Cómo Los Estados Unidos Venden La Guerra
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La Incierta Victoria De Estados Unidos En Irak
29 la incierta victoria de estados unidos en irak eric lair * Contrariamente al postulado, algo determinista, de unos analistas que anuncian el declive casi irremediable de las guerras entre Estados1, la intervención militar en Irak en 2003 recordó las posibilidades de confrontaciones interestatales en el sistema internacional. Si bien es cierto que los mayores centros de investigación sobre la violencia en el mundo coinciden en subrayar un descenso en el número de conflictos2 entre Estados desde hace varias décadas y un incremento paralelo de las guerras internas, sería apresurado predecir la extinción de los primeros. Una breve mirada a la geopolítica de la “conflictualidad” invita a una mayor prudencia y circunspección. Basta mencionar al respecto la contienda olvidada entre Etiopía y Eritrea, la participación de distintos países en las hostilidades que se desarrollan en la República Democrática del Congo (antiguo Zaire), las tensiones fronterizas entre la India y Pakistán o aun las potencialidades de enfrentamiento entre Corea del Norte y del Sur. En lo que se refiere a Irak, tras una larga lucha armada con Irán (1980-1988) y luego del conflicto internacional desatado por la invasión a Kuwait (1990-1991), calificados respectivamente de “primera” y “segunda” guerra del Golfo, el régimen de Saddam Hussein fue de nuevo el epicentro de una confrontación interestatal en el primer semestre de 2003. Además de estas líneas de fractura, la orientación ofensiva de la nueva doctrina de seguridad estadounidense hecha pública en septiembre de 20023 deja entrever probables escenarios de conflicto con países “hostiles”, en particular los así denominados “Estados canallas” (rogue states)4. -
C4 2018 V3 Index Tdm
Cahiers d’études des cultures ibériques et latino-américaines Université Paul-Valéry, Montpellier 3 – Université Toulouse Jean-Jaurès CECIL Numéro 4 - Année 2018 Dossier thématique : La fabrique de l’hérésie. L'hérétique et ses représentations à l'époque moderne (coord. par Michel Bœglin) .......................................................... 5 David Kahn : Actualiser l’hérésie au temps de la Réforme. Catholicité, innovations doctrinales et Inquisition dans l’Espagne de la première modernité (1517- 1530) ............................................................................................................ 9 Borja Franco Llopis : Imágenes de la herejía y de los protestantes en el arte efímero de los Austrias ............................................................................................ 37 Estelle Garbay-Velázquez : Quand le nom fait l’hérétique. Les mots de l’illuminisme castillan de 1525 ......................................................................................... 63 Miquel Beltrán : Mística del abandono en los primeros alumbrados ................... 87 Shems Kasmi : La figure du métis hérétique. Contribution à l’étude des discours de diabolisation des mestizos de Nouvelle-Grenade (XVIe-XVIIe siècles) ......... 107 Ignacio J. García Pinilla : Escritura y reescritura del relato de la orden dominica sobre el doctor Constantino de la Fuente ................................................. 127 Rosa María Alabrús Iglesias : Religiosas visionarias y supersticiosas ante la Inquisición de Barcelona (1575-1680) -
ISSUE 26 December, 2011
ISSUE 26 December, 2011 ISSUE 26 (December 2011) ISSN: 1523-1720 TABLE OF CONTENTS Ensayos/Essays • María Inés Cisterna GolD La vida en suspenso: La figura del hotel en Hotel Edén de Luis Gusmán • Marcelo Coddou Propuestas para una lectura crítica de las autobiografías de Isabel Allende • Mara Favoretto – Timothy Wilson Identidades ambiguas en la música de Kevin Johansen: la no-ciudadanía del dadaísmo subtropical • Erin Redmond Gender Treachery against the State: The Political Function of Popular Film in Two Novels by Manuel Puig • Andrew Reynolds Enrique Gómez Carrillo Writes the Home Out of Egypt: Orientalism and the Modernista Print Industry • Eduardo Ruiz “El reverso del ‘milagro mexicano:’ la crítica de la nación en Las batallas en el desierto y El vampiro de la colonia Roma” • Javier Sánchez Zapatero Detectives de la memoria: la novela negra como medio de indagación en la historia reciente española • Leonora Simonovis Si yo fuera Pedro Infante o el (melo)drama de una masculinidad perdida • Carlos Uxó El personaje del negro en la narrativa cubana de la Revolución: 1959-1976 Reseñas/Reviews • Javier Krauel Carlos Barriuso. Los discursos de la modernidad: nación, imperio y estética en el fin de siglo español (1895-1924). • Nancy Bird-Soto Nadia V. Celis y Juan Pablo Rivera. Lección errante: Mayra Santos Febres y el Caribe contemporáneo • Pablo Pintado-Casas El ensayo de Juan García Hortelano; una lúcida mirada de lo cotidiano 2 ISSUE 26 (December 2011) ISSN: 1523-1720 ESSAYS 3 ISSUE 26 (December 2011) ISSN: 1523-1720 La vida en suspenso: La figura del hotel en Hotel Edén de Luis Gusmán María Inés Cisterna GolD University of Massachusetts, Boston El propósito de este trabajo es doble: esbozar una lectura de la figura del hotel y su representación en la literatura, para luego extender ese análisis a la discusión política y social que el hotel evoca en la novela de Luis Gusmán Hotel Edén, (1999). -
Latin Mix 440 Songs, 1.1 Days, 2.34 GB
Page 1 of 14 Latin Mix 440 songs, 1.1 days, 2.34 GB Name Time Album Artist 1 Cangrejito Playero 2:25 Acapulco Tropical Hits Acapulco Tropical 2 La Hojita 3:17 Acapulco Tropical Hits Acapulco Tropical 3Mala Mujer 3:49Acapulco Tropical Hits Acapulco Tropical 4 Sabor a Durazno 2:38 Acapulco Tropical Hits Acapulco Tropical 5 Vicky 2:35 Acapulco Tropical Hits Acapulco Tropical 6 Adios, Adios 3:33 Ahora Si Raza!!! Ya Llego!!! Banda Lamento Show De Durango 7Ai Se Eu Te Pego 2:46Ai Se Eu Te Pego Michel Telo 8 Amada Querida 3:38 Amada Querida Banda Los Lagos 9 La Vida Es Una Carnaval 4:39 Amores Perros (Soundtrack from the… Celia Cruz 10 Hay Que Saber Perder 2:18 Antonio Aguilar Antonio Aguilar 11 Dos Almas 2:34 Antonio Aguilar Antonio Aguilar 12 Mis Ojos Me Denuncian 2:15 Antonio Aguilar Antonio Aguilar 13 Falsa 2:39 Antonio Aguilar Antonio Aguilar 14 Condicion 2:26 Antonio Aguilar Antonio Aguilar 15 Whenever, Wherever (Latin Version) 3:14 April Fools Mix 2002 Shakira 16 Waiting For Tonight (SPANISH) 4:07 August 2001 Blowout Hits Jennifer Lopez 17 Sola 2:54 The Bad Boy Hector Bambino 'El Father' 18 Balada (Tche Tcherere Tche Tche) 3:22 Balada (Tche Tcherere Tche Tche) Gusttavo Lima 19 Balada (Tche Tcherere Tche Tche) (Clu… 3:46 Balada (Tche Tcherere Tche Tche) Gusttavo Lima 20 Mi Corazoncito 4:00 BaniParty.Com Aventura 21 Mi Primer Dia Sin Ti 4:29 Big Bang Los Enanitos Verdes 22 The Anthem (CLEAN) 4:05 The Boatlift (Edited) Pitbull 23 Oye Como Va 4:20 Bootleg 2 Compilation Carlos Santana 24 Magalenha 3:42 Bootleg 5 - Compilation Sergio Mendes -
Gane La Guerra Antes De Que Empiece Por Qué Colombia Debe Integrar Su Poder Aéreo En La Fuerza Aérea De Colombia
AIR & SPACE POWER JOURNAL en Español -3er Trimestre 2018 Gane la guerra antes de que empiece Por qué Colombia debe integrar su poder aéreo en la fuerza Aérea de Colombia PEDRO ARNULFO SÁNCHEZ SUÁREZ, CORONEL DE LA FUERZA AÉREA DE COLOMBIA ómo debe organizar Colombia su poder aéreo? ¿Con el poderío aéreo distribuido en diferentes servicios (modelo de servicio múltiple) o poderío aéreo asignado solamente a la Fuerza Aérea (modelo de servicio individual)? En este artículo se ¿ responde a la pregunta analizando los atributos de efectividad militar. Este análi- sis usaC las teorías de efectividad militar, estructura de mando, y doctrina conjunta y aérea, para comparar y hacer contraste de la integración, capacidad de reacción y destreza de combate de esos mo- delos en la lucha. La Guerra del Golfo y la Guerra de los Seis Días se usan como base de este análisis. La primera es representativa del modelo de servicio múltiple (EE.UU.), y la segunda es característica del modelo de servicio individual (Israel). Por supuesto, hay grandes diferencias entre estos países, pero este estudio se ocupa solamente sobre qué modelo mostraría mejor los atributos de la efectividad militar en combate. Este análisis concluye y recomienda que Colombia debe organizar su poderío aéreo aplicando el modelo de un servicio individual porque este mo- delo produce más potencia de combate en el campo de batalla y se adapta mejor a la Estrategia de Defensa y Seguridad de Colombia. Introducción A veces, la lucha empieza antes de que se inicie la guerra. En este caso, el terreno no es ni la jungla ni el desierto de Colombia; es la burocracia política del Ministerio de Defensa de Colom- bia (COLMINDEF). -
Nelle Rete Usenet Comunicazione E Informazione Durante La Guerra Del Golfo Del 1991
Desert Storm I nelle rete Usenet Comunicazione e informazione durante la Guerra del Golfo del 1991 L’oggetto di studio sviluppato in queste pagine è la guerra in Iraq del 1991, la quale viene riconosciuta come il primo grave conflitto dopo la fine del bipolarismo della Guerra Fredda. Dei tanti aspetti che si possono trovare ed analizzare all’interno di un evento storico come una guerra l’approfondimento verterà su ciò che più ha caratterizzato questo conflitto, storicamente definito il nuovo modello di guerra occidentale contemporanea, ove l’elemento determinante è l’informazione, e come essa viene strutturata. Informazione intesa come costruzione e diffusione di notizie vitali per la vittoria della guerra, si parla infatti di strategie dell’informazione direttamente derivanti da strategie militari, comunicazione, come se tale sia più determinante delle armi e dagli uomini impiegati sul fronte. L’uso, il trattamento e la diffusione di informazioni di guerra diventa fondamentale per ottenere la partecipazione e il consenso che le democrazie occidentali devono avvalersi per essere legittimate delle loro azioni. Tale aspetto è stato verificato dall’esperienza della guerra del Vietnam la quale ha dimostrato che il fronte interno è divenuto più importante per una conclusione positiva del conflitto. Proprio per questo motivo ritroviamo nella Guerra del Golfo le nuove strategie di gestione dell’informazione, essa non è solo propaganda vecchio stampo, ma un insieme di tecniche e di utilizzo della comunicazione, sperimentate e definite durante gli anni ’80, in cui molte discipline legate alle padronanza dei mezzi dello spettacolo televisivo e della comunicazione pubblicitaria hanno creato nuovi linguaggi, sedimentati in nuovi codici riconosciuti dal grande pubblico. -
La Producción De Sentido Y El Conflicto Armado”
“La Producción de Sentido y el Conflicto Armado” “Los Casos de Ruanda, Sierra Leona, Afganistán y la Guerra Global contra el Terrorismo”. 2 “La idea más extravagante que pueda nacer en la cabeza de un político es creer que baste a un pueblo entrar a mano armada en un pueblo extranjero para hacerle adoptar sus leyes y su constitución. Nadie quiere a los misioneros armados” Robespierre 3 4 Prólogo El hombre como especie necesita de un equilibrio físico y psíquico para poder funcionar, ambas se constituyen en un interés vital para su mantenimiento operativo. Se distingue de otras especies por su capacidad de razonar, pero también por su capacidad de destruir. Todo animal es capaz de matar por su supervivencia, pero solo el hombre utiliza un grado de perversidad y crueldad como ninguna otra especie. La guerra se ha transformado en una forma de vida para muchas naciones y sociedades completas se ven amenazadas por éste fenómeno. Una sociedad recurre a la guerra cuando cree que sus intereses vitales se ven amenazados: su sistema de vida; en definitiva, su identidad. Los gobiernos han logrado manipular muchas veces la verdad para poder convencer a su sociedad de ir a la guerra. La guerra se ha vuelto cada vez más destructiva, los medios militares involucrados en la misma hacen de los campos de batalla una exposición tecnológica incomparable, por ello muchos han vuelto a guerrear como en el pasado, se ha vuelto a las tácticas de la guerra de insurgencia: la guerrilla, el terrorismo, entre otros. Pero para que el sistema de agresión-reacción funcione, debe haber siempre dos implicados: el que ataca y el que defiende. -
Federal Benefits for Veterans and Dep. 2010
Números de teléfono Asesoramiento por duelo........................................................ 1-202-461-6530 Asistencia a través de personas encargadas del cuidado de la salud ........................................................... 1-855-260-3274 Asuntos especiales de la salud .............................................. 1-800-749-8387 Beneficios del VA .................................................................... 1-800-827-1000 Centro de administración de pensiones ................................. 1-877-294-6380 CHAMPVA (Programa médico y de salud civil del Departamento de Asuntos de los Veteranos) ................... 1-800-733-8387 Cuidado de la salud ................................................................ 1-877-222-8387 Dispositivo de telecomunicación para sordos (TDD).............. 1-800-829-4833 Educación ............................................................................... 1-855-260-3274 Lápidas y placas ..................................................................... 1-800-697-6947 Oficina Nacional de Programación de Cementerios del VA ....1-800-535-1117 Programa de certificado de conmemoración presidencial...... 1-202-565-4964 Programa federal de coordinación de recuperación............... 1-877-732-4456 Programa médico extranjero .................................................. 1-888-820-1756 Préstamos para viviendas .......................................................1-888-244-6711 Red Nacional de Prevención del Suicidio............................... 1-800-273-8255 Seguro de -
REVISTA INTERDISCIPLINARIA Universidad Interamericana De Puerto Rico Recinto De Arecibo
ño XVño • 2009 A Año XVII 2010 - 2011 REVISTA INTERDISCIPLINARIA Universidad Interamericana de Puerto Rico Recinto de Arecibo “PRISMA” • Revista Interdisciplinaria • Revista “PRISMA” http://www.arecibo.inter.edu RECINTO DE ARECIBO UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PUERTO RICO RECTOR Dr. Rafael Ramírez Rivera PRISMA es una publicación del Recinto de Arecibo de la Universidad Interamericana de Puerto Rico. Su propósito es fomentar el discurso intelectual, la creación, la investigación y la crítica. La Revista Prisma no se hace responsable por las ideas expresadas por parte de los autores en sus escritos. ARTE Roberto Robles Artista Gráfico Recinto de Arecibo CORRESPONDENCIA PRISMA PO Box 4050 Arecibo, P.R. 00614-4050 ÍNDICE A nuestros lectores……………………………………………………..…I CRÍTICA LITERARIA Prof. Brenda Corchado Robles El tema del indígena rebelde en Enriquillo y Los dos indios………….1 Priscilla Rosario Medina Obdulio Bauzá: de la raíz al vuelo………………………………...……9 Jaime G. Vélez Vélez Alonso Ramírez, el pirata………………………………………...…….25 CULTURA POPULAR Sonia López Mora Identifying Any Vestiges of the Caribbean Identity in the Cross-dressingCharacterizations of the Cristóbal L. Sánchez Carnival in Arroyo………………...........37 EDUCACIÓN Ángela Belgiovane Las conductas violentas y agresivas en jóvenes estudiantes del nivel superior en el área norte de Puerto Rico……………………47 Frances Cortés Bello Estilos de aprendizaje según David A. Kolb……………..……………52 Nydia Mejías Tirado La investigación didáctica dedicada a las ideas previas de los alumnos en las ciencias experimentales.........................55 Diana Vega Ruiz La educación ambiental desde la perspectiva de Paulo Freire............71 ÉTICA Ángel M. Trinidad Legalización de la eutanasia: el dilema moral……………………...…77 HISTORIA Mario R. Cancel El pensamiento político de Juan Antonio Corretjer Montes (1908-1985): una introducción…………………………………………97 Samuel Silva Gotay La responsabilidad como elemento inherente a la teoría de la historiografía……………………………..109 Luis F. -
Sistematización De Una Experiencia Educativa Sobre Formación En Valores En Los Ciclos Y Del Colegio Rural Quiba Alta Dentro De Un Proceso De I Ii
Sistematización de una experiencia educativa sobre formación en valores en los ciclos y del Colegio Rural Quiba Alta dentro de un proceso de i ii reflexión y socialización Sistematización de una experiencia educativa sobre formación en valores en los ciclos y del Colegio Rural Quiba Alta dentro de un proceso de i ii Rosareflexión Agustina y socialización Salazar Arias Instituto Latinoamericano de Altos Estudios – – ilae Queda prohíbida la reproducción por cualquier medio físico o digital de toda o un aparte de esta obra sin permiso expreso del Instituto Latinoamericano de Altos Estudios –ILAE–. Publicación sometida a evaluación de pares académicos (Peer Review Double Blinded). Esta publicación está bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento - NoComercial - SinObraDerivada 3.0 Unported License. ISBN 978-958-8968-19-3 © , 2016 © Instituto Latinoamericano de Altos Estudios –ILAE–, 2016 DerechosRosa Agustina patrimoniales Salazar exclusivosArias de publicación y distribución de la obra Cra. 18 # 39A-46, Teusquillo, Bogotá, Colombia : (571) 232-3705, (571) 323 2181 www.ilae.edu.co pbx fax Diseño de carátula y composición: Edición electrónica: Editorial Milla Ltda. (571) 702 1144 [email protected] Harold Rodríguez Alba Editado en Colombia Edited in Colombia Contenido 9 Agradecimientos 11 Introducción 13 I.Capítulo Objetivos primero 15 FormulaciónA. General del problema 15 B. Específicos 15 17 Capítulo segundo Referentes empíricos y teóricos 21 I.Capítulo Sobre tercero la sistematización de experiencias educativas 21 II.Estado Sobre del la arte participación y referentes teóricos 24 III. Sobre la prevención del conflicto escolar 27 IV. Sobre la formación moral en el niño 30 V. Aspecto legal 32 35 I.Capítulo Enfoque cuarto metodológico de la investigación 35 II.Metodología Definición del objetivo de sistematización 36 III. -
Nueva Sociedad
279 AD D SOCIE A V E U www.nuso.org N Enero-Febrero 2019 NUEVA SOCIEDAD 279 COYUNTURA Fernando Rosso La enigmática supervivencia política de Mauricio Macri El futuro del trabajo Carmelo Mesa-Lago El «enfriamiento» de la economía cubana Mitos y realidades TRIBUNA GLOBAL COYUNTURA Ulrich Brand / Markus Wissen Cómo el modelo de consumo occidental arruina el planeta Fernando Rosso TEMA CENTRAL Carmelo Mesa-Lago Joan Subirats ¿Del poscapitalismo al postrabajo? TRIBUNA GLOBAL Víctor Figueroa ¿Hacia el fin del trabajo? Mitos, verdades y especulaciones Ulrich Brand / Markus Wissen Uta Dirksen Trabajo del futuro y futuro del trabajo. Por una transición progresista Luca Sartorio ¿Qué sabemos (y qué no sabemos) sobre el futuro del trabajo? TEMA CENTRAL Alyssa Battistoni Luces y sombras del ingreso básico universal Joan Subirats Fernando Isabella ¿Qué hacer? Trabajo, tecnología y regulación social Víctor Figueroa Francesca Bria Ingreso básico y precariedad laboral en la economía de los robots Uta Dirksen Dani Rodrik Trabajo y desarrollo humano en un mundo desindustrializado Luca Sartorio Sofía Scasserra El despotismo de los algoritmos. Cómo regular el empleo en las plataformas Alyssa Battistoni Éric Sadin La inteligencia artificial: el superyó del siglo XXI Fernando Isabella Luis Moreno Robotización, neofeudalismo e ingreso básico universal del trabajo. Mitos y realidades El futuro Francesca Bria Yves Citton Ralentizar o acelerar. Algunos dilemas de las izquierdas del siglo XXI Dani Rodrik Sofía Scasserra Éric Sadin Luis Moreno Yves Citton NUEVA SOCIEDAD es una revista latinoamericana abierta a las corrientes de pensamiento progresista, que aboga por el desarrollo de SEPTIEMBRE-OCTUBRE 2018 277 278 NOVIEMBRE-DICIEMBRE 2018 la democracia política, económica y social. -
Manual Del Orientador
1 DGB/DCA/2010-12 Introducción: Respondiendo a los principios básicos de la Reforma Integral de Educación Media Superior (RIEMS) y a los componentes del Marco Curricular Común (MCC) fundamentados en su enfoque educativo basado en la flexibilidad y el desarrollo de competencias a través del establecimiento de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que el egresado de bachillerato debe desarrollar, la Dirección General de Bachillerato (DGB) a través de la Dirección de Coordinación Académica (DCA), emite el presente Manual de Orientación Educativa, que tiene como propósito brindar a las personas responsables de la Orientación Educativa una herramienta con base al Programa de Orientación Educativa para apoyar el desarrollo integral del bachiller a través de la prevención por medio de la detección de eventos desfavorables para el desarrollo, la formación al favorecer el proceso de desarrollo promoviendo un crecimiento personal equilibrado y la integración al propiciar acciones coordinadas y organizadas en beneficio del bachiller, mediante la participación activa de la comunidad escolar. Este Manual contiene actividades orientadas al fortalecimiento del Servicio de Orientación Educativa, para los seis semestres del Bachillerato General, mediante éstas, se pretende apoyar factores que consoliden la personalidad de las alumnas y los alumnos para que se vinculen con el contexto social y económico de manera crítica y constructiva, así como para fortalecer el desarrollo de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que encausen sus capacidades por medio de la mediación de la persona responsable de la Orientación Educativa al contribuir en la adquisición de aprendizajes significativos para construir un proyecto de vida. El Manual se divide en correspondencia con el Programa de Orientación Educativa en las siguientes Áreas de Trabajo: A.