Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro Centro De Letras E Artes Programa De Pós-Graduação Em Música Mestrado E Doutorado Em Música
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UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE LETRAS E ARTES PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MÚSICA MESTRADO E DOUTORADO EM MÚSICA VIOLA? VIOLÃO? GUITARRA? PROPOSTA DE ORGANIZAÇÃO CONCEITUAL DE INSTRUMENTOS MUSICAIS DE CORDAS DEDILHADAS LUSO-BRASILEIROS NO SÉCULO XIX Adriana Olinto Ballesté 2009 ii VIOLA? VIOLÃO? GUITARRA? PROPOSTA DE ORGANIZAÇÃO CONCEITUAL DE INSTRUMENTOS MUSICAIS DE CORDAS DEDILHADAS LUSO-BRASILEIROS NO SÉCULO XIX por ADRIANA OLINTO BALLESTÉ Tese submetida ao Programa de Pós- Graduação em Música do Centro de Letras e Artes da UNIRIO, como requisito parcial para a obtenção do grau de Doutor, sob a orientação da Professora Dra. Martha Ulhôa e do co-orientador Professor Dr. Marcos Luiz Cavalcanti de Miranda. Banca Examinadora: Profª. Drª. Vera Dodebei Prof. Dr. José Augusto Mannis Profª. Drª. Márcia Ermelindo Taborda Rio de Janeiro, novembro de 2009 iii Ballesté, Adriana Olinto. B191 Viola? Violão? Guitarra? Proposta de organização conceitual de instru- mentos musicais de cordas dedilhadas luso-brasileiros no século XIX / Adriana Olinto Ballesté, 2009. xiii, 302f. Orientador: Martha Tupinambá Ulhôa. Co-orientador: Marcos Luiz Cavancanti de Miranda. Tese (Doutorado em Música) – Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2009. 1. Instrumentos musicais de cordas dedilhdas – Organização conceitual. 2. Instrumentos musicais de cordas dedilhadas – Séc. XIX. 3. Viola – Ter- minologia. 4. Violão – Terminologia. 5. Guitarra – Terminologia. 6. Musico- logia.7. Organização do conhecimento. I. Ulhôa, Martha Tupinambá. II. Miranda, Marcos Luiz Cavancanti de. III. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2003-). Centro de Letras e Artes. Curso de Doutorado em Música. IV.Título. CDD – 787 Autorizo a cópia da minha tese para fins didáticos. _______________________________________ iv v À Lúcia Olinto que me estimulou a paixão pela cultura e a música & Aos meus filhos Pedro e Gabriel e à nova geração iluminada vi AGRADECIMENTOS À Martha Ulhôa, pelo incentivo e orientação segura. Ao co-orientador Marcos Miranda, pela dedicação e estímulo. À Rosana Lanzelotte, pela orientação inicial da tese. À Vera Dodebei pelo apoio e auxílio inestimável. Aos membros da banca, Marcia Taborda e José Augusto Mannis. Aos professores Carlos Alberto Fiqueiredo (UNIRIO-PPGM), Maria José López- Huertas (Universidade de Granada), Rosali Fernandez (IBICT), Gilda Olinto (IBICT), Elisa Campos Machado (UNIRIO-EB), Simone da Rocha Weitzel (UNIRIO- EB), Hagar Espanha Gomes (UFF) pela colaboração. Ao José Mauro Albino, pela revisão do texto e companheirismo. À Ruby Yallouz, pelas traduções. À Maria Haro, pelo incentivo e acompanhamento. Aos amigos e colegas em especial a José Staneck, Rodrigo De Sanctis, Jupter Abreu, Cecília Cavalcanti, Marcelo Lopes, Andréa Carneiro, Paulo Castagna, Renato Varoni de Castro, Nicolas Souza Barros, Claudio Friedman. Aos professores e funcionários do PPGM, em especial ao secretário Aristides Antônio Domingos Filho. Aos funcionários das instituições visitadas. À minha família e amigos pelo apoio fundamental nesta empreitada. vii BALLESTÉ, Adriana Olinto. Viola? Violão? Guitarra? Proposta de organização conceitual de instrumentos musicais de cordas dedilhadas luso-brasileiros no século XIX. 2009. Tese (Doutorado em Musica) – Programa de Pós-Graduação em Música, Centro de Letras e Artes, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. RESUMO Proposta interdisciplinar envolvendo a Musicologia e a Organização do Conhecimento com o objetivo de formular um modelo para a organização conceitual de instrumentos musicais. O primeiro passo foi conhecer os caminhos percorridos pelas duas áreas do conhecimento buscando pontos de convergência, do século III a.C. – quando foram concebidos os primeiros sistemas de classificação do conhecimento e de instrumentos musicais –, até a atualidade quando a Web dita novos rumos de organização do conhecimento. O segundo passo foi propor um modelo de organização conceitual combinando a Teoria do Conceito (Dahlberg, 1978b) e as metodologias de elaboração de tesauros (Lancaster, 1985; Dodebei, 2002; Gomes, 1996; Lopéz-Huertas, 1997). O terceiro passo foi aplicar o modelo ao domínio de instrumentos musicais de cordas dedilhadas descritos em métodos de estudo e dicionários publicados em língua portuguesa desde o final do século XVIII até o final do século XIX. O modelo para a organização conceitual, combinando teorias e metodologias das duas disciplinas, se mostrou eficaz para atingir o objetivo proposto, mas pode ser aprimorado principalmente se previsto seu funcionamento na Web. A utilização de metodologias convencionais em Organização do Conhecimento pode ser uma solução para a construção do ambiente virtual do futuro – a Web Semântica. Palavras-chave: Instrumentos musicais de cordas dedilhadas – Organização conceitual – Terminologia – Viola – Violão – Guitarra – Século XIX. viii BALLESTÉ, Adriana Olinto. Viola? Violão? Guitarra? Proposta de organização conceitual de instrumentos musicais de cordas dedilhadas luso-brasileiros no século XIX. 2009. Tese (Doutorado em Musica) – Programa de Pós-Graduação em Música, Centro de Letras e Artes, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. ABSTRACT Interdisciplinary research involving the fields of Musicology and Knowledge Organization with the purpose of proposing a model for the conceptual organization of musical instruments. The first step of this research involves the description of some characteristics and convergence points of the two fields, III century B.C., when the first classification systems of musical instruments are proposed to the needs of present times, in which the web dictates new courses to knowledge organization. The second step involves the proposition of a conceptual organization model that combines the Concept Theory (Dahlberg, 1978b) and thesaurus methodologies (Lancaster, 1985; Dodebei, 2002; Gomes, 1996; Lopéz-Huertas, 1997). In the third step the proposed model is applied to the plucked strings domain as described in music manuals and dictionaries published in Portuguese from the XVIII to the XIX century. The model was found effective although it can still be improved, particularly considering its use in the Web environment. Tests made suggest that the use of conventional knowledge organization methodologies can be a solution for the future virtual environment – Web Semantics. Keywords: plucked strings – musical instruments – guitar – conceptual organization – terminology – 19th century. ix SUMÁRIO RESUMO ................................................................................................. VII ABSTRACT ............................................................................................. VIII SUMÁRIO ................................................................................................. IX LISTA DE FIGURAS ................................................................................... XI LISTA DE QUADROS ................................................................................ XIII INTRODUÇÃO ............................................................................................. 1 1 MUSICOLOGIA E TERMINOLOGIA .......................................................... 48 1.1 Musicologia como um campo científico ................................................ 48 1.2 Musicologia no Brasil......................................................................... 54 1.3 Terminologia e Organologia em Musicologia ......................................... 63 1.4 Terminologia e Organologia atualmente .............................................. 74 2 ORGANIZAÇÃO DO CONHECIMENTO E TERMINOLOGIA ............................ 78 2.1 O conhecimento ............................................................................... 79 2.2 Organização do conhecimento no século XIX e início do século XX .......... 85 2.3 Organização do Conhecimento na primeira metade do século XX ............ 90 2.4 A Organização do Conhecimento na era da informação.......................... 95 2.5 Organização do Conhecimento rumo ao século XXI ............................... 98 3 MODELO PARA ORGANIZAÇÃO CONCEITUAL APLICADO AO DOMÍNIO DOS INSTRUMENTOS DE CORDAS DEDILHADAS ................................................ 102 3.1 Delimitação do domínio ................................................................... 103 3.2 Fontes de pesquisa terminológica ..................................................... 114 3.3 Construção dos conceitos ................................................................ 125 x 3.4 Seleção das unidades de análise................................................... .... 130 3.5 Compilação de definições dos autores para itens de referência ............. 131 3.6 Identificação das características do conceito ...................................... 137 3.7 Organização das relações conceituais ................................................ 139 3.8 Definição da forma verbal dos conceitos ............................................ 144 3.9 Categorias do domínio .................................................................... 153 3.10 Ficha terminológica ...................................................................... 160 3.11 Proposta de ficha terminológica para instrumentos musicais ............. 163 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................... 169 5 FONTES BIBLIOGRÁFICAS .................................................................. 173 7 ANEXOS........................................................................................