DISSERTATION ASSESSMENT PROFORMA: Theoretical / Conceptual (Including: Desk-Based, Secondary Data, Meta-Analysis) Student Name: Student ID: Rebecca Williams 20021104
Total Page：16
File Type：pdf, Size：1020Kb
Cardiff School of Sport DISSERTATION ASSESSMENT PROFORMA: Theoretical / Conceptual (Including: Desk-Based, Secondary Data, Meta-Analysis) Student name: Student ID: Rebecca Williams 20021104 SPE Programme: Dissertation Dadansoddiad ansoddol a meintiol o ffynonellau cyfryngol er mwyn ymchwilio title: mewn i’r rol ideolegol sy’n atgyfnerthu rhywedd a rhywioldeb menywod yn y byd chwaraeon. Supervisor: Dr Hywel Iorwerth Comments section Title and Abstract (5%) Title to include: A concise indication of the research question/problem. Abstract to include: A concise summary of the theoretical study undertake. Extended Introduction (20% [10%]) 1 To include: outline of context for the question; clear articulation and justification of the research question; indication of research expectations. Research Methods/Process (15% [10%]) 2 To include: justification of a secondary data collection approach; justification of inclusion and exclusion criteria and any search parameters utilised; process/procedure adopted; clear articulation and justification for the structure and development of the study. Critical Review (35% [50%]) 2 To include: a synthesised academic exposition and evaluation of: - factually relevant data - conceptual understanding(s) - theoretical account(s) - established line(s) of argument in relation to the research question(s)/problem posed by the study; logical structural divisions that evidence appropriate and thorough development in critical analysis; reasoned enquiry progressing towards the formation of a justified position in relation to the research question(s)/problem posed by the study. Explicit Summary (15%) To include: explicit presentation of position concluded from the study; discussion of the limitations and a critical reflection of the approach/process/ procedure adopted in the study; an indication of any potential improvements and future developments derived on completion of the study; an insight into any implications and a conclusion which summarises the relationship between the research question and the major findings. Presentation (10%) To include: academic writing style; depth, scope and accuracy of referencing in the text and final reference list; clarity in organisation, formatting and visual presentation. 1 There is scope within CONCEPTUAL/THEORETICAL dissertations for the EXTENDED INTRODUCTION and RESEARCH METHODS/PROCESS sections to be presented as a combined section, particularly where matters of REPLICABILITY of the study are not central. The mark distribution to be used in studies of this kind is indicated in square brackets. CARDIFF METROPOLITAN UNIVERSITY Prifysgol Fetropolitan Caerdydd CARDIFF SCHOOL OF SPORT DEGREE OF BACHELOR OF SCIENCE (HONOURS) SPORT AND PHYSICAL EDUCATION 2014-15 DADANSODDIAD ANSODDOL A MEINTIOL O FFYNONELLAU CYFRYNGOL ER MWYN YMCHWILIO MEWN I’R RôL IDEOLEGOL SY’N ATGYFNERTHU RHYWEDD A RHYWIOLDEB MENYWOD YN Y BYD CHWARAEON. (DISSERTATION SUBMITTED UNDER THE DISCIPLINE OF CULTURE IN SPORT) REBECCA WILLIAMS ST20021104 ENW: REBECCA WILLIAMS RHIF MYFYRWYR: 20021104 YSGOL CHWARAEON CAERDYDD (CARDIFF SCHOOL OF SPORT) CARDIFF METROPOLITAN UNIVERSITY PRIFYSGOL METROPOLITAN CAERDYDD DADANSODDIAD ANSODDOL A MEINTIOL O FFYNONELLAU CYFRYNGOL ER MWYN YMCHWILIO MEWN I’R RôL IDEOLEGOL SY’N ATGYFNERTHU RHYWEDD A RHYWIOLDEB MENYWOD YN Y BYD CHWARAEON. Cardiff Metropolitan University Prifysgol Fetropolitan Caerdydd Certificate of student By submitting this document, I certify that the whole of this work is the result of my individual effort, that all quotations from books and journals have been acknowledged, and that the word count given below is a true and accurate record of the words contained (omitting contents pages, acknowledgements, indices, tables, figures, plates, reference list and appendices). I further certify that the work was either deemed to not need ethical approval or was entirely within the ethical approval granted under the code entered below. Ethical approval code: 14/5/393U Word count: 11,873 Name: REBECCA WILLIAMS Date: 27/05/2015 Certificate of Dissertation Supervisor responsible I am satisfied that this work is the result of the student’s own effort and was either deemed to not need ethical approval (as indicated by 'exempt' above) or was entirely within the ethical approval granted under the code entered above. I have received dissertation verification information from this student Name: Date: Notes: The University owns the right to reprint all or part of this document. Cynnwys Tabl Byrfoddau……………………………………………………………….…i Cydnabyddiaethau…………………………………………………………….ii Crynodeb………………………………………………………………………..iii Pennod 1 Cyflwyniad…………………………………………………………………………1 Pennod 2 2.0 Adolygiad Llenyddiaeth 2.1 Cyflwyniad……………………………………………………………………...3 2.2 Rhywedd………………………………………………………………………..4 2.2.1 Ideoleg a Gwahaniaethu ar sail rhyw……………………………….......5 2.2.2 Hegemoni yn y Byd Chwaraeon………………………………………….5 2.3 Chwaraeon yn Herio Normau Rhywedd……………………………….....6 2.3.1 Atgyfnerthiad Rhywedd O Fewn Chwaraeon………………………….7 2.3.2 Datblygiad A Rhwystrau Menywod O Fewn Y Byd Chwaraeon…....7 2.4 Y Cyfryngau…………………………………………………………………...8 2.5 Gwaharddiad Sylw Menywod o’r Cyfryngau……………………………10 2.7 Enghreifftiau o’r cyfryngau yn dangos gwahaniaethu rhywedd…….10 2.8 Crynhoad………………………………………………………………………12 Pennod 3 3.0 Methodoleg 3.1 Nôd yr ymchwil………………………………………………………………….14 3.2 Dilysrwydd a Dibynadwyedd…………………………………………………..14 3.3 Dulliau Ymchwil………………………………………………………………..15 3.4 Dadansoddi Cynnwys…………………………………………………………16 3.4.1 Dadansoddi Ansoddol………………………………………………………16 3.4.2 Dadansoddi Meintiol…………………………………………………………17 3.5 Sampl.…………………………………………………………………………….17 3.5.1 Cyfrifon Twitter………………………………………………………………..17 3.6 Dull…………………………………………………………………………………18 3.7 Tangynrhychiolaeth Menywod………………………………………………..19 3.8 Themâu……………………………………………………………………………19 Pennod 4 4.0 Canlyniadau 4.1 Dadansoddiad Cynnwys Mesurol y Cyfryngau…………………….….....21 4.2 Trafod Canfyddiadau Meintiol………………………..……………………...26 Pennod 5 Trafodaeth 5.0 Dadansoddiad Ansoddol…………………………………………………….28 5.1 Themâu…………………………………………………………………..……29 5.1.1 Lluniau Ecsbloitiaeth…………………………………………….….……29 5.1.2 Ideoleg……………………………………………………………….….…..30 5.1.3 Ymyl Chwaraeon…………………………………………………………..30 5.1.4 Dylanwad Y Cyfryngau……………………………………………..…....32 5.1.5 Penawdau Profoclyd………………………………………….….……….34 5.1.6 Ailadrodd Cynnwys Menywod………………………………….……....35 5.1.7 Y Bwlch Rhywedd…………………………………………………..…….37 Pennod 6 Diweddglo 6.0 Crynhoi………………………………………………………………………...39 Cyfeirnodau………………………………………………………………………..41 Atodiadau Atodiad A- Rhestr o’r holl erthyglau a chasglwyd………………………….46 TABL BYRFODDAU FIFA - Fédération Internationale de Football Association i CYDNABYDDIAETHAU Hoffwn ddiolch i Ddoctor Hywel Iorwerth am ei holl gefnogaeth gyson dros y misoedd diwethaf. ii Crynhoad Nôd yr astudiaeth yma yw ymchwilio i mewn i’r math a nifer o sylw derbynau menywod o fewn ffynonellau cyfryngol gwahanol. Defnyddir papurau newydd a chyfrifon twitter ar gyfer chasglu data dros gyfnod o 6 fis ond ar adegau gwahanol, gwneir hyn drwy ddull dadansoddi cymysg ac fel y mae Gratton a Jones (2004) yn esbonio ei fod yn ddull lle bod cymysgu’r dull meintiol ac ansoddol yn gweithio i’w gorau. O ganlyniad i hyn medrai’r data cael ei dangos mewn modd meintiol drwy ystadegau crai, hefyd drwy ddull ansoddol fel ffurf dadansoddiad gyda mwy o ddyfnder a deallusrwydd. Bu pwyslais ar y negeseuon cudd y mae’r cyfryngau yn ceisio tanseilio er mwyn gwneud i’r darllenwyr prynu fewn i’r stori sy’n cael ei ddarlledu neu bwysleisio. O ganlyniad i hyn bu anghyfartaledd a gwahaniaethu ar sail rhyw yn rhemp ac mae’n llwyfan fyd-eang lle bod gwryweidd-dra yn dominyddu pob agwedd. Drwy’r arferion cymdeithasol a dywed uchod, bu cysyniad Gramsci (2000) am hegemoni yn ffordd gyfiawn o’i hesbonio ynghlwm gydag ymchwil Kidd, (2013) am ideoleg sydd yn bodoli weithiau yn anymwybodol o fewn chwaraeon lle bod synnwyr cyffredin yn bodoli o fewn gymdeithas ac nid oes neb yn ei gwestiynu. Derbyniwyd y normau ac arferion cymdeithasol yma gan y boblogaeth a throsglwyddai hyn o genhedlaeth i genhedlaeth. Bu’r ymddygiad sy’n dominyddu o fewn cymdeithas yn cario mlaen, er hyn mae rhai unigolion yn herio rhywedd a dyma brif bwyslais a ddaw o’r ymchwil yma lle bo rhai unigolion benywaidd yn newid a chreu barn wahanol i’r un a bodolai ers amser. Dadansoddai’n feirniadol o sut y mae’r ffynonellau cyfryngol cymdeithasol gwahanol yn rhoi lens sy’n gorchuddio gwir feddwl beth sy’n cael ei dangos. Mae’r fath o orchudd yma yn un bwerus sydd yn newid barn a chreu stereoteipiau am fenywod yn y byd chwaraeon. iii Pennod 1 Cyflwyniad Mae chwaraeon yn ffenomenon sydd wedi crynhoi ideoleg, hierarchaeth a threfn rhywedd cymdeithasol wrth bwysleisio dominyddiaeth gwrywdod i gymharu â menywod. Mae Jarvie, (2006) yn honni bod chwaraeon yn medru cael ei weld fel gosodiadau ymarferol cymdeithasol sy’n ceisio dathlu normau a gwerthoedd ymddygiad penodol, trwy gynhyrchu sefydlogrwydd a pharhad o ffurfiau traddodiadol ymddygiad. Mae tangynrhychiolaeth y derbyniai menywod mewn strwythur a threfn chwaraeon yn israddol i dynion, drwyr ymchwil yma bu cais yn cael ei weld os yw hyn yn cael ei amlygu i’r eithaf mewn papurau newydd a ddaw o brifysgol chwaraeon, gyda chymhariaeth i bapur sydd yn ddigon poblogaidd ac o fewn cyfryngau cymdeithasol drwy edrych yn sbesiffig ar gyfrifon twitter. Mae’r cyfryngau yn chwarae rôl arwyddocaol wrth atgyfnerthu safle menywod o fewn y byd chwaraeon, mae’n dangos yn glir y safle maen nhw yn dal o fewn haenau o gymdeithas. Mae’r