Školský Vzdelávací Program „Ak Sa Učíš Preto, Aby Si Si Zapamätal
Total Page:16
File Type:pdf, Size:1020Kb
Základná škola Eleny Maróthy Šoltésovej, M. R. Štefánika 3, 963 01 Krupina Školský vzdelávací program Motto: „Ak sa učíš preto, aby si si zapamätal, zabudneš. Ak sa učíš preto, aby si porozumel, zapamätáš si. (čínske príslovie) Základná škola Eleny Maróthy Šoltésovej, M. R. Štefánika 3, 963 01 Krupina Školský vzdelávací program Názov ŠkVP: Nie je hanba nič nevedieť, určite je však hanba nechcieť sa nič naučiť. (Platón) Stupeň vzdelania: ISCED 1 – primárne vzdelanie ISCED 2 – nižšie stredné vzdelanie Dĺžka štúdia: ISCED 1 - štvorročná ISCED 2 – päťročná Vyučovací jazyk: slovenský Forma štúdia: denná Druh školy: štátna Predkladateľ: Názov školy : Základná škola Eleny Maróthy Šoltésovej Krupina Adresa: M. R. Štefánika 3, 963 01 Krupina IČO: 37830813 Riaditeľ školy: Mgr. Maroš Skopal Koordinátor pre tvorbu ŠkVP: Mgr. Renáta Sviteková, zástupkyňa riaditeľa školy Ďalšie kontakty: 045/5519483, www.zskrupina.sk, [email protected] Zriaďovateľ: Názov: Mesto Krupina Adresa: Svätotrojičné námestie 4/4, Krupina Kontakty: Ing. Adriana Žabková 045/5550322, [email protected] Platnosť ŠkVP: od 1.9. 2008 Mgr. Maroš Skopal riaditeľ školy 2 Základná škola Eleny Maróthy Šoltésovej, M. R. Štefánika 3, 963 01 Krupina Platnosť Dátum Zaznamenanie zmeny Revidovanie Platnosť ŠkVP od 1. 9. 2008 Doplnenie učebných plánov Revidovanie 1.9. 2009 a osnov pre 2.a 6. ročník Doplnenie učebných plánov Revidovanie 1.9.2010 a učebných osnov pre 3.a 7. ročník Doplnenie učebných plánov Revidovanie 1. 9 2011 a učebných osnov pre 4. a 8. ročník Revidované boli učebné plány všetkých predmetov, zohľadnený bol Rámcový učebný plán pre primárne a pre nižšie stredné Revidovanie 1. 9. 2012 vzdelávanie platný od 1.9.2011, doplnenie učebných osnov pre 9. ročník, doplnený aj učebný plán pre 1. a 2.ročník z cudzieho jazyka 3 Základná škola Eleny Maróthy Šoltésovej, M. R. Štefánika 3, 963 01 Krupina I. Všeobecná charakteristika školy 1. Veľkosť školy Základná škola Eleny Maróthy Šoltésovej je plnoorganizovaná škola, ktorá poskytuje vzdelávanie žiakov vo dvoch stupňoch: ISCED 1 – poskytuje primárne vzdelávanie pre žiakov 1. – 4. ročníka ISCED 2 – poskytuje nižšie sekundárne vzdelávanie pre žiakov 5. – 9. ročníka V školskom roku 2014/2015 školu navštevuje 362 žiakov (9 tried 1. – 4. ročníka, 1 trieda nultého ročníka, 9 tried 5. – 9. ročníka.) Areál školy tvoria tri samostatne stojace budovy: hlavná budova, prístavba so štyrmi triedami (vyučujú sa tu žiaci prvého a druhého ročníka) a školskou jedálňou a samostatná budova telocvične. Vzájomná vzdialenosť budov je do 150 metrov. Hlavná budova je postavená v bezprostrednej blízkosti medzinárodnej komunikácie 66, od ktorej ju oddeľuje školský park s detským ihriskom. Dňa 27. 10. 2005 bol škole zapožičaný čestný názov Základná škola Eleny Maróthy Šoltésovej. 2. Charakteristika žiakov Základnú školu navštevujú prevažne žiaci Krupiny. Do školského obvodu Mesta Krupina patria aj okolité obce Babiná, Devičie a Žibritov. Okrem toho do školy dochádzajú aj žiaci z obcí Hontianske Nemce, Sebechleby, Cerovo, Bzovík, Čekovce, Dolné Rykynčice, Horný Badín, Čabradský Vrbovok, Senohrad, Litava, Lackov, Dačov Lom, Rakovec, Drieňovo, Horné Mladonice, Ladzany. Školu navštevuje ročne približne 38 - 40 žiakov, ktorých rodičia sú v hmotnej núdzi (žiaci zo sociálne znevýhodneného prostredia). V škole prevládajú žiaci, ktorí vo vyučovaní dosahujú priemerné výsledky, máme však aj žiakov s mimoriadnymi výsledkami, o čom svedčia ich umiestnenia v okresných a krajských kolách predmetových olympiád a súťaží. Škola má niekoľkoročné skúsenosti so vzdelávaním žiakov so zdravotným znevýhodnením (poruchy aktivity a pozornosti, narušená komunikačná schopnosť, vývinové poruchy učenia, poruchy správania) i žiakov s nadaním (šport) a zo sociálne znevýhodneného prostredia. Žiaci so zdravotným znevýhodnením sú vzdelávaní formou individuálneho začlenenia v bežnej triede. 3. Charakteristika pedagogického zboru Výchovu a vzdelávanie zabezpečuje dlhodobo 34 pedagogických pracovníkov 29 učiteľov, 4 vychovávateľky). Vyučujúci spĺňajú podmienky pedagogickej a odbornej spôsobilosti. V škole pracuje výchovný poradca, asistent učiteľa, koordinátor environmentálnej výchovy, koordinátor protidrogovej prevencie, kordinátor výchovy k rodičovstvu, kordinátor finančnej gramotnosti. Školského psychológa a špeciálneho pedagóga zatiaľ škola nezamestnáva, intenzívne spolupracujeme s CPPPaP, pracovisko Krupina, Veľký Krtíš. Poradnými orgánmi riaditeľa sú 1 metodické združenie a 2 predmetové komisie. Učitelia pracujú v prostredí, ktoré im umožňuje využitie rôznych vyučovacích 4 Základná škola Eleny Maróthy Šoltésovej, M. R. Štefánika 3, 963 01 Krupina metód, foriem a stratégií, ako aj vlastného tvorivého prístupu. Kompetencie učiteľov sa rozširujú celoživotným vzdelávaním najmä v oblasti IKT, čitateľskej gramotnosti, finančnej gramotnosti, zapojením sa do projektu ERASMUS+ pre učiteľov anglického jazyka na 1.stupni aj 2.stupni a zdokonaľovaním profesijných kompetencií. Takmer všetci vyučujúci využívajú na vyučovaní modernú techniku i metódy vyučovania. 4. Organizácia prijímacieho konania Do prvého ročníka je prijaté dieťa, ktoré dovŕšilo 6. rok veku do 31. augusta roku, v ktorom má začať plniť povinnú školskú dochádzku, o jeho prijatie požiadal zákonný zástupca a vyhovelo podmienkam zápisu. Zápis sa koná v termíne od 15. januára do 15. februára, o konkrétnom dátume jeho konania informuje rodičov zriaďovateľ a tiež škola obvyklým spôsobom (oznamom v miestnej káblovej televízii, na svojom webovom sídle a zriaďovateľ aj na vývesnej tabuli mesta). Na zápise je prítomný zástupca CPPPaP (špeciálny pedagóg) a učiteľky z materskej školy. Škola má triedy s rozšíreným vyučovaním športovej prípravy od 5. ročníka so zameraním na futbal pre chlapcov a volejbal pre dievčatá. Na prijatie žiaka do tejto triedy je potrebné: • absolvovať výkonnostné testy, • súhlas detského lekára na výkon daného druhu športu, • absolvovanie psychodiagnostického vyšetrenia, zameraného na overenie špeciálnych schopností, zručností a nadania. 5. Dlhodobé projekty • Škola podporujúca zdravie (1999) – aktivity zamerané na výchovu k zdravému životnému štýlu • Infovek (2004) – zriadenie počítačovej učebne Rozvojové projekty, realizované na základe výziev MŠ SR: • Infovek – Otvorená škola (2005) • Digitálni štúrovci (2006) Oba projekty boli zamerané na rozšírenie počtu PC pre optimalizáciu vyučovania práce s počítačom. Pri ich realizácii škola uskutočnila kurz práce s PC pre deti z MŠ a pre mamičky na materskej dovolenke. • Otvorená škola – Oblasť športu (2006 a 2008) Projekty boli zamerané na zlepšenie materiálneho vybavenia športovým náradím na vyučovanie telesnej a športovej výchovy a na zriadenie posilňovne. Pri realizácii bol uskutočnený Mikulášsky turnaj – športové podujatie žiakov, rodičov a futbalových hráčov slovenských klubov, z ktorého sa neskôr stala tradičná akcia školy 5 Základná škola Eleny Maróthy Šoltésovej, M. R. Štefánika 3, 963 01 Krupina • Podpora športových tried (2008) Cieľom projektu bolo vytvoriť podmienky pre vznik a výučbu športovej prípravy – futbal a volejbal (bolo zakúpené športové náradie pre športové triedy) • Elektronizácia a revitalizácia školských knižníc (2007) Cieľom projektu bolo vzbudiť záujem žiaka o knihu a zvyšovať čitateľskú kultúru žiakov, revitalizovať priestory knižnice a doplniť knižničný fond • Jazykové laboratórium (2008) Cieľom projektu bolo vytvoriť kvalitné materiálne podmienky s využitím v rámci projektu bolo do už existujúceho jazykového laboratória zakúpených 19 notebookov a výukový program • Zelené školské dvory (2010) Cieľom projektu bolo vytvoriť kompaktný zelený priestor v areáli školy ako učebňu v prírode na vzdelávanie žiakov v oblasti environmentálnej výchovy a ostatných súvisiacich predmetov • Nech sa nám netúlajú - projekt nadácie COOP Jednota (2010 a 2012) V rámci projektu bola v priestoroch školy zriadená klubovňa a detské ihrisko pre deti navštevujúce ŠKD Medzinárodné projekty: • Comenius – školské partnerstvá 2008 - interkultúrny dialóg (výmenné návštevy pedagógov, komunikácia žiakov prostredníctvom internetu – partnerské školy vo Whitley Bay (Veľká Británia) a Goleniow (Poľsko) 2011 - Môj, tvoj, náš biosused (výmenné návštevy žiakov aj pedagógov, environmentálne zameranie – poznávanie chránených druhov rastlín a zvierat v partnerskej krajine, triedenie odpadov, využitie obnoviteľných zdrojov energie, projekt ekodom) – partnerská škola v Madride • ERASMUS+ 2014 – modernizácia a skvalitnenie vyučovania cudzích jazykov, učitelia cudzích jazykov sa zdokonaľujú v používaní cudzieho jazyka a zlepšujú formy a metódy učenia prostredníctvom zahraničných kurzov. Výsledným produktom projektu bude metodická príručka foriem vyučovania anglického jazyka. • Projekty ESF: Interaktívne metódy edukácie v škole 21. storočia – projekt v rámci výzvy Premena tradičnej školy na modernú. Cieľom projektu je zlepšiť kompetencie žiakov v oblasti čitateľskej gramotnosti na oboch stupňoch vzdelávania základnej školy. Využívať vytvorené interaktívne formy a metódy výučby vo vybraných predmetoch v nižšom strednom stupni vzdelávania. Súčasťou projektu je aj vzdelávanie pedagogických zamestnancov a vybavenie školy IKT a učebnými pomôckami. Národný projekt VÚDPAP – Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálno-patologických javov v školskom prostredí Cieľom aktivity je podporiť sociálnu inklúziu osôb s osobitými vzdelávacími potrebami prostredníctvom ďalšieho vzdelávania osôb pracujúcich v oblasti ich integrácie do spoločnosti – odborných a pedagogických zamestnancov s dôrazom