y del Equipo planificador: La escuela fue creada para ayudar a sabatino de la escuela. Niveles: 9 a 12 Educación especial e inglés luchar contra la crisis que están pasando los jóvenes de color en el país y busca “ Asistencia: 92% como segundo idioma (ESL). proveerles el ambiente necesario para tener éxito en la vida. La escuela está logrando Total alumnos: 111 Facilidad de acceso para este sueño con la ayuda de, “100 Hombre Negros, Inc.”, una organización de afro- Alumnos por clase: 27 estudiantes con movilidad americanos profesionales, incluyendo al ex-alcalde de la ciudad de NYC, David limitada. Admisión: Abierta para resi- Dinkins, el actor Danny Glover y el actor Bill Cosby. dentes de NYC (Prioridad para Club de ajedrez. El Bronx). Actividades deportivas: Perfil de la Escuela: Los maestros deben crear un plan educativo basado en la forma Baloncesto y béisbol. en que aprenden los muchachos y les proveen experiencias que tengan en cuenta la Se requiere atender primero a una sesión informativa. naturaleza competitiva de los chicos. La escuela ofrece a cada joven la oportunidad de tener un mentor para que incorporen experiencias de la vida real como parte de la excelencia académica. De lunes a jueves, los estudiantes tienen que usar uniformes que ” incluyen una corbata decorada con águilas. Los viernes y sábados, son días para vestir casual. Organizaciones Intermediarias: Nueva Visión para Escuelas Públicas.

Entidades asociadas a la Escuela: 100 Hombres Negros, Inc. (Socio líder), FEGS, Newscorp. ¿En qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: La escuela está funcionando también los sábados de 9 de la mañana hasta el mediodía, cuando los estudiantes toman parte en deportes intramuros, así como también clases en temas de planifi- cación financiera y liderazgo.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Eres un joven que siente que puede beneficiarse de • Eres del sexo femenino. instrucción sólo para hombres. • La escuela está localizada en la Escuela para Leyes, • Te entusiasma desarrollar una relación con profe- Gobierno y Justicia de El Bronx , durante los primeros sionales de color que te sirvan de mentores. años y luego va a mudarse a su propio edificio en el área de West Farms en El Bronx.

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REGION 1 SHARED SPACE WITH IS 219 Opened Sept 2001 as a middle school. Opened in Sept 2004 as a high school. A Guide to New Small High Schools

3630 Third Ave BRONX, NY 10456 Frederick Douglass Phone: (718) 538-9726 Fax: (718) 538-9796 Principal: Rahesha Amon E-Mail: [email protected] Website: Academy III http://www.replications.org/frederick3.htm In an atmosphere that values com- * Note: The school is located on the 4th floor of IS 219, although it says munication, FDA III students are the number 148 on the building. encouraged to use one of the most Subway: 2 to 149th & 3rd followed by Bx 55, 15 to 169th Bus: Bx 55,15 to 169th St powerful ways to share news and Principal and Planning Team’s Dream: The Frederick Douglass Academy III was built ideas – through a school newsletter Grade levels: 6 to 12 Self-contained on the dream of Dr. Lorraine Monroe, who aspires for academic and personal excel- “called “Scholar’s Choice” Attendance: 91% Special Ed; ESL. lence for all students. The focus on college preparation is supported by cultural enrich- Enrollment: 238 No accessibility for students ment and a strong academic program. Dr. Monroe is on leave from the Bank Street Class size: 30 with limited mobility. College of Education where she taught graduate courses and founded and directed the Admissions: This school is Debate Club, Chess Club, Center for Minority Achievement. She currently runs her own leadership institute in Book Club , Step Dancing, unzoned. Students must NYC. This school is modeled after a FDA school in Harlem. apply through the district’s PSAT/SAT Tutoring, and Drama. middle school application School Profile: Students are taught study skills, time management, and how to process. Foreign languages taught: research information- in addition to their academic courses. All students must adhere Latin and Italian. There is a parent and student to a code of student conduct called the Scholar’s Creed and a uniform code. After- interview. A teacher or guid- school enrichment programs are required. ance counselor recommendation is required. For 9th Intermediary: Replications, Inc. ” grade admissions, priority is given to current FDA III 8th Partnerships: Touchstones Discussion Projects Debate Club, Chess Club, Book Club, grade students, then to other Step Dancing, and Drama. Bronx residents, then to NYC residents. In what ways does this school “go the extra mile”? Teachers have high expectations Attendance at an informa- of students and often give students additional help during their free time. tion session is required.

This school is for you if… This school is not for you if… • A strict student disciplinary code is essential to you. • You would prefer a school in a community that is a • Strong parent involvement is important to you. less isolated environment. • You see the value in being in the same school envi- • The school has had three different principals since it ronment for 7 years as opposed to 4 years. (You see began in 2001. the value of 6-12 education.)

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Abrió septiembre, 2001, como escuela secundaria 2004 COMPARTE CON LA ESCUELA IS-219 REGION 1

3630 Third Avenue, Bronx, NY 10456 Academia Teléfono: (718) 538-9726 Fax: (718) 538-9796 Director: Rahesha Amon Página electrónica: Frederick Douglas III http://www.replications.org/frederick3.htm En una atmósfera que valoriza la

comunicación, los estudiantes de Tren: 2 hasta la calle 149 y 3ra. Avenida la escuela son alentados a usar Bus: Bx55 ó el Bx15 hasta la calle 169. uno de las vías más poderosas Sueño del Director y del Equipo de Planificador: La doctora, Lorraine Monroe, soñó para compartir ideas e informa- Niveles: 6 a 12 Educación especial e inglés con edificar esta escuela y aspira, además, con la excelencia académica y personal de “ción a través del periódico esco- Asistencia: 91% como segundo idioma (ESL). todos los estudiantes. El enfoque de preparación para la universidad, es apoyado por No facilidad de acceso para lar, llamado “Scholar’s Choice”. Total alumnos: 238 el enriquecimiento cultural y un programa educativo sólido. La doctora Monroe, está Alumnos por clase: 30 estudiantes con movilidad retirada de Bank Street College of Education, donde enseñó cursos para graduados, limitada. Admisión: Los estudiantes fundó y dirigió el centro para desarrollo de las minorías. Actualmente ella dirige su pro- Clubes de Debate, Club de deben hacer solicitud siguien- pio instituto de Liderazgo en NYC. Esta escuela es un modelo tomado de la Academia Ajedrez, Club de Lectura, do el proceso de las escuelas Frederick Douglas, en Harlem. intermedias del distrito. Baile y Drama. Hay una entrevista para los Idiomas extranjeros que se Perfil de la Escuela: Además de los cursos académicos, se les enseña la destreza de enseñan: Latín e Italiano. padres y los estudiantes. Se estudiar, manejar su tiempo y cómo buscar información. Todos los estudiantes deben requiere recomendación de un adherirse a un código estudiantil llamado “Scholar’s Creed” y al uso de uniforme. maestro o consejero. Hay pri- Programas de enriquecimiento después de las horas de clase, son obligatorios. oridad de admisión Para los estudiantes de 8vo. Organizaciones Intermediarias: Replications, Inc. grado, sobre los nuevos en ” 9no. grado y en ese mismo Entidades asociadas a la Escuela: Ninguna. orden, los residentes de El Bronx. Y por último a los resi- ¿En qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: Los maestros tienen dentes del resto de NYC. grandes expectativas de los estudiantes y les ofrecen ayuda durante su tiempo libre. Se requiere atender primero a una sesión informativa.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Un código estricto disciplinario es esencial para ti. • Prefieres una escuela en un ambiente menos solitario. • Participación de los padres es importante para ti. • La escuela ha tenido tres diferentes Directores desde que • Tú valorizas estar en la misma escuela por 7 años en empezó en el 2001. vez de 4.

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REGION 1 OWN BUILDING: LOCATED ON THE LEHMAN CAMPUS Opened Sept 2002 A Guide to New Small High Schools

2925 Goulden Avenue BRONX, NY 10468 High School of American Phone: (718) 329-2144 Fax: (718) 329-0792 Principal: Myra Luftman Parent Coordinator: Anna Paula Trebo-Fiore Studies at Lehman College (347) 563-4799 Through the collaboration with Website: www.lehman.edu/hsas

Lehman College, students have

opportunities to engage in inde- Subway: D or 4 to Bedford Pk Blvd. Bus: BX1, 2 to Grand Concourse & Bedford Pk Blvd. Bx10, 26, 28 to Paul Ave & Bedford Pk. Bx22 to Goulden Ave & Bedford PK Blvd. pendent research with college Principal and Planning Team’s Dream: According to HSAS, their dream is to fully pre- faculty members. Grade levels: 9 to 12 Special Ed. ESL. pare students in the New York City for higher education and for the challenges and “ Attendance: 97% Full accessibility for students responsibilities of citizens in a democratic society. Enrollment: 371 with limited mobility. School Profile: The High School of American Studies is one of the seven Specialized Class size: 25 Journalism, Debate, Student High Schools in New York City. It has a special emphasis on American Studies com- Admissions: Applicants government, webpage. bined with a rigorous college preparatory program. The school’s partnership with must take the Specialized Foreign languages Taught: High Schools Admissions Spanish. Lehman offers students the opportunity to access the Lehman College Library, Apex Test. Acceptance is based on Sports activities include: Gym, Art Gallery, Performing Arts Center, and other facilities. the test score. Baseball, basketball, tennis, softball. Intermediary: The City University of New York (CUNY) ” Partnerships: Lehman College, Gilder Lehrman Institute of American History In what ways does this school “go the extra mile”?: HSAS provides history enrichment courses that include visits to historical sites such as Boston, Philadelphia and Washington.

This school is for you if… This school is not for you if… You are interested a small school that also has the • You do not have a passion for American history. The advantages of the large specialized high school has a three-year sequence in this subject area. schools- such as Advanced Placement courses. • You believe you will benefit from attending a high school located on a college campus.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Abrió septiembre, 2002 EDIFICIO PROPIO, ESTÁ EN LA UNIV. LEHMAN REGION 1

2925 Goulden Ave., Bronx, NY 10468 Escuela Secundaria de Teléfono: (718) 329-2144 Fax: (718) 329-0792 Directora: Myra Luftman Página electrónica: www.lehman.edu/hsas Estudios Americanos en Coordinador para Padres: Paula Trevo-Fiore A través de la colaboración de la (347) 563-4799

Univ. Lehman, los estudiantes

tienen la oportunidad de involu- la Universidad Lehman

crarse en investigaciones inde- Tren: D ó 4 hasta Bedford Pk. Bus: Bx1-2 hasta Grand Concourse y Bedfork Pk. Blvd. Bx10, 26 y 28 hasta Paul Ave. y Bedford Pk. Bx22 hasta Goulden Ave. y Bedford Pk. Blvd.. pendientes con miembros de la Sueño del Director y del Equipo planificador: Es el de preparar completamente a los “facultad de la Universidad. Niveles: 9 a 12 Educación especial e inglés estudiantes de la ciudad de Nueva York, para una excelente educación, retos y respon- Asistencia: 97% como segundo idioma (ESL). sabilidades de ciudadanos en una sociedad democrática. Total alumnos: 371 Facilidad de acceso para Perfil de la Escuela: Esta escuela es una de las siete escuelas secundarias especia- Alumnos por clase: 25 estudiantes con movilidad limitada. lizadas en la ciudad de Nueva York. Tienen un énfasis especial en Estudios Admisión: Los estudiantes Americanos, combinado con un riguroso programa preparatorio para la universitaria. deben tomar un examen espe- Periodismo, Debates, cializado de admisión. Gobierno estudiantil, Diseño La asociación de la escuela con la Universidad Lehman, ofrece a los estudiantes la Aceptación dependerá de la de página electrónica. oportunidad de usar las facilidades de este campus, tales como la biblioteca, el gim- calificación. Idiomas extranjeros que se nasio del edificio APEX, la galería de Arte, el centro para actuaciones artísticas y otros. enseñan: Español. Actividades deportivas: Organizaciones Intermediarias: La Universidad de la Ciudad de Nueva York. (CUNY) Baseball, Baloncesto, Tenis y ” Softball. Entidades asociadas a la Escuela: Universidad Lehman, Instituto de Historia Americana Gilder Lehrman. ¿En qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: La escuela provee cursos de enriquecimiento de historia que incluyen; visitas a lugares históricos, como Boston, Filadelfia y Washington.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Estás interesado en una escuela pequeña que • Historia Americana, no es tu pasión. La escuela ofrece también tenga las ventajas de una escuela tres años consecutivos en este tema. grande, como cursos de ubicación avanzada. • Crees que te beneficiaría asistir a una escuela ubicada en un campo universitario.

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REGION 1 HOUSED IN A MIDDLE SCHOOL- IS 143 X Opened Sept 2004 A Guide to New Small High Schools

120 W. 231 Street Bronx, NY 10463 Marie Curie HS for Phone: (718) 432-6491 Fax: (718) 432-6553 Principal: Rodney Fisher Nursing, Medicine and the E-Mail: [email protected] The health-focused curriculum

really attracted my child to the

school. I also like the mandatory Allied Health Professions “tutoring program. Subway: 4 to Kingsbridge Road Bus: BX3 to West 231st Street

Principal and Planning Team’s Dream: The Marie Curie HS exposes students to Grade levels: 9 to 12 Special Ed. ESL. health-related fields and provides hands-on experiences. The school is able to achieve Attendance: 93% Partial accessibility for stu- this dream with the help of its lead partner Mosholu Montefiore Community Center. Enrollment: 108 dents with limited mobility. School Profile: In addition to their academic classes, students also receive real work Class size: 28 CPR, EMT and First Aid certification. After-school tutor- experience at a student-run wellness center operated in partnership with Our Lady of Admissions: Preference to ” ing. Mercy Hospital. Students interested in nursing or other health professions can benefit Bronx residents. Open to NYC residents. from the certifications offered in areas including, but not limited to: CPR, First Aid, physical therapy, nutrition and emergency medical technician services. Students wear Attendance at an information session is required. lab coats, working their way up to the color white in senior year. Intermediary: New Visions for Public Schools.

Partnerships: Mosholu Montefiore Community Center (Lead Partner), Lehman College- CUNY, Our Lady of Mercy Medical Center. In what ways does this school “go the extra mile”?: The school prepares students with practical skills that will increase their chances of obtaining well-paid part-time jobs in the health professions while pursuing college.

This school is for you if… This school is not for you if… • You can see the benefits to also having skills • You seek a school with a wider array of after-school such as CPR and First Aid as part of your high activities. school curriculum.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Abrió septiembre, 2004 UBICADA EN LA ESCUELA INTERMEDIA IS-143X REGION 1

120 W. 231 Street Bronx, NY 10463 Escuela Secundaria Teléfono: (718) 432-6491 Fax: (718) 432-6553 Director: Rodney Fisher Marie Curie de Enfermería, Correo electrónico: [email protected] El plan educativo enfocado al área

de salud, atrajo a mi hijo a esta

escuela. También me gusta el pro- Medicina y otras Profesiones grama obligatorio de tutoría. afines al área de la Salud “ Tren: 4 hasta kingsbridge Road. Autobús: Bx3 hasta la calle 231 Oeste.

Sueño del Director y del Equipo de Planificador: Es el de introducir a los estu- Niveles: 9 a 12 Educación especial e ingles diantes en campos relacionados con la salud y proveerles con experiencias prácticas Asistencia: 93% como segundo idioma (ESL) de primera mano. La escuela está dispuesta a alcanzar este sueño con la ayuda de su Total alumnos: 108 Facilidad parcial de acceso principal asociado, El Centro para la Comunidad Mosholu Montefiore. Alumnos por clase: 28 para estudiantes con movilidad limitada. Perfil de la Escuela: Además de las clases académicas, los estudiantes reciben tam- Admisión: Abierta para resi- bién entrenamiento sobre trabajos reales. Los interesados en enfermería o en otras pro- ” dentes de NYC (Prioridad para CPR, EMT y Certificación de El Bronx). Primeros Auxilios, Tutoría fesiones de la salud, pueden beneficiarse con certificados ofrecidos en áreas de CPR, después de la escuela. primeros auxilios, terapia física, nutrición y servicios técnicos en emergencias médicas. Se requiere atender primero a una sesión informativa. Organizaciones Intermediarias: Nueva Visión para Escuelas Públicas Entidades asociadas a la escuela: Centro para la Comunidad Mosholu Montefiore (Socio líder), Universidad Lehman CUNY, Centro Médico Nuestra Señora de la Merced. ¿En que formas la escuela va más allá de lo esperado?: La escuela prepara a los alumnos con destrezas prácticas que aumentan las oportunidades de obtener empleos a medio tiempo bien remunerados, en profesiones de la salud mientras asisten a la universidad.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Ves los beneficios de aprender también a hacer • Buscas una escuela con una área más amplia de activi- CPR y Primeros Auxilios como parte del plan dades después de la escuela. educativo de tu escuela secundaria.

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REGION 1 IS HOUSED IN A BUILDING ON THE CAMPUS OF BRONX COMMUNITY COLLEGE/ CUNY Opened Sept 1986 A Guide to New Small High Schools

University Avenue and West 181st Street Bronx, NY 10453 University Heights Phone: (718) 289-5300 Fax: (718) 295-7572 Principal: Dr. Brenda Bravo E-Mail: [email protected] High School [email protected] At University Heights, teachers do Website: http://www.essentialschools.org/cs/schools/view/ces_sp/601 not quit on you and help you not Parent Coordinator: Sandra Santiago to quit on yourself. Subway: 4 to Burnside Ave (347) 563-5006 Bus: Bx 3 to 181st St/University

Principal and Planning Team’s Dream: This school is based on the dream that the Grade levels: 6 to 12 Special Ed; ESL. purpose of school is to create a powerful learning community which includes intellec- “ Attendance: 88% Partial accessibility for stu- tual and personal fulfillment. The school values diversity in everything they do. Debra Enrollment: 412 dents with limited mobility. Harris, an activist for the progressive schools movement, was a long-time principal of Class size: 28-30 Poetry Club, Video Club, and this school before retiring in 2004. Admissions: Open to NYC Adventure Learning. School Profile: The school’s alternative approach to education is seen in the way that residents. Foreign languages taught: space is arranged. There are futons for students to sit on and reading corners for inde- Interview and writing sample French. required. Sports activities include: bas- pendent work. The school assesses students by judging portfolio projects they com- ” ketball, softball, swimming, plete- as opposed to establishing formal testing. Every week, 9th graders participate in Attendance at an informa- and table tennis. tion session is required. a program called “Fridays at College”, taking classes at Bronx Community College. These classes are co-taught by University Heights teachers and BCC professors. This school is a member of the Coalition for Essential Schools. Intermediary: none Partnerships: Bronx Community College- CUNY, Outward Bound, Bronx Arts Ensemble, Pius XII. In what ways does this school “go the extra mile”? The school seeks to help teen parents at this school by sponsoring an early-childhood program for their babies.

This school is for you if… This school is not for you if… • You seek a small school that is established. This school • You prefer a more traditional approach to teaching has been in existence for almost 20 years. and learning. • You seek a school that has an alternative model to teaching and testing. • You value the 6-12 model of education.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Abrió septiembre, 1986 UBICADA EN EL CAMPUS DE LA UNIV. COMUNITARIA DE EL BRONX REGION 1

University Avenue and West 181st Street, Bronx, NY 10453 Escuela Secundaria Teléfono: (718) 289-5300 Fax: (718) 295-7572 Directora: Doctora, Brenda Bravo University Heights Correo electrónico: [email protected] y [email protected] En esta escuela, los maestros no Página electrónica: http://www.essentialschools.org/cs/schools/view/ces_sp/601 se rinden y te ayudan a no rendirte. Coordinador para Padres: Sandra Santiago Tren: 4 hasta la Avenida Burnside (347) 563-5006 Autobús: Bx3 hasta la calle 181 y la Avenida University.

Sueño del Director y del Equipo Planificador: Es que el propósito de la escuela es Niveles: 6 a 12 Educación especial e inglés crear una comunidad estudiantil poderosa que incluya el desarrollo intelectual y per- “ Asistencia: 88% como segundo idioma (ESL). sonal del estudiante. La escuela valoriza la diversidad por lo que son y lo que hacen Total alumnos: 412 Acceso parcial para estudi- los estudiantes. Debra Harris, una activista para el movimiento progresista de las Alumnos por clase: 28-30 antes con movilidad limitada. escuelas, fue la Directora por mucho tiempo antes de retirarse en el 2004. Admisión: Abierta para Club de Poesía, Club de Perfil de la Escuela: El método alternativo de enfoque de la escuela hacia la edu- residentes de El Bronx. Abierto Video y Aprendizaje de para residentes de NYC. Aventura. cación se observa en la forma en que se distribuye el espacio. Hay un ambiente ver- ” Idiomas extranjeros que se daderamente educativo, donde los estudiantes pueden leer tranquilamente. La escuela enseñan: Francés. evalúa a los estudiantes los proyectos realizados, en vez de utilizar un examen Deportes: Baloncesto, formal.Cada semana los del 9no. grado participan en un programa llamado “Viernes en Softball, natación, tenis de la Universidad”, tomando clases en la Universidad Comunitaria de El Bronx, impartidas mesa. por profesores de esta universidad y por maestros de la escuela. Esta escuela pertenece a la Coalición de Escuelas Esenciales. Organizaciones Intermediarias: Ninguna.

Entidades asociadas a la Escuela: Universidad Comunitaria de El Bronx –CUNY, Outward Bound, Arts Ensemble, Pius Xll. ¿En qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: La escuela busca ayudar a padres adolescentes, patrocinando un programa para infantes.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Buscas una escuela pequeña que esté establecida. Esta • Prefieres un modelo más tradicional de enseñanza escuela ha estado operando por más de 20 años. y aprendizaje. • Buscas una escuela que tenga un modelo alternativo de edu- cación y de evaluación del trabajo. • Valorizas el modelo de educación de los gados 6to. al 12avo.

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NEW SMALL HIGH SCHOOLS WHICH OPENED IN SEPTEMBER 2005 *Note: All Schools begin with a 9th grade and then add a grade every year. The 6-12 schools begin with a 6th and 9th grades and then add grades as they grow. Admissions for all these schools are as follows: Priority to Bronx Residents then to NYC residents. Priority to students who attend an informational session. NUEVAS PEQUEÑAS ESCUELAS SECUNDARIAS ABIERTAS EN EL 2005 *Nota: Todas las escuelas comienzan con un 9no grado y luego añaden un grado cada año. Las escuelas de 6-12 comienzan con un 6to y 9no grados y luego añaden grados conforme van creciendo. Admisión a estas escuelas es de esta manera: Se da prioridad a los residentes de El Bronx, luego a los recidentes de Nueva York. Se da prioridad a los estudiantes que atienden una sesión de información.

NAME AND LOCATION CONTACT PERSON GRADES FEATURES INTERMEDIARY/PARTNER(S) NOMBRE Y DIRECCION CONTACTOS GRADOS DESCRIPCION INTERMEDIARIOS / SOCIOS Bronx Center for Science & Mathematics Edward Tom, Principal 9-12 The school focuses on 7 core virtues: respect, integrity, honor, excellence, Replications Inc 1363 Fulton Ave., Bronx, NY 10456 (718) 935-3159 commitment, perseverance & service. Horace Mann Institute e-mail: [email protected] La escuela se enfoca en las 7 virtudes centrales: respeto, integridad, honor, excelencia, compromiso, perseverancia y servicio. Eximius College Prep Academy Tammy Smith, Principal 6-12 The school focuses on assisting students in meeting the rigors of college The College Board, 1363 Fulton Ave., Bronx, NY 10456 (718) 935-3130 Fax: (718) 583-2463 and high achievement. Computers for Youth, e-mail: [email protected] La escuela se enfoca en asistir a estudiantes para que conozcan lo Foundation for Investor [email protected] riguroso de las Universidades. Education, Chess in the Schools Explorations Academy John Nassiveria, Principal 9-12 The school includes the participation of experts in various fields to work Institute for Student Achievement 1363 Fulton Ave., Bronx, NY 10456 (718) 935-3144 alongside students on various projects. e-mail:: [email protected] La escuela incluye la participación de expertos en varias ramas para trabajar con los estudiantes en diferentes proyectos. Kingsbridge International HS Ron Newlon: Principal 9-12 The school provides recent immigrants with an intensive language International Partnership Schools Walton Educational Campus: (718) 935-3139 Fax: (718) 609-2903 development curriculum throughout all of their classes. 2780 Reservoir Ave., Bronx, NY 10468 e-mail: [email protected] La escuela proporciona a los inmigrantes recientes con un plan educativo intensivo para el desarrollo del idioma ingles, a través de todas las clases. Leadership Institute for Social Justice Ronald Gonzales: Principal 9-12 Leadership is a school founded by Bronx youth. The school’s dream is to New Visions for Public Schools, 2510 Marion Ave, Bronx NY 10458 (718) 935-3213 train youth to be leaders to take charge of their schools and communities. Sistas & Brothas United, (This school has its own building.) Liderazgo, es una escuela auspiciada por Jóvenes de El Bronx. El sueño de Youth Leadership Program, la escuela es el de entrenar a jóvenes para ser líderes y tomar la dirección North West Bronx Community & de sus escuelas y la comunidad. Clergy Coalition, Fordham U. Mott Hall Bronx High School David Tinagero, Principal 9-12 The school focuses on the inquiry method, which is designed to promote Replications Inc, 450 St. Paul’s Place, Bronx, NY 10456 (718) 935-3142 Fax (917) 741-7950 advanced studies in math, science and technology. Morgan Stanley e-mail: [email protected] La escuela se enfoca en el Método de Investigación, diseñado para promover estudios avanzados de matemáticas, ciencias y tecnología. Theater Arts Production Company School Lynn Passarella, Principal 6-12 The school integrates theater arts into its core curriculum. Theater becomes Dream Yard Drama Project, 2225 Webster Ave, 10457 (718) 584-0832 Fax: (718) 584-5102 the vehicle for connection. Teatro Pregones [email protected] www.tapco.com La escuela integra el teatro y las artes como parte central de su plan educativo. El teatro es el vehículo para esta conexión. Validus Preparatory Academy: Brady Smith, Principal 9-12 The school focuses on health issues, daily physical exercise and hands-on learning. Expeditionary Learning An Expeditionary Learning School (718) 935-3215 La escuela se enfoca en temas de la salud, se requiere hacer NYC Outward Bound 1363 Fulton Ave., Bronx, NY 10456 www.validusprep.org diariamente, ejercicios físicos y aprendizaje práctico.

NEW SMALL HIGH SCHOOLS OPENING IN SEPTEMBER 2006 NAME AND LOCATION CONTACT Bronx Early College Academy (718) 935-3191 for Teaching and Learning e-mail: [email protected]

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Region Two Overview Regional Office Location: 1230 Zerega Avenue (Between Newbold and Ellis Avenues) Bronx, NY 10462 Phone: 718-828-2440 Region One includes Districts: 8, 11, and 12 Directions to Region One office: Train: 6 train to Zerega Avenue Hours of Operation: 8AM-5PM Regional Superintendent: Laura Rodríguez Supervisor of Parent Support: Miguel Meléndez- (718) 828-2440 e-mail: [email protected] (Rooms 89 & 90) Other staff that may be helpful to you include The Director of Student Placement and the Director of Youth and Family Support.

Descripción de la Región Dos Ubicación de la oficina: 1230 Zerega Avenue (entre Newbold y Ellis Avenues) Bronx, NY 10462 Teléfono: (718)-828-2440 La Región Dos incluye los distritos 8, 11 y 12 Cómo llegar a la oficina de la Región Uno: Por tren: Tomar el tren 6 hasta la Avenida Zerega Horario de la oficina: 8:00 a.m. hasta 5:00 p.m. Superintendente de la Región: Laura Rodríguez Supervisor de la oficina de consejeros de padres: Miguel Meléndez - (718) 828-2440 e-mail: [email protected] Entre otros miembros de la oficina que les pueden ayudar, se encuentran: el Director de Colocación de Estudiantes y el Director para la Consejería de jóvenes y familias.

Region 2

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Christopher Columbus R Educational Campus 925 Astor Avenue BRONX, NY 10469 E

Subway: Train: 2, 5 to Pelham Parkway Bus: BX12 to Bronxwood Avenue; BX8 to Pelham Parkway; BX13 to Pelham Parkway

Significance of Campus Name: The school is named after Christopher Columbus, one of the world’s most famous

explorers and historical figures. G Houses the following Schools: Astor Collegiate Academy, Columbus Institute for Math and Science, Global Enterprise Academy, Pelham Preparatory Academy, and Columbus H.S (Columbus High School is slowly phasing out). Total Enrollment (includes all schools): Close to 4,000 students Things to keep in mind: The original high school used the motto “The School of Choice for the Northeast Bronx” and established a partnership with the University of Vermont. In 1997, Columbus divided its student body into six houses to create smaller learning communities. I Brief History and highlights of Christopher Columbus: When Columbus High School had an increase in teen parents, the school offered child care services for their babies and toddlers. Last year, Columbus scored a 73-51 win over Wings Academy in the Bronx borough High School Basketball championship game at Lehman College. O

Campus Educativo Cristóbal Colón 925 Astor Avenue BRONX, NY 10469 Orígen del Nombre la Escuela: La escuela fue nombrada así en honor a Cristóbal Colón, explorador y figura histórica.

Escuelas que forman parte del Plantel Escolar: Academia Colegial Astor, Instituto Colón para Matemáticas y N Ciencias, Academia Empresarial Global, Academia Preparatoria Pelma y la Escuela Secundaria Colón (esta escuela está en proceso de eliminación). Total de Estudiantes inscritos en todo el Plantel Escolar: Cerca de 4,000 estudiantes. Debemos tener presente lo siguiente: La escuela original usaba el lema “La Escuela de opciones para el Noreste de El Bronx” y estableció una sociedad con la Universidad de Vermont. En 1997, La Escuela Cristóbal Colón, dividió su alumnado en seis grupos, para crear comunidades de aprendizaje más pequeñas.

Breve Historia y Puntos que resaltar de la escuela Cristobal Colón: Cuando la escuela tuvo un incremento de alumnos que eran padres adolescentes, la escuela ofreció servicios de atención para los niños e infantes. El año pasado, la escuela tuvo un triunfo de 73 a 51 sobre la “Wings Academy”, en el Campeonato de Baloncesto del condado de El Bronx, celebra- do en la Universidad Lehman. 2

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REGION 2 COLUMBUS CAMPUS Opened Sept 2003 A Guide to New Small High Schools

925 Astor Avenue, Bronx NY 10469 Phone: (718) 944-3418/3419 Astor Collegiate Academy Fax: (718) 652-3573 Principal: Richard Cintron ALSO KNOWN AS ASTOR COLLEGIATE HIGH SCHOOL E-mail: [email protected]

This is a great academic school Website: www.astoracademy.org Parent Coordinator: Dawn Tuthill and students feel as though they

are part of a family,

Principal and Planning Team’s Dream: The dream of the planning team of Astor Grade levels: 9 to 12 Special Ed provided. Collegiate Academy is to create a school that specializes in business and technology “ Attendance: 92% ESL as needed. and provides a small learning community in which parents, students and faculty can Enrollment: 188 Full accessibility for students work together to enhance achievement. The principal, Richard Cintron has had experi- Class size: unknown with limited mobility. ence in the fields of business and technology and has always wanted to combine these Admissions: Priority to Foreign Languages Taught: two skills in a school! Bronx residents then to NYC Spanish. residents. ASPIRA Club, Dance Club, School Profile: Students are engaged in an in-depth course of study that will help them Gospel and Choirs, Pep Band, master skills needed to attend college. Through internships and working with mentors, Attendance at an informa- Jazz Band. ” tion session is required. students will be able to make meaning connections between their schoolwork and real Sports activities available via life. Unlike most small schools, Astor offers some Advanced Placement courses the Columbus Campus. (Calculus, English and U.S History). The school has a dress code and does not allow students to wear sneakers or jeans. Intermediary: New Visions for Public Schools. Partnerships: Lehman College –CUNY (Lead Partner), Manhattan College, Pace University, Fordham University, College Now, ASPIRA.

In what ways does this school “go the extra mile”?: The school has a series of guest speakers, which are chosen according to students’ interests. They also state that they have a very strong family involvement program.

This school is for you if… This school is not for you if… • Having a principal who has expertise in the •You would prefer a school with a less strict dress code. school’s theme is important to you. • You would prefer a school that has been in operation • You seek a small school that has the ability to for a longer period of time. offer AP classes.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2003 COLUMBUS CAMPUS REGION 2

925 Astor Avenue, Bronx NY 10469 Teléfono: (718) 944-3418/19 Academia Colegial Astor Fax: (718) 652-3573 Director: Richard Cintrón TAMBIEN CONOCIDA COMO ASTOR COLLEGIATE Correo electrónico: [email protected]

Esta es una gran escuela HIGH SCHOOL Página electrónica: www.astoracademy.org Coordinador para Padres: Dawn Tuthill académica y los estudiantes se

sienten como si fueran parte de

una familia. Sueño del Director y del Equipo Planificador: Es el de crear una escuela especia- Niveles: 9 a 12 Educación especial e inglés lizada en negocios y tecnología y proveer una comunidad pequeña de aprendizaje en “ Asistencia: 92% como segundo idioma (ESL). la que los padres, estudiantes y los maestros puedan trabajar juntos para obtener éxito Total alumnos: 188 Facilidad de acceso para en la vida. El Director, tiene experiencia en el campo de los negocios y la tecnología y Alumnos por clase: estudiantes con movilidad siempre quiso combinar estas dos habilidades en una escuela. Desconocido. limitada. Perfil de la Escuela: Los estudiantes se envuelven en un curso de estudios profundos Admisión: Abierta para Club de ASPIRA, Club de residentes de El Bronx. baile, Grupo de canto, que los va a ayudar a dominar habilidades necesarias para asistir a la universidad. Banda de Jazz. A través de internados y trabajos con mentores, los estudiantes podrán hacer conec- Se requiere atender primero Idiomas que se enseñan: ciones significativas entre su trabajo escolar y la vida real. A diferencia de la mayoría a una sesión informativa. Español. ” de las escuelas pequeñas, Astor ofrece algunos cursos de colocación avanzada (Calculo, Ingles e Historia de los Estados Unidos). La escuela tiene normas con respec- to al vestir y no permite el uso de zapatos tenis o pantalones de mezclilla. Organizaciones Intermediarias: Nueva Visión para Escuelas Públicas. Entidades asociadas a la escuela: Universidad Lehman – CUNY (Socio líder), Universidad de Manhattan, Universidad Pace, Universidad Fordham y College Now.

¿En qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: Las escuela invita confe- rencistas según los intereses de los estudiantes. También, la escuela posee un programa muy bueno de participación de la familia.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Tener un director que sea experto en el tema de la • Prefieres una escuela con un código de vestir menos escuela es importante para ti. estricto. • Buscas una escuela pequeña que tenga la habilidad • Prefieres una escuela que haya operado por un período de ofrecer clases avanzadas. de tiempo mas largo.

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REGION 2 COLUMBUS CAMPUS Opened Sept 2003 A Guide to New Small High Schools

925 Astor Avenue, Bronx NY 10469 Phone: (718) 652-3635 and (718) 944-3431 Collegiate Institute for Fax: (718) 519-1565 Principal: Estelle Hans e-mail: [email protected] Math and Science (CIMS) Guidance Counselor: Nancy Trapido Through advanced courses, (718) 944-3433 career and college mini-pro-

grams, and internships, the

school will instill in students a Principal and Planning Team’s Dream: The dream of the creators of the Columbus sense of college preparation from Grade levels: 9 to 12 Special Ed provided. Institute for Math and Science is simple- to have a school focused on math and sci- “the first day of their high school Attendance: 95% ESL as needed. ence, which is challenging, supportive and collaborative. Enrollment: 215 Bilingual Programs. experience. School Profile: Four years of math and science classes are required to graduate from Class size: unknown Full accessibility for students CIMS. A partnership with the University of Vermont’s School of Environmental Studies Admissions: Open to with limited mobility. provides a rigorous interdisciplinary, project-based curriculum focused on math and Bronx residents. Princeton Review PSAT/SAT classes, ASPIRA Club, Student science. The school also offers advanced placement (AP) classes in Calculus AB & BC, Attendance at an informa- Exchange, Caribbean and Chemistry, English, Psychology and other subjects. tion session is required. French Clubs, Chess Club, Chorus, Dance Club, Gospel, Intermediary: New Visions for Public Schools Pep Band, Jazz band, Stage Partnerships: University of Vermont (Lead Partner), Foundation for Excellent Schools Craft, Muralists and Video. Cheerleading. (FES), Chappaqua Summer Program, Smith College Summer Program, ASPIRA Foreign Languages Taught: In what ways does this school “go the extra mile”?: Through multiple strong part- ” Spanish. nerships, CIMS helps students explore and learn about different college and universities through summer programs, after school programs and mentorships.

This school is for you if… This school is not for you if… • You see the benefit in attending summer programs • You would prefer not to take 4 years of math and sci- at colleges and universities that you are interested ence if you don’t have to. in exploring. • You prefer a school that does not share a campus • You seek a small school that has the ability to offer with five other schools. AP classes.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2003 COLUMBUS CAMPUS REGION 2

925 Astor Avenue, Bronx NY 10469 Teléfono: (718) 652-3635 y (718) 944-3431 Instituto Colegial para Fax: (718) 519-1565 Directora: Estelle Hans Correo electrónico: [email protected] Matemáticas y Ciencias Consejero: Nancy Trápido Por medio de cursos avanzados, (718) 944-3433 carreras y programas pequeños

de la universidad e internados, la (CIMS)

escuela ha inculcado en los estu- Sueño del Director y del Equipo Planificador: Es una escuela enfocada en diantes un sentido de preparación Niveles: 9 a 12 Educación especial e inglés Matemáticas y ciencias que colaboran y de todo su apoyo a los estudiantes. “para la universidad desde el Asistencia: 95% como segundo idioma (ESL) . Perfil de la Escuela: Para graduarse, se requieren cuatro años de matemáticas y cien- Total alumnos: 215 Programas bilingües. primer día de experiencia de cia. Una sociedad con la Universidad de Vermont a través de su escuela de estudios Alumnos por clase: Facilidades de acceso para escuela superior. ambientales, provee disciplina rigurosa, un plan educativo basado en proyectos enfo- No se conoce. estudiantes con movilidad cados a las matemáticas y ciencia. La escuela también ofrece participación en clases Admisión: Abierta para limitada. residentes de El Bronx. Repaso para exámenes avanzadas, en cálculo AB & BC, química, inglés, psicología y otras materias. (PSAT/SAT), Club de ASPIRA, Se requiere atender primero Cambio de estudiantes, Organizaciones Intermediarias: Nueva Visión para Escuelas Públicas. a una sesión informativa. Clubes caribeños y Francés, Entidades asociadas a la Escuela: Universidad de Vermont (socio líder), Fundación Club de ajedrez, Coros, Club de baile, Banda preparatoria, para escuelas excelentes (FES), Programa de verano Chappaqua, Programa de verano Banda de Jazz, Stage Craft, de Smith Collage, ASPIRA. Murales y Video, Grupo de porristas y Deportes. ¿En qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: Por medio de varios Idiomas que se enseñan: socios, la escuela ayuda a los estudiantes a explorar y aprender acerca de diferentes ” Español. colegios y universidades a través de programas de verano, programas después de clases y conserjería.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Ves los beneficios de asistir a programas de verano en • Prefieres no tomar 4 años de matemáticas y ciencias si colegios y universidades en las cuales estas interesado. no es necesario. • Buscas una escuela pequeña que ofrezca programas • Prefieres una escuela que no comparta su espacio con avanzados. otras escuelas.

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REGION 2 COLUMBUS CAMPUS Opened Sept 2003 A Guide to New Small High Schools

925 Astor Avenue, Bronx NY 10469 Global Enterprise Phone: (718) 944-3548 Fax: -(718) 944-3584 Principal: Rick Levine e-mail: [email protected] Academy [email protected] The school has attracted teachers Parent Coordinator: Carmen Garcia (347) 563-4943 who have switched from careers (ALSO KNOWN AS GLOBAL ENTERPRISE HIGH SCHOOL

in banking and law and class-

rooms are starting to look like Principal and Planning Team’s Dream: The dream of the staff of Global Enterprise offices. Grade levels: 9 to 12 Special Ed provided. Academy is to offer students a preview of the business world and put them on the path “ Attendance: 88% ESL as needed. Bilingual to entrepreneurship. The Principal, Rick Levine has over three decades of experience Enrollment: 214 (Spanish/English.) in small high schools. Class size: 20-25 Full accessibility for students School Profile: The school teaches academic skills through a corporate model to moti- Admissions: Priority to with limited mobility. vate students to use technology and business skills as a way of learning. In addition to Bronx residents then to NYC Latin Dance, Hip Hop Dance, residents. and Drama. Sports activities the core curriculum, students will learn accounting, marketing, management, econom- available via the Columbus ics and web-design. Students engage in group projects often. They participate in a Attendance at an informa- Campus. tion session is required. ‘Virtual Enterprise’, a program where juniors and seniors take on various roles as Foreign Languages Taught: employees in a mock business. Students also present portfolios of their academic work Spanish. ” across the content areas. Intermediary: New Visions for Public Schools. Partnerships: South Bronx Overall Economic Development Corporation (Lead Partner).

In what ways does this school “go the extra mile”?: The school shares the Columbus campus in harmony with the other four schools housed there- leading to a positive school culture for all.

This school is for you if… This school is not for you if… • Small class size is important to you. Each class • You are not excited about learning through an has only 20-25 students. emphasis on the corporate business model. • You think it’s important to have creative teachers who “think outside of the box”.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2003 COLUMBUS CAMPUS REGION 2

925 Astor Avenue, Bronx NY 10469 Teléfono: (718) 944-3548 Global Enterprise Fax: (718) 944-3584 Director: Rick Levine Correo electrónico: [email protected] Academy [email protected] La escuela ha atraído maestros Coordinador para padres: Carmen García que han cambiado de carreras TAMBIÉN CONOCIDA COMO GLOBAL ENTERPRISE (347) 563-4943 bancarias y de derecho y los HIGH SCHOOL

salones de clases están empezan- Sueño del Director y del Equipo Planificador: Es el de ofrecer a los estudiantes una do a lucir como oficinas. Niveles: 9 a 12 Educación especial e inglés vista previa al mundo de los negocios y ponerlos en el camino empresarial. “ Asistencia: 88% como segundo idioma (ESL). El Director, tiene más de tres décadas de experiencia trabajando para escuelas secun- Total alumnos: 214 Facilidad de acceso para darias pequeñas. Alumnos por clase: 20-25 estudiantes con movilidad limitada. Perfil de la Escuela: La escuela enseña habilidades académicas por medio del mo- Admisión: Prioridad para delo corporativo para motivar en los estudiantes el uso de tecnología y destrezas de nego- residentes de El Bronx, luego Baile latino, Baile Hip Hop y residentes de NYC. Drama. cios como modo de aprendizaje. En adición al plan educativo central, los estudiantes Actividades deportivas aprenderán contabilidad, mercadeo, gerencia, economía y diseño de páginas de internet. Se requiere atender primero disponibles en la Escuela Los estudiantes se envuelven en proyectos de grupos frecuentemente. Participan en una a una sesión informativa. Secundaria Cristóbal Colón. “Empresa Virtual” un programa donde los muchachos del 11avo. y 12avo. grados, toman Idiomas que se enseñan: diferentes papeles como empleados en una compañía de negocios ficticia. Los estudiantes Español. ” también presentan sus portafolios de trabajo académico a través de áreas de contenido. Organizaciones Intermediarias: Nueva Visión para Escuelas Públicas. Entidades asociadas a la Escuela: Corporación de Desarrollo Economico South Bronx Overall (socio líder). ¿En qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: La escuela comparte el recinto Cristóbal Colón, en armonía con otras cuatro escuelas, llevando una cultura escolar positiva para todos.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Un tamaño de clases pequeño es importante para ti. • No te entusiasma el aprender por medio de un énfasis • Estas entusiasmado con tener la oportunidad de en el modelo corporativo de negocios. influenciar y moldear una nueva escuela pequeña. • Piensas que es importante tener maestros creativos que “Piensen mas allá de lo común”.

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REGION 2 COLUMBUS CAMPUS Opened Sept 2002 A Guide to New Small High Schools

925 Astor Avenue, Bronx NY 10469 Phone: (718) 944-3401 Pelham Preparatory Fax: (718) 944-3479 Principal: Mrs. Jane Aronoff E-mail: [email protected] Academy website: none listed Our school, partnering with the Parent Coordinator: Yvonne Tedesco University of Vermont and several 347) 563-4797 other universities, is committed to

a rigorous academic program Principal and Planning Team’s Dream: This school was established with the dream of providing students with the skills Grade levels: 9 to 12 Some special ed and ESL making sure every one of their students goes into college. The school started as a “and tools necessary for admission Attendance: 95% services as needed. College Now (college prep) program at Columbus High School. The Principal, Jane Full accessibility for students into college. Enrollment: 303 Aronoff was the leader of the college prep program before starting her own school. Class size: 26 with limited mobility. School Profile: The school immerses 9th graders into a mock college admissions Admissions: Priority to ASPIRA, Pep Band, Red Cross process that includes filling out applications and writing personal statements. Students Bronx residents then to NYC Club, Chess Club, Computer residents. Club, French Club, Poetry win trips to visit schools they are interested in applying to. There is a dress code. Club, International Exchange, Attendance at an informa- Rainbow Alliance, Yearbook, Intermediary: New Visions for Public Schools tion session is required. Doo Wop, Dance, Drama, Cheerleading. Sports activi- Partnerships: University of Vermont (Lead Partner), JetBlue Airlines, Foundation for ties available via the Excellent Schools (FES), ASPIRA Columbus Campus. In what ways does this school “go the extra mile”?: The school developed a rela- Foreign Languages Taught: ” Spanish. tionship with Jet Blue Airlines, which promised to provide transportation to students and their families, if they need a way to get to college once they graduate.

This school is for you if… This school is not for you if… • A small school focused on motivating students to • You are troubled by the fact that the school is locat- go on to college is important to you. ed in an overcrowded building. This is a subject to • Strong and creative teachers are a priority to you. change in the future.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2002 COLUMBUS CAMPUS REGION 2

925 Astor Avenue, Bronx NY 10469 Teléfono: (718) 944-3401 Academia Preparatoria Fax: (718) 944-3479 Director: Jane Aronoff Correo electrónico: [email protected] Pelham Coordinador para Padres: Yvonne Tedesco Nuestra escuela, en asociación (347) 563-4797 con la Universidad de Vermont y

otras Universidades, está com-

prometida con un riguroso pro- Sueño de la Directora y del Equipo Planificador: Es el de asegurar que cada uno de grama académico que provee a Niveles: 9 a 12 Educación especial e ingles sus estudiantes ingrese a la universidad. La escuela empezó como el programa College “los estudiantes las habilidades y Asistencia: 95% como segundo idioma (ESL). Now (preparatoria para la universidad) en la escuela secundaria Colón. La Directora, Facilidad para estudiantes herramientas necesarias para ser Total alumnos: 303 fue la cabeza del programa antes de que estableciera su propia escuela. Alumnos por clase: 26 con movilidad limitada. admitidos en la universidad. Perfil de la Escuela: La escuela envuelve a los estudiantes de 9no. grado en un simu- Admisión: Prioridad para ASPIRA, Banda de lacro de proceso de admisión a la universidad, que incluye llenar formularios de solici- residentes de El Bronx, luego Animación, Club de la Cruz para los de NYC. Roja, Club de Ajedrez, Club tud y un escrito sobre tu vida. Los estudiantes pueden ganar viajes para visitar univer- de Computadoras, Club de sidades de su interés. Hay un código para vestir. Se requiere atender primero Francés, Club de Poesía, a una sesión informativa. Intercambio Internacional, Organizaciones Intermediarias: Nueva Visión para Escuelas Públicas Alianza Arco iris, Libro del Año, Baile, Drama, Porristas. Entidades asociadas a la Escuela: Universidad de Vermont (socio líder), Aerolíneas Actividades Deportivas JetBlue, Fundación para Escuelas Excelentes (FES) y ASPIRA disponibles en el recinto de la Escuela Secundaria Colón. ¿En qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: La escuela ha desarrollado Idiomas extranjeros que se una relación con la Aerolínea Jet Blue, la cual ha prometido proveer transportación para ” enseñan: Español. los estudiantes y sus familias, si necesitan viajar a alguna universidad, tan pronto se hayan graduado.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Para ti es importante una pequeña escuela que está • Te molesta que la escuela esté localizada en un edificio enfocada en motivar a los estudiantes a ingresar en congestionado de estudiantes. la universidad. • Para ti es una prioridad tener maestros buenos y creativos.

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Evander Childs R High School Campus 800 East Gun Hill Road. Bronx, NY 10467 E

Subway: 2 train to Gun Hill Road Bus: Bx28, Bx8, BX30, and BX41 to Gun Hill Road and Bronxwood Ave

Significance of Campus Name: Evander Childs High School is named in honor of a great educator and considered one

of the best school principals in New York City’s history. G Houses the following Schools: Bronx Academy of Health, Bronx Aerospace Academy, Bronx High School for Writing and Communication Arts, Bronx Lab School, High School for Computers and technology, High School for Contemporary Arts and Evander Childs High School. (Evander Childs is slowly phasing out. ) Total Enrollment (includes all schools): Approximately 4,000 Things to keep in mind: The school has beautiful murals inspired by Mexican painter Diego Rivera. The campus also has two large swimming pools, a sports field and an indoor track. Security guards and metal detectors are part of the morning routine. I Brief History and highlights of Evander Childs: Some of Evander’s well-known graduates include, Comedian Red Buttons; entrepreneur Harry Hemsley; and actor Carl Reiner. More recently, Evander’s Robotics teams have received top awards from 2002-2003. Despite this rich history, the school still had a low graduation rate, which influenced the deci- O sion to phase out the original high school and develop small learning communities.

Escuela Secundaria Evander Childs 800 East Gun Hill Road. Bronx, NY 10467 N Orígen del Nombre la Escuela: La escuela fue nombrada así, en honor a un gran educador, considerado uno de los mejores directores de escuelas en la historia de la ciudad de Nueva York. Escuelas que forman parte del Plantel Escolar: Academia de la Salud de El Bronx, Academia Espacial de El Bronx, Escuela Secundaria para Escritura y Comunicación del Arte, Escuela Laboratorio de El Bronx, Escuela Superior para Computadoras y Tecnología, Escuela Secundaria de Arte Contemporáneo y Escuela Secundaria Evander Childs (esta escuela está en un proceso de eliminación progresiva).

Total de Estudiantes inscritos en todo el Plantel Escolar: Cerca de 4,000 estudiantes. Debemos tener presente lo siguiente: La escuela tiene unos murales hermosos inspirados por el pintor mexicano, Diego Rivera. El recinto también tiene dos piscinas grandes, un campo de deportes y una pista bajo techo. Guardias de

seguridad y detectores de metal son parte de la rutina en las mañanas. 2 Breve Historia y Puntos que resaltar de la escuela Evander Childs: Algunos de los graduados reconocidos de Evander, incluyen, al comediante Red Buttons, el empresario Harry Hemsley y al actor Carl Reiner. Más recientemente, el equipo de robótica de Evander, recibió primeros premios del 2002 al 2003. A pesar de esta rica historia la escuela todavía tiene un índice de graduación bajo, lo que influenció en la decisión de eliminar la escuela secundaria original y desarrollar pequeñas comunidades de aprendizaje.

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REGION 2 EVANDER CAMPUS Opened Sept 2003 A Guide to New Small High Schools

800 East Gun Hill Road, Bronx NY 10467 Phone: (718) 798-3018 Bronx Academy of Fax: (718) 798-3974 Principal: Marvia Lindsay E-mail: [email protected] Health Careers Website: none listed Students intern at Montefiore, Parent Coordinator: None at this time where they work alongside pro-

fessionals learning to become

advocates and providers of good Principal and Planning Team’s Dream: The dream of the Bronx Academy of Health health care. Grade levels: 9 to 12 Special features: ESL; Careers is to provide students with an introduction to a variety of health careers, such “ Attendance: 86% Special Ed. as Pharmacology, Physical Therapy, Nursing and Medical Technology. The school Enrollment: 182 Partial accessibility for stu- works in partnership with Montefiore Medical Center to make this happen. Class size: 20 dents with limited mobility. School Profile: Coursework is academically rigorous and there is an emphasis on proj- Admissions: Open to Chess Club, Debate Team, ect-based learning. Students attend Montefiore for CPR and First Aid classes and they Bronx residents. Yoga. Sports activities available via the Evander Childs do volunteer work there during their first two years of school. They also participate in Attendance at an informa- Campus. an internship there during their senior year. Students also participate in community proj- tion session is required. Foreign Language classes ects such as recruiting for free mammography screening and fundraising for various taught: Spanish. health concerns. A uniform dress code is required. ” Intermediary: New Visions for Public Schools. Partnerships: Bronx Community College, The American Cancer Society, 1199 SEIU, Montefiore Medical Center. In what ways does this school “go the extra mile”?: Students are provided with multiple opportunities to participate in the governance of the school.

This school is for you if… This school is not for you if… • You are seeking a small school that exposes • You are interested in a school with more space. students to health-related fields. • A dress code is appealing to you.

88 ENLACE – Family to Family Guide to the Small High Schools in The Bronx Prepared by: Bronx Institute at Lehman College – CUNY Region 2 5/3/06 12:49 AM Page 89

Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2003 EVANDER CAMPUS REGION 2

99 Terrace View Avenue, Bronx NY 10463 Phone: (718) 329-2902 – Fax: (718) 329-0433 Academia para Carreras Principal: Deborah Effinger E-mail: [email protected] [email protected] de la Salud de El Bronx Website: www.Roundabouttheater.org Estudiantes practican en el www.bxtheatre.org Montefiore, donde trabajan junto Parent Coordinator: Ileana Rodriguez a profesionales aprendiendo a ser (718) 329-2902

defensores y proveedores de un Sueño del Director y del Equipo Planificador: Es el de proveer a los estudiantes con buen servicio de salud. Niveles: 9 a 12 Educación especial e inglés una introducción a varias carreras de la salud, tales como farmacología, terapia física, “ Asistencia: 86% como segundo idioma (ESL). enfermería y tecnología médica. La escuela trabaja en asociación con el Centro Médico Total alumnos: 182 Acceso parcial para estudi- del Hospital Montefiore, para hacer esto realidad. Alumnos por clase: 20 antes con movilidad limitada. Perfil de la Escuela: El trabajo de escuela es académicamente riguroso y tiene un Admisión: Abierta para Club de ajedrez, Grupo para énfasis en el aprendizaje basado en proyectos. Los estudiantes asisten al Montefiore residentes de El Bronx. debates, Yoga. Actividades deportivas para RCP y clases de primeros auxilios y hacen trabajo voluntario en sus dos primeros Se requiere atender primero disponibles en el recinto años de escuela, también participan en un internado durante el último año. También a una sesión informativa. Evander Childs. participan en proyectos comunitarios y así promover el uso de mamografías gratis y Idiomas extranjeros que se recabar fondos dedicados a diversos asuntos de la salud. Se requiere usar uniforme. enseñan: Español. ” Organizaciones Intermediarias: Nueva Visión para Escuelas Públicas. Entidades asociadas a la Escuela: Universidad Comunitaria de El Bronx, Asociación Americana del Cáncer, Unión de Trabajadores 1199 SEIU, Centro Médico Montefiore. ¿En qué formas la escuela va más allá de lo esperado? Estudiantes reciben la oportunidad de participar en el gobierno estudiantil de la escuela.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Estas buscando una escuela pequeña que introduzca a • Estas interesado en una escuela con más espacio los estudiantes a temas relacionados con la salud. • Te gusta la idea de que haya un código para vestir.

89 ENLACE – De Familia a Familia Guía de las Pequeñas Escuelas Secundarias en El Bronx Preparado por: Bronx Institute en Lehman College – CUNY Region 2 5/3/06 12:49 AM Page 90

ZONE 2 EVANDER CAMPUS Opened Sept 2002 A Guide to New Small High Schools

800 East Gun Hill Road, Bronx NY 10467 Phone: (718) 994-7823 Bronx Aerospace Fax: (718) 881-4672 Principal: Captain Barbara Kirkweg E-mail: [email protected] Academy [email protected] The Robotics team accelerated to Website: www.bronxaerospace.org Quarter-Finals round in Peachtree Parent Coordinator: Janet Lewis Regional Robotics Competition in (347) 563-4877

Atlanta, Georgia. Principal and Planning Team’s Dream: The dream of the Bronx Aerospace Academy Grade levels: 9 to 12 ESL; Special Ed. started in 1996, when it was a Junior ROTC program at Evander Childs High School. “ Attendance: 94% No accessibility for students Staff of the school believes that through an emphasis on discipline, leadership and Enrollment: 248 with limited mobility. character building students will set and reach their goals. Air Force curriculum is uti- Class size: 20-25 Track. Swimming, Drill Team, lized to affect a high standard of discipline. The Principal, Capt. Barbara Kirkweg is a Admissions: Priority to Model Airplane Club, Chorus. retired U.S Air Force captain, and most of the staff is also Air Force officers who wear Bronx residents then to NYC Sports activities available via their uniforms to work. residents. the Roosevelt Campus. Foreign Languages taught: School Profile: The Academy incorporates an aviation and aerospace focus within Attendance at an informa- Spanish. tion session is required. their curriculum. The school has a flight simulator, by which students have the oppor- ” tunity to learn how to fly an aircraft by a certificed flight instructor. All students become members of the Junior ROTC and wear the Air Force uniform daily. Intermediary: New Visions for Public Schools. Partnerships: Montefiore Mosholu Community Center, United states Air Force –Junior ROTC. In what ways does this school “go the extra mile”?: The school has designed a con- tract for students and their families to commit to adhere to the Bronx Aerospace standards of behavior and dress.

This school is for you if… This school is not for you if… • You are seeking a small school that exposes • You are not interested in a school that has an affilia- students to aerospace training. tion with the Air Force. • You are seeking a school with a strong focus on discipline.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2003 EVANDER CAMPUS REGION 2

800 East Gun Hill Road, Bronx NY 10467 Teléfono: (718) 994-7823 Academia Aero-Espacial Fax: (718) 881-4672 Director: Capitán, Barbara Kirkweg Correo electrónico: [email protected] de El Bronx [email protected] El equipo de robótica se adelantó Página electrónica: www.bronxaerospace.org a la cuarta final en el torneo de la Coordinador para Padres: Janet Lewis competencia Regional de Robótica (347) 563-4877

de Peachtree en Atlanta Georgia. Sueño del Director y del equipo planificador: El sueño empezó en 1996, cuando era Niveles: 9 a 12 Educación especial e inglés sólo un programa júnior ROTC en la escuela secundaria Evander Childs. Personal del “ Asistencia: 94% como segundo idioma (ESL) programa cree que por medio de un énfasis en la disciplina, liderazgo y formación de Total alumnos: 248 No accesibilidad para estudi- carácter, los estudiantes fijarán y alcanzaran sus metas. El plan de estudios de la fuerza Alumnos por clase: 20-25 antes con movilidad limitada. aérea es utilizado para tener una disciplina de mayor nivel. Capitán Barbara Kirkweg Admisión: Prioridad para Natación, Club de modelos esta retirada de la fuerza aérea y la mayoría del personal son también oficiales de la de avión, Coro. residentes de El Bronx, luego Fuerza Aérea y usan sus uniformes para ir a trabajar. para los de NYC. Actividades deportivas disponibles en el recinto Perfil de la Escuela: La academia hace énfasis e incorpora la aviación y el espacio Se requiere atender primero Roosevelt. a una sesión informativa. aéreo en su plan educativo. La escuela tiene un simulador de vuelos por medio del cual Idiomas extranjeros que se los estudiantes tienen la oportunidad de aprender a volar una aeronave con un instruc- enseñan: Español. ” tor aéreo certificado. Todos los estudiantes son miembros del ROTC (júnior) y usan el uniforme de la fuerza aérea todos los días. Organizaciones Intermediarias: Nueva Visión para Escuelas Públicas. Entidades asociadas a la Esuela: Centro Comunitario Montefiore Mosholu, Fuerza aérea de los Estados Unidos - Junior ROTC. ¿En qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: La escuela ha diseñado un contrato para los estudiantes y sus familias para comprometerse y adherirse a las reglas de comportamiento y código de vestir.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Buscas una escuela pequeña que exponga a los • No estas muy entusiasmado con la afiliación con estudiantes a entrenamiento aéreo espacial. la Fuerza Aérea. • Buscas una escuela enfocada en una disciplina fuerte.

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REGION 2 EVANDER CAMPUS Opened Sept 2002 A Guide to New Small High Schools

800 East Gun Hill Road, Bronx NY 10467 Phone: (718) 798-4569 Bronx HS for Writing & Fax: (718) 547-1321 Principal: Steven Chernigoff Communication Arts E-Mail: [email protected] I was raised in the Bronx and have

spent my entire career working in

Bronx schools. My dream is to cre-

ate a community of writers here. Principal and Planning Team’s Dream: The Bronx High School for Writing & Grade levels: 9 to 12 ESL; Special Ed. Communication Arts describes themselves as a “community of writers”. Their dream is “ Attendance: 84% No accessibility for students to create an environment in which all community members- staff, students, and par- Enrollment: 104 with limited mobility. ents- think of themselves in this way, and develop their communication skills to the Class size: Newspaper, Literary fullest, for academic success and also to build their communities. Their principal Admissions: Priority to Magazine. Steven Chernigoff was raised in the Bronx and has spent his entire career working in Bronx residents then to NYC Sports activities available via Bronx schools. He taught English and ESL for 12 years and then became Assistant the Evander Childs Campus. residents. Principal of Morris High School before starting this new school. Attendance at an information session is required. School Profile: The school offers an array of education programs, supports weekly writing, and arts and theater workshops. Students go on trips to poetry slams and plays ” and produce a variety of publications to celebrate their learning and creative expres- sion. A partnership with the Epic Theater Center, a non-profit theater company produc- ing Off-Broadway plays assist with these programs. Intermediary: New Visions for Public Schools.

Partnerships: Epic Theater Center; Bronx Writers Center; Urban Word, Inc; Lehman College (CUNY); Columbia University, New York University. In what ways does this school “go the extra mile: The school has a number of literary journals produced by students to celebrate their own work and creativity.

This school is for you if… This school is not for you if… • You are interested in writing, poetry, spoken • You feel that longer class sessions would not be word, and communications. beneficial to you and your learning style. • You feel that longer class sessions (75 minutes) would be helpful to you in your learning.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2002 EVANDER CAMPUS REGION 2

800 East Gun Hill Road, Bronx NY 10467 Teléfono: (718) 798-4569 Escuela Secundaria para Fax: (718) 547-1321 Director: Steven Chernigoff Escritura y Comunicaciones Correo electrónico: [email protected] Crecí en el Bronx y he dedicado

toda mi carrera a trabajar para

las escuelas de El Bronx. Mi del Arte de El Bronx

sueño es crear una comunidad Sueño del Director y del Equipo Planificador: La escuela se define como una de escritores aquí. Niveles: 9 a 12 Educación especial e ingles “Comunidad de Escritores”. Su sueño es crear un medio ambiente en el cual, el per- “ Asistencia: 84% como segundo idioma (ESL). sonal, miembros de la comunidad, estudiantes y padres, se definan de la misma forma Total alumnos: 104 No facilidad de acceso para y desarrollen sus habilidades de comunicación al máximo para su triunfo académico y Alumnos por clase: estudiantes con movilidad el de su comunidad. El Director creció y ha dedicado toda su carrera trabajando en limitada. Admisión: Prioridad para escuelas de El Bronx. Enseñó ingles y ESL por 12 años y luego pasó a ser asistente del Periódico, revista literaria. residentes de El Bronx, luego Director en la Escuela Secundaria Morris, antes de empezar en esta escuela. para los de NYC Actividades deportivas están disponibles en el recinto Perfil de la Escuela: La escuela ofrece una variedad de programas de educación, apoya Se requiere atender primero Evander Childs. a una sesión informativa. la escritura semanalmente, arte y talleres de teatro. Estudiantes van a paseos de poesía, obras y producen una variedad de publicaciones y expresiones creativas para celebrar lo aprendido. Una asociación con Epic Theater Center, que es una compañía sin fines de ” lucro y que produce obras fuera de Broadway, brinda asistencia a este programa. Organizaciones Intermediarias: Nueva Visión para Escuelas Públicas. Entidades asociadas a la Escuela: Centro de Teatro Epic, Centro para Escritores de El Bronx; Mundo Urbano, Universidad Lehman (cuny), Universidad Columbia, Universidad de Nueva York. ¿En qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: La escuela tiene varios escritos literarios producidos por los estudiantes para celebrar su propio trabajo y creatividad.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Estas interesado en escritura, poesía, palabra hablada • Sientes que sesiones largas de clase no serían benefi- y comunicación. ciosas para tu aprendizaje. • Sientes que clases con sesiones largas (75 minutos) serian de ayuda para tu aprendizaje.

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REGION 2 EVANDER CAMPUS Opened Sept 2004 A Guide to New Small High Schools

800 East Gun Hill Road, Bronx NY 10467 Phone: (718) 798-4088 | Bronx Lab School Fax: (718) 798-4248 Principal: Marc Sternberg E-mail: [email protected]

Bronx Lab School looks to progres- Website: www.bronxxlabschool.org

sive laboratory schools as a mode.l Parent Coordinator: unknown

Principal and Planning Team’s Dream: The dream of the Bronx Lab School is to be a Grade levels: 9 to 12 ESL; Special Ed. place where students "learn by doing." Students have the opportunity to apply their “ Attendance: 89% No accessibility for students skills outside of the classroom, participate in an extended school day and school year, Enrollment: 106 with limited mobility. including optional Saturday seminars and summer programs. Class size: 20-25 Debate Team, Chess Club, School Profile: Students are expected to intern at businesses in the Bronx and Admissions: Priority to Music, Dance, Spoken Word, Manhattan one day a week during one trimester for two or three academic years. Bronx residents then to NYC Drama. Film, Karate, yoga. residents. Sports activities available via Students also participate in the Model United Nations program, which requires them to ” the Evander Childs Campus. stay at a hotel in Manhattan, dress professionally, and attend meetings at the U.N. The Attendance at an informa- Foreign Language classes classroom seats are arranged in a large ring (as opposed to in rows) providing a circle tion session is required. taught: Spanish and Latin. of dialogue.

Intermediary: The Institute for Student Achievement Inc. Partnerships: Downtown Community Television, HARMONY, The Bronx YMCA, Chess-in-the-Schools, FEGS (Federation Employment and Guidance Service), The Lawrenceville Academy. In what ways does this school “go the extra mile”?: Each trimester brings an extended, one-week field trip. Students have gone to the Catskill Mountains and to visit colleges in Boston. Creative scheduling allows for easy arrival and dismissal times in a school building that has a violent past and houses more than 3,000 students today.

This school is for you if… This school is not for you if… • You’d enjoy going on regular field trips to apply • You seek a school with a more strict culture. your knowledge to the world beyond the classroom. • Experienced teachers are important to you.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2004 EVANDER CAMPUS REGION 2

800 East Gun Hill Road, Bronx NY 10467 Teléfono (718) 798-4088 Escuela Experimental Fax: (718) 798-4248 Director: Marc Sternberg Correo electrónico: [email protected] de El Bronx Página electrónica: www.bronxxlabschool.org La Escuela Experimental de El

Bronx, toma como modelo a otras

escuelas experimentales.

Sueño del Director y del Equipo Planificador: Es el de que los estudiantes aprendan Niveles: 9 a 12 Educación especial e inglés a través de la práctica. Brindarles a los estudiantes la oportunidad de exponer sus “ Asistencia: 86% como segundo idioma (ESL). conocimientos fuera del su salón y participar en un día y un año de escuela extendido, Total alumnos: 182 No facilidad de acceso para incluyendo seminarios opcionales los sábados y en Programas de verano. Alumnos por clase: 20 estudiantes con movilidad limitada. Perfil de la Escuela: Los estudiantes tienen que ir de internos a negocios en El Bronx Admisión: Abierta para y Manhattan un día a la semana durante un trimestre por dos o tres años académicos. residentes de El Bronx. Grupo de debates, Club de ajedrez, Música, Baile, Los estudiantes también participan en un programa modelo de las Naciones Unidas Se requiere atender primero Conversatorios, Drama. que requiere quedarse en un hotel en Manhattan, vestir profesionalmente y asistir a a una sesión informativa. Idiomas extranjeros que se reuniones de las Naciones Unidas. Los asientos en los salones de clase están organi- enseñan: Español y Latín zados en círculos, creando oportunidades de dialogo. Cine, Karate, Deportes. ” Organizaciones Intermediarias: El Instituto para el Desarrollo del Estudiante, Inc. Entidades asociadas a la Escuela: Televisión Comunitaria de Downtown, Harmonía, MICA de El Bronx, Ajedres en las Escuelas, Federación de trabajo y servicio de guías (FEGS), La Academia de Lawrenceville. ¿En qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: Cada trimestre incluye un viaje de una semana fuera de la ciudad. Los estudiantes han estado en las montañas de Catskill y han visitado Universidades en Boston. Un horario creativo permite un tiempo de llegada y de salida fácil, en un edificio que tuvo un pasado violento y que tiene registrados a más de 3,000 estudiantes hoy día.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • A ti te gusta ir de viaje para aplicar tus • Buscas una escuela con una estructura más estricta. conocimientos más allá del salón de clases. • Te interesa tener maestros con experiencia.

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REGION 2 EVANDER CAMPUS Opened Sept 2004 A Guide to New Small High Schools

800 East Gun Hill Road, Bronx NY 10467 Phone: (718) 798-1480 ext. 740 High School of Fax: (718) 798-2875 Principal: Bruce Abramowitz Computers and e-mail: [email protected] We would say our school is a

good school because it offers

many opportunities. Technology

Principal and Planning Team’s Dream: As a long-time vocational educator, Principal Grade levels: 9 to 12 ESL and Special Ed Bruce Abramowitz describes his school’s dream as “to develop a place where students “ Attendance: 89% as needed. can pass their Regents exams, receive training in computer hardware and network Enrollment: 104 No accessibility for students maintenance, and learn that all their classes are interconnected”. Mr. Abramowitz was Class size: 25 with limited mobility. previously an educator from Alfred E. Smith High school and sees trade classes as Admissions: Open city- Computers, internet club, art, important electives for students. The school sees their students going on to college or drama. wide. to a post secondary technical school. Sports activities available via Attendance at an informa- the Evander Childs Campus. School Profile: Classes are taught through hands-on project-based education. tion session is required. ” Students take a series of tests in computing to get their certification. Students can participate in the Logo Robotics competition. There are also plans to help students earn college credits while still in high school. There is a dress code of casual business attire: shirts with collars and slacks or skirts. There are also plans to require students to wear lab jackets. Intermediary: New Visions for Public Schools

Partnerships: Vision Education, Literacy Inc., Communication Fitness In what ways does this school “go the extra mile?: Parent, Heather Francis wrote, “I can always get in contact with the teachers and staff. Teachers have called me from their homes in the evening.”

This school is for you if… This school is not for you if… • You are interested in certification in computer • You are not interested in taking 4 years of computer classes. repair and networking. • You seek a school that is not so new and perhaps a little • You feel that longer class sessions (60 minutes) more established. For instance, there have been some delays would be helpful to you in your learning. in setting up the computer labs.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2004 EVANDER CAMPUS REGION 2

800 East Gun Hill Road, Bronx NY 10467 Teléfono: (718) 798-1480 Ext. 740 Escuela Secundaria Fax: (718) 798-2875 Director: Bruce Abramowitz de Tecnología y Correo electrónico: [email protected] Podríamos decir que nuestra

escuela es buena porque ofrece

muchas oportunidades. Computadoras

Sueño del Director y del Equipo Planificador: Siendo un educador vocacional por Niveles: 9 a 12 Educación especial e inglés largo tiempo, El Director describe la escuela de sus sueños como: “un lugar donde los “ Asistencia: 89% como segundo idioma (ESL). estudiantes puedan pasar sus exámenes Regentes, recibir entrenamiento en equipo Total alumnos: 104 No facilidades de acceso de computadoras y la red y aprender que todas sus clases están Inter-conectadas”. Alumnos por clase: 25 para estudiantes con movili- Mr. Abramowitz, fue anteriormente profesor en la Escuela Secundaria Alfred E. Smith dad limitada. Admisión: Abierta para y ve las clases intercambiables como electivos importantes para los estudiantes. La Computadoras, Club de red residentes de NYC. escuela ve a los estudiantes en camino a la universidad o una escuela tecnológica electrónica, Arte, Drama. post-secundaria. Se requiere atender primero Actividades deportivas a una sesión informativa. disponibles en el recinto Perfil de la Escuela: Las clases son impartidas a través de un sistema de prácticas. Los ” Evander Childs. estudiantes toman una serie de exámenes en computadora para obtener su certifi- cación. Los estudiantes pueden participar en competencias “Logo Robotics”. También hay un plan para ayudar a los estudiantes a ganar créditos para la Universidad, mientras están en la escuela. Deben vestir para negocios, de forma casual. También hay planes de requerir a los estudiantes el uso de batas de laboratorio. Organizaciones Intermediarias: Nueva Visión para Escuelas Públicas. Entidades asociadas a la Escuela: Educación Visión, Literacy, Inc., Communication Fitness. ¿En qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: Heather Francis, padre de estudiante, escribió: “Siempre puedo estar en contacto con los maestros y el personal. Los maestros me han llamado desde sus casas en la noche”.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Estas interesado en una certificación en reparación • No estás interesado en tomar 4 años de clases en y red de computadoras. computadora. • Sientes que sesiones de clases largas (60 minutos) • Buscas una escuela que no sea tan nueva y que esté un serían de mucha ayuda para tu aprendizaje. poco más establecida. Por ejemplo hubo un pequeño retraso para instalar los laboratorios de computadoras

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REGION 2 EVANDER CAMPUS Opened Sept 2003 A Guide to New Small High Schools

800 East Gun Hill Road, Bronx NY 10467 Phone: (347) 653-2378 and (718) 519-7700 ext 686 High School for Fax: (718)653-2866 Principal: Ronald Alexander Parent Coordinator: Beatrice Alfaro Contemporary Arts (347) 563-4858 We all communicate and get

along as a community, as a family.

Principal and Planning Team’s Dream: The dream of the High School for Grade levels: 9 to 12 Special Ed , Contemporary Arts is to bring students a first-hand experience in the arts and help “ Attendance: 85% ESL offered as needed. them integrate artistic and academic achievement. The Principal, Ronald Alexander Enrollment: 197 Full accessibility for students envisions doing this by working closely with parents, local community and the arts Class size: 22 with limited mobility. community. In addition to being an educator, Mr. Alexander is also a dancer, choreog- Admissions: Applicants are Media, Newsletter, dance, rapher, visual artist, and plays two musical instruments. interviewed. Open to Bronx and sports. residents. Sports activities available via School Profile: The school’s art studio unites both the traditional arts (music, dance, the Evander Childs Campus. theater) with the contemporary arts (film, multi-media, animation, graphic design) so ” Attendance at an information session is required. that students can benefit from both worlds. The entire school is involved in building a democratic self-governing community.

Intermediary: New Visions for Public Schools. Partnerships: Ten Penny Players, NYU Creative Arts Team, AOL Time Warner, Bronx Museum of the Arts, Joyce Theater Foundation, Alvin Ailey American Dance Theater, Alpha Omega Dance Company, and Aaron Davis Hall. In what ways does this school “go the extra mile?: Beyond helping students prepare academically, the school also encourages students to develop their artistic side. Students have been semi-finalists in Spoken Word competitions sponsored by Urban Word and have participated in Ghetto Film School and NYU Emerging Filmmakers programs.

This school is for you if… This school is not for you if… • You are interested in dance, computer arts and • You seek a school that has music and drama pro- studio music. grams immediately available to you. This school’s • Experienced teachers are important to you. instrumental music or formal drama instruction is still under development.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2003 EVANDER CAMPUS REGION 2

800 East Gun Hill Road, Bronx NY 10467 Teléfono (347) 653-2378 y (718) 519-7700 ext 686 Escuela Secundaria de Fax: (718) 653-2866 Director: Ronald Alexander Arte Contemporaneo Correo electrónico: [email protected] Todos nos comunicamos y nos Coordinador para padres: Beatrice Alfaro (347) 563-4858 llevamos bien como una comu-

nidad, como una familia.

Sueño del Director y del Equipo Planificador: Es el de brindar a los estudiantes una expe- Niveles: 9 a 12 Educación especial e inglés riencia de primera mano en las artes y ayudarlos a integrar lo académico y lo artístico. El “ Asistencia: 85% como segundo idioma(ESL). Director, Ronald Alexander, espera conseguir esto trabajando muy de cerca con los padres, Total alumnos: 197 Facilidad de acceso para la comunidad local y la comunidad artística. Además de ser un educador, Mr. Alexander, es Alumnos por clase: 22 estudiantes con movilidad también un bailarín, coreógrafo, artista visual y toca dos instrumentos musicales. limitada. Admisión: Abierta para resi- Perfil de la Escuela: El estudio de artes de la escuela une el arte tradicional (música, dentes de El Bronx. Los estu- Medios, Periódicos, Baile y diantes son entrevistados. Deportes. baile y teatro) con el arte contemporáneo (películas, animación y artes gráficas) para Actividades deportivas que los estudiantes se beneficien de los dos mundos. La escuela entera esta envuelta Se requiere atender primero disponibles en el recinto en crear una comunidad democrática gobernada por sí misma. ” a una sesión informativa. Evander Childs. Organizaciones Intermediarias: Nueva Visión para Escuelas Públicas. Entidades asociadas a la Escuela: Ten Penny Players, Grupo creativo de artes de la Univ. de Nueva York, AOL Time Warner, Museo de artes de El Bronx, Fundación de Teatro Joyce, Teatro de baile Americano Alvin Ailey, Compañía de baile Alpha Omega y Salón Aaron Davis. ¿En qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: Además de ayudar a los estudiantes a prepararse académicamente, la escuela también anima a los estudiantes a desarrollar su lado artístico. Los estudiantes han sido finalistas en competencias de palabra hablada, patrocinadas por Mundo Urbano y han participado en Escuela de Filmación Ghetto y el programa de cineastas emergentes de la Univiversidad de Nueva York.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Estas interesado en el baile, arte computarizado y • Buscas una escuela que tenga programas de música y estudio de música. drama disponibles inmediatamente. En esta escuela • Te interesa tener maestros con experiencia. están todavía en vías de desarrollo las clases para instrumentos musicales y drama.

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Herbert H. Lehman R High School Campus 3000 East Tremont Avenue. Bronx, NY 10461 www.lehmanhs.com E

Subway: 6 train to Westchester Square Bus: BX8, Bx9, BX42 to Westchester Square and East Tremont Ave

Significance of Campus Name: The original high school on this campus was named after former New York Governor

Herbert H Lehman. Prior to becoming Lieutenant Governor in 1929, he was one of the original partners of Lehman G Brothers and a founder of the Cotton Exchange. Houses the following Schools: Peace and Diversity Academy, Renaissance High School, and Lehman High School (Phasing out) Total Enrollment (includes all schools): Approximately 4,000 Things to keep in mind: Students and school visitors must pass a security check by guards as they enter the school. The building has gorgeous murals that decorate the walls. Lehman houses 32 sports teams and offers a wide array of extra –curricular activities (Insideschools.org). I Brief History and highlights of Herbert H. Lehman: In 2004 Lehman High School’s law team became citywide champions of the 20th annual Moot Court Competition. Students also participated in the Construction Skills 2000 program, which provide insights to the construction team responsible for rebuilding the World Trade Center. (Bronx Times) O

Escuela Secundaria Herbert H. Lehman 3000 East Tremont Avenue. Bronx, NY 10461 www.lehmanhs.com

Orígen del Nombre la Escuela: La escuela original de este recinto fue nombrada en honor al ex-gobernador de New N York, Herbert H. Lehman. Antes de convertirse en Vice Gobernador, en 1929, fue uno de los socios originales de “Hermanos Lehman” y fundador de “Cotton Exchange”. Escuelas que forman parte del Plantel Escolar: Academia de la Paz y Diversidad, Escuela Secundaria Renacimiento y Escuela Secundaria Lehman (esta escuela esta bajo un proceso de eliminación progresiva). Total de Estudiantes inscritos en todo el Plantel Escolar: Cerca de 4,000 estudiantes. Debemos tener presente lo siguiente: Estudiantes y visitantes deben pasar una revisión de seguridad cuando entran

a la escuela. El edificio tiene preciosos murales que decoran las paredes. Lehman alberga 32 equipos de deportes y ofrece una variedad de actividades extra-curriculares. (información obtenida de Insideschools.org). Breve Historia y Puntos que resaltar de la escuela Herbert H. Lehman: En el 2004 el equipo de leyes de la Escuela Secundaria Lehman, se convirtió en el campeón a nivel de la ciudad, de la 20ava. competencia anual de “Moot Court”. 2 Los estudiantes también participaron en el programa de Habilidades de Construcción del 2000, el cual proporciona mayor información al equipo de construcción responsable de la reconstrucción del World Trade Center. (información obtenida de El Bronx Times)

101 ENLACE – De Familia a Familia Guía de las Pequeñas Escuelas Secundarias en El Bronx Preparado por: Bronx Institute en Lehman College – CUNY Region 2 5/3/06 12:49 AM Page 102

REGION 2 LEHMAN CAMPUS Opened Sept 2004 A Guide to New Small High Schools

3000 East Tremont Avenue, Bronx NY 10461 Phone: (718) 430-6395 Peace and Diversity Fax: (718) 430-6335 Principal: Andrew Turay Academy E-Mail: [email protected] Since Peace and Diversity

Academy is a small school, the

teachers are able to work closely

with each student. The teachers * Note: This School is part of the Department of Education’s Autonomous Zone- a know each student in the school. Grade levels: 9 to 12 Special Ed services provided. region established for a select number of new small schools and allows them to devel- “ Attendance: 92% ESL as needed. op their curriculum independently of the Department of Education. Enrollment: 113 Full accessibility for students Principal and Planning Team’s Dream: The dream of the staff of Peace and Diversity Class size: 28 with limited mobility. Academy is to put students through a college preparatory curriculum, while also hav- Admissions: Priority to Model United Nations, ing them explore issues of social justice and equality. The principal, Andrew Turay was students in the geographical Student Leadership Council, area nearest to the school, Summer Institute Program. formerly the principal of Evander Childs High School. then to Bronx residents then Sports activities available via School Profile: Working with the Anti-Defamation League (an organization that seeks to NYC residents. the Lehman Campus. to foster greater understanding between ethnic and religious groups) the school plans Foreign Languages Taught: Attendance at an informa- to explore issues of equity and equality with students. For example, as freshmen the tion session is required. Spanish and French. students learn about personal identity issues. In later years, they examine the commu- ” nity, the nation and in 12th grade, the world. Intermediary: New Visions for Public Schools.

Partnerships: The Anti-Defamation League. In what ways does this school “go the extra mile”?: As part of their personal connection with students, teachers give out their cell numbers.

This school is for you if… This school is not for you if… • You are excited about the opportunity to learn • You are a student athlete. Their sports program is still through a social justice lens in a small school setting. under development. • You enjoy exploring issues of diversity. • You are opposed to relocating. There are plans for the • Your learning style includes being in an environment school to leave the Lehman Campus in the next few that is not too strict. years.

102 ENLACE – Family to Family Guide to the Small High Schools in The Bronx Prepared by: Bronx Institute at Lehman College – CUNY Region 2 5/3/06 12:49 AM Page 103

Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2004 LEHMAN CAMPUS REGION 2

3000 East Tremont Avenue, Bronx NY 10461 Teléfono: (718) 430-6395 Academia de la Paz Fax: (718) 430-6335 Director: Andrew Turay y Diversidad Correo electrónico: [email protected] Como la escuela es pequeña, los

maestros pueden trabajar más de

cerca con cada estudiante. Los

maestros conocen a cada uno de * Nota: Esta escuela es parte de la Zona de Autonomía del Departamento de los estudiantes de la escuela. Niveles: 9 a 12 Educación especial e inglés Educación (una región establecida por un selecto número de nuevas pequeñas escue- “ Asistencia: 92% como segundo idioma (ESL). las que les permite desarrollar su plan educativo independientemente del Total alumnos: 113 Facilidad de acceso para Departamento de Educación). Alumnos por clase: 28 estudiantes con movilidad limitada. Sueño del Director y del Equipo Planificador: Es hacer que los estudiantes pasen por Admisión: Prioridad para un plan educativo universitario preparatorio, mientras, al mismo tiempo, exploran estudiantes que viven cerca Un Modelo de las Naciones temas sobre la justicia social e igualdad. El Director, fue anteriormente director de la de la escuela, luego los resi- Unidas, Consejo de Liderazgo Estudiantil. dente de El Bronx y NYC. Escuela Secundaria Evander Childs. Programa del actividades Se requiere atender primero deportivas disponibles en el Perfil de la Escuela: Trabajando con la Liga Anti-Difamación, (una organización que a una sesión informativa. recinto de Lehman. lucha por promover un mejor entendimiento entre los grupos étnicos y religiosos), la Instituto de Verano. escuela se dispone a explorar temas de equidad e igualdad. Por ejemplo, en su ” Idiomas que se enseñan: primer año, los estudiantes aprenden sobre temas de la identidad personal. En los Español y Francés. años siguientes, ellos examinan la comunidad, la nación y, en el grado 12, el mundo.

Organizaciones Intermediarias: Nueva Visión para Escuelas Públicas. Entidades asociadas a la Escuela: La Liga Anti-Difamación. (Socio Principal) ¿En qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: Como parte de su relación personal con los estudiantes, los maestros les dan el número de su teléfono celular.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Te entusiasma la oportunidad de aprender a través de una • Eres un atleta. El programa deportivo está aún en visión de justicia social en un entorno escolar pequeño. etapa de desarrollo. • Te gusta explorar temas sobre diversidad. • Estas opuesto a mudarte. Hay planes de que la • Tu estilo de aprendizaje incluye estar en un ambiente que escuela se mude del recinto de Lehman en los no es demasiado estricto. próximos años.

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REGION 2 LEHMAN CAMPUS Opened Sept 2003 A Guide to New Small High Schools

3000 East Tremont Avenue, Bronx NY 10461 Phone: (718) 430-6390 Renaissance High School Fax: (718) 430-6308 Principal: Audrey Adler E-Mail: [email protected] for Musical Theatre & [email protected] The Renaissance High School for website: www.RenaissanceHighSchool.org Musical Theatre & Technology is a

wonderful option for students who Technology

have an interest and commitment Principal and Planning Team’s Dream: The dream that began the creation of to learn through participating in Grade levels: 9 to 12 Special Ed services provided. Renaissance High School is to challenge young adults through active engagement in “musical theater. Attendance: 92% ESL. the arts as a gateway to other academic subjects. The school accomplishes this dream Enrollment: 171 Full accessibility for students by partnering with the Lincoln Center Institute. Class size: unknown with limited mobility. School Profile: The school emphasizes on presentations and performances- including Admissions: Open to Musical Theater Club, Media but not limited to: plays, concerts, electronic portfolios and publications. This will help Bronx residents. Arts Club. Sports activities available via the Lehman students master research and problem solving skills. Students engage in research and Attendance at an informa- Campus. create original productions that are shared with the larger community. The school also tion session is required. Foreign Languages Taught: offers some college credit bearing classes. Italian and Spanish. Intermediary: New Visions for Public Schools. Partnerships: The Lincoln Center Institute (Lead Partner); Lehman College- CUNY; ” Inside Broadway and Town Hall. In what ways does this school “go the extra mile”?: The school offers additional tutoring and mentoring for students through collaboration with BronxNet.

This school is for you if… This school is not for you if… • You have an interest and commitment to learn through • You have no interest or desire in musical theater or the participating in musical theater and technology. additional benefits you may get from such training. • The skills you will learn here are also transferable to • Although Renaissance is a small school, the larger being able to speak well in public, make presentations Lehman campus where it is housed is a bit overcrowded. and develop a strong sense of self.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2003 LEHMAN CAMPUS REGION 2

3000 East Tremont Avenue, Bronx NY 10461 Teléfono: (718) 430-6390 Escuela Secundaria Fax: (718) 430-6308 Director: Audrey Adler Correo electrónico: [email protected] Renacimiento de Teatro [email protected] La escuela es una magnífica Página electrónica: www.RenaissanceHighSchool.org opción para estudiantes que

tienen interés y empeño en Musical y Tecnología

aprender a través de participar en Sueño de la Directora y del Equipo Planificador: Es estimular a los jóvenes a una el teatro musical. Niveles: 9 a 12 Educación especial e inglés vinculación activa con las artes que les marque el sendero hacia otros asuntos “ Asistencia: 92% como segundo idioma (ESL). académicos. La escuela logra este sueño mediante su asociación con el Instituto Total alumnos: 171 Facilidad de acceso para Lincoln Center. Alumnos por clase: estudiantes con movilidad Perfil de la Escuela: La escuela le da énfasis a presentaciones y actuaciones tales No se connoce. limitada. como obras teatrales, conciertos, portafolios electrónicos, publicaciones y otras activi- Admisión: Abierta para Club de Teatro Musical, Club residentes de El Bronx. de Actividades de la Prensa. dades artísticas. Esto ayudará a los estudiantes a dominar el método de investigación y Actividades deportivas la habilidad de solucionar problemas. Los estudiantes realizan trabajos de investigación Se requiere atender primero disponibles en el recinto y crean producciones originales que luego se presentan ante la comunidad. También, la a una sesión informativa. Lehman. escuela ofrece algunos cursos que generan créditos válidos para la universidad. Idiomas extranjeros que se ” enseñan: Italiano y Español. Organizaciones Intermediarias: Nueva Visión para Escuelas Públicas. Entidades asociadas a la Escuela: El Instituto Lincoln Center (Socio Principal), Universidad Lehman – CUNY, Inside Broadway y Town Hall.

¿En qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: La escuela ofrece tutoría adicional y guía para los estudiantes con la colaboración de BronxNet.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Si tienes interés y empeño en aprender teatro musical, • No tienes ningún interés ni deseo de participar en es decir: drama, canto, danza y tecnología. actividades relativas al teatro musical. • Las habilidades que puedas aprender aquí pueden ayu- • Aunque la escuela es pequeña, el campus de Lehman, darte a hablar bien en público, hacer presentaciones y que es más grande y donde funciona la escuela, está desarrollar un sentido común fuerte. un poco congestionado

105 ENLACE – De Familia a Familia Guía de las Pequeñas Escuelas Secundarias en El Bronx Preparado por: Bronx Institute en Lehman College – CUNY Region 2 5/3/06 12:49 AM Page 106

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James Monroe R High School 1300 Boynton Avenue. Bronx, NY 10472 E

Subway: 6 to Elder Avenue Bus: BX36 to East 174th Street; BX4 to Elder Avenue

Significance of Campus Name: The school was named after the fifth President of the United States.

Houses the following Schools: Bronx Coalition Community School of Technology, High School of World Cultures, G Monroe Academy of Business and Law, Monroe Academy of Visual Arts Total Enrollment (includes all schools): Approximately 3,500 Things to keep in mind: Due to low graduation rates, James Monroe High School was reorganized into small high schools in 1994. Brief History and highlights of James Monroe: Leon M. Lederman who won the 1988 Nobel prize in Physics attend-

ed the original Monroe. Moreover, the 1960s girl group, The Chiffons was formed at Monroe. One of their biggest hits I was “He’s so Fine”. Danny Almonte who gained fame in 2001 after pitching a perfect game and winning the Little League World series for the Rolando Paulino All Stars of was a student at Monroe. The Monroe Eagles are an award winning baseball team. O

Escuela Secundaria James Monroe 1300 Boynton Avenue. Bronx, NY 10472 Orígen del Nombre la Escuela: La escuela fue nombrada en honor del quinto presidente de los Estados Unidos.

Escuelas que forman parte del Plantel Escolar: Escuela de Tecnología de la Coalición Comunitaria de El Bronx, N Escuela Secundaria de las Culturas del Mundo, Academia Monroe de Negocios y Leyes, Academia Monroe de Artes Visuales. Total de Estudiantes inscritos en todo el Plantel Escolar: Cerca de 3,500 estudiantes. Debemos tener presente lo siguiente: Debido al bajo nivel de graduación, el recinto de James Monroe, fue reorgani- zado en esta pequeña escuela en el año 1994.

Breve Historia y Puntos que resaltar de la escuela James Monroe: Leon M. Lederman, quien fue ganador del premio Novel de física del año 1988, fue estudiante de la escuela Monroe original. Además, en la década de 1960, se formó en la Monroe el grupo de muchachas “The Chiffons”. Uno de sus grandes éxitos fue “He’s so Fine”. Danny Almonte, quien obtuvo la fama en el año 2001, luego de lanzar un juego perfecto y de ganar la serie del mundo de las pequeñas ligas para el Rolando Paulino All Stars, fue estudiante de Monroe. Las Aguilas de Monroe, es un equipo de 2 béisbol ganador galardonado.

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REGION 2 MONROE CAMPUS Opened Sept 1994 A Guide to New Small High Schools

1300 Boynton Avenue, Bronx NY 10472 Phone: (718) 860-8200 Bronx Coalition Fax: (718) 842-5151 Principal: Ms. Esmie D. Gaynor e-mail: [email protected] Community School website: www.geocities.com/Bronx-Tech We believe that every child Parent Coordinator: Mr. Jose Roland deserves respect and accept- (347) 563-4900 ance as an individual. for Technology [email protected]

Principal and Planning Team’s Dream: This school was created in 1994, when James Grade levels: 9 to 12 Special Ed services. Monroe High School was divided up into smaller schools. The dream was to provide “ Attendance: 72% ESL services. more personalized instruction for students with an emphasize on technology. Bronx Enrollment: 497 No accessibility for students Coalition is a member of the Center for Collaborative Education, an organization of Class size: unknown. with limited mobility. small progressive schools. (insideschools.org) Admissions: Open to Computer Club, Step Team, School Profile: The school is divided into “Beginnings”, “Journeys”, and the “Senior Bronx residents. Debate Team, Peer Mediation, School Institute”. According to the school, students must successfully complete three portfolios Attendance at an informa- Newspaper and Latino Club. to be eligible to move on to the Senior Institute. Students also complete 25 hours of tion session is required. Sports activities available via community service. Each student will have the opportunity to achieve and demonstrate ” the Monroe Campus. high standards in: academics, technology, citizenship, social and communication skills. Foreign Languages Taught: Spanish. Intermediary: none. Partnerships: Center for Collaborative Education. In what ways does this school “go the extra mile”?: The school infuses technology throughout the curriculum.

This school is for you if… This school is not for you if… • You value the use of portfolios as a way to assess • You are concerned about the school’s lower atten- student work. dance record. • You think that is important to combine academics with community service. • You would like a small school that is more seasoned.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 1994 MONROE CAMPUS REGION 2

1300 Boynton Avenue, Bronx NY 10472 Teléfono: (718) 860-8200 Escuela de Tecnología Fax: (718) 842-5151 Director: Esmie D. Gaynor Correo electrónico: [email protected] de la Coalición de Página electrónica: www.geocities.com/Bronx-Tech Creemos que todo joven Coordinador para Padres: José Roland merece respeto y aceptación (347) 563-4900 como individuo. El Bronx [email protected]

Sueño del Director y del Equipo Planificador: El sueño fue el de proveer una mejor Niveles: 9 a 12 Educación especial e ingles instrucción personalizada para los estudiantes, con un énfasis en tecnología. La “ Asistencia: 72% como segundo idioma (ESL). escuela es miembro del Centro para Colaboración Educativa, una organización de Total alumnos: 497 No facilidad de acceso para escuelas pequeñas y progresistas. (información de Insideschools. Org) Alumnos por clase: estudiantes con movilidad Perfil de la Escuela: La escuela esta dividida en “recién llegados”, “viajeros” e No se conoce. limitada. “Instituto para estudiantes del 12avo. grado”. De acuerdo a la escuela, los estudiantes Admisión: Abierta para Club de Computadoras, residentes de El Bronx. Equipo de "Step", Grupo de deben completar satisfactoriamente tres portafolios con sus trabajos para ser elegibles Debates, Mediación de y ser promovidos al Instituto del 12avo. grado. Estos, además, deben completar 25 Se requiere atender primero Condiscípulos. horas de servicio comunitario. Cada uno tendrá la oportunidad de demostrar altos nive- ” a una sesión informativa. Actividades deportivas están les en las áreas académicas, tecnológica, ciudadanía, sociales y habilidades en la disponibles en el recinto Monroe. comunicación. Periódico de la Escuela y Organizaciones Intermediarias: Ninguna. Club Latino. Entidades asociadas a la Escuela: Centro para la Educación en Colaboración.

¿En qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: La escuela introduce la tec- nología por medio del plan educativo.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Piensas que es importante combinar lo académico con • Te preocupa el récord de baja asistencia de la escuela. el servicio a la comunidad. • Te gustaría estudiar en una escuela pequeña que sea más experimentada. Esta escuela existe desde hace más de 12 años.

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REGION 2 MONROE CAMPUS Opened Sept 1994 A Guide to New Small High Schools

1300 Boynton Avenue, Bronx NY 10472 Phone: (718) 860-8120 High School Fax: (718) 893-7152 Principal: Dr. Ramon Namnum Parent Coordinator: Minerva Gonzalez of World Cultures (347) 563-5143 Children First-No Excuses-

High Standards.

*Note: The school will accept students who have previously been enrolled in Dual Grade levels: 9 to 12 Special Ed services provided Language Programs; students who are former ELL learners with a strong Spanish back- “ Attendance: 82% as needed. ground; students who are in Monolingual (English) settings from K-8 with a strong Enrollment: 365 ESL and Dual language Spanish groundwork and are willing to be in a Dual Language program now. Class size: 34 services. Principal and Planning Team’s Dream: The dream for this school is to build on stu- Admissions: Priority to No accessibility for students dent’s rich identities and cultural beliefs and help prepare them to be successful and Bronx residents who have with limited mobility. arrived in the 7th or 8th Broadway Plays, Museum fluent in both English and Spanish for this global society. ” grade and are in need of trips, Saturday Regents School Profile: The High School of World Cultures serves mostly Spanish-speaking English Language. Academy. students who have been in this country for two years or less. There is a casual uniform Learner (ELL) services. Non- Sports activities available via English speakers who have the Monroe Campus. (white tops and khaki bottoms) which is mandatory. recently arrived in the country. Foreign Languages Taught: Intermediary: none. Spanish. Partnerships: unknown. In what ways does this school “go the extra mile”?: The students and teachers have a good rapport.

This school is for you if… This school is not for you if… • You are a new immigrant who seeks a gradual • You are not a recent immigrant student nor have ELL introduction to the English language from an needs. attentive group of teachers. • You are concerned that the school currently has no science lab.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 1994 MONROE CAMPUS REGION 2

1300 Boynton Avenue, Bronx NY 10472 Teléfono: (718) 860-8120 Escuela Secundaria Fax: (718) 893-7152 Director: Ramón Namnum Coordinador para Padres: Minerva Gonzalez de las Culturas (347) 563-5143 Los jóvenes primero, no excusas, altos estándares. del Mundo

Nota: La escuela aceptará a estudiantes que han participado previamente en Niveles: 9 a 12 Educación especial e inglés Programas Duales de Idiomas, a estudiantes hispanos que estuvieron en un programa “ Asistencia: 88% como segundo idioma (ESL) e para aprender inglés (ELL) y a estudiantes que han recibido instrucción sólo en inglés Total alumnos: 199 instrucción en dos idiomas. (monolingües), desde pre-primario hasta 8vo. con una base firme en español y que Alumnos por clase: 21 No facilidad de acceso para aceptan estar ahora en un programa dual de idiomas. estudiantes con movilidad Admisión: Abierta para limitada. Sueño del Director y del Equipo Planificador: Es el de resaltar la rica identidad residentes de El Bronx. Obras teatrales en Broadway, y cultura de cada estudiante y ayudarlo a prepararse para tener éxito y hablar con Se requiere atender primero Paseos a los Museos, fluidez, tanto en inglés como en español, en esta sociedad global. ” a una sesión informativa. Academia de los sábados para exámenes Regentes. Perfil de la Escuela: La escuela, sirve en su mayoría a estudiantes de habla hispana Actividades deportivas que han estado en este país durante dos años o menos. Usamos un uniforme sencillo disponibles en el recinto (camisa/blusa blanca y pantalón/falda khaki) el cual es obligatorio. Monroe. Idiomas extranjeros que se Organizaciones Intermediarias: Ninguna. enseñan: Español. ¿De qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: Los estudiantes y los maestros tienen buenas relaciones.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Eres un inmigrante recién llegado que busca una introduc- • No eres un estudiante recién llegado al país y no ción gradual al idioma inglés por parte de un grupo de necesitas ayuda para aprender inglés (ELL). maestros dedicados. • Te preocupa que la escuela no tiene laboratorio de ciencias.

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REGION 2 MONROE CAMPUS Opened Sept 1994 A Guide to New Small High Schools

1300 Boynton Avenue, Bronx NY 10472 Monroe Academy for Phone: (718) 860-8140 Fax: (718) 893-3262 Principal for Business & Law: Benito Herrero e-mail: [email protected] website: http://mabl.bronxregion2.org Business & Law Parent Coordinator: Ramon Cruz (347) 563-4988 Our baseball and basketball

teams are city champions. 1300 Boynton Avenue Bronx, NY 10472 Monroe Academy for Phone: (718) 860-8160 Fax: (718) 860-8110 Principal for Visual Arts & Design: Janet Reda “ Parent Coordinator: Gloria Vargas (347) 563-4982 Visual Arts and Design

Principal and Planning Team’s Dream: These are two of the four small high schools Grade levels: 9 to 12 Special Ed services provided that was created in the former James Monroe High School in 1994. The idea was that Attendance: 92% as needed. the original Monroe H.S was too large to service students properly, so a group of small Enrollment: 188 ESL services. schools were created to replace it. ” Class size: unknown No accessibility for students School Profile: The Business school describes itself as a “‘comprehensive high school Admissions: Priority to with limited mobility. based on the belief that excellent literacy and mathematics skills are at the root of a Bronx residents then to NYC Music, book club, stock mar- residents. ket game. successful education”. The Visual Arts school describes itself as a place that provides Sports activities available via “creativity for learning”. (NYC DOE High School Directory). Attendance at an informa- the Monroe Campus. tion session is required. Intermediaries: none. Foreign Languages Taught: Spanish. Partnerships for Business: Monroe College, Bronx Community College, Theater Development Fund, Association of Progressive Dominicans, Junior Achievement, College Now Partnerships for Visual Arts: College Now, Teaching Matters, Directions for our Youth.

In what ways does the Business school “go the extra mile”?: The school has a family literacy program to develop academic skills for both students and their families. In what ways does the Visual Arts School this school “go the extra mile”?: Arts and drama clubs are available for students who have an interest in these fields.

This school is for you if… This school is not for you if… • You seek to be on a school sports team. The • You are interested in taking elective classes. Theses school has one of the best baseball teams in schools offers very few of them. the city. They are the city champions. • You are concerned about the schools’ low attendance rate.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 1994 MONROE CAMPUS REGION 2

1300 Boynton Avenue, Bronx NY 10472 Academia Monroe para Teléfono: (718) 860-8140 Fax: (718) 893-3262 Director: Mr. Benito Herrero Correo electrónico: [email protected] Página electrónica: http://mabl.bronxregion2.org Negocios y Leyes Coordinador para Padres: Ramón Cruz (347) 563-4988 Nuestros equipos de béisbol y de

basquet son los campiones de la 1300 Boynton Avenue, Bronx, NY 10472 ciudad. Monroe Academy for Teléfono: (718) 860-8160 Fax: (718) 860-8110 Director: Janet Reda “ Coordinador para Padres: Gloria Vargas (347) 563-4982 Visual Arts and Design

Sueño del Director y del Equipo Planificador: Estas son dos de las cuatro escuelas Niveles: 9 a 12 Educación especial e inglés secundarias pequeñas que fueron creadas en la antigua Escuela Secundaria James Asistencia: 88% como segundo idioma (ESL). Monroe- en 1994. Total alumnos: 199 No facilidad de acceso para Perfil de la Escuela: “Una escuela secundaria global basada en la creencia de que la Alumnos por clase: 21 estudiantes con movilidad ” limitada. destreza en lectura y escritura y la habilidad en las matemáticas. Admisión: Abierta para Música, Club de libros, Juego residentes de El Bronx. Organizaciones Intermediarias: Ninguna. de Mercado de Acciones. Se requiere atender primero Actividades deportivas Entidades asociadas a la escuela de Negocios: Universidad Monroe, Univesidad a una sesión informativa. disponibles en el recinto Comunitaria de El Bronx, Fundación para el Desarrollo de El Bronx, Asociación de Monroe. Dominicanos Progresistas, Junior Achievement, Universidad ahora. Idiomas extranjeros que se enseñan: Español. Entidades asociadas a la escuela de Artes Visuales: Universidad ahora, Enseñar Importa, Direcciones para nuestros Jóvenes.

¿En qué formas la escuela de Negocios va más allá de lo esperado?: La escuela tiene un programa para desarrollar habilidades académicas (el estudiante y su familia). ¿En qué formas la escuela de Artes Visuales va más allá de lo esperado?: Los clubes de arte y drama están disponibles para los estudiantes que tienen interés en estos campos.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Buscas estar en el equipo de deportes. La escuela • Estás interesado en tomar clases electivas y la escuela tiene uno de los mejores equipos de béisbol, ofrece muy pocas de ellas. además de ser los campeones de la ciudad. • Estás preocupado por el bajo número de asistencia de la escuela.

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114 ENLACE – Family to Family Guide to the Small High Schools in The Bronx Prepared by: Bronx Institute at Lehman College – CUNY Region 2 5/3/06 12:49 AM Page 115

Morris R Educational Complex 1110 Boston Road, Bronx 10456 E

Subway: 2 or 5 train to 149th St & 3rd Ave or to 174th St then transfer for Bx 21 Bus: Bx 21 to 166th St & Boston Road

Significance of Campus Name: The campus was named after Gouverneur Morris, a local community leader who was

well-known during the time of the Revolutionary war. He was instrumental in the creation of the U.S Constitution. G Houses the following Schools: Bronx International High School, The High School for Violin and Dance, and the School for Excellence. Total Enrollment (includes all schools): unknown Things to keep in mind: The building is designated as a historical landmark. Students from all schools must pass through metal detectors before entering the building.

Brief History and highlights of Morris: Morris High was the first public high school built in the Bronx! It was designed as I a zone high school serving the needs of young people from the neighboring community. Morris has had many famous graduates including Colin Powell, former Secretary of State. The last graduating class of Morris was in June 2005.

*Special thanks to the High School for Violin and Dance for providing us with historical information about the Morris Campus O

Complejo Educacional Morris 1110 Boston Road, Bronx 10456 Orígen del Nombre la Escuela: La escuela fue nombrada en honor al Gobernador Morris, un líder de la comunidad,

quien fue muy conocido durante el tiempo de la Guerra revolucionaria. Fue parte importante en la creación de la cons- N titución de los Estados Unidos. Escuelas que forman parte del Plantel Escolar: Escuela Secundaria Internacional de El Bronx, Escuela Secundaria para Violín y Baile y la Escuela para la excelencia. Total de Estudiantes inscritos en todo el Plantel Escolar: Desconocido. Debemos tener presente lo siguiente: El edificio fue designado como un monumento histórico. Estudiantes de todas

las escuelas deben pasar por detectores de metal antes de entrar. Breve Historia y Puntos que resaltar de la escuela Morris: Morris, fue la primera escuela pública secundaria construí- da en el Bronx. Fue diseñada para servir a las necesidades de los estudiantes de las áreas vecinas. La escuela ha tenido varios graduados famosos, entre los que se incluye a Colin Powell, Ex-Secretario de Estado. La última graduación de la 2 escuela fue en Junio, 2005. *Agradecimiento especial a la Escuela Secundaria para Violín y Baile, por facilitarnos información histórica acerca de la escuela.

115 ENLACE – De Familia a Familia Guía de las Pequeñas Escuelas Secundarias en El Bronx Preparado por: Bronx Institute en Lehman College – CUNY Region 2 5/3/06 12:49 AM Page 116

REGION 2 MORRIS CAMPUS Opened Sept 2001 A Guide to New Small High Schools

1100 Boston Road, Bronx NY 10456 Phone: (718) 620-1053 Bronx International Fax: (718) 620-1056 Principal: Ms. Norma A. Morales E-mail: [email protected] High School Parent Coordinator: Veronica Gonzales Students work in small groups so (347) 563-4974 that they can help each other. e-mail: [email protected]

Principal and Planning Team’s Dream: As a founding member of Bronx International, Grade levels: 9 to 12 ESL. Limited Special ed serv- Principal Norma Morales was inspired to develop a school that would successfully “ Attendance: 91% ices. impact the immigrant population in New York City. They strive to properly serve a Enrollment: 289 Full accessibility for students diverse, multilingual immigrant student population. This dream stays alive as the school Class size: 25 with limited mobility. empowers young people to go out in the world and create their place in it. Admissions: School has a Drama, Drumming, Ceramics, School Profile: The school provides recent immigrants with an intensive language waiting list. Open to Bronx Chorus, Photography, and residents. Focus is on new Visual Arts. development curriculum throughout all of their classes. Students work in small groups immigrant students who Sports activities available via to support each other. Bronx International is modeled after the original International ” the Morris Campus. have been in the U.S for less High School at LaGuardia Community College. There are now other International High then 4 years and have scored Schools in other boroughs. below 20% on the LAB language test. Intermediary: Institute for Student Achievement, International Partnership Schools. Partnerships: Epic Theater Center (Lead Partner), Bronx Museum of Arts, NYC Writing Project at Lehman College, Columbia University Teachers College, National Academy for Excellent teaching, Bronx Writing Center, Bronx Council of the Arts, Urban Word, Inc, International Rescue Committee. In what ways does this school “go the extra mile?: Students who do not understand English are paired with more advanced peers who speak their native language and can help their classmates follow the class.

This school is for you if… This school is not for you if… • You are a recent immigrant student to New York • You are not an immigrant student nor have ELL City . (You have been in this country for 4 years needs. or less.) • You are an English-Language Learner.

116 ENLACE – Family to Family Guide to the Small High Schools in The Bronx Prepared by: Bronx Institute at Lehman College – CUNY Region 2 5/3/06 12:49 AM Page 117

Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2001 MORRIS CAMPUS REGION 2

1100 Boston Road, Bronx NY 10456 Teléfono: (718) 620-1053 Escuela Secundaria Fax: (718) 620-1056 Directora: Ms. Norma A. Morales Correo electrónico: [email protected] Internacional Coordinador para Padres: Verónica Gonzáles Los estudiantes trabajan en (347) 563-4974 pequeños grupos para ayudarse Correo electrónico: [email protected] mutuamente. de El Bronx

Sueño de la Directora y del Equipo Planificador: Como miembro fundadora de The Niveles: 9 a 12 Educación especial limitada. Bronx International, la Directora, se inspiró en desarrollar una escuela que impactara “ Asistencia: 91% Inglés como Segundo idioma exitosamente en la población inmigrante de la ciudad de Nueva York. La escuela se Total alumnos: 289 (ESL). esfuerza por dar servicio adecuado a una población escolar inmigrante diversa y mul- Alumnos por clase: 25 Facilidad de acceso para tilingüe. Este sueño permanecerá vivo en la medida en que la escuela prepare a Admisión: La escuela tiene estudiantes con movilidad jóvenes para lanzarse al mundo y crear su propio lugar. una lista de espera. limitada. Perfil de la Escuela: La escuela ofrece a inmigrantes recién llegados, un plan educativo Abierta para residentes de Drama, Batería, Cerámica, El Bronx. Enfoque principal Coro, Fotografía y Artes intensivo de idioma, a través de todas sus clases. La escuela se creó siguiendo el mo- en estudiantes Inmigrantes Visuales. delo de la Escuela Secundaria original, en la Universidad Comunitaria La Guardia. Ahora ” Actividades deportivas que han estado en el país existen otras Escuelas Secundarias Internacionales en otros condados de la ciudad. menos de 4 años y cuyas disponibles en el recinto de notas en las pruebas de Morris. Organizaciones Intermediarias: El Instituto para logros del Estudiante, Asociación idioma (LAB) estuvieron Internacional de Escuelas. por debajo de 20%. Entidades asociadas a la Escuela: Centro de Teatro Epic (Socio Principal), Museo de Artes de El Bronx, Proyecto de Escritura de la Ciudad de Nueva York de la Universidad Lehman, Universidad Columbia, Universidad para Maestros, Academia Nacional para la Enseñanza Excelente, Centro para la Escritura de El Bronx, Consejo para las Artes de El Bronx, Mundo Urbano, Inc., Comité de Rescate Internacional. ¿De qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: Estudiantes que no entien- den inglés, son asignados con otros alumnos más avanzados que hablan inglés como su lengua materna, para que los ayuden a entender las clases.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Eres un estudiante inmigrante recién llegado a • No eres un estudiante inmigrante, ni tienes Nueva York (llegaste hace 4 años o menos). necesidad de aprender Inglés • Estás aprendiendo inglés.

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REGION 2 MORRIS CAMPUS Opened Sept 2002 A Guide to New Small High Schools

1100 Boston Road, Bronx NY 10456 Phone: (718) 542-3700 ext. 2362 Bronx Leadership Fax: (718) 893-7368 Principal: Paulette Franklin E-mail: [email protected] Academy II Parent Coordinator: Betty Robinson Students, parents, staff and South (347) 563-5014 Bronx Churches work together to

provide students with a challenging

and creative learning environment. Principal and Planning Team’s Dream: South Bronx Churches, a leading organization Grade levels: 9 to 12 Special Ed. ESL. in the community wrote the proposal to develop this school in hopes of duplicating the “ Attendance: 91% Full accessibility for students success of the original Bronx Leadership, a small school that was created over a Enrollment: 253 with limited mobility. decade ago. Their dream is to help students who may enter below grade level to excel Class size: 25 Chess, Debate Team, French in school, focusing on science. They feel that three important factors can make this Admissions: Open to Club, Ceramics, Chorus, dream a reality: an experienced principal with a science background, longer class ses- Band, Step-Dance team, Bronx residents. sions, and a partnership with the NY Academy of Medicine. Cheerleading. Sports activi- Attendance at an informa- ties available via the Morris School Profile: The school focuses on scientific inquiry, therefore students take four tion session is required. Campus. years of science classes. Students, parents, staff and South Bronx Churches work Foreign languages taught: together to provide students with a challenging and creative learning environment. Spanish, French, German ” Students have the same courses every day but have one-hour class sessions, instead and Latin. of the typical 45-minute blocks. There is also a 25-minute period devoted to reading. Intermediary: New Visions for Public Schools. Partnerships: South Bronx Churches (Lead Partner), New York Academy of Medicine, Bronx Zoo/Wildlife Conservation Society, Manice Outdoor Education Program, Christador Summer Program and 92nd Street YMCA. In what ways does this school “go the extra mile”?: The school has creatively scheduled the school day to allow for longer class sessions.

This school is for you if… This school is not for you if… • You are interested in an emphasis on science. • You seek a school that is not so new and perhaps a • You feel that longer class sessions will be help- little more established. For example, some of the ful to you. school programmed activities have not yet taken place.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2002 MORRIS CAMPUS REGION 2

1100 Boston Road, Bronx NY 10456 Teléfono: (718) 542-3700 Ext. 2362 Academia de Liderazgo Fax: (718) 893-7368 Directora: Paulette Franklin Correo electrónico: [email protected] de El Bronx II Coordinador para Padres: Betty Robinson Tres factores para el éxito: Un (347) 563-5014 Director con experiencia en

Ciencias, sesiones de clases más

prolongadas y una asociación con Sueño del Director y del Equipo Planificador: La escuela surgió de una propuesta la Academia de Medicina de Niveles: 9 a 12 Educación especial e inglés presentada por padres y miembros de la comunidad de las iglesias del sur de “Nueva York. Asistencia: 91% como Segundo idioma (ESL). El Bronx, con el objetivo de obtener los mismos resultados de éxito de la escuela de Total alumnos: 253 Facilidad de acceso para Liderazgo de El Bronx original (una escuela pequeña creada hace 10 años). El sueño Alumnos por clase: 25 estudiantes con movilidad es el de ayudar a los estudiantes que pudieran estar académicamente por debajo del limitada. Admisión: Abierta para nivel del grado en que están, a sobresalir bajo un enfoque en el área de las ciencias. residentes de El Bronx. Ajedrez, Grupo de debate, Club de Francés, Cerámicas, Perfil de la Escuela: La escuela se enfoca en investigaciones científicas, por esta Se requiere atender primero Coro. razón los estudiantes participan en clases de ciencias por 4 años. Padres y personal a una sesión informativa. Idiomas extranjeros que se de las Iglesias del Sur de El Bronx, trabajan juntos para proveer a los estudiantes de enseñan: Francés, Alemán y un ambiente de retos y creatividad. Los alumnos tienen las mismas clases cada día Latín. (de 1 hora en vez de períodos de 45 minutos). También hay un período de 25 minutos Banda, Grupo de baile, Porristas. dedicado a la lectura. ” Actividades deportivas Organizaciones Intermediarias: Nueva Visión para Escuelas Públicas. disponibles en el recinto Morris. Entidades asociadas a la Escuela: Iglesias del Sur de El Bronx (socio líder), Academia de Medicina de Nueva York, Zoológico de El Bronx – Sociedad para la Conservación de la vida salvaje, Programa Manice para fuera de la Escuela, Programa de Verano Christador. ¿En qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: La escuela ha preparado un programa de clases diario muy creativo que permita períodos mas prolongados.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Estás interesado en clases de ciencia. • Buscas una escuela no muy Nueva y un poco • Clases más prolongadas te serían de gran ayuda. más establecida.

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REGION 2 MORRIS CAMPUS Opened Sept 2002 A Guide to New Small High Schools

1100 Boston Road Bronx, Ny10456 Phone: (718) 542-3700 ext. 5120 High School Fax: (718) 991-0117 Principal: Tanya Lippold for Violin and Dance 24 hour school voicemail: (718) 542-3700 ext 5120 I will work with you, your child, and E-mail: [email protected] website: www.hsforviolinanddance.org our dedicated staff to build upon Parent Coordinator: Sandra Gibson the accomplishments of the first (347) 563-4883 or (718) 542-3700 ext. 5123

two years of our school’s history. Principal and Planning Team’s Dream: The dream of the High School for Violin and Grade levels: 9 to 12 Special Ed. ESL. Dance is that students can learn academics through exposure to the performing arts. “ Attendance: 83% No accessibility for students The school focuses on the Suzuki method, a way to teach children music. Its founding Enrollment: 204 with limited mobility. principal is Joseph Sherman, an accomplished saxophone player and educator. After Class size: 25 School Newspaper, Choir, Art his retirement, he was replaced by Tanya Lippold. Ms. Lippold grew up in the Bronx, in Admissions: Interview Club. a neighborhood very close to the High School for Violin and Dance. She trained at the required. Open to Bronx Sports activities available via Chancellor’s Leadership Institute. residents. the Morris Campus. Foreign Language classes School Profile: HSVD offers students daily classes in violin and modern dance in addi- Attendance at an informa- taught: Spanish and French. tion session is required. tion to courses needed to prepare for college. No prior experience is needed, but stu- ” dents must express a strong interest in dance and music. There are dance and music performances at the end of every school year. A dress code of khaki bottoms and blue tops is required. Intermediary: New Visions for Public Schools. Partnerships: Young Audiences (Lead partner), LEAP, ASPIRA, McGraw Hill Mentoring Program, Building with Books, and the Children’s Aid Society. In what ways does this school “go the extra mile”?: The school has developed an informational Parent Handout which clearly outlines what each of the school’s stakeholders (parents, students, and the school staff) are responsible for ensuring a successful four years of high school. Moreover, they also feature profiles on all the schools’ staff members.

This school is for you if… This school is not for you if… If you seek a school with a music and dance-rich • You seek a school that is not so new and perhaps a curriculum. little more established. • A principal who has experience teaching in the Bronx is important to you.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2002 MORRIS CAMPUS REGION 2

1100 Boston Road, Bronx, NY 10456 Teléfono: (718) 542-3700 Ext. 5120 Escuela Secundaria Fax: (718) 991-0117 Directora: Tanya Lippold para Violín y Danza Grabadora de mensajes 24 horas: (718) 542-3700 Ext. 5120 Trabajaré contigo, tu hijo/a y con Correo electrónico: [email protected] Página electrónica: www.hsforviolinanddance.org nuestro dedicado personal, para Coordinador para Padres: Sandra Gibson construir sobre la base de logros, (347) 563-4883 ó (718) 542-3700 Ext. 5123

de los dos primeros años de la Sueño de la Directora y del Equipo Planificador: Es que los estudiantes puedan historia de la escuela. Niveles: 9 a 12 Educación especial e ingles aprender la parte académica, a través de exponerlos a participar en actuaciones artís- “ Asistencia: 83% como segundo idioma (ESL). ticas. La escuela utiliza el método “Suzuki”, una forma de enseñar música a los alum- Total alumnos: 204 No facilidad de acceso para nos. El director fundador es Joseph Sherman, un distinguido saxofonista y educador. Alumnos por clase: 25 estudiantes con movilidad Después de su jubilación, fue remplazado por Tanya Lippold, quien creció en El Bronx, limitada. Admisión: Abierta para en un vecindario muy cercano a la escuela. residentes de El Bronx. Se Periódico escolar, Coro, requiere de una entrevista. Club de artes. Perfil de la Escuela: La escuela ofrece clases diarias de violín y de danza moderna, Actividades deportivas además de los cursos necesarios para preparar a los estudiantes para la universidad. Se requiere atender primero disponibles en el recinto No se requiere ninguna experiencia anterior, pero los alumnos deben tener un gran a una sesión informativa. Morris. interés en la danza y la música. Al final de cada año escolar, se presentan actuaciones Idiomas extranjeros que se de danza y música. Se requiere el uso obligatorio de un uniforme (pantalones/falda enseñan: Español y Francés. ” khaki y camisa/blusa azul). Organizaciones Intermediarias: Nueva Visión para Escuelas Públicas. Entidades asociadas a la Escuela: Audiencias Jóvenes (socio principal), LEAP, ASPIRA, Programa de guías McGraw Hill, Construyendo con Libros y Sociedad de Ayuda para Niños. ¿En qué forma la escuela va más allá de lo esperado?: La escuela ha desarrollado una Hoja Informativa para los padres que indica claramente la responsabilidad de cada una de las partes interesadas (padres, estudiantes y el personal de la escuela) para garantizar el éxito de años de educación secundaria. Más aún, estas hojas Informativas contienen el perfil académico de todos los miembros del personal de la escuela.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Buscas una escuela que tenga un plan educativo • Buscas una escuela que no sea tan nueva y quizás rico en danza y música. un poco más establecida. • Es importante un Director que tenga experiencia en enseñanza en El Bronx.

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REGION 2 MORRIS CAMPUS Opened Sept 2003 A Guide to New Small High Schools

1100 Boston Road, Bronx NY 10456 Phone: (718) 542-3700 Morris Academy for Fax: (718) 991-0117 Principal: Charles Osewalt * E-Mail: [email protected] Collaborative Studies website: none listed This school has a theater project

in which students write their own

performance pieces.

*Note: This school was formerly known as the Bronx Collaborative High School for Grade levels: 9 to 12 Special Ed provided as identi- Technology and the Humanities “ Attendance: 92% fied and needed. Principal and Planning Team’s Dream: The Morris Academy for Collaborative Studies Enrollment: 188 ESL as needed. believes that through involving all of their students in their own learning process, they Class size: unknown Full accessibility for students can then meet the challenges of college and the job market. Admissions: Priority Bronx with limited mobility. residents. Open to all NYC School Newspaper, Theater, School Profile: The school includes technology and the humanities across the whole cur- Dance, Yoga, and Karate. residents. riculum. Students have the opportunity to intern at WCBS radio, Hope for New York and Sports activities available via Attendance at an informa- McGraw Hill Publications. The school teaches a range of students with varying needs. the Morris Campus. ” tion session is required. Intermediary: unknown. Partnerships: The Arts Connection (Lead), Theater Development Fund, W-CBS Radio, Hope for New York and McGraw Hill Publications.

In what ways does this school “go the extra mile”?: The school has an interesting partnership with the Theater Development Fund, in which visiting artists go to visit classrooms and the students in turn visit the theater.

This school is for you if… This school is not for you if… • If you are interested in the theater and related • You do not have an interest in the theater or activities. This school has a theater project in which developing your pubic speaking skills. students write their own performance pieces.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2003 MORRIS CAMPUS REGION 2

1100 Boston Road, Bronx NY 10456 Teléfono (718) 542-3700 Academia para Estudios Fax: (718) 991-0117 Director: Charles Osewalt Colaborativos Morris* Correo electrónico: [email protected] Esta escuela tiene un proyecto

teatra,l en el cual los estudiantes

escriben sus propias obras.

*Nota: Esta escuela fue anteriormente conocida como Escuela Secundaria Niveles: 9 a 12 Educación especial e inglés Colaborativa para Tecnología y Humanidades de El Bronx. “ Asistencia: 88% como segundo idioma (ESL). Sueño del Director y del Equipo Planificador: La escuela, considera que envolviendo Total alumnos: 316 Facilidad de acceso para de los estudiantes en su propio proceso de aprendizaje, pueden entonces enfrentar el Alumnos por clase: 20-25 estudiantes con movilidad limitada. desafió que representa ingresar a una Universidad y al mercado de trabajo. Admisión: Abierta para Periódico escolar, Teatro, residentes de NYC. Prioridad Perfil de la Escuela: La escuela incluye la tecnología y humanidades en todo el plan Danza, Yoga y Karate. para El Bronx. educativo. Los estudiantes también tienen la oportunidad de hacer un internado en la Actividades deportivas Se requiere atender primero disponibles en el recinto radio WCBS y las publicaciones Esperanza para Nueva York y Publicaciones McGraw ” a una sesión informativa. Morris. Hill. La escuela enseña a una variedad de estudiantes con diferentes necesidades. Entidades asociadas a la Escuela: La Conexión para las Artes (socio principal), Fondos para el Desarrollo del Teatro, W-CBS Radio, Esperanza para Nueva York y Publicaciones McGraw Hill. ¿En qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: La escuela tiene una sociedad muy interesante con la organización “Fondos para el Desarrollo del Teatro”, en la que los artistas visitan los salones de clase y los estudiantes los visitan a ellos en el teatro.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Si estas interesado en el teatro y actividades • No tienes interés en el teatro o en desarrollar relacionadas. Esta escuela tiene un proyecto de habilidades para hablar en público. teatro en el cual los estudiantes escriben sus propias obras.

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REGION 2 MORRIS CAMPUS Opened Sept 2002 A Guide to New Small High Schools

1100 Boston Road, Bronx NY 10456 Phone: (718) 860-1385 School for Fax: (718) 860-4882 Principal: Wade Fuller E-mail: [email protected] Excellence [email protected] Parents have had the opportunity website: [email protected] to work closely with the principal Parent Coordinator: Alfredo Lambert in this small school. (347) 563-4863

Principal and Planning Team’s Dream: The staff’s dream is to create a school that Grade levels: 9 to 12 Special Ed provided. . serves typical Bronx High School students by using art as a tool to enhance their learn- “ Attendance: 86% ESL as needed. ing. The School’s principal, Wade Fuller has over 20 years of experience with the NYC Enrollment: 325 Full accessibility for students Department of Education. Class size: 25 with limited mobility. School Profile: The school focuses on assisting students who come in below grade Admissions: Priority to Arts, salsa class, chess. level to catch up. This is done with the help of after school tutoring. . Students from the Bronx residents, open to Sports activities available NYC residents. via the Morris Campus. 9th and 10th grades attend classes together. There are plans for 11th and 12th graders to do the same. Attendance at an informa- Foreign Languages Taught: Spanish. ” tion session is required. Intermediary: New Visions for Public Schools. Partnerships: Institute for Student Achievement, Lehman College. (CUNY) In what ways does this school “go the extra mile”?: “The school does a great job of communicating with families- via phone, letters and e-mail”, states parent Marilyn Morales. According to the principal, the school also aims to have a student body that reflects the community.

This school is for you if… This school is not for you if… • If you are interested in an interdisciplinary • The arts integration is still being developed. curriculum. • Energetic and good teachers are important to you.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2002 MORRIS CAMPUS REGION 2

1100 Boston Road, Bronx NY 10456 Teléfono: (718) 860-1385 Escuela Secundaria Fax: (718) 860-4882 Director: Wade Fuller Correo electrónico: [email protected] para la Excelencia [email protected] Los padres tienen la oportunidad Página electrónica: [email protected] de trabajar muy cerca con el Coordinador para Padres: Alfredo Lambert Director en esta escuela pequeña. (347) 563-4863

Sueño del Director y del Equipo Planificador: Es el de crear una escuela que sirva a Niveles: 9 a 12 Educación especial e inglés los estudiantes de las escuelas secundarias de El Bronx, usando el arte como instru- “ Asistencia: 86% como segundo idioma (ESL). mento para mejorar el aprendizaje. El Director, tiene más de 20 años de experiencia tra- Total alumnos: 325 Facilidad de acceso para bajando para el departamento de Educación de NYC. Alumnos por clase: 25 estudiantes con movilidad limitada. Perfil de la Escuela: La escuela se enfoca en asistir a estudiantes que están por deba- Admisión: Abierta para jo de su nivel académico, para que mejoren. Esto se logra con la ayuda de tutorías residentes de NYC. Prioridad Artes, Clases de Salsa, para El Bronx. Ajedrez. después de las clases. Los estudiantes del 9no. y 10mo. grados, asisten a clases jun- Actividades deportivas tos. Hay planes para que los del 11avo. y 12avo. grados, hagan lo mismo. Se requiere atender primero disponibles en el recinto ” a una sesión informativa. Morris. Organizaciones Intermediarias: Nueva visión para Escuelas Públicas Idiomas extranjeros que se Entidades asociadas a la Escuela: Instituto de Logros para el Estudiante, Universidad enseñan: Español. Lehman. (CUNY) ¿En qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: “La escuela hace muy buen trabajo al comunicarse con los familiares, vía telefónica, cartas y correo electrónico”, dice uno de los padres, Marilyn Morales. De acuerdo al Director, la escuela desea tener un grupo de estudiantes que reflejen la comunidad.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Estas interesado en un plan educativo • La integración del arte todavía está en desarrollo. interdisciplinario. • Profesores buenos y activos son importantes.

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Adlai E. Stevenson R Campus 1980 Lafayette Avenue, Bronx, NY 10473 www.StevensonHS.com E

Subway: 6 train to East 177th Street followed by the BX39 or BX36 Bus: BX39, BX36 to Pugsley & Lafayette Street; BX 5 to White Plains and Story Avenue

Significance of Campus Name: The school was named after Adlai Ewing Stevenson, a politican and diplomat who

twice was the Democratic party’s candidate for President of the United States. In 1961 President Kennedy appointed G him Ambassador to the United Nations, a position he held until his death in 1965. Houses the following Schools: The Bronx Guild, The Gateway Academy, Millennium Art Academy, Pablo Neruda School of Architecture and World Cultures, The School for Community Research and Adlai E. Stevenson (phasing out). Total Enrollment (includes all schools): 4,200 Things to keep in mind: Strong security in this school is an issue. The new small schools have reported that this has changed. It would be important to ask how this is different. I Brief History and highlights of Adlai E. Stevenson: For several years, Stevenson students have organized toy donations for needy children through the organization Toys for Tots. Assemblyman Rubén Díaz Jr., is among the well-known alumni of the original Stevenson. In 2002, the campus opened a $4.5 million dollar athletic field. O

Plantel Escolar Adlai E. Stevenson 1980 Lafayette Avenue, Bronx, NY 10473 www.StevensonHS.com Orígen del Nombre la Escuela: La escuela fue nombrada en honor a Adlai Ewing Stevenson, un político y diplomático

quien fue dos veces candidato demócrata a la presidencia de los Estados Unidos. En 1961, el Presidente Kennedy lo N nombró Embajador a las Naciones Unidas, posición que mantuvo hasta su muerte en 1965. Escuelas que forman parte del Plantel Escolar: La Hermandad de El Bronx, The Gateway Academy, Academia de Arte Millennium, Escuela de Arquitectura y Culturas del Mundo Pablo Neruda, Escuela de Investigaciones de la Comunidad y la Escuela Adlai E. Stevenson (esta escuela está pasando por un proceso de eliminación progresiva). Total de Estudiantes inscritos en todo el Plantel Escolar: 4,200 Debemos tener presente lo siguiente: Las medidas de seguridad han sido muy fuertes. Las nuevas escuelas

pequeñas han reportado que esto ha cambiado. Sería importante preguntar cómo ha sido el cambio. Breve Historia y Puntos que resaltar de la escuela Adlai E. Stevenson: Por varios años, los estudiantes han organizado donaciones de juguetes para niños necesitados por medio de la organización “Toys for Tots”. El asambleísta Rubén Díaz Jr., está entre los ex-alumnos de la escuela original. En el año 2002, se inauguró un campo atlético que costó $4.5 millones. 2

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REGION 2 STEVENSON CAMPUS Opened Sept 2002 A Guide to New Small High Schools

1980 Lafayette Avenue, Bronx NY 10473 Phone: (718) 597-1587 The Bronx Guild Fax: (718) 597-1371 Principal: Michael Soguero E-Mail : [email protected] High School Parent Coordinator: Juan Benitez We believe that we learn best in (347) 563-4999 safe environments built upon sig- www.bronxGuild.org nificant trusting relationships with

peers and adults. Principal and Planning Team’s Dream: The dream of the staff of the Bronx Guild is to Grade levels: 9 to 12 Special Ed services provided. capture the energy and interest of young people through apprenticeships. Michael “ Attendance: 89% ESL. Soguero, the school’s principal has a background in alternative education. Enrollment: 261 No accessibility for students School Profile: Some of the student learning experiences at Bronx Guild include an Class size: 20 with limited mobility. overnight wilderness or camping trip, job shadowing and community service projects. Admissions: Open to Paid and unpaid Internships; In addition to the core curriculum, students spend a good amount of time working in Bronx residents. Science Club; Reading group, Chess Club, Quilting, internships. They also have the opportunity to take a movement/literacy class with a Attendance at an informa- Running, and Yoga. teacher who is also an experienced Dancer with Alvin Ailey. The school utilizes perform- tion session is required. Sports activities available ance-based assessments in addition to the Regents exams. via the Stevenson Campus. ” Foreign Languages Taught: Intermediary: New Visions for Public Schools, NYC Outward Bound. Spanish. Partnerships: NYC Outward Bound, Trout in the Classroom. In what ways does this school “go the extra mile”?: The Principal, Michael Soguero and teachers visit the homes of incoming students in the summer before they enter to welcome students to the school and learn more about them and their families.

128 ENLACE – Family to Family Guide to the Small High Schools in The Bronx Prepared by: Bronx Institute at Lehman College – CUNY Region 2 5/3/06 12:49 AM Page 129

Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2002 STEVENSON CAMPUS REGION 2

1980 Lafayette Avenue, Bronx NY 10473 Teléfono: (718) 597-1587 Escuela Secundaria Fax: (718) 597-1371 Director: Michael Soguero Correo electrónico: [email protected] The Bronx Guild Página electrónica: www.bronxGuild.org Creemos que aprendemos mejor Coordinador para Padres: Juan Benítez en ambientes seguros, construí- (347) 563-4999 dos a través de relaciones signi-

ficativas de confianza con los Sueño del Director y del Equipo Planificador: Es el de captar la energía y el interés compañeros y adultos. Niveles: 9 a 12 Educación especial e ingles de los jóvenes mediante un programa en que los estudiantes actúan como aprendices. “ Asistencia: 89% como Segundo idioma (ESL). El Director, tiene experiencia en educación alternativa. Total alumnos: 261 No facilidad de acceso para Perfil de la Escuela: Algunas de las experiencias educativas de los estudiantes de la Alumnos por clase: 20 estudiantes con movilidad limitada. escuela, incluyen excursiones en que pasan la noche en campo abierto y también Admisión: Abierta para hacen excursiones y proyectos de servicios comunitarios. Además del plan educativo, residentes de El Bronx. Pasantías sin pago y pagadas, Club de Ciencias, los estudiantes pasan buena parte del tiempo trabajando como internos. También Se requiere atender primero Grupo de Lectura, Club de a una sesión informativa. tienen la oportunidad de tomar clases de capacitación mediante movimientos con un Ajedrez, Edredón, Carrera y maestro que es también un experimentado bailarín de la compañía de ballet de Alvin Yoga. Ailey. Además de los exámenes Regentes, la escuela utiliza evaluaciones tomando en Actividades deportivas disponibles en el recinto cuenta, actuaciones artísticas. ” Stevenson. Organizaciones Intermediarias: Nueva Visión para Escuelas Públicas, NYC Outward Idiomas extranjeros que se Bound. enseñan: Español. Entidades asociadas a la Escuela: NYC Outward Bound, Trout in the Classroom.

¿De qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: El Director y los maestros visitan, en el verano, las casas de los futuros alumnos antes de ingresar a la escuela para conocer más sobre ellos y sus familias.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Buscas una experiencia escolar no tradicional. • No te gusta pasar parte de tu tiempo al aire libre. • Te gusta aprender al aire libre y tener la naturaleza • Prefieres una escuela con reglas más estrictas. como laboratorio educativo.

129 ENLACE – De Familia a Familia Guía de las Pequeñas Escuelas Secundarias en El Bronx Preparado por: Bronx Institute en Lehman College – CUNY Region 2 5/3/06 12:49 AM Page 130

REGION 2 STEVENSON CAMPUS Opened Sept 2003 A Guide to New Small High Schools

1980 Lafayette Avenue, Bronx NY 10473 Phone: (718) 824-9327 Gateway Academy for Fax: (718) 824-4368 Principal: Cliff Siegel E-Mail: [email protected] Environmental Research [email protected] Imagine using the city’s wood- website: www.gateway.cuny.edu lands, rivers and neighborhoods

as a classroom. Imagine learning and Technology

the history behind the Bronx’s Principal and Planning Team’s Dream: The dream that motivated the creation of the highways. Grade levels: 9 to 12 Special Ed services provided. Gateway school was to create a school where students take a closer look at their envi- “ Attendance: 90% ESL. ronment- the Bronx and New York. The school is named after one of its main programs, Enrollment: 177 No accessibility for students the Gateway Institute for Pre-College Education, a City University of New York program Class size: 20-25 with limited mobility. to help low-income and minority students prepare for careers in science. The Gateway Admissions: Priority to Field trips, after-school tutor- program also operates in schools such as Brooklyn Tech and Adlai Stevenson (the ing, student senate. Bronx residents. campus the school is housed in). Sports activities available via Attendance at an informa- the Stevenson Campus. School Profile: The school takes students on many field trips to nearby parks and tion session is required. Foreign Languages Taught: other areas for hands-on scientific exploration. On non-field day trips, afternoons are Spanish. devoted to tutoring and science labs. Students have a shorter lunch period (30 minutes) to devote more time to learning. The school also works hard to create their own iden- ” tity while housed in Adlai Stevenson. For example, the school runs on a different bell schedule than the other schools in the building, and the walls and doors are painted to reflect their environmental focus. The school also has their own science lab. Intermediary: New Visions for Public Schools. Partnerships: The Gateway Institute for Pre-College Education (Lead Partner), NYC Parks Department, Cornell University, and Bronx Power Alliance. In what ways does this school “go the extra mile”?: The school staff take great pride in the Bronx! Students go on field trips exploring the environment and the rich history of the Bronx.

This school is for you if… This school is not for you if… • You feel you will benefit from more class time. • You are searching for non-academic extra curricular Academic classes are longer (57 minutes) and activities as well. This is under development. lunch is reduced to 30 minutes. • Small class size is important to you.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2003 STEVENSON CAMPUS REGION 2

1980 Lafayette Avenue, Bronx, NY 10473 Teléfono: (718) 824-9327 y (718) 918-2700 Ext. 399 Academia Gateway Fax: (718) 792-7983 Director: Cliff Siegel Correo electrónico: [email protected] para la Investigación [email protected] Imagínate usar las zonas verdes, Página electrónica: www.gateway.cuny.edu los ríos y barrios de la ciudad

como salones de clase. Imagínate Ambiental y Tecnología

aprender la historia que hay detrás Sueño del Director y del Equipo Planificador: El sueño que motivó la creación de la de las carreteras de El Bronx. Niveles: 9 a 12 Educación especial e inglés Academia Gateway, fue el de tener una escuela donde los estudiantes puedan observar “ Asistencia: 90% como segundo idioma (ESL). más de cerca el medio ambiente que les rodea. La escuela lleva el nombre de uno de sus Total alumnos: 177 No facilidades de acceso principales programas,”Instituto Gateway de Educación para la Universidad”, un programa Alumnos por clase: 20-25 para estudiantes con movili- de las Universidades de la Ciudad de Nueva York, concebido para ayudar a estudiantes dad limitada. Admisión: Prioridad para minoritarios y de bajos recursos económicos, a prepararlos para carreras en Ciencias. residentes de El Bronx. Excursiones, Deportes. Idiomas extranjeros que se Perfil de la Escuela: La escuela lleva a los estudiantes en excursiones a parques cer- Se requiere atender primero enseñan: Español. canos y a otras áreas para que hagan exploración científica directa. En los días en que a una sesión informativa. no hay excursiones, la tarde está dedicada a tutorías y a laboratorio de ciencias. También, la escuela trata intensamente de mantener su propia identidad mientras opera en el edificio de la escuela Adlai Stevenson. Las paredes y puertas están pin- ” tadas de manera que reflejen nuestro enfoque sobre el medio ambiente. También la escuela tiene su propio laboratorio de ciencias. Organizaciones Intermediarias: Nueva Visión para Escuelas Públicas.

Entidades asociadas a la Escuela: Instituto Gateway de Educación para la Universidad (Socio Principal), Departamento de Parques de NYC y Alianza para el Poder de El Bronx. ¿De qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: El personal de la escuela se enorgullece mucho de El Bronx. Los estudiantes hacen excursiones para explorar el medio ambiente y la rica historia de este condado.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Piensas que te beneficiarán clases más prolongadas • Actividades extracurriculares no te interesan. La (en esta escuela las clases son de 57 minutos) y el escuela es nueva y por lo tanto se haya aún en el almuerzo se reduce a 30 minutos. proceso de planificar estas actividades. • El tamaño de las clases es importante para ti.

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REGION 2 STEVENSON CAMPUS Opened Sept 2003 A Guide to New Small High Schools

1980 Lafayette Avenue, Bronx NY 10473 Phone: (718) 824-0978 Millennium Fax: (718) 842-0963 Principal: Maxine Nodel E-Mail: [email protected] Art Academy [email protected] The school received the Robert F. Website: www.bxmaa.org Wagner Awards because of their

efforts to engage students with

Bronx elders as an academic and Principal and Planning Team’s Dream: Principal Maxine Nodel’s dream is to create a community exploration. Grade levels: 9 to 12 Special Ed services provided. school that focuses on the needs of students who enter high school below reading “ Attendance: 89% ESL services provided. level. She feels that art is a strong central theme for engaging students and believes Enrollment: 160 Full accessibility for students that an arts-infused curriculum helps students understand abstract concepts. Class size: 20 with limited mobility. School Profile: In class, students participate in many group projects. In addition to the Admissions: Priority to Art, Chess Club, Robotics core academic curriculum, the school offers a unique program, which has students Bronx residents then to NYC Team, Debate Team, Band, residents. Photography Club, Poetry working in a local senior citizens center. The students help out at the center while put- Slams, Step Club, Drama ting together a book based on interviews with elderly people. Students learn how to con- Attendance at an informa- Club. tion session is required. duct oral history research projects and discover similarities in the human experience. Sports activities via the Stevenson campus. Intermediary: New Visions for Public Schools. Foreign Languages Taught: Partnerships: College of Mount St. Vincent (Lead Partner), Dream Yard, NYC Department ” Spanish. of Aging, Columbia University-Teachers College, Elders Share the Arts, Jewish Home for the Aged, Morningside Nursing Home. In what ways does this school “go the extra mile”?: As an annual school event student work is exhibited at the well-known auction house, Sotheby’s. The school’s principal and founder raps to the students and performs stand-up comedy.

This school is for you if… This school is not for you if… • You are interested in opportunities to work with • You seek a school that is more settled in their space. the elderly. Millennium H.S just moved to the Stevenson campus • A caring principal and energetic teachers are last year after being housed at Lehman. important to you.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2003 STEVENSON CAMPUS REGION 2

1980 Lafayette Avenue, Bronx NY 10461 Teléfono (718) 824-0978 Academia de Arte Fax: (718) 842-0963 Director: Maxine Nodel Correo electrónico: [email protected] Millennium [email protected] La escuela recibió el premio, Robert Página electrónica: www.bxmaa.org F. Wagner, por su esfuerzo en

envolver a los estudiantes con los

ancianos de El Bronx, como explo- Sueño del Director y del Equipo Planificador: Es el de crear una escuela que se ración comunitaria y académica. Niveles: 9 a 12 Educación especial e inglés enfoque en las necesidades de los estudiantes que entran con un nivel bajo de lectura. “ Asistencia: 89% como segundo idioma (ESL). La Directora cree que el arte es un tema central para atraer a estudiantes y cree que Total alumnos: 160 Facilidad de acceso para un plan educativo que incluya una infusión de artes, ayudaría a los estudiantes a enten- Alumnos por clase: 20 estudiantes con movilidad der conceptos abstractos. limitada. Admisión: Prioridad para Perfil de la Escuela: En clase, los estudiantes participan en varios proyectos de grupo. residentes de El Bronx y NYC. Arte, Club de ajedrez, Grupo robótico, Grupo de debates, En adición al plan educativo central, la escuela ofrece un programa único que mantiene Se requiere atender primero Banda, Club de Fotografía, a los estudiantes trabajando en un centro local para ancianos. Los estudiantes ayudan a una sesión informativa. Poesía, Club de drama. en el centro mientras escriben un libro basado en las entrevistas con los estos. Los Actividades deportivas estudiantes aprenden como conducir un proyecto de investigación histórica oral y des- disponibles en el recinto Stevenson. cubren similitudes en las experiencias de los seres humanos. ” Idiomas extranjeros que se Organizaciones Intermediarias: Nueva visión para Escuelas Públicas. enseñan: Español. Entidades asociadas a la Escuela: Universidad de Mount St. Vincent (socio líder), Jardín de Sueños, Departamento para Envejecientes de NYC, Universidad Columbia, Teacher’s College, Envejecientes que comparten las Artes, Jewish Home for the Aged, Morningside Nursing Home. ¿De qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: El trabajo de los estudiantes es exhibido en la muy conocida casa de subastas, Sotheby’s, como evento anual de la escuela. El Director y fundador de la escuela “raps” para los estudiantes y participa en “stand-up comedy”.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Estas interesado en trabajar con los ancianos. • Buscas una escuela que este mas establecida. Esta, se • Un Director que se preocupe y profesores activos son acaba de mudar al recinto de Stevenson en el 2004, importantes para ti. luego de estar alojada en Lehman. • Crees que puedes beneficiarte de un plan educativo enfocado en las artes.

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REGION 2 STEVENSON CAMPUS Opened Sept 2003 A Guide to New Small High Schools

1980 Lafayette Ave. Bronx, NY 10473 Phone: (718) 824-1682 Pablo Neruda Academy Fax: (718) 824-1663 Principal: Dina Heisler E-Mail: [email protected] for Architecture and [email protected] The students get personal atten- website: www.pablonerudaacademy.org tion at this school and hands-on Assistant Principal and Co Director: Harriet Gribben experiences that prepare them to World Studies [email protected]

go on in life. Principal and Planning Team’s Dream: It is the dream of Principal Dina Heisler that Grade levels: 9 to 12 Special Ed and ESL programs students will walk in the footsteps of Pablo Neruda, the Chilean, Nobel-Prize winning “ Attendance: 89% provided as needed. poet and activist that the school is named after. Ms. Heisler was formerly at Enrollment: 160 Partial accessibility for stu- International High School in Queens and is familiar with working in small schools and Class size: 20 dents with limited mobility. having students work in group settings. The school also has a focus on architecture and Admissions: Priority to Outward Bound, Kickboxing, believes that students learn best when there is a connection with students’ experiences Step Dancing, Yoga and Salsa Bronx residents then to NYC as builders and creators. residents. dancing. Sports activities via the School Profile: Students learn the core academic subjects by building architectural Attendance at an informa- Stevenson campus. tion session is required. models, participating in Model United Nations activities, and helping to create school ” Foreign Languages Taught: policy through advisory and student community meetings. Students work with a group Spanish. of committee teachers and guest architects. Students demonstrate their knowledge of subjects through portfolio presentations. The partnership with the Salvadori Center helps shape the architecture focus of the curriculum. Intermediary: Institute for Student Achievement (ISA), New Visions for Public Schools

Partnerships: Salvadori Center (Lead Partner), City College of New York- CUNY, The Lincoln Center Institute, Inside Broadway, Facing History and Ourselves. In what ways does this school “go the extra mile”?: The school has hired tutors from Fordham University to work with the students after school. Students’ advisors call parents at home to communicate about the child’s progress.

This school is for you if… This school is not for you if… • You want to work alongside active parents who • You need immediate special education or ESL helped shape the creation of this school. services. This is still under development. • You are interested in using architecture and poetry as links of learning.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2003 STEVENSON CAMPUS REGION 2

1980 Lafayette Avenue, Bronx NY 10473 Teléfono: (718) 824-1682 Academia Pablo Neruda Fax: (718) 824-1663 Directora: Dina Heisler Correo electrónico: [email protected] para Arquitectura y [email protected] Los estudiantes reciben atención Página electrónica: www.pablonerudaacademy.org personal en esta escuela que los Asistente del director y Co-Director: Harriet Gribben prepara para seguir adelante en Estudios del Mundo [email protected]

la vida. Sueño del Director y del Equipo Planificador: Es que los estudiantes sigan los pasos Niveles: 9 a 12 Educación especial e inglés de Pablo Neruda, el poeta chileno ganador del premio Nóbel y activista, por el cual la “ Asistencia: 89% como segundo idioma (ESL). escuela fue nombrada. La escuela también se enfoca en la arquitectura y cree que los Total alumnos: 160 Facilidad de acceso para estudiantes aprenden mejor cuando hay una conexión entre experiencias creativas y Alumnos por clase: 20 estudiantes con movilidad constructivas. limitada. Admisión: Prioridad para Perfil de la Escuela: Los estudiantes aprenden las materias académicas centrales residentes de El Bronx y NYC. Outward Bound, Kickboxing, Baile, Yoga y Baile de Salón. construyendo modelos arquitectónicos, participando en actividades del Modelo de las Se requiere atender primero Actividades deportivas Naciones Unidas. Los estudiantes trabajan con un comité de maestros y arquitectos a una sesión informativa. disponibles en el recinto visitantes. Estos demuestran sus conocimientos de las materias por medio de pre- Stevenson. sentaciones de portafolios. La asociación con el Centro Salvadori, ayuda a moldear el ” Idiomas extranjeros que se enfoque en arquitectura del plan educativo. enseñan: Español. Organizaciones Intermediarias: Instituto para los Logros del Estudiante, Nueva Visión para Escuelas Públicas. Entidades asociadas a la Escuela: Centro Salvadori (Socio principal), Universidad de la Ciudad de Nueva York (CUNY), El Centro e Instituto Lincoln, Broadway por Dentro, Enfrentando nuestra Historia y a Nosotros. ¿De qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: La escuela ha contratado tutores de la Universidad Fordham, para trabajar con los estudiantes después de clases. Los consejeros, llaman a los padres a sus casas para comunicarles sobre el progreso de sus hijos.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Quieres trabajar junto a padres activos que han • Necesitas ayuda inmediata para aprender Inglés. ayudado a moldear esta escuela. Esto está todavía en desarrollo. • Estás interesado en usar la arquitectura y la poesía como conexiones de aprendizaje.

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REGION 2 STEVENSON CAMPUS Opened Sept 2003 A Guide to New Small High Schools

1980 Lafayette Avenue, Bronx NY 10473 Phone: (718) 918-2700 ext. 304 School for Community Fax: (718) 892-3580 http://scrl.newvisionsk12.org/home/asp Principal: William Mulqueen Research & Learning E-Mail: [email protected] Students work with teachers and

experts from many diverse fields

such as historians, investigative

reporters, mathematicians, scien- Principal and Planning Team’s Dream: The school’s dream is to prepare students to tists, researchers and local com- Grade levels: 9 to 12 Special Ed services provided. be community leaders as they proactively identify, investigate, and develop solutions “munity members. Attendance: 84% ESL services. for a range of issues in their communities. Enrollment: 186 Full accessibility for students School Profile: Students work in teams and encounter research and community plan- Class size: 20 with limited mobility . ning projects. Students are also offered the opportunity to compliment their studies with Admissions: Priority to Computers, Technology, and technology. Some of the technology that is available includes computer-based instruc- Bronx residents then to Debate Team. Drama, Dance, NYC residents. Arts, Fitness Club. tion, video-conferencing, robotics, and national/international telecommunications. Sports activities via the Attendance at an informa- Stevenson campus. Intermediary: New Visions for Public Schools. tion session is required. Foreign Languages Taught: Partnerships: Pius XII Youth and Family Services, Lehman College-CUNY. Spanish. In what ways does this school “go the extra mile”?: The School for Community, Research & Learning is a “Professional Development” school, with a training and ” demostration site for the preparation of teachers.

This school is for you if… This school is not for you if… • Small class size is important to you. • You seek technology classes immediately. Their • A high teacher-student ratio is important to you. The technology program is still under development. school’s collaboration with Lehman College increas- es the number of adults/teachers in the classroom.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2003 STEVENSON CAMPUS REGION 2

1980 Lafayette Avenue, Bronx NY 10473 Teléfono: (718) 918-2700 Ext: 304 Escuela para Investigación Fax: (718) 892-3580 Director: William Mulqueen Correo electrónico: [email protected] Comunitaria y Aprendizaje Página electrónica: Los estudiantes trabajan con http://scrl.newvisionsk.org/home/asp maestros y expertos en difer-

entes ramas como: historiadores,

reporteros en investigación, Sueño del Director y del Equipo Planificador: Es el de preparar los estudiantes para matemáticos, científicos, investi- Niveles: 9 a 12 Educación especial e inglés ser líderes de la comunidad con la que ellos se identifican, investigan y desarrollan “gadores y miembros de la comu- Asistencia: 84% como segundo idioma (ESL). soluciones para un sin numero de situaciones en esas comunidades. Total alumnos: 186 Facilidad de acceso para nidad local. Perfil de la Escuela: Los estudiantes trabajan en grupos y se encuentran con proyec- Alumnos por clase: 20 estudiantes con movilidad limitada. tos de investigación y planeamiento comunitario. A los estudiantes también se les Admisión: Prioridad para ofrece la oportunidad de completar sus estudios con tecnología. La tecnología residentes de El Bronx y NYC. Computadoras, Tecnología, Grupo de debate, Drama, disponible incluye instrucción en computadoras, conferencias en video, robótica y tele- Se requiere atender primero Danza, Artes. comunicaciones nacionales e internacionales. a una sesión informativa. Actividades deportivas disponibles en el recinto Organizaciones Intermediarias: Nueva Visión para Escuelas Públicas. Stevenson. Entidades asociadas a la Escuela: Servicios para Jóvenes y Familias Pio XII, Idiomas que se enseñan: Español. Universidad Lehman –CUNY. ” ¿De qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: La escuela, es una “Escuela de Desarrollo Profesional” que trabaja muy de cerca con los estudiantes, maestros y tutores que complementan el número de adultos en las aulas.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Salones de clase pequeños son importantes para ti. • Buscas clases de tecnología de inmediato. En la escuela, • Una proporción de maestro-estudiante es importante este programa esta en vías de desarrollo para ti. La colaboración de la escuela con la Universidad Lehman, incrementa el número de adultos/maestros en las aulas.

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Truman R Educational Campus 750 Baychester Avenue, Bronx NY 10475 E

Subway: D train to 205th Street, followed by BX28 bus; 4 train to Mosholu Pkway, followed by BX28 bus; 2 train to Allerton Ave, followed by QB-X1 bus; 6 train to Pelham Bay, followed by QBX-1 bus; 5 train to Baychester Ave Bus: BX26, BX28, BX30, Q-BX1 on Baychester Avenue

Significance of Campus Name: The school was named in honor of Harry S. Truman, the 33rd President of the Unites States. G Houses the following Schools: Bronx Health Sciences High School, Bronx High School for Performance and Stagecraft the East Bronx Academy for the Future, and Truman High School. Total Enrollment (includes all schools): Over 4,000 Things to keep in mind: The campus has great features such as an artistic mural inspired by writer Truman Capote and wonderful displays of student work. Entering the building in the morning may be a lengthy process at times because of the scanning process. I Brief History and highlights of Truman: The campus features many special facilities such as a planetarium, a weather station, a court room, a TV station, culinary arts facilities, and a law library. O

Plantel Educativo Truman 750 Baychester Avenue, Bronx NY 10475 Orígen del Nombre la Escuela: La escuela fue nombrada en honor a Harry S. Truman, el 33avo. Presidente de los Estados Unidos.

Escuelas que forman parte del Plantel Escolar: Escuela Secundaria de Ciencias de la Salud, Escuela Secundaria de N Actuación y Talento, Academia del Futuro del Este de El Bronx y la Escuela Secundaria Truman. Total de Estudiantes inscritos en todo el Plantel Escolar: Sobre 4,000 Debemos tener presente lo siguiente: El recinto tiene fabulosos detalles, tales como un mural artístico inspirado por el escritor Truman Capote y una exposición maravillosa de trabajos de los estudiantes. Entrar en el edificio por la mañana puede tomar mucho tiempo por el proceso de revisión.

Breve Historia y Puntos que resaltar de la escuela Truman: El recinto ofrece instalaciones muy buenas, tales como un planetario, una estación del clima, una sala de corte, una estación de Televisión, instalaciones de arte culinario y una biblioteca con libros de leyes. 2

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REGION 2 TRUMAN CAMPUS Opened Sept 2004 A Guide to New Small High Schools

750 Baychester Avenue, Bronx NY 10475 Phone: (718) 862-4406 Bronx Health Sciences Fax: (718) 862-4410 Principal: Miriam Rivas E-Mail: [email protected] High School [email protected] The school’s health theme moti-

vated my decision to enroll my

child here.

Principal and Planning Team’s Dream: This school was created for students who want Grade levels: 9 to 12 Limited Special Ed services to engage in a challenging academic program as well as explore the health sciences and “ Attendance: 84% provided at this time. health-related career options. The school’s theme is “The Celebration Of Life”. Enrollment: 101 ESL services. School Profile: The school emphasizes literacy, problem solving, sensitivity, tolerance, Class size: unknown Partial accessibility for stu- and leadership. Students are expected to engage in community service and internships Admissions: Priority to dents with limited mobility. that help them explore health-related career options. Students also engage in interdis- Bronx residents then to NYC Health, Science fairs. residents. Sports activities available ciplinary projects. via the Truman Campus. Attendance at an informa- Intermediary: New Visions for Public Schools. ” Foreign Languages Taught: tion session is required. Spanish. Partnerships: Center for School/College Collaborative at Lehman College-CUNY, Council for Unity. In what ways does this school “go the extra mile”?: The school has a partnership with Lehman College and hopes to develop a program where students can earn college credits while still in high school. The school also has a successful volunteer program with students, which has motivated students and allowed them to learn more about health.

This school is for you if… This school is not for you if… • You are interested in a small school setting that • The school is still developing its extra-curricular allows you to explore various health careers. activities. • You are excited by the opportunity to help shape a new and developing school.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2004 TRUMAN CAMPUS REGION 2

750 Baychester Avenue, Bronx NY 10475 Teléfono: (718) 862-4406 Escuela Secundaria Fax: (718) 862-4410 Directora: Miriam Rivas Correo electrónico: [email protected] de Ciencias de la Salud [email protected] El enfoque en temas de la salud

de la escuela, me motivó a

inscribir a mi hijo aquí. de El Bronx

Sueño de la Directora y del Equipo Planificador: Esta escuela fue creada para estu- Niveles: 9 a 12 Educación especial limitada. diantes que desean involucrarse en un programa académico estimulante, así como “ Asistencia: 84% Inglés como Segundo idioma explorar las ciencias de la salud y las opciones de carreras relacionadas al área de la Total alumnos: 101 (ESL). salud. El tema de la escuela es “La Celebración de la Vida”. Alumnos por clase: Acceso limitado para Perfil de la Escuela: La escuela le da mucho énfasis al dominio del idioma, solución Desconocido. estudiantes con de problemas, sensitividad, tolerancia y liderazgo. Se espera de los estudiantes que Admisión: Abierta para impedimento físico. residentes de El Bronx. Salud, Ferias de Ciencias. realicen servicios en la comunidad y pasantías que los ayuden a explorar las opciones Actividades deportivas de carreras relacionadas al área de la salud. También, los estudiantes participan en Se requiere atender primero disponibles en el recinto a una sesión informativa. proyectos interdisciplinarios. ” Truman. Idiomas extranjeros que se Organizaciones Intermediarias: Nueva Visión para Escuelas Públicas. enseñan: Español. Entidades asociadas a la Escuela: Centro para Escuelas, Universidades Colaborativas en la Universidad Lehman-CUNY. (Socio Principal) ¿De qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: La escuela mantiene una sociedad con la Universidad Lehman y espera desarrollar un programa en el cual, los alumnos puedan obtener créditos universitarios mientras asisten a la escuela secundaria. La escuela tiene también un exitoso programa de voluntarios con los estudiantes que los ha motivado y permitido aprender más sobre salud.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Estás interesado en una escuela pequeña que te permita • La escuela aún está desarrollando sus actividades explorar varias carreras relacionadas con la salud. extracurriculares. • Te entusiasma la oportunidad de ayudar a ser parte del desarrollo de una escuela nueva.

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REGION 2 TRUMAN CAMPUS Opened Sept 2004 A Guide to New Small High Schools

750 Baychester Ave, Bronx NY 10475 Phone (718) 904-5400 The Bronx High School Fax: (718) 862-4404/(718) 904-5502 Principal:Ann Liski for Performance and E-mail: [email protected] The goal of this school is not

necessarily to turn out Broadway

stars, but to develop educated, Stagecraft

self-aware young adults. Principal and Planning Team’s Dream: The dream for the Bronx High School for Grade levels: 9 to 12 Special Ed services (inclusion) Performance and Stagecraft came from a former Christopher Columbus theater “ Attendance: 83% ESL services. teacher who saw how theater can be successfully used as a way to get students excit- Enrollment: 100 Full accessibility for students ed about learning. The program was popular with students but unfortunately dwindled Class size: unknown with limited mobility. after a drastic budget cut. This new school hopes to recapture the excitement from the Admissions: Priority to Theater, Dance, Stagecraft, original program and have a full core curriculum infused with the arts. Bronx residents then to NYC Set Design, Costume Design, residents. Playwriting, and Vocal Music. School Profile: The school is centered around two main components: Performance Sports activities available via (acting, playwriting, singing, dancing) and stagecraft (set design and construction, cos- Attendance at an informa- the Truman Campus. tion session is required. tume design). Students can expect to take Math A and B in the 9th grade. Students Foreign Languages Taught: who enter below grade level will participate in a 90-minute literacy and math program ” Spanish. every day. Intermediary: New Visions for Public Schools. Partnerships: Town Hall-Town Hall Theater Lab.

In what ways does this school “go the extra mile”?: Students are expected to com- ply with rules such as a required dress code, wearing name badges every day, and passing through metal detectors.

This school is for you if… This school is not for you if… • You have a passion for performing. • You prefer a school with less stringent rules. • You are excited about a new small school that • You do not foresee yourself engaging in frequent pub- uses theater as a way to get students excited lic speaking and performing. This is required of all about learning. students.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2004 TRUMAN CAMPUS REGION 2

750 Baychester Avenue, Bronx, NY 10475 Teléfonos: (718) 862-4400, Escuela Secundaria (718) 904-5400 y (718) 541-1038 Fax: (718) 862-4404 y (718) 904-5502 Directora: Ann Liski de Actuación y Talento Correo electrónico: [email protected] La meta de ésta escuela no es [email protected] preparar estrellas de Broadway,

pero si desarrollar jóvenes edu- de El Bronx

cados y preocupados por ellos Sueño de la Directora y del Equipo Planificador: El sueño vino de un antiguo maes- mismos. Niveles: 9 a 12 Educación especial e inglés tro del Teatro Cristóbal Colón, quien vio como el teatro puede ser usado de una forma “ Asistencia: 83% como segundo idioma (ESL). exitosa para hacer que los estudiantes se entusiasmen en la forma en que van a apren- Total alumnos: 100 Facilidad de acceso para der. El programa fue muy popular con los estudiantes pero desafortunadamente dis- Alumnos por clase: estudiantes con movilidad minuyó después a de un corte drástico en el presupuesto. La escuela espera recuper- limitada. No se conoce. ar el entusiasmo del programa original y tener como parte central un plan educativo Teatro, Danza, Talento, Admisión: Abierta para complementado totalmente con las artes. residentes de El Bronx. Escenografía, Diseño de vestuario, Guión y Canto. Perfil de la Escuela: La escuela esta centralizada alrededor de dos principales com- Se requiere atender primero Actividades deportivas en el ponentes: Actuación (actuación, guión, canto, danza) y Talento (escenografía y con- a una sesión informativa. recinto de Truman. strucción, diseño de vestuario). Los estudiantes pueden tomar exámenes de matemáti- Idiomas que se enseñan: cas A y matemáticas B, en el 9no. grado. Estudiantes que ingresan con un nivel ” Español. académico bajo, participarán en un programa de matemáticas y de capacitación, de noventa (90) minutos, todos los días. Además, deben obedecer las reglas, tales como; código para vestir, uso de distintivos con su nombre todos los días y pasar por detectores de metales al entrar a la escuela. Organizaciones Intermediarias: Nueva Visión para Escuelas Públicas. Entidades asociadas a la Escuela: Town Hall-Town Hall Theater Lab.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Te encanta la actuación. • Prefieres una escuela con reglas menos estrictas. • Te gusta la idea de ir a una escuela pequeña y que • No te interesa hacer presentaciones en público y además usa el teatro como vía de mantener a los menos actuar. En esta escuela, eso es un requisito. estudiantes motivados para aprender.

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REGION 2 TRUMAN CAMPUS Opened Sept 2004 A Guide to New Small High Schools

1716 southern Boulevard, Bronx, NY 10460 Phone: (718) 861-8641 East Bronx Academy Fax: (718) 861-8634 Website: www.studentachievement.org www.bronxacademy.org for the Future Co-Leader: Sarah Scrogin Your mission statement is about [email protected] painting a picture of what you Co-Leader: Nicole Campbell want your future to look like [email protected]

tomorrow and beyond. Principal and Planning Team’s Dream: Creating the East Bronx Academy for the Grade levels: 6 to 12 Special Ed services provided. Future was a dream of the Bronx Borough President, Adolfo Carrión, Jr. “ Attendance: 89% ESL services. The school prioritizes technology’s role in modern education. The school is dedicat- Enrollment: 154 Full accessibility for students ed to making connections between what students learn in the classroom and experience Class size: with limited mobility. in the real world. The school is nicknamed “High Tech High” and has a sister school called Approximately 25 Technology, Student the West Bronx Academy for the Future located in the Roosevelt Campus (Region 1). Admissions: Priority to Government. Sports activities available via Bronx residents then to NYC School Profile: Students learn in small classes and are supported with long-term residents. the Truman Campus. teacher involvement. Students are expected to produce technology-heavy projects, Foreign Languages Taught: Attendance at an informa- Spanish. such as digitally produced video documentaries and give oral presentations. The stu- ” tion session is required. dent dress code is “business casual clothes”. This generally means solid color shirts without logos and pants and shoes.

Intermediary: Institute for Student Achievement (ISA). Partnerships: Teaching Matters (Lead Partner), Salvadori Center (an organization that brings architecture projects -- such as constructing bridge models -- into classrooms), Clearpool Education Center, The After School Corporation. In what ways does this school “go the extra mile”?: The school developed a newsletter and website for parents with a special section dedicated to “Questions You May have about Our Start-Up School”.

This school is for you if… This school is not for you if… • You believe it would be beneficial for you to be in • You prefer the traditional leadership model of one the same school for 7 years as opposed to 4. principal as opposed to two co-directors. • You are excited about a small school, which uses technology as a tool for education.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2004 TRUMAN CAMPUS REGION 2

1716 Southern Boulevard, Bronx, NY 10460 Telófono: (718) 861-8641 Academia para el Futuro Fax: (718) 861-8634 Página electrónica: www.studentachievement.org www.bronxacademy.org del Este de El Bronx Co-Directora: Sarah Scrogin Esta declaración, debe reflejar [email protected] una imagen de cómo deseas que Co-Directora: Nicole Campbell sea tu futuro, el día de mañana y [email protected]

más allá. Sueño de la Dirección y del equipo planificador: Crear esta escuela fue el sueño del Niveles: 6 a 12 Educación especial e inglés Presidente del condado de El Bronx, Adolfo Carrión, Jr. La escuela le da prioridad al “ Asistencia: 89% como segundo idioma (ESL). papel de la tecnología en la educación moderna. La escuela está dedicada a hacer la Total alumnos: 154 Facilidad de acceso para conexión entre lo que aprenden los estudiantes en el aula y las experiencias del mundo Alumnos por clase: estudiantes con movilidad real. A la escuela le han dado el apodo de “Alta Tecnología” y tiene una escuela her- limitada. Aproximadamente 25 mana llamada “Academia para el Futuro del Oeste de El Bronx”, ubicada en el recinto Tecnología, Gobierno Admisión: Abierta para de la escuela Roosevelt (Región 1). residentes de El Bronx. Estudiantil. Actividades deportivas Perfil de la Escuela: Los estudiantes aprenden en clases pequeñas con el apoyo de Se requiere atender primero disponibles en el recinto maestros con participación de todo el día. Se espera de los estudiantes que produz- a una sesión informativa. Truman. can proyectos enmarcados en la tecnología, tales como documentales en video pro- ” Idiomas extranjeros que se ducidos digitalmente, de los cuales hacen luego presentaciones orales. El código de enseñan: Español. vestir de los estudiantes es “ropa casual para negocios”. Organizaciones Intermediarias: Instituto para los Logros del Estudiante (ISA). Entidades asociadas a la Escuela: Enseñar Importa (Socio principal), Centro Salvadori (una organización que trae al aula proyectos de arquitectura, tales como construir modelos de puentes), Centro para la Educación Clearpool, La Corporación para después de la Escuela. ¿De qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: La escuela produjo un boletín y una página electrónica para los padres, con una sección especial dedicada a preguntas que usted podría tener sobre nuestra escuela.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Piensas que puede ser beneficioso estar en la • Prefieres el modelo de dirección tradicional con un misma escuela durante 7 años. solo Director y no con dos Co-Directores. • Te entusiasma una escuela pequeña que usa la tecnología como instrumento de enseñanza.

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REGION 2 HOUSED IN PS 182 BUILDING. A Guide to New Small High Schools

965 Longwood Avenue Bronx, NY 10459 Phone: (718) 860-1242 Banana Kelly Fax: (718) 860-1934 Principal: Mr. Joshua Laub E-Mail: [email protected] High School Website: http://www.bananakellyhs.org Banana Kelly will be implementing Parent Coordinator: Monique Pinero Power School, a database that will (347) 563-4889 provide parents via the internet, Subway: 6 to Longwood Ave or 2/5 to prospect Ave Bus: Bx 9, 17, 27, 35, 6 to Longwood & Southern Blv. information about their child’s aca- Principal and Planning Team’s Dream: The school is based on a dream shared by demic performance in every class. Grade levels: 9 to 12 Special Ed (Inclusion) & people from a community organization named Banana Kelly, who desired to provide a “ Attendance: 87% ESL services provided. safe learning haven for Bronx students. This is one of the first small high schools In the Enrollment: 270 No accessibility for students Bronx. The high school and the organization got their name from a section of Kelly Class size: 18 with limited mobility. Street that is curved like a banana. Admissions: Open to ASPIRA, Conflict Mediation, School Profile: Banana Kelly offers a diverse and challenging curriculum which focus- Bronx residents, then to and Alumni Association. NYC residents. Some sports. es on college readiness, and self-directed learning. They offer extra academic support through after school and Saturday school programs. Students also participate in intern- Attendance at an informa- Foreign Languages Taught: tion session is required. Spanish. ships, community building activities and student council groups. Another program allows students to earn course credit if they work at paid jobs at least 12 hours a week ” (Insdeschools.org). Intermediary: New Visions for Public Schools. Partnerships: Time Warner Inc; Hostos Community College- CUNY; Cornell University; NY Children’s Health Project; Building with Books; and the South Bronx Community Coalition. In what ways does this school “go the extra mile”?: Their Principal, Joshua Laub personally welcomes 200 students who enter school every day ay 7:30 AM. Security Guards also greet children in a kind manner.

This school is for you if… This school is not for you if… • You seek a safe nurturing small school that is • You are troubled by the fact that students must leave established. the school building by 3PM so that the Police Athletic League after-school program can begin.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias UBICADA EN LA ESCUELA PS 182 REGION 2

965 Longwood Avenue, Bronx, NY 10459 Teléfono: (718) 860-1242 Escuela Secundaria Fax: (718) 860-1934 Director: Joshua Laub Banana Kelly Página electrónica: http://www.bananakellyhs.org Banana Kelly, implementará Coordinador para Padres: Monique Piñero (347) 563-4889 “Escuela con Poder”, una base de

datos que les dará a los padres, a Tren: 2 to 149th & 3rd followed by Bx 55, 15 to 169th Bus: Bx 55,15 to 169th St través de la red electrónica, infor- Sueño del Director y del Equipo Planificador: La escuela se fundamenta en el sueño mación acerca del desempeño Niveles: 9 a 12 Educación especial e ingles de miembros de una organización comunitaria llamada “Banana Kelly”, que querían “académico de sus hijos en todas Asistencia: xx% como segundo idioma (ESL). ofrecer a estudiantes del El Bronx un lugar seguro donde pudieran aprender. Esta es No facilidad de acceso para las clases. Total alumnos: xxx una de las primeras escuelas pequeñas fundadas en El Bronx. Tanto la escuela, como Alumnos por clase: x estudiantes con movilidad la organización, recibieron ese nombre por una sección de la calle Kelly que tiene una limitada. Admisión: Abierta para curva como la de una banana. residentes de El Bronx. Abierto ASPIRA, Mediación de con- para residentes de NYC. flictos y Asociación de alum- Perfil de la Escuela: Banana Kelly, ofrece un diverso y creativo plan educativo que se nos, Algunos deportes. concentra en preparar a los estudiantes para ingresar a la universidad y en el apren- Se requiere atender primero Idiomas extranjeros que se dizaje autodirigido. Ofrecen también apoyo académico extra, mediante programas a una sesión informativa. enseñan: Español. después de la jornada de clases y de programas sabatinos. Los estudiantes también participan en pasantías, actividades en beneficio de la comunidad y en grupos de asambleas estudiantiles. ” Organizaciones Intermediarias: Nueva Visión para Escuelas Públicas. Entidades asociadas a la Escuela: Time Warner Inc., Universidad Comunitaria Hostos- CUNY, Universidad Cornell, Proyecto de Salud para Niños de Nueva York, Construyendo con los Libros y La Coalición Comunitaria del Sur de El Bronx. ¿De qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: El Director recibe personalmente a los 200 estudiantes cuando llegan todos los días a la escuela a las 7:30 de la mañana. Guardias de seguridad reciben también a los estudiantes de forma profesional.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Buscas una escuela pequeña y segura, bien • Es un problema que los estudiantes tengan que establecida. abandonar el edificio escolar a más tardar a las 3 de la tarde, para que la Liga Atlética de la Policía pueda comenzar su programa.

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REGION 2 SHARES SPACE WITH 2 MIDDLE SCHOOLS Opened Sept 2004. Relocated to current space in 2005 A Guide to New Small High Schools

2040 Antin Place, Bronx, NY 10462 *Please Note: The number on the building says 50 Antin Bronx High School Place, but the location is actually 2040 Antin Place Phone: (718) 319-5160 Fax: (718) 319-5165 Principal: Dr. George York for Visual Arts [email protected] Students will be trained to work as E-mail: [email protected] and artists. Website: www.BHSVA.org Parent Coordinator: Daphne Stokes (347) 563-4866

Principal and Planning Team’s Dream: The dream of the Bronx High School of the Grade levels: 9 to 12 Special Ed services Visual Arts is to provide students with “the knowledge and skills in visual arts and the “ Attendance: 91% ESL services. major subject areas so that they might pursue careers in the visual arts, or go on to col- Enrollment: 272 Full accessibility for students lege to pursue other careers”, according to the school’s website. Class size: unknown with limited mobility. School Profile: The school also states that students will be trained to work as artists. Admissions: Open to Arts, Chess Club, Gospel and Issues related to visual arts will be integrated into the other subject areas. The school Bronx residents. Choir, Jazz band, Stagecraft, Cheerleading. has small classes and extended class periods to ensure that students have the time ” Attendance at an informa- Sports through Truman they need to learn and use ideas. Some careers that may interest students who attend tion session is required. Campus. this school include” advertising art director, graphic designer, book illustrator comic Foreign Languages Taught: book illustrator, and art historian. Spanish. Intermediary: New Visions for Public Schools. Partnerships: Lehman College Art Gallery; GIRLS Inc; Wave Hill; Pelham Bay Nature Center; and the Bronx Museum. In what ways does this school “go the extra mile”?: This school provides work connections for students.

This school is for you if… This school is not for you if… • Small class size and extended class periods are • You are not interested in the strong focus on the arts. important to you. • You are interested in the arts and would benefit from a small school partnered with an art gallery.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2004. Relocada en 2005 UBICADA EN LA ESCUELA PS 182 REGION 2

2040 Antin Place, Bronx, NY 10462 *Noticia: El número del edificio dice 50 Antin Place, Escuela Secundaria pero realmente es 2040 Antin Place Teléfono: (718) 319-5160 Fax: (718) 319-5165 Director: Dr. George York para Artes Visuales de [email protected] Los estudiantes serán entrenados Correo electrónico: [email protected] para trabajar como artistas. Página electrónica: www.BHSVA.org El Bronx Coordinador para Padres: Daphne Stokes (347) 563-4866

Sueño del Director y del equipo Planificador: Es el de proveer a los estudiantes de Niveles: 9 a 12 Educación especial e inglés los "conocimientos y destrezas en las artes visuales y en las principales áreas de estu- “ Asistencia: 91% como segundo idioma (ESL). dio, necesarios, para que puedan aspirar a carreras en las artes visuales o seguir a la Total alumnos: 272 Facilidad de acceso parcial universidad en busca de otras carreras”, según se declara en la Página electrónica de Alumnos por clase: para estudiantes con movili- la escuela. No se conoce dad limitada. Perfil de la Escuela: La escuela declara también que los estudiantes serán entrenados Admisión: Abierta para Artes, Club de ajedrez, Coro, residentes de El Bronx. Banda de jazz, Actividades para trabajar como artistas. Temas relacionados con las artes visuales serán integra- teatrales, Porristas. dos en otras áreas de estudio. La escuela, también declara que tiene clases pequeñas ” Se requiere atender primero Actividades deportivas en el y períodos extendidos de clases para asegurar que los estudiantes tengan el tiempo a una sesión informativa. recinto de Truman. necesario para aprender y usar sus ideas. Algunas de las carreras que pueden intere- Idiomas extranjeros que se sar a los alumnos incluyen: director artístico de anuncios, diseñador gráfico, ilustración enseñan: Español. de libros y libros de caricaturas e historiadores de arte. Organizaciones Intermediarias: Nueva Visión para Escuelas Públicas. Entidades asociadas a la Escuela: Galeria de Arte de la Universidad Lehman (Socio Principal), GIRLS Inc, Wave Hill, Centro de la Naturaleza de Pelham Bay y and El Museo de El Bronx. ¿De qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: Esta escuela tiene el compromiso de obtener para los estudiantes, conexiones entre la escuela y los empleos.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Clases pequeñas y períodos mas largos, son importantes para tí. • Te interesa el arte y una escuela pequeña que este relacionada con una Galería de arte, es importante para ti.

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REGION 2 HOUSED IN THE I.S 158 CAMPUS Opened Sept 2004 A Guide to New Small High Schools

800 Home Street, Room 341 Bronx, NY 10456 Phone: (718) 991-6349 Bronx Latin School Fax: (718) 991-6627 Principal: Leticia Pineiro (ALSO KNOWN AS M.S. 267) e-mail: [email protected]

The school’s mission to serve

recent immigrants was a big fac-

tor in my decision to enroll my Subway: 2/5 train to Prospect Ave then Bus BX 17 to Home Street Bus: BX 17 to Home Street child in this school. Principal and Planning Team’s Dream: The dream of the staff at Bronx Latin is to offer Grade levels: 6 to 12 No Special Ed. students a prep-school type curriculum that includes Latin, classical literature and “ Attendance: 96% ESL services. philosophical discussions. This is the type of educational training that their Principal, Enrollment: 63 Partial accessibility for stu- Leticia Pineiro received and wants to offer to other Bronx residents. Ms Pineiro taught Class size: 15 dents with limited mobility. ESL for 11 years in New York City and taught in the Peace Corps for 2 years. She enjoys Admissions: Lottery. Open Music, Arts, Drum, Violin, working with students on dance and theatrical productions. to Region 2 students and Photography and Dance. must apply through the mid- Sports teams offered School Profile: Schools are divided up into “houses” (small groups), each named after dle schools admissions throughout the campus. a classical virtue in Latin: Sapientia (Knowledge); Eloquentia (Elegance); Diligentia process. Foreign Languages Taught: (Diligence); and Communitas (Community). In 9th-11th grades students will attend The school has started with Latin. English, Science, Math and Social Studies daily. During the 12th grade, the students’ ” a 6th grade only and will time is divided between off-site internships and English class and an Internship semi- add a grade every year until nar in school. they reach their full 6-12- grade capacity. To apply, Intermediary: New Visions for Public Schools Partnerships: Kips Bay Boys and Girl’s Club. families must call the Region 2 Office of New Schools at In what ways does this school “go the extra mile”?: Gertrudys Báez and Mariam (718) 828-5675. Kamara (parents) state that, “The teachers and staff are very approachable. The Principal is also willing to answer any questions you may have.

This school is for you if… This school is not for you if… • You seek an education focused on the classics • You need regular special education services. and have a desire to learn Latin. • You seek a school with an established music pro- • Small class size is important to you. There are gram. This school’s music program has had a lack only 15 students per class. of continuity.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2004 UBICADA EN LA ESCUELA I.S 158 REGION 2

Escuela de Latín de El Bronx (También conocida como M.S. 267) Escuela de Latín 800 Home Street., Room 341 Bronx, NY 10456 Teléfono: (718) 991-6349 Fax: (718) 991- 6627 de El Bronx (CONOCIDA COMO M.S. 267) Directora: Leticia Piñeiro La misión de la escuela de servir a Correo electrónico: [email protected] inmigrantes recién llegados, fue

un factor importante en mi Tren: 2/5 hasta Prospect Ave luego Autobus BX 17 hasta Home Street Bus: BX 17 hasta Home Street decisión de inscribir a mi hijo en Sueño de la Directora y del Equipo Planificador: Es ofrecer a los estudiantes un plan esta escuela. Niveles: 6 a 12 Inglés como segundo idioma educativo, estilo escuela preparatoria que incluya Latín, literatura clásica y discusiones “ Asistencia: 96% (ESL). filosóficas. Este es el tipo de capacitación educativa que recibió la Directora y que Total alumnos: 63 Facilidad de acceso parcial desea ofrecer a otros residentes de El Bronx. La Sra. Piñeiro, enseñó inglés, como Alumnos por clase: 15 para estudiantes con movili- segundo idioma (ESL) durante 11 años en la ciudad de Nueva York y también enseñó dad limitada. Admisión: Lotería abierta a en el Cuerpo de Paz, durante 2 años. Le gusta trabajar con estudiantes en proyectos Música, Artes, Violín, estudiantes de la Región 2, teatrales y de danza. los cuales deben solicitar a Fotografía y Danza. través del proceso de Hay equipos deportivos Perfil de la Escuela: La escuela está dividida en "casas" (pequeños grupos), cada una admisión de las escuelas activos en todo el campus. con el nombre de una virtud clásica en latín: Sapiencia, Eloquencia, Diligencia y intermedias. La escuela Idiomas extranjeros que se Comunidad. En los grados del 9 al 11, los estudiantes asisten diariamente a clases de empezó con el grado 6to. enseñan: Latín. inglés, ciencias, matemáticas y estudios sociales. En el grado 12, el tiempo de los estu- ” solamente, e irá añadiendo grados todos los años hasta diantes se divide en pasantías fuera del local de la escuela y clases de inglés, más un llegar al grado 12. seminario-pasantía en el local de la escuela. Para solicitar, las familias Organizaciones Intermediarias: Nueva Visión para Escuelas Públicas. deben llamar a la Oficina de Nuevas Escuelas de la Entidades asociadas a la Escuela: Kips Bay Boys y Club de Niñas (Socio Principal). Región 2, al (718 828-5675) ¿De qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: Gertrudys Báez y Mariam Kamara, madres de estudiantes, dicen que: “Los maestros y el personal de la escuela son muy accesibles. La Directora está siempre dispuesta a contestar cualquier pregun- ta que uno pueda hacerle”.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Buscas una educación enfocada en los clásicos y • Necesitas Educación Especial, de manera regular. deseas aprender latín. • Buscas una escuela con un programa de música ya • Es importante que las clases sean pequeñas. Sólo establecido. El programa de ésta escuela ha sufrido hay 15 estudiantes por clase. de falta de continuidad.

151 ENLACE – De Familia a Familia Guía de las Pequeñas Escuelas Secundarias en El Bronx Preparado por: Bronx Institute en Lehman College – CUNY Region 2 5/3/06 12:49 AM Page 152

REGION 2 IS HOUSED IN THEIR OWN BUILDING Opened Sept 1994 A Guide to New Small High Schools

1021 Jennings Street BRONX, NY 10460 Phone: (718) 861-0521 H.S. 682 Fannie Lou Fax: (718) 861-0619 Principal: Ms. Nancy Mann E-Mail: [email protected] Hamer Freedom School Parent Coordinator: Marlene Lamboy Our school aims to teach students (347) 563-4880 to use their minds well so that

they will lead active, productive Subway: 6 train to Whitlock; 2/5 to Simpson Bus: Bx 19 to Westchester & Whitlock and satisfying lives. Principal and Planning Team’s Dream: Fannie Low Hamer is one of the first small high Grade levels: 9 to 12 Self contained Special Ed; schools in the Bronx and has been educating students for close to 12 years. The “ Attendance: 87% ESL. schools’ dream is to teach students how to use their minds well so that they will lead Enrollment: 550 Full accessibility for students active, productive and satisfying lives. Class size: 25-27 with limited mobility. School Profile: Students are assigned advisors to help guide them through their aca- Admissions: Open to Foreign languages taught: demic requirements. The school’s interdisciplinary program allows teachers to work Bronx residents, then to Spanish. NYC residents. Sports: Basketball, baseball with students in small groups on hands-on projects. Students must successfully com- and softball. plete seven portfolios to graduate. The school emphasizes the portfolios as a way to PSAT and SAT prep, after measure student mastery rather than standardized tests. Most students are self-moti- school program, conflict vated and aware of the requirements that they need to graduate. Students call teach- resolution. ” ers and administrator by their first names. Intermediary: none. Partnerships: Columbia University Teachers College, Bronx River Alliance, Studio Museum in Harlem, Gloria Wise Boy & Girls Club, The Coalition of Essential Schools, Mothers on the Move (MOM), The Soundview Health Center, and the National Academy for Excellent Teaching. In what ways does this school “go the extra mile”?. The lunchroom was designed to have the feel of a college cafeteria, with round burgundy tables and student art murals on the walls. (Insideschools.org)

This school is for you if… This school is not for you if… • You seek a small school that is more established. • You are already a highly motivated student. Fannie Lou has been in operation for over 11 years. • You are not comfortable with some of their progres- • You prefer a school in their own building with a sive practices (i.e.: calling teachers by their first well-equipped library and lab. names, no standardized exams).

152 ENLACE – Family to Family Guide to the Small High Schools in The Bronx Prepared by: Bronx Institute at Lehman College – CUNY Region 2 5/3/06 12:49 AM Page 153

Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 1994 UBICADA EN SU MISMO EDIFICIO REGION 2

1021 Jennings Street, Bronx, NY 10460 Teléfono: (718) 861-0521 H.S. 682 Fannie Lou Hamer, Fax: (718) 861-0619 Directora: Nancy Mann Correo electrónico: [email protected] Escuela de Libertad Coordinador para Padres: Marlene Lamboy El interés de nuestra escuela es (347) 563-4880 que los estudiantes usen sus

mentes de la mejor manera, para Tren: 6 hasta Whitlock;2 ó 5 hasta Simpson Autobus: Bx19 hasta Westchester y Whitlock que puedan llevar vidas producti- Sueño de la Directora y del Equipo Planificador: Es una de las primeras escuelas vas y satisfactorias. Niveles: 9 a 12 Educación especial e inglés secundarias pequeñas de El Bronx y ha educado estudiantes durante casi 12 años. El “ Asistencia: 87% como segundo idioma (ESL). sueño es el de enseñar a los estudiantes a usar bien su mente para que tengan una Total alumnos: 550 Facilidad de acceso para vida activa, productiva y satisfactoria. Alumnos por clase: 25-27 estudiantes con movilidad limitada. Perfil de la Escuela: A los estudiantes se les asignan consejeros que los guían en sus Admisión: Prioridad para requerimientos académicos. El programa interdisciplinario de la escuela les permite a residentes de El Bronx y luego Idiomas extranjeros que se NYC. enseñan: Español. los maestros trabajar con pequeños grupos de estudiantes en proyectos prácticos y Deportes: Basketball, base- participativos. Los estudiantes deben completar con éxito siete portafolios para grad- ball y softball. uarse. La escuela favorece más los portafolios que los exámenes estandarizados, como PSAT y SAT, programas para forma de medir el conocimiento de los estudiantes. La mayoría de los alumnos están después de clases, resolución muy motivados y están concientes de los requerimientos que necesitan para graduarse. de conflictos. ” Los estudiantes llaman a los maestros y a los administradores por su primer nombre. Organizaciones Intermediarias: Ninguna. Entidades asociadas a la Escuela: Teacher’s College de la Universidad Columbia, Alianza del Rio de El Bronx, Museo Estudio de Harlem, Gloria Wise Boy & Girls Club, La Coalición de Escuelas Esenciales, Madres en el Movimiento (MOM), Centro de Salud Soundview y Academia Nacional para la Enseñanza Excelente. ¿De qué formas la escuela va más allá de lo esperado? La cafetería está diseñada para que luzca como una cafetería universitaria, con mesas redondas color vino y murales artísticos en las paredes hechos por estudiantes.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Buscas una escuela pequeña bien establecida. Fannie • You are not interested in a school which currently has Lou ha estado operando durante más de 11 años. somewhat limited classrooms and space. (This may be • Prefieres una escuela que tenga su edificio propio con subject to change in the future). una biblioteca y un laboratorio bien equipados.

153 ENLACE – De Familia a Familia Guía de las Pequeñas Escuelas Secundarias en El Bronx Preparado por: Bronx Institute en Lehman College – CUNY Region 2 5/3/06 12:49 AM Page 154

REGION 2 SHARED FACILITIES WITH PS 39 & BANANA KELLY HS Opened Sept 1994 A Guide to New Small High Schools

965 Longwood Ave. BRONX, NY 10459 Phone: (718) 617-1252 New School Fax: (718) 617-0894 Principal: Mr. Donald K. Amaker for Arts and Sciences website: www.alternativeschools.org/NSAS We offer individualized programs Parent Coordinator: Sequauia Dunkley (347) 563-4869 of study leading to concentrations

in the arts and sciences. Subway:6to Longwood Bus: Bx 19 , 17, 4, 27 to Longwood and Southern Blvd

Principal and Planning Team’s Dream: This school opened with the dream of being Grade levels: 7 to 12 Special Ed services provided an alternative school that would use written assessments and provide a more intimate “ Attendance: 75% as needed. atmosphere for learning with a focus on arts and sciences. Enrollment: 482 ESL services. School Profile: All students are expected to complete a Personal Plan for Success with Class size: 20-25 No accessibility for students their advisor upon Admission. To best help incoming students, the administration Admissions: Priority to with limited mobility. developed their own assessment test so that teachers can clearly and quickly point out students in District 8, 11 Chorus, Music, Art, Dance, and 12 then open to Bronx Film Club, Arts. where the student needs further development. Students may concentrate on fine arts, residents. Sports: Basketball. humanities, performing arts or film themes. Furthermore, students are required to com- ” Foreign Languages Taught: plete 80 hours of community/service learning. Spanish. Intermediary: New Visions. Partnerships: The Leader to Leader Institute, Bronx Council of the Arts, Bronx Conservatory Society, College Now, Lehman College (CUNY), Mothers on the Move. In what ways does this school “go the extra mile”?: The Principal willingly teaches a remedial English Class. (Insideschools.org)

This school is for you if… This school is not for you if… • You seek a small school that is more estab- • Technology is important to you. The school currently lished. This school has been in operation for has no computer lab nor Internet capability. over ten years.

154 ENLACE – Family to Family Guide to the Small High Schools in The Bronx Prepared by: Bronx Institute at Lehman College – CUNY Region 2 5/3/06 12:49 AM Page 155

Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 1994 COMPARTE FACILIDADES CON PS 39 & BANANA KELLY HS REGION 2

965 Longwood Ave. Bronx, NY 10459 Teléfono: (718) 617-1252 Nueva Escuela Fax: (718) 617-0894 Director: Donald K. Amaker para Artes y Ciencias Página electrónica: www.alternativeschools.org/NSAS Ofrecemos programas de estu- Coordinador para Padres: Sequauia Dunkley (347) 563-4869 dios individualizados, concentra-

dos en las artes y las ciencias. Tren: 6 hasta Longwood. Autobus: Bx19, 17, 4 y 27 hasta Longwood y Southern Blvd.

Sueño del Director y del Equipo Planificador: Es el de una escuela alternativa que Niveles: 7 a 12 Educación especial e ingles utiliza evaluaciones escritas y que provee una atmósfera más privada para el apren- “ Asistencia: 75% como segundo idioma (ESL). dizaje, con énfasis en las artes y las ciencias. Total alumnos: 482 No facilidad de acceso para Perfil de la Escuela: Se espera de todos los estudiantes completar con su consejero Alumnos por clase: 20-25 estudiantes con movilidad limitada. un Plan Personal para el Éxito. Para ayudar mejor a los que ingresan, la administración Admisión: Prioridad para produjo su propio examen de evaluación para que los maestros puedan identificar con estudiantes en los Distritos Coro, Música, Arte, Danza, 8, 11 y 12 y residentes de Club de Cine. claridad y rapidez dónde necesita el estudiante desarrollarse más. Los estudiantes El Bronx. Deportes: Basketball pueden concentrarse en las bellas artes, las humanidades, artes de la actuación o Idiomas extranjeros que se temas cinematográficos. Además, se les requiere completar 80 horas de servicio en la ” enseñan: Español. comunidad y de aprendizaje.

Organizaciones Intermediarias: Ninguna. Entidades asociadas a la Escuela: El Instituto Líderes de Líderes, Consejo para las Artes de El Bronx, Sociedad Conservadora de El Bronx, Universidad Ahora, Universidad Lehman. ¿De qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: El Director imparte clases remediales de inglés.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Buscas una escuela pequeña que esté bien • Es importante la tecnología. La escuela no tiene establecida. Esta escuela ha estado laboratorio de computadoras, ni capacidad para operando por más de diez años. uso de internet.

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REGION 2 HOUSED IN PS 182 CAMPUS Opened Sept 2004 A Guide to New Small High Schools

601 Stickball Blvd, Bronx, NY 10473 Phone: (718) 409-8100 Young Women’s Fax: (718) 409-8185 Principal: Arnette Crocker Leadership School e-mail: [email protected] Parents, Teachers, staff members WEBSITE: http://ywlfoundation.org/news_events.htm

and the YWL Foundation work col-

laboratively to create a supportive Subway: 6 to Parkchester Bus: Bx 36 to Stickball and White Plains Rd4 and nurturing learning environ- Principal and Planning Team’s Dream: The Young Women's Leadership School ment conducive to meeting the Grade levels: 7 to 12 Special Ed and ESL services (TYWLS) is a replication of the successful school of the same name in East Harlem. The “unique needs of young women. Attendance: 95% not listed. dream of YWLA is to provide young women and their parents with the opportunity to Enrollment: 77 No accessibility for students experience great success through participatory learning. This school provides female Class size: 25 with limited mobility. students with the option of single-sex education in a public school. The school’s Admissions: Girls only. Sports: aerobics. Principal, Arnette Crocker was a member of the first graduating class of New York Student and family interview Foreign Languages Taught: City's Aspiring Principals Leadership Program and spent a year shadowing the princi- Spanish. is required. Contact the pal of TYWLS, East Harlem, Kathleen Ponze. school directly for more information. School Profile: Bronx Campus is committed to nurturing the intellectual curiosity and creativity of young women, and to address their developmental needs. The school emphasizes academics, personal development and community involvement. The school emphasizes math, science, and technology because these are fields that tradi- ” tionally have fewer women. Students take physical education through a program called Energy Up, which combines instruction in aerobics, nutrition, and health. School uniforms consist of navy sweaters, white blouses, plaid skirts and crested blazers. Intermediary: New Visions for Public Schools Partnerships: Young Women’s Leadership Foundation (Lead Partner); Energy Up; In what ways does this school “go the extra mile”?: The school has an “Ambassador’s program” which trains students how to be its school’s tour guides for visiting guests.

This school is for you if… This school is not for you if… • You are a young woman who feels she would ben- • You are concerned that the school does not yet have efit from the single –sex education school model. a library and does not have use of the auditorium as • You can benefit from the use of a great they would like. computer lab. • You are a young man.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2004 UBICADA EN LA ESCUELA PS 182 REGION 2

601 Stickball Blvd, Bronx, NY 10473 Teléfono: (718) 409-8100 Escuela de Liderazgo Fax: (718) 409-8185 Directora: Arnette Crocker Correo electrónico: [email protected] para Mujeres Jóvenes Página electrónica: Los padres, maestros, empleados http://ywlfoundation.org/news_events.htm y la Fundación de la escuela, tra-

bajan en colaboración para crear Tren: 6 hasta Parkchester Autobus: Bx 36 hasta Stickball y White Plains Rd4 un ambiente de apoyo y estímulo Sueño de la Directora y del Equipo Planificador: La escuela, es una réplica de la exi- que conduzca a satisfacer las Niveles: 7 a 12 Educación especial e ingles tosa escuela del Este de Harlem que lleva el mismo nombre. El sueño de la escuela es “necesidades particulares de Asistencia: 95% como segundo idioma (ESL). ofrecer a mujeres jóvenes y a sus padres la oportunidad de tener gran éxito en el apren- No facilidad de acceso para jóvenes mujeres. Total alumnos: 77 dizaje por medio de la participación. Se ofrece a estas jóvenes mujeres, la opción de Alumnos por clase: 25 estudiantes con movilidad una educación sólo para ellas en una escuela pública. limitada. Admisión: Abierta para Perfil de la Escuela: La escuela, tiene el compromiso de estimular la curiosidad residentes de El Bronx. Abierto Deportes: aeróbicos. para residentes de NYC. Idiomas extranjeros que se intelectual y la creatividad de jóvenes mujeres y atender a sus necesidades de desa- enseñan: Español. rrollo. La escuela enfatiza en lo académico, desarrollo personal y la participación en Se requiere atender primero a una sesión informativa. asuntos de la comunidad. La escuela se concentra en las matemáticas, ciencias y tec- nología, porque tradicionalmente hay menos mujeres en estos campos. Las estudiantes toman educación física a través de un programa llamado Energy Up, el cual combina la instrucción en aeróbicos, nutrición y salud. La escuela tiene su sede en las antiguas oficinas de la escuela PS 182. Los uniformes de la escuela consisten en abri- ” gos azul marino, blusas blancas, faldas a cuadros y chaquetas con emblema. Organizaciones Intermediarias: Nueva Visión para Escuelas Públicas. Entidades asociadas a la Escuela: Fundación para el Liderazgo de Mujeres Jóvenes (Socio Principal); Energy Up. ¿De qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: La escuela tiene un “programa de embajadores” que entrena a estudiantes a servir de guías, para mostrar la escuela a nuestros visitantes.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Eres una Jóven que piensa, puedes beneficiarte de • Te preocupa que la escuela no tiene todavía una un modelo escolar exclusivo para mujeres. biblioteca, ni puede usar el auditorio las veces que • La escuela tiene a su disposición un gran laboratorio sea necesario. de computadoras.

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REGION 2 HOUSED IN OWN BUILDING Opened Sept 1994 A Guide to New Small High Schools

1122 East 180 Street BRONX, NY 10460 Phone: (718) 597-1751 Wings Academy Fax: (718) 931-8366 Principal: Mr. Wayne Cox E-mail: [email protected]

Completing portfolio after portfolio Website: www.altschools.org/schools/wings Parent Coordinator: Deborah McNealy in Wings helped me to do excep- (347) 563-4960 tionally well in presentations for Subway: 2/5 to East 180th Street Bus: Bx 40-tremont & Devoe; Bx 42- Bx Park East my college professors. Principal and Planning Team’s Dream: This school was developed within the dreams Grade levels: 9 to 12 Self contained Special Ed; and philosophy of the Coalition of Essential Schools (a small schools advocacy and “ Attendance: 83% ESL. development organization). The school is committed to individualized learning pro- Enrollment: 557 Full accessibility for students grams, student-centered classes, teachers-as-coaches, and small class size. The Class size: 24-29 with limited mobility. name “Wings Academy” symbolizes the belief that education is the wind beneath the Admissions: Open to NYC Debate Team, Photography, wings of success. “Wings” is also an acronym for Willingness to work hard; Initiative; Arts. residents. New ways of learning; Growth; and Service. The school encourages appli- Sports: Basketball, bowling, cants and parents to go on a handball and track School Profile: In addition to the Regent’s exams, the school also expects students to tour of the school. Foreign languages taught: demonstrate their knowledge in various subjects through “portfolio assessments’, Spanish. which are in-depth written and oral presentations to members of the faculty. Several of ” the Wings teachers have been trained at Brown University by Ted Sizer, the leader of the Coalition for Essential schools. The school also has a dance program. Advance Placement classes are offered in Biology and English. Intermediary: none.

Partnerships: Columbia University, Lehman College-CUNY, Career Arts Education Center, Mothers on the Move (MOM), the Bronx Zoo, Coalition of Essential Schools (CES), Center for Collaborative Education (CCE).

This school is for you if… This school is not for you if… • You seek a small progressive school that is more estab- • You seek a more traditional approach to education. lished. Wings has been operating for almost 12 years. • You prefer a school that uses metal detectors as part • You seek a school that does not share a larger campus of their security check. with other schools. Wings has its own building and no metal detectors.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 1994 UBICADA EN SU PROPIO EDIFICIO REGION 2

1122 East 180 Street, Bronx, NY 10460 Teléfono: (718) 597-1751 Academia Fax: (718) 931-8366 Director: Wayne Cox Correo electrónico: [email protected] de las Alas Página electrónica: Llenando perfil, tras perfil, la www.altschools.org/schools/wings escuela me ayudó a hacer muy Coordinador para Padres: Deborah McNealy buenas presentaciones para mis Tren: 2/5 hasta East 180th Street (347) 563-4960 Autobus: Bx 40-Tremont & Devoe; Bx 42- Bx Park East profesores universitarios. Sueño del Director y del Equipo Planificador: Esta escuela fue desarrollada dentro Niveles: 9 a 12 Educación especial e inglés de los sueños y filosofía de la Coalición de Escuelas esenciales (una organización de “ Asistencia: 83% como segundo idioma (ESL). desarrollo y ayuda para escuelas pequeñas). La escuela está comprometida con los Total alumnos: 557 Facilidad de acceso para programas de aprendizaje individualizados, clases centralizadas en los estudiantes, Alumnos por clase: 24-29 estudiantes con movilidad maestros como guías y clases pequeñas. El nombre “Academia de las Alas” simboliza limitada. Admisión: Abierta a resi- la creencia de que la educación son las alas debajo del éxito. “Alas”, también son las Grupos de Debate, dentes de NYC. siglas en Inglés de “Deseos de Trabajar Fuerte”; Iniciativa, Nuevas formas de apren- Fotografía, Artes. La escuela motiva a los estu- dizaje, Crecimiento y Servicio. diantes y sus padres a visitar Idiomas extranjeros que se la escuela. enseñan: Español. Perfil de la Escuela: En adición a los exámenes Regentes, la escuela también espera Deportes: Baloncesto, que los estudiantes demuestren su conocimiento en varias de las materias por medio boliche, Voleiball y pista. ” de “Evaluaciones de perfiles”, las cuáles son presentaciones escritas y orales a los miembros de la facultad. Varios de los maestros de la escuela han sido entrenados en la Universidad Brown por Ted Sizer, el líder de la Coalición de escuelas Esenciales. La escuela también tiene un programa de danza. Clases de colocación avanzada son ofre- cidas en Biología e Inglés. Organizaciones Intermediarias: Ninguna. Entidades asociadas a la Escuela: Universidad Columbia, Universidad Lehman- CUNY, Centro de Educación para Carreras del Arte, Madres en el Movimiento (MOM), El Zoológico de El Bronx, Coalición para Ecuelas Esenciales (CES), Centro para la Colaboración Educativa (CCE).

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Buscas una escuela pequeña y progresiva que esté • Buscas un acercamiento más tradicional a la establecida. educación. • Buscas una escuela que no comparta su recinto con • Prefieres una escuela que use detectores de otras escuelas. Esta tiene su propio edificio y no tiene metal y parte de la revisión de seguridad regular. detectores de metales.

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NEW SMALL HIGH SCHOOLS WHICH OPENED IN SEPTEMBER 2005 *Note: All Schools begin with a 9th grade and then add a grade every year. The 6-12 schools begin with a 6th and 9th grade and then add grades as they grow. Admissions for all these schools are as follows: Priority to Bronx Residents then to NYC residents. Priority to students who attend an informational session. NUEVAS PEQUEÑAS ESCUELAS SECUNDARIAS ABIERTAS EN EL 2005 *Nota: Todas las escuelas comienzan en el 9no. Grado y luego agregan un grado nuevo cada año. Las escuelas con grados del 6to. al 9no., empiezan con estos grados y luego agregan uno mas, a medida que van creciendo. Requisitos de admisión son como sigue: Prioridad para residentes de El Bronx, luego para los de la Ciudad de Nueva York. Preferencia para aquellos estudiantes que asistan a una sesión informativa.

NAME AND LOCATION CONTACT PERSON GRADES FEATURES INTERMEDIARY/PARTNER(S) NOMBRE Y DIRECCION CONTACTOS GRADOS DESCRIPCION INTERMEDIARIOS / SOCIOS Academy for Scholarship & Zenobia White: Principal 9-12 This school is committed to combining a rigorous college prep program The College Board, Entrepreneurship (718) 935-3168 with a demanding business education program. National Foundation for Teaching 1716 Southern Blvd, Fax: (212)694-0714 Esta escuela tiene el compromiso de combinar un riguroso programa Entrepreneurship, The Valley. Bronx, NY 10460 e-mail: [email protected] preparatorio para la Universidad con un programa educativo de negocios.

Metropolitan High School Karla Theodora: Principal: 9-12 This school is a replication of Chicago’s Noble Street Charter High School. Replications Inc, Bronx Community 1180 Rev. James A Polite Ave, (718) 935-3140 There is a focus on service to the community, demanding physical fitness College, Columbia Teachers College, Bronx, NY 10459 Fax: (212) 714-6857 and strict discipline. Bronx Opera Co, Bronx Zoo. e-mail: [email protected] Esta escuela es una replica de la escuela secundaria Charter en Noble Street en Chicago. Se enfoca en servicios a la comunidad, se requiere de una disciplina estricta.

New Day Academy Paul Swartz: Principal 6-12 This school is modeled after the successful Bard High School and plans to Replications Inc, 800 Home Street, (718) 935-3143 prepare every student for college. Bard College. Bronx, NY10456 e-mail: [email protected] Esta escuela es un modelo de la exitosa escuela secundaria de la Ciudad de *An interview is required Nueva York y prepara a los estudiantes para la Universidad.

New World High School Fausto Salazar: Principal 9-12 The school provides recent immigrants with an intensive language develop- City College, 50 Antin Place, Phone:(718) 319-5175 ment curriculum throughout all of their classes. CUNY School of Education. Bronx, NY 10426 Fax: (718)319-5179 La escuela provee a los nuevos inmigrantes de un plan educativo intensivo e-mail: [email protected] a través de todas sus clases, para el desarrollo del idioma inglés.

Sports Professions High School Janet Gallardo: Principal 9-12 The school engages students in rigorous academic activities infused with Mercy College. 1180 Rev. James A. Polite Ave., 18) 319-2740 the theme of sports. Bronx, NY, 10459 Fax: (718) 319-2744 La escuela envuelve a los estudiantes en actividades académicas rigurosas e-mail: [email protected] relacionadas con el tema de los deportes.

The Felisa Rincón De Gautier Grimaldy Laboy: Principal 9-12 Students will explore the legal field, leadership, writing and public speaking. The Justice Resource Center. Institute for Law & Public Policy 18) 935-3165 Los estudiantes explorarán las áreas legales de liderazgo, escritura y discursos. 1440 Story Ave, Fax: (718) 860-5081 Bronx, NY 10473 e-mail: [email protected]

NEW SMALL HIGH SCHOOLS OPENING IN SEPTEMBER 2006 NAME AND LOCATION CONTACT GRADES FEATURES INTERMEDIARY/PARTNER(S) Aspire Preparatory School (718) 935-3497 Information Not Available e-mail: [email protected] Bronx Green Middle School (718) 935-3198 e-mail: [email protected] Information Not Available

160 ENLACE – Family to Family Guide to the Small High Schools in The Bronx Prepared by: Bronx Institute at Lehman College – CUNY Region 9 5/3/06 1:33 AM Page 161

Region Nine Overview Regional Office Location: 333 7th Avenue, between 28th and 29th Streets New York, NY 10001 Phone: 212-356-7500 Website: www.r9training.com Region Nine includes Districts 1, 2, 4, and 7. (This Region covers neighborhoods in both the Bronx and Manhattan.) Directions to Region Two office: Train: 1 train to 28th Street, also walking distance from A,C,E trains. Hours of Operation: 8AM-6PM Regional Superintendent: Peter Heaney Regional Parent Support Team Leader: Joanne Makris [email protected] (212) 356-3786 Other staff that may be helpful to you: The Director of Student Placement and the Director of Youth and Family Support. Descripción de la Región Nueve Ubicación de la oficina: 333, 7ma. Avenida, entre las calles 28 y 29 New York, NY 10001 Teléfono: 212-356-7500 Página electrónica: www.r9training.com. La Región Nueve, incluye los Distritos: 1, 2, 4 y 7 (Esta región cubre los condados de El Bronx y Manhattan) Cómo llegar a la oficina de la Región Nueve: Tomar el trene 1 hasta la calle 28, ó tomar los trenes A,C, E. Horario de la oficina: 8:00 a.m. hasta 6:00 p.m. Superintendente de la Región: Peter Heaney Supervisor de la oficina de consejeros de padres: Joanne Makris, correo electrónico: [email protected] Teléfono: (212) 356-3786 Entre otros miembros de la oficina que les pueden ayudar, se encuentran: El Director de colocación de estudiantes y el Director de ayuda para jóvenes y familias.

New schools opening in September 2006: Nuevas escuelas que abren en septiembre del 2006: COLLABORATIVE ACADEMY YOUNG WOMEN’S ACADEMY FOR MATH AND SCIENCE Contact: [email protected] ACADEMY OF APPLIED MATHEMATICS AND TECHNOLOGY Contact: [email protected] COMMUNITY SCHOOL FOR SOCIAL JUSTICE 350 Gerard Ave. Bronx, NY 10451 Phone: 718-402-8481 Fax: 718-402-8650 Region 9 HEALTH OPPORTUNITIES HIGH SCHOOL 350 Gerard Ave. Bronx, NY 10451 Phone: 718-401-1826 Fax: 718-401-1632

161 ENLACE – De Familia a Familia Guía de las Pequeñas Escuelas Secundarias en El Bronx Preparado por: Bronx Institute en Lehman College – CUNY Region 9 5/3/06 1:34 AM Page 162

162 ENLACE – Family to Family Guide to the Small High Schools in The Bronx Prepared by: Bronx Institute at Lehman College – CUNY Region 9 5/3/06 1:34 AM Page 163

South Bronx R Educational Campus 701 Saint Ann’s Avenue, Bronx NY 10455 E

Subway: 2,5 to 149th Street and 3rd Ave or Jackson Ave Bus: BX19 to 149th St & ST Ann’s Ave or BX4 to Westchester Ave & ST Ann’s

Significance of Campus Name: The original high school was named in honor of its geographic location, the South Bronx.

The school is in the neighborhood of Mott Haven. G Houses the following Schools: Academy for Careers in Sports, Mott Haven Village Prep, and New Explorers High School. (The last class of South Bronx High School Students graduated in June 2005.) Total Enrollment (includes all schools): unknown Things to keep in mind: The South Bronx Campus was the first small school campus to go through the process of “branding”, where all the small schools names are displayed on the exteriors and interiors of the school building. This process identified which floors are specific to certain small schools and instills identification and school pride for its students. (For more information about “Branding” school buildings, please see www.newvisions.org.) I Brief History and highlights of South Bronx: The original South Bronx campus had low levels of student achievement and graduation rates. This prompted the decision for a reorganization- and the development of small schools for the campus. Last year, South Bronx campus captured both the boys and girls national awards in Physical Fitness. O

Plantel Educacional del Sur de El Bronx 701 Saint Ann’s Avenue, Bronx NY 10455

Orígen del Nombre la Escuela: La escuela original fue nombrada en honor a su ubicación geográfica, en el Sur de El N Bronx. La escuela está localizada en el área de Mott Haven. Escuelas que forman parte del Plantel Escolar: Academia para Carreras en Deportes, Preparatoria Mott Haven y Escuela Secundaria Nuevos Exploradores. (la última graduación de estudiantes de la escuela secundaria de el Sur de El Bronx, fue en junio del 2005) Total de Estudiantes inscritos en todo el Plantel Escolar: Desconocido Debemos tener presente lo siguiente: Este plantel escolar, es hasta ahora el primer recinto pequeño que ha pasado

por el proceso de “branding”, donde todos los nombres de las escuelas pequeñas son expuestos en el exterior e inte- rior del edificio. Este proceso identifica específicamente cuáles pisos son para ciertas escuelas pequeñas y enseña así, lo que es identidad a sus estudiantes. (para mayor información acerca de “Branding” en planteles escolares, visite:

www.newvisions.org.) 9 Breve Historia y Puntos que resaltar de la escuela South Bronx: El plantel original del Sur de El Bronx, tenía niveles bajos en los logros y calificaciones de los estudiantes. Esto aceleró la decisión de reorganizar y desarrollar las pequeñas escuelas en el plantel escolar. El año pasado obtuvieron premios nacionales en educación física para niños y niñas.

163 ENLACE – De Familia a Familia Guía de las Pequeñas Escuelas Secundarias en El Bronx Preparado por: Bronx Institute en Lehman College – CUNY Region 9 5/3/06 1:34 AM Page 164

REGION 9 SOUTH BRONX CAMPUS Opened Sept 2003 A Guide to New Small High Schools

701 Saint Ann's Avenue BRONX, NY 10455 Phone: (718) 993-0255 Academy for Fax: (718) 993-1567 Principal: Felice Lepore e-mail: [email protected] and Careers in Sports [email protected] The school seeks to integrate website: www.academy for careersinsports.org sports and sports related fields, Parent Coordinator: Leyda Mattei such as marketing, management, (347) 563-5270

law, medicine, journalism and Principal and Planning Team’s Dream: The school's founders were inspired by the broadcasting into an enhanced and Grade levels: 9 to 12 Special Ed provided. idea that students are most engaged and excited to learn when they are studying sub- “challenging high school curriculum. Attendance: unknown ESL as needed. Bilingual jects that interest them. Sports, they decided, was one such subject. This began the Enrollment: 327 Programs. dream for what became the Academy for Careers in Sports. Assistant Principal Felice Class size: 22 No accessibility for students Lepore leads teachers over a curriculum in which students research various athletic- Admissions: Open to with limited mobility. related occupations and hear from visitors who have made careers in them. Bronx residents. Sports (The school has over (Insideschools.org) 18 sports teams.) Attendance at an informa- Foreign Languages Taught: School Profile: In addition to their normal academic curriculum, students may partici- tion session is required. Spanish. pate in programs established through partnerships with organizations like the Chelsea Piers Sports Center and the New York Jets. Students receive instruction in CPR and first aid through a community health organization. The school is not very formal- as students can call teachers by their first names. ” Intermediary: Urban Assembly and New Visions for Public Schools. Partnerships: The Urban Assembly, Inc, Chelsea Piers Sports Center; the New York Jets.

In what ways does this school “go the extra mile”?: Tutoring is offered both after school and on Saturday mornings.

This school is for you if… This school is not for you if… • You are interested in a small school setting that • You are not athletic and do not feel a sports-infused also provides an introduction to a variety of curriculum would motivate you to learn. sports-related occupations. • You seek a school with a more informal com- munal atmosphere.

164 ENLACE – Family to Family Guide to the Small High Schools in The Bronx Prepared by: Bronx Institute at Lehman College – CUNY Region 9 5/3/06 1:34 AM Page 165

Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2003 SOUTH BRONX CAMPUS REGION 9

701 Saint Ann's Avenue, Bronx, NY 10455 Teléfono: (718) 993-0255 Academia para Fax: (718) 993-1567 Directora: Felice Lepore Correo electrónico: [email protected] Carreras en Deportes Coordinador para Padres: Leyda Mattei La escuela trata de integrar los (347) 563-5270 deportes y las áreas relacionadas

como: mercadeo, gerencia,

leyes, medicina, periodismo y Sueño del Director y del Equipo Planificador: Los fundadores de la escuela se inspi- comunicación, en un plan educa- Niveles: 9 a 12 Educación especial e Inglés raron en la idea de que los estudiantes se envuelven y se emocionan más en el apren- “tivo, ampliado y motivador. Asistencia: Desconocida como segundo idioma (ESL). dizaje cuando ellos están estudiando materias las cuales les interesan. Concluyeron Total alumnos: 327 Programas bilingüe. que Deportes, era una de estas materias. De este sueño nació la “ Academia para Alumnos por clase: 22 No facilidad de acceso para Carreras en Deportes”. La Asistente de la Directora, guía a los maestros en un plan estudiantes con movilidad educativo, donde los estudiantes investigan varias carreras relacionadas con el Admisión: Abierta para limitada. residentes de El Bronx. atletismo y reciben charlas de personas que han hecho del atletismo, su carrera. (infor- Deportes ( La escuela tiene Se requiere atender primero más de 18 equipos). mación obtenida de: Insideschools.org) a una sesión informativa. Idiomas extranjeros que se Perfil de la Escuela: Además del plan de estudios regular, los estudiantes participan enseñan: Español. en programas establecidos a través de asociaciones con organizaciones como, “Chelsea Piers Sports Center” y “the New York Jets”. Reciben también, entrenamiento en primeros auxilios y RCP a través de una organización de salud de la comunidad. Los ” estudiantes pueden llamar a sus maestros por el primer nombre. Organizaciones Intermediarias: Nueva Visión para Escuelas Públicas.

Entidades asociadas a la escuela: La Asamblea Urbana, Inc (socio principal), Chelsea Piers sports center, the New York Jets.

¿De qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: Se ofrece tutoría después de clases y los sábados en la mañana.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Estas interesado en una escuela pequeña que te propor- • Tu no eres atleta, por lo que no te motiva un plan cione una introducción a diferentes carreras relacionadas de estudios de alto contenido en deportes. con los deportes. • Buscas una escuela con un ambiente más informal.

165 ENLACE – De Familia a Familia Guía de las Pequeñas Escuelas Secundarias en El Bronx Preparado por: Bronx Institute en Lehman College – CUNY Region 9 5/3/06 1:34 AM Page 166

REGION 9 SOUTH BRONX CAMPUS Opened Sept 2002 A Guide to New Small High Schools

701 St. Ann\'s Ave. BRONX, NY 10455 Phone: (718) 402-0571 Mott Haven Village Fax: (718) 665-2363 Principal: Ms Ana Maldonado e-mail: [email protected] Preparatory High School [email protected] This school provides a family-like

atmosphere in which students’

needs receive immediate and

appropriate attention in order to Principal and Planning Team’s Dream: The dream of the planning team for Mott foster student development and Grade levels: 9 to 12 Special Ed services provided Haven Village Preparatory is to develop a school designed for students who are seri- “academic achievement. Attendance: 91% as needed. ous about attending college- even if they need a lot of academic help and come from Enrollment: 262 ESL services. neighborhoods where many of their peers do not have college aspirations. Principal Class size: 20 No accessibility for students Ana Maldonado dreams of the day when a vast majority of her students will be able to Admissions: Priority to with limited mobility. pursue college. Bronx residents. Book Clubs, Dance, Music, By application. Drama. School Profile: Literacy is integrated into every subject. Students spend time off-cam- Sports activities available pus and in the community involved in research projects and internships. College trips Attendance at an informa- through the South Bronx tion session prior is required. include daytime visits to schools, overnight trips, and week-long trips for campuses Campus. that are outside of NYC. This school has a dress code (white tops with black or khaki Foreign Languages Taught: bottoms). Spanish. ” Intermediary: New Visions for Public Schools. Partnerships: East Side House Settlement (Lead Partner which provides a Youth Leadership Program) , McAlinden Associates. In what ways does this school “go the extra mile”?: Each month the school spon- sors an awards ceremony to recognize and encourage students in their efforts.

This school is for you if… This school is not for you if… • You seek a small school that really emphasizes • You are a student with limited mobility. The school the importance of attending and excelling in does not have accommodations for individuals with college and provides a supportive atmosphere physical challenges. to help you achieve this goal.

166 ENLACE – Family to Family Guide to the Small High Schools in The Bronx Prepared by: Bronx Institute at Lehman College – CUNY Region 9 5/3/06 1:34 AM Page 167

Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2002 SOUTH BRONX CAMPUS REGION 9

701 St. Ann's Ave. Bronx, NY 10455 Teléfono: (718) 402-0571 Escuela Secundaria Fax: (718) 665-2363 Directora: Ana Maldonado Correo electrónico: Preparatoria Mott Haven [email protected] La escuela provee una atmósfera [email protected] familiar en la cual las necesidades

de los estudiantes reciben aten-

ción inmediata y apropiada para Sueño de la Directora y el Equipo Planificador: Es el de crear una escuela para estu- promover el desarrollo estudiantil Niveles: 9 a 12 Educación especial e inglés diantes que realmente piensen asistir a la universidad aunque necesiten mucha ayuda “y académico. Asistencia: 91% como segundo idioma (ESL). académica y vengan de vecindarios donde muchos de sus compañeros no tengan Total alumnos: 262 No facilidad de acceso para aspiraciones de ir a la universidad. La Directora sueña con el día en que la gran may- Alumnos por clase: 20 estudiantes con movilidad oría de sus estudiantes puedan ir a la universidad. limitada. Admisión: Prioridad para Perfil de la Escuela: La capacitación está integrada a cada materia. Los estudiantes residentes de El Bronx. Club de libros, Danza, música Por aplicación. y teatro. pasan tiempo fuera del recinto y en la comunidad, involucrados en trabajos de inves- Actividades deportivas tigación y pasantía. Tienen paseos a universidades durante el día, para pasar una Se requiere atender primero disponibles en el recinto de noche y por una semana, en recintos fuera de la ciudad de Nueva York. Esta escuela a una sesión informativa. South Bronx. usa uniforme (camisa blanca con pantalones negros o khakis). Idiomas extranjeros que se enseñan: Español. Organizaciones Intermediarias: Nueva Visión para Escuelas Públicas. ” Entidades asociadas a la escuela: East Side House Settlement (Socio principal que provee un programa de liderazgo para jóvenes), Asociados McAliden.

¿De qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: Mensualmente la escuela auspicia una ceremonia donde se motiva y reconoce a los estudiantes por sus esfuerzos.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Si buscas una escuela pequeña que haga énfasis • Eres un estudiante con movilidad física limitada y la en la importancia de asistir y sobresalir en la uni- escuela no ofrece facilidades para estudiantes con ese versidad y cree una atmósfera de apoyo que te tipo de impedimento. ayude a alcanzar tus metas.

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REGION 9 SOUTH BRONX CAMPUS Opened Sept 2003 A Guide to New Small High Schools

701 Saint Ann’s Avenue BRONX, NY 10455 Phone: (718) 993-3634 New Explorers Fax: (718) 993-3614 Principal: Despina Zaharakis E-mail: [email protected] High School [email protected] The Principal knows all of the stu- Parent Coordinator: Frances Irizarry dents’ names and their parents. (347) 563-4971 She takes a personal interest in

the students and helps them Principal and Planning Team’s Dream: This school was founded by former South through tough times. Grade levels: 9 to 12 Inclusionary Special Ed serv- Bronx teachers who felt that students who are turned off by education can become “ Attendance: 88% ices provided. engaged in learning and studying things that are relevant and meaningful to them- their Enrollment: 264 ESL services. own neighborhoods. The school’s name “New Explorers” reflects the way the school Class size: 20 No accessibility for students engages in teaching and learning- through inquiry and exploration. The Principal, Admissions: Priority to with limited mobility. Despina Zaharakis states, “we wanted to recapture the light in children’s eyes that Bronx residents then to Robotics, Web Design, shines with curiosity and life.” NYC residents. Newspaper, Arts, Dance, Theater, and Fitness Club. School Profile: The summer before 9th grade, incoming students attend a one week Attendance at an informa- Sports activities available via tion session prior is required. “bridge” program in which they explore their neighborhood (“The Hub”). Students learn the South Bronx Campus. about their community through exploration of historical records, biographical informa- Foreign Languages Taught: tion about famous Bronx residents, looking at immigration patterns and researching Spanish. ” other data. The school offers electives such as journalism and astronomy. Intermediary: New Visions for Public Schools. Partnerships: Ghetto Film School (Lead Partner); Lehman College-CUNY; Bronx Community College; The Bronx County Historical Society; The Center Against Domestic Violence. In what ways does this school “go the extra mile”?: The school makes curriculum relevant to student’s lives and helps them see the rich beauty and resources of the Bronx.

This school is for you if… This school is not for you if… • You are excited by a small school that engages • Exploratory learning is not your learning style. students through studying their neighborhoods and world study.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Creada en septiembre 2003 SOUTH BRONX CAMPUS REGION 9

701 Saint Ann’s Avenue, Bronx, NY 10455 Teléfono: (718) 993-3634 Escuela Secundaria Fax: (718) 993-3614 Director: Despina Zaharakis Correo electrónico: [email protected] Nuevos Exploradores [email protected] La Directora sabe los nombres de Coordinador para Padres: Frances Irizarry todos los estudiantes y los de sus (347) 563-4971 padres. Tiene un interés personal

en los estudiantes y los ayuda en Sueño de la Directora y del Equipo Planificador: Esta escuela fue fundada por ex- tiempos difíciles. Niveles: 9 a 12 Educación especial e inglés maestros del Sur de El Bronx que pensaron que los estudiantes frustrados con la edu- “ Asistencia: 88% como segundo idioma (ESL). cación, pueden envolverse en el aprendizaje y estudiar las cosas que les son relevantes Total alumnos: 264 No facilidad de acceso para y significativas, para ellos mismos y su vecindario. El nombre de la escuela, refleja la Alumnos por clase: 20 estudiantes con movilidad forma en que esta motiva el aprendizaje y enseñanza, a través de la investigación y limitada. Admisión: Prioridad para exploración. La Directora, Despina Zaharakis declara: “quisimos capturar de nuevo la Robótica, Diseño de páginas residentes de El Bronx y luego luz en los ojos de los niños que brilla con curiosidad y vida”. para NYC. electrónicas, Periódicos, Arte, Danza, Teatro y Club de Perfil de la Escuela: En el verano que precede al nuevo año escolar, para los estudi- Se requiere atender primero Ejercicios. antes nuevos del 9no grado, estos asisten a un programa “puente” de una semana, a una sesión informativa. Actividades deportivas en el durante el cual exploran su vecindario ( “The Hub”). Los estudiantes aprenden acerca recinto del South Bronx. de la comunidad por medio de buscar en registros históricos, información biográfica Idiomas que se enseñan: ” de residentes famosos de El Bronx, estudiando patrones migratorios y otro tipo de Español. información. La Escuela ofrece cursos electivos tales como; Astronomía y Periodismo. Organizaciones Intermediarias: Nueva Visión para Escuelas Públicas.

Entidades asociadas a la Escuela: Escuela para Filmación Ghetto (Socio Principal), Universidad Lehman –CUNY, Universidad Comunitaria de el Bronx, Sociedad Histórica del Condado de El Bronx, El Centro Contra la Violencia Doméstica. ¿De qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: La escuela hace que el plan educativo sea importante para la vida de los estudiantes y los ayuda a apreciar la abun- dante belleza y recursos de El Bronx.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Te entusiasma estar en una escuela pequeña que • Te preocupa el vecindario donde se encuentra la motive los estudiantes por medio del estudio de escuela. su vecindario y estudios globales.

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REGION 9 HOUSED IN THE FORMER IS 183 Opened Sept 2003 A Guide to New Small High Schools

339 Morris Avenue BRONX, NY 10451 Phone: (718) 292-1052 and (646) 322-4813 Bronx Academy Fax: (718) 401-6626 Principal: Joan Sullivan [email protected] of Letters e-mail: [email protected] The school is small enough that I website: www.Bronxletters.com can stand out and be in lots of dif- Parent Coordinator: Kendra Field ferent activities. I can even start Subway: 4/5 to 138th /Grand (347) 563-5150 Bus : Bx 1, 2, 15, 21, 32, 33, 41 my own club if I’d like. Principal and Planning Team’s Dream: The dream that began the idea for the Bronx Grade levels: 9 to 12 Inclusionary Special Ed serv- Academy of Letters is simple: Learning to read and write well is the key to success in “ Attendance: 94% ices provided. any academic endeavor. Their founding principal, Joan Sullivan is a graduate of Yale, Enrollment: 156 ESL services. an experienced award-winning Bronx teacher, and a published author. Class size: 25 Full accessibility for students Her dream is to develop a school in which children are surrounded by wonderful books Admissions: Priority to with limited mobility. and knowledgeable teachers and exposed to professional writers. Bronx residents then to NYC Writing, Debate Team, Chess residents. Team, School Newspaper, School Profile: The school has writing workshops, creative writing projects, and trips Attendance at an informa- Literary Journal, Playwriting/ to literary events. In order to emphasize reading and writing skills, the school uses lit- tion fair with a parent or Performances, Yoga. eracy texts in all subject areas, provides a four-year series of writing classes, publish- guardian is required. School Sports: basketball, bowling, es a newspaper and literacy journal and hosts writers-in-residence. Students attend baseball and track. ” has no other admission poetry slams and plays. The principal describes the curriculum as “devoted to writing, requirements other than an Additional teams will be deemphasizing textbooks and using literature instead”. interest in writing and work- based on demand. ing hard. Foreign Languages Taught: Intermediary: The Urban Assembly, Inc, New Visions. Spanish. Partnerships: The New Yorker Magazine, Fordham University, Columbia University, Urban Word, The Point. In what ways does this school “go the extra mile”?: Students on the highest honor roll can leave the school premises for lunch. Those who maintain that average are invit- ed out to dinner with the principal to a New York City restaurant.

This school is for you if… This school is not for you if… • Dedicated and knowledgeable teachers are a • You would feel more comfortable in a school that priority to you. is a little more established. • You are interested in a school with a focus on writing.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Abrió septiembre, 2003 UBICADA EN LA ANTIGUA IS 183 REGION 9

339 Morris Avenue, Bronx, NY 10451 Teléfono: (718) 292-1052 y (646) 322-4813 Academia de las Letras Fax: (718) 292-5765 Director: Joan Sullivan [email protected] de El Bronx Correo electrónico: [email protected] La escuela es lo suficientemente Página electrónica: www.Bronxletters.com pequeña para yo participar y Coordinador para Padres: Kendra Field sobresalir en diferentes activi- Tren: 4/5 hasta 138th /Grand (347) 563-5150 Autobus: Bx 1, 2, 15, 21, 32, 33, 41 dades. Podría comenzar mi pro- Sueño de la Directora y del Equipo Planificador: El sueño que generó la idea de for- pio club si quisiera. Niveles: 9 a 12 Educación especial e Inglés mar la escuela fue simple: Aprender a leer y escribir bien es la clave para el éxito en “ Asistencia: 94% como segundo idioma (ESL). cualquier plan académico. La Directora, es graduada de la Universidad de Yale, una Total alumnos: 156 Facilidad de acceso para experta y galardonada maestra de El Bronx y autora de libros. Su sueño es crear una Alumnos por clase: 25 estudiantes con movilidad escuela donde los niños estén rodeados de libros maravillosos, maestros bien prepara- limitada. Admisión: Prioridad para dos y de escritores profesionales. residentes de El Bronx, luego Escritura, Equipos de Debate, los de NYC. Equipo de Ajedrez, Periódico Perfil de la Escuela: La escuela tiene talleres de escritura, proyectos de escritura cre- Escolar, Diario Literario, fun- Se requiere asistir a una feria ativa y paseos a eventos literarios. Para acentuar las habilidades de lectura y escritu- ciones artísticas, Yoga. informativa con los padres o ra, la escuela utiliza textos de instrucción en todas las materias, ofrece una serie de Deportes: Baloncesto, guardián. clases de escritura por cuatro años, publica un periódico y un diario instructivo y Boliche, Pelota y Racketball. La escuela no tiene otro requi- Equipos adicionales, según hospeda “escritores en residencia”. Los estudiantes van a fiestas de poesías y obras. sito de admisión más que un ” demanda. La Directora describe el plan educativo, como “dedicado a la escritura” no enfatizan- gran interés en la escritura y do en los libros de texto, pero utilizando literatura en su lugar. dedicación al trabajo. Idiomas extranjeros que se enseñan: Español. Organizaciones Intermediarias: The Urban Assembly. Inc

Entidades asociadas a la escuela: The New Yorker Magazine, Universidad Fordham. ¿De qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: Los estudiantes en listas de honor, pueden salir de la escuela a comer su almuerzo. Aquellos quienes mantienen ese alto promedio están invitados a cenar con la Directora, en un restaurante en la ciudad de Nueva York.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Es para ti una prioridad que los maestros estén • Te sentirías más cómodo en una escuela un poco preparados y sean dedicados. más establecida. • Estas interesado en una escuela cuyo enfoque es la escritura.

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REGION 9 HOUSED IN THE JEFFREY M.RAPPAPORT FOR CAREER DEVELOPMENT Opened Sept 2003 A Guide to New Small High Schools

470 Jackson Ave., Rm 338 BRONX, NY 10455 Phone: (718) 585-4024 H.S. 520 Foreign Fax: (718) 585-4239 Principal: Ms. Leba Collins-Augone Parent Coordinator: Donna-Claire Chung Language Academy of (347) 563-5077 I was motivated to send my child

to this school because the princi-

pal is very dedicated. Global Studies. (FLAGS)

Subway: 2/5 to Jackson Ave, 6 to E. 149th St. Bus: Bx19 to 149th St, Jackson Ave “ Principal and Planning Team’s Dream: The dream of the staff of the Foreign Grade levels: 9 to 12 Inclusionary Special Ed serv- Language Academy of Global Studies. (FLAGS) is to teach students to communicate in Attendance: 90% ices provided. foreign languages and appreciate global cultures. Enrollment: 378 ESL services. School Profile: FLAGS’s focus is language. Students are required to take one or more Class size: 34 No accessibility for students foreign languages for three years. Among the languages the students can choose from Admissions: Educational with limited mobility. are; Japanese, French, German or Spanish. Students participate in multicultural cele- Option. Priority to Bronx resi- School Newspaper ” dents then to NYC residents. Sports: Teams will be based brations, career and college conferences, and student theatrical productions. There is on demand. a uniform policy for students. Intermediary: Building with Books. Partnerships: The United Nations, foreign embassies, City at peace, Botanical Gardens, Alianza Dominicana, Bay Street Theater, Cooper Hewitt Museum, Citizen’s committee for Children. In what ways does this school “go the extra mile”?: Administrators warmly greet students in the morning. (Insideschools.org)

This school is for you if… This school is not for you if… • You are interested in foreign languages and • You do not have an interest in learning various cultures. languages. • You seek a school with rules and structure.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Abrió septiembre, 2003 UBICADA EN LA ESCUELA JEFFREY M. RAPPAPORT PARA CARRERAS REGION 9

470 Jackson Avenue, Room 338, Bronx, NY 10455 Teléfono: (718) 585-4024 (H.S. 520) Academia de Fax: (718) 585-4239 Directora: Ms. Leba Collins-Augone Coordinador para Padres: Donna-Claire Chung Lenguas Extranjeras y de (347) 563-5077 Lo que me motivó a enviar a mi hijo

a esta escuela, es que la Directora,

es muy dedicada a su trabajo. Estudios Globales (FLAGS)

Tren: 2 ó 5 hasta Jackson Ave. Tren 6 hasta la calle 149 Este. Autobús: Bx19 hasta la calle 149 y Jackson Ave. “ Sueño de la Directora y del Equipo Planificador: Es el de enseñar a los estudiantes Niveles: 9 a 12 Educación especial e ingles a comunicarse en diferentes idiomas y a apreciar las distintas culturas. Asistencia: 90% como Segundo idioma (ESL). Perfil de la Escuela: El enfoque principal son los idiomas. Es un requisito que los estu- Total alumnos: 378 No facilidad de acceso para diantes aprendan un idioma por tres años. Los estudiantes pueden escoger entre los Alumnos por clase: 34 estudiantes con movilidad limitada. siguientes idiomas: Japonés, Francés, Alemán o Español. Los estudiantes, además, Admisión: Opción educati- participan en diferentes actividades culturales, en conferencias sobre carreras en va. Prioridad para residentes Periódico escolar. de El Bronx y luego para los Deportes: Dependerán de la Universidades y producciones teatrales estudiantiles. Se requiere uso de uniforme. ” demanda. de NYC. Organizaciones Intermediarias: “Building with Books” Idiomas extranjeros que se enseñan: Español. Entidades asociadas a la Escuela: Las Naciones Unidas, Embajadas Extranjeras, City at Peace, Jardín Botánico, Alianza Dominicana, Bay Street Theater, Museo Cooper Hewitt, Comité de Ciudadanos para los Niños. ¿De qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: Todas las mañanas la Administración saluda calurosamente a los estudiantes. (Insideschools. Org)

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Te interesa aprender otros idiomas y culturas. • No te interesa aprender otros idiomas. • Buscas una escuela con reglas y estructura fuertes.

173 ENLACE – De Familia a Familia Guía de las Pequeñas Escuelas Secundarias en El Bronx Preparado por: Bronx Institute en Lehman College – CUNY Region 9 5/3/06 1:34 AM Page 174

REGION 9 HOUSED ON THE HOSTOS COMMUNITY COLLEGE CAMPUS Opened Sept 1999 A Guide to New Small High Schools

475 Grand Concourse Bronx, NY 10451 Phone: (718) 518-4333 H.S. 500 Hostos-Lincoln Fax: (718) 518-4321 Principal: Nick Paarlberg Academy of Science Website: www.r9training.com The Vision of the Academy is that Parent Coordinator: Basilica Sanchez (347) 563-5286 students will graduate with a

Regents diploma and an Subway: 2/4/5 train to 149th St Bus : Bx 1,19, to 149th St & Grand Concourse Associates degree. Principal and Planning Team’s Dream: Hostos Lincoln Academy was founded on the Grade levels: 9 to 12 Inclusionary Special Ed serv- belief that coupling high expectations and high standards will yield high achievement in “ Attendance: 92% ices provided. both the personal and the academic lives of its students. Hostos Lincoln Academy of Enrollment: 489 ESL services. Science is an early to college school in collaboration with the Department of Education Class size: 28-30 Partial accessibility for stu- and the City University of New York. Admissions: Open to NYC dents with limited mobility. School Profile: This school offers students a unique opportunity to graduate with two residents. Early College, Debate Team, diplomas: a high school diploma and an Associates degree from Hostos Community Alternative school with Yearbook, Newspaper, Drama screened admissions. and Dance. College. The school offers advanced placement classes. Incoming 9th graders attend Interview , writing sample, Sports: Volleyball, Basketball. a mandated summer program in science, math, technology and language arts. The and teacher recommendation Bowling, Softball. Students school offers a health occupations program where students can obtain CPR certifica- have use of the Hostos ” required. This school also tion and intern at Lincoln Hospital. The school also offers an engineering program. reviews the applicant’s atten- Community College dance and punctuality. gymnasium. Intermediary: City University of New York. (Early College high school) Foreign Languages Taught: Spanish. Partnerships: Hostos Community College (CUNY), Liberty Partnership, and Lincoln Hospital. In what ways does this school “go the extra mile”?: Through their partnership with Hostos Community College, the school also offers families the use of the gym, tutori- als, GED preparation, English instruction and computer training.

This school is for you if… This school is not for you if… • You are excited about the opportunity to go to • Are troubled by the fact that the school needs more high school on a college campus and have an space. (The space situation may be subject to early exposure to college classes. change.) • A school that offers advanced placement classes is important to you.

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Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Abrió septiembre, 1999 UBICADA EN EL CAMPUS DE HOSTOS COMMUNITY COLLEGE REGION 9

475 Grand Concourse, Bronx, NY 10451 Teléfono: (718) 518-4333 (H.S. 500) Academia de Fax: (718) 518-4321 Director: Nick Paarlberg Ciencias Hostos-Lincoln Página electrónica: www.r9training.com La visión de la escuela, es que los Coordinador para Padres: Basílica Sánchez (347) 563-5286 estudiantes se graduarán con un

diploma de Regente y un título Tren: 2,4 y 5 hasta la calle 149 Autobús: Bx1 y 19 hasta la calle 149 y Grand Concourse asociado. Sueño del Director y del Equipo Planificador: La escuela fue fundada bajo la creen- Niveles: 9 a 12 Educación especial e inglés cia de que la unión de grandes expectativas y normas elevadas, producirían grandes “ Asistencia: 92% como segundo idioma (ESL). logros en la vida de los estudiantes a nivel académico y personal. La escuela, además, Total alumnos: 489 Acceso parcial para estudian- incluye cursos del nivel secundario hasta nivel universitario con la colaboración del Alumnos por clase: 28-30 tes con movilidad limitada. Departamento de Educación y la Universidad Estatal de la Ciudad de Nueva York. Admisión: Abierta para Nivel Universitario temprano, Perfil de la Escuela: Esta ofrece a los estudiantes la oportunidad única de graduarse residentes de la Ciudad de Grupo de debate, Anuario, Nueva York. Periódico, Danza y Drama. con dos diplomas: el de la escuela secundaria y un asociado de La Universidad Deportes: Voleibol, balonces- Entrevista, muestra de escritu- Comunitaria Hostos. La escuela ofrece niveles avanzados. Los estudiantes que entran to, boliche, softbal. Los estu- ra y recomendación de un en el 9no. grado tienen que asistir a un programa de verano en ciencias, matemáticas, diantes usan el Gimnasio de maestro. La escuela revisa tecnología e inglés. Se ofrece, además, un programa de salud donde los estudiantes ” la Univ. Comunitaria Hostos. también el reporte de asisten- pueden obtener un certificado en CPR y hacer un internado en el Hospital Lincoln. cia del estudiante. Idiomas extranjeros que se enseñan: Español. También, se les ofrece un programa de ingeniería. Organizaciones Intermediarias: Universidad de la Ciudad de Nueva York (Early College high school). Entidades asociadas a la Escuela: Universidad Comunitaria Hostos, (CUNY), Liberty Partnership, y el Hospital Lincoln.

¿De qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: A través de la sociedad con la Universidad Comunitaria Hostos, la escuela ofrece el uso del gimnasio, tutorías, preparación para el GED y clases de inglés y computadoras.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Te emociona la idea de asistir a una escuela que esté • Es un problema el hecho de que la escuela necesita en un recinto universitario y participar en clases a más espacio. nivel universitario. • Es muy importante las clases de ubicación avanzada.

175 ENLACE – De Familia a Familia Guía de las Pequeñas Escuelas Secundarias en El Bronx Preparado por: Bronx Institute en Lehman College – CUNY Region 9 5/3/06 1:34 AM Page 176

REGION 9 LOCATED IN MS 149 Opened Sept 2004 A Guide to New Small High Schools

360 East 145th Street Bronx, NY 10454 Phone: (718) 292-2211 South Bronx Fax: (718) 292-2172 Principal: Brian Rosenbloom Preparatory www.collegeboard.com/counselors/schools/south_bronx_prep.html Our students will learn how to

think critically, to communicate

effectively, and to become open Subway: 2/5 to 149th St; 6 to 3rd Avenue Bus: Bx 1, 2, 4, 19, to 3rd Ave & 149th St to new experiences and ideas. Principal and Planning Team’s Dream: South Bronx Prep’s dream is to provide a small Grade levels: 6 to 12 Special Ed and ESL as needed. school with a college preparatory focus for Bronx students. The school aspires to “ Attendance: 95% No accessibility for students develop students into critically thinkers who will be able to take full advantage of the Enrollment: 154 with limited mobility. opportunities presented to them in college. Class size: unknown Financial Fitness classes, stu- School Profile: This small school is able to offer Advanced Placement classes, early Admissions: Priority to dent government, school SAT readiness and an affiliation with the College Board, an organization that provides Bronx residents. Open to newspaper, dance, writer’s NYC residents. club. exam preparation. Attendance at an informa- Intermediary: The College Board. tion session is required. ” Partnerships: Roundabout Theater, P.A.C.T, The Leadership Program, GEAR-UP. In what ways does this school “go the extra mile”?: The school focuses on youth leadership and has various opportunities for young people to develop in this area.

This school is for you if… This school is not for you if… • You think you would benefit from being in • You would prefer a school that does not share space the same school for seven years as with two middle schools. opposed to four (6-12 school). • Taking Advanced Placement classes are a priority for you.

176 ENLACE – Family to Family Guide to the Small High Schools in The Bronx Prepared by: Bronx Institute at Lehman College – CUNY Region 9 5/3/06 1:34 AM Page 177

Una Guía a las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias Abrió septiembre, 2004 UBICADA EN LA ESCUELA MS 149 REGION 9

360 East 145th Street, Bronx, NY 10454 Teléfono: (718) 292-2211 Preparatoria del Fax (718) 292-2172 Director: Brian Rosenbloom Sur de El Bronx www.collegeboard.com/counselors/schools/south_bronx_prep.html Nuestros estudiantes aprenderán

como pensar en una forma críti-

ca, para comunicarse efectiva- Tren: 2 y 5 hasta la calle 149. tren 6 hasta la 3ra. Avenida. Autobús: Bx1, 2, 4 y 19 hasta la 3era. Ave. y la calle 149. mente y abrirse a nuevas experi- Sueño del Director y del Equipo Planificador: Es el de proveer a los estudiantes de encias e ideas. Niveles: 6 a 12 Educación especial e ingles una escuela pequeña con un enfoque preparatorio para la Universidad. La escuela “ Asistencia: 95% como segundo idioma (ESL). espera transformar a los estudiantes en pensadores críticos, que desarrollen la capaci- Total alumnos: 154 No facilidad de acceso para dad de tomar ventaja de las oportunidades que se les presenten en la universidad. Alumnos por clase: estudiantes con movilidad Perfil de la Escuela: Esta escuela ofrece clases de ubicación avanzada, preparación No se conoce limitada. para el examen SAT y una afiliación con la Junta Universitaria (una organización que Admisión: Prioridad para Gobierno estudiantil, residentes de El Bronx y luego Periódico escolar, Danza, proporciona a los estudiantes preparación para los exámenes). para NYC. Club de escritores. Organizaciones Intermediarias: Teatro Roundabout, P.A.C.T., Programa de Se requiere atender primero Liderazgo, GEAR UP. a una sesión informativa. ” ¿De qué formas la escuela va más allá de lo esperado?: La escuela se enfoca en el liderazgo joven y ofrece oportunidades para que estos se desarrollen en esta área.

Esta escuela es para ti, si… Esta escuela no es para ti, si… • Te beneficiaría el estar por siete años en la • Preferirías una escuela que no comparta el espacio misma escuela. con otras escuelas. • Es una prioridad tomar clases de ubicación avanzada.

177 ENLACE – De Familia a Familia Guía de las Pequeñas Escuelas Secundarias en El Bronx Preparado por: Bronx Institute en Lehman College – CUNY Region 9 5/3/06 1:34 AM Page 178

Bronx Charter High Schools Escuela Secundaria Charter (Alternativa) de El Bronx

In addition to all the new small high schools that have been developed in the Bronx, the Department Además de las Nuevas Pequeñas Escuelas Secundarias que han sido desarrolladas en el Bronx, el of Education also has a number of charter schools to explore. According to the DOE website charter Departamento de Educación, tiene otras escuelas alternativas (Charter Schools) que explorar. De acuer- schools are “independent and autonomous public schools established in order to improve student do a la página electrónica del Departamento de Educación, estas escuelas Charter, son independientes learning and achievement; increase learning opportunities for all students, with special emphasis on y han sido establecidas para mejorar y aumentar las oportunidades de aprendizaje de los estudiantes: expanded learning experiences for students who are at-risk of academic failure; encourage use of haciendo énfasis especial en la instrucción de aquellos estudiantes con bajo nivel académico y a punto different and innovative teaching methods; create new professional opportunities for teachers, de fracasar, promoviendo el uso de diferentes métodos innovadores de enseñanza, creando nuevas school administrators, and other school personnel.” oportunidades profesionales para maestros, administradores de escuelas y para otra parte del personal. These schools are not administered by any school District or Region- as they are operated by New Estas escuelas no son administradas por ningún Distrito Escolar o Región, pero si lo son por el Estado York State. For more information on Bronx Charter schools or to obtain a directory of Charter de Nueva York. Para más información acerca de las Escuelas Alternativas (Charter) de El Bronx, o para Schools, please contact: obtener el Directorio de estas, favor comuníquese al: NYC Department of Education-Office of Charter Schools Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York (Oficina para Escuelas Charter) 52 Chambers Street - Room 405, New York, NY 10007 52 Chambers Street - Room 405, New York, NY 10007 Tel: 212-374-5419 Teléfono: (212) 374-5419 Fax: 212-374-5581 Fax: (212) 374-5581 e-mail: [email protected] Correo electrónico: [email protected] Website: http://www.nycboe.net/OurSchools/Region84/default.htm Página electrónica: http://www.nycboe.net/OurSchools/Region84/default.htm Chief Executive Office of New Schools : Kristine Kane Director Ejecutivo para las Oficinas de Nuevas Escuelas: Kristine Kane Most of the Bronx Charter schools are for grades K-8. There are charter high schools current- La mayoría de las escuelas Charter de El Bronx, son para los grados del pre-primario al 8vo. Hay ly under development and may be open as soon as September of 2006. Escuelas Secundarias Charter en desarrollo y pueden abrir para Septiembre del 2006. Here is the one charter high school listing that is open: Abajo esta la información de la única escuela secundaria Charter, abierta hasta el momento: Bronx Preparatory Charter School Escuela Preparatoria Charter, de El Bronx 1508 Webster Avenue, Bronx, NY 10457 1508 Webster Avenue, Bronx, NY 10457 Director: Kristen Kearns Jordan Director: Kristen Kearns Jordan Phone: (718) 294-0841 Teléfono: (718) 294-0841 Fax: (718) 294-2381 Fax: (718) 294-2381 Grades 6-10 Grados del 6 al10 Charter Entity: State University of New York (SUNY) Institutional Partner: N/A Entidad Charter: Universidad del Estado de Nueva York (SUNY)

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The Bronx Institute at Lehman College - CUNY ENLACE – Family to Family: Guide to the Small High Schools in The Bronx School Profile Form

Dear School Team: Please answer the following questions about your school. The information will be used to develop the profile to be included in the Guide. Families and students will refer to this Guide to select high schools for their choice list. Please feel free to send the school profile form (add additional pages if is necessary) by: e-mail, fax or regular mail, to: The Bronx Institute at Lehman College ENLACE – Family to Family: Guide to the Small High Schools in The Bronx 250 Bedford Park Boulevard West, Bronx, NY 10468, APEX, Room 233 Phone: (718) 960-8934 Fax: (718) 960-7219 e-mail: [email protected] 1. Name/Identity: a. What is your school’s full name? b. Does your school go by any other name/number c. What is the meaning behind your school’s name? d. Grades served: ( ) Number of years school open? 2. Location/Neighborhood: a. Where is your school located (full address)? b. Does your school share facilities with other schools? c. If so, what other schools are in your location? d. Does the school have use of gyms and labs? e. Are there any plans for your school to move to another location? 3. Leadership: Questions a. through d. to be answered by the principal, please. Principal Name: a. What was your Dream/Vision/Inspiration that lead to the creation of your school? (If you were not involved in the original planning process, then what was the dream/vision of your school’s creators? How have you kept that dream alive?

b. Is there something special about you that you would like families to know?

c. What are the things about your school of which you are most proud?

d. What is your process of selecting teachers/other staff members hired/selected to be part of your school?

4. Teachers: Questions a. through f. to be answered by teachers, please. Name(s) of Teachers: a. What types of opportunities do you have to share ideas and help each other?

b. Does the school provide any services for English Language learners?…Special Education? If so, please describe:

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c. How is the day structured? (Describe a “day in the life” of a student at your school?

d. How is your school supporting students who arrive at below grade level?

5. Parents: Questions a. through g. to be answered by parents, please. Name(s) of Parents: a. What motivated you and your child’s decision to enroll in this school?

b. What are some unique aspects of your school that you would like other parents to know?

c. In what ways are parents involved in the school?

d. In what ways does the school communicate with parents/families? e. How are parents active in the Parent Association and School Leadership team?. What decisions have the parents helped make to make the school better?

f. Why would you say my child would like this school? g. Does your child know what she/he would like to do/be in the future? 6. Students: Questions a. through c. to be answered by students, please. Name(s) of Students: a. Why would you say your school is a good school to go to?

b. In what ways do students have a real voice and say in the school?

c. How is your school helping you move forward toward achieving your dream?

7. Partnerships/Themes: One of the special features of small schools is that they unite with partnering organizations to enhance and support the teaching and learning environment and offer special opportunities to students and their families. a. What organization(s) are involved in partnerships with your school?

b. What are some of the special features (or themes) that your school offers? c. If my child is interested in those particular features (or themes) how will their learning be enhanced?

If my child is NOT interested in those features (or themes) how will their learning be enhanced?

8. Other: How is the student selection process facilitated? Is there anything else parents should know about the admissions criteria for your school?

What does your school do to “go the extra mile” ?

Who can families call for more information about your school? (Please list name, number and best times to call)

Thank you for completing the School Profile Form.

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The Bronx Institute at Lehman College - CUNY ENLACE – De Familia a Familia: Guía de las Pequeñas Escuelas Secundarias en El Bronx Formulario para Perfil de Escuelas

Estimados Miembros de la Escuela: Favor de contestar las siguientes preguntas acerca de su escuela. La información será utilizada para elaborar el Perfil de la escuela para ser incluido en la Guía. Las familias y los estudiantes se referirán a esta Guía, para seleccionar la escuela de su elección. Por favor envíe este formulario (puede agregar más páginas si es necesario) por: Correo electrónico, Correo regular o por Fax, a la siguiente dirección: The Bronx Institute at Lehman College ENLACE – De Familia a Familia: Guía para las Pequeñas Escuelas Secundarias en El Bronx 250 Bedford Park Boulevard West, Bronx, NY 10468, APEX, Room 233 Teléfono: (718) 960-8934 Fax: (718) 960-7219 Correo electrónico: [email protected] 1. Nombre/ Origen: a. Nombre de la Escuela b. ¿Tiene la escuela algún otro nombre/número? c. ¿Cuál es el origen del nombre de la escuela? d. Grados: (del al ) ¿Cuánto tiempo operando? 2. Ubicación/Vecindario: a. ¿Dónde está ubicada la escuela (dirección completa)? b. ¿La escuela comparte el edificio con otras escuelas? c. Si es así, ¿Cuáles son las otras escuelas? d. ¿Tiene la escuela acceso al gimnasio y al laboratorio? e. ¿Tiene la escuela planes de mudarse a otro edificio? 3. Liderazgo: Preguntas de la A a la D, deben ser contestadas por el Director, (nombre): a. ¿Cuál fue su Sueño/Visión/Inspiración, que llevó a la creación de la escuela? (Si no estuvo envuelto en los planes originales, cuál fue el sueño/visión de los creadores de la escuela? ¿Cómo usted ha mantenido ese sueño vivo?)

b. ¿Hay algo especial acerca de usted que quiera que las familias conozcan?

c. ¿Qué es lo que le hace sentir más orgulloso de su escuela?

d. ¿Cuál es el proceso para seleccionar a los maestros y otros miembros del personal de la escuela?

4. Maestros: Preguntas desde la A hasta la F, a ser contestadas por los maestros. (Su nombre completo) a. ¿Qué oportunidades hay en la escuela de compartir ideas y de ayudarse mutuamente?

b. ¿La escuela provee algún servicio para estudiantes que están aprendiendo inglés? Educación Especial? Si es así, por favor descríbalo:

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c. ¿Cómo está programado el día de clases de un estudiante en la escuela?

d. ¿Cómo ayuda la escuela a los estudiantes que llegan con un nivel académico por debajo de lo esperado?

5. Padres: Preguntas desde la A hasta la G, a ser contestadas por los padres. (nombre completo) a. ¿Qué motivó la decisión de registrar a su hijo/a en la escuela?

b. ¿Qué características importantes de la escuela de su hijo/a, le gustaría compartir con otros padres?

c. ¿De qué forma están los padres involucrados en los asuntos de la escuela?

d. ¿Cómo se comunica la escuela con los padres? e. ¿Qué nivel de actividad tienen las familias en la Asociación de Padres y el Grupo de Liderazgo de la escuela? ¿Qué decisiones han hecho los padres para que la escuela sea mejor?

f. ¿Podría decir que a su hijo/a le gustaría esta escuela? g. ¿Sabe su hijo/a que va a hacer en el futuro? 6. Estudiantes: Preguntas desde la A hasta la C, a ser contestadas por los estudiantes (nombre completo) a. ¿Porqué dirías que se puede asistir a esta escuela?

b. ¿De qué formas los estudiantes se pueden expresar en la escuela?

c. ¿Cómo ayuda la escuela a los estudiantes, a lograr tus sueños y metas?

7. Asociaciones/Temas: Una de las cosas que mejor describe a las pequeñas escuelas, es la forma de asociarse con diferentes organizaciones para mejorar y ayudar el ambiente de aprendizaje y enseñanza, ofreciendo además oportunidades especiales a los estudiantes y sus familias. a. ¿Cuáles son las Organizaciones que están asociadas con la escuela?

b. ¿Cuáles son los temas especiales que ofrece tu escuela? c. Si el estudiante está interesado en estos temas especiales, ¿cómo podría ayudarle en su aprendizaje?

Si el estudiante NO ESTA interesado en esos temas, ¿como ayudaría esto para mejorar su aprendizaje?

8. Otros: ¿Cómo se facilita el proceso de selección del estudiante? ¿Hay algo más que los padres deban saber acerca del proceso de admisión para la escuela?

¿Qué hace la escuela para ir más allá de lo esperado?

¿A quién llamar para más información acerca de la escuela? (Favor escribir el nombre, teléfono y la mejor hora para llamar)

Apreciamos el tiempo que dediquen para facilitarnos esta información y gracias, anticipadas, por su participación en la preparación de esta Guía.

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