Anatom Iya Ешн П 92
A. AHMKDOV, О MIRSHARAPOV I. SACjAK)V, II. RASl LOV ANATOM IYA ешн П 92 OZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O'RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI OZBEKISTON RESPUBLIKASI SOG LIQNI SAQLASH VAZIRLIGI A. AHMEDOV, O'. MIRSHARAPOV, T. SAGATOV, H. RASULOV ANATOMIYA A) со IIJILD Л/ О ‘zbekiston Respublikasi Oliy va о 'rta maxsus ta ’lim vazirligi ^ tomonidan 5510400 - Stomatologiya, 5510700 - Oliy hamshiralik is hi, 5510900 - Tibbiy biologiya, 5510300 - libbiy profilaktika is hi, 5111000 - Kasb ta ’limi(510100 - Davolash ishi), 510100 - Davolash ishi, 5510200 - Pediatriya ishi ta ’lim yo ‘nalishi talabalari uchun darslik sifatida tavsiya etilgan «IJOD-PRENT» Toshkent - 2018 UO‘K: 611(075.8) КВК: 28.706уа723 А98 Taqrizchilar: Sh.M.Ahmedov - tibbiyot fanlari doktori, professor Sh. Teshaev - tibbiyot fanlari doktori, Ahmedov, A. A98 Anatomiya П: darslik / A.Ahmedov. - Toshkent: «IJOD-PRINT», 2018. -316 b. UO‘K: 611(075.8) KBK: 28.706va723 Ushbu darslik 0 ‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi hamda Sog‘liqni saqlash vazirligi tomonidan tasdiqlangan umumiy amaliyot shifokori tayyorlash o‘quv dasturi asosida yozildi. Unga kattalar anatomiyasi bilan birga a’zo va tizimlaming taraqqiyoti, bolalikning turli davrlarida kuzatiladigan yoshga xos o‘zgarishlari haqidagi ma’lumotlar ham kiritilgan. Lotin atamalari xalqaro anatomik terminologiyaga mos. Darslik 2 jilddan iborat bo‘lib, II jildiga siydik ta’nosili, ichki sekretsiya bezlari, yurak qon-tomir va nerv tizimlari a’zolari haqidagi ma’lumotlar kiritilgan. Darslik tibbiyot institutlarining barcha yo‘nalishi talabalari uchun mo‘ljallangan. bo‘lib, undan shu sohadafaoliyatyuritayotganmutaxassislar ham foydalanishlari mumkin. ISBN 978-9943-5236-1-6 © A.Ahmedov va boshqalar, 2018. © «IJOD-PRINT», 2018. SO‘ZBOSHI Mamlakatimizda barcha jabhalarda kuzatilayotgan islohatlar qatorida tibbiy ta'limnida ham qator salmoqli ishlar olib borilayotgan bir paytda tibbiyotning zaminiy fanlarini o‘qitish jarayonlarini yangicha tashkil etish qizg‘in pallaga kirgan.
[Show full text]