DOCSLIB.ORG

Yeni Osmanlilarin Eğitim Öğretim Görüşleri

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
Yeni Osmanlilarin Eğitim Öğretim Görüşleri T.C. ANKARA ÜN İVERS İTES İ SOSYAL B İLİMLER ENST İTÜSÜ FELSEFE VE D İN B İLİMLER İ (D İN E Ğİ TİMİ) ANAB İLİM DALI YEN İ OSMANLILARIN E Ğİ TİM Ö ĞRET İM GÖRÜ ŞLER İ Yüksek Lisans Tezi Zeynep B İÇER Ankara- 2011 T.C. ANKARA ÜN İVERS İTES İ SOSYAL B İLİMLER ENST İTÜSÜ FELSEFE VE D İN B İLİMLER İ (D İN E Ğİ TİMİ) ANAB İLİM DALI YEN İ OSMANLILARIN E Ğİ TİM Ö ĞRET İM GÖRÜ ŞLER İ Yüksek Lisans Tezi Zeynep B İÇER Tez Danı şmanı Prof. Dr. Recai DO ĞAN Ankara- 2011 İÇİNDEK İLER………………………………………………………………………I ÖNSÖZ…………………..………………………………………………………... III GİRİŞ ……………………………………………………………………………….. 1 I-Ara ştırmanın Problemi…………………………………………………………….. 1 II-Ara ştırmanın Amacı……………….……………………………………………… 2 III- Ara ştırmanın Önemi……………………………………………………………...3 IV - Ara ştırmanın Sınırlılıkları ………………………………………………………5 V- Ara ştırmanın Yöntemi…………………………………………………………….5 VII- Ara ştırmanın Temel Kavramları…………...……………………………………6 A. Osmanlılık……………...…………………………………………………...6 B. Yeni Osmanlılar……………..……………………………………………...7 BİRİNC İ BÖLÜM TANZ İMAT DÖNEM İ VE YEN İ OSMANLILAR 1. TANZ İMAT FERMANI……………………………………………………..…9 2. OSMANLILIK İDEOLOJ İSİ………..………………………………………...20 3. YEN İ OSMANLILAR…………………………..…………………….……….21 3.1. YEN İ OSMANLILARIN YET İŞ TİĞİ SOSYAL ORTAM…….…..23 3.2. YEN İ OSMANLILAR DÜ ŞÜNCES İNİN TE ŞEKKÜLÜ…....……..28 3.3. YEN İ OSMANLILARIN GÖRÜ ŞLER İ…..……………..…………..32 3.4. YEN İ OSMANLILAR DÜ ŞÜNCES İNİN TEMS İLC İLER İ…...........43 I 3.4.1. NAMIK KEMAL VE TEMEL DÜ ŞÜNCELER İ…………….42 3.4.2. AL İ SUAV İ VE TEMEL DÜ ŞÜNCELER İ……………………50 3.4.3. ZİYA PA ŞA VE TEMEL DÜ ŞÜNCELER İ …………………..59 İKİNC İ BÖLÜM YEN İ OSMANLILARIN E Ğİ TİM ÖĞRET İM GÖRÜ ŞLER İ 1. TANZ İMAT DÖNEM İ E Ğİ TİM Ö ĞRET İM ANLAYI ŞI…………………..62 2. YEN İ OSMANLILAR VE MAAR İF-İ UMUM İYE N İZAMNAMES İ……...64 2. YEN İ OSMANLILARIN E Ğİ TİM İLE İLG İLİ DÜ ŞÜNCELER İ..…….…..70 2.1. MEKTEPLER………………………………………………………………..80 2.2. MEDRESELER……………………………………………………………...90 3. YEN İ OSMANLILARIN D İN E ĞİTİMİ KONUSUNDAK İ GÖRÜ ŞLER İ...94 SONUÇ…………………………………………………………………..………..103 ÖZET………………………………………………………………...……………109 ABSTRACT…………………………………………………….…………………110 KAYNAKÇA……………………………………………………………………...111 II ÖNSÖZ Osmanlı devleti, 1299 yılında küçük bir beylik olarak kurulmu ş ve Anadolu’da ya şayan di ğer beyliklere zamanla üstünlük sa ğlayarak gerek do ğuda gerekse batıda geni ş topraklara sahip olmu ştur. Fatih Sultan Mehmet’in 1453 yılında İstanbul’u da fethetmesiyle birlikte devletin gücü zirveye ula şmı ştır. Devletin böyle bir süreçte ba şarılı olmasının temel faktörleri arasında ilim ve eğitime verilen önem gösterilebilir. Çünkü henüz beylik durumunda iken beyli ğin ba şında bulunan Osman Bey çocuklu ğundan beri âlimlerin, bilginlerin meclislerinde bulunmayı sever, dönemin mutasavvıflarının meclislerine katılırdı. Ayrıca Osmanlıdaki ilk sultanlar ülkeye di ğer bölgelerden bilgili ve erdemli kimseleri getirmek için çalı şırlardı. Dolayısıyla Osmanlı topraklarında ilim ve e ğitimle u ğra şan insanlar ço ğalmı ş ve birçok önemli medrese kurulmu ş ve geli şmi ştir. Osmanlı devletinin kurulu ş, yükseli ş ve zayıflama dönemleriyle paralel olarak eğitimin kalitesi de de ğişmi ştir. XIX. Yüzyıla gelindi ğinde Osmanlı devletinin gerek siyasal yapısı gerekse eğitim sistemi bir çökü ş dönemi içerisine girmi ştir. Ancak bu durumun bir çaresinin olaca ğını dü şünen dönemin dü şün ve fikir adamları, Osmanlı devletini yükselme devrindeki durumuna getirmek için birçok gayret sarf etmi şlerdir. Osmanlı devletini içinde bulundu ğu olumsuz durumdan kurtarmaya yönelik çabalardan birisi de devletin bünyesinde ya şayan milletleri tek bir bayrak altında toplamayı amaçlayan “Osmanlılık” ideolojisi ve bu do ğrultuda geli şen “Yeni Osmanlılar” cemiyetidir. Yeni Osmanlılar cemiyeti üyeleri siyasi, sosyal, ekonomik vs. birçok alanda devleti yükselme döneminde oldu ğu hale getirmek için bazı görü şler ileri sürdükleri III gibi devletin ya şadı ğı problemlerin çözümü olarak dü şündükleri eğitim konusu üzerinde de birçok fikir dile getirmi şlerdir. Ara ştırmamız bu do ğrultuda Osmanlının içinde bulunmu ş oldu ğu sıkıntılardan kurtulması için Yeni Osmanlıların e ğitim ö ğretim konusunda sunmu ş oldu ğu çözüm önerileri, ele ştiri ve tavsiyeleri ele almaktadır. Ara ştırmamız iki bölümden olu şmaktadır. Birinci bölümde Yeni Osmanlılar akımı, dönemin siyasi ve sosyal şartları içerisinde de ğerlendirilmi ş, akımın temsilcilerinden Namık Kemal, Ali Suavi ve Ziya Pa şa’nın hayatları ve kısaca görü şleri incelenmi ştir. İkinci bölümde ise Yeni Osmanlılar akımının mezkûr temsilcilerinin dönemin e ğitim sistemi, terbiye anlayı şı vb konulardaki görü şleri ele alınarak dönemin e ğitim anlayı şı içerisindeki yerleri bakımından de ğerlendirilmi ştir. Ayrıca Yeni Osmanlılar akımının temsilcilerinin savunmu ş oldukları görü şlerin, dönemin din e ğitimine (medreselere) nasıl etki etti ği inceleme konusu olarak alınmı ştır. Son olarak da Yeni Osmanlıların günümüz e ğitim anlayı şına etkileri analiz edilmi ştir. Bu çalı şmayla bir kez daha kendisine duymu ş oldu ğum şükranlarımı dile getirme fırsatı buldu ğum; ilim alanında güzelli ğe dair ne varsa yine kendisinden ö ğrendi ğim, kıymetâli hocam Prof. Dr. Recai DO ĞAN’a gerek ara ştırma sürecindeki biricik katkılarından dolayı gerekse hocam olarak beni onurlandırdı ğından dolayı, kelimelerin yetmedi ği ama hissetmi ş oldu ğum en güzel duygularla te şekkürlerimi sunuyorumYüksek Lisans ö ğrenimim boyunca ilmiyle bizleri aydınlatan kıymetli hocam Prof. Dr. Cemal TOSUN’a te şekkürlerimi sunuyorum.Tez jürimde yer alan de ğerli hocam Prof. Dr. Nahide BOZKURT’a te şekkür ediyorum. IV Bilimsel alanda payla şmanın cömertli ğini, yapmı ş oldukları payla şımlarla bizlere sunan saygıde ğer hocalarım; Yrd. Doç. Dr. Yıldız KIZILABDULLAH’a, Dr. Tu ğrul YÜRÜK’e te şekkür ediyorum. Çalı şmalarım sürecinde beni motive eden, tecrübesiyle rehber olan ve kısa zamanda hayatıma ifadesi zor güzellikler kazandıran kıymetli arkada şım F. Zeynep BELEN’e te şekkür ediyorum. Hayatın en sarp yoku şlarında, en keskin dönü şlerde maddi ve manevi desteklerini hiçbir zaman benden esirgemeyen anne-babama ve karde şlerime, çalı şma sürecinde yardımını daima yanımda hissetti ğim e şime kocaman te şekkür ediyorum. Zeynep Biçer Ankara 2011 V GİRİŞ I-Ara ştırmanın Problemi 19. yy.da hız kazanmaya ba şlayan milliyetçilik akımı, çok uluslu devletlerin çehresini de ğiştirmi ştir. Fransız İhtilali’nin sonucunda hürriyet, e şitlik ve karde şlik gibi kavramların tüm Avrupa’da oldu ğu gibi Osmanlı toplumunun da gündemine girmi ştir. İhtilal sonrasında milliyetçili ğin siyasal bir akıma dönü şmesi, Osmanlı Devleti gibi çok uluslu devletlerin toprak bütünlü ğünü tehlikeye dü şürmü ştür. Osmanlı yönetimi, tüm dünyayı derinden etkileyen milliyetçilik akımının sonucunda olu şan ba ğımsızlık hareketlerine kar şı birtakım tedbirler almı ştır. Yapılan yasal düzenlemeler ile alınan tedbirler uygulamaya konulmu ştur. Özellikle 1839 Tanzimat Fermanı’nın ilanı ile ba şlayan bu süreç, farklı etnik ve dini grupların yönetimde temsil edilmelerine olanak tanıyan bir Osmanlı Mebusan Meclisi’nin (1876) açılı şıyla devam etmi ştir. Devletin içerisinde ya şayan etnik gruplara Mebusan Meclisinde temsil hakkı verilerek azınlıkların milliyetçilik akımından etkilenmelerini en aza indirmeye çalı şmışlardır. Osmanlı aydınları, milliyetçilik hareketlerinin etkisinden toprak bütünlü ğünü korumak amacıyla Osmanlı devleti içerisinde ya şayan herkesi “Osmanlı” kabul edilmesi gerekti ği anlayı şını savunmu şlardır. Bu do ğrultuda Batıda milliyetçilik hareketleriyle olu şan “e şitlik, ba ğımsızlık, milliyetçilik…” gibi kavramlar Osmanlı aydınları tarafından İslam felsefesine dayandırılmaya çalı şılmı ştır. Osmanlı aydınları Tanzimat’ı İslam felsefesine dayandırmı şlardır. Onlara göre Batıda ortaya çıkan yeni anlayı şı İslam felsefesinde bulmak mümkündü. Dolayısıyla Tanzimat dönemi aydınları ve Yeni Osmanlılar, Batıda olu şan anlayı şı oldu ğu gibi taklit etmek yerine kayna ğını Osmanlı devletinden almı şlardır. Bu do ğrultuda “müsavat, adalet, bi'at (itaat tarzı), icma'-i ümmet (umumi konsensüs), me şveret ( İsti şare)” gibi kelimeleri kullanmı şlardır.1 Bu şekilde milliyetçilik akımının Osmanlı devletinde meydana getirdi ği olumsuz etkinin kayna ğını kendi köklerinden alan “Osmanlılık bilinci ”nin olu şturulması fikriyle ortadan kaldırılması amaçlanmı ştır. Yeni Osmanlılar, Osmanlılık bilinci ni olu şturmak amacıyla bir araya gelen aydınlardan olu şmaktadır. Yeni Osmanlılar, “Osmanlılık bilinc i”nin toplumda yerle şmesi için hukuki, e ğitim ve yönetim alanlarında birtakım düzenlemeler yapılması için çaba göstermi şlerdir. Yeni Osmanlılar hareketinin devleti içinde bulundu ğu durumdan kurtarmak için öngördükleri temel dü şünce, devletin e ğitim faaliyetlerini düzenlenmesi olmu ştur. Ara ştırmamızda 1865–1879 tarihleri arasında yo ğun olarak Osmanlılık bilinci olu şturmak için faaliyet gösteren “Yeni Osmanlılar” hareketinin e ğitim alanında yapmı ş oldukları çalı şmalar ele alınacaktır. Bu ba ğlamda, “Yeni Osmanlılar akımı temsilcilerinin eğitim görü şleri, dönemin e ğitim ve din e ğitimi anlayı şını nasıl etkilemi ştir?” sorusu ara ştırmamızın problem cümlesidir. II-Ara ştırmanın Amacı Türk eğitim sisteminin şekillenmesinde sosyo-kültürel, siyasi, ekonomik ve tarihi olmak üzere pek çok sebep etkili olmu ştur. E ğitim sistemimizin geçirmi ş 1 Detaylı bilgi için bkz: Şerif Mardin, Yeni Osmanlı Dü şüncesinin Do ğuşu, İleti şim Yayınları, İstanbul 2004. 2 oldu ğu merhaleleri ve geçmi şte uygulanan politikaların günümüze yansımalarını görebilmek için Cumhuriyet öncesi dönem oldukça
Load more

Recommended publications
  • The Case of Said Nursi
    Loyola University Chicago Loyola eCommons Dissertations Theses and Dissertations 2015 The Dialectics of Secularism and Revivalism in Turkey: The Case of Said Nursi Zubeyir Nisanci Loyola University Chicago Follow this and additional works at: https://ecommons.luc.edu/luc_diss Part of the Sociology Commons Recommended Citation Nisanci, Zubeyir, "The Dialectics of Secularism and Revivalism in Turkey: The Case of Said Nursi" (2015). Dissertations. 1482. https://ecommons.luc.edu/luc_diss/1482 This Dissertation is brought to you for free and open access by the Theses and Dissertations at Loyola eCommons. It has been accepted for inclusion in Dissertations by an authorized administrator of Loyola eCommons. For more information, please contact [email protected]. This work is licensed under a Creative Commons Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 3.0 License. Copyright © 2015 Zubeyir Nisanci LOYOLA UNIVERSITY CHICAGO THE DIALECTICS OF SECULARISM AND REVIVALISM IN TURKEY: THE CASE OF SAID NURSI A DISSERTATION SUBMITTED TO THE FACULTY OF THE GRADUATE SCHOOL IN CANDIDACY FOR THE DEGREE OF DOCTOR OF PHILOSOPHY PROGRAM IN SOCIOLOGY BY ZUBEYIR NISANCI CHICAGO, ILLINOIS MAY 2015 Copyright by Zubeyir Nisanci, 2015 All rights reserved. ACKNOWLEDGMENTS I am deeply grateful to Dr. Rhys H. Williams who chaired this dissertation project. His theoretical and methodological suggestions and advice guided me in formulating and writing this dissertation. It is because of his guidance that this study proved to be a very fruitful academic research and theoretical learning experience for myself. My gratitude also goes to the other members of the committee, Drs. Michael Agliardo, Laureen Langman and Marcia Hermansen for their suggestions and advice.
    [Show full text]
  • Science Versus Religion: the Influence of European Materialism on Turkish Thought, 1860-1960
    Science versus Religion: The Influence of European Materialism on Turkish Thought, 1860-1960 Dissertation Presented in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree Doctor of Philosophy in the Graduate School of The Ohio State University By Serdar Poyraz, M.A. Graduate Program in History The Ohio State University 2010 Dissertation Committee: Carter V. Findley, Advisor Jane Hathaway Alan Beyerchen Copyright By Serdar Poyraz 2010 i Abstract My dissertation, entitled “Science versus Religion: The Influence of European Materialism on Turkish Thought, 1860-1960,” is a radical re-evaluation of the history of secularization in the Ottoman Empire and Turkey. I argue that European vulgar materialist ideas put forward by nineteenth-century intellectuals and scientists such as Ludwig Büchner (1824-1899), Karl Vogt (1817-1895) and Jacob Moleschott (1822-1893) affected how Ottoman and Turkish intellectuals thought about religion and society, ultimately paving the way for the radical reforms of Kemal Atatürk and the strict secularism of the early Turkish Republic in the 1930s. In my dissertation, I challenge traditional scholarly accounts of Turkish modernization, notably those of Bernard Lewis and Niyazi Berkes, which portray the process as a Manichean struggle between modernity and tradition resulting in a linear process of secularization. On the basis of extensive research in modern Turkish, Ottoman Turkish and Persian sources, I demonstrate that the ideas of such leading westernizing and secularizing thinkers as Münif Pasha (1830-1910), Beşir Fuad (1852-1887) and Baha Tevfik (1884-1914) who were inspired by European materialism provoked spirited religious, philosophical and literary responses from such conservative anti-materialist thinkers as Şehbenderzade ii Ahmed Hilmi (1865-1914), Said Nursi (1873-1960) and Ahmed Hamdi Tanpınar (1901- 1962).
    [Show full text]
  • University Microfilms, Inc., Ann Arbor, Michigan ® Copyright by Haluk Necdet Goze»* 1967 MODERNISM and TRADITIONALISM in the OTTOMAN Emfrjre 179Q-L£2K
    66-1602 GOZE, Haluk Necdet, 1929- MODERNISM AND TRADITIONALISM IN THE OTTOMAN EMPIRE 1790-1922. The American University, Ph.D., 1964 Political Science, international law and relations University Microfilms, Inc., Ann Arbor, Michigan ® Copyright by Haluk Necdet Goze»* 1967 MODERNISM AND TRADITIONALISM IN THE OTTOMAN EMfrjRE 179Q-l£2k by tf’.’j» vNecdet G6ze Submitted to the Faculty of the Graduate School of The American University in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of DOCTOR OF PHILOSOPHY in INTERNATIONAL RELATIONS AND ORGANIZATION Signatures of Committee: Chairman: Date: On*? 'tv. Graduate Dean Dates eyK04j H. I4& V l,BRARY AUG o *KASK»CT3HD.c Soo z. tiu TABLE OF CONTENTS PAGE PREFACE ......................................... v CHAPTER I. INTRODUCTION .............................. 1 II. HISTORICAL BACKGROUND....................... 10 The Origins of the Turkish People 10 The Seljuk T u r k s ........................ 11 The Rise of the Ottoman Turks ............. 13 The Decline of the Ottoman Empire ......... 15 Ottoman Institutions .................... 16 III. REFORMS OF SULTAN SELIM III AND THE FAILURE OF THE MODERNISTS......... 31 Early efforts at reform ................ 31 The Reforms of Sultan Selim ......... 37 The Reform of Sultan Mahmud I I ........... 41 Social and Economic Problems • 46 IV. THE RESHID PASHA REFORMS AND THE STRUGGLE BETWEEN MODERNISTS AND TRADITIONALIST 1839-1876 ......................'......... 60 The 1839 Reshid Pasha Reforms and the Temporary Victory of the Modernists .... 60 The Role of the Ottoman Diplomatic Envoys ••••• 68 ill CHAPTER PAGE The Struggle between Modernists and Traditionalists during the Tanzimat Period 1839-1876 ...................... 71 Economic and Social Problems .. ......... 75 Rise of Nationalism .................... 80 The Role of the Ottoman P r e s s ..........
    [Show full text]
  • The University of Chicago No Empire for Old Men: The
    THE UNIVERSITY OF CHICAGO NO EMPIRE FOR OLD MEN: THE YOUNG OTTOMANS AND THE WORLD, 1856-1878 A DISSERTATION SUBMITTED TO THE FACULTY OF THE DIVISION OF THE HUMANITIES IN CANDIDACY FOR THE DEGREE OF DOCTOR OF PHILOSOPHY DEPARTMENT OF NEAR EASTERN LANGUAGES AND CIVILIZATIONS BY MADELEINE ELFENBEIN CHICAGO, ILLINOIS DECEMBER 2017 Contents Acknowledgements ................................................................................................................... iii Abstract ......................................................................................................................................... v Introduction ................................................................................................................................. 1 A Popular Response to the Crisis of Sovereignty .................................................................... 2 Saving the State from Itself ....................................................................................................... 5 Ottomanism and the International Turn ............................................................................... 16 Who Were The Young Ottomans? .......................................................................................... 19 Young Ottoman Legacies ........................................................................................................ 22 Outline of Chapters .................................................................................................................. 25 Chapter 1: A Nation in Search
    [Show full text]
  • The Impact of Ethnic Cleansing and the Eurocentric International System on the Entrance of the Ottoman Empire Into the Great War, 1878-1914
    City University of New York (CUNY) CUNY Academic Works School of Arts & Sciences Theses Hunter College Fall 1-5-2018 The Impact of Ethnic Cleansing and the Eurocentric International System on the Entrance of the Ottoman Empire into the Great War, 1878-1914 Parker Lake CUNY Hunter College How does access to this work benefit ou?y Let us know! More information about this work at: https://academicworks.cuny.edu/hc_sas_etds/251 Discover additional works at: https://academicworks.cuny.edu This work is made publicly available by the City University of New York (CUNY). Contact: [email protected] The Impact of Ethnic Cleansing and the Eurocentric International System on the Entrance of the Ottoman Empire into the Great War, 1878-1914 by Parker J. Lake Submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Master of Arts History, Hunter College The City University of New York January 5, 2018 Thesis Sponsor: Date Signature January 5, 2018 Professor Karen M Kern Date Signature of Second Reader January 5, 2018 Professor Jonathan Rosenberg Table of Contents 1. Introduction……..………………………..……………………………………..……....1 2. Chapter 1……………………………………………………………….………..….....14 3. Chapter 2…………………………………………………………….…….….…….....37 4. Chapter 3…………………………………………………………….………..……….57 5. Chapter 4………………………………………………………….……….…….…….71 6. Conclusion…………...…………………………………………….………….…...….85 Appendix A……………………………………..……….………………………….……89 Appendix B…………………………………………..……………………….…….……90 Appendix C………………………………………………..………………….…….……91 Bibliography…………………………………………………..…………..……….……..92 1 Introduction The Ottoman Empire entered the First World War on the November 1, 1914, after three months of continuous appeals to both camps of the belligerent powers.1 The actions of the Great Powers (Germany, Austria-Hungary, Russia, France, and Great Britain) over the course of the late nineteenth and early twentieth century had placed the Ottoman Empire in a precarious position.
    [Show full text]
  • Transformation of Islamist Political Thought in Turkey from the Empire to the Early Republic (1908-1960): Necip Fazil Kisakürek’S Political Ideas
    TRANSFORMATION OF ISLAMIST POLITICAL THOUGHT IN TURKEY FROM THE EMPIRE TO THE EARLY REPUBLIC (1908-1960): NECİP FAZIL KISAKÜREK’S POLITICAL IDEAS The Institute of Economics and Social Sciences of Bilkent University by BURHANETTİN DURAN In Partial Fulfillment Of The Requirements For The Degree Of DOCTOR OF PHILOSOPHY IN POLITICAL SCIENCE AND PUBLIC ADMINISTRATION in THE DEPARTMENT OF POLITICAL SCIENCE AND PUBLIC ADMINISTRATION BILKENT UNIVERSITY ANKARA January, 2001 I certify that I have read this thesis and in my opinion it is fully adequate, in scope and in quality, as a thesis for the degree of Doctor of Philosophy in Political Science and Public Administration. --------------------------------- I certify that I have read this thesis and in my opinion it is fully adequate, in scope and in quality, as a thesis for the degree of Doctor of Philosophy in Political Science and Public Administration. --------------------------------- I certify that I have read this thesis and in my opinion it is fully adequate, in scope and in quality, as a thesis for the degree of Doctor of Philosophy in Political Science and Public Administration. --------------------------------- I certify that I have read this thesis and in my opinion it is fully adequate, in scope and in quality, as a thesis for the degree of Doctor of Philosophy in Political Science and Public Administration. --------------------------------- I certify that I have read this thesis and in my opinion it is fully adequate, in scope and in quality, as a thesis for the degree of Doctor of
    [Show full text]
  • The Role of the Young Ottomans in the Transformation of Mentality in the Ottoman Empire
    THE ROLE OF THE YOUNG OTTOMANS IN THE TRANSFORMATION OF MENTALITY IN THE OTTOMAN EMPIRE THE THESIS SUMBITTED TO THE GRADUATE SCHOOL OF SOCIAL SCIENCES OF MIDDLE EAST TECHNICAL UNIVERSITY BY FERHAT KAPLAN IN PARTIAL FULFILLMENT OF THE REQUIREMENTS FOR THE DEGREE OF MASTERS OF SCIENCE IN THE DEPARTMENT OF ADMINISTRATIVE AND POLITICAL SCIENCES MAY 2007 Approval of Graduate School of Social Sciences Prof. Dr. Sencer Ayata Director I certify that this thesis satisfies all the requirements as a thesis fo the degree of Master of Sciences Prof. Dr. Ra şit Kaya Head of Department This is to certify that we have read this thesis and that in our opinion it is fully adequate, in scope and quality, as a thesis for the degree of Master of Sciences Assist. Prof. Dr. Kür şat Ertu ğrul Examining Committee Members Assist. Prof. Dr. Kür şat Ertu ğrul (METU, ADM) Prof. Dr. Eyüp Özveren (METU, ECON) Assist. Prof Dr. Necmi Erdo ğan (METU, ADM) I hereby declare that all information in this document has been obtained and presented in accordance with academic rules and ethical conduct. I also declare that, as required by these rules and conduct, I have fully cited and referenced all material and results that are not original to this work. Name, Last Name: Ferhat Kaplan Signature: iii ABSTRACT THE ROLE OF THE YOUNG OTTOMANS IN THE TRANSFORMATION OF MENTALITY IN THE OTTOMAN EMPIRE Ferhat Kaplan MSc, Department of Administrative and Political Sciences Supervisor: Assist. Prof. Dr. Kür şad Ertu ğrul May 2007, 85 pages The main topic of this study is determining the role of the Young Ottomans in mentality transformation in the Ottoman Empire from the traditional one to a modern one.
    [Show full text]
  • Modern Bir Aydın Hareketi Olarak Yeni Osmanlılar Ve İslam Dünyası
    SDÜ Fen Edebiyat Fakültesi SDU Faculty of Arts and Sciences Sosyal Bilimler Dergisi Journal of Social Sciences Nisan 2015, Sayı: 34, ss.1-18 April 2014, No: 34, pp..1-18 Modern Bir Aydın Hareketi Olarak Yeni Osmanlılar ve İslam Dünyası Fahri YETİM* ÖZET XIX. yüzyılda Osmanlı modernleşmesinin önemli unsurlarından biri olarak ortaya çıkan Yeni Osmanlılar hareketi, kısa ve orta vadede bir dönüştürücü dinamik rol oynayarak Türkiye’nin siyasal modernizasyonu sürecinde önemli bir işlev görmüştür. Doğuşunun temelinde Osmanlı İmparatorluğu’nun bu dönemde yoğun bir şekilde yaşadığı siyasal sorunlar karşısında çözüm arayışlarından kaynaklanan aydın duyarlılığının yattığı bu hareket, Tanzimat’la ortaya çıkan yeni iklim içinde Türkiye tarihinde ilk defa siyasal örgütlenme sürecini de başlatarak bu yöndeki modernleşmeye öncülük etmiştir. İmparatorluk üzerinde Batı modernitesinin etkilerinin iyiden iyiye hissedildiği bu dönemde Osmanlı Devleti radikal sayılabilecek bir reform sürecine girerek sorunların üstesinden gelmeye çalışmıştır. Ancak, 19. yüzyılın ikinci yarısına gelindiğinde mevcut reformların yetersizliğini gören Osmanlı aydınları, 1860’lardan itibaren yeni bir hareket başlatarak siyasal modernizasyon sürecine bir ivme kazandırmıştır. İmparatorluğun bütünlüğünü sarsan ayrılıkçı hareketler karşısında Türk-İslam tarihinde yepyeni bir oluşum olarak nitelendirilebilecek parlamenter sisteme geçilmesine öncülük edecek bu hareketin; halefleri olan İttihatçılık hareketiyle birlikte düşünüldüğünde, Osmanlı tarihinde ilk defa devlet dışında bir aydın
    [Show full text]
  • The Reign of Sultan Abdulaziz in the American Press Amerikan Basınında Sultan Abdüzaziz Dönemi
    The Reign of Sultan Abdulaziz in the American Press Amerikan Basınında Sultan Abdüzaziz Dönemi Ercan KARAKOÇ*- Gökhan DURAK** Abstract Sultan Abdulaziz ascended the Ottoman throne in a difficult period of political and economic crisis. During the 19th century, the empire was on the point of disintegration due to rebellions in the Balkans, especially in the region of Wallachia-Moldavia. The state’s finances almost collapsed. Internally, an important opposition front formed with the influence of the Young Ottomans. This opposition grew stronger over time within the military and political bureau- cracy and played a critical role in Abdulaziz’s detohrement and Murad V becoming the sultan. In this study, the im- portant events that took place in the Abdulaziz period and the developments following his dethronement are examined through some American newspapers and American State Department documents. The last period of the Empire was examined with different documents by giving a new perspective to the Ottoman history. Key Words: Abdulaziz, Ottoman Empire, America, American Press, Young Ottomans. Öz Sultan Abdülaziz, Osmanlı Devleti’nin siyasi ve ekonomik yönden zorlu bir döneminde tahtta geçti. 19’uncu yüzyıl boyunca imparatorluk Balkan coğrafyasında ve özellikle Eflak-Boğdan bölgesinde yaşanan isyanlar nedeniyle da- ğılma noktasına gelmişti. Devletin maliyesi neredeyse çökmüştü. Dâhilde ise Genç Osmanlıların etkisiyle önemli bir muhalefet cephesi oluşmuştu. Bu muhalefet zamanla askeri ve siyasi bürokrasi içerisinde güçlendi ve Abdülaziz’in tahtan indirilip V. Murad’ın padişah olmasında kritik bir rol oynadı. Bu çalışmada Abdülaziz döneminde gerçek- leşen önemli olaylar ile tahtan indirilmesi sonrasında yaşanan hadiselerin bazı Amerikan gazeteleri ile Amerikan Dışişleri kaynaklarında nasıl yer aldığı incelenmiştir.
    [Show full text]
  • The First Ottoman Experiment in Democracy
    https://doi.org/10.5771/9783956506802, am 29.09.2021, 04:07:04 Open Access - http://www.nomos-elibrary.de/agb https://doi.org/10.5771/9783956506802, am 29.09.2021, 04:07:04 Open Access - http://www.nomos-elibrary.de/agb The First Ottoman Experiment in Democracy © 2016 Orient-Institut Istanbul https://doi.org/10.5771/9783956506802, am 29.09.2021, 04:07:04 Open Access - http://www.nomos-elibrary.de/agb ISTANBULER TEXTE UND STUDIEN HERAUSGEGEBEN VOM ORIENT-INSTITUT ISTANBUL BAND 18 © 2016 Orient-Institut Istanbul https://doi.org/10.5771/9783956506802, am 29.09.2021, 04:07:04 Open Access - http://www.nomos-elibrary.de/agb The First Ottoman Experiment in Democracy edited by Christoph Herzog Malek Sharif WÜRZBURG 2016 ERGON VERLAG WÜRZBURG IN KOMMISSION © 2016 Orient-Institut Istanbul https://doi.org/10.5771/9783956506802, am 29.09.2021, 04:07:04 Open Access - http://www.nomos-elibrary.de/agb Umschlaggestaltung: Taline Yozgatian Umschlagabbildung: Opening of the first Ottoman Parliament, 1877. Source: Wikipedia. Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über http://dnb.d-nb.de abrufbar. Bibliographic information published by the Deutsche Nationalbibliothek The Deutsche Nationalbibliothek lists this publication in the Deutsche Nationalbibliografie; detailed bibliographic data are available in the Internet at http://dnb.d-nb.de. ISBN 978-3-95650-191-3 ISSN 1863-9461 © 2016 Orient-Institut Istanbul (Max Weber Stiftung) Das Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung des Werkes außerhalb des Urheberrechtsgesetzes bedarf der Zustimmung des Orient-Instituts Istanbul.
    [Show full text]
  • The Tanzimat and the Problem of Political Authority in the Ottoman Empire
    Rhode Island College Digital Commons @ RIC Honors Projects Overview Honors Projects 2006 The aT nzimat and the Problem of Political Authority in the Ottoman Empire: 1839-1876 Kevin Goodwin Rhode Island College, [email protected] Follow this and additional works at: https://digitalcommons.ric.edu/honors_projects Part of the Islamic World and Near East History Commons, and the Political History Commons Recommended Citation Goodwin, Kevin, "The aT nzimat and the Problem of Political Authority in the Ottoman Empire: 1839-1876" (2006). Honors Projects Overview. 5. https://digitalcommons.ric.edu/honors_projects/5 This Honors is brought to you for free and open access by the Honors Projects at Digital Commons @ RIC. It has been accepted for inclusion in Honors Projects Overview by an authorized administrator of Digital Commons @ RIC. For more information, please contact [email protected]. The Tanzimat And the Problem of Political Authority in the Ottoman Empire, 1839-1876 Kevin Goodwin History Honors Thesis May, 2006 Table of Contents Acknowledgments i Note on Transliteration ii Chapter I: Prelude to Reform in the Ottoman Empire 1774-1839 1 Introduction 1 The Failure to Reform under Selim III (1789-1807) 1 The Reign of Mahmud II: The Reform Movement Continues 1808-1839 10 The Hatti-i Sherif of Gulhane 15 Chapter II: Official Reformers: Statesmen and Official Reform of the Tanzimat Era 23 Introduction 23 Official Reformers of the Tanzimat 24 Ali Pa şa and Fuad Pa şa 25 Midhad Pa şa, Khayr al-Din Tunisi and the Climax and the End of Constitutional Reform 36 Chapter III: Unofficial Reformers: The Intellectuals of the Tanzimat Era 54 Introduction 54 Mustafa Fazil Pa şa 56 Şinasi 60 Namik Kemal 65 Ali Suavi 73 Ahmed Cevdet Pa şa 81 Conclusion 89 Glossary 93 Notes on Sources 98 Annotated Bibliography 101 Acknowledgements At this time I would like to thank several people for their help in writing this honors paper.
    [Show full text]
  • Pan-Islamism and Modernisation During The
    Pan-Islamism and Modernisation During the Reign of Sultan Abdülhamid II, 1876-1909 Rashed Chowdhury Department of History McGill University, Montreal A thesis submitted to McGill University in partial fulfillment of the requirements of the degree of Doctor of Philosophy © Rashed Chowdhury 2011 1 Contents Contents 2 Abstract 5 Résumé 6 Acknowledgements 7 A Note on Transliteration 9 List of Abbreviations 10 Introduction 11 - Argument, Methodology and 12 Theoretical Framework - Literature Review 23 - Sources and Organisation 45 Chapter One 52 The Birth of a Reign: The Ottoman Empire, Russia and Britain, 1875-1882 - Pan-Slavism and Rebellion in the 54 Balkans - Three Sultans in One Summer 64 - The Constantinople Conference of 72 1876-77, the Ottoman Constitution and Abdülhamid - War and Defeat 87 - New Directions and New Challenges 99 - Conclusion 108 Chapter Two 110 Sufism and the Ottomans in North Africa during the Reign of Abdülhamid II - Sufism and Its Social Dimensions 111 - The Rise of the Madaniyya and 116 Sanusiyya Orders 2 - The Loss of Tunisia and Its 122 Implications - The Shaykh, the Statesman and the 124 Sultan: Zafir, Khayr al-Din and Abdülhamid - The Sultan and the Sanusiyya 152 - Conclusion 159 Chapter Three 161 Sultan Abdülhamid II and Islamism - Abdülhamid‘s Religious Schema and 162 Anatolia - Abdülhamid, Islam and the State 182 - Abdülhamid‘s Advisers 195 - Conclusion 216 Chapter Four 218 Sultan Abdülhamid II and His Indian Ocean Diplomacy - The Anglo-Ottoman Press Rivalry 224 - The Caliph‘s Indian Ocean 235 Diplomacy and
    [Show full text]