El Quiebre De Una Hegemonía 1 Narrativas Del Antifútbol 2 El Quiebre De Una Hegemonía 3

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El Quiebre De Una Hegemonía 1 Narrativas Del Antifútbol 2 El Quiebre De Una Hegemonía 3 El quiebre de una hegemonía 1 Narrativas del Antifútbol 2 El quiebre de una hegemonía 3 Narrativas del antifútbol El quiebre de una hegemonía Narrativas del Antifútbol 4 El quiebre de una hegemonía 5 Trabajo Integrador Final de Producción Facultad de Periodismo y Comunicación Social Universidad Nacional de La Plata Autor: Fausto Giorgis Directora: Dra. Rossana Viñas Co-director: Dr. Cristian Secul Giusti Asesor: Lic. Andrés López Narrativas del Antifútbol 6 Primera edición no comercial en español, 2017, Argentina Autor: Fausto Giorgis Arte de tapa y diseño editorial: DCV-UNLP Mariano Zaffiro Impresión: Entrecomillas Impresores La Plata, Buenos Aires, Argentina 2017 Calle 6 esq. 42 nº 502/506 Reservados todos los derechos. No se permite la reproducción total o parcial de esta obra, ni su incorporación a un sistema informático, ni su transmisión en cualquier forma o por cualquier medio (electrónico, mecánico, fotocopia, grabación u otros) sin autorización previa y por escrito de los titulares del copyright. La infracción de dichos derechos puede constituir un delito contra la propiedad intelectual. El quiebre de una hegemonía 7 Agradecimientos A mi familia y a quienes me abrieron las puertas años después, por el imprescindible acompañamiento cotidiano. A Verónica, por su amor infinito y el empuje constante. A mis amigos, por la alegría compartida. A mis directores, por el tiempo dedicado. Al Club Estudiantes de La Plata, por ser parte de mi identidad. A la Facultad de Periodismo y Comunicación Social, por haberme formado como profesional y como sujeto político. A la Educación Pública. Narrativas del Antifútbol 8 El quiebre de una hegemonía 9 Índice Prólogo ...................................................................................................... 11 1- ¿Por qué antifútbol? ........................................................................ 15 2- Implicancias de la modernización ............................................ 25 3- La irrupción del equipo simpático............................................. 39 4- Vericuetos ........................................................................................... 49 5- Civilización vs Barbarie .................................................................. 63 6- Falsas antinomias ............................................................................ 79 7- ¿La página negra? ............................................................................. 91 8- El canto del cisne ............................................................................ 109 9- Nuevo paradigma ........................................................................... 121 Bibliografía ............................................................................................. 139 Narrativas del Antifútbol 10 El quiebre de una hegemonía 11 Prólogo Quienes nos aventuramos a indagar en el campo de las ciencias sociales, de ante mano sabemos que estamos frente a un océano de problemáticas, complejidades, tensiones y con- tradicciones que componen el frondoso entramado de lo so- cial. Realizar un recorte y definir qué queremos analizar de ese vasto mundo, quizás sea el paso más difícil de dar en el desa- rrollo de una investigación. Sin embargo, existen ciertas trayectorias, subjetividades y experiencias previas que acaban por delimitar de alguna mane- ra el horizonte de posibilidades. También operan condiciones contextuales y estructurales que organizan el mundo de lo pen- sable y de lo decible en un tiempo y sociedad determinados. De manera que Narrativas del antifútbol, el quiebre de una hege- monía surge como resultado de la conjugación de los factores anteriormente mencionados. Al revisar las motivaciones que me llevaron a escribir este trabajo, no puedo obviar mi experiencia como becario en 2014 y 2015 del programa de Becas de Estímulo a la Vocación Cien- tífica (EVC) promovido por el Consejo Interuniversitario Na- cional (CIN). Durante el primer año elaboré un proyecto de Narrativas del Antifútbol 12 investigación denominado “La construcción de la información deportiva en dos medios digitales de la ciudad de La Plata”, que me introdujo, en primera instancia, en el mundo de la investi- gación social. Durante este recorrido me familiaricé con todas aquellas pautas, etapas y estructuras formales que conlleva el campo de la investigación: desde armar un marco teórico y me- todológico hasta presentar ponencias en jornadas y congresos. Pero también me sumergió en el microclima que me ofrecía la Facultad de Periodismo y Comunicación Social: el trabajo co- lectivo al interior del CILE -el Centro de Investigación en Lectu- ra y Escritura que me cobijó durante dos años-, las charlas cons- tantes con mis directores, junto con los aprendizajes fortuitos de los intercambios con amigos becarios y tesistas. En segunda instancia, me abrió las puertas al campo de la investigación en Comunicación y Deporte, sobre el cual la fa- cultad venía impulsando ciertas políticas destinadas a promo- ver su desarrollo como la creación de la Tecnicatura Superior en Periodismo Deportivo, la realización de cinco congresos de periodismo deportivo, la institucionalización del Programa de Investigación/Extensión en Comunicación y Deporte, entre otras. Los estudios sociales sobre el deporte son un campo de investigación relativamente reciente, ya que han cobrado im- pulso en las últimas tres décadas, pero aún cuentan con esca- sos trabajos abordados desde la perspectiva de la comunica- ción social. De allí el interés de la facultad por convertirse en una institución protagónica en este sentido, al aportar conoci- miento desde la universidad pública. Al analizar el deporte desde una perspectiva comunica- cional, me interesaba indagar en los discursos que circulan en torno al deporte en general y al fútbol en particular. De- tenerme en las narrativas periodísticas suponía un excelen- te ejercicio para observar y entender cómo se selecciona, se construye, se jerarquiza y se (in)visibiliza la información de- portiva. Esta perspectiva me permitía explorar qué represen- El quiebre de una hegemonía 13 taciones e imaginarios se construyeron sobre lo deportivo, en especial sobre el fútbol. De manera que durante mi segundo año como becario, al reformular mi plan de investigación, no abandoné este marco, pero sí lo asocié a una de mis pasiones: el Club Estudiantes de La Plata. En esta segunda investigación titulada “Estudio de la narrativa de la revista El Gráficoentre los años 1967 y 1970 tomando como caso la cobertura periodística de las campañas del equipo de fútbol del Club de Estudiantes de La Plata”, me acerqué definitivamente al tema del presente Trabajo Integra- dor Final. De hecho, ambos procesos fueron simultáneos ya que los aportes resultantes de la beca acabaron por nutrir gran parte de este trabajo. Gracias a mi experiencia como becario terminé de darle for- ma a la idea madre del libro que consiste en explorar y analizar discursivamente cómo fueron narradas por la revista El Gráfico y el diario El Día las campañas del Club Estudiantes de La Plata entre 1967 y 1970, en el marco del quiebre de la hegemonía de los llamados clubes “grandes” y la modernización del fútbol ar- gentino. En este caso, a la propuesta presentada en mi segundo año como becario, le agregué un nuevo medio: el diario El Día y una pregunta que atraviesa todo el trabajo: por qué un equipo de las características de aquel Estudiantes de Zubeldía, que ha- bía conquistado su primer torneo local, tres Copas Libertado- res de forma consecutiva, una Copa Interamericana y que había sido Campeón del Mundo en Inglaterra, había sido asociado a la categoría de “antifútbol”. Esta inquietud surgió al preguntarme cómo este concep- to originario de las gestas de aquel Estudiantes de fines de los años 60 había marcado a fuego la historia del club, incluso acabando por conformar parte de la identidad del mismo. De antemano contaba con dos elementos contextuales significa- tivos de aquella década: por un lado, que Estudiantes había sido el primer equipo de los denominados “chicos” en coro- Narrativas del Antifútbol 14 narse campeón del fútbol argentino, y por otro, que lo había logrado a través de un estilo de juego “moderno” y contra- rio al estilo que históricamente se había asociado a los equi- pos de estas latitudes. Más allá de las premisas anteriormente expuestas, existía algo de ese Estudiantes que incomodaba a cierto sector de la prensa deportiva, por lo que fue demonizado frente a la opi- nión pública para generar consenso y legitimidad sobre la mi- rada reprobatoria que se tenía sobre el conjunto de Zubeldía. El folclore futbolero se había encargado de reproducir el mi- to de que los jugadores utilizaban alfileres –entre otras artima- ñas-, para agredir y distraer a los rivales. Sin embargo, debía existir una explicación más seria sobre la condena que ha- bía recibido aquel equipo. Este libro, justamente, pretende en- contrar una interpretación más rigurosa sobre los aconteci- mientos que marcaron al Estudiantes multicampeón. Y para ello era necesario retrotraerse a las fuentes que habían conta- do la historia del elenco platense. Tanto El Gráfico como El Día, medios de distintas características pero con gran influen- cia en el tema convocante, fueron elegidos para analizar sus narrativas y explorar las construcciones de la información y los modos de enunciar que operaron en torno al quiebre en la hegemonía y modernización del fútbol argentino, siendo Es- tudiantes de La Plata el caso paradigmático de este proceso. En resumen, el Trabajo Integrador
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