El Desarrollo Del Tenis En Menores En Chile
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Universidad de Chile Instituto de la Comunicación e Imagen Escuela de Periodismo EL DESARROLLO DEL TENIS EN MENORES EN CHILE Autor: IVÁN GABRIEL SANDOVAL GÓMEZ MEMORIA PARA OPTAR AL TÍTULO DE PERIODISTA CATEGORÍA: REPORTAJE PERIODÍSTICO Profesor guía: Eduardo Santa Cruz Achurra Santiago, Chile. Mes/2019 ÍNDICE INTRODUCCIÓN ....................................................................................................................... 4 UN JUEGO DE PELOTA ........................................................................................................... 7 Chile y un deporte del puerto ................................................................................................ 10 El tenis se abre al mundo ....................................................................................................... 13 Ana y Luis: las agujas en el pajar chileno ............................................................................. 16 DEPORTE Y ESTADO: UNA RELACIÓN NECESARIA ...................................................... 21 Progresos administrativos y legales ....................................................................................... 25 El ente rector del tenis............................................................................................................ 32 La fuerza de las organizaciones sociales ................................................................................ 44 CANCHAS DE TENIS: ¿INFRAESTRUCTURA PÚBLICA O UN PLACER DE PRIVADOS? .............................................................................................................................. 51 Región de Arica y Parinacota ................................................................................................ 54 Región de Tarapacá ............................................................................................................... 55 Región de Atacama ................................................................................................................ 56 Región de Antofagasta ........................................................................................................... 58 Región de Coquimbo .............................................................................................................. 61 Región de Valparaíso ............................................................................................................. 63 Región Metropolitana ............................................................................................................ 69 Región del Libertador Bernardo O´Higgins.......................................................................... 77 Región del Maule.................................................................................................................... 81 Región de Ñuble ..................................................................................................................... 84 Región del Biobío ................................................................................................................... 87 Región de la Araucanía .......................................................................................................... 91 Región de Los Ríos ................................................................................................................. 95 Región de Los Lagos .............................................................................................................. 97 Región de Aysén del General Carlos Ibáñez del Campo ..................................................... 100 Región de Magallanes y la Antártica chilena ...................................................................... 102 Los números de la realidad .................................................................................................. 104 LOS PRIMEROS PASOS HACIA LA MASIFICACIÓN ..................................................... 106 El tenis con miras al futuro .................................................................................................. 110 2 Carlos Herrera y el auge de los años 90’ ............................................................................. 113 La revolución del Tenis 10 ................................................................................................... 117 Tenis y colegios: un vínculo necesario ................................................................................. 122 PROGRAMAS DE DESARROLLO ....................................................................................... 129 La competencia como parte de la formación ....................................................................... 137 Clubes y academias: una transformación del tenis moderno .............................................. 151 El tenis como disciplina no convencional............................................................................. 164 EL DURO CAMINO A PROFESIONALES........................................................................... 171 Gran carrera en menores y primeros años de competencia ................................................ 180 CONCLUSIONES ................................................................................................................... 197 BIBLIOGRAFÍA ..................................................................................................................... 199 Libros ................................................................................................................................... 199 Revistas ................................................................................................................................. 200 Artículos ............................................................................................................................... 201 Sitios web consultados .......................................................................................................... 202 Entrevistas ............................................................................................................................ 203 Anexos ...................................................................................................................................... 207 3 INTRODUCCIÓN En los 147 años de historia del tenis chileno, múltiples exponentes se han encargado de dejar en alto el nombre de este a nivel nacional e internacional. Figuras como Ana Lizana y Luis Ayala en la etapa del tenis amateur entre los años 30’ y 70’, así como Jaime Fillol, Patricio Cornejo, Hans Gildemeister, Marcelo Ríos, Nicolás Massú y Fernando González en la era del tenis moderno, han dejado sin duda alguna una huella imborrable en el deporte de nuestro país. Si bien mucho se ha escrito y cubierto en torno a las grandes hazañas de los y las mejores tenistas nacionales, la situación es bastante contraria en cuanto a tenis de menores se refiere. De las pocas investigaciones periodísticas e históricas que se han hecho sobre tenis, hasta este reportaje nunca se realizó un trabajo preciso e integral en este tema. Para poder hablar con conocimiento de causa sobre el desarrollo del tenis de menores en Chile fue necesario narrar el contexto de este deporte en el mundo y en el país. Preguntas como, ¿dónde se inventó el tenis? ¿Por qué llegó a Chile? ¿Quiénes lo jugaban en sus comienzos? ¿Cómo se organizaba y administraba la actividad?, entre otras, tienen respuestas justificadas en este trabajo. Por su parte, en esta investigación se estableció un marco legal del deporte en general por parte del Estado chileno, al igual que los beneficios que tiene este, y en específico el tenis, para la población. Por otro lado, también se examinó el funcionamiento de la Federación de Tenis de Chile (FTCH) a nivel administrativo, regional y económico. Esto último, en tanto, fue acuciosamente revisado a través de las opciones de financiamiento que el Estado, por medio del Instituto Nacional del Deporte (IND), le entregó al tenis gracias a los documentos solicitados vía ley de transparencia. Asimismo, y de manera inédita, se consultó, recabó y analizó la infraestructura tenística con la que cuenta Chile por intermedio de solicitud de transparencia a las 345 4 comunas del país. Además, esta información fue complementada y corroborada con profesores de tenis y departamentos de deportes y Direcciones de Desarrollo Comunitarios (Dideco) de municipalidades. En cuanto al tenis de menores como tal, en el trabajo se distinguió y dividió en tres aristas de investigación la progresión que un niño o niña puede tener el deporte: masificación (llegada), desarrollo y alto rendimiento. En esta línea, cada una fue abordada desde un punto de vista histórico, haciendo un repaso cronológico desde los inicios del tenis en Chile hasta la actualidad. Una de las mayores trabas para la realización de este reportaje fue la desconexión existente entre los organismos y entidades representantes del tenis, liderados por una federación que poco y nada puede aportar en términos de información histórica y estadística. Sin embargo, se revisó y recopiló todo el material bibliográfico de fuentes documentales ubicado en: bibliotecas, tales como la Biblioteca Nacional de Chile y la biblioteca del Comité Olímpico de Chile; así como libros, revistas, artículos de prensa, estatutos; y en internet, es decir, tesis, memorias, notas de prensa, sitios webs sobre tenis, leyes, etc. De igual forma, para fines de esta investigación se realizaron 40 entrevistas, en su gran mayoría presenciales y en caso de lejanía geográfica