sign in sign up
<<
Home , Irmgard Keun

.Schöningh

~A.U.L.D. Oberstufe

Herausgegeben von: Johannes Diekhans und Michael Fuchs

Erarbeitet von: Markus Apel, Thomas Bartoldus, Dirk Bauer, Johannes Diekhans, Michael Fuchs, Dietrich Herrmann, Nadja Lamberty-Freckmann, Jürgen Möller, Martin Pohl, Melanie Prenting, Siegfried G. Rojahn, Luzia Schünemann, Judith Schütte, Timotheus Schwake, Achim Sigge, Alexandra Wölke, Martin Zurwehme Inhaltsverzeichnis

InhaLtsverzeichnis %;;;~~- Vom Lesen, Schreiben und Erzählen__ 18 :...•="-=:-=?:••.••~'-3iia1-I~:=J~--~,

Bücher für das ganze Leben 20 Niklas Kamp: Mit einem Lustigen Taschenbuch fing alles an • Alan Bennet: Die • Sich mit der individuellen Bedeutung des souveräne Leserin. Nick Hornby: Mein Leben als Leser. Ulrich Greiner: Bücher Lesens und Schreibens literarischer Texte für das ganze Leben. Literarisches Erzählen als Kommunikationssituation auseinandersetzen

2 Der Erzähler und die von ihm erzählte Welt 26 Marc-Uwe Kling: Perspektivische Verzerrungen. Jens Sparschuh: Der Zimmer- • Unterschiedliche Erzähltechniken springbrunnen • Wilhelm Genazino: Ein Regenschirm für diesen Tag. Ulrich untersuchen Plenzdorf: kein runter kein fern· Thomas Coraghessan Boyle: Das wilde Kind· • Die in literarischen Werken enthaltenen Herausforderungen und Fremdheits- : Die Entdeckung der Currywurst • Erzähltechnik im Überblick erfahrungen kritisch zu eigenen Wertvor- Informationen: Erzählhaltung 28. Darbietungsformen (Arten der Darbie- stellungen, Welt- und Selbstkonzepten in tung) 28. Erzählformen und ErzählerperspektivefSichtweise 29· Formen der Beziehung setzen Figurenrede in Erzähltexten 31 • Erzählerstandort 33. Erzählverhalten 33 • Zeitstruktur 35

Im~l~a;:~~u mich verstehell?~_ der Kommullikatioll " , . "Kannst du mich verstehen?" - ". .i,i't''Ifi • Im Labyrinth der Kommunikation 36 c «I • - - - ~ - - -- -

Hilde Domin: Unaufhaltsam

Sprachfunktionen und Kommunikation 38 Spanien, ein unvergessliches Land. Karl Bühler: Das Organonmodell der • Gelingende und misslingende Kommuni· Sprache. Paul Watzlawick: Menschliche Kommunikation· Das dritte, vierte und kation auf der Basis kommunikationstheore- fünfte Axiom -Interview mit Paul Watzlawick· Friedemann Schulz von Thun- tischer Modelle analysieren • Verbale, paraverbale und nonverbale Institut für Kommunikation: Das Kommunikationsquadrat • : Das Gestaltungsmittel in unterschiedlichen Wiedersehen· Dieter E. Zimmer: Körpersprache kommunikativen Zusammenhängen analysieren, ihre Funktion beschreiben und 2 Kommunikation in literarischen Texten 47 ihre Angemessenheit bewerten Marie Sabine Roger: Das Labyrinth der Wörter. Nils Mohl: Tanzen gehen. • Literarische Texte unter dem Schwerpunkt Gabriele Wohmann: Ein netter Kerl. Stefanie Dominguez: Partnerarbeit kommunikativer Aspekte analysieren

3 Kommunikation in einer elektronisch gesteuerten Welt 53 Daniel Glattauer: Gut gegen Nordwind· Internet, Ort der Einsamkeit - Interview • Bedingungen der Kommunikation in mit William Deresiewicz einer medial vermittelten Welt reflektieren

4 Experten unter sich?- Fachsprachliche Kommunikation 56 Hallo Suni - Eine Radiowerbung • Günter Lietzmann: Tarnung durch Bombast· • Fachsprachliche Kommunikation Internet-Blog in einer Ratgeber-Community. Alexandra Wölke: Was ist Fach· untersuchen sprache? • Redensart kontra Fachsprache. Rotkäppchen 1 • Rotkäppchen 2 Inhaltsverzeichnis

Ein zeitloses Thema - Liebesgedichte aus verschiedenen Epochen 60

1 "Ich freue mich darüber, dass ich ihr dienen darf' - Mittelalter 62 • Einen literaturgeschichtlichen Überblick vom Mittelalter bis zur Gegenwart am : Owe, sol aber mir iemer me. Reinmar der Alte: Ich Beispiel einer Textgattung und eines Motivs wirbe umbe allez, daz ein man gewinnen • Einen Einblick in den Wandel eines 2 "Wie reimt sich Lieb' und Tod zusammen?" - Barock 66 zentralen literarischen Motivs gewinnen Johann Christian Günther: Als er der Phyllis einen Ring mit einem Totenkopf • Die in literarischen Werken enthaltene überreichte. : An eine Jungfrau Fremdheitserfahrung in Bezug setzen zu eigenen Wertvorstellungen, Welt- und Selbstkonzepten 3 "Alle das Neigen von Herzen zu Herzen" - 68 Johann Wolfgang von Goethe: Willkommen und Abschied (frühe Fassung); Rastlose Liebe

4 "Tropftest Mäßigung dem heißen Blute" - Klassik 70 Johann Wolfgang von Goethe: Warum gabst du uns die tiefen Blicke; Römische Elegien V Information: Elegie 72

5 "Ich sing und möchte weinen" - Romantik 73 : Der Spinnerin Nachtlied • Joseph von Eichendorff: Jahrmarkt • : Die blauen Veilchen der Äugelein; Ein Jüngling liebt ein Mädchen

Informationen: Verklärung des einfachen Volkes und Philisterkritik in der Romantik 75· Das Liebesmotiv zur Zeit der Romantik (ca. 1795-1830) 76

6 "Wie soll ich meine Seele halten ...?" - Die Wende zum 20. Jahrhundert 77 : Liebes-Lied. : Wir schreiten auf und ab im reichen fIitter

Information: Liebesdichtung der Jahrhundertwende 78

7 "Dein Blick versargt" - Expressionismus 79 Max Herrmann-Neisse: Nacht im Stadtpark. August Stramm: Untreu Information: Expressionistische Dichtung 81

8 "Man lernt sich irgendwo ganz flüchtig kennen" - Neue Sachlichkeit 82

Bertolt Brecht: Erinnerung an die Marie A. • Mascha Kaleko: Großstadtliebe Information: Neue Sachlichkeit 83

9 "Da spucktest du mich aus mit Haut und Haar" - Gegenwart 84 Ulla Hahn: Mit Haut und Haar. : Dreistufige Drohung. : Aber. Ulla Hahn: Ein Gedicht für dich? • Peter Maiwald: Über die Liebe. Patrick Salmen: Nur eine Zeile· Reiner Kunze: Die Liebe. Heiner Müller: Ich kann dir die Welt nicht zu Füßen legen Inhaltsverzeichnis

DasDrama - Geschichte und Theorie 88

Was ist Theater heute noch wert? 90 joachim Lux: Drei Cent pro Tag. : Einfach das Fernsehen • Die Bedeutung des Theaters für die einschalten. Theater - heute und morgen Gegenwart abschätzen und beurteilen

2 Die Anfänge - das antike Theater 92 Peter Simhandl: Dichterwettstreit im antiken Athen· Melanie Prenting: Die Poetik des Aristoteles - Eine regelhafte Beschreibung des antiken Theaters· Stefan Scherer: Rückgriff auf das aristotelische Formprinzip durch Information: Theatermasken 93

3 Das deutsche Theater im 18. Jahrhundert 97 Theo Herold, Hildegard Wittenberg: Die Situation des deutschen Theaters im 18. jahrhundert. Melanie Prenting: Eine Reform der Theaterlandschaft im 18. jahrhundert. johann Christoph Gottsched: Versuch einer kritischen Dicht- kunst vor die Deutschen. : Siebzehnter Brief die neueste Literatur betreffend; Hamburgische Dramaturgie. jörg von Brincken, Andreas Englhart: Theater als Medium der bürgerlichen Öffentlichkeit im 18. jahrhundert

4 Die Stürmer und Dränger: Goethes und Schillers Sicht des Theaters 104 Johann Wolfgang von Goethe: Rede zum Shakespeares-Tag. : • Unterschiedliche Theaterkonzeptionen in Die Schaubühne als moralische Anstalt betrachtet der Bedingtheit ihrer Zeit kennenlernen

5 Die Erziehung zum guten Menschen - Das Theater der Klassik 107 Friedrich Schiller: Über Anmut und Würde. johann Wolfgang von Goethe: Iphigenie aufTauris

6 Die Entwicklung offener Dramenformen - Büchner, Brecht... 110 Das soziale Drama Büchners 110 Georg Büchner: Brief an die Familie Das epische Theater Brechts 111 Georg Patzer: Das epische Theater. Bertolt Brecht: Die dramatische und die epische Form des Theaters; Die Straßen szene als Grundmodell für episches Theater; Was ist mit dem epischen Theater gewonnen? Das Groteske hält Einzug auf der Bühne - Friedrich Dürrenmatts Komödientheorie 114 Friedrich Dürrenmatt: Modell Scott

7 Das Theater der Gegenwart - Regietheater? 116 Daniel Kehlmann: Die Lichtprobe • Theaterinszenierungen als Interpretation literarischer Texte auffassen und beurteilen Information: Regietheater 117 Inhaltsverzeichnis

.D.lsMlttelalter_ AnSIchten

~jne~,~~:lte ".'."~._.,~~~~..•..,.. '~''''

DasMitteLaLter - Ansichten einer Epoche 118

Lyrik des Hohen Mittelalters (1050-1250) 120 Liebeslyrik im Mittelalter - eine Annäherung 120 • Unterschiedliche Formen des Minnesangs Anonym: DO bist min, ich bin din • Der von Kürenberg: Ich zach mir einen valken als typische Beispiele mittelhochdeutscher • Anonym: Kriemhilds Falkentraum () Literatur untersuchen und in Bezug zur Gegenwart setzen Information: Zur Aussprache des Mittelhochdeutschen 121 Die Minnelyrik: Liebe als Dienst? 122 : Ich vant si ane huote· Jürgen Möller: Der . : Släfest du, friedel ziere?

2 Ein Dichter in seiner Zeit: Walther von der Vogelweide 125 Jürgen Möller: Walther von der Vogelweide • Walther von der Vogelweide: Under • Mit Walther von der Vogelweide der linden; Ich saz Of eime steine einen herausragenden Vertreter mittelhoch- deutscher Literatur kennen lernen 3 Ursprünge und Entwicklung der deutschen Sprache 128 Jürgen Möller: Deutsche Sprache(n) im Mittelalter • Einblick in die Geschichtlichkeit und damit in den Wandel der deutschen Sprache Epochenüberblick: Die Epoche des Mittelalters 130 gewinnen

Zwischen Lebensangst und LebensLust: DasBarock 132

1 Eine Welt in Aufruhr: Die Erfahrung des Krieges 134 • Die Literatur des Barock als Auseinander- setzung mit den politischen und sozialen Andreas Gryphius: Tränen des Vaterlandes. Hans Jakob Christoffel von Gegebenheiten der Zeit begreifen Grimmelshausen: Der Abentheuerliche Simplicissimus • Friedrich von Logau: • Zentrale literarische Motive der Zeit Abgedankte Soldaten; Des Krieges Buchstaben. Andreas Gryphius: Grabinschrift (nvanitasU- "memento moriU - "carpe Marianae Gryphiae, seines Brudern Pauli Töchterlein. Joseph von Eichendorff: diem") erarbeiten Auf meines Kindes Tod • Die Gedichtart "Sonett" als epochen- und Informationen: Der Dreißigjährige Krieg (1618-1648) 134. Epigramm 137 • zeittypisch erkennen Akrostichon 137

2 Vanitas als barockes Lebensgefühl 139 Andreas Gryphius: Es ist alles eitel· : An sich. Andreas Gryphius: Einsamkeit. Erhaben über die Händel der gemeinen Welt· Andreas Gryphius: Menschliches Elende; Abend Informationen: Sonett 140 • Vanitas 141 • Stoizismus 141. Barocke Emblematik 143

3 Lebenslust und Lebensgier: Carpe diem! 145 : Ach Liebste, lass uns eilen· Paul Fleming: Wie er wolle geküsset sein. Christian Hofmann von Hofmannswaldau: Vergänglichkeit der Schönheit. Bertolt Brecht: Beobachtungen an einer jungen Frau Information: Carpe diem! (Nutze/Genieße den Tag!) 145

4 Poetik und Sprachpflege im Barock 148 Jürgen Möller: Literaturreform und Sprachgesellschaften • Einem wissenschaftlichen Sachtext Infor- mationen zu poetologischen und sprach- Epochenüberblick: Die Epoche des Barock 150 kritischen Aspekten der Zeit entnehmen Inhaltsverzeichnis

Die Literatur des 18. Jahrhunderts: AufkLärung - Empfindsamkeit - Sturm und Drang 152

Aufklärung - Literatur im Dienst von Vernunft und Moral 154 Scharfsinn, Verstand und Belehrung: Aphorismen und Fabeln 154 • Die Literatur des 18.Jahrhunderts in ihrer Georg Christoph Lichtenberg: Aphorismen. Magnus Gottfried Lichtwer: Der unterschiedlichen Akzentsetzung des Hänfling. Äsop: Der Löwe und der Esel. Gotthold Ephraim Lessing: Der Esel Verhältnisses von Verstand/Vernunft und Emotionen/Gefühlen kennen lernen mit dem Löwen; Von dem Wesen der Fabel; Der Besitzer des Bogens; Die Esel. • Literatur' im Dienst des Herrschafts- Magnus Gottfried Lichtwer: Das Kamel anspruchs der Vernunft kennenlernen Informationen: Aphorismus 155 • Die Fabel der Aufklärungszeit 156 • Fabel, Aphorismus und bürgerliches Trauerspiel als typische Gattungen der Das Bürgertum in der Zeit der Aufklärung - Lessings bürgerliches Aufklärung in die Texterschließung Trauerspiel "Emilia Galotti" 158 einbeziehen Gotthold Ephraim Lessing: Emilia Galotti (2. Aufzug, 4. Auftritt) • Steffen Arndal: Das Bürgertum im aufgeklärten Absolutismus

Was ist "Wahrheit"? Vernunft und Überzeugungen 160 • Philosophische Überlegungen zum Georg Christoph Lichtenberg: Aphorismen. Immanuel Kant: Beantwortung der Verständnis der Epoche heranziehen Frage: Was heißt Aufklärung? • Gotthold Ephraim Lessing: Über die Wahrheit· Immanuel Kant: Der kategorische Imperativ

2 Empfindsamkeit und Sturm und Drang 163 Die Fülle des Herzens und die Natur - Empfindsamkeit 163 • Die Empfindsamkeit und den Sturm und Friedrich Gottlieb Klopstock: Die Frühlingsfeier • Johann Wolfgang von Goethe: Drang als Komplementärepochen zur Die Leiden des jungen Werthers Aufklärung begreifen • Die Zurückweisung des Totalitätsan- Das Genie und das "tintenklecksende Säkulum" - Sturm und Drang 165 spruchs der Vernunft durch die Betonung )ohann Wolfgang von Goethe: Prometheus; Ganymed; Die Leiden des jungen der Gefühle als menschliche Grundbefind- Werthers. Der Inhalt des Schauspiels "Die Räuber" • Friedrich Schiller: Die Räuber lichkeit in der Literatur der Empfindsamkeit (I. Akt, 2. Szene) • Der junge Schiller - Szenen bilder aus dem Film "Schiller" und des Sturm und Drang erkennen • Das dichterische Selbstverständnis als Informationen: Prometheus 165 "autonomes Genie" begreifen und beurteilen 3 Der Prozess der Aufklärung aus der Sicht der Moderne 173 Max Horkheimer, Theodor W. Adorno: Dialektik der Aufklärung. Günter Grass: • Den Prozess der Aufklärung als unab- Der Traum der Vernunft. Mathias Robert Greffrath, Rüdiger Safranski: Das Ende geschlossen und auch problematisch der Aufklärung? begreifen

Epochenüberblick: Die Literatur des 18. Jahrhunderts 175

Die Weimarer KLassik- "EdeLsei der Mensch •••" 178

Friedrich Schiller: Die Worte des Glaubens

Biografische Hintergründe der Weimarer Klassik 180 Michael Fuchs: Eine Freundschaft begründet eine Epoche - Johann Wolfgang von • Die Epoche der Weimarer Klassik als Goethe und Friedrich Schiller ästhetisches Programm zur inneren Veredelung des Menschen begreifen und 2 Auf der Suche nach einer neuen Lebenshaltung- beurteilen Goethes erstes Jahrzehnt in Weimar 183 Johann Wolfgang von Goethe: Wanderers Nachtlied; Ein Gleiches; Faust I: Prolog im Himmel Inhaltsverzeichnis

3 Die Antike als Vorbild 185 Michael Fuchs: Die Bedeutung der Antike für die Klassik. johann joachim Winckelmann: Gedanken über die Nachahmung der griechischen Werke in der Malerei und Bildhauerkunst. johann Wolfgang von Goethe: Italienische Reise; Über das Straßburger Münster

4 "Edel sei der Mensch, hilfreich und gut" - Die ästhetische Erziehung des Menschen als Antwort auf die Fragen der Zeit 189 Friedrich Schiller: Reform der Denkungsart; Die Aufgabe der Kunst. johann • Die Epoche der Weimarer Klassik als Wolfgang von Goethe: Das Göttliche. johann Gottfried Herder: Briefe zur Reflex auf die politischen Herausforde- Förderung der Humanität rungen der Zeit begreifen

5 Die Nachwirkung der Klassik 193 Das Goethe-Schiller-Denkmal in Weimar. Eingangstor zum Konzentrationslager • Das ästhetisch-erzieherische Programm Buchenwald • Walter Beyschlag: Weimar als Tempelstätte der Humanität· Ulrich der Weimarer Klassik einschätzen und Horstmann: Das Untier beurteilen Projektidee: Vorbereitung einer Studienfahrt nach Weimar 195

Epochenüberblick: Weimarer Klassik 196

"Es war, aLshätt' der HimmeLdie Erde still geküsst" - Die Epoche der Romantik 198

1 Eine Annäherung an romantische Grundgedanken- und Eichendorff 200 Novalis: Wenn nicht mehr Zahlen und Figuren. joseph von Eichendorff: • Die Romantik als Gegenentwurfzu einer Wünschelrute am reinen Nützlichkeitsdenken orientierten Welt begreifen 2 "Wem Gott will rechte Gunst erweisen, den schickt er in • Den Grundgedanken der "Poetisierung der Welt" erfassen die weite Welt" - Vom Reisen und Wandern in der Romantik 201 Wilhelm Müller: Das Wandern ist des Müllers Lust. joseph von Eichendorff: Aus • Das Motiv des Wanderns in seiner dem Leben eines Taugenichts; Frische Fahrt; Die zwei Gesellen. Timotheus Bedeutung für die romantische Weitsicht Schwake: Sean Penn - ,.Into the Wild" untersuchen

Information: Die politisch-geografische Situation Deutschlands im 19. jahr- hundert 204

3 "Es war, als hätt' der Himmel die Erde still geküsst"- Die Natur in der Romantik 208 C1emens Brentano: Sprich aus der Ferne; Abendständchen • joseph von • Natur und Religiosität in der Romantik Eichendorff: Abschied; Mondnacht. Günter Eich: Abend im März untersuchen • Die Synästhesie als Ausdruck der Suche Informationen: Die Synästhesie in der Romantik 209 • Natur und Religiosität in nach der ursprünglichen Einheit aller der Romantik 210 Wahrnehmungen begreifen

4 "Es schienf;!n so golden die Sterne" - Das Sehnsuchtsmotiv 213 Novalis: Astralis; Heinrich von Ofterdingen • joseph von Eichendorff: Sehnsucht • Das Motiv der Sehnsucht in der Romantik • Caspar David Friedrich: Mönch am Meer. Heinrich Heine: Das Fräulein stand untersuchen am Meere

5 "Etwas Entsetzliches ist in mein Leben getreten"- Die dunkle Seite der Romantik 218 E.T.A. Hoffmann: Der Sandmann. johann Wolfgang von Goethe: Über E.1. A. • Die Auseinandersetzung mit der Hoffmann irrationalen Seite des Menschen als ein wesentliches Merkmal der Romantik Information: Schwarze Romantik ("Schauerromantik") 219 begreifen Inhaltsverzeichnis 9

6 "Schläft ein Lied in allen Dingen" - Poetologische Splitter zum Kunstverständnis der Romantik 220 Caspar David Friedrich: Äußerungen über die Kunst· Novalis: Fragmente. • Das Kunstverständnis der Romantik Friedrich Schlegel: 116. Athenäums-Fragment. E.1. A. Hoffmann: Nachrichten untersuchen von den neuesten Schicksalen des Hundes Berganza • Novalis: Blüthenstaub • Rüdiger Safranski: Romantik. Eine deutsche Affäre

Epochenüberblick: Die Epoche der Romantik 221

Vormärz, Junges Deutschland und die Zeit des Biedermeier 224

Der KampffLir eine gerechtere Gesellschaft 226 Heinrich Heine: Deutschland. Ein Wintermärchen • Georg Büchner: Der • Die Politisierung der Literatur durch die Hessische Landbote; Woyzeck - Beim Hauptmann; Woyzeck - Das Märchen der Dichter des Jungen Deutschland und des Großmutter. Gebrüder Grimm: Die Sterntaler • Georg Weerth: Die Rheinischen Vormärz untersuchen Weinbauern. : Aufruf

2 Der Kampf gegen die Zensur 235 Verbot der Schriften des "Jungen Deutschland" vom 10. Dezember 1835. Heinrich Heine: Erinnerung aus Krähwinkels Schreckenstagen; Ideen. Das Buch Le Grand - Kapitel 12 • Georg Herwegh: Wiegenlied

3 Schriftstellerisches Selbstverständnis 239 LudolfWienbarg: Ästhetische Feldzüge. Heinrich Heine: An einen politischen • Poetologische Reflexionen untersuchen Dichter. Georg Büch ner: Lenz

4 Restaurative Tendenzen - Die Zeit des Biedermeier 241 Carl Spitzweg: Der Zeitungsleser im Hausgarten. Eduard Mörike: Verborgenheit • Die Zeit des Biedermeier als Rückzug in • Ludwig Pfau: Herr Biedermeier· : Vorrede zu "Bunte Steine" • das Private begreifen Annette von Droste-Hülshoff: Der Weiher

Epochenüberblick: Vormärz, Junges Deutschland und die Zeit des Biedermeier 246

OICh:~::'Fontalll!-

~~_Sl:_he_~_~~_tls~us~ - Dichter des "Poetischen Realismus" 248

Fontane - Autor von Gesellschaftsromanen 250 Theodor Fontane: Irrungen, Wirrungen - 1. Kapitel • An ausgewählten Auszügen das Alterswerk Fontanes als Beispiel für den 2 Das Programm des "Poetischen Realismus" in seiner Zeit 253 "Poetischen Realismus" untersuchen Dietrich Herrmann: Der "Realismus" in seiner Zeit. Theodor Fontane: • Das Literaturverständnis Fontanes Realismus untersuchen '0 Inhaltsverzeichnis

3 Die Erzählweise des »Poetischen Realismus" 255 Theodor Fontane: Irrungen, Wirrungen -14. Kapitel • Spezifische Merkmale des Erzählens bei Fontane untersuchen Der Beginn des Romans »Effi Briest" 258 Dietrich Herrmann: Theodor Fontane, "Effi Briest" - Skizzierung der Figuren. Theodor Fontane: Effi Briest - 1. Kapitel

Das Ende des Romans und die Verfilmung aus dem Jahr 2009 260 • Einen Filmauszug mit der literarischen Theodor Fontane: Effi Briest - 36. Kapitel. Volker Einrauch, Hermine Hunt- Vorlage vergleichen und beurteilen geburth: Effi Briest - Drehbuchauszug • Ingrid Beerbaum: Effi Briest - Die Light-Version

4 Vom »Poetischen Realismus" zu späteren realistischen Konzepten 265 Dietrich Herrmann: Der "Realismus" in seiner weiteren Entwicklung • Einen Einblick in die unterschiedlichen Facetten realistischer Literatur gewinnen Epochenüberblick: Der "Poetische Realismus" 266

Naturalismus - Soziale Wirklichkeit in der Kunst 268

1 Literatur als Protest und Provokation 270 • Den Naturalismus als radikalisierte Form realistischen Schreibens kennenlernen : Die Weber - Erster Akt. Dietrich Herrmann: Was ist Naturalismus? - Eine mathematische Gleichung? • Kaiser Wilhelm 11.: Wenn die Kunst in den "Rinnstein" niedersteigt! • Die "Freie Bühne"

2 Kunst = Natur minus X - Künstlerische Mittel naturalistischer Darstellung 275 Gerhart Hauptmann: Die Ratten - Erster Akt. Arno Holz, Johannes Schlaf: Papa Hamlet Information: Sekunden stil 277

Epochenüberblick: Naturalismus 278

Zeitenwende - Aufbruchsbewegungen um 1900 280

»Ich lerne sehen" - Eine neue Sicht des Menschen 282 Friedrich Nietzsche: Der tolle Mensch. Rainer Maria Rilke: Die Aufzeichnungen • Die Vielfalt literarischen Schreibens als des Malte Laurids Brigge • : Die Verwirrungen des Zöglings Törleß. Reflex auf die grundlegenden Umbrüche Luzia Schünemann, Dirk Bauer: Literarische Moderne um 1900. Rainer Maria der Moderne begreifen Rilke: Die Aufzeichnungen des Malte Laurids Brigge

2 »Die einzelnen Worte schwammen um mich" - Krise der Sprache 288 Vincent van Gogh: Ein Paar Schuhe. Rainer Maria Rilke: Ich fürchte mich so vor • Die Krise der Sprache als Ausdruck der der Menschen Wort. Maurice Maeterlinck: Der Schatz der Armen· Hugo von Auflösung eines allgemein verbindlichen Hofmannsthai: Ein Brief; Weltgeheimnis Wertesystems begreifen Inhaltsverzeichnis

3 Eine Poetik des Unsagbaren 292 Hugo von Hofmannsthai: Ein Brief. Rainer Maria Rilke: Der Panther. Stefan George: Über Dichtung Information: Dinggedicht 294

4 Überschreiten der Grenzen - Auf der Suche nach neuen Ausdrucksformen 296 : D-Zug. Hugo Ball: Gadji beri bimba • Stefan George: Komm in • Dichterische Antworten auf die Krise den totgesagten park. Alfred Lichtenstein: Die Dämmerung. Christian Morgen- der Sprache untersuchen stern: Fisches Nachtgesang • Hans Arp: Sekundenzeiger

Epochenüberblick: Der Epochenumbruch um 1900 298

Menschheitsdämmerung - Dasexpressionistische Jahrzehnt 1910-1920 300

"Der Sturm ist da" - Acht Verse als Initialzündung 302 jakob van Hoddis: Weitende. Johannes R. Becher: "üh diese acht Zeilen" • Dirk • Die Epoche des Expressionismus als Bauer, Alexandra Wölke: Anfänge des literarischen Expressionismus und sein eine Zeit der Suche nach einer Sinngebung Weg in die Öffentlichkeit - "Neuer Club" und "Neopathetisches Cabaret". "Auf des Daseins begreifen einmal flattert ein Rabe auf' - Stimmen zum "Neopathetischen Cabaret"

2 "Ihnen entfaltete das Gefühl sich maßlos" - Zur Programmatik des Expressionismus 305 Ernst Ludwig Kirchner: Das Programm der "Brücke", 1906. Kasimir Edschmid: • Gemeinsamkeiten von bildender Kunst Über den dichterischen Expressionismus. Ernst Stadler: Form ist Wollust. Franz und Literatur zur Zeit des Expressionismus Mare: Abstrakte Formen 11 (1914) • Edvard Munch: Der Schrei (1892) untersuchen

3 "Die Nächte explodieren in den Städten" - Großstadterfahrung 308 Kurt Pinthus: Die Überfülle des Erlebens • : Der Gott der Stadt. • Die Verarbeitung von Großstadterfah- jakob van Hoddis: Morgens. Paul Zech: Fabrikstraße tags. Paul Boldt: Auf der rungen in Gedichten des Expressionismus Terrasse des Cafe josty • Ernst Wilhelm Lotz: Die Nächte explodieren in den untersuchen Städten

4 "Die Augen stürzen ein" - Zerfall des Ich 313 Friedrich Nietzsche: Wegfall aller Werte· Alfred Lichtenstein: Punkt. Gottfried • Den Zerfall des Ich als ein zentrales Benn: Schöne jugend. Georg Heym: Die Irren· : Verfall. Rainer Thema expressionistischen Schreibens Maria Rilke: Herbst untersuchen

5 "Und den Mond zerdrückt er in der schwarzen Hand" - Vorwegnahme und Erfahrung des Krieges 316 Georg Heym: Tagebuch (6. juli 1910); Der Krieg. Georg Trakl: Grodek. August • Kriegssehnsucht und Verarbeitung der Stramm: Patrouille Kriegserfahrung in expressionistischen Gedichten untersuchen Information: Wortkunsttheorie 318

Epochenüberblick: Expressionismus 320 Inhaltsverzeichnis

"Je länger man vor der Tür zögert, desto fremder wird man" - Das Rätsel 322

1 Franz Kafkas Parabeln: kurz, prägnant, verschlüsselt 324 Franz Kafka: Gibs auf; Heimkehr. Das Gleichnis vom verlorenen Sohn (Lk 15, • Franz Kafka als einen Autor kennen- 11-32) • Franz Kafka: Der Aufbruch; Kleine Fabel· Die Parabel. Franz Kafka: lernen, der die Umbrüche seiner Zeit in Der Nachbar; Auf der Galerie seinen Werken verarbeitet Parabeln deuten und analysieren 2 "Kein Wort der Widerrede!" - Biografisches im Werk Franz Kafkas 331 Franz Kafka: Ein Brief an die Schwester Ottla; Brief an den Vater; Die Brücke; • Den Zusammenhang von Biografie und Der Prozess; Die Verwandlung literarischem Werk untersuchen

Neue Sachlichkeit 336

"Dimensionen" der Neuen Sachlichkeit 338 • Die Neue Sachlichkeit als Gegenbewegung zum Expressionismus verstehen: objektive Erich Kästner: Fabian. Die Geschichte eines Moralisten. Irmgard Keun: Darstellung der sozialen Realität Das kunstseidene Mädchen. Erich Kästner: Karriere? • Johannes G. Pankau: Die Neue Sachlichkeit - eine Strömung der Literatur in der Zeit der Weimarer Republik. Erich Kästner: Gewisse Ehepaare

2 Alltagsmenschen in der Literatur der Neuen Sachlichkeit 344 Vicki Baum: Menschen im Hotel. Hans Fallada: Kleiner Mann - was nun?

Epochenüberblick: Neue Sachlichkeit im Kontext der verschiedenen Auffassungen von Wirklichkeit 348

Literatur im Schatten des Hakenkreuzes 350

1 Literatur der Tater 352 • Die Literatur zur Zeit des Nationalsozialis- mus im Spannungsfeld von Zustimmung Erste Verordnung zur Durchführung des Reichskulturkammergesetzes vom und Protest begreifen 1. November 1933 • Heinrich Anacker: Deutsche Ostern 1933 • Will Vesper: Das Neue Reich. Albrecht Schöne: Merkmale der NS-Lyrik

2 Innere Emigration 355 Stefan Andres: EI Greco malt den Großinquisitor. Gottfried Benn: Einsamer nie • Reinhold Schneider: Allein den Betern kann es noch gelingen

3 Emigration und Widerstand 359 Jürgen Möller: Literatur des Exils

4 Der Literat im Exil: Das Beispiel Bertolt Brecht 361 Bertolt Brecht: Schlechte Zeit für Lyrik; Gedanken über die Dauer des Exils; Kälbermarsch

Epochenüberblick: Literatur in der Zeit des Nationalzozialismus 363 Inhaltsverzeichnis

Lyrikseit 1945 - Vonder Nachkriegszeit bis zur Gegenwart 364

Sprache und Sprachlosigkeit - Wege aus der Katastrophe 366 "Dies ist meine Mütze" - Die Reduzierung der Sprache 366 • Die unterschiedlichen Strömungen Wolfdietrich Schnurre: "Zerschlagt eure Lieder ..." • Theodor W. Adorno: "Nach der Lyrik der Nachkriegszeit in ihren Auschwitz ..." • Wolfgang Borchert: "Wer weiß einen Reim ..."; "Wir brauchen historischen Zeitbezügen untersuchen keine Dichter ..." • Heinrich Böll: Bekenntnis zur Trümmerliteratur • Günter Eich: Latrine· Hans Bender: Heimkehr· Günter Eich: Inventur

"Schweigen doch wir" - Die hermetische Lyrik 370 • Die Literatur der unmittelbaren Nach- : Todesfuge • : Chor der Geretteten. Lotte Paepcke: kriegszeit untersuchen Schweigen. Luzia Schünemann: Sprache als Neuanfang

"Wer sich ins Gras legt" - Die naturmagische Lyrik 374 Friedrich Georg Jünger: Im Grase. Werner Bergengruen: Die heile Welt

Die Gruppe 47 375 Luzia Schünemann: Woher - wohin? Die Gruppe 47: Literaten orientieren sich

2 Sprachexperiment und Politisierung 377 Die Konkrete Poesie der 50er- und GOer-Jahre 377 • Die Lyrik der SOer-und GOer-Jahre Eugen Gomringer: wind; 1. Variation zu "kein fehler im system"; schweigen; untersuchen " ... die worte des dichters"; worte sind schatten. Ernst jand!: schtzngrmm Information: Der Mut zum Experimentieren - Konkrete Poesie 378

Die politische Lyrik der 50er- und GOer-Jahre 380 Hans Magnus Enzensberger: Ins lesebuch für die oberstufe; verteidigung der wölfe gegen die lämmer. : Reklame· Marie Luise Kaschnitz: Hiroshima· Erich Fried: Politische Ästhetik; Anpassung; Dann wieder; 17.-22. Mai 1966 • judith Schütte: Die Lebensbedingungen im Nachkriegs- deutschland

3 "Unsere Gedichte sind Hochdruckventile im Rohrnetz der Sehnsüchte" - Lyrik der DDR 387 Günter Kunert: Notizen in Kreide. Leben in der DDR - Schlaglichter. Alexandra • In der DDR entstandene Gedichte Wölke: Die Anfänge der DDR-Literatur. Johannes R. Becher: Auferstanden aus untersuchen Ruinen. Reiner Kunze: Ethik; Das Ende der Kunst; Tatsachen· Sarah Kirsch: Im Sommer. : Abseits. Helga M. Novak: An einem deutschen Wintertag • Wolf Biermann: Ermutigung. Bertolt Brecht: Gegen Verführung' Wolf Biermann: Das macht mich populär; Die Stasi-Ballade; Ballade vom preußischen Ikarus • : Das Eigentum

4 Rückzug ins Private? - Neue Subjektivität und Alltagslyrik in den 70er-Jahren 400 Karin Kiwus: Lösung. Ursula Krechel: Liebe am Horizont· Rolf Dieter Brink- • Die Lyrik der 70er-Jahre untersuchen mann: Notiz; Trauer auf dem Wäschedraht im januar; Einer jener klassischen. WolfWondratschek: In den Autos· Jürgen Theobaldy: Schnee im Büro· Jürgen Becker: Das Fenster am Ende des Korridors

5 Lyrik auf dem Weg ins 21. Jahrhundert 406 "Sommerende" - Lyrik der unmittelbaren Gegenwart 406 • Lyrische Strömungen der unmittelbaren Marcel Beyer: Sommerende • Durs Grünbein: Pheromone· Nadja Küchen- Gegenwart untersuchen meister: nebel; phönix. Stan Lafleur: tauben. Simone Hirth: Gustav Inhaltsverzeichnis

"Ich will die Texte frisch haben" - Poetry Siam 410 Ti/man Döring: Immer wenn· "Nicht fragen! - Anhören!" - Auszug aus einem Interview mit Bas Böttcher. Bas Böttcher: Dran glauben. Isabel Magritz: Heimatlos Projekt Poetry Siam 414 Information: Poetry Siam 411

Epochenüberblick: Lyrik seit 1945 - Von der Nachkriegszeit bis zur Gegenwart 415

~r(l!benrric"tjnefnemlad "Wir Lebennicht in einem Land, sondern in i~ I_ einer Sprache" - Reflexion über spr~ac~h~e~4_1_8 I_~~_~_~_~"r t.: lIi

Was ist Sprache überhaupt? 420

Peter Bichsel: Ein Tisch ist ein Tisch. Rene Magritte: Der Schlüssel der Träume • Sprachphilosophische und sprach- • Ferdinand de Saussure: Die Natur des sprachlichen Zeichens. Daniel Kehl- theoretische Texte untersuchen mann: Freie Übersetzung. Johann Wolfgang von Goethe: Wanderers Nachtlied • • Ein Verständnis der kognitiven und John R. Searle: Das Chinesische Zimmer. Hans Manz: Wörter und Bilder kommunikativen Funktion der Sprache erarbeiten

2 Sprache - Denken - Wirklichkeit 426

Joseph Kosuth: One and three chairs. Michael Ende: Zettelkasten. David • Sprachphilosophische Positionen zur Crystal: Zur Verhältnisbestimmung von Sprache und Denken. Benjamin L. Analyse von Sprache, Kommunikation und Whorf: Das "linguistische Relativitätsprinzip" • Dieter E. Zimmer: Wiedersehen Erkenntnis kennenlernen und beurteilen mit Whorf. Adam Schaff: Sprache und Erkenntnis. Fritz Mauthner: Beiträge zu einer Kritik der Sprache. Zum Verhältnis zwischen Sprache und (politisch-gesell- schaftlicher) Realität - Zitate. George Orwell: Grammatik der Neusprache • Victor Klemperer: Zur Sprache des Dritten Reiches. Günter Kunert: Meine Sprache

3 Sprache im Wandel 439

Sprachvarietäten 439 • Strukturen und Funktionen von Sprach- Wörterbücher varietäten beschreiben Information: Sprachvarietäten 439

Deutsche Sprache, tote Sprache? 440 • Auf der Grundlage sprachkritischer Texte Deutsche Sprache, tote Sprache? (Karikatur) • Alexandra Wölke: Sprachwandel • die Entwicklungstendenzen der Gegenwarts- "We kehr for you" • Jens Bisky: Das wär' doch gelollt! • Mathias Schreiber: sprache beschreiben und beurteilen Deutsch for sale. Zur Diskussion gestellt: "Muss die deutsche Sprache ge- schützt werden?"

Raus mit der Sprache - Rein ins Leben 446 • Auswirkungen der Mehrsprachigkeit "Raus mit der Sprache. Rein ins Leben" (Plakat) • Chantal Estran-Goecke: analysieren Aphasie. Abdolreza Madjderey: Brief

4 Wie der Mensch zur Sprache kommt 448

Kinder lernen sprechen 448 • Phänomene des individuellen Sprach- Gesprächssituationen • Kinder und Erwachsene im Dialog. Manfred Spitzer: erwerbs theoriegestützt beschreiben Sprachentwicklung: Regeln an Beispielen lernen. : Kaspar. An nette Leßmöllmann: Raus mit der Sprache!

Die Menschheit lernt sprechen 453 • Den gattungsgeschichtlichen Prozess des Biblischer Erklärungsansatz - Schöpfungsbericht. Die Erfindung der Sprache- Spracherwerbs theoriegestützt beschreiben Ein Wettbewerb· Johann Gottfried Herder: Abhandlung über den Ursprung der Sprache (Auszug 1,11) • David Crystal: Populäre Theorieansätze zur Sprachur- sprungsfrage • Derek Bickerton: Über die Entstehung der Sprache - ein Interview Inhaltsverzeichnis

Rhetorik - Die Kunst der Rede 462

Reden an und über die Jugend 464 Wilhelm 11.:Rede bei der Fahnenübergabe an die Prima des Gymnasiums in • Sprachliche Strategien in politischen Kassel. Adolf Hitler: Rede an die Hitler-Jugend • Ernst Wiechert: Rede an die Reden analysieren und beurteilen deutsche jugend. Fernsehansprachen von Bundeskanzler Kurt Georg Kiesinger (CDU) und Bundesjustizminister Gustav Heinemann (SPD) zu den Studentenun- ruhen von 1968 • Horst Köhler: "Bildung für alle" (Berliner Rede) • Angela Merkei: • Sprachliche Strategien in einer Festtags- Grußwort im Kanzleramt in Berlin zur Eröffnung des 3. jugendintegrationsgipfels rede analysieren und beurteilen Informationen: Redekonstellation 465 • Redesituation 467 • Redestrategien 468

2 Reden der Jugend: Das Beispiel Abiturreden 478 Abiturrede des Schülers josef Kisting. Abiturrede von Heiner Müller, Florian • Sprachliche Strategien in einer Festtags- Weber und anderen· Oliver Mahr: Rede zur Abiturentlassung rede anwenden Information: Eine Schülerrede vorbereiten und halten 483

Miteinander verbunden im gLobaLenDorf- Medienlast und Medienlust im digitaLen ZeitaLter 484

"Leben in der Medienwelt" - Fakten, Formen und Funktionen 486 Mediennutzung 486 • Die Grundstrukturen und Auswirkungen Unsere Mediennutzung - Eine Selbstbefragung • Mediennutzung im Wandel- einer medial vermittelten Welt theoriege- Statistiken stützt analysieren und beurteilen • Die eigene Mediennutzung reflektieren Was sind Medien? 488 • Funktionen der Medien analysieren Traditionelle Massenmedien. Das digitale Medium Internet. Michael Bechtel: Das sechste Sinnesorgan. Udo BranahlfPatrick Donges: Warum Medien wichtig sind: Funktionen Information: Medien 488 Problematische Entwicklungen in der Medienlandschaft: Das Beispiel Reality-TV 490 Jürgen Wilke: Vermischung von Information und Unterhaltung. Alexandra Wölke: Der Anschein von Authentizität

Medienlast und Medienlust 492 • Auswirkungen der Mediennutzung Aussagen zu "Last" und "Lust" der Mediennutzung • Digitale Demenz -Inter- analysieren und beurteilen views mit Manfred Spitzer. Florian Pfitzner: Nullsätze sind Nachrichten. Friederike Schröter: Digital Natives. Gefällt mir?! - Das Phänomen Facebook. Constantin Wißmann: Du stehst auf blonde Frauen, oder?

2 "In der Datenflut der Multimedia-Gesellschaft" - Medienkritik 498 Norbert Bolz: Medienkompetenz statt Weltwissen • Günther Anders: Welt im Bild • Sich kritisch mit dem Einfluss der Medien • Dieter E. Zimmer: Information als Landplage. Heinrich Wefing: Der faule Apfel auf das Weltverständnis auseinandersetzen

3 Bedroht das Internet die Demokratie oder verbessert es sie?- Konträre Positionen erörtern 504 Christopher Onkelbach: Bedroht das Internet die Demokratie? • Ronnie Grob: • Sich argumentativ mit der Bedeutung Das Internet fördert die Demokratie der modernen Medien für das Demokratie- verständnis auseinandersetzen 4 "Zwischen Rückbesinnung und Aufbruch in die Virtual Reality" - Ein Ausblick 508 Eine Zukunftsvision beschreiben· Ray Kurzweil: Verschmelzen von Mensch und • Eine Zukunftsvision hinsichtlich des Ver- Maschine· Hans Magnus Enzensberger: Altes Medium hältnisses von Mensch und Medien entwerfen Inhaltsverzeichnis

"Das Leben ist schön" - Der HoLocaust als FiLmkomödie? 510

1 Das Leben ist schön!? - Märchenhafte Liebe und Faschismus im ersten Teildes Films 512 Information: Die Exposition 512

Wie in einem Märchen ... - Die Romanze zwischen Guido und Dora 512 Roberto BenignijVincenzo Cerami: Szene 13 (gestrichen) Informationen: Das Motiv 512 • Die Standbildanalyse 513 • Der Ton als filmsprachliches Mittel 513

"Das Schweigen ist der lauteste Schrei"? - Guidos Umgang mit dem • Einen Film in seiner erzählerischen aufkommenden Faschismus 514 Struktur und ästhetischen Gestaltung Martin Pohl: Historische Hintergründe - Faschismus und Judenverfolgung in analysieren Italien. Roberto BenignijVincenzo Cerami: Szene 41 Information: Das Erzählverhalten im Film 516

2 Das Konzentrationslager - Umgang mit dem Unvorstellbaren im zweiten Teil des Films 517 Darstellung des UndarsteIlbaren? - Das Konzentrationslager 517 Frauke Hanck: Für die Liebe braucht man Mut - Lachen hilft. Ein Gespräch mit Roberto Benigni

Fantasie als Rettung? - Das Konzentrationslager als Spiel 518 Roberto BenignijVincenzo Cerami: Szene 53

"Lachen rettet uns"?! - Montage 520 Information: Die Montage 521

3 Banalisierung des Grauens? - Der Spielfilm im Spiegel der Rezension 522 Bettina Koch: "Das Leben ist schön" - Holocaust-Film und Komödie. Georg • Einen Film im Hinblick auf die Wirkung Seeßlen: Kalter Blick und kleine Hoffnung. Roberto Benignis Auschwitz-Komödie: auf die Zuschauer beurteilen Darf man über das Grauen ein Märchen erzählen? • Jan Schulz-Ojala: "Spiel ohne • Sich mit Filmkritiken auseinandersetzen Grenzen. Kontra." • Weiterführende Literatur- und Filmtipps Information: Eine Rezension zu einem Film verfassen 525

Methoden und mehr ••• 526

Texte planen, schreiben und überarbeiten 528 • Schreibstrategien für die Produktion Den Inhalt eines literarischen Textes zusammenfassen 528 informierender, erklärender und argumen- Literarische Texte analysieren bzw. interpretieren - Ein Überblick 531 tativer Texte entwickeln und üben Einen Erzähltext analysieren 532 Die Technik des Erzählens 536 Ein Gedicht analysieren 541 Eine Dramenszene analysieren 547 Möglichkeiten der Inszenierung literarischer Texte - Ein Überblick 551 Methoden des Textvergleichs - Ein Überblick 553 Erzähltexte miteinander vergleichen 554 Gedichte miteinander vergleichen 558 Einen Filmjeine Filmszenejein Standbild analysieren - Ein Überblick 561 Den Inhalt eines Sachtextes zusammenfassen 564 Inhaltsverzeichnis

Einen argumentativen Sachtext analysieren 568 Einen informierenden Text mithilfe von Materialien verfassen 573 Die textgebundene Erörterung 574 Argumentieren - Erörtern - Ein Überblick 579 Eine Rede analysieren 581 Rhetorische Figuren - Ein Überblick 586 Richtig zitieren 590 Einen Essay schreiben 591 Sich bewerben 592 Eine Facharbeit verfassen 595 Einen Text überarbeiten 600 Arbeitsergebnisse präsentieren 601 Zuhören und Informationen verarbeiten - Protokollieren 603

2 Die Abiturprüfung 606 3 Grammatisches Wissen festigen 608 • Grammatische und semantische Kategorien zur Beschreibung sprachlicher Wortarten 608 Phänomene nutzen Wortarten im Überblick 608 Das Verb und seine Formen 612 Unterschiedliche Verbarten 612 Infinite Verbformen 613 Personalform, Tempusform und Handlungsart (Genus Verbi) 614 Der Modus 617 Die indirekte Rede 619 Satzglieder und Satzgliedteile 620 Satzglieder im Überblick 621 Attribute im Überblick 624 Vom Satzglied zum Gliedsatz/Nebensatz 625 Gliedsätze/Nebensätze im Überblick 625 Besonderheiten 626 Parataxe oder Hypotaxe 626

4 Die Rechtschreibung 630 • Normgerecht Texte verfassen können Fehlerschwerpunkte erkennen 630 Rechtschreibprobleme durch einfache Verfahren lösen 631 Kurze Vokale - Schärfung 632 Lange Vokale und Doppellaute - Dehnung 634 Der lang ausgesprochene i-Laut 635 s-Laute 636 das oder dass 639 Groß· und Kleinschreibung 640 Zusammen oder getrennt? 642 Die Arbeit mit dem Wörterbuch 644

5 Die Zeichensetzung - Das Komma 646 Kommaregeln im Überblick 646 Das Komma in Aufzählungen 647 Das Komma bei Einschüben und nachgestellten Erläuterungen 649 Das Komma in Satzgefügen 650 Das Komma bei Infinitivgruppen 651 Texte zum Üben 653 6 Kleines Lexikon des Literaturunterrichts 654

Originalfassungen der Gedichte 663 Verzeichnis der Textarten 665 Stichwortregister 671 Textquellenverzeichnis 673 Bildquellenverzeichnis 686