Derek Walcott Collection SC34
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La Rassegna Stampa Dioblique Giugno 2014
La rassegna stampa diOblique giugno 2014 Per gentile concessione della casa editrice Elliot, pubblichiamo un estratto da Le sultane, il nuovo romanzo di Marilù Oliva in libreria dal 9 luglio Mentre Mafalda lava i piatti rimescolandoli nello così alto. Capisci, mamma? Il limite del colesterolo stesso brodo aggregato di acqua fredda e quattro goc- totale è 200. A papà ne hanno trovato 380». ce di detersivo, Ugo, seduto al tavolo, sta tentando di «È rischioso?». decodifi care per lei l’esito degli ultimi esami epatici «Sì. Papà non dovrebbe mangiare burro, salame, su- del padre: «Mamma, non vanno bene». Sventola i ghi unti come ragù pesante…». fogli, continuando a fi ssarli. Mafalda rifl ette. Non può essere colpa del suo ragù: «Perché?». Lei interrompe lo sciabordio delle brac- ora che suo marito sta perdendo la cognizione delle cia, si asciuga con uno straccio sporco mentre si av- misure e delle porzioni, lei se ne approfi tta: il suo vicina al fi glio, che la guarda come se volesse incol- piatto tracima di carne e sugo, mentre quello del parla. «Il colesterolo di papà è alle stelle». marito si riduce a un primo quasi in bianco, appena «Cosa signifi ca?». schizzato di condimento. Lui sfoglia i documenti e intanto passa un aereo bas- «Mamma, papà le mangia, le uova?». so che copre la sua risposta: «Signifi ca che bisogna Porca miseria, le uova; Mafalda non ci aveva pensato. adeguarli ai parametri». Certo che le mangia. Nella misura di due uova al gior- «Cosa?». Il rombo dell’aereo si dissolve. no, in tutte le salse: frittata, alla coque, occhio di bue. -
1 English Department Faculty Lower Division Core Course Descriptions- Spring 2018 ENGL 1304: First Year Writing II (Prerequisit
English Department Faculty Lower Division Core Course Descriptions- Spring 2018 ENGL 1304: First Year Writing II (Prerequisite: ENGL 1303) Satisfies: Communications Core Section: 24635 Zebroski, James MW 1:00 pm – 2:30 pm Detailed study of the principles of rhetoric as applied to analyzing and writing argumentative and persuasive essays; principles and methods of research, culminating in writing a substantial research paper. ENGL 2330: Writing in the Discipline (Prerequisite: ENGL 1304) Satisfies: Writing in the Discipline Core Section: 19437 Dr. Cedric Tolliver MWF 11:00 am – 12:00 pm Money. Sex. Race. Murder. These are the themes around which Shakespeare developed his The Tragedy of Othello the Moor of Venice. Focusing on these themes in Shakespeare’s text, this course engages students in the practices of reading and writing in the discipline of literary studies. With the goal of producing a literary research paper in mind, students will develop close/active/slow reading skills and work through the process of drafting, rewriting, and revising their writing. ENGL 2340: Cosmic Narratives (Prerequisite: ENGL 1304) Satisfies: Language, Philosophy, and Culture Core Section: 24642 Dr. Barry Wood TTH 10:00 am – 11:30 am In the last half century, we have learned enough about the cosmos, earth, life, humanity, and culture to construct a continuous narrative beginning 13.8 billion years ago, including the 4.5-billion-year history of the earth, the 3.5-billion-year history of life on earth, the 4-million year history of bipedal primates, and the 200-thousand year history of our species (Home sapiens). The story is continuous; there are no empty chapters in the plot. -
BIBLIOTECA CIVICA BOLZANO - STADTBIBLIOTHEK BOZEN BOLLETTINO DELLE NUOVE ACQUISIZIONI VERZEICHNIS DER NEUERWERBUNGEN Anno/Jg
BIBLIOTECA CIVICA BOLZANO - STADTBIBLIOTHEK BOZEN BOLLETTINO DELLE NUOVE ACQUISIZIONI VERZEICHNIS DER NEUERWERBUNGEN Anno/Jg. 6, numero/Heft 6 giugno/Juni 2008 Classe/Klasse 000: Generalita' - Allgemeines 001: Conoscenza - Wissen MORTON, Chris <1963- > Il mistero dei teschi di cristallo / Chris Morton, Ceri Louise Thomas. - Milano : Rizzoli, 2008. - 537 p., [12] c. di tav. : ill. ; 20 cm. - (BUR extra) 002: Il libro - Das Buch PETRELLA, Giancarlo Uomini, torchi e libri nel Rinascimento / Giancarlo Petrella ; presentazione di Luigi Balsamo. - Udine : Forum, 2007. - 355 p. : ill. ; 24 cm. - (Libri e biblioteche; 18) TUZZI, Hans Collezionare libri antichi, rari, di pregio / Hans Tuzzi ; prefazione di Alessandro Olschki. - Milano : Sylvestre Bonnard, [2000]. - 262 p. : ill. ; 21 cm. - (Bibliofilia) 010: Bibliografia - Bibliografie DAVICO BONINO, Guido Novecento italiano : i libri per comporre una biblioteca di base / Guido Davico Bonino. - Torino : Einaudi, [2008]. - X, 388 p. ; 21 cm. - (ET pop; 1513) 020: Biblioteconomia e scienza dell'informazione - Bibliotheks- und Informationswissenschaft Università degli studi : Dipartimento di sociologia <Bologna> Thesaurus italiano di sociologia / Università degli studi di Bologna, Dipartimento di sociologia; Ifnet srl, Laboratorio thesauri. - Firenze : Ifnet, 1999. - XXIV, 161 p. ; 24 cm. - (Quaderni del Laboratorio thesauri; 3) 090: Manoscritti e libri rari - Handschriften, seltene Bücher DELPIANO, Patrizia Il governo della lettura : Chiesa e libri nell'Italia del Settecento / Patrizia Delpiano. - Bologna : Il mulino, [2007]. - 321 p. ; 22 cm. - (Ricerca [Il mulino]) Classe/Klasse 100: Filosofia e psicologia - Philosophie und Psychologie ROVATTI, Pier Aldo Abitare la distanza : per una pratica della filosofia / Pier Aldo Rovatti. - Milano : R. Cortina, 2007. - 183 p. ; 20 cm. - (Minima [R. Cortina]; 90) 110: Metafisica - Metaphysik DANTO, Arthur Coleman La trasfigurazione del banale : una filosofia dell'arte / Arthur C. -
Biblioteca Comunale Di Castelfranco Emilia
11 Giugno: Gay Pride Sii quello che sei ed esprimi quello che senti, perché a quelli che contano non importa e quelli a cui importa non contano. Dr. Seuss La bisessualità raddoppia immediatamente le tue occasioni di rimediare un appuntamento il sabato sera. Woody Allen Sabato 11 giugno 2011 l’intera comunità omosessuale italiana ed europea sarà chiamata a manifestare per i propri diritti e per l’orgoglio di essere ciò che si è. Per l' occasione, una selezione di titoli significativi dalle collezioni di libri e video della Biblioteca Federiciana e della Mediateca Montanari. Narrativa: Di Wu Ameng La manica tagliata, Sellerio, 1990 (F) Jonathan Ames Io e Henry, Einaudi, 2002 (F) Antonio Amurri Il travestito, Sugar, 1974 (F) Alberto Arbasino Fratelli d'Italia, Adelphi, 2000 (M) Reinaldo Arenas Prima che sia notte. Autobiografia, Guanda, 2000 (F) Wystan Hugh Auden Un altro tempo, Corriere della sera, 2004 (F) Wystan Hugh Auden La verità, vi prego, sull'amore, Adelphi, 1994 (F) John Banville L'intoccabile, Guanda, 1998 (F) Djuna Barnes La foresta della notte, Adelphi, 1983 (F) Giorgio Bassani Gli occhiali d'oro, Mondadori 1970, Garzanti 1986 (F) Tahar Ben Jelloun Partire, Bompiani, 2007 (F) Alan Bennett La cerimonia del massaggio, Adelphi, 2002 (F) Alan Bennett Scritto sul corpo, Adelphi, 2006 (F) Vitaliano Brancati Bell'Antonio, Bompiani, 1984 (F) William S. Burroughs Il pasto nudo, Sugarco, 1992 (F), Gruppo editoriale l'espresso SpA, 2003 (M) Aldo Busi Seminario sulla gioventu, Mondadori, 1988 (F) Mohamed Choukri Il pane nudo, Theoria, 1989 (F) Colette Il puro e l'impuro, Adelphi, 1996 (F) Andrea Demarchi I fuochi di san Giovanni, Rizzoli, 2001 (F) Louise De Salvo e Mitchell A. -
Derek Walcott - Poems
Classic Poetry Series Derek Walcott - poems - Publication Date: 2012 Publisher: Poemhunter.com - The World's Poetry Archive Derek Walcott(23 January 1930) Derek Walcott OBE OCC is a Saint Lucian poet, playwright, writer and visual artist who was awarded the Nobel Prize for Literature in 1992 and the T. S. Eliot Prize in 2011 for White Egrets. His works include the Homeric epic Omeros. Robert Graves wrote that Walcott "handles English with a closer understanding of its inner magic than most, if not any, of his contemporaries”. <b>Life</b> Early Life Walcott was born and raised in Castries, Saint Lucia, in the West Indies with a twin brother, the future playwright Roderick Walcott, and a sister. His mother, a teacher, had a love of the arts who would often recite poetry. His father, who painted and wrote poetry, died at 31 from mastoiditis. The family came from a minority Methodist community, which felt overshadowed by the dominant Catholic culture of the island. As a young man he trained as a painter, mentored by Harold Simmons whose life as a professional artist provided an inspiring example for Walcott. Walcott greatly admired Cézanne and Giorgione and sought to learn from them. Walcott then studied as a writer, becoming “an elated, exuberant poet madly in love with English” and strongly influenced by modernist poets such as T. S. Eliot and Ezra Pound. Walcott had an early sense of a vocation as a writer. In the Poem "Midsummer" (1984), he wrote Forty years gone, in my island childhood, I felt that the gift of poetry had made me one of the chosen, that all experience was kindling to the fire of the Muse. -
HEANEY, SEAMUS, 1939-2013. Seamus Heaney Papers, 1951-2004
HEANEY, SEAMUS, 1939-2013. Seamus Heaney papers, 1951-2004 Emory University Stuart A. Rose Manuscript, Archives, and Rare Book Library Atlanta, GA 30322 404-727-6887 [email protected] Collection Stored Off-Site All or portions of this collection are housed off-site. Materials can still be requested but researchers should expect a delay of up to two business days for retrieval. Descriptive Summary Creator: Heaney, Seamus, 1939-2013. Title: Seamus Heaney papers, 1951-2004 Call Number: Manuscript Collection No. 960 Extent: 49.5 linear feet (100 boxes), 3 oversized papers boxes (OP), and AV Masters: 1 linear foot (2 boxes) Abstract: Personal papers of Irish poet Seamus Heaney consisting mostly of correspondence, as well as some literary manuscripts, printed material, subject files, photographs, audiovisual material, and personal papers from 1951-2004. Language: Materials entirely in English. Administrative Information Restrictions on access Collection stored off-site. Researchers must contact the Rose Library in advance to access this collection. Special restrictions apply: Use copies have not been made for audiovisual material in this collection. Researchers must contact the Rose Library at least two weeks in advance for access to these items. Collection restrictions, copyright limitations, or technical complications may hinder the Rose Library's ability to provide access to audiovisual material. Terms Governing Use and Reproduction All requests subject to limitations noted in departmental policies on reproduction. Emory Libraries provides copies of its finding aids for use only in research and private study. Copies supplied may not be copied for others or otherwise distributed without prior consent of the holding repository. -
Modern Poetry Seminar “Shifting Poetics: from High Modernism to Eco-Poetics to Black Lives Matter”
San José State University Department of English and Comparative Literature ENGLISH 211: Modern Poetry Seminar “Shifting Poetics: From High Modernism to Eco-Poetics to Black Lives Matter” Spring 2021 Instructor: Prof. Alan Soldofsky Office Location: FO 106 Telephone: 408-924-4432 Email: [email protected] Virtual Office Hours: M, W 3:00 – 4:30 PM, and Th p.m. by appointment Class Days/Time: Synchronous Zoom Meetings M 7:00 – 8:30 PM; Asynchronous on Canvas (24/7) Classroom: Zoom Credit Units: 4 Credits Course Description This seminar is designed to engage students in an immersive study of salient themes and innovations in selected poets from the 20th and 21st centuries. The curriculum will include practice in close reading/explication of selected poems. The course will be taught in a partially synchronous distance learning mode, using SJSU’s Canvas and Zoom platforms, with weekly Monday Zoom class meetings, 7:00 – 8:15 p.m. The course may be taken two times for credit (toward an MA or MFA degree). Thematic Focus Shifting Cultural Politics and Poetics from High Modernism to Eco-Poetics to Black Lives Matter (1909 – 2021) The emphasis during the semester will be on the evolving poetics and associated cultural politics as viewed through various aesthetic movements in poetry from the high modernist period to the present. During the semester the curriculum will include reading one or more poems (online) by the following poets: W.B. Yeats, Ezra Pound, T.S. Eliot, William Carlos Williams, Wallace Stevens, Hart Crane, Marianne Moore, Robinson Jeffers, Langston Hughes, Claude McKay, H. -
Mario Fortunato Per Le Scuole
Bompiani per le scuole 23 febbraio 2021 LEGGERLO A SCUOLA Un percorso di lettura e spunti didattici [email protected] 1 Bompiani per le scuole 23 febbraio 2021 Quelli che ami non muoiono. Di cosa parla. Italo Calvino, Alberto Arbasino, Antonio Tabucchi, Daniele Del Giudice, Alice Munro e un imprevedibile scherzo ai danni del più noto e chiacchierato premio letterario italiano: sono i nuovi capitoli che arricchiscono questa edizione di un libro uscito la prima volta nel 2008 e fatto di incontri, viaggi, confronti, molta amicizia e qualche litigio con tanti dei più grandi scrittori del Novecento: da Moravia a Natalia Ginzburg, da Doris Lessing a Jorge Luis Borges, da Iosif Brodskij ad Amos Oz e, tra gli altri, Paul Auster, David Grossman, Salman Rushdie, Ian McEwan, senza dimenticare giganti come Giulio Einaudi, Federico Fellini o Lou Reed. Con questa brillante incursione nel nostro passato prossimo, negli anni in cui il mondo cambiava e la società letteraria volgeva al tramonto, Mario Fortunato ci mette di fronte a una verità semplice e assoluta: solo grazie alla scrittura la memoria può diventare racconto e dare immortalità alle persone e ai libri che abbiamo veramente amato. La struttura. “Vorrei che questo libro venisse letto come un romanzo, anche se i personaggi che lo abitano sono a loro volta scrittori, o intellettuali, o artisti in carne e ossa: alcuni vivi e altri scomparsi.” In questo romanzo, scritto in prima persona, gli scrittori ritratti diventano personaggi e la letteratura ne è la grande protagonista. A tratti romanzo di formazione (letteraria), memoir, riZlessione critica, affresco storico. -
Agazzoni, Debora (2017) Syntax and Style in Alberto Arbasino's Early Works (1957-1963)
Agazzoni, Debora (2017) Syntax and style in Alberto Arbasino's early works (1957-1963). PhD thesis. http://theses.gla.ac.uk/8122/ Copyright and moral rights for this work are retained by the author A copy can be downloaded for personal non-commercial research or study, without prior permission or charge This work cannot be reproduced or quoted extensively from without first obtaining permission in writing from the author The content must not be changed in any way or sold commercially in any format or medium without the formal permission of the author When referring to this work, full bibliographic details including the author, title, awarding institution and date of the thesis must be given Enlighten:Theses http://theses.gla.ac.uk/ [email protected] Syntax and Style in Alberto Arbasino’s Early Works (1957-1963) Debora Agazzoni Submitted in fulfilment of the requirements for the Degree of PhD School of Modern Languages and Cultures College of Arts University of Glasgow January 2017 3 Abstract This thesis examines the syntax of the sentence and the style of three of Alberto Arbasino’s early works: Le piccole vacanze (1957), Il ragazzo perduto (1959) and Fratelli d’Italia (1963). The period in which these works were written and published was one of great linguistic changes, with Italian starting to become the language spoken by the majority of the population and the consequent formation of a new variety, the italiano dell’uso medio. This social evolution has also consequences for the language of narrative: whereas some authors embrace the lingua media and a clear, communicative style (stile semplice), others reject it and opt for linguistic experimentation. -
Creole Modernism
ANKHI MUKHERJEE Creole Modernism As affirmations of the modern go, few can match the high spirits of Susan Stanford Friedman’s invitation to formulate a “planetary epistemology” of modernist studies. As she explains in a footnote, Friedman uses the term “planetarity” in a different sense than Gayatri Chakravorty Spivak in Death of a Discipline, where the latter proposes that “if we imagine ourselves as planetary subjects rather than global agents, planetary creatures rather than global entities, alterity remains underived from us.”1 If Spivak’s planet-thought is a “utopian gesture of resistance against globalization as the geohistorical and economic domination of the Global South,” Friedman’s own use of the term ‘planetarity’ is epistemological, implying “a consciousness of the earth as planet, not restricted to geopolitical formations and potentially encompassing the non-human as well as the human.”2 Friedman’s planetary epistemology needs the playground of “modernism/modernity,” the slash denoting a simultaneous separation and connection, “the paradox of all borders,” which she considers to be richly generative (475). For modernism is not simply outside or after modernity, a belated reaction to the shock of it. It is contained within modernity (or particular modernities) as its aesthetic domain, and interacts with other domains, commercial, technological, societal, and governmental. It follows that “Every modernity has its distinctive modernism” (475). Pluralizing the key terms to engage with the polylogue of languages and cultures issuing from forms of modernism/modernity everywhere, Friedman’s invocation of this transformational (planetary) model of cultural circulation opens up possibilities for modernist studies to venture fearlessly outside the Anglo-American field and into “elsewhere” places that constitute modernism’s Other: the colonies and ex- colonies of South Asia and the Caribbean, the American South, and the Diaspora. -
Premio Chiara Alla Carriera 2015 a Daniel Pennac
. In collaborazione con Premio Chiara alla Carriera 2015 a Daniel Pennac “Per aver saputo diffondere con le sue opere la passione per la lettura e l'immagine di un mondo aperto, multietnico, solidale, in cui tutti noi vorremmo abitare. Un mondo in cui ironia e tragedia si incontrano in maniera felice.” Luino, domenica 1 novembre 2015 ore 17.00 Teatro Sociale, via XXV aprile, 13 intervistato da Fabio Gambaro interprete Rita Ianniciello conduce Caludia Donadoni Daniel Pennac, Casablanca 1944. Trascorre parte della sua infanzia fra l’Africa ed il Sud-Est asiatico, da qui l’amore per gli “altri Mondi”. Dopo la laurea in lettere a Nizza, si dedica all’insegnamento nelle scuole medie e poi nei licei, conciliando questa attività con quella di scrittore. Nel 1973, dopo il servizio militare, scrive un pamphlet contro i falsi miti della vita militare. Nel 1979 soggiorna per due anni in Brasile, fonte d’ispirazione del romanzo Ecco la storia (Le Dictateur et le hamac 2003). Nel 1985 scrive, per la Série Noire (Gallimard), Il paradiso degli orchi e così Benjamin Malaussène ed i suoi amici di Belleville fanno il loro ingresso nella letteratura. Il ciclo Malaussène prosegue con La fata carabina (1987), La prosivendola (1989), Il Signor Malaussène (1995), Ultime notizie dalla famiglia (1995/96) La passione secondo Thérèse (1999). Parallelamente scrive una tetralogia per bambini, con eroi vicini all’universo infantile, che abbraccia i temi della scuola e dell’amicizia, il cui protagonista è Kamo. A questi romanzi si aggiungono altri tipi di opere fra cui: Come un romanzo (1992), saggio di pedagogia e Gli esuberati (2000), fumetto ironico e impegnato in collaborazione con Jacques Tardi. -
Il Salto Mortale Di Luigi Malerba Come Precursore Dello Stile Emiliano
Italogramma, Vol. 4 (2012) http://italogramma.elte.hu „sul fil di ragno della memoria” Ágnes Ludmann IL SALTO MORTALE DI LUIGI MALERBA COME PRECURSORE DELLO STILE EMILIANO Luigi Malerba (1927–2008) è uno dei romanzieri più colorati e par- ticolari del Novecento. Durante la sua carriera si occupò di scrittura di romanzi, libri per bambini, sceneggiature, sempre con una sete di conoscenza e la volontà di creare registri veri. La sua esperienza parte come membro del Gruppo 63’1 il che influenza il suo rapporto con la letteratura detta classica: come lui stesso confessa in un’intervista L’esperienza della Neoavanguardia mi ha dato soprattutto un forte senso della libertà e una disinvoltura sia nella scrittura che nei temi dei miei libri. Una esperienza estrema, disorganica, avventurosa, che tuttavia ha lasciato un segno in chi vi ha partecipato.2 Questa libertà, questa volontà di cambiare quel che ormai era logo- rato, troppo usato, inattuale, porta con sè come risultato il rinnova- meno della struttura, della sintassi e del lessico presenti nei romanzi “postmoderni”.3 Come Edoardo Sanguineti e Alberto Arbasino, anche Malerba rifiuta la trama in senso realistico-ottocentesco in tutti i suoi 1 Oltre il Gruppo 63’ Malerba nomina come modelli e maestri Italo Svevo, Robert Mu- sil e Buster Keaton, perché “Mentre ogni scrittore cerca di dare un senso alla realtà, Keaton è così disperato che finisce per rendere totalmente insensata anche la realtà che appare come la più ovvia.” In Paola Gaglianone (a cura di), Elogio della finzione in Giovanna Bonardi (a cura di), Parole al vento, Editori Manni, Lecce 2008 p.